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我的外號(hào)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的外號(hào)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的外號(hào)優(yōu)秀作文1
暑假，偶滴長(zhǎng)長(zhǎng)滴頭發(fā)剪成男生頭了，嗚嗚嗚，我那可憐的長(zhǎng)頭發(fā)就這樣離開了我。
這學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們一見偶就說(shuō)：“我們班來(lái)了鳥巢代言人！”更有一些人讓我惱火，“歐刁”還對(duì)偶說(shuō)：“鳥巢先生，能和我照個(gè)相嗎？或給我簽個(gè)名嗎？”我要發(fā)火了，抓到“歐刁”開打，“啪啪”我使用了我的絕技：“熊掌”。歐刁癱瘓?jiān)诘厣狭耍遗呐牧耸终f(shuō)：“下一個(gè)！”大家都害怕了。就在這時(shí)，偶滴好朋友老王和老孫來(lái)了，見到我像見到鬼，“你是誰(shuí)？”孫猴子和扁鼻問(wèn)我，我倒，“你們連我都不認(rèn)識(shí)啦？”我吼道，我在班里有獅母王的.美稱，“噢，是老陳啊”孫猴子說(shuō)。“我以為鳥巢代言人來(lái)我們班了！”唉！她是偶的boss，偶不能打她，可憐的偶啊。
我的外號(hào)優(yōu)秀作文2
二年級(jí)的一次考試，我考了一百分。老師把我的試卷拿上講臺(tái)，強(qiáng)忍著笑對(duì)大家說(shuō)：“吳思同學(xué)考了100分，但很不幸的是，我們班貌似不存在這個(gè)人。請(qǐng)大家?guī)臀艺乙幌掳伞！比嗪逄么笮�，而我則羞得滿臉通紅，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
從此，大家都叫我“吳思”。剛開始的時(shí)候，他們叫一次我氣一次�？珊髞�(lái)，這外號(hào)越來(lái)越順耳，我都稱得上是喜歡它了。語(yǔ)文老師上課講到“無(wú)私”這個(gè)詞時(shí)，我還會(huì)笑嘻嘻地昂起頭，仿佛在和大家說(shuō)：我就叫無(wú)私！
到了三年級(jí)，學(xué)了一到十的英語(yǔ)單詞。其中“三”叫“three”，大家立馬又想到了“思�！�。因此，我的.另一個(gè)外號(hào)橫空出世：吳三。這次，我可沒(méi)有像上一個(gè)外號(hào)一樣很抵觸。本來(lái)嘛，外號(hào)這人叫叫，那人叫叫，聽上去很是親切。當(dāng)有人叫我的外號(hào)時(shí)，我都會(huì)回一聲：“哦——”
當(dāng)然，我的外號(hào)還有很多，這只是我最喜歡的兩個(gè)。
我的外號(hào)優(yōu)秀作文3
在學(xué)校里，老師、同學(xué)們叫我趙潤(rùn)禾，這是我的大名。一回家，媽媽總是叫我“粗心大王”，這個(gè)名字還有一段來(lái)歷呢！
記得一年級(jí)時(shí)，我常常把“＋”看成“－”，把“6”看成“9”……有一次，我做“9＋6”這題時(shí)，又犯老毛病了，又把“＋”看成“－”，把“9”和“6”看顛倒了，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，‘6－9’等于幾呀?”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“不會(huì)吧，一年級(jí)就有‘6－9’這類題目啦？”說(shuō)著，就拿著本子看�！按中拇笸酰}目明明‘9＋6’，你怎么會(huì)看成‘6－9’呢？”媽媽微笑著撫摸著我的頭說(shuō)。我又仔細(xì)地看了看題，才“喔”地一聲叫起來(lái)。從此，媽媽看見我有題目錯(cuò)得莫名其妙，就會(huì)喊我“粗心大王！快過(guò)來(lái)，你看看這題錯(cuò)得多莫名其妙呀！”每當(dāng)我聽到媽媽叫我“粗心大王”，就有火不能發(fā)，超級(jí)郁悶。
這個(gè)外號(hào)使我變得不再像以前那樣粗心，很少出錯(cuò)。所以，說(shuō)起來(lái)，我還得感謝這個(gè)外號(hào)哩！
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