【推薦】中考作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的中考作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
世界上的任何事物都不是個人可以單獨完成的。就單單一根細線，它也是經(jīng)過無數(shù)次加工；只不起眼的鐵釘，也是經(jīng)過千錘百煉的，一個人，做得完嗎？
當(dāng)然，你若說可以，那也是必得花費非常多的精力與時間，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么現(xiàn)代的如此高超的科技，得到何時才能實現(xiàn)啊，最起碼也要推遲幾千年！
分工合作，必不可少，團結(jié)一致，也十分重要。
若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無的。有一批工作，大家得到了相應(yīng)的工作，并不辭辛勞，有的人很快完成了，有的人還有那么多沒完成，可時間僅僅那么點。可大部分人完成了又有什么用，照樣全體還是沒有完成，不能如期交工。完成的人就連連抱怨，但若當(dāng)他們做完自己的那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會有達不成的任務(wù)，這就是人的'自私，合作的殺手。
團結(jié)很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個，多多少少會對整個工作流程產(chǎn)生影響。
馬克思曾說過："我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。"在當(dāng)今社會中，人和社會密不可分。你若離開了這個大團體，你便無法立足于生活的壓迫之中，但你的離開卻不會對社會有多大的影響，還是可以正常運轉(zhuǎn)的。團體好似一片汪洋，而你就是處在其中的一滴小水珠，大海代表的是團體的力量，千萬年都不會干涸。合作就如天上的白云，協(xié)調(diào)著社會的發(fā)展，使社會更加的強大。
這就是團結(jié)，這就是合作，彼此互不可缺席！
中考作文 篇2
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香�！}記
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“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬詈玫膶懻�。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己
的詩句當(dāng)中。“物是人非事事休，欲語淚先流�！笔撬拿利悺I水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的
“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
（二）
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，
讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的
情感！還要與他一道去聽云南的'歌會，那樸實的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
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喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是
他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學(xué)會感悟，然偶夢里花落知多少。
中考作文 篇3
人力資源經(jīng)典故事
一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕他，追了很久仍沒有抓到。牧羊人看到此種情景，譏笑地對獵狗說：“你們兩個之間小的反而跑得快很多�！鲍C狗回答說：“你不知道我們兩個的跑是完全不同的！我僅僅為了一頓飯而跑，而他卻為了性命而跑呀�！�
獵人想：獵狗說的是對的，我要想得到更多的獵物，就得想個好辦法。于是，獵人又買來幾條獵狗，凡是能夠在打獵中抓到兔子的，就可以得到幾根骨頭，抓不到兔子的就沒有飯吃。這一著果然奏效，獵狗們紛紛努力去追兔子，因為誰也不愿意看見別人吃骨頭，自己沒的吃。過了一段時間，問題又出現(xiàn)了，大兔子非常難抓，而小兔子好抓，抓到了大兔子得到的獎賞和抓到小兔子得到的骨頭差不多，獵狗中善于觀察的發(fā)現(xiàn)了這個竅門，專門去抓小兔子，慢慢的，大家都發(fā)現(xiàn)了這個竅門。獵人對獵狗們說：“最近你們抓的兔子越來越小了，為什么？”獵狗說：“反正不會有太大區(qū)別，為什么要去抓大的呢？”
獵人經(jīng)過思考后，決定不將分得骨頭的數(shù)量與是否抓到兔子掛鉤，而采用每過一段時間，就統(tǒng)計一次獵狗抓到兔子的總重量。按照重量來評價獵狗，決定一段時間內(nèi)的待遇。于是獵狗們抓到兔子的數(shù)量和重量都增加了，獵人很開心。但是，過了一段時間，獵人發(fā)現(xiàn)獵狗們抓的兔子的數(shù)量又下降了。而且越有經(jīng)驗的獵狗，抓的兔子的數(shù)量下降的.越厲害。于是獵人又去問獵狗。獵狗說：“我們把的時間都奉賢給了您，主人，但是我們隨著時間的推移會老，當(dāng)我們抓不到兔子的時候，你還會給我們骨頭吃嗎？”
獵人決定，論功行賞，分析與匯總了所有獵狗抓到的兔子的數(shù)量與重量，規(guī)定如果抓到的兔子超過了一定的數(shù)量后，即使抓不到兔子，每頓飯都可以得到一定數(shù)量的骨頭。獵狗們都很高興，大家都努力達到獵人規(guī)定的數(shù)量。終于，一些獵狗達到了獵人規(guī)定的數(shù)量。這其中，有一只聰明的獵狗對獵狗們說：“我們這么努力，只是得到了幾根骨頭，而我們抓的獵物卻遠遠超過了這幾根骨頭，我們?yōu)槭裁床荒芙o自己抓兔子呢？”于是，有些獵狗離開了獵人，自己抓兔子去了。
中考作文 篇4
夜幕將臨，天空飄著雨絲，斜斜地從窗邊打了進來，遠處是霧和雨交織成的一片朦朧——母親還沒有回來。
【描寫了外面的環(huán)境，夜黑、下雨、朦朧。而一句“母親還沒有回來”突出了對母親的擔(dān)憂，也設(shè)置了懸念】
今天在學(xué)校時，為了講新課，數(shù)學(xué)老師要求我們每個人帶來圓規(guī)和直尺�？删瓦@么簡單的事，我卻為此犯了愁，雖也不是說買不到，可這兩件東西只有小鎮(zhèn)上有，而我家離小鎮(zhèn)少說也有三里地，況且天又下著雨，原本坑坑洼洼的路就不好走，這樣一來，路不就更泥濘了嗎？
【交待了事件的起因，因路遠天下雨，“我”買不到圓規(guī)和直尺】
肩負著沉重的書包，載著寫不完的作業(yè)的壓力，還在為圓規(guī)和直尺煩惱的我徑直走向家中，一把推開重重的院門，只見母親正坐在石臺上擇菜，雙手不緊不慢地將略顯泛黃的菜葉擇下，理好了放在菜籃里。我進屋，放下書包，便小心的走到屋外母親的跟前，“媽，老師讓我們明天帶上圓規(guī)和直尺去學(xué)校，可是……”膽怯的我小聲對母親說，可心底還是不由的產(chǎn)生一絲愧疚，以至于我都沒把話說完...不過母親卻也知道了我的意圖，“行了，我知道了，你別擔(dān)心，進屋寫作業(yè)去吧，我這就跟你買去。”母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說。我默默站立著，一動也不動，心中是一種難言的情感，母親拍拍我的肩，“去吧，進屋去吧！”說完，母親轉(zhuǎn)過身，正要出門，我突然想起，“媽，你不拿雨傘嗎？”我沖著母親的背影喊道，“不用了！”母親回頭看著我說，然后，又轉(zhuǎn)過身去，漸漸消失在了暮色中。
【媽媽聽到“我”要買圓規(guī)和直尺后停止擇菜出去幫“我”買了。通過媽媽的動作和語言的描寫突出了媽媽對“我”關(guān)心和對“我”學(xué)習(xí)的重視�！�
蒙蒙細雨編織著，不知何處生了濕煙，白茫茫，白茫茫……
【既是環(huán)境的描寫，也是自己內(nèi)心的表現(xiàn)�！皾駸煛奔戎脯F(xiàn)實中的雨霧，也比喻“我”激動的淚水】
似乎過了很久，母親卻還沒有回來，窗外的雨越發(fā)地大了，我開始擔(dān)心起來，心中不免有些后悔，真不該讓母親去的，可后悔又有什么用呢？
【“我”的后悔和自責(zé)】
終于，在我焦急的等待中，院門“吱”地開了，我連忙跑出去。隔著層層雨簾，母親顯得更加滄桑了，像極了街頭賣菜的老婦，她那纖細的發(fā)絲上滿是雨凝結(jié)成的水珠，晶瑩剔透，母親走進屋里，從腰包里掏出一個塑料袋，里面正裝著我想要的圓規(guī)和尺子，母親一邊喘著粗氣，還一邊說“跑了好幾家店，可總算是買到了。
呵呵，給你——”說罷，母親便把手里的圓規(guī)和尺子遞給了我。我抬起頭看看母親，彎彎的.嘴角露出淺淺的微笑。我不禁感動了，這點點滴滴，何嘗不是母親對我的深深的愛？被雨濕潤的空氣中，卻肆意地流淌這母愛的溫暖。
【媽媽給“我”買回了圓規(guī)和直尺，媽媽很高興，“我”很感動】
曾幾何時，我叛逆地忽略著母愛的存在，只顧著編織自己的一方天地，卻不知，母愛一直伴隨在我身旁，像陽光沐浴小草一樣，孜孜不倦地撫慰著我的心靈，那愈久彌堅的母愛，早已深深住進我的心底，只是不懂事的我未曾察覺。我感悟著母親的一切，眼角流下懺悔的淚。
【反思自己，感激母親，突出了母愛已深深地住進“我”的心底�！�
啊，母親，您的愛將永駐我心！
【直抒胸臆，突出主題】
點評：一、母愛是一個永恒的主題，作者通過母親不顧下雨和道路的泥濘給“我”買回了直尺和圓規(guī)，表達出了“母愛永駐我心”的主題。主題突出，材料典型。二、在敘述中注意到了鋪墊，天氣的惡劣道路的泥濘都為母親幫“我”做了鋪墊。三、描寫生動細致，“母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說”動作描寫表現(xiàn)出母親的急切心情。“彎彎的嘴角露出淺淺的微笑”神態(tài)的描寫表現(xiàn)出母親為“我”買到圓規(guī)和直尺后的欣慰。
中考作文 篇5
讓淚永存，讓心永恒
窗外的雨絲綿綿的下著，帶著一種裁不斷的憂郁 �？赡苁且驗槎盏暮�，我的心像冰霜般透徹。隨手記下短短的文字，呼出一口暖氣，那片渾濁結(jié)凍了，像是窗口上擦不去的傷痕，久久地留著…
當(dāng)眼淚劃過我的心田，寂寞已經(jīng)把我吞食，我能感覺到那份永恒，來自心底的`深處。
淚，是觸碰我心靈的珍珠。幾許，從夢幻中看到自己從幼稚的邊沿掠過，輕輕地徘徊，將淚揮灑。那是學(xué)習(xí)與分數(shù)的邊緣，那是教師與家長的期盼，永久的留著。是一種好煩好煩的心情，仿佛只有流淚才能彌補這一切，讓眼痛哭，讓心不服。
如果說，一陣寒風(fēng)可以吹殘所有的淚水，那么，我必定要走進寒冬，任北風(fēng)地襲擊，我無話可說。對于爸媽的期望，我只能不斷地努力，畢竟――我還是一片不起眼的新葉，葉脈中藏著嫩綠的淚珠。
一顆赤誠的心，不單單需要歡樂的補充，更需要眼淚的滋養(yǎng)，它――必定生根，是一株無花果樹，雖然沒有果實的甜蜜，但它很充實！
將無奈的淚珍藏，猶豫的你，會悄悄地把心賞閱，莫忘――讓真誠的淚永存，它將是永恒的開始…
中考作文 篇6
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審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。
那么如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點：
1．要辨明文體
可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：
(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間，《放學(xué)路上》涉及了地點，《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有"人"、"事"、"記"等字樣,就更是記敘文的標志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會有"議"、"論"、"談"、"辯"等字眼，也有的由"……的啟示"、"從……想到的"、"由……說起"等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
(3)中考考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2．要看清題目要求
一般中考作文題都在"要求"一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把"要求"這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴格執(zhí)行不能遺忘。
例如(1992年北京中考試題)
題目：在陽光下成長
要求：(1)寫成記敘文,適當(dāng)運用議論的表達方式
(2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名
(3)字數(shù)500～800,不足500或超過800的,每25個字扣0.5分。
以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是一定要注意的。
3．注意題目中的隱含內(nèi)容
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等�！段业哪_印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的'材料，更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
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審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，"立意"是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,"立意"指的就是確立文章的中心論點。
對立意的要求主要有三點：
一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要"思想感情健康"，議論文要"觀點正確",這是最基本的要求,要切實做到。
三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。
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在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。
提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進一步修改。
編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關(guān)系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。
下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：
記敘文：《不尋常的考試》(1991年浙江省寧波市中考題)
題目要求：（１）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。
（２）字數(shù)不得少于600。
（３）凡涉及校名、人名、地點時，一律用××代替。
提綱：（一）開頭：議論點題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。
（二）主體部分：1．刻苦練功--準備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試
2．雨夜助人--考試前一天晚上發(fā)生的事
3．意外遭遇--途中扭傷了腳
4．考試失敗--腳傷造成的結(jié)果
�。ㄈ┙Y(jié)尾：對這件事的看法--舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。
議論文：《不要拒絕做小事》
提綱：（一）引論：引出話題，提出論點--不要拒絕做小事。
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A.闡述論點：
1．不要輕視小事,"小事"是"大業(yè)"的基礎(chǔ)。
(1)老子的名言－－分析
(2)劉備的話－－分析
2．偉大的成就是由點滴努力積累而成
(1)蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例
(2)巴甫洛夫的論述
(3)中國女排的事跡
B.聯(lián)系實際:
青少年要重視小事
（三）結(jié)論：重申論點。
（四）沉著行文
列好寫作提綱后，就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點：
1．注意語言表達
一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運用語言文字的能力。中考作文評分標準中對于語言的基本要求是，"通順，沒有病句"。
北京地區(qū)中考評分標準中語言一項明確規(guī)定，文中有１至３個病句尚可評為二類，有４至６個病句就屬于三類了。因此，語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導(dǎo)中都有具體說明，這里不再重復(fù)。不論哪一種文體，語言的準確和簡潔都是必須要做到的。
2．準確使用標點符號。
標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確，可能會導(dǎo)致文字的歧義；標點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達效果。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標點要注意規(guī)則，如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號（統(tǒng)稱"點號"）都不能放在一行的開頭；引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號和省略號都應(yīng)占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足６個點等等。
3．書寫清楚工整，不寫錯別字。
考試作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。對這一點，考生必須有足夠的認識。"北京地區(qū)中考作文評分標準"中規(guī)定，錯別字每２個字扣0.5分，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認的，扣２分，文中書寫潦草或格式不正確的扣１分。不要小看這１分、２分，有時候，這小小的分數(shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當(dāng)在平時嚴格要求、自覺訓(xùn)練。
4．注意掌握時間，限制字數(shù)。
一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前，看一看可利用的作文時間共有多少，根據(jù)總時間決定行文的速度；一次在初步構(gòu)思完成時，看用于正式行文的時間有多少；第三次在正文寫下一半時，看還有多少時間，從而決定是否按計劃展開全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。
對作文的字數(shù)，考題一般都有明確規(guī)定，大致有三種情況：一是規(guī)定上限，如"不得超過多少字"、"在多少字以內(nèi)"；二是規(guī)定下限，如"不少于多少字"。這兩種情況必須嚴格執(zhí)行限制字數(shù)。三是上下限都有規(guī)定，如"左右"，"之間"等，其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：一般地說100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(標點符號應(yīng)計算在內(nèi))
作文的字數(shù),在總體布局時應(yīng)心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%～30%,主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減。
（五）檢查與修改
文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是"默讀"。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。
作文臨場答卷是在有限時間內(nèi)進行的，但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長時間的努力，反映著考生平時語文學(xué)習(xí)的功底。因此，要想臨場答卷取得滿意的效果，功在平時。如果說作文有"秘訣"的話，那就是魯迅先生所講過的："要多看、多想、多讀、多寫。"
中考作文 篇7
1歸來
大山里的春雨是柔軟的，柔軟的像母親的手，柔軟的可以滲透我們身體的每一處縫隙。
兩個禮拜了，兒子還沒有回來。以往的周末，兒子都會回家探望多病的母親�？蛇@回，他沒有回來。村人們講，兒子功課太忙，抽不出空來�？赡赣H怎么也不會想到，兒子與人打架，進了少管所。他不敢回來面對母親。母親坐在門口的石階上，倚著門檻，守望著許久未歸的兒子。其實，說是“望”，也不過是母親用那雙灰暗的眼睛固執(zhí)的對著前方。
兩年前的夏天，兒子考上了鎮(zhèn)上的一所高中，開學(xué)前的頭一天，學(xué)費還沒有湊齊，母親就上山去采山藥，從一個挺高挺險的地方摔了下來，從此，黑幕就降下了。兒子跪在地上，抱著母親的腿哭著說：“娘，娘……，兒子今后一定好好學(xué)習(xí)。將來出息了，接娘進城住高樓，吃白面，還要……還要找最好的醫(yī)生給娘瞧眼睛……。”。這晚，娘兒倆絮叨了一宿。第二天天不亮，兒子就上路了。書包里背了滿滿一袋的零錢。
兒子未歸的兩個禮拜，母親愁啊。思兒心切的母親越來越憔悴了。村人雖然也常來照看，可是，山里人又有多少閑暇呢？日子久了，母親像是感到了什么，沒日沒夜地縫制著防滑的黑布鞋子——山里雨多泥多，走起路來不穩(wěn)當(dāng)。多少次，鋒利的針尖兒戳破了母親的手，一滴滴耀眼的鮮血，似乎在向母親追問，又好像在向母親答。
幾年以后，兒子終于踏上了回家的路。泥濘的山路上，雨淅瀝瀝地墜著，這是春天在向兒子細細敘說。他推開破敗的家門，血液，凝固了——陰沉的炕頭上，整整齊齊地排著一列嶄新的布鞋，由小極大，每一針每一線都是那么的精準細密，唯有早已暗紅的血滴，在講述著成路的艱辛。四周于是一片壓抑的靜謐。
兒子沖到母親野花繁茂的墳前，靜靜地立著立著。天上的云也像憶起了什么，微起天幕，滲出了一屢久違的陽光。兒子深藏的淚化作春雨，漫天泄下，洗褪了母親墳頭的一抹金黃。
2燕子歸來
朱自清先生在《匆匆》中說：燕子去了，有再來的時候。
如今已是花落時節(jié)，不知為什么，我們家的燕子一直沒有回來，難怪奶奶整天嘮叨：咱家的燕子怎么了？
每天早上，我們?nèi)铱偸窃谀棠虛?dān)憂的念叨聲中醒來。
小時候，奶奶告訴我：燕子喜歡在善良的人家筑巢。20xx年春天，我們家的新房剛剛蓋好，正在裝修時，兩只可愛的小燕子便在房檐下的吊燈上筑起了巢，奶奶千叮嚀萬囑咐裝修工：可別驚擾了小燕子。
從那時起，小燕子就在我們家的房檐下過上了幸福安寧的生活。
也正是從那時起，我們家便有了一條不成文的規(guī)定：晚上任何人不準打開房檐下的燈，以免驚嚇了小燕子。
整整八年的時間，小燕子每年春天早早地來，秋天遲遲地去。在它們的愛巢中生兒育女，快樂嬉戲。悠閑的時候，我們?nèi)易诜块芟拢瑳_上一壺淡茶，抬頭仰望著可愛的燕子，拉拉家常，說說小燕子，日日一天天在快樂中度過。
可如今，小燕子你們在哪里？在焦急的等待中，我做出了最壞的猜測，但奶奶堅持說，一定是路途太遠，小燕子會來的，它舍不得離開我們。
一天早晨，我從睡夢中聽見奶奶像小孩似的驚喜地叫道：快來看，咱們的小燕子回來了。聽到這，我迅速從屋里跑出來，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都已在院中。翩翩飛舞的小燕子，偶爾發(fā)出吱吱的叫聲，像我們問好。石榴樹上的麻雀，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，石榴樹在微風(fēng)中擺弄著嫵媚的身姿，一切都在歡迎小燕子的勝利歸來。
看著自由自在飛翔的燕子，奶奶激動地說：不管是人，還是動物，只要你對他好，他就不會忘記你。
是啊，只要世人都真心付出，真誠相待，友好相處，我們的家園就一定會更加和諧幸福。
3放學(xué)歸來
放學(xué)的路上，我的頭腦剛從課堂上緊張的運轉(zhuǎn)中解脫出來，早上令我惱火的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
早上，我起床一看，呀!都7點了，我7點一刻就得到學(xué)校，這么短的時間里，我怎么到得了學(xué)校啊!我一邊穿衣服，一邊氣憤地跑到爸爸媽媽的房間里�？帐幨幍姆块g里只剩下了媽媽，爸爸一大早就出去了。我使勁地瞪著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽還在熟睡中，我心中的火山爆發(fā)了，大聲地對媽媽嚷到：“媽，你看現(xiàn)在都幾點了，你為什么不叫我，我上學(xué)都晚了，到學(xué)校老師該說我了。”媽媽被我的叫喊聲吵醒了，揉揉朦朧的睡眼，一抬頭，看見墻上的掛鐘清楚地顯示著時間：7：10。媽媽迅速地從床上爬起來，要給我張羅早飯，我卻摔門而出，臨走前還甩下了一句話：“以后再也不用你了，你太耽誤事了!”說完，留下了一個冷冷的背影，在關(guān)門的一瞬間，我瞥了一眼屋里，看見媽媽呆呆地愣在那里，用充滿歉意的表情望著我，似乎想說什么，我卻沒有讓她說出口，她那眼神里充滿了后悔，充滿了自責(zé)……
放學(xué)回來，我的心情雖然平靜了許多，但還是有些余怒未息。走著走著猛然間看見人行道上一個年輕的媽媽正推著一個熟睡的嬰兒。那個媽媽看著自己可愛的孩子，眉宇間流露出了一種掩飾不住的慈愛，可能連她自己都沒察覺到。在我看來她那時是那么的慈祥，那么的美麗�？赡艽蠹覍@幕情景已司空見慣、習(xí)以為常了，然而這個鏡頭在我的心中卻激起了陣陣漣漪，我的心中忽然涌動出一種特殊的感情，我回想起我媽媽從我記事起對我的一幕幕。媽媽平日里對我可說是關(guān)懷備至，我經(jīng)常可以從媽媽的臉上看到和路邊年輕媽媽一樣的神情�？梢韵胍�，媽媽對我的愛和那個年輕的媽媽沒有什么不同。媽媽平時工作很辛苦，經(jīng)常加班。昨天晚上媽媽又加班了，回來的很晚。媽媽一定是因為過度勞累而睡過了點兒，可是我卻沒有體諒媽媽，還大聲的呵斥她，我是多么的自私，多么不懂事啊!我想，回家后我一定向媽媽認錯，給媽媽道歉。
到了家，我向往常一樣喊了一聲“媽，我回來了!”卻沒有聽到媽媽的回答。放下書包，我看到茶幾上放著一張媽媽留給我的紙條。紙條上寫著：“孩子，早上是媽媽不好，昨天晚上媽媽加班太累了，早上起晚了，沒能及時叫醒你，耽誤了你吃早飯，媽媽很后悔，希望你能原諒媽媽。
瞬時間，兩行熱淚涌出了我的眼眶。
外面的風(fēng)吹進來，吹在了我的臉上，吹進了我的心扉。母愛仿佛化作陣陣清風(fēng)浸潤著我的心田。母愛的無私，母愛的偉大，使我感到了自己的渺小�！罢l言寸草心，報得三春暉�！�
4不如歸來
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領(lǐng)著前進的步伐。習(xí)慣于背上行囊，向著遠方邁出，或追求，或探索，或開辟出屬于自己的天地。從古至今，延續(xù)不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽的熱情，夸父執(zhí)著地奔跑；是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現(xiàn)代的人們在太空留下自己的足跡。
人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長的滿足感，我們遠離了幼年；擺脫了書本的繁重，我們奔向社會；厭惡了生活的枯燥，我們繼續(xù)著遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們?nèi)赃h行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。
奔波于復(fù)雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼袔追直瘔眩莱隽巳藗冃牡椎穆曇�。
歸來，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽的余暉中遙想家的溫暖。毫無目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實現(xiàn)“報得三春暉”的心愿。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來，是情與情的交融，重續(xù)被時間沖淡的情。歸來，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關(guān)系。
歸來，是心對忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開花落�！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實的`自我�！俺鲇倌喽蝗尽保肋h保持靈動與恬靜。
歸來，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無聲息地領(lǐng)我們進入靈魂的殿堂。
歸來，是家的呼喚；歸來，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來，是人生的不懈追求。
歸來，擁有一份平淡的真實。
5孔子，圣者歸來
我很希望到國外去，我們這里的許多人都出國淘金，我的爸爸媽媽也希望我將來能夠出國留學(xué)，我姐姐則崇拜那些韓國日本的明星，她應(yīng)該就屬于“哈韓哈日族”吧�？傊�，在我心中，五千年的悠久歷史似乎成為了祖國前進的巨大負擔(dān)，它使我們接受所謂的“素質(zhì)教育”，使我們要背大段大段的文言文，接受題海戰(zhàn)術(shù)，扼殺了我們的想象力，束縛了我們的思想。
但是，上午從報紙上看到了一篇文章，卻使我大為驚訝。文章中說：現(xiàn)在有越來越多的外國人對中國的文化歷史產(chǎn)生了巨大的興趣，現(xiàn)在全世界有80多所孔子學(xué)校，專門用以學(xué)習(xí)研究孔子思想。而世界足聯(lián)主席布拉特在閑暇之余，很喜歡琢磨老子的《道德經(jīng)》，葡萄牙隊主教練斯科拉里在備戰(zhàn)世界杯時正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之后，便是一番愧疚。自己的文化啊，曾經(jīng)被我看的一文不值，早就不放在眼里了，而那些鈔票比我們多得多的老外卻把他們視為珍寶。我想這不僅僅體現(xiàn)了中國的國際地位的提高，更體現(xiàn)了中國文化的博大精深�，F(xiàn)在回想起孔子的論語十則，覺得那短短的十句話確實充滿了生活的哲理，體現(xiàn)了先祖?zhèn)兊闹腔邸？墒�，現(xiàn)在像我這樣的人已不在少數(shù)，他們會醒悟嗎？班上的每節(jié)早讀課，讀英語的比比皆是，除非語文老師要檢查背誦，要不，念語文的則寥寥無幾，大家都說語文太古板了，而且英語的學(xué)習(xí)任務(wù)也確實很重。書店里熱銷的也都是一些管理營銷方面的書，或者一兩本網(wǎng)上速成的小說，五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業(yè)發(fā)展，為什么呢？
有些人認為傳統(tǒng)就是落后，有些人認為GDP能代表一切，他們都錯了。傳統(tǒng)并不代表落后，一些傳統(tǒng)陋習(xí)確實應(yīng)該讓它塵封，而一些優(yōu)良傳統(tǒng)則需要我們的繼承與發(fā)揚，GDP只能代表這個國家的貧或富，而人文素養(yǎng)則體現(xiàn)了一個民族的精神境界，對于外來文化，我們不能照單全收，也不能全部否定，而應(yīng)該執(zhí)行拿來主義，我們要保護我們的文化，保護我們的人文，不能讓這物欲橫流的世界模糊了孔子的臉龐。
中考作文 篇8
今天，終于迎來了我們開學(xué)以來的第六節(jié)體育課。第二節(jié)課鈴聲還未響，同學(xué)們一個個就如剛出籠子，回歸自然的小鳥飛快地奔向操場。
上課鈴聲一響，就有一位女老師向我們走過來，她看上去和藹可親�！鞍察o！”這聲音響極了，既威風(fēng)，又嚴肅�？晌覀円廊徽勑︼L(fēng)生：“今天怎么換了老師了呀？”“以后我就是你們體育老師，請大家配合好。”整完隊后，老師又發(fā)話了：“向左，現(xiàn)在繞操場跑兩圈�！薄鞍。。�！”還沒跑到一圈，大家就氣喘吁吁，要知道，這可是我們在六年級有史以來第一次跑步呀！漫長的兩圈結(jié)束后大家心中都樂滋滋的，因為，按照三，四，五年級的老規(guī)矩，跑完步后就可以自由活動。出乎預(yù)料的是，這老師竟讓我們練起了剛教不久的操�！鞍Α�！”大家有的垂頭喪氣，有的.仰天長嘆別提心中是什么滋味了。
老師先讓我們集體做了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個男生不太熟練，就讓女生休息，男生頂著烈日繼續(xù)練，真是欺人太甚。我從第一節(jié)做到第五節(jié)還挺通暢，正所謂一路順風(fēng)，可到了做第六節(jié)跳躍運動時我愣了，傻站著不動，因為這根本就是女生做的操嘛，還要高抬腿，簡直就是在跳舞，男生做起來太別扭了，最后，我只能跟著我旁邊的“娘娘腔”亂做做。引起了后面女生的哄堂大笑，真是丟臉極了。操終于做完了，“魔鬼”老師把幾個她認為好的拎出來休息，吩咐其余的站在原地休息，別亂走，可這哪是休息，分明就是體法，讓我們曬太陽：“氣死人了，這是什么老師，一點也沒原先得好，早知道，還不如在教室里上上課，做做作業(yè)�？傊瑹o論做什么事情，都比這要好上一千倍，一萬倍�！蓖瑫r，我也在心中暗暗發(fā)誓：“別人為什么會做好，而我卻不熟練，我一定要把操做好，叫這老師再來罵我，再來罰我，好好地為自己出一口惡氣！”久違的下課鈴終于再一次敲響了，可我卻顯得不太高興，口干舌燥，回到教室就開始喝水，脫衣。
可惡的體育課，害得我心情低落，但那魔鬼般的訓(xùn)練更令我討厭！
中考作文 篇9
你的笑，我永遠記得
在我的記憶中，有一位不笑的老師，那就是在小學(xué)教我美術(shù)的廖老師。
廖老師五十多了，身材不算高，眉毛又黑又濃，長長的擠在一起向下垂著，，一雙大而黑的眼睛，炯炯有神。他總是雙唇緊閉，從來不笑。一見到他，你就會猜到他是一位整天繃著臉的，很嚴厲的老師。老師對工作很負責(zé)，那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從他眼皮底下溜過去�？赡苁且驗樗ぷ魈撠�(zé)任了，也可能是他長得太嚴厲了，所以在學(xué)校里，幾乎同學(xué)們都怕他。叮鈴鈴，上課了，廖老師推開我們班的門，頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們瞪著一雙雙眼睛凝視著老師，教室靜得出奇，空氣仿佛都凝固了。廖老師走上講臺背過身，拿起粉筆剛要寫什么，又停了下來，“你們了解老師嗎?”他慢慢轉(zhuǎn)過身，非常嚴厲的說，“這堂美術(shù)課，我請你們用所學(xué)的美術(shù)技法來畫我，并寫上一句話來形容我�！闭鏇]想到這節(jié)美術(shù)課這么上，沉悶的教室立刻活躍起來，大家議論紛紛，這時只聽到廖老師“嗯’了一聲，同學(xué)們又立刻恢復(fù)了安靜，開始作畫了。怎么畫呢?我瞪圓了眼睛久久地望著老師，腦子里像電影似的出現(xiàn)了一幅畫……
那是一年級的時候，我參加過學(xué)校組織的繪畫比賽，小小的我背著大書包，膽怯的來到教室，找不到位子，是廖老師拉著我，把我領(lǐng)到桌子旁，拿來椅子，說“別怕”。我緊張的.心情一下舒緩很多。我拿出筆墨，接好水，很快就畫好一幅清池，美麗的荷花亭亭玉立，幾只小蝌蚪在水中自由的游著。在我畫的時候，廖老師不時的走到我跟前，還點頭……畫畫完了，老師叫我倒掉刷筆水，又幫我裝好書包，在老師的幫助下，這次比賽我獲得第二名的成績，我的心情莫名的喜悅，廖老師在學(xué)校里出了教美術(shù)課之外，還是學(xué)校的”美容師“，他管理學(xué)校的花呀草呀，把校園裝扮得特別美麗。那一朵朵鮮花，每天早上都會仰起他們的笑臉，迎接同學(xué)們。
想著想著，我的手不知不覺得畫起來，但我看著畫驚呆了，這是廖老師嗎?他慈祥的臉上有兩道彎彎的眉毛，瞇著一雙微笑的眼睛，親切的望著我，嘴巴咧開一條縫，嘴角還有兩個酒窩，我輕輕的拿起畫端詳著，想了想，寫下一句話“老師，您像畫上的一樣，經(jīng)常笑一笑，該多好啊!”我把我的作品放到講桌上，老師走過來，一張張翻閱著同學(xué)們的作品，眉緊緊的皺著，忽然，他拿起我的畫，我的心怦怦直跳，眼睛直勾勾的望著他的臉。哈!快看，廖老師笑了。
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