【精品】高一作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
我是跟著這巷長(zhǎng)大的，一磚一瓦，莫不熟悉得令人跳腳。巷是深遠(yuǎn)的，青石浸著時(shí)間沉淀下的浮塵；巷是寂寥的，這么多年了，車馬喧囂，而獨(dú)這一片幽靜。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，她住的這條古巷很久之前便存在著，它見(jiàn)證了邗城的繁榮與興盛。我雖早已搬離此處，卻每每都有一種神秘的力量吸引我，不知不覺(jué)又回到了古巷—— 就像現(xiàn)在。
眼前是一條窄窄的青石板路。路邊的老屋投下深沉的黑影，矮矮的墻角爬滿青苔，散發(fā)著潮濕的氣息。我緩緩地行走著，但腳下依舊發(fā)出聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極清脆的又是極綿長(zhǎng)的，在這幽深的古巷中顯得既空洞又扣人心扉。
歷史在這里留下了太多滄桑，凹凸不平的青石板路，布滿青苔的墻壁。曾經(jīng)又有多少人像我一樣從這里走過(guò)，或有失意的嘆息，或有心酸的無(wú)奈……
這里的.繁華早已不在了啊！那一輛廢棄的破舊推車，也曾裝滿貨物滿巷跑吧；這一堆積滿灰塵的紙燈籠，也曾在黑夜中被點(diǎn)明，照亮出人們的笑容吧……但現(xiàn)在早已物是人非了。古巷太靜了，靜得連腳步聲都像在扣擊我的靈魂深處。已沒(méi)有誰(shuí)能改變它，歷史的厚重已慢慢刻在了這里，只有雨水的長(zhǎng)裙才能沖刷一些，搖曳而過(guò)，撒下一片清新。
靜靜地緩緩地走著，從奶奶家拿出一把傘繼續(xù)前行——是的，下雨了。
漫步走到小橋上，向遠(yuǎn)處眺望，朦朧的雨霧像一層薄紗掩住了古巷，湖邊垂柳輕撩湖面，它彎下纖細(xì)的腰肢仿佛要藏去它嬌羞的臉龐。湖面雨仙子的長(zhǎng)裙搖曳而過(guò)，泛起陣陣漣漪。
我的心湖也泛起了漣漪——眼前的美景就像一幅年代久遠(yuǎn)的江南水墨畫(huà)，濃重又淡漠，此時(shí)的古巷失去了繁華卻留下了令我心馳神往的寧?kù)o，讓人不禁想要去接近，融入這份淡漠、閑適的生活，沒(méi)有喧鬧的人群，沒(méi)有閃爍的霓虹燈，靜靜地享受心中的那方角落。
我的心里踞著這嫵媚入骨的老巷，再無(wú)人聲喧嘩；巷里寄著這悠悠古城千年來(lái)的安寧心事，再無(wú)霓虹晏然。行遲遲，路漫漫，心生歡喜，夢(mèng)回古巷。愿這古巷伴著古城，洗去一身鉛華，永存一份清靈。
高一作文 篇2
夜，靜悄悄的，我還沒(méi)有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽(tīng)著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來(lái)的月球會(huì)是什么樣子呢?“這樣思索著，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我向時(shí)光老人要了一臺(tái)小型的時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了1000年后的31世紀(jì)。這時(shí)的人們可以去月球?yàn)g覽。我來(lái)到登月游覽飛船發(fā)射站，買好票，我坐進(jìn)了登月飛船里“3、2、1，發(fā)射!“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來(lái)越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會(huì)是怎樣的.?會(huì)不會(huì)還是原來(lái)的樣子?那我們沒(méi)有太空服，怎么辦?
慢慢地，飛船接近了月球，我心里愈發(fā)緊張了。終于，我看見(jiàn)了月球，不，天哪，這還是月球嗎?只見(jiàn)月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動(dòng)物奔來(lái)跳去，自由自在。
我疑惑起來(lái)：不對(duì)呀，月球上不是無(wú)氧的嗎?正當(dāng)我疑惑時(shí)，導(dǎo)游的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什么這些動(dòng)植物會(huì)如此自由自在地在這里生活?告訴大家吧，科學(xué)家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護(hù)層，保證里面的空氣不會(huì)流失后，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存;并且這個(gè)保護(hù)層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一個(gè)中樞控制來(lái)管理的，沒(méi)有它的允許，我們是進(jìn)不來(lái)的!“聽(tīng)了這些解釋，我恍然大悟，自言自語(yǔ)道：”這么說(shuō)，我們現(xiàn)在可以移民到這里了?“導(dǎo)游聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在可以移民到這里定居了�！拔衣�(tīng)了，覺(jué)得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進(jìn)入時(shí)空隧道，準(zhǔn)備回來(lái)，突然，只聽(tīng)一陣聲音，“轟“一聲，時(shí)光穿梭器的能量沒(méi)了，時(shí)空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來(lái)，哦，原來(lái)是南柯一夢(mèng)�，F(xiàn)在時(shí)間還早，月亮還沒(méi)落下去，我望著它，心想：未來(lái)的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，月球仍將是一個(gè)傷痕累累的“地球”。這時(shí)，窗外又傳來(lái)了知了的鳴叫和陣陣悠揚(yáng)的蛙鳴……
高一作文 篇3
唐朝李沁有言：“方若行義，圓若用智，動(dòng)若逞才，靜若遂意。”意即行義當(dāng)方正、正直；用智即圓滑、周全。人生有如一場(chǎng)手談，方的是棋枰，圓的便是棋盤(pán)上縱橫的黑子白子。攏袖拾子，馳騁沙場(chǎng)，便是既需“方”又需“圓”。缺一不可。人生一世，亦是不見(jiàn)硝煙的逐鹿，在這場(chǎng)比試中行義用智也是缺一不可。
生而為人，不能無(wú)義。心中有正義和道德，手中做義行和義舉，正是人與禽獸的最大差別。殺生成仁，舍生取義，正是對(duì)最高道德的追求挺起了人的'脊梁，凸現(xiàn)出人性的莊嚴(yán)。每一次人生路上的抉擇都自有其依據(jù)的原則，若事事以快樂(lè)原則為準(zhǔn)，則吃了睡睡了吃，與低等動(dòng)物何異？若事事以現(xiàn)實(shí)原則為準(zhǔn)，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打磨成毫無(wú)個(gè)性和棱角的卵石，或是被抽掉脊骨的一攤泥，失卻了人性的尊產(chǎn)。在正義與邪惡交鋒中，每一次緊握正義的手，便是升華了靈魂。方如行義，堅(jiān)持正直，堅(jiān)守底線，該是我們做人的原則。
人行江湖，不能無(wú)智。智是“無(wú)我不解之謎，無(wú)我不勝之局”，卻更是“四兩撥千斤”“曲線救國(guó)”。事事如局乾坤莫測(cè)，如想笑盡英雄，只有一根筋，直直向前沖，能行嗎？只落得頭破血流，又更遑論實(shí)現(xiàn)心中的理想！馬路上的汽車，沒(méi)有一輛不是圓形輪子，只有圓滑處世，如水至柔，才能將所有阻礙化為無(wú)形，以最快的速度向目標(biāo)行進(jìn)。如《霹靂》中正道武林支柱素遠(yuǎn)真，因其善于借力，處世圓滑被評(píng)價(jià)為“最壞的好人”，可試問(wèn)在這風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ纳鐣?huì)上，做一棵招風(fēng)引雷的大樹(shù)連自己都保全不了，又怎么能保護(hù)自己的原則？若他不能圓滑、不善用智，又憑什么支撐正道，護(hù)佑蒼生？
用智而無(wú)行義，便成了隨風(fēng)搖曳的墻頭草；行義而不用智，也只好嘆“出師未捷身先死”了。行義是目的，用智是手段，義智相生，倍增其力。
以“行義”鑄成棋枰之方；以“用智”打磨棋子之圓。方方圓圓，亦方亦圓，游離于方圓之間而又用方用圓到極致，于是縱橫捭闔，無(wú)往不利，下一局致妙之棋。
高一作文 篇4
那一年，雪花飛舞，坐在窗前思索一些內(nèi)心深處不愿提及的事情
他和她來(lái)自同一個(gè)城市，那時(shí)他們太小，彼此一個(gè)在城市的這頭，一個(gè)在城市的那頭。他們不知道未來(lái)是怎樣的，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他們各自認(rèn)為自己的未來(lái)是美好的，但也同時(shí)是渺茫的。他們?cè)谀敲刺厥獾囊惶煜嘤隽�，他與她被分到了同一個(gè)班，很高興他們又成為了同桌。他們彼此很喜歡，但那種喜歡是稚嫩的，只是出于對(duì)同學(xué)之間的喜歡。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，他們很高興的度過(guò)生命中的每分每秒，到了三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)消息對(duì)于他們來(lái)說(shuō)尤于晴天霹靂。學(xué)校要分班，他們一個(gè)被分到了二班，一個(gè)被分到了六班，雖然分開(kāi)，但他們之間依舊是那么美好。但是命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)總是不公平，女孩的母親給她轉(zhuǎn)了校，剛開(kāi)始母親只是說(shuō)讓女孩適應(yīng)一下，女孩的家庭很富裕，母親想讓她接受更好的教育，但是女孩卻從來(lái)沒(méi)有以此為榮，但出乎意料的是女孩居然答應(yīng)了，并在那里開(kāi)始了她人生的一段新旅程。但是她的'心里也有不樂(lè)意，因?yàn)樗辉敢馀c男孩分開(kāi)。男孩因此與她斷絕了聯(lián)系，女孩認(rèn)為男孩生氣了，并且怨恨她，女孩心里很內(nèi)疚，女孩很傷心。日子一天一天如流水般過(guò)去了，女孩出落的很漂亮，男孩也很帥，女孩很開(kāi)心的生活著每一天，但她仍然很惦記男孩，她不知道男孩是否也同樣的惦記著她。夜幕降臨，女孩不知道男孩此時(shí)是否和她一樣在遙望星空。
女孩雖然離開(kāi)了，但她仍然時(shí)�；厝ィ鋵�(shí)表面上是看同學(xué)，但實(shí)際上是去看他，因?yàn)榕⑦@些日子無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著男孩。但讓女孩失望的是她覺(jué)得這里不在像以前一樣溫暖，一切都變得陌生，連男孩看她的眼光都變得黯淡，失去光芒，沒(méi)有了曾經(jīng)的風(fēng)采。女孩哭了而且很傷心，因?yàn)樗J(rèn)為這一切都是她的錯(cuò)，她很自責(zé)，也變得一點(diǎn)一點(diǎn)消沉下去。女孩走了，從此再?zèng)]有回來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)絕望了，就這樣又到了畢業(yè)的時(shí)候，女孩的母親為了能讓女孩上一個(gè)很好的中學(xué)，便又將她帶回來(lái)了，當(dāng)女孩又站在當(dāng)初的這個(gè)地方，她一點(diǎn)也不高興，反而有一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗恢滥泻⑹欠襁�記得她，她不抱有一絲希望。讓女孩出乎意料的是，這里有三個(gè)人喜歡她，他很高興，因?yàn)檫@其中有他，她的心中一直都有他，仿佛就像是以個(gè)印跡，深深的印在了她的心中，但是她不忍心傷害其他兩個(gè)男生，所以她只有默默忍受。終于畢業(yè)了，女孩考的很好，升入了理想的中學(xué)。在中學(xué)，他們四個(gè)又相聚在一起，命運(yùn)真是折磨人呢！在那么一天，男孩對(duì)女孩說(shuō)：“我喜歡你�！迸⒑芨吲d，答應(yīng)了他。就這樣如夢(mèng)一般度過(guò)了兩年，在這兩年里雖然過(guò)的很融洽，但是女孩也忍受著巨大的痛苦，女孩從沒(méi)有跟其他的男生說(shuō)一句話，因?yàn)榕⑴滤∪�，怕失去他。但沒(méi)想到的是等待女孩的是一場(chǎng)陰謀，是男孩一手策劃的，因?yàn)樗麉捑胨�，終于男孩成功的和女孩分手了，女孩強(qiáng)忍著沒(méi)有哭泣，即便男孩在全班同學(xué)面前羞辱她。與此同時(shí)男孩愛(ài)上了同班的另一個(gè)女生，女孩很恨他們。
那時(shí)女孩很傷心，傷害了另一個(gè)喜歡她的男生，他真的很愛(ài)她，忍受著她的一切，她的任性，但女孩不知，以為那只是同學(xué)的玩笑，我寫(xiě)這段話是給那個(gè)男孩看的，在這里和他說(shuō)一聲“對(duì)不起”。漸漸的，初中畢業(yè)了，男孩在他的空間上給女孩寫(xiě)了一段話“親愛(ài)的，我真的愛(ài)你”。但是我只想說(shuō)“對(duì)不起，我不能原諒你，因?yàn)槟阋呀?jīng)傷我太深太深。”
高一作文 篇5
我歲月的折痕上游走，周圍出奇的寧?kù)o，寧?kù)o得如同一個(gè)陰沉的雨季，把一切的煩惱涂成一幅潮濕的水墨。我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)聲音，側(cè)耳傾聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)那是——
文學(xué)之歌
文學(xué)，這神奇的生命，吸引著我，讓我不顧一切地要推開(kāi)她的銅墻鐵壁，去傾聽(tīng)文學(xué)殿堂里的歌。這里，每一首歌都講述著一個(gè)文人的故事，每一首歌都浸透著一位雅士的憂愁。在這里，我聽(tīng)到 “莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪放與樂(lè)觀，聽(tīng)到了高適對(duì)董大深深的祝福，感受到了古人豁達(dá)的心境與積極的生活態(tài)度；在這里，我聽(tīng)到了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂傷與無(wú)奈，看到了一個(gè)滿腹才華，卻在歲月滄桑中顛沛流離的女子的凄苦情懷。
“倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，淡看江湖路”，在詩(shī)的熏陶下，我擁有了一顆恬靜細(xì)膩的心：好想在某一個(gè)暮色深垂，細(xì)雨輕灑的夜晚，倚著高樓小窗，去傾聽(tīng)醞釀著萬(wàn)物靈氣的自然之聲——
雨神之韻
春雨帶著冬日冰山的絲絲涼意悄悄降臨，淅淅瀝瀝如蠶咀嚼桑葉一般，又似雨季少女在花前低語(yǔ)，那密密斜織的雨絲像是少女的.舞步，時(shí)而整齊，時(shí)而凌亂，讓人感到前所未有的心神寧安；夏日的雨，讓人見(jiàn)識(shí)到活潑，跳動(dòng)，仿佛那旋律中正醞釀著某種新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望。有種不可一世，又似混亂不堪，更似包羅萬(wàn)象，讓人不得不摒棄塵世的雜念；秋雨綿綿，最能扯動(dòng)昔日的情思，盡管有時(shí)是淡淡的，連自己也說(shuō)不清道不明的觸動(dòng)。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人愿意靜靜地聽(tīng)一回雨，一定有了某種牽念和感喟；一個(gè)人能靜靜聽(tīng)一回雨，一定活得還不算太俗。”
聽(tīng)著了帶有自然氣息，攜著萬(wàn)物靈氣的雨神之韻，在雨聲中遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，于是迷戀于人類自己的聲音——
生活之調(diào)
駝鈴。馬頭琴，爬山調(diào)，十月結(jié)冰，凍啞了高原的黃昏……一生忙碌的農(nóng)人踏著生活的節(jié)奏，重復(fù)著那仿佛亙古不變的曲調(diào)。稻花香里的閑談中，我聽(tīng)到了豐收的喜悅；拉車的吆喝中，我聽(tīng)到了與人搏斗的高亢之歌；黃昏的牧笛聲中，我聽(tīng)到了一種勞作之余任意宣泄的情緒，那是一種被夕陽(yáng)牢牢鎖住的沉思。
傾聽(tīng)文學(xué)之歌，喚醒了我沉睡的眼睛；傾聽(tīng)雨神之韻，妝化了我世俗的心靈；傾聽(tīng)生活之調(diào)，充實(shí)了我虛幻的靈魂。
高一作文 篇6
你說(shuō)，我所走的路會(huì)有盡頭嗎？
——題記
晚飯后，父親和我去散步。
從小區(qū)大門(mén)出來(lái)，段并不遠(yuǎn)的距離就是個(gè)十字街口，往前是整片大約上世紀(jì)八十年代建造的民居。那個(gè)年代的人們大多不愿建造高樓，所以，即便是在這個(gè)向北邊逐漸擴(kuò)張逐漸喧囂的小城，如果天氣好的話，仰頭透過(guò)幾根單薄的電線桿就可以看見(jiàn)幾顆星星稀疏卻氣定神閑的點(diǎn)綴在深藍(lán)色的天空上。
我知道，最近我生活得很糟糕：我參加了個(gè)在雜志上大肆宣傳的文學(xué)比賽，是的，這篇花了我近乎半個(gè)月空余時(shí)間的文章如同從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)樣，石沉大海，然而代價(jià)卻是父親母親最后的妥協(xié)和退讓。
“你個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該好好讀書(shū)，寫(xiě)什么歪門(mén)邪道，你看看你的成績(jī)！” “我不反對(duì)你寫(xiě)東西，但這切都得建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。” “你該給我收收心了，先放放寫(xiě)作，你總不可能以后就靠這個(gè)吃飯吧。”
十字路口，世界喧囂而浮躁，城市燈火繁華。父親牽著我的手，手掌是溫暖的，指腹有層薄薄的老繭，掌心的紋路深深淺淺，依舊握不住菲薄的時(shí)間。車流的燈光圈圈像是城市的枷鎖，父親牽著我，高大的身影為我擋住所有銳利的鋒芒。
我以為父親會(huì)對(duì)我說(shuō)些話的，而我也準(zhǔn)備了大片的話來(lái)反駁他，但路上只是讓我心慌的沉默。每隔段路都會(huì)有盞老舊的路燈，有些不知道多久前已經(jīng)壞了，剩下的微弱卻又頑執(zhí)地將兩個(gè)人的影子拉得忽長(zhǎng)忽短。原來(lái)父親并沒(méi)有那么高，而我也不再像以前那樣需要父親將我放在肩頭才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方。
“我知道，我真的讓你們操心了。我不是個(gè)好女兒，我長(zhǎng)大了，我要有自己的夢(mèng)，我想要讓自己的'夢(mèng)被別人聽(tīng)到，我想要發(fā)光，我想要明亮得讓星星都看見(jiàn)自己。我心里直有個(gè)聲音在說(shuō)：‘定要加油，我會(huì)在這條路的盡頭等你’我知道，很多人都說(shuō)青春期的夢(mèng)想不切實(shí)際，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的苦難，我們不知道這個(gè)世界到底有多少殘酷。爸，我有個(gè)夢(mèng)，我身邊有那么群人都在做同樣的夢(mèng)，我們都說(shuō)：‘用落下的眼淚再堅(jiān)持天’因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信，只要走下去，只要走下去，我們所做的夢(mèng)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，全都會(huì)。”我好像哭了，眼淚像水樣的流下來(lái)，熾熱得像是親吻。
父親的眼神平靜的看著我，淡淡地，卻有種不容置疑的壓迫。
長(zhǎng)街盡頭，片黑暗，遠(yuǎn)處的群嵐緘默無(wú)聲，再往前，是蜿蜒的山路。半的蒼穹被東方的霓虹渲染成奇異的顏色，夜空沒(méi)有繁星，連稀疏的幾顆都沒(méi)有，遠(yuǎn)方路途漫長(zhǎng)看不到邊際。
又是個(gè)十字路口：寥寥的行人，秋天散落的梧桐葉堆積在路邊，橘黃色的燈光溫暖誘人。往前，是看不到邊際的黑暗。往右，巨大的LED燈將燈紅酒綠的臉龐映照得年輕無(wú)限，重重?zé)艄夂孟駥又刖W(wǎng)，層層疊疊向外延展，像是吞噬城市的野獸。往左，24小時(shí)的便利店安靜地站在落滿梧桐葉子的街角，溫暖的櫥窗，里面精致的甜點(diǎn)在燈光下散發(fā)甜蜜發(fā)酵的氣味，美好得想讓人依偎下。
夏天是場(chǎng)盛大的生長(zhǎng)，草木瘋狂，天地紛繁復(fù)雜的切毫無(wú)預(yù)兆的撲面而來(lái)，像切莫名其妙的狂風(fēng)，像場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。我的身軀逐漸疲憊，但我知道有個(gè)聲音它仍在盡頭等我。
頂冠冕加之與你的頭頂，上面鑲嵌寶石既以光芒灼傷你，又長(zhǎng)出荊棘刺痛你。就算世界只剩下自己。
父親的瞳孔注視著我，微微閃爍：“十字路口到了，你要去哪里？”
這是我的頑執(zhí)，沒(méi)有人可以改變；這是我的路，沒(méi)有人可以代替我走下去；這也是屬于我的世界的盡頭，沒(méi)有人可以剝奪我的翅膀。
高一作文 篇7
“淮左名都，竹西佳處，”在中國(guó)這神州大地上，坐落著一座歷史悠久的古城——揚(yáng)州。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨滄桑，昔日的許多街巷已煙消云散，僅存的一些也算是歷史的見(jiàn)證吧。
沿著東關(guān)街散步，這仿佛是一條飽經(jīng)滄桑的綢帶，古色古香的沿街店鋪映入眼簾，青磚鋪就的巷道，長(zhǎng)石條打造的街道，一路張掛著紅燈籠，構(gòu)成一幅散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息的東關(guān)街風(fēng)景圖。“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。”據(jù)說(shuō)那些首尾相連，內(nèi)外相通，曲折迂回的古巷，曾為抵御外來(lái)侵入者，有著巨大的貢獻(xiàn)——這樣的布局，很容易讓敵兵迷失了方向，以便打得敵人措施不及，落荒而逃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一座古屋的門(mén)匾上寫(xiě)著“揚(yáng)州三把刀”這幾個(gè)剛勁有力的毛筆字，走進(jìn)店鋪，才知道，“三刀”就是廚刀、修腳刀、理發(fā)刀。揚(yáng)城的理發(fā)師有獨(dú)特細(xì)膩的刀工，如春風(fēng)拂面般輕柔柔的。這三種職業(yè)在大多數(shù)人眼里看起來(lái)都是“不入流”的活，但是勤勞樸實(shí)的揚(yáng)州人，卻將它發(fā)揚(yáng)光大，成為揚(yáng)州的標(biāo)志。走出店鋪，街邊的一位老爺爺賣的糖畫(huà)吸引了我，他手里的勺子像馬良的神筆，流暢的滴到不銹鋼的板子上，不一會(huì)兒，一個(gè)神龍擺尾的糖畫(huà)就制作完成了。那精湛的技藝真叫人嘆服。
我多想揚(yáng)城的古巷，一直留存。有世世代代的揚(yáng)州人，保護(hù)它，傳承它，從這里走過(guò)，走過(guò)靈魂深處。
說(shuō)起揚(yáng)城的'市花，那一定是瓊花了�！芭褫p盈，飛瓊淡濘，襪塵步下迷樓�！瘪v足遠(yuǎn)觀，黃色的花蕊，四周環(huán)繞八朵小花，每一朵上都有五片。走近細(xì)看，瓊花的香味并不是濃郁撲鼻，而是絲絲縷縷，似有若無(wú)。她像輕盈淡雅的仙女，提著白云般的舞裙，不，她比白云更清純。關(guān)于瓊花，還有一個(gè)傳說(shuō)——相傳，隋煬帝有一天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一種十分漂亮的花，，醒來(lái)后就名人把夢(mèng)中的花畫(huà)出來(lái)，讓人去找，有人告訴他，這是揚(yáng)州的瓊花，于是他便開(kāi)鑿運(yùn)河，去揚(yáng)州看瓊花。有“隋煬帝下?lián)P州”一說(shuō)，可是，就在他到揚(yáng)州的那天晚上，下起了冰雹，揚(yáng)城瓊花盡數(shù)落敗，也有人，通人性的瓊花討厭殘暴的隋煬帝，因而自行落敗。瓊花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有芍藥的鮮艷熱烈，沒(méi)有水仙的幽雅飄逸，但她的冰清玉潔，卻動(dòng)人心弦。
我多想揚(yáng)城的瓊花，一直開(kāi)放。有世世代代的揚(yáng)州人，欣賞她，贊美她，從這里走過(guò)，凈化心靈深處。
一條河，存在了揚(yáng)州；一條河，記載了揚(yáng)州，一條河，成就了揚(yáng)州。揚(yáng)城如今的輝煌，無(wú)不與運(yùn)河一脈相承。伏在古運(yùn)河橋上，眺望遠(yuǎn)方，波光凌凌，夕陽(yáng)的余暉，金色的運(yùn)河水。她雖然沒(méi)有黃河的浩蕩磅礴，沒(méi)有長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是她是揚(yáng)城人民的母親河，她曾養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩！而如今，在河面上依舊有船在運(yùn)輸著貨物，她依舊是貫穿南北的大動(dòng)脈，在南水北調(diào)工程中，也是不可或缺的一部分。她將不僅養(yǎng)育揚(yáng)城人，也將養(yǎng)育著全國(guó)！
我多想揚(yáng)城的古運(yùn)河，一直流淌。有世世代代的揚(yáng)州人，將她觀望，像流在血脈里的濃郁親情，無(wú)法割舍。
我多想為揚(yáng)城做些什么——我將它的古巷介紹給你，我將它瓊花介紹給你，我將的古運(yùn)河介紹給你……
兩千多年了，她依舊光芒四射，歷史的傳承，文化的傳承，精神的傳承，靈魂的傳承，依舊未變。作為揚(yáng)州人，讓我們守護(hù)這片土地，給我們的子子孫孫講述揚(yáng)城的故事，讓這一片土地上，永遠(yuǎn)彌漫著濃郁的歷史文化氣息。
高一作文 篇8
作為一名三好學(xué)生，我本應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上的，但是我卻喜歡上了他。
我是一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)，和嚴(yán)格的要求。
可我這樣的一個(gè)學(xué)生，卻喜歡上了每次考試幾乎都不及格的一個(gè)男孩子。這個(gè)男孩子長(zhǎng)得并不是很帥，但我就是喜歡他。
我不知道我喜歡他什么，他要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要錢沒(méi)錢，要帥沒(méi)帥，可我就是喜歡他，自己也不知道為什么。大概是一因?yàn)樗臑⒚摪桑?/p>
這個(gè)男孩他一直都在我心里，可我始終沒(méi)有勇氣去告訴他。甚至和他聊天的勇氣都沒(méi)有。我們幾乎一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)幾句話，但我就是喜歡他。
他對(duì)于我太遙遠(yuǎn)了，我想要試著把他忘掉，可怎樣也忘不掉。
他雖然不帥，但痞痞的.，體育成績(jī)好，可以說(shuō)是第一。
在班里經(jīng)常會(huì)有追跑打鬧的現(xiàn)象，他也不例外，他跑起來(lái)的動(dòng)作特別帥。因?yàn)榘嗬镉凶酪危运椭苯犹^(guò)椅子，或者直接飛上桌子，在桌子上飛。每次，都感覺(jué)他特別帥。
我有他的QQ，已經(jīng)加了三四年了，但從沒(méi)聊過(guò)一次，連一條聊天記錄都沒(méi)有。每當(dāng)我拿起手機(jī)，我都想給他發(fā)一條消息，可我們沒(méi)有勇氣。
我們班里建過(guò)好幾個(gè)群，他在群里也算是活躍分子，而我自從加群以后，一次消息都沒(méi)有發(fā)過(guò)。他和我的，可以說(shuō)是閨蜜，每次斗嘴。我的閨蜜也經(jīng)常和我提起他，不過(guò)都是說(shuō)他的不好。雖然是不好，但我也能看得出我的閨蜜是喜歡他的。他們經(jīng)常聊，經(jīng)常斗嘴，而我呢連和他的聊天記錄都沒(méi)有。我多想和她一樣可以和他聊天，斗嘴。
以前我坐第一組，他坐第五組，現(xiàn)在不一樣了。他現(xiàn)在和我坐在同一組了。我坐在他后面的第三個(gè)，我不知道這是不是天意。難道老天都希望我和他在一起嗎！算了怎么可能。我自嘲的想了想。
我想和他在一起，我想和他聊天，斗嘴，我想和他坐在一起，我想告訴他，我喜歡他，我想和他有一段永生不忘的戀愛(ài)當(dāng)然這些都是我自己想象的，這些都不可能的。
自從我喜歡上了他，我的成績(jī)下降了不少，老師幾次和我談話。以前的第一名，怎么變成了這樣。
我真的想忘了他，做回原來(lái)的自己。老天啊，讓我忘了他吧，我要做回原來(lái)的第一名，做回老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子。我在也不想這樣單相思了！
高一作文 篇9
在暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我參加了舞蹈培訓(xùn)學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)。懷抱著期待的心情，我來(lái)到了華東藝�！莻�(gè)使我既感到溫暖、自然，又充滿了希望的地方。
對(duì)這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)地方，我都很感興趣：每一個(gè)老師都對(duì)我們很友好；舍友也都相當(dāng)給力；宿舍里總是洋溢著我們爽朗的笑聲。
然而，就像面對(duì)太過(guò)美好的事物，由于其超出自己的意料之外，人總不免會(huì)懷疑一樣，對(duì)自己身邊的這一切，我也不免有所懷疑：“在隨后的幾天里，自己是否還能用同樣的心情和態(tài)度來(lái)迎接課堂？是否還能以同樣的心情和態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué)？是否還能夠擁有一如既往的認(rèn)真？”我暗下決心，非但要繼續(xù)保持原來(lái)的心情和態(tài)度，還要讓自己更加全身心地投入到課堂和生活中。
以事實(shí)為證，經(jīng)歷了考驗(yàn)之后，我做到了。我適應(yīng)了老師的教學(xué)方法，對(duì)于每一個(gè)舞蹈動(dòng)作也有了更加深刻的體會(huì)和理解。我用心靈去感受每一個(gè)過(guò)程，珍惜每一分鐘，因?yàn)�，時(shí)間沒(méi)有倒流的機(jī)會(huì)，即便它流逝緩慢，也將一去不回。只有那些堅(jiān)定執(zhí)著的人兒才能用自己的'腳步和汗水把時(shí)間做成書(shū)簽，留存在人生的征程上，使其成為成長(zhǎng)的回憶和奮斗的寫(xiě)照。
也許，只是因?yàn)槟愕膽B(tài)度與以前不同了，你所有的努力便功虧一簣，業(yè)已白費(fèi)，因?yàn)槟闷苼鲈?jīng)擲地有聲地說(shuō)過(guò)這樣一句話，發(fā)人深省，蓋言：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異；很小的差異就是你的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！�
徐明老師說(shuō)：“標(biāo)準(zhǔn)的降低就是墮落的開(kāi)始�！睂�(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)降低了，你就將會(huì)不知覺(jué)地墜落于不斷下沉的深淵——這是多么危險(xiǎn)和殘酷的事實(shí)！
也許成就大業(yè)，也許一事無(wú)成，態(tài)度可以代言。蘇格拉說(shuō)：“人生最良好的目的就是把事情做好�！蓖瑫r(shí)他也指出：“本可以把事情做得更好，沒(méi)有做到，同樣屬于懶惰的范疇�！蹦阋允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待你所做之事，你也就一什么樣的態(tài)度對(duì)待了你自己的人生，亦包括屬于你人生的成敗與成就。
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