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心優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的心優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心優(yōu)秀作文1
王明,一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,原先,他穿著嶄新的衣服,有什么活動(dòng)都參加?僧(dāng)他的親人離開(kāi)的時(shí)候卻不一樣了。
“六一”兒童節(jié)的前幾天,我看著王明悶悶不樂(lè),便找來(lái)了我的許許多多的.好朋友,把他們帶到了我家,開(kāi)了一場(chǎng)“獻(xiàn)愛(ài)心大會(huì)!贝髸(huì)結(jié)束后,我決定把王明帶到家里,看著悶悶不樂(lè)的王明,我仿佛是一只受傷的小鳥(niǎo)在天空飛翔。
“六一”兒童節(jié)到了,也正好是王明的生日,我們每人都給她一件禮物,還送了他10元錢。晚上,我媽媽買了一個(gè)大蛋糕,到家祝賀他,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭的那一瞬間,我們又唱起了《生日快樂(lè)》歌,他熱淚盈眶!
每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)想起一首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)受,世界將變成美好的人間!
心優(yōu)秀作文2
俗話說(shuō)“只要功夫深,鐵杵磨成針”。今天我更深刻的理解了這句話的意思。
暑假的一天,我們?nèi)乙黄饋?lái)到了小漁村,我看到了波光粼粼的湖面,一陣威風(fēng)吹過(guò),湖面蕩起了層層波紋。我迫不及待地飛奔過(guò)去,看到湖邊的巖石的壁上?恐S多活波可愛(ài)的.小魚(yú)、小蝦。它們一會(huì)兒蹦來(lái)蹦去,一會(huì)兒進(jìn)行著游泳比賽,一會(huì)兒又跳起歡快的舞蹈。
突然,我看見(jiàn)周圍有許多人釣魚(yú),我迅速拿出了釣魚(yú)竿,放上魚(yú)餌,然后輕輕的放入水中,過(guò)了幾分鐘,我沒(méi)有釣到一條魚(yú),我心里十分著急,急的像熱鍋上的螞蟻,頭上一直冒汗。姐姐看我著急,想要放棄。就對(duì)我說(shuō)“做事一定要有耐心,再等等魚(yú)會(huì)上鉤的”。聽(tīng)了姐姐的話,我又有了自信心!過(guò)了一會(huì)兒終于釣到了一條魚(yú)。
通過(guò)這件事,讓我明白了一個(gè)道理,也讓我有了很大的收獲!做事一定要有耐心,有信心,才能收獲成功!
心優(yōu)秀作文3
當(dāng)我蹣跚著學(xué)習(xí)走路,
我還不知道感恩的含義,
但我能觸摸媽媽溫暖的雙手,
我知道,她是那么的愛(ài)我;
我不會(huì)說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!
但媽媽卻能看懂我燦爛的笑意。
當(dāng)我懵懂地走進(jìn)校園,
我還畫不出老師的模樣,
但我能讀懂老師溫柔的目光,
我知道,她是那樣的關(guān)心我;
我不會(huì)說(shuō):“老師,我喜歡你!
但老師卻能猜到我心底的秘密。
當(dāng)我做不出一道數(shù)學(xué)題,
當(dāng)我寫不出流暢的.語(yǔ)句,
親愛(ài)的老師,
是您幫我解決難題;
當(dāng)我在跑道上跌倒,
當(dāng)我疼得眼淚直打轉(zhuǎn)兒,
親愛(ài)的老師,
是您輕聲細(xì)語(yǔ)的鼓勵(lì)。
雖然,現(xiàn)在的我,
還是不太明白感恩的意義,
但,親愛(ài)的老師,
我知道,您喜歡我,
我也喜歡你!
就像鮮花感恩雨露,
就像禾苗感恩大地,
每個(gè)孩子心中,
都有一個(gè)含苞待放的秘密。
期待著有一天,
我可以勇敢地說(shuō)出:
“親愛(ài)的老師,謝謝您!”
心優(yōu)秀作文4
嘈雜時(shí)守嘴,安靜時(shí)手心。這句話的意思是在人很多的地方不要隨便的開(kāi)口講話,所有的話一定要反復(fù)斟酌,三思才能夠說(shuō)出來(lái),一個(gè)人安靜的時(shí)候是自己思考的時(shí)候,是反省自己的時(shí)候,這兩句話說(shuō)出了人的一生的關(guān)鍵。
看古代多少文人墨客在所有的創(chuàng)作之時(shí)總是處于安靜的環(huán)境,我們所熟知的陶淵明身處的環(huán)境,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是描寫陶淵明的生活,從詩(shī)中的環(huán)境描寫,我們很容易看出他的生活環(huán)境非常的親近悠閑,之所以能夠創(chuàng)造出這樣的千古佳句,與這樣的環(huán)境是分不開(kāi)的。我們都說(shuō)一個(gè)人的心只有在安靜的時(shí)候才能平靜下來(lái),只有平靜的心才能去想一些平時(shí)想不到的事情,去做出一些平時(shí)做不出來(lái)的計(jì)劃。所以說(shuō)安靜時(shí)守心。
我最喜歡一個(gè)人靜靜的呆著,別人都說(shuō)我像個(gè)傻瓜一樣在那里坐著,其實(shí)不然,當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐下的'時(shí)候,我會(huì)反思我今天有什么事是做錯(cuò)的,有什么事情是沒(méi)有做的,還有什么事情是做錯(cuò)的以及明天還需要做什么。這些想法是在人很嘈雜的時(shí)候想不出來(lái)的。
我突然間想起來(lái)一位詩(shī)人的名句“關(guān)于安靜和生命的幻想,我總是飛臨這安靜的土地,山川島嶼,小舟輕蕩,我總是聽(tīng)見(jiàn)這安靜的細(xì)雨慢慢打響窗外的樹(shù)葉,這南方溫柔的冬天,連樹(shù)葉都不忍離去,而月亮只是飛過(guò)山頂?shù)恼渲椋舆^(guò)湖面便寫下了午夜……”,這一段話聽(tīng)到以后讓人心情平靜,心如止水。所謂靜就是要靜身,靜心,靜腦。三者皆靜,這時(shí)候才可以思考人生,反省自己。
一個(gè)人的靜不關(guān)乎外界的嘈雜,只在乎自己的內(nèi)心,用心去感受這個(gè)世界,用靜去感受自己。唯有靜,才可以成就你的人生。
心優(yōu)秀作文5
中國(guó)幾千年古訓(xùn)中,有一句流傳非常廣泛的話:“百善孝為先”。的確,孝,是做人的根本。孝,就是用一顆感恩的心,去善待和回報(bào)我們的父母,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)一些憂愁、增加一點(diǎn)快樂(lè)。孝,不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉,也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。在我的生活感受中,我認(rèn)為,往往可能就是一件非常細(xì)小的事,或是一個(gè)很不經(jīng)意的舉動(dòng),但卻能得到回報(bào)父母、感恩雙親的良好效果。
昨天晚上,我剛躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué),忽然看到媽媽的臉色不大好,就疑惑地問(wèn):“媽媽,你是不是生病了!薄班,我感冒了!眿寢尨鸬。我從床上爬起來(lái)說(shuō):“那我去給你熬一碗生姜水吧!眿寢屪柚刮艺f(shuō):“不用了,你剛躺下,起來(lái)會(huì)著涼的!蔽覉(jiān)定地說(shuō):“不,每次我感冒的時(shí)候,你都很細(xì)心的照顧我,熬生姜水給我喝,今天我為什么不能照顧你一下呢?”媽媽見(jiàn)阻止不了我,感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“你真是我的好兒子!
我先把生姜切成絲,結(jié)果是粗的粗、細(xì)的細(xì),唉!沒(méi)辦法,平時(shí)也沒(méi)練過(guò),臨時(shí)抱佛腳,就這“手藝”。然后把姜絲放進(jìn)鍋里,倒上水,小心翼翼地點(diǎn)火,等水開(kāi)了,再加一勺紅糖?捎捎诜N種原因,總是搞不好,不是生姜放少了,就是水放多了,我甚至還想過(guò)泄氣,但是我那頑強(qiáng)的精神打敗了泄氣的想法,最后我終于熬出了一碗熱騰騰的生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前,用她平時(shí)照顧我的口氣說(shuō)“媽媽,趁熱趕緊喝,喝完躺下,出出汗就好了!眿寢尲(dòng)地?zé)釡I盈眶。連忙說(shuō):“謝謝你!好兒子!彼穱L了一下我的“手藝”說(shuō):“嗯!真的很好喝呦,這是我喝過(guò)的`最好喝的藥。”我笑了。
遵循這樣的感恩心理,幾年來(lái),我堅(jiān)持從平常的小事做起,力所能及地多為父母做些什么。天長(zhǎng)日久中,我也深深體會(huì)到:父母的要求是那樣的簡(jiǎn)單,他們的心是那么地容易滿足。我知道,“孝”是人間大道,但天下大事,必做于細(xì)。只要我們能從點(diǎn)滴做起,日積月累,感恩的行動(dòng),必將形成回報(bào)父母愛(ài)的海洋!
感恩父母,其實(shí)——真的很簡(jiǎn)單。
心優(yōu)秀作文6
你在生活中可否知道,每一個(gè)家庭都有一個(gè)【天平】,然而,幾乎每一個(gè)家庭的【天平】都是傾斜的,往往在愛(ài)的天平上,父母給予子女的愛(ài)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)孩子回饋給父母的愛(ài),所以愛(ài)的天平是傾斜的。一旦孩子給予父母的愛(ài)多一些,那么這個(gè)家庭將是多么幸福的。 日記寒假日記
在我的生活中,就有這樣真實(shí)的例子,父母給予我的愛(ài)是無(wú)限的……
暑假里的一天,我正和小朋友玩的特別高興時(shí),腳不小心扎進(jìn)了一塊玻璃,當(dāng)時(shí)血流不止。小朋友們急忙去找我的父母,等爸爸媽媽趕到時(shí),我昔日紅潤(rùn)的臉已經(jīng)變得慘白,爸爸立即背起我往醫(yī)院跑。由于當(dāng)時(shí)住在鄉(xiāng)下的姥爺家地處偏僻,離醫(yī)院很遠(yuǎn),就在沒(méi)跑幾步的時(shí)候,天突然烏云密布,豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始【啪啪】地往下掉。還好媽媽在匆忙中拿了把傘,可是三個(gè)人一把傘總會(huì)有人淋雨的,路途中,只覺(jué)得媽媽的傘忽高忽低的,爸爸的喘息聲也是越來(lái)越重,腳步也逐漸慢下來(lái)。我讓爸爸歇會(huì),他只是拼命地的繼續(xù)往前跑,跌跌撞撞的`不知道過(guò)了多久,總算到醫(yī)院了,我已經(jīng)迷迷糊糊的了。醫(yī)生告訴父母,【再晚來(lái)會(huì)兒,就會(huì)很麻煩的!拷(jīng)過(guò)醫(yī)生的清理,包扎傷口后,父母才算松了一口氣。
從那以后,我才知道父母是多愛(ài)我,而我給予他們的愛(ài)是多么的微不足道,曾經(jīng)只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為愛(ài)我是他們的責(zé)任,F(xiàn)在我明白了……父母看著我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),我們卻沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)谝惶毂忍焖ダ希桓改缚粗覀兩眢w一天比天強(qiáng)壯,我們卻沒(méi)有看到父母的身體在一天比天脆弱;父母看見(jiàn)我們的秀發(fā)笑了,我們卻沒(méi)有理會(huì)父母兩鬢的白發(fā)……
回家以后,對(duì)我們的父母多一份疼愛(ài)和關(guān)心,讓父母也感受到我們愛(ài)的存在。傾心一愛(ài),愛(ài)天下父母,讓我們的父母開(kāi)心一笑!
心優(yōu)秀作文7
傳說(shuō)在很久以前,有一位王子和他的母親,住在一片大森林里。王子長(zhǎng)大以后,被國(guó)王接進(jìn)了宮,而王子的母親卻仍然孤獨(dú)地生活在大森林里。王子在一次舞會(huì)上,愛(ài)上了一位鄰國(guó)的公主。王子便求他的父親去給他提親,可是公主卻提出,除非王子把他的母親的跳動(dòng)的心給她,否則不會(huì)嫁給他。
王子聽(tīng)聞后,立刻馬不停蹄地跑回大森林里,找到他的母親。母親日夜思戀著王子,見(jiàn)到兒子歸來(lái),她欣喜萬(wàn)分,久久地?fù)肀е踝。王子告訴了母親他的來(lái)意,并用十分期待的目光看著母親,母親沒(méi)有一絲遲疑,立刻拿來(lái)菜刀,剖開(kāi)自己的胸膛,將那顆鮮血淋淋的心取了出來(lái),并雙手放到兒子的手上,非常高興地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,拿去吧,只要你能得到幸福!”
王子捧著母親跳動(dòng)的心,往鄰國(guó)去的方向飛奔,因?yàn)樘?yáng)出來(lái)以后,母親的心就會(huì)停止跳動(dòng)。在經(jīng)過(guò)大森林里一片荊棘處時(shí),王子和馬被一根大樹(shù)枝絆倒了,王子重重地摔了一跤,那顆母親的心也被重重摔到了地上,沾滿了灰漬和泥土,王子站起身,趕緊去拾起母親的心,正在此時(shí),那顆母親的心說(shuō)話了:“我的孩子,你摔疼了沒(méi)有?”
王子沒(méi)有摔疼,可是他的心卻痛了起來(lái),像被針扎、被火燒、被油煎一樣,越痛越烈,王子痛得掉下了一滴眼淚,淚水滴在母親的心上,母親的心變得鮮亮清澈起來(lái),它輕聲呼喚著:“孩子!孩子!”孩子······”
王子的眼淚一滴緊接一滴,越來(lái)越多,母親的`心變得越來(lái)越亮,跳動(dòng)也變得越來(lái)越弱了。
太陽(yáng)快要出來(lái)了,王子立刻擦干眼淚,捧起那顆鮮活的跳動(dòng)的母親的心,向著母親居住的大森林狂奔而去!
可憐天下父母心!
在漫漫人生的長(zhǎng)跑途中,當(dāng)我們摔倒的時(shí)候,無(wú)論摔得有多重,聽(tīng)!有個(gè)聲音在呼喚“孩子!孩子!孩子······”可知道,那是一顆愿意用生命來(lái)?yè)Q取我們的幸福的母親的心!
心優(yōu)秀作文8
要說(shuō)心呀,人人都有一顆心,沒(méi)有的話,你很可能已經(jīng)死了?纱蠹矣杏谜嫘拿鎸(duì)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
每當(dāng)你遇到什么大的打擊時(shí),看是沒(méi)有什么,可你心里正在流淚。我覺(jué)得你完全沒(méi)有必要去隱藏自己的內(nèi)心想法,也許流露出來(lái)你的心會(huì)好受些。你才會(huì)得到更多人的安慰,使大家能夠幫你承擔(dān)一些痛苦,大家也能夠更好的了解你。
當(dāng)你考試沒(méi)有考好時(shí),你總會(huì)把卷子偷偷的藏起來(lái)。當(dāng)老師要評(píng)講時(shí),你會(huì)把分?jǐn)?shù)擋著,害怕有人看著會(huì)嘲笑你,講完后,你會(huì)把卷子藏在一個(gè)角落里,避免爸爸媽媽看見(jiàn)會(huì)罵你。其實(shí)這樣的心態(tài)完全是錯(cuò)誤的。你大可以讓同學(xué)看見(jiàn)你的分?jǐn)?shù),也許他(她)們會(huì)幫你看一看錯(cuò)在什么地方,能夠和你交心的講一下題。你可以吧卷子給你的爸爸媽媽看,他(她)們會(huì)寬容你的.。
類似的事情很多很多,但你一定要相信,只要勇敢的去面對(duì),沒(méi)有什么好怕的,沒(méi)有什么好遮掩的。
心優(yōu)秀作文9
現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高?墒,發(fā)展的社會(huì)中,許多人用電腦代替了大腦,用手機(jī)代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠(chéng)然,人們?cè)谶^(guò)分追求快捷,享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西——在越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級(jí)階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級(jí)和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競(jìng)選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進(jìn)來(lái)。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺(tái)上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來(lái)的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時(shí),每每班級(jí)紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時(shí),我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級(jí)紀(jì)律,管理班級(jí)事務(wù)……
不知不覺(jué),一年半過(guò)去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高,學(xué)習(xí)壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺(jué)的,我漸漸對(duì)班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時(shí),急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問(wèn)題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長(zhǎng)和各科課代表;有時(shí),為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的.時(shí)候極少逛來(lái)逛去,只是埋著頭做自己的;還有時(shí),因?yàn)橐⒓踊顒?dòng)或檢查學(xué)生會(huì)衛(wèi)生,很少對(duì)自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時(shí),我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個(gè)角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開(kāi)始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來(lái)越好。
心優(yōu)秀作文10
從什么時(shí)候開(kāi)始我的心里便不斷的積累著傷痛呢? 從我第一次自殺開(kāi)始嗎?
記得小的時(shí)候 只要我不開(kāi)心,哪怕在別人的面前我也會(huì)哭的很傷心,很難過(guò),可是自從初中的那次自殺之后,我便說(shuō)過(guò)以后再怎么難過(guò),也絕對(duì)不在人前哭泣,可漸漸的,我的哭變成了什么? 變成了一種內(nèi)傷,凡事隱忍著,任何的不開(kāi)心,任何的難過(guò)都偷偷的藏在了自己的心中,所以我的第一份工作,才會(huì)那么嚴(yán)重的導(dǎo)致我的抑郁癥產(chǎn)生,才會(huì)讓我現(xiàn)在有這么嚴(yán)重的厭工癥嗎?
我年紀(jì)已經(jīng)不小了,可是我的心里,我的腦子里卻還是一片的模糊,我不知道自己到底想追求些什么,到底想要些什么?
總是去強(qiáng)求不屬于自己的東西,亦或者太過(guò)執(zhí)著而導(dǎo)致失去一些本可以屬于自己的幸福的東西。
有的時(shí)候太過(guò)急功近利了,反而讓人失去更多的.東西。
整天悶悶的不開(kāi)心,總想著出去旅游。
人啊,趁年輕的時(shí)候多走走,也許真的是件不錯(cuò)的事情,何必為了工作,為了感情而煩惱呢?有些事情并不是自己能夠把握的。
我的性格啊,太過(guò)強(qiáng)求人了,亦或者我太啰嗦了,
男人真的不喜歡男人太啰嗦吧。
可是男人的話真的可信嗎?我覺(jué)得,我那么相信他們的話,可是到頭來(lái)呢?被騙的始終是我
女人也一樣,有些女人總愛(ài)說(shuō)謊
人為什么總愛(ài)說(shuō)謊呢?
為什么我身邊的人都不會(huì)跟我說(shuō)實(shí)話呢?為什么一個(gè)個(gè)的都會(huì)那么的甜言蜜語(yǔ)的說(shuō)些好聽(tīng)的話,可是到頭來(lái)呢,卻不過(guò)是騙我而已。
可我卻傻傻的當(dāng)真,若是我哪里不好,麻煩告訴我,不好嗎?
是,我這個(gè)人比較啰嗦,比較煩,可那是我太過(guò)在乎對(duì)方了,也許我不應(yīng)該這樣的,就好像我自己一樣,我也不喜歡別人太過(guò)關(guān)心我的,那樣會(huì)讓我覺(jué)得很不舒服,可是我卻始終做不到對(duì)別人的在乎
我覺(jué)得這實(shí)在太矛盾
真的很傻,為什么要相信別人的話 那不過(guò)是假話而已 真是一個(gè)笨蛋!超級(jí)大笨蛋!
心優(yōu)秀作文11
一幅簡(jiǎn)單的圖畫,往往告訴人許多道理,而富有哲理的漫畫則更有意義。
一天,我在書(shū)店看到一幅漫畫:一個(gè)六七歲的小男孩辛辛苦苦地畫了一幅他爸爸的肖像畫,雖然比例不當(dāng),但是對(duì)那個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。畫好畫,小男孩興高采烈地去找他的父母,想讓他們欣賞自己的“杰作”。而結(jié)果卻令小男孩萬(wàn)分失望。只見(jiàn)他爸爸破口大罵:“你怎么能把我畫成這副丑樣呢?”短短一句話,不僅傷了孩子的自尊,也傷了孩子的童心,而這幅原本寄托著孩子美好心愿的畫,轉(zhuǎn)瞬間便成了孩子的噩夢(mèng)。
想想在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有的家長(zhǎng)有時(shí)候說(shuō)話的時(shí)候往往不太注意,當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或做事做得不太好的時(shí)候,往往只是粗暴地批評(píng)指責(zé),不知道那些家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò):你的一句無(wú)意的話會(huì)使孩子幼小的心靈受到沉重的打擊,甚至可能會(huì)影響其一生!
大人望子成龍的初衷固然好,但不能強(qiáng)迫孩子做他們無(wú)法完成的事情。如果孩子做不好,家長(zhǎng)就訓(xùn)斥,孩子感到難受,孩子心情越難受就越做不好,越做不好家長(zhǎng)就越要訓(xùn)斥,這就形成了惡性循環(huán)。
俗話說(shuō)得好:“良言一句三冬暖,惡言傷人六月寒!辈粌H家長(zhǎng)說(shuō)話要三思,我們所有的人說(shuō)話前也應(yīng)該先站在別人的角度想一想別人的'感受,如果別人也這樣說(shuō)你,你自己能接受嗎?所以,以后請(qǐng)大家都不要用刻薄的話訓(xùn)斥別人,因?yàn)樽鹬厮耸亲鋈说淖罨镜臏?zhǔn)則。孟子也曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者, 人恒敬之。”只有尊重別人的人,才能得到別人的尊重。
最后,我想對(duì)像小男孩這樣的家長(zhǎng)說(shuō):“也許有時(shí)候你的孩子做的事情可能的確做得不夠好,但是他畢竟是孩子,他是那么的天真、善良,請(qǐng)你給他多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)鼓勵(lì),不要扼殺一個(gè)孩子的童真好嗎?你的寬容與鼓勵(lì)將是孩子自信的源泉!
心優(yōu)秀作文12
有一次天黑了mm說(shuō)想吃草莓,于是偶趕緊的跑到學(xué)校附近的市場(chǎng)去找,但是已經(jīng)沒(méi)有好的了,于是偶到超市給她買了盒草莓果汁。到第二天早晨六點(diǎn)的時(shí)候就去早市給她買了些很新鮮的.,然后回來(lái)一個(gè)一個(gè)的洗干凈,經(jīng)過(guò)和宿舍哥們的浴血拼搏,保護(hù)著草莓送到mm那里,她說(shuō)她真沒(méi)想到我一個(gè)一個(gè)都給她洗了~~六、感動(dòng)指數(shù)8.5
還有一次是去mm家。上午去了后就開(kāi)始幫她干活收拾屋子,然后中午幫她做飯,吃了之后自然是去洗碗了,呵呵。陪著她看了會(huì)電視給她捏了捏肩膀,沒(méi)一會(huì)她在我懷里睡著了。她醒來(lái)之后說(shuō),這樣真好。
心優(yōu)秀作文13
“我做好了,我做好了!”小明高興地大叫起來(lái)。
爸爸把小明的作業(yè)紙拿了過(guò)去,看了看,笑著對(duì)小明說(shuō):“你太粗心了,280×35÷280×35竟然能算成1!毙∶鲹狭藫项^,說(shuō):“這題不是對(duì)的嗎?”爸爸胸有成竹地說(shuō):“讓我給你分析一下!
“首先,如果你想全對(duì),就一定要養(yǎng)成‘一看、二想、三算、四查’的好習(xí)慣。這道題你一看就把1寫了上去,你認(rèn)為前面是‘280×35,后面也是280×35’,它們相除的結(jié)果等于1。很顯然,你被數(shù)據(jù) 給忽悠了。這道題的'最后一步不是算除法,因?yàn)轭}中三步是同級(jí)運(yùn)算,要按從左往右的順序計(jì)算,最后一步應(yīng)該算乘法,正確答案是280×35÷280×35=9800÷280×35=35×35=1225!
小明點(diǎn)點(diǎn)頭,把作業(yè)紙又拿了回來(lái),認(rèn)真地訂正好。
心優(yōu)秀作文14
夜深了,蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著寒意。只有一彎殘?jiān),在極沉的夜幕中,幾朵飄悠的云若隱若現(xiàn)。
突然下雪呢。風(fēng),把一團(tuán)團(tuán)的雪花擲在腳下,大地上一片銀裝素裹。望著夢(mèng)幻的世界,猛然間,心里一陣沖動(dòng)。
我抓起一把雪,往空中一擲,雪兒飛舞起來(lái)好美。
“爺爺,爺爺,里看外面呀!好美。”那是幼嫩的我。
爺爺笑呵呵,牽起我的手,站在雪中,感受雪帶來(lái)的快樂(lè)。
也許是雪兒下夠了,悄悄地走了。我噘著臉抱怨。
“沒(méi)事,乖寶貝,來(lái),看爺爺給你堆雪人!睜敔敶葠(ài)的拍拍我的頭。一聽(tīng)這,我馬上就興奮了。和爺爺一起做了起來(lái)。
一會(huì)兒便有了兩個(gè)雪人誕生——一個(gè)大的`,一個(gè)小的:一個(gè)是爺爺,一個(gè)是我。
我在爺爺?shù)膽牙,一起欣賞著雪景中的獨(dú)一無(wú)二的雪人。
心想,現(xiàn)在,還能不能像兒時(shí)那樣和爺爺一起堆雪人,再次依偎在爺爺?shù)膽驯兀?/p>
似乎很久沒(méi)去爺爺家了。
次日下午,我去了爺爺家。他一見(jiàn)我就笑瞇瞇著。“爺爺,我想您了!
爺爺沒(méi)有說(shuō)話,仍在那你朝我笑,但我分明看到了他眼中閃爍的淚光。
“爺爺,我們?cè)诙岩淮窝┤撕脝幔俊?/p>
爺爺一怔,繼而笑了:“好,好,丫頭說(shuō)怎么樣就怎么樣。”他笑了,笑得更深了,如一個(gè)孩童一般天真的笑。
“爺爺,記得是好久好久以前堆過(guò)雪人的,這次堆雪人,心里感覺(jué)有點(diǎn)澀澀的!
爺爺站在那似手是沉思了一會(huì)!岸鳎呛,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,心里裝上責(zé)任呀!”
爺爺用它特有的方式愛(ài)著我。
童心,在爺爺?shù)膼?ài)和雪地里笑語(yǔ)中。
心優(yōu)秀作文15
“子不孝,父之過(guò)”大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句三字經(jīng)吧。不錯(cuò),孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
今天我讀了《三十六孝》后為我以前的一些所作所為而感到羞愧。我從書(shū)中知道了舜、少康、孔子、子路、班固等。他們有的是英雄,有的是思想家,甚至有的是皇帝,但他們個(gè)個(gè)都是孝子。他們有些人生活得很清苦、貧窮;有些人生活在富貴之家,有化不完的錢,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是他們都有一顆善良和孝敬父母長(zhǎng)輩的心。
我特別喜歡《子騫為孝息父怒》這個(gè)故事。它深深地感動(dòng)了我,想想自己,平時(shí)都是父母長(zhǎng)輩們心中的“小公主”,唯我獨(dú)尊,稍有一點(diǎn)不順心,就大發(fā)脾氣,有時(shí)甚至頂撞,F(xiàn)在我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的.,我一定要把它改正過(guò)來(lái),多聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話,做一個(gè)講文明,懂禮貌,有孝心的好孩子。我還想:要是我們身邊的人多一些孝心,少一些任性,社會(huì)上就不會(huì)出現(xiàn)虐待父母、打罵父母之類的丑聞了,我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更和諧、更溫暖。
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