【精品】小學(xué)生的作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　小學(xué)有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學(xué)和社會(huì)。其中我最喜歡的是科學(xué)，科學(xué)課就是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)環(huán)境知識(shí)的課程。

　　還記得三年級(jí)某一天的'科學(xué)課，科學(xué)老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，于是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來(lái)播種，結(jié)果真的長(zhǎng)出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲(菜蟲)吃得一干二凈。我覺(jué)得科學(xué)老師雖然有點(diǎn)兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容，真有趣。媽媽說(shuō)：“這叫做學(xué)以致用。”

　　四年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準(zhǔn)備了槐葉蘋、浮萍、負(fù)子蟲、紅娘華和仰泳椿，帶到學(xué)校和同學(xué)分享，讓同學(xué)觀察。上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)很想觀察，就一直轉(zhuǎn)身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當(dāng)時(shí)我以為老師要把我的東西沒(méi)收，結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)��?lái)的水生植物和水棲昆蟲，讓我虛驚一場(chǎng)��！下課后，老師請(qǐng)我把我?guī)��?lái)的東西放到置物柜上，讓同學(xué)觀察，所以大家很開心可以看久一點(diǎn)，我也很開心，因?yàn)橥瑢W(xué)很開心。

　　每次上完科學(xué)課，我都會(huì)跟爸爸說(shuō)上課的內(nèi)容，爸爸就會(huì)跟我說(shuō)更仔細(xì)、更清楚，所以我又學(xué)得更多了，說(shuō)不定我將來(lái)會(huì)是一個(gè)科學(xué)老師呢！

小學(xué)生的作文 篇2

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)臨。脫去厚重的外衣，坐在球場(chǎng)的高處看已有綠意的操場(chǎng)想象恍惚之間它們成片出土的景觀。遠(yuǎn)處的天空中孤獨(dú)著漂著一只風(fēng)箏，似乎是一只展翅飛翔的鳥兒，又好象一只遨游天際的老鷹。

　　北風(fēng)猛烈的吹著，沒(méi)有冬日里的那些寒意，只有春天才有的暖。一日日變暖的午后，讓人變得躁動(dòng)。內(nèi)心又翻江倒海般的不安，一天天，小城在我身邊消失，成了我心底的回憶。送走了昨天的古樸與寧?kù)o，卻要在今天聽著機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)入睡，明天也許有更高的監(jiān)牢，更華麗的盒子來(lái)將我們裝入其中。我是排斥這些東西的，每次走在大城市的街道，穿梭在一明一滅的.霓虹燈下，我總會(huì)不知所措。我不止一次的問(wèn)自己，我是在哪，為什么不能停下腳步看一看�，F(xiàn)如今，我在自己生活了這么久的第二故鄉(xiāng)也迷失了自己，變得頭暈起來(lái)。我的思維是慢的，跟不上這股猛烈的北風(fēng)帶來(lái)的新思潮，我還是不懂這些事，不知道還有什么地方可以讓我躲藏。

　　跑出牢籠的孩子高興的藏匿于人群中，他們可曾見過(guò)小城里我最喜歡的梧桐，可曾聽到過(guò)街口老人拉起的二胡，可曾聞到過(guò)槐花的香味。我不敢再多想，明知道他們不懂的，自己不也在看著梧桐一棵接一棵的倒下嗎，不也好久沒(méi)聽清淹沒(méi)于隆隆機(jī)器聲中的二胡聲了嗎，不也好多年沒(méi)有爬上槐樹去采摘槐花了嗎。小城正在消失的血液伴隨著記憶在我心底流過(guò)，我無(wú)法阻止，也無(wú)能為力，我所能做的，只有將它們的樣子記住，刺青在心里。

　　朦朧的夜空被彩色燈光籠罩著，依稀可見的月亮始終殘缺著。記憶中的天空一直都是藍(lán)的，天空，白云，小鳥，一切都那么熟悉，又那么陌生，仿佛好久以前的事情了，記不清的。在轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器聲中，我變得遲鈍，記憶里的事情只能在不眠的夜里被想起，只能在塵土飛揚(yáng)的路途中被喚醒。

　　楊柳扶風(fēng)，草木有情，鳥獸池魚，風(fēng)簾翠幕，一切都在消失。世界，還剩什么。

小學(xué)生的作文 篇3

　　過(guò)去農(nóng)村的'孩子很小就開始下地勞動(dòng)，有個(gè)叫小木的小孩也是如此，都八歲了還沒(méi)進(jìn)過(guò)一回學(xué)堂。他會(huì)從一數(shù)到一百。這天他聽爸爸在嘀咕：“千萬(wàn)別是幺，最少也要是個(gè)二。”原來(lái)他爸爸在擲骰子喝酒，擲到幾就喝幾兩。小木問(wèn)爸爸：“幺是幾��？”爸爸罵道：“笨蛋，幺就是一，一就是幺�。　�

　　后來(lái)小木爸爸讓他幫著下地割麥，小木干不慣農(nóng)活，一會(huì)兒就累得直不起腰來(lái)。他就沖爸爸喊：“我腰疼！”爸爸罵道：“小孩子哪有什么腰？”又過(guò)了一會(huì)兒，小木又喊起來(lái)：“爸爸，我‘一’疼！”爸爸走過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)他：“什么叫‘一’疼？”小木嘿嘿一笑：“你不是說(shuō)‘一’就是‘腰’，‘腰’就是‘一’嗎？”

小學(xué)生的作文 篇4

　　早上我還有絲絲睡意，突然聽見“主人、主人起床了”。原來(lái)是機(jī)器人99貓?jiān)诮辜钡暮�，我揉了揉那朦朧的睡眼，它又結(jié)著說(shuō)“我的小主人，快穿好衣服，今天是20xx年7月21日，你和老朋友約好今天見面，可不能失言”。說(shuō)完后，我的小乖給我送來(lái)營(yíng)養(yǎng)早餐。我吃完后，懶洋洋的跳下了蘋果床。洗刷完后，我坐著超環(huán)保，超安全的油條型高速車，瞬間我來(lái)到了ZHONGGUO公司。

　　我坐著快速專人電梯來(lái)到了1000層的總經(jīng)理室，我剛進(jìn)房間就在我的YY上出現(xiàn)了他們的留言：嗨！你還知道我嗎？我是你童年的好朋友阿寶，你忘記了嗎？在20年前我們約定好今天要在一起談?wù)劕F(xiàn)在的自己，我們?cè)赬U大酒店等你，可別遲到哦！我看了恍然大悟，不禁為自己的記心產(chǎn)生懷疑。

　　我按照阿寶說(shuō)的來(lái)到了XU大酒店，沒(méi)想到阿寶他們已近在門前等著我了，他比我想象的'還要好，他穿著西裝帶著領(lǐng)帶，和以前的他已近是兩個(gè)人了，我們一見面就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，把一卻煩惱拋到了九霄云外。我和他來(lái)到了貴賓間，沒(méi)想到全班同學(xué)都來(lái)了，我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，談著童年的往事開心的玩著，好像回到了童年。

　　就這樣我們開心的玩了一天，實(shí)現(xiàn)了童年的諾言。

小學(xué)生的作文 篇5

　　“橋者，水上之道，綴兩岸也。”

　　迄今為止，令我印象最為深刻的，便是紫禁城內(nèi)那屹立了數(shù)百年的金水橋了，遠(yuǎn)觀之，就如一條臥龍般，橫跨護(hù)城河，守護(hù)著皇家的尊嚴(yán)和驕傲。數(shù)百年的滄桑，不曾將它們摧毀，數(shù)百年的風(fēng)雨，從未使它們退卻；它們是忠誠(chéng)的、勇敢的。慢慢地走近，我仿若聽到了那戰(zhàn)鼓的轟鳴，戰(zhàn)士的吶喊，這座橋被烙上了歷史的印記。

　　舉步踏上這座橋，俯身近觀，一道道龍紋飛躍其上。龍，自古是中華民族的圖騰，將龍紋雕刻其上，無(wú)疑賦予了這座橋更高的.政治意義。只見龍首微昂，一嘯震天蕩。雖然它身形并不雄偉，但卻有著一種俯看天下眾生的霸氣，恍然間，我仿佛覺(jué)得它跨越的不是那一條窄窄的護(hù)城河，而是一段歷史，一段王朝興衰的歷史。這座超越了時(shí)間的橋，散發(fā)著一種王者的韻味。

　　而上海的橋，則是另一種韻味。區(qū)別于金水橋的霸氣，上海的橋則給人一種中正平和的感覺(jué)。如同一個(gè)身居高位、飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，而那穿插在其中的條條鋼筋，又為其增添了幾分現(xiàn)代的氣息，這一切的一切，造就了上海的橋的這份中正平和。

　　而橋，并不只是連接兩岸，它，還能連結(jié)兩顆甚至更多的心，這種橋便是溝通，溝通便是連結(jié)心靈的橋梁。正是因?yàn)橛辛诉@座橋，人與人之間才會(huì)有幫助，才會(huì)有情感。如果這世上每個(gè)人都建立起溝通的橋梁，那么便不會(huì)再有各種的不公平和誤解了。人與人之間需要溝通，人們需要彼此了解，彼此信托，人們需要這座橋。這座橋演奏著一種心靈的韻律，從這韻律中，我聽出了友誼、信任、理解……

　　這世上，有很多種橋，大的像立交橋，小的如鄉(xiāng)下的那些小橋，但不管是大橋、小橋還是心橋，每座橋，都在演奏著它獨(dú)特的韻律，只要你去傾聽，你會(huì)聽到，聽到那美妙的橋韻。

小學(xué)生的作文 篇6

　　今天我們高高興興地去春游。坐上車，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的行駛，我們終于來(lái)到了紅山動(dòng)物園。下了車，一進(jìn)動(dòng)物園大門，��！同學(xué)們發(fā)瘋似地狂喊：“游學(xué)嘍！解放了！自由啦！”

　　我們興高采烈地參觀了長(zhǎng)頸鹿館。身材高大的長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，大概是身體的兩倍。它的身上長(zhǎng)著好看的斑紋，尾巴足有60厘米長(zhǎng)，愛(ài)吃樹葉。最有趣兒的是它竟然是從日本漂洋過(guò)海來(lái)的。接著我們來(lái)到了熊貓館，那里有一只小熊貓四腳朝天地躺著，一動(dòng)也不動(dòng)。開始我還以為那熊貓死了，后來(lái)才知道，原來(lái)這是它獨(dú)特的睡覺(jué)方式。

　　在我們?nèi)タ蠢匣�，爬山的`時(shí)候，周司宣一個(gè)勁地喊累。所以他說(shuō)這比爬紫金山還難爬，其實(shí)我也恨不得自己有一雙會(huì)飛的翅膀或者有一個(gè)魔法棒，這樣我就能讓自己很輕松地到達(dá)山頂了。

　　吃過(guò)午飯，我們走進(jìn)了小紅山鳥的世界。小鳥們嘰嘰喳喳的好像在歡迎我們的到來(lái)。我印象最深的是有一只小鳥，它的頭上有一朵黃毛，足夠做一個(gè)漂亮的小毛筆。那小鳥還不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，讓人一看就想把它帶回家。不過(guò)我知道那是不可以的。

　　游學(xué)很快就要結(jié)束，我們都有些舍不得走了。今天真開心呀！

小學(xué)生的作文 篇7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的一句話切中肯綮的道明了書的重要性。而在炫富“邪風(fēng)”驟然刮起的今天，多少人僅是追求物質(zhì)生活的富足而忽略了那饑渴貧瘠的精神世界？是的，閱讀的缺乏已成為如今青年一代的嚴(yán)重問(wèn)題。所以，要好讀書，會(huì)讀書，讀好書。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好讀書是貫穿于中華五千年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。閱讀是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，是無(wú)法強(qiáng)求而來(lái)的。古有陶潛：“每有會(huì)意，便欣然忘食”，今有聞一多因讀書而忘記婚禮。這都是好讀書的典范。有人會(huì)說(shuō)不是不喜歡讀書，而是因?yàn)槭聞?wù)太多沒(méi)時(shí)間讀書，這只是一種聊以的借口。溫總理日理萬(wàn)機(jī)卻仍給自己定下每日一萬(wàn)字的閱讀目標(biāo)，難道總理不比你忙？到頭說(shuō)來(lái)，就一個(gè)字“好”，好讀書者以此為樂(lè)，固然把讀書作為樂(lè)趣，而不好者以此為累，當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，就很難養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，更別提從書中獲取多少知識(shí)，享受閱讀的樂(lè)趣了。

　　會(huì)讀書，顧名思義就是掌握了讀書的要領(lǐng)。會(huì)閱讀的人在讀書的過(guò)程中是與作者在精神世界的交流，從而領(lǐng)略書中的要意。有些書要有所會(huì)意，不求甚解，有些書則要咬文嚼字，錙銖必較。我國(guó)著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)少年時(shí)熟讀二十四史，最終以語(yǔ)文滿分的成績(jī)考入北京大學(xué)；總理曾熟讀馬可奧勒留的《沉思錄》六遍來(lái)尋求治國(guó)之理；諸葛亮閱讀兵法“獨(dú)觀其大略”，在沙場(chǎng)上便能運(yùn)籌帷幄。會(huì)讀書之人能真正抓住書的`重點(diǎn)，正確理解作者的意圖。但不會(huì)讀書之人，往往會(huì)對(duì)著作做出許多曲解，這樣的閱讀無(wú)疑是與“會(huì)讀書”背道而馳的。所以會(huì)讀書是理解著作精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮書本質(zhì)作用的最佳捷徑。

　　最后是讀好書，讀好書是建立在好讀書與多讀書的基礎(chǔ)上的，只有有了一定的閱讀基礎(chǔ)，才有辨別好與壞的能力，才能找到書中有益的部分，從而取其精華，去其糟粕，正確的為我所用，從中獲益。

　　當(dāng)然，過(guò)于急功近利的閱讀是不推薦的，這使人們因利益沖昏頭腦，從而迷失方向，全然忘卻閱讀的真正意義。

　　青年的我們，不做“燒錢男，炫富女”，我們要如“重慶葦子”一般大聲喊出“我家沒(méi)有寶馬車，只有藏書數(shù)千卷”。讓我們好讀書，會(huì)讀書，讀好書，讓美味的“精神食糧”豐富精神世界，從而使社會(huì)使民族邁上這“進(jìn)步的階梯”。

小學(xué)生的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在廈門，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

　　廈門是我國(guó)著名的旅游勝地。有美麗琴島——鼓浪嶼。攀上日光巖巖頂，這里是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，在這里眺望遠(yuǎn)處，整個(gè)鼓浪嶼的美景盡收眼底。在鋼琴聲和海水生那優(yōu)美的伴奏下，真是令人心曠神怡啊!

　　廈門還有美麗迷人的環(huán)島路。道路兩旁綠草茵茵，鮮花盛開。這里一帶的海水五光十色，瑰麗無(wú)比。有天藍(lán)的，有深藍(lán)的，有淡青的，還有藍(lán)綠色的。大海一望無(wú)際，鷺鳥們?cè)诤Ｃ嫔蠚g快地嬉戲追逐。那大�？烧媸钦{(diào)皮呢!時(shí)而風(fēng)平浪靜，像一面明亮的大鏡;時(shí)而又波濤洶涌，浪花不斷地拍打著沙灘，發(fā)出一陣陣嘩嘩的濤聲。

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，整個(gè)城市一片燈火輝煌，一排接一排的路燈，像一條條火龍，照亮了街道。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，紅的`，黃的，綠的，紫的……聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。燈光一閃一閃的，BRT高架橋顯得更加雄偉，更加壯觀，更像建設(shè)者們智慧的眼睛。

　　廈門是一座美麗的海灣型花園城市，我愛(ài)你——美麗的廈門!

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