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上課不認(rèn)真聽講檢討書（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編幫大家整理的上課不認(rèn)真聽講檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了�！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級紀(jì)律違背父母的期盼。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：
第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的`勞動。
第二：平時(shí)上課就有說話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動作的缺點(diǎn)，努力將成績拉上去，以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
由于最近上課期間沒能做到認(rèn)真聽講的緣故導(dǎo)致我在成績方面下降了不少，雖然并非故意為之卻無法否認(rèn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的確比較散漫，再加上不認(rèn)真聽講的同時(shí)自己并沒有意識到這種做法的危害性，事至于此也需要反思不認(rèn)真聽講的問題并通過自身的努力加以改善。
首先我得明白上課期間應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并用心記錄黑板上的知識點(diǎn)，雖然老師并不能夠顧及到班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度卻能夠了解到我們的成績，通過成績的表現(xiàn)可以得知自己近期的確沒有做到認(rèn)真聽講，若是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的話至少能夠通過努力取得不錯(cuò)的成績，更何況不認(rèn)真聽講并不能夠?qū)ψ陨淼某砷L帶來任何益處，明白這點(diǎn)以后還要付之于行動從而徹底解決上課不認(rèn)真聽講的問題，然而這次的錯(cuò)誤讓我明白學(xué)習(xí)方面的疏忽很容易造成慘痛的教訓(xùn)，或者說成績的下降趨勢比較明顯讓我意識到不能夠繼續(xù)做出上課不認(rèn)真聽講的舉動了。
其次我得學(xué)習(xí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度并彌補(bǔ)自身知識面的不足，即便是粗略查看也能明白自己的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯是有問題的，無論是精力上的不集中還是學(xué)習(xí)方面的不努力都是我不認(rèn)真聽講的具體表現(xiàn)，關(guān)鍵是我在成績下降以前并沒能及時(shí)意識到上課不認(rèn)真聽講的危害性，若非老師的批評可能自己始終難以明白不認(rèn)真聽講的危害性，至少在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種精神恍惚的狀態(tài)并不能夠?yàn)槌煽兊奶嵘龓砣魏我嫣�，心有體會以后也需要采取措施改變不認(rèn)真聽講的狀況才行。
我會加強(qiáng)自身聽講的用心程度并積極向?qū)W習(xí)刻苦的.學(xué)生學(xué)習(xí)，須知學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好往往比天賦差造成的后果更為嚴(yán)重，至少我若是努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽講的話成績也能夠保持平穩(wěn)，而且這次沒能用心聽講本就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)且不尊重老師的表現(xiàn)，若是長此以往且尚不自知的話只會在造成更加嚴(yán)重的損失以后陷入到后悔的情緒之中，即便這種結(jié)果并非自己樂于見到卻無法否認(rèn)不認(rèn)真聽講的危害性，而且在吃虧過后也得從不認(rèn)真聽講的教訓(xùn)中長點(diǎn)記性才行。
既然明白學(xué)習(xí)不認(rèn)真造成的后果以后還是得反思自身的不足并進(jìn)行改善，雖然老師愿意給予自己改錯(cuò)機(jī)會卻并非是無底線地包容，所以我得認(rèn)清自身的定位并在吸取教訓(xùn)的同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的用心程度，至少得讓上課期間不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤做法不再發(fā)生才有利于自身的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇3
尊敬的老師：
“上課！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節(jié)課開始了！
我認(rèn)真地聽了一小會，可是不知道怎么的，就是聽不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了講話�！鞍ィ 蔽遗隽伺鐾赖囊路�，“咱們倆講會話吧!”“不行！”“哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無聊了�！薄澳呛冒�。”同桌終于答應(yīng)了，我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時(shí)，老師把我叫了起來，“你怎么回事？怎么講起話了？??”我傷心的淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生！
其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦��！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的`職業(yè)！而我，居然不
愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n��！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對不起！我以后一定認(rèn)真聽課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會用我的成績來報(bào)答您的，我親愛的老師！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天在英語課堂上，我出現(xiàn)了嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的行為，在課堂上與同桌的同學(xué)在玩游戲，沒有認(rèn)真聽老師講課，而且我和同桌同學(xué)玩游戲的動靜很大，這不僅對老師上課講解過程中造成影響，還對班上其他同學(xué)聽課造成了影響，是我做的不對，所以，我懷著深深的歉意寫下這份檢討書。
事情是這樣的，在上英語課前，我和同桌的同學(xué)就已經(jīng)開始了游戲，在本子上下五子棋，輸?shù)娜藭邮軕土P，我們玩得欲罷不能，沒有一點(diǎn)意識，已經(jīng)打了上課鈴。上課鈴聲響起，學(xué)生就要準(zhǔn)備好，把手頭上的事都停下來，等待老師到教室來上課。我沒有做到，對老師起碼的尊重都沒有，老師在講臺上認(rèn)真細(xì)心地給我們授課，我無視老師的存在，不尊重老師的教學(xué)成果，老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備好上課要講的內(nèi)容，研究了許多的教學(xué)方法，就是為了讓我們每一位同學(xué)都能接受聽懂老師當(dāng)天講的知識點(diǎn)。所以，我出現(xiàn)在課堂上不認(rèn)真聽講的行為是愚蠢的，將老師的勞動和辛苦付出東流，我這樣的學(xué)生肯定讓老師感到非常的.傷心，現(xiàn)在我檢討反省了自己的錯(cuò)誤，所以先跟老師說一句抱歉，希望老師您可以不跟我這不懂事的學(xué)生計(jì)較，因?yàn)槲业男袨椋尷蠋焸�，是我做得不對，我一定改正我這不良的行為。
課堂上，學(xué)生應(yīng)該做的事情就是認(rèn)真地聽課，學(xué)習(xí)心得知識，而不是用來干一些與上課無關(guān)的事，作為初中生應(yīng)該已經(jīng)知道要遵守課堂紀(jì)律。尊師是學(xué)生的基本素養(yǎng)，連對老師最起碼的尊重都沒有，根本不算是一名合格的學(xué)生。
在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會認(rèn)真地對待每一堂課，遵守課堂的紀(jì)律，在課上不做與課堂無關(guān)的事情，跟上老師的上課節(jié)奏，又不懂的地方及時(shí)訊問老師，要做到當(dāng)堂課遇到的問題就當(dāng)場解決。更要尊重老師，明白老師對我們的良苦用心，并對老師懷有一份感恩之情，這樣才能對得起老師對我們的付出，不會讓老師覺得自己的付出是白費(fèi)的。
最后，希望可以得到老師的原諒，我想您保證，您的學(xué)生一定會改過自新，做一名您心目中的優(yōu)秀學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇5
尊敬的老師：
你好！
我是xx班的學(xué)生xx，很抱歉寫下這份檢討書，在我寫下這份檢討書的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了。
老師，我真的知道錯(cuò)了。因?yàn)榻裉煳疑险n沒有認(rèn)真聽講，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，我也很害怕，現(xiàn)在到家了我也很是愧疚，因?yàn)槲矣X得自己實(shí)在是太對不起您了。在您上課的時(shí)候，我開小差，沒有尊重您，其實(shí)我自己也很懊悔，我不知道該怎么辦，我只有向您寫下這份檢討書，我才能稍微安心。
您是一名非常優(yōu)秀的老師，不論是在別的老師口中，還是校長的口中，您都是被夸贊的，在學(xué)校的公告牌上，您的名字如同夜空中耀眼的星光一直在那里閃閃發(fā)亮，您是世界一流大學(xué)畢業(yè)的老師，是學(xué)校里難的的師資力量，在同學(xué)們眼里，您是一位和藹可親的老師，在上課時(shí)您的課堂氛圍幽默有趣，下課時(shí)，您能很好地與我們打成一片。
老師，我非常喜歡您，因?yàn)槟憬虝姆椒ㄎ曳浅Ｏ矚g，原本我以為這是一門非常無趣的科目，但是因?yàn)槟�，讓我們看到了不一樣的學(xué)習(xí)世界，您的眼界非常廣，時(shí)常給我們講一些課外知識，每一次的課堂中，我們都收獲許多，您就像百科全書一般，好像什么都知道，班級的同學(xué)中也有人把您當(dāng)做是仙女一樣的存在，知書達(dá)理，通曉文墨，觀遍千年歷史，就是日常生活中的常識和知識也不忘給我們科普。
在您的課堂上，我總是積極地舉手發(fā)言，因?yàn)槲艺娴奶矚g您了，所以每一次您的課堂上，我都會爭先恐后的發(fā)言，生怕錯(cuò)過。您也非常喜歡我，因?yàn)槟腵影響，這門課的成績，我有原本的一竅不通，到了現(xiàn)在的一點(diǎn)就通，這都是您一點(diǎn)一滴的心血培養(yǎng)起來的。因?yàn)橛心�，我們班這門課的成績總是名列前茅，遙遙領(lǐng)先全年級。
可是就在今天，我卻在課堂上開了小差，看到您失望的眼神，我真的非常不知所措，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g您，所以我真的不想讓您不喜歡我。老師，我真的知道錯(cuò)了，您原諒我好不好，我保證不會有下次了。
今后我一定努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師您不再失望，還請老師您能在百忙之中看看我這份十分誠意的檢討書。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇6
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。
不過，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧
未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!
對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的.錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
3、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔�。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
4、讓同學(xué)們監(jiān)督我。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽講。對不起老師，我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，在開小差，對不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講，有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂，就會不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話，他倒是會愿意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的.一個(gè)情況就會造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽，下課也不問，這個(gè)知識點(diǎn)就學(xué)不會，等這個(gè)知識點(diǎn)好不容易學(xué)會了，老師又開始講下一個(gè)知識點(diǎn)了，下一個(gè)知識點(diǎn)可能會因?yàn)樯弦粋�(gè)知識點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會。
所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎(chǔ)，也可能會在下一部分的知識中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識沒學(xué)懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。
我以后一定會好好聽講，不懂的地方也會去問老師，再也不會不敢問了。我知道，如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識的話，老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤溃瑔枂栴}才是好現(xiàn)象，說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇8
敬愛的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話的不良行為。深刻認(rèn)識改正錯(cuò)誤的決心！
我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上下課不應(yīng)該聽其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西．平時(shí)我對這件事情的覺悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí)，我真正意識到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的`心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后上下課不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇9
親愛的老師：
您好！
我已經(jīng)反思了自己的過錯(cuò)，我在您的課上還敢開小差、不聽講。給您寫下這份檢討書，主要還是為了對您說聲：“抱歉！”但是想想又不夠，您早在課堂上立下了規(guī)矩，可我還是犯下了錯(cuò)誤，耽誤了您的課程，讓全班的同學(xué)看了笑話，那就再加句：“對不起！”
可是說完這兩句就沒話了嗎？我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤，明明考試在即，我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料，這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的，尤其是您的資料，上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的！可是就在上節(jié)您的課上，這本傾注了您心血的資料，卻被我用來做擋住自己開小差的掩體！為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情！
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上，我就知道您有多么的重視我們的考試，多么的重視我們！可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您，反而將您的重視作為了自己放縱的道具！現(xiàn)在想想正式羞愧萬分�？粗约焊冻隽藥滋煨难磐瓿傻馁Y料，不僅不被學(xué)生用在學(xué)習(xí)上，反而被用來反其道而行，要是換做我，可能早就氣炸了！可是您沒有為了自己的心情而批評我很久，因?yàn)槟�，現(xiàn)在的時(shí)間不多了，其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面，漸漸的想通了您對我生氣的原因，手中還是那本資料，可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間，我也察覺到自己這樣的'行為實(shí)在是太過分了！面對考試，我不僅沒有在重要的課上聽課，還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用，這不僅是對老師的努力不尊重，更是對老師對我們那種期望的心的一種傷害，而且在家中等待的父母們，要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，會對我怎么看？他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，什么好的東西都先想著我�？晌覅s沒能給他們一點(diǎn)回報(bào)，現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了，早就知道了，自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事，更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動力的心！想到了到時(shí)的期望，家長的期待，我不想讓自己給他們帶來失望，也不想他們對我失望！老師，我會改變！我會好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識！請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認(rèn)真聽講的狀況出現(xiàn)在自己身上以后著實(shí)令人感到愧疚不已，無論是錯(cuò)過的知識點(diǎn)還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現(xiàn)也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習(xí)生活感到擔(dān)心，對此我得檢討不認(rèn)真聽講的舉動并盡快改善自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著實(shí)令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的.做法將會為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習(xí)任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著想自然不能夠出現(xiàn)任何偷懶的舉動，因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)收到阻礙也是有些得不償失的事情，當(dāng)以后在學(xué)習(xí)過程中吃虧的時(shí)候也許自己會為此時(shí)的不認(rèn)真感到慚愧吧。雖然上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認(rèn)自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認(rèn)真聽講的過失從而防止后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同類狀況。
另外不認(rèn)真聽講對班級學(xué)習(xí)氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的情況下自己卻在一旁開小差，當(dāng)講臺上的老師發(fā)現(xiàn)這類狀況以后又會產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習(xí)中便不止一次強(qiáng)調(diào)過認(rèn)真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀(jì)律以至于沒有認(rèn)真聽講，若是不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。
對待學(xué)習(xí)本就應(yīng)秉承認(rèn)真的態(tài)度才能夠取得良好的成績，若是不認(rèn)真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時(shí)間自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上被其他同學(xué)拉開了差距，若是不能夠奮起直追的話只會在一段時(shí)間過后出現(xiàn)拖班級后腿的現(xiàn)象，作為學(xué)生若是連這點(diǎn)自知之明都沒有的話只能說毫無培養(yǎng)的價(jià)值吧，既然連自己在學(xué)習(xí)中的狀況都認(rèn)識不清的話又怎能期待獲得較好的發(fā)展，屆時(shí)成績嚴(yán)重下滑的我又有何面目便對老師和同學(xué)們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤性，犯下這種嚴(yán)重錯(cuò)誤的我已經(jīng)認(rèn)識到自身學(xué)習(xí)態(tài)度的不正確，所以我會盡快扭轉(zhuǎn)局面并以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇11
尊敬的老師：
有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出！
事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的.創(chuàng)作。可回到座位上老師在數(shù)“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時(shí)短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會主義而奮斗�。。。。。。。�
我的發(fā)言完了，謝謝！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書 篇12
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行檢討：
1、對于老師我感到很抱歉。
您是那么地辛勤教學(xué)，孜孜不倦，為了我們能學(xué)習(xí)好，您深夜還在備課，為我們修改作業(yè)，在你滔滔不絕地授課中，我卻沒有認(rèn)真聽您傳授知識，不僅僅自己沒有好好學(xué)習(xí)，還打亂您上課的節(jié)奏。
我真的感覺到對不起您對同學(xué)們的辛勞付出，對不起您對我的期望，希望老師再給我一次機(jī)會，我以后一定好好學(xué)習(xí)知識。體諒老師的辛苦
2、我對不起自己的父母。
他們辛辛苦苦工作賺錢供我上學(xué)，而我卻沒有認(rèn)認(rèn)真真地上課聽講，沒有學(xué)習(xí)有用的.知識，每個(gè)人在每個(gè)階段都有自己的任務(wù)需要完成，我卻沒有做好，我感覺深深地對不起父母。
3、我對不起國家。
現(xiàn)在我是祖國的花朵，祖國為了培養(yǎng)我們成才不遺余力，為的就是為國家的未來培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，而我的所作所為已經(jīng)辜負(fù)了祖國對自己的培養(yǎng)。
4、我對不起我自己。
在這么重要的成長階段，在知識的海洋里，我卻沒有讓自己好好把握機(jī)會，少壯不努力，老大與傷悲，人生的機(jī)會只有一次，如果我不繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，將來的自己肯定會后悔。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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