實用的計劃方案范文匯總五篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的計劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一、目標(biāo)激勵策略。
1、學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生；班級抓上一類（或二類）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。
2、健全激勵機制，修訂高考獎勵條例，拿出高考獎的2/3作為激勵獎金。
3、超額獎金
在年級完成指標(biāo)前提下，某班上一類人數(shù)超出年級規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎給該班20xx元來計算超額獎。
二、有形管理策略
備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過程性和可操作性。
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管理班級的基本原則是：平等對話，友好交往，相互尊重，真誠相待。
管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。
強化學(xué)生的自主意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”；普通班要求是“班級考核制度化，處理問題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強就寢紀律整治），教育教學(xué)情感化”。
努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調(diào)：“人的精神、同情心、真誠和嚴格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想�！敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴，嚴中有愛，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級管理見成效。
紀律嚴明，只能保障一個班級的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進班級不斷發(fā)展的動力。
抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的`教師談話要量化管理；一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時有的放矢。
�、趥湔n組管理：每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯本（錯題從錯誤過程、錯誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實備課組活動專題化，要求各個教師圍繞一個專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實踐，提高教學(xué)活動的針對性和實效性。加強對學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題，想方設(shè)法突破，提高成績。
實行 “下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查。“下水”是為了“上岸”，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機械的訓(xùn)練負擔(dān)。
繼續(xù)進行講評課的研究：講評點撥的目的是什么？知識的發(fā)生過程與準確獲得正確答案；知識的發(fā)展及其綜合運用；學(xué)生掌握解題的有效方法與技能；學(xué)生學(xué)會自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點問題、點過程、點方法、點規(guī)律、點能力、點發(fā)展”。
認真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實施、時間、訓(xùn)練、驗收要具體，要落實。達到引導(dǎo)學(xué)生理清知識點，使學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識的目的；同時培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運用知識的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達能力、綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。
�、勰昙壗M管理：檢查制度化，工作量化，情況通報制度，班主任例會制度，晚讀或聽力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會，綜合科一周一考，半月一大考。對每一次統(tǒng)一考試，年級要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會，加強教學(xué)反饋。定期召開學(xué)生大會，進行動員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動。
三、時間管理策略
著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達到“學(xué)會學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點，讓學(xué)生自己學(xué)會理解知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實踐證明，這是應(yīng)對高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。
四、分層教學(xué)策略
分層教學(xué)，因材備考，分類推進是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實抓實、抓細、抓好。
�、賹Ω靼嗲埃趁庾幼骶氈笇�(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對學(xué)生的每次考試的試卷進行一對一的評講，針對其知識缺陷，進行一對一的輔導(dǎo)。對于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面。
�、诿堪嘁辉乱淮蔚膸熒踊顒�。既強調(diào)教師對學(xué)生作有準備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵，形成競爭的氛圍。
�、鄹骺迫谓處煂εR界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。
�、芡碜粤�(xí)第三節(jié)嚴禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。
�。ㄎ澹┱T發(fā)沖刺策略。
“一模”考后是備考非常重要的時段，如何經(jīng)營好這個時段，對備考進行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細化備考策略。
1、智力因素：
�、偬岢鲆造柟袒A(chǔ)、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強調(diào)抓主干知識的強化記憶，強調(diào)回到課本，強調(diào)查漏補缺；專題訓(xùn)練強調(diào)抓重點、熱點；綜合訓(xùn)練強調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識、能力結(jié)構(gòu)，強調(diào)方法指導(dǎo)。
②研究《考試大綱》和高考題，加強信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向，將信息動向題目化，突出訓(xùn)練的針對性、實用性。
�、蹖γ课粚W(xué)生每次大考的成績進行跟蹤分析，讓學(xué)生明確深加工的方向。
④在高考前一個月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補缺作用；在高考前一周組織一次模擬考試，進行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”，激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。
2、非智力因素：
考試實際上是一場心理戰(zhàn)，考前考生的心理準備，心理狀態(tài)對考試的效果影響很大，所以在重視學(xué)生雙基掌握，能力培養(yǎng)的同時，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。
①關(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級組配合政教處、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對策》等心理輔導(dǎo)，請語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。
②關(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時間。班主任要加強學(xué)生個案的分析，切實關(guān)心學(xué)生的身心健康，臨考前的一兩個晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進入考室，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵。
計劃方案 篇2
一、 班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生58人，本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、 工作目標(biāo)和要求
1、 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物，遵守紀律。
三、 工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1 、常規(guī)教育方面
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級的小學(xué)生,對學(xué)校的每一項規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解，但他們年齡小，容易遺忘，還沒有形成習(xí)慣.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要輔導(dǎo)員在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
�。�1）充分利用主題班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,并在日常學(xué)習(xí)的'過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
�。�2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用清明節(jié),植樹節(jié),和六一等重大活動舉行一些有意義的主題活動,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
�。�3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
�。�2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
計劃方案 篇3
“一年之際在于春”的意義誰都明白，對新高三的同學(xué)，9月份是關(guān)鍵時期，要適應(yīng)高三的快節(jié)奏、大運動量的學(xué)習(xí)生活。
“雙基”落實到位。即要掌握各章節(jié)的基本概念和常見問題的解題方法，以及相應(yīng)的技能技巧。有些同學(xué)之所以“一聽就懂，一看就會，一做就錯”的原因就在這方面做的不到位。課堂上不僅要和老師同步思考，還要爭取與老師同步或快于老師算出正確答案。只聽懂是遠遠不夠的.，它離掌握知識、形成能力還有很遠距離。要知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
限時做好作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。老師在批改時發(fā)現(xiàn)不會做或錯誤較多的地方會集體講評。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，不妨準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。有些同學(xué)做作業(yè)毫無時間觀念，一邊看公式一邊做題，甚至互相對答案，這種作業(yè)不能反映實際水平，一旦考試就眼高手低，不是速度慢就是計算差錯多。應(yīng)引起部分同學(xué)(尤其是中等以下水平同學(xué))的重視。
減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分數(shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服。
計劃方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想
堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在公司上級領(lǐng)導(dǎo)和公安消防機關(guān)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮安委會職能作用，進一步完善內(nèi)部消防安全管理機制，加強綜合治理，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)/生活環(huán)境，確保生產(chǎn)的順利進行，促進公司的全面發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)
強化重點部位消防安全防范工作，提高全體員工的消防安全意識和火場自救逃生能力，進一步完善消防裝備和設(shè)施，確保公司生產(chǎn)和生活的穩(wěn)定，保證全年無重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、 主要任務(wù)和措施
�。家唬� 堅決貫徹落實消防安全責(zé)任制
1、 機構(gòu)建全，人員到位，經(jīng)費到位。根據(jù)有關(guān)法規(guī)的要求決定，酒店總經(jīng)理吳忠政作為消防安全第一責(zé)任人，負責(zé)全面消防安全工作，總經(jīng)理助理劉忠婭和保安部經(jīng)理馬新忠作為消防安全管理人，負責(zé)分管范圍的消防安全工作，做到任務(wù)明確，層層有人抓，各級領(lǐng)導(dǎo)都要履行消防安全職責(zé)，把消防安全工作列為經(jīng)營管理的一項重要內(nèi)容，與經(jīng)營管理同計劃、同部署、同檢查、同評比，使消防安全措施落實到實處。保安部經(jīng)理負責(zé)處理日常工作，人事部對保安部所需人員要配置到位。采購部、行政部、財務(wù)部對消防安全設(shè)施的購買、維修、消防宣傳培訓(xùn)及消防安全檢查活動所需的經(jīng)費要保證到位。
2、 抓安全責(zé)任制，層層落實，公司將于 20xx 年12 月 30 日舉行簽安全責(zé)任書，酒店領(lǐng)導(dǎo)分別與各部門負責(zé)人、部門簽訂《消防安全責(zé)任書》，各部門需在 20xx年1月1 日以前把責(zé)任分解到重點崗位及個人，并把分解情況書面報送公司保安部存檔，強調(diào)了有獎有罰制度和責(zé)任追究制度，形成了對消防安全工作人人有責(zé)，其抓共管的'局面。
�。级� 完善各種消防安全制度
1、 要進一步建立健全消防安全制度，主要包括：保安、巡邏、逐級防火檢查，用火用電、易燃、易爆危險品安全管理，消防設(shè)施、器材維護、保養(yǎng)等制度。
2、 加強值班巡邏制度，班后、夜間、節(jié)假日有領(lǐng)導(dǎo)或干部值班，負責(zé)檢查重點部位，要有專門的值班巡邏人員，明確職責(zé)，有值班記錄。
3、 繼續(xù)實行消防安全目標(biāo)管理，把消防安全管理目標(biāo)化，明確工作職責(zé)，實行量化考核，公司要對酒店、倉庫、宿舍等責(zé)任區(qū)提出具體工作目標(biāo)，工作要求，工作職責(zé)，實行量化評估，使各責(zé)任人明確應(yīng)該做什么和怎么做，力求人人工作有效，個個工作主動。
4、 實行安全事故追查制，增強憂患意識，實行安全事故追查制，就是在盡力做好事故善后工作和調(diào)查工作的同時，檢查安全事故出在那個環(huán)節(jié)，責(zé)任人的防范工作疏忽在哪個環(huán)節(jié)，失職在哪個環(huán)節(jié)，應(yīng)做好哪些整改措施，以防后患。及時做好安全事故的追查記錄和存檔工作。這利于后期工作改進，也利于各責(zé)任人增強憂患意識，克服僥幸心理，扎實工作，有利于突出各人的工作績效。
5、建立健全防火檔案，防火檔案應(yīng)做到內(nèi)容完整、圖文清晰。
�。既� 開展防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患
1、 積極協(xié)助公安消防機關(guān)的消防安全檢查，配合地方開展的各類專項整治活動。
2、 實行逐級防火檢查制，公司每月至少檢查一次，安全部進行周檢查、班組交接班時進行班前班后檢查，每次檢查要有記錄，做到防火檢查經(jīng)常化、制度化。
3、五一、國慶、元旦、春節(jié)、元宵前后進行全酒店性的消防安全檢查。
4、 對發(fā)現(xiàn)的隱患需加大整改力度，督促有關(guān)落實整改措施，凡是能整改的要及時整改，一時整改不了的，要采取臨時性安全防患措施，并積極研究整改計劃。
5、 對公安消防監(jiān)督部門提出的火險隱患整改意見和發(fā)出的火險整改通知書，要及時研究整改，按時復(fù)函報告。
6、按期更換滅火器藥液，加強消防設(shè)施、器材的維護、保養(yǎng)工作，保證消防器材的備用狀態(tài)。
＜四＞ 開展消防安全教育培訓(xùn)，普及消防安全知識
1、積極參加119消防安全宣傳工作，利用板報、廣播、標(biāo)語、畫廊等各種形式大張旗鼓地開展宣傳活動，掀起防火宣傳教育的高潮。
2、 搞好義務(wù)消防隊消防知識和滅火技能培訓(xùn),在 5 月份和 11 月份組織2次消防疏散演習(xí),提高群防群消和實地滅火能力.
3、 對配電房,發(fā)電機房等重點崗位的工作人員,實行持證上崗制度,嚴禁無證操作,防止意外重大事故發(fā)生.
4、 對新員工要進行消防安全教育,經(jīng)考試合格后才能上崗工作,對外單位來實習(xí)的人員,要事先進行必要的消防安全教育.
＜五＞ 對消防重點部位做到定點、定人、定措施。
1、重點部位要任用責(zé)任心強、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，懂得消防知識，身體好的人員負責(zé)消防安全工作。
2、 對重點部位要有切合實際的滅火作戰(zhàn)計劃，義務(wù)消防隊對滅火作戰(zhàn)計劃要每半年演練一次。
3、重點部位實行防火責(zé)任制，要有相應(yīng)有效的防火，滅火設(shè)施。
�。剂� 加強隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)
1、有計劃地選送保安人員參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高管理水平和處理問題的能力，切實抓好消防安全日常管理，充分發(fā)揮保安人員維護消防安全中不可替代的作用。
2、強化消防控制室值班人員“四個能力”建設(shè)：包括會操作消防設(shè)施，會處置報警，會檢查及排除故障，掌握逃生路線、會引導(dǎo)疏散，同時也要會講解消防知識，組織開展演練。
3、落實持證上崗制度。 堅持24小時雙人持證在崗制度，分清主崗副崗職責(zé)，副崗可實施消防安全檢查、巡查，并保證值班人員不脫崗；
4、對義務(wù)消防員要進行經(jīng)�；⒅贫然慕逃陀�(xùn)練，要使全體人員達到“三懂”、“三會”（即懂得火災(zāi)危險性，懂得預(yù)防措施，懂得撲救方法，會報警，會使用消防器材，會撲救初起火災(zāi)）。
�。计撸� 對消防安全工作定期評比，獎懲嚴明.
1、把消防安全工作納入年終的考核評比內(nèi)容中，堅持定期檢查、總結(jié)、評比。
2、對認真遵守消防安全規(guī)章制度，在消防安全工作中有顯著成績的部門和個人，要給予表彰獎勵。對違反消防安全規(guī)章制度的部門和個人，要進行批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
3、對造成火災(zāi)事故的責(zé)任者，要嚴肅處理。
計劃方案 篇5
一、規(guī)范政府行為
區(qū)始終把辦好基礎(chǔ)教育作為最基本的民生工程納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，納入年度重點任務(wù)，擺上重要議事日程，制定長遠規(guī)劃和年度計劃，堅持優(yōu)先保證教育發(fā)展。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，重視教育發(fā)展
區(qū)委、區(qū)政府十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，定期組織召開專門會議研究部署教育工作。年初的區(qū)委常委會上專門聽取了教育工作情況的匯報，政府常務(wù)會上對去年市政府對教育督導(dǎo)的反饋意見進行了專門研究，采取有效措施，積極進行整改。區(qū)政府經(jīng)常召開專門會議不斷研究解決教育的新情況和新問題，特別是對加大教育投入，薄弱學(xué)校改造，解決教師待遇等重要問題及時研究解決。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)定期深入基層，調(diào)查研究教育的熱點難點問題。 年 月，李天林區(qū)長在區(qū)委常委、宣傳部長張洪濤的陪同下，帶領(lǐng)區(qū)政府辦、教育局、財政局等有關(guān)部門負責(zé)同志深入到農(nóng)村學(xué)校實地踏查，現(xiàn)場辦公，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展及薄弱校改造工作提出具體意見，落實相關(guān)部門的職責(zé)和任務(wù)。 月，區(qū)人大專門聽取了區(qū)加強薄弱校改造情況的報告，并對薄弱校進行了視察。 月，區(qū)政協(xié)對我區(qū)的特色學(xué)校進行了視察。
�。ǘ┮婪ㄍ度耄_保教育經(jīng)費
�。ㄈ┘哟罅Χ�，改善辦學(xué)條件
區(qū)政府十分重視學(xué)校辦學(xué)條件改善，尤其是薄弱校的改造工作。為徹底改變薄弱校面貌，區(qū)政府專門成立了由區(qū)長任組長，主管副區(qū)長和有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的薄弱校改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)全區(qū)薄弱校改造工作的規(guī)劃、實施、指導(dǎo)和檢查，盡最大努力辦好每一所學(xué)校，讓每一名學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。 年全年籌措資金700多萬元，用于薄弱校改造及學(xué)校薄弱項目的改造。
一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其發(fā)揮應(yīng)有的功能，為師生提供舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。重點是改造食堂、廁所、操場，更換門窗、電路、桌椅、黑板等，受益的學(xué)校達到30多所，其中用于城區(qū)學(xué)校支出467.8萬元，用于農(nóng)村學(xué)校支出238.8萬元。學(xué)校危房得到全面改造，基礎(chǔ)設(shè)施得到加強。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的積極協(xié)調(diào)下，市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自聯(lián)系贊助單位，投資140萬元，新建了搜登站鎮(zhèn)林家橋小學(xué)，使其成為我區(qū)現(xiàn)代化程度最高的示范性村級小學(xué)，成為吉長南線新農(nóng)村建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線。
二是加強了教育技術(shù)裝備，強化管理，提高了教育資源的利用率。全區(qū)投入100多萬元用于購置中小學(xué)教學(xué)設(shè)備，使全區(qū)中小學(xué)實驗儀器配備率和音體美器材配備率均有所提高，進一步適應(yīng)了中小學(xué)實施素質(zhì)教育的需要。
�。ㄋ模┲攸c扶持，促進均衡發(fā)展
依據(jù)我區(qū)《推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃》今年制定了 區(qū)教育局《 年全面推進教育均衡發(fā)展的實施方案》和《 區(qū)薄弱校改造工作方案》結(jié)合全區(qū)實際，進一步明確了目標(biāo)任務(wù)，完善了配套措施。今年重點做了以下四個方面的工作：
一是調(diào)整優(yōu)化各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。重點是充實了農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力量，將思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的后備干部選派到薄弱校任職，優(yōu)化了學(xué)校干部隊伍；
二是加大城區(qū)對農(nóng)村學(xué)校的對口支援力度。區(qū)教育局下發(fā)了開展網(wǎng)上教師間手拉手幫扶活動的通知組織區(qū)小學(xué)開展了網(wǎng)上教師間的手拉手幫扶活動。城區(qū)的先進學(xué)校分別與農(nóng)村學(xué)校建立了幫扶對子，常年堅持開展活動。一方面給以物質(zhì)上的直接援助，如桌椅、圖書、微機、黑板、體育器材等；另一方面積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和教師提供先進的辦學(xué)理念、教研支持，增加城鄉(xiāng)之間教師的交流機會，實現(xiàn)資源共享，成果共享。農(nóng)村中學(xué)開展了鄰校共研，雙優(yōu)送教”活動，城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任定期到農(nóng)村送教，開展研究活動。一年來，參加活動的教師達到400多人次。 月 日，區(qū)教育局在搜登站二中召開了專題現(xiàn)場會，展示了農(nóng)村鄰校共研與雙優(yōu)送教的成果，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
三是組織開展“支教”研修”活動。為解決農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題，從 年開始，有計劃、有組織地選派城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教。制定下發(fā)了 區(qū)教育局關(guān)于選派部分城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村支教工作的實施意見》今年9月初，從城區(qū)學(xué)校選派了第二批26名優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教。同時從農(nóng)村推薦5名骨干教師到城區(qū)示范校研修學(xué)習(xí)。為確保支教工作質(zhì)量，區(qū)教育局加強管理，嚴格考核，制定一系列的保障措施。如經(jīng)濟保障：支教人員在支教期間享受原單位一切福利待遇，受援學(xué)校負責(zé)支教人員的差旅費和一定的支教補貼。政策保障：受援學(xué)校對支教人員優(yōu)先低職高聘；對支教人員在獎勵、職稱評聘和干部選拔任用方面，同等條件下給予優(yōu)先考慮。業(yè)務(wù)保障：建立“ 支教天地”博客，發(fā)表支教人員撰寫的文章�，F(xiàn)在該博客已經(jīng)成為全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)推薦博客，9篇文章評為精品日志。由于措施有效，使支教人員積極性更高，作用發(fā)揮得更好。
四是進一步完善了農(nóng)村教研協(xié)作體年會制度。四鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校形成農(nóng)村小學(xué)教研協(xié)作體， 月初在歡喜中心校召開了第二屆年會，主題為以常態(tài)教研促有效教學(xué)的研究”四鄉(xiāng)鎮(zhèn)在年會上充分展示了校本教研的成果，年會活動不僅展示了區(qū)農(nóng)村教育的研究歷程與研究能力，更加促進了區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，為農(nóng)村教育注入了生機與活力。
通過以上措施，促進了城鄉(xiāng)之間、校際之間、教師之間的溝通與聯(lián)系，最大限度地實現(xiàn)了資源共享和共同發(fā)展。
�。ㄎ澹┘訌妼γ褶k教育的管理
根據(jù)我區(qū)民辦教育實際狀況，確定了學(xué)科上重點發(fā)展各門類的藝術(shù)教育；學(xué)段上重點扶持非義務(wù)教育階段的民辦教育；控制數(shù)量，提高質(zhì)量的管理思路。嚴格按照辦學(xué)標(biāo)準審批，引導(dǎo)民辦學(xué)校加大資金投入，發(fā)展高水平民辦教育。引進教育督導(dǎo)評估機制，促進民辦學(xué)校向規(guī)范化、制度化管理方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)辦了 民辦教育網(wǎng)，及時下發(fā)了上級部門有關(guān)民辦教育工作的規(guī)范性文件。組織召開了民辦學(xué)校座談會和培訓(xùn)會，解他所需所想，完善了學(xué)校的各項管理制度，提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)水平。整頓辦學(xué)市場，凈化辦學(xué)環(huán)境，會同區(qū)安全生產(chǎn)局、區(qū)消防大隊和區(qū)防疫站對區(qū)屬民辦培訓(xùn)學(xué)校逐家進行安全排查，全年安全整改58家，確保民辦機構(gòu)的安全。采取有力措施加大對違規(guī)辦學(xué)的懲處力度，對以“名師聯(lián)校”名義進行非法辦學(xué)的20多家單位進行了有效整治，依法取締非法辦學(xué)30家，促進了區(qū)民辦教育健康有序的發(fā)展，使其真正成為我區(qū)國民教育體系的重要組成部分。
（六）加強對校園周邊環(huán)境的治理
區(qū)高度重視綜合治理和安全工作，把確保教育平安作為構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，切實加以落實。區(qū)政府召集教育、公安、工商、衛(wèi)生、城管、交通等執(zhí)法部門專題會議，明確各自責(zé)任，簽訂責(zé)任狀。全年根據(jù)不同時期的不同問題強化調(diào)度和指揮，完善了各方面的應(yīng)急預(yù)案。組織了多次專項檢查，針對檢查中的問題下發(fā)限期整改通知書。集中力量取締了各學(xué)校周邊的飲食攤點，及易對學(xué)生身心造成傷害的游藝廳、網(wǎng)吧等非法經(jīng)營機構(gòu)。區(qū)政府召開專門會議布置教育局及相關(guān)部門對農(nóng)村學(xué)生包車上學(xué)進行了專項整治，主管教育的區(qū)長對全區(qū)中小學(xué)校安全教育現(xiàn)狀進行了調(diào)研，對今后的安全教育工作提出了指導(dǎo)意見。區(qū)政府應(yīng)急辦、政府辦協(xié)同相關(guān)部門在二小學(xué)開展了示范性消防應(yīng)急演練。教育局常設(shè)安全管理機構(gòu)，責(zé)任分解橫向到邊，縱向到人。涉及學(xué)校安全的事，事事有人管，教育局還撥付專項資金修繕基礎(chǔ)設(shè)施，及時消除不安全因素。采取生動活潑的方式對師生加強安全教育的'同時，組織各種演練，增強師生自我保護能力。由于全社會齊抓共管，確保了區(qū)教育平安，維護了社會穩(wěn)定。今年區(qū)教育局第五年被評為市級安全工作先進集體，教育局綜合治理工作代表全區(qū)基層單位接受了市級檢查驗收，被評為市文明示范單位。
二、規(guī)范教育行為，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益
政府對教育的領(lǐng)導(dǎo)，主要是通過規(guī)范教育行為，完善教育教學(xué)的高效運行機制和監(jiān)督機制，進而實現(xiàn)對教育教學(xué)秩序和質(zhì)量的調(diào)控。
（一）提高義務(wù)教育普及程度
區(qū)重視提高義務(wù)教育普及工作，努力使每一名適齡兒童都能平等接受義務(wù)教育，并在各自原有基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的發(fā)展。
1規(guī)范招生，提高入學(xué)率
首先大力發(fā)展學(xué)前教育，除辦好兩所區(qū)直屬的示范性幼兒園外，重點辦好校代園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。現(xiàn)在全區(qū)學(xué)前一年教育普及率城區(qū)達100%農(nóng)村達99%學(xué)前三年教育普及率達95%各中小學(xué)按去年新調(diào)整的學(xué)區(qū)，規(guī)范招生行為，有效防止學(xué)生在入學(xué)關(guān)口的流失。各校在招生時對軍人和農(nóng)民工子女給予政策性照顧，堅持平行分班，均衡配備師資，不辦重點班、特長班，保證了入學(xué)階段的教育公平。
2加強管理，提高鞏固率
印發(fā)了 區(qū)教育局關(guān)于鞏固“普九”成果，進一步做好“控輟”工作的通知》和《 區(qū)教育局關(guān)于進一步做好控制中小學(xué)生輟學(xué)工作的意見》教育系統(tǒng)內(nèi)部從行政和學(xué)校兩個方面把職責(zé)分解到具體人頭，上至教育局長，下至任課教師都有具體而明確的責(zé)任。校校有控輟措施，層層簽訂責(zé)任狀。區(qū)在繼續(xù)堅持依法控輟、濟困控輟的同時，重點通過更新教育觀念、加強學(xué)籍管理、深化課程改革、探索多元評價、開展豐富多彩的校園文化活動等措施，吸引學(xué)生，使學(xué)生享受到學(xué)校生活的樂趣。建立易流生檔案，對學(xué)困生、貧困生、品困生、特殊生等易流失學(xué)生進行了跟蹤教育，對其施加特殊的關(guān)愛與輔導(dǎo)，控制學(xué)生輟學(xué)。 月 日區(qū)教育局召開了學(xué)籍管理與控輟工作經(jīng)驗交流會，13所學(xué)校介紹了經(jīng)驗。全區(qū)各校制作了展板，并在區(qū)“兩會”期間展出。本年度，全區(qū)輟學(xué)率明顯下降。省統(tǒng)計的數(shù)字中，區(qū)初三學(xué)生畢業(yè)率達到99%居全市首位。
�。ǘ�(gòu)建具有區(qū)域特色的校園文化和課程體系
加強校園文化建設(shè)是區(qū)教育的著力點和亮點，經(jīng)過多年的努力，各校科學(xué)規(guī)劃，積極探索，從精神到物質(zhì)兩個方面加強文化建設(shè)�，F(xiàn)在初步形成了剛?cè)嵯酀闹贫任幕⒕G色怡人的環(huán)境文化，異彩紛呈的班級文化等等，為師生喜聞樂見，給人以積極向上的熏陶與感染。
加強校本課程建設(shè)是區(qū)教育的又一著力點和亮點。除了嚴格按國家規(guī)定的課程計劃執(zhí)行以外，重點是加強校本課程的開發(fā)與應(yīng)用。為此，區(qū)教育局調(diào)度相關(guān)科室和進修學(xué)校組成專門的機構(gòu)，對各校的校本課程的研發(fā)進行審查和指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力，區(qū)各學(xué)校都能有效實施校本課程，基本實現(xiàn)有規(guī)劃、有計劃、有教材、有教師、有課時、有成效，使其真正成為國家和地方課程的有益補充，成為彰顯區(qū)域辦學(xué)實力的重要特征。
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區(qū)通過完善中小學(xué)課程體系，進一步拓寬了課堂教學(xué)各科知識滲透這條德育的主渠道。除此之外，全年的德育工作中，結(jié)合形勢特點，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，開展了為奧運增光彩”講廉政讀好書，講文明樹新風(fēng)”打造綠色網(wǎng)絡(luò)，共建和諧校園”等系列活動，提高了未成年人的主人翁意識。加強基地建設(shè)，完善現(xiàn)有成長驛站基礎(chǔ)上，新設(shè)8個社區(qū)成長驛站，現(xiàn)共有成長驛站16個，為青少年健康成長提供了道德活動實踐場所。區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作在全國創(chuàng)新案例評比中獲一等獎，經(jīng)驗材料在大會上交流，經(jīng)驗被中宣部、文明委授予 、推廣獎”中央電視臺做了宣傳報道。
加強勞動實踐場所建設(shè)，現(xiàn)有農(nóng)村勞動實踐基地22個，其中較有規(guī)模的三個,一是大綏河中學(xué)的蔬菜種植基地，二是搜登站二中的苗木基地，三是搜登站一中的玉米種植基地。所有的勞動基地都能充分利用，不但能滿足本校學(xué)生的勞動實踐教育和技能培訓(xùn)，還能接納本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他學(xué)校學(xué)生的勞動實踐教育。城區(qū)有6個學(xué)生勞動實踐基地，無條件地接納城區(qū)學(xué)生的勞動實踐綜合教育。通過開展勞動實踐活動，使學(xué)生勞動意識和技能明顯提高。
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去年開展的依法治�；A(chǔ)建設(shè)年”活動的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)開展了依法治校規(guī)范建設(shè)年”活動。全系統(tǒng)認真組織學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育法》為主要內(nèi)容的普法學(xué)習(xí)宣傳。組織了教育局機關(guān)和各校領(lǐng)導(dǎo)參加的行政執(zhí)法培訓(xùn)，進一步完善了各學(xué)校的章程和制度，刪繁就簡，推陳出新，使學(xué)校章程和制度既簡約又實用，真正成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和員工的統(tǒng)一意志和共同的行為準則。做到用制度管理人、警示人、激勵人。
區(qū)積極主動地參與省教育廳組織的推進教育優(yōu)先發(fā)展的政策與制度研究》調(diào)研活動，通過大量細致的工作完成了調(diào)研報告，并組織部分學(xué)校開展省“十一五”重點規(guī)劃課題“未成年人法律保護制度實務(wù)研究”申報和研究工作。使我區(qū)的依法治校工作在理論和實踐兩方面更加深入。區(qū)定期編撰《教育法制簡報》供學(xué)校和教師學(xué)習(xí)借鑒，以規(guī)范具體的教育行為。區(qū)高度重視教育風(fēng)險管理服務(wù)體系建設(shè)工作，獎金十分緊張的情況下，實現(xiàn)了全區(qū)校方責(zé)任保險費用統(tǒng)一由區(qū)財政支付，解除了學(xué)校的后顧之憂。全省教育系統(tǒng)“五五”普法中期表彰會上，被市教育局作為典型進行了經(jīng)驗介紹。通過以上各種努力，區(qū)的依法治教工作成績顯著，被評為吉林省教育系統(tǒng)“五五”普法中期先進單位。
�。ㄎ澹┘訌姸綄�(dǎo)工作
全年開展了隨機督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)工作。上半年對全區(qū)中小學(xué)校教學(xué)管理、體育工作、衛(wèi)生工作、科研、師生評價等工作進行了隨機督導(dǎo)，及時印發(fā)了督導(dǎo)通報，對存在問題下發(fā)督導(dǎo)意見書共15份。下半年對五所督導(dǎo)評估實驗校進行了專項督導(dǎo)，完成督導(dǎo)實驗總結(jié)與案例分析，為全省進行新一輪督導(dǎo)提供了基礎(chǔ)材料。從 月 日至 月 日對全區(qū)普通中小學(xué)進行了綜合督導(dǎo)，促進了學(xué)校辦學(xué)行為的進一步規(guī)范。抓好常規(guī)工作的同時，開展了普通中小學(xué)校自主發(fā)展評估工作，提高了各層次學(xué)校的工作積極性，為促進學(xué)校走上自主發(fā)展，特色發(fā)展之路提供了助推力。
三、規(guī)范教師行為，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高
建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍是提高義務(wù)教育水平的根本保證。區(qū)始終高度重視教師隊伍建設(shè)。今年重點做了以下幾方面工作。
�。ㄒ唬┞鋵嵈�，穩(wěn)定教師隊伍
今年在財政十分困難情況下，教師的工資、住房公積金、醫(yī)療保險、采暖補貼等各項政策性待遇都不折不扣予以落實，及時足額發(fā)放。全區(qū)性的大型社會活動，如迎慶奧運、紀念改革開放三十周年等活動都特別突出教育工作者的形象，評優(yōu)選先等方面都盡可能向教師群體傾斜，增強教師的榮譽感、使命感。
�。ǘ┏鋵嵙α�，優(yōu)化教師隊伍
區(qū)非常重視中小學(xué)新教師的補充招聘工作，今年在外聘教師中通過嚴格考核，為7名優(yōu)秀教師辦理了人事調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。區(qū)還制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師到偏遠農(nóng)村任教，今年又招聘了41名農(nóng)村教育工作志愿者，使志愿者人數(shù)達117人。提高志愿者工資標(biāo)準，由原來的每月300元提高到500元，充分調(diào)動了積極性。通過招志愿者、返聘退休教師、增加農(nóng)村支教教師人數(shù)等方式，基本保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)的正常開展。中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘結(jié)合”改革工作正在穩(wěn)步進行。
（三）強化監(jiān)察，警示教師隊伍
區(qū)委將行風(fēng)建設(shè)納入反腐倡廉工作之中，印發(fā)了重點任務(wù)分工意見。教育局黨委召開行風(fēng)工作會議，下發(fā)《 年行風(fēng)建設(shè)工作要點》加大行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督力度，層層落實責(zé)任，加大查處力度。簽訂行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任狀，各學(xué)校和單位都把行風(fēng)建設(shè)納入工作要點，擺上重要日程，一把手負總責(zé)，明確任務(wù)，落實責(zé)任，對本單位行風(fēng)建設(shè)情況進行經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違規(guī)辦班的教師進行了認真的查處。通過開展送課下鄉(xiāng)、綜合評議、千名教師訪萬家、千名教師扶萬生、教育教學(xué)開放日，教育宣傳月、百校聯(lián)評等活動集中展示了區(qū)教育的卓越成果和嶄新風(fēng)貌，受到家長及社會各界的廣泛贊譽。全年各新聞媒體報道達98次。
�。ㄋ模┘訌娕嘤�(xùn)，錘煉教師隊伍
一是加強干部隊伍建設(shè)。為了建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、會管理、高素質(zhì)的干部隊伍，進一步提升校長領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，促進學(xué)校自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，今年，區(qū)啟動了中小學(xué)校長“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、促進自主發(fā)展”主題實踐研修活動。召開了啟動大會，請省干訓(xùn)辦林森主任做了報告。通過集中學(xué)習(xí)、調(diào)研指導(dǎo)、先行實踐、外出考察、點校開放、異校交流、接待參訪團等多種方式開展主題研修，推進學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。一年來，選送全區(qū)副校長級以上領(lǐng)導(dǎo)赴江蘇無錫、杭州、上海、山東杜郎口中學(xué)、遼寧盤錦、大連、長春等地外出學(xué)習(xí)考察100多人次。組織開展了教學(xué)校長、教導(dǎo)主任異校交流活動，使主題實踐研修真正走進了實踐的層面。參加了市教育局、教育學(xué)院舉辦的吉林市第二屆校長論壇”其中校長、教學(xué)校長代表隊取得優(yōu)異成績。
二是加強教師繼續(xù)教育，突出對班主任和英語教師的培訓(xùn)。
加大了英語教師的培訓(xùn)力度。 年是 區(qū)小學(xué)英語教師提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力年”區(qū)教育局出資與北華大學(xué)聯(lián)手實施專項培訓(xùn)，每月開展英語專項培訓(xùn)考核活動，年末舉行了專題活動總結(jié)與展示。此舉不僅促進了英語教師素質(zhì)的提高，尤其是農(nóng)村英語教師隊伍得到加強，而且逐步探索出 區(qū)培訓(xùn)教師與提高教學(xué)品質(zhì)相結(jié)合的新途徑。
三是加強了校本教研和科研工作。
各中小學(xué)校（園）成立了科研工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了獨立的科研室，制度健全，形成了有效的科研工作運行機制，確保了區(qū)科研工作科學(xué)、有序、穩(wěn)步向前推進�？蒲薪�(jīng)費逐年增加，基層學(xué)�？蒲薪�(jīng)費與 年同比增長6.78%進修學(xué)�？蒲薪�(jīng)費與 年同比增長42.16%啟動了全區(qū)中小學(xué)校本科研“菜單式”培訓(xùn)工作。今年5月承辦了吉林地區(qū)校本科研現(xiàn)場會。評選了全區(qū)中小學(xué) -- 年教育科研先進單位與先進個人，并予以表彰。區(qū)被評為市校本科研標(biāo)兵單位。
加強校本教研工作的務(wù)實性，突出教研部門的指導(dǎo)與服務(wù)職能。教研員通過深入學(xué)年組“預(yù)約教研”深入課題�！爸黝}教研”深入基地�！伴_放教研”以及中心備課組的網(wǎng)絡(luò)教研”等全方位、多層次落實 區(qū)教研工作制度。采取區(qū)內(nèi)研訓(xùn)平臺與區(qū)外教研活動相結(jié)合的策略促進教師專業(yè)成長。通過開展區(qū)首屆“全天候”優(yōu)秀任課教師評選、十杰百優(yōu)”教師評選、堅持以人為本，構(gòu)建綠色課堂”主題研究課堂教學(xué)競賽活動和辦好《 教育通訊》等為教師成長搭設(shè)了平臺，加速了教師專業(yè)成長的步伐。
三是加強教師培訓(xùn)的基地建設(shè)。全年為教師進修學(xué)校共投入30余萬元，用于改善進修學(xué)校辦學(xué)條件。上半年代表市師培處接待延邊州網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)觀摩團一行22人來我區(qū)實地考察學(xué)習(xí)。承辦了市教材管理工作現(xiàn)場會，區(qū)在會上介紹了經(jīng)驗。進修學(xué)校評為省教材工作先進單位。
由于措施得當(dāng)，工作務(wù)實，區(qū)教師隊伍建設(shè)成效顯著。 月，召開了全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)表彰會，表彰了各項活動中的先進單位與個人，激勵了學(xué)校與教師自主發(fā)展，營造良好的教師專業(yè)發(fā)展氛圍。
全年的教育重點工作目標(biāo)管理的過程中，把市政府確定的指標(biāo)體系作為做好教育工作的最基本的規(guī)范，加以研究和落實。由于規(guī)范了政府行為，規(guī)范了學(xué)校行為，規(guī)范了教師的行為，使得我區(qū)的教育工作開創(chuàng)了新的局面，各個方面的工作高效有序協(xié)調(diào)運行，各教育機構(gòu)主動地走自主內(nèi)涵發(fā)展之路，把現(xiàn)代最新教育理念融入到辦學(xué)實踐中，形成了不同的辦學(xué)模式和經(jīng)驗。如二十五小學(xué)的尊重教育、四小學(xué)的責(zé)任教育、區(qū)實驗的和諧教育、七中的賞識教育、十一小學(xué)的環(huán)境教育、二小的陽光教育等既反映基礎(chǔ)教育的內(nèi)在共性規(guī)律，又彰顯出各自鮮明的特色，標(biāo)志著我區(qū)的辦學(xué)能力和水平，提高到一個嶄新的階段。現(xiàn)在區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量備受社會各界的矚目，中學(xué)的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，更是受到上一層次教育機構(gòu)的青睞。
中考不僅大面積豐收，而且連續(xù)四年拔得頭籌。參考率、及格率、優(yōu)秀率、滿分率均高于往年。進入一中、毓文統(tǒng)招線的達456名，占升學(xué)人數(shù)的21%從中小學(xué)畢業(yè)生的跟蹤記錄看，大多數(shù)都有強勁的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢，從而發(fā)揮了教育適應(yīng)并主動為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的功能，為全區(qū)的改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。但是區(qū)的教育還存在許多實際的問題，主要是經(jīng)濟對教育持續(xù)發(fā)展的支撐能力不強，使教育全面提升水平面臨巨大壓力。一定要克難求進，確保經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)較好運行的同時，確保教育健康發(fā)展。
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