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我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 1
說(shuō)起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來(lái)科學(xué)家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫(huà)家隋源……這次就說(shuō)說(shuō)隋源吧！
隋源喜歡畫(huà)畫(huà)，在我們班可是出了名的小畫(huà)家，她看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了�？蓯�(ài)的動(dòng)物、美麗的小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報(bào)比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報(bào)上，都有她動(dòng)人的創(chuàng)作。有一次，老師讓我們出黑板報(bào)，可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計(jì)，我想請(qǐng)隋源幫忙，到了她的身邊，看見(jiàn)她正在畫(huà)一幅“世外桃源”：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機(jī)……我竟情不自禁的贊嘆起來(lái)：“好一幅“世外桃源”��！”她立馬抬起頭看了看我問(wèn)：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報(bào)，可是我不知道該怎樣設(shè)計(jì)，你能幫幫忙嗎？”他毫無(wú)疑問(wèn)的答應(yīng)了。不過(guò)十分鐘，工整的'字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對(duì)小畫(huà)家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請(qǐng)到我們班來(lái)看看吧！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 2
走進(jìn)她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫(huà)，心中不由的想到：真美�。∩厦娈�(huà)著的，是一副小動(dòng)物們玩耍的景象，一只只可愛(ài)的動(dòng)物，有活潑機(jī)靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫(huà)，仿佛就走進(jìn)了它們的世界！
這是誰(shuí)畫(huà)的呢？看，一雙靈動(dòng)眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛(ài)的嘴巴，構(gòu)成了一位同學(xué)的臉――諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來(lái)，只上過(guò)一次畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，別的時(shí)候，都是自學(xué)的。她畫(huà)的第一幅畫(huà)，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說(shuō)不定還以為是真的'葉子呢！
諸葛欣美畫(huà)畫(huà)十分自由。在下課時(shí)，只要有空，她便會(huì)畫(huà)起小漫畫(huà)來(lái)。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫(huà)畫(huà)時(shí)的努力。因?yàn)楫?huà)好畫(huà)也是一件難事啊！有時(shí)，我坐在她邊上看她“作”畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫(huà)錯(cuò)了，她便會(huì)微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當(dāng)成品完成后，我真不敢相信，那一條條線條，竟會(huì)被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛(ài)！美術(shù)課上，諸葛畫(huà)的畫(huà)總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫(huà)得太棒了！”“欣美，這里畫(huà)得太好了！”……當(dāng)老師走后，我便去看看她的畫(huà)。真美！山水畫(huà)的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠(yuǎn)景，太美了！
諸葛欣美的畫(huà)作還有很多，要看嗎？可以哦！不過(guò)，在看好后，請(qǐng)承認(rèn)她是咱班的“小能人”哦！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 3
我的同桌叫小聞，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能人。她對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷還要從她的鄰居說(shuō)起。
小聞隔壁家有一位姐姐，畫(huà)兒畫(huà)得特別好，小聞非常羨慕，常常到姐姐家看她畫(huà)畫(huà)，一看就是半天。再后來(lái)，小聞下決心也要像這個(gè)姐姐一樣畫(huà)出好看的.畫(huà)。
媽媽知道小聞的想法后，就為她報(bào)了美術(shù)班。每次上課，小聞都學(xué)得很認(rèn)真，老師布置的作業(yè)小聞都是滿分，因?yàn)樗?huà)畫(huà)非常用心。
有一次小聞到鄉(xiāng)下寫生，遇上了一場(chǎng)雷陣雨。她看到農(nóng)民伯伯們搶收曬場(chǎng)上玉米的情景，立刻現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)了下來(lái)。她的美術(shù)老師對(duì)此驚嘆不已，連說(shuō)她是畫(huà)畫(huà)奇才！
漸漸地，她畫(huà)山像山，畫(huà)水似水。每次上美術(shù)課，老師都會(huì)把她的畫(huà)作為范本拿給同學(xué)們看。老師還把她的作品拿去參加國(guó)內(nèi)外的畫(huà)展比賽，如今她獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)堆得像小山一樣高了。
小聞對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)也感染了我們，在她的影響下，許多同學(xué)都喜歡上了畫(huà)畫(huà)。小聞呢，則像小老師，對(duì)我們畫(huà)畫(huà)經(jīng)常加以指導(dǎo)和幫助！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 4
我的愛(ài)好很多，有跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出我心中的想法，表達(dá)我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時(shí)，心里想：“要是我是一位公主該多好�！庇谑�，我飛奔到我的小屋，拿出紙和畫(huà)筆，想象著我就是公主，畫(huà)出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無(wú)難事，是要肯登攀”這句話的'含義。剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)楫?huà)得不好，不像，似是而非，我經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑、諷刺，但我沒(méi)有放棄，并且鼓勵(lì)自己一定能行，于是我一直練，不停地練，久而久之，我畫(huà)得越來(lái)越好，同學(xué)們?cè)僖膊怀靶χS刺我了，又開(kāi)始夸獎(jiǎng)、稱贊我了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 5
她的身材不胖不瘦。頭發(fā)又黑又厚，還有一雙又大又有神的大眼睛，笑起來(lái)特別可愛(ài)，你們猜這位小能人是誰(shuí)？對(duì)啦，她就是“畫(huà)畫(huà)”小能人小婷。
9月2日，我們湯溝小學(xué)五（1）班小記者采訪了小婷。我迫不及待地問(wèn)：“小婷，你畫(huà)畫(huà)得過(guò)什么獎(jiǎng)？”她笑瞇瞇地回答道：“手抄報(bào)一等獎(jiǎng)！”我好奇地問(wèn)：“你畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到什么困難？又是怎么克服的？”她耐心地答道：“困難就是畫(huà)畫(huà)時(shí)不知道怎么下筆，我就先想象畫(huà)面，然后搜索關(guān)于這個(gè)主題的圖片，把它們?nèi)诤显谝黄鹪傧鹿P畫(huà)�！薄澳阕钅檬质裁串�(huà)呢？”小婷想了一下答道：“我最拿手的是關(guān)于春節(jié)的畫(huà)。上次畫(huà)的一幅豬年主題畫(huà)，我畫(huà)了小豬，手里還拿著魚(yú)，預(yù)示著年年有余！”
小婷是個(gè)謙虛的人。有一次，我看見(jiàn)她的.徐州紅色之旅手抄報(bào)，贊嘆道：“哇！你畫(huà)得真不錯(cuò)，都趕上畫(huà)家啦！”我話音剛落，她謙虛地說(shuō)：“我怎么可以比得上畫(huà)家呢，而且這幅畫(huà)其實(shí)也不是很好，因?yàn)檫@邊顏色有一點(diǎn)不協(xié)調(diào)！”雖然這么說(shuō)，她卻得了一個(gè)全學(xué)校一等獎(jiǎng)！
采訪小婷，我最大的收獲就是：努力才可以見(jiàn)彩虹。一開(kāi)始小婷畫(huà)得也不太好，但她一直在努力。你瞧，她努力了就成功了！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 6
瞧，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿著優(yōu)雅不失華麗，大氣不失風(fēng)度，既有氣質(zhì)，又有個(gè)性，她就是未來(lái)的畫(huà)家——小潔。
畫(huà)畫(huà)是她的強(qiáng)項(xiàng)，每一幅畫(huà)都美如仙境，充滿詩(shī)情畫(huà)意。她畫(huà)畫(huà)時(shí)十分平靜，呼吸都勻稱有規(guī)律，每一筆都下得準(zhǔn)。涂顏色時(shí)，手中拿的水粉筆。手腕靈活的.轉(zhuǎn)動(dòng)著，一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著，連水粉顏色每次都調(diào)得正好。她畫(huà)畫(huà)似乎散發(fā)著一股魅力，讓平時(shí)活潑的我走到她身邊，便會(huì)不由自主的安靜下來(lái)�？茨钱�(huà)中夕陽(yáng)西下，落日的景象，被她畫(huà)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，海邊沙灘上有著一位身材高挑的女孩，跟她一樣有氣質(zhì)，一身美麗的裙子，紫色的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，美極啦！當(dāng)她畫(huà)完時(shí)，我還沉浸在畫(huà)圖中，她的畫(huà)，跟她的人一樣有氣質(zhì)，有時(shí)我還會(huì)羨慕她呢！
她的畫(huà)獲得過(guò)很多獎(jiǎng)，可這些榮譽(yù)都不是白來(lái)的，在課間時(shí)，只要一有空，她便會(huì)專心致志的畫(huà)起來(lái)。有時(shí)我就有事想問(wèn)她，她正在畫(huà)畫(huà)，我叫了好幾聲她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓我又可氣又可笑，可這又能怎樣呢？她就是這樣一位文靜，有氣質(zhì)的女孩。
看，她是不是未來(lái)名副其實(shí)的畫(huà)家?
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 7
她，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又閃爍著智慧光茫的大眼睛，雪白的皮膚，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，活像一個(gè)中國(guó)版的“芭芘娃娃”。人們肯定納悶了，這個(gè)小仙女到底是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧，她就是我在美術(shù)班認(rèn)識(shí)的好朋友“小吳”。
小吳好像天生就被賦予了繪畫(huà)的魔才，她畫(huà)出的畫(huà)總是能讓人眼前一亮，有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)，就連心情沮喪的人也好像被注射了一味甜劑藥而變得歡樂(lè)起來(lái)。所以，不知不覺(jué)中，她就當(dāng)上了我的美術(shù)啟蒙老師，小吳不僅想象力豐富，而且她的繪畫(huà)題材可謂是超級(jí)的廣。高聳入云的大廈，隨風(fēng)起舞的小草、鮮花，活潑可愛(ài)的`動(dòng)物，綠油油的麥田……都成了她的“模特”。
你看，這些平凡的小事物都成了她的“模特”，她的畫(huà)一定也很別致。就拿上一次畫(huà)汽車來(lái)說(shuō)吧！只見(jiàn)她一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，只要有一點(diǎn)畫(huà)得不如意就擦了，有時(shí)甚至整幅畫(huà)都擦了，你瞧她畫(huà)得額頭上都滲出了一層細(xì)密的汗，可是她一點(diǎn)兒也不理會(huì)，照樣專心致志的畫(huà)她的畫(huà)。過(guò)了不久，鉛筆線條就完工了，這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了她一眼。天哪，“此畫(huà)只得天上有，人間哪有幾回聞”呀！最后涂上色，這幅畫(huà)就變得更完美了，簡(jiǎn)直稱得上是美妙絕倫。看得我目瞪口呆，再回頭看看我的那幅畫(huà)，真是羞得無(wú)地自容。最后老師把畫(huà)得最好的和最差的畫(huà)拿上講臺(tái)展覽，不用說(shuō)，最好的就是小吳，老師把兩幅畫(huà)放在一起讓我們觀察比較。我瀏覽一番后，心想：這真是一個(gè)天，一個(gè)地，一朵鮮花和一堆牛糞。就連老師也直夸小吳呢。
現(xiàn)在，小吳的繪畫(huà)技術(shù)完全可以用“爐火純青”來(lái)形容了，可是她一點(diǎn)兒也不驕傲自滿，所以我挺佩服她的。她的畫(huà)總能帶給人以美好的享受，好像金子般的耀眼，鉆石般的閃亮，直到現(xiàn)在一提起“美”和“繪畫(huà)”這兩個(gè)詞總能想到小吳。
在此，我要向她豎起大拇指，鼓勵(lì)她在繪畫(huà)這條路上越走越遠(yuǎn)！越走越閃亮！越走越耀眼、輝煌！你不愧是繪畫(huà)之星！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 8
她，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又閃爍著智慧光茫的大眼睛，雪白的皮膚，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，活像一個(gè)中國(guó)版的“芭芘娃娃”。人們肯定納悶了，這個(gè)小仙女到底是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧，她就是我在美術(shù)班認(rèn)識(shí)的好朋友“吳思敏”。
吳思敏好像天生就被賦予了繪畫(huà)的魔才，她畫(huà)出的畫(huà)總是能讓人眼前一亮，有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)，就連心情沮喪的人也好像被注射了一味甜劑藥而變得歡樂(lè)起來(lái)。所以，不知不覺(jué)中，她就當(dāng)上了我的.美術(shù)啟蒙老師，吳思敏不僅想象力豐富，而且她的繪畫(huà)題材可謂是超級(jí)的廣。高聳入云的大廈，隨風(fēng)起舞的小草、鮮花，活潑可愛(ài)的動(dòng)物，綠油油的麥田……都成了她的“模特”。
你看，這些平凡的小事物都成了她的“模特”，她的畫(huà)一定也很別致。就拿上一次畫(huà)汽車來(lái)說(shuō)吧！只見(jiàn)她一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，只要有一點(diǎn)畫(huà)得不如意就擦了，有時(shí)甚至整幅畫(huà)都擦了，你瞧她畫(huà)得額頭上都滲出了一層細(xì)密的汗，可是她一點(diǎn)兒也不理會(huì)，照樣專心致志的畫(huà)她的畫(huà)。過(guò)了不久，鉛筆線條就完工了，這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了她一眼。天哪，“此畫(huà)只得天上有，人間哪有幾回聞”呀！最后涂上色，這幅畫(huà)就變得更完美了，簡(jiǎn)直稱得上是美妙絕倫�？吹梦夷康煽诖簦倩仡^看看我的那幅畫(huà)，真是羞得無(wú)地自容。最后老師把畫(huà)得最好的和最差的畫(huà)拿上講臺(tái)展覽，不用說(shuō)，最好的就是吳思敏，老師把兩幅畫(huà)放在一起讓我們觀察比較。我瀏覽一番后，心想：這真是一個(gè)天，一個(gè)地，一朵鮮花和一堆牛糞。就連老師也直夸吳思敏呢。
現(xiàn)在，吳思敏的繪畫(huà)技術(shù)完全可以用“爐火純青”來(lái)形容了，可是她一點(diǎn)兒也不驕傲自滿，所以我挺佩服她的。她的畫(huà)總能帶給人以美好的享受，好像金子般的耀眼，鉆石般的閃亮，直到現(xiàn)在一提起“美”和“繪畫(huà)”這兩個(gè)詞總能想到吳思敏。
在此，我要向她豎起大拇指，鼓勵(lì)她在繪畫(huà)這條路上越走越遠(yuǎn)！越走越閃亮！越走越耀眼、輝煌！你不愧是繪畫(huà)之星！
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 9
說(shuō)起能人，我們班可就多了，“數(shù)學(xué)天才”小虹、“習(xí)作達(dá)人”小麗、“體育健將”小杰、“畫(huà)畫(huà)能人”小楠……可以說(shuō)我們班高手如云吶！我們就要在這里說(shuō)一說(shuō)這個(gè)畫(huà)畫(huà)能人小楠。
小楠長(zhǎng)得眉清目秀，頭上長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，還長(zhǎng)著清澈的眸子高高的鼻梁下有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，特別是她那雙巧手，畫(huà)畫(huà)可厲害了。
小楠畫(huà)畫(huà)在我們班可是出了名的，他只要一有空就不停的畫(huà)呀畫(huà)，可以說(shuō)她對(duì)美術(shù)是達(dá)到一種癡迷的程度了�；顫娍蓯�(ài)的小兔子，英俊瀟灑的白馬王子，美麗漂亮的白雪公主，高然聳立的山峰，姿態(tài)不一的花兒，都在她的手上栩栩如生。大家贊不絕口。
這就是我們班的“畫(huà)畫(huà)能人”小楠是不是很厲害呀？
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 10
在班級(jí)的角落，有一個(gè)小小的畫(huà)家。她叫小綺，總是安靜地坐在教室最后一排，手中的畫(huà)筆舞動(dòng)著，仿佛有魔力。她的畫(huà)總能讓人眼前一亮，色彩斑斕又不失和諧，畫(huà)面生動(dòng)得仿佛能跳出紙面。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫(huà)比賽，小綺的作品《晨曦中的希望》驚艷了所有人。畫(huà)中的孩子站在霞光中，眼神清澈而堅(jiān)定，似乎在告訴我們無(wú)論多么黑暗的夜晚，黎明總會(huì)到來(lái)。
她的才華并非一蹴而就，而是源于她對(duì)繪畫(huà)無(wú)盡的`熱愛(ài)和日復(fù)一日的努力。課余時(shí)間，她總是圍繞著畫(huà)板轉(zhuǎn)，不斷嘗試新的技巧和風(fēng)格。
小綺用她的才華和努力，為我們班增添了無(wú)限的色彩。她證明了，只要有夢(mèng)想并為之努力，每個(gè)人都能在生活的畫(huà)布上繪出自己的精彩。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 11
在我們班里，有一位被大家公認(rèn)的畫(huà)畫(huà)能人——小涵。她的畫(huà)總是色彩斑斕，充滿生機(jī)。無(wú)論是栩栩如生的動(dòng)物，還是風(fēng)格迥異的風(fēng)景畫(huà)，她總能用筆觸細(xì)膩地描繪出讓人驚嘆的作品。
記得有一次美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)一幅秋天的景色。其他同學(xué)還在苦苦思索如何下筆時(shí)，小涵已經(jīng)開(kāi)始了她的創(chuàng)作。她的筆尖跳躍在畫(huà)紙上，仿佛每一筆都蘊(yùn)含著魔力。不久，一幅秋日的田野便呈現(xiàn)在我們眼前，金黃的稻田、悠閑的牧童、遠(yuǎn)處輕撫天空的山巒，每個(gè)細(xì)節(jié)都活靈活現(xiàn)，仿佛能聞到稻谷的香氣，聽(tīng)到牧童的笛聲。
課后，小涵的畫(huà)作被貼在教室的展板上，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。她的才華不僅讓我們羨慕，更激發(fā)了我們對(duì)繪畫(huà)的熱情。在小涵的影響下，我們班的美術(shù)氛圍日漸濃厚，同學(xué)們紛紛拿起畫(huà)筆，嘗試著表達(dá)自己的內(nèi)心世界。
小涵用她的.畫(huà)筆，為我們的校園生活增添了無(wú)限的色彩。她不僅是我們班的畫(huà)畫(huà)能人，更是引領(lǐng)我們走向美的世界的小導(dǎo)師。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 12
在陽(yáng)光明媚的教室一角，小正專注地?fù)]動(dòng)著他的畫(huà)筆。他的桌上擺滿了五彩斑斕的`顏料和各種大小的畫(huà)筆。那是他最喜愛(ài)的角落，也是我們班藝術(shù)的小天地。
每當(dāng)課間或放學(xué)后，同學(xué)們總能看到小華埋頭于畫(huà)紙之上，那靈動(dòng)的手指似乎能讓一切事物躍然紙上。他的畫(huà)作總是那么生動(dòng)，仿佛能從畫(huà)紙中走出，讓人忍不住駐足欣賞。
有一次，學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，小華毫無(wú)懸念地代表我們班出戰(zhàn)。只見(jiàn)他那日挑選了春天的主題，用筆觸細(xì)膩地描繪出嫩綠的枝葉、綻放的花朵。最終，他的作品不僅贏得了評(píng)委的一致好評(píng)，也讓我們班在比賽中獲得了榮譽(yù)。
小華不僅是我們班的畫(huà)畫(huà)能人，更像是一股春風(fēng)，讓藝術(shù)的氣息在我們班級(jí)中蔓延開(kāi)來(lái)。在他的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始嘗試拿起畫(huà)筆，勾勒出屬于自己的多彩世界。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 13
在陽(yáng)光灑滿教室的午后，小穎拿起畫(huà)筆，仿佛擁有魔法。她的手指輕輕揮舞，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)作便躍然紙上。別的孩子畫(huà)樹(shù)時(shí)只會(huì)畫(huà)出綠色的'圓柱，而她的樹(shù)林卻是生機(jī)勃勃，似乎每一片葉子都在輕聲細(xì)語(yǔ)。她不僅畫(huà)出了形態(tài)，更畫(huà)出了靈魂。
有一次，學(xué)校舉辦畫(huà)畫(huà)比賽，主題是“夢(mèng)中的世界”。當(dāng)其他人還在苦思冥想時(shí)，小穎已經(jīng)開(kāi)始了她的創(chuàng)作。她的畫(huà)中有一片星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)；有一片大海，波瀾壯闊；還有一座城堡，神秘莫測(cè)。評(píng)委老師驚嘆不已，稱贊她的作品充滿了想象力和創(chuàng)意。
她就是我們班的畫(huà)畫(huà)能人，一個(gè)用彩筆繪出無(wú)限夢(mèng)想的小小藝術(shù)家。在她的世界里，每一寸畫(huà)紙都蘊(yùn)藏著無(wú)盡的故事，每一次揮筆都是對(duì)美好的探索。小穎用她的畫(huà)筆證明了，藝術(shù)不是高不可攀，而是用心觸摸世界的方式。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 14
在我們班里，有一位被大家公認(rèn)的畫(huà)畫(huà)能人，他的名字叫小林。每當(dāng)美術(shù)課上老師布置繪畫(huà)作業(yè)時(shí)，小林總是能夠憑借他那雙靈巧的手和敏銳的觀察力，創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
記得有一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)一幅關(guān)于春天的圖畫(huà)。其他同學(xué)還在苦苦思索如何下筆時(shí)，小林卻已迅速勾勒出了一幅生機(jī)盎然的春日景象。他的畫(huà)中，粉紅的桃花、嫩綠的柳條、活潑的小燕子，每一筆都栩栩如生，仿佛春風(fēng)都要從紙上吹出來(lái)。他那獨(dú)特的色彩搭配和對(duì)光影的`把握，更是讓整幅畫(huà)面顯得生動(dòng)而富有層次。
課后，小林的畫(huà)作被老師當(dāng)作范例展示給全班同學(xué)看，每個(gè)人都嘖嘖稱贊。小林謙虛地說(shuō)：“我只是按照我眼中的春天去畫(huà)而已�！钡乔趭^練習(xí)的背影，卻告訴了我們一個(gè)道理：天賦固然重要，但更重要的是不斷地磨練和實(shí)踐。
小林不僅是我們班的畫(huà)畫(huà)能人，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他用他的畫(huà)筆，給我們展示了一個(gè)多彩的世界，也激勵(lì)著我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中不斷前行。
我們班的畫(huà)畫(huà)能人作文 15
在我們班，有一位畫(huà)畫(huà)能人——小芬。她那靈動(dòng)的手指仿佛有魔力，輕輕揮灑就能讓白紙生花。陽(yáng)春三月，校園里桃花盛開(kāi)，小芬便拿起了畫(huà)筆。她的眼睛里閃爍著專注的光芒，一筆一劃間，粉嫩的花瓣躍然紙上，似乎連春風(fēng)都為之一笑。
課間，我們常常圍在她身邊，看著她如何在平凡的世界里繪出不平凡的色彩。有時(shí)是藍(lán)天白云下的悠閑牧童，有時(shí)是雨后山間的'清新小溪，每一幅作品都讓人如沐春風(fēng)，心曠神怡。
“真美��！”我們不禁稱贊。小芬只是微微一笑，繼續(xù)低頭作畫(huà)。她知道，自己的畫(huà)能給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)和美的享受，這就足夠了。
就這樣，在小芬的畫(huà)筆下，我們班的春天永遠(yuǎn)鮮活而溫暖。她的才華不僅美化了我們的校園生活，也激勵(lì)著我們每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生活中的美好。
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