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我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文1
我有一個(gè)好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛(ài)。他是誰(shuí)？他是我的同桌王。
他非常喜歡閱讀。他的作品我在優(yōu)秀的作曲作品集里看過(guò)，很不錯(cuò)。有一次，王帶來(lái)一本很厚的書(shū)，叫《初中作文大全》。我很驚訝，好奇地問(wèn)：向皓，這是一篇初中作文。你能理解嗎？向皓笑著說(shuō)：“我當(dāng)然能理解。我看過(guò)幾篇文章�！蔽顼埡螅瑢W(xué)生們趁機(jī)玩游戲，但向皓興致勃勃地看著他的厚書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光，不時(shí)笑起來(lái)。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書(shū)的世界里。午休時(shí)，到了，在班長(zhǎng)幾次催促下，他才勉強(qiáng)放下手里的書(shū)。
他喜歡在學(xué)�？磿�(shū)，旅行時(shí)從不忘記帶一本書(shū)。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書(shū)。午飯時(shí)，他拿著一本書(shū)，邊吃邊讀；在坐車的時(shí)候，他還一邊坐車一邊拿著書(shū)看書(shū)；休息時(shí)，他拿著一本書(shū)，一邊喝水一邊看書(shū)。我的心：他為什么那么愛(ài)看書(shū)？我很疑惑�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：爸爸，我的一個(gè)同學(xué)喜歡下課后看書(shū)。他為什么那么愛(ài)看書(shū)？爸爸摸著我的.頭笑著說(shuō)：書(shū)里有金色的房間，只要你靜下心來(lái)，沒(méi)有什么會(huì)打擾你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中最有趣的東西！我恍然大悟。
我也想向王學(xué)習(xí)。我想多讀書(shū)，讓自己沉浸在書(shū)的世界里。我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文2
看到這個(gè)題目，你一定想問(wèn)我：“你們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)�！�
他十分喜歡看書(shū)，甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》，突然，覺(jué)得有人在我后面，便回頭一看，原來(lái)是宋雅致。他紅著臉說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書(shū)賣(mài)給我吧，我早就想看這本書(shū)了。”說(shuō)著，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢(qián)，往我手里塞。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)不是我的”。他才停止對(duì)我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書(shū)店借書(shū)。有一天，我去那家書(shū)店借書(shū)，隨口問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)宋雅致認(rèn)識(shí)嗎？”老板忙說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我們書(shū)店的老顧客了！”
對(duì)了，他讀了許多書(shū)，灌在他腦子里的不就是知識(shí)嘛。他在《科學(xué)》方面的知識(shí)比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問(wèn)題，有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手，而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ)，全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛(ài)讀書(shū)的'精神，他經(jīng)常搖著頭說(shuō)：“只有持之以恒地讀好書(shū)，才能讓我們知識(shí)豐富，讓我們的思想更開(kāi)闊�！薄皶�(shū)是我的心，書(shū)是我的肝，書(shū)是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛(ài)讀書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。當(dāng)他翻閱圖書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一頁(yè)脫落的時(shí)候，他就會(huì)細(xì)心地把書(shū)整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書(shū)很細(xì)心，還熱心幫助修整別人的書(shū)。有一次，我的一本書(shū)頁(yè)面被撕壞了，便去找宋雅致，只過(guò)了幾分鐘，已被粘好的書(shū)又出現(xiàn)在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書(shū)借給我看看好嗎？要是允許的話，請(qǐng)將書(shū)放在我的桌上。謝謝！”
這可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，希望他在知識(shí)的海洋里，愉快地吸取著知識(shí)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文3
唉，你們班有特別愛(ài)看書(shū)的同學(xué)嗎？有啊，這說(shuō)的不就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)李涵瑜嘛。
她身高大約135厘米，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣發(fā)亮。
玲瓏的小鼻子，小巧的嘴巴，還有小小的耳朵，圓圓的臉蛋兒笑起來(lái)很甜，潔白的牙齒也露了出來(lái)。
她特別喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里一有時(shí)間她就捧起書(shū)來(lái)看書(shū)。她每次都看得津津有味，廢寢忘食。
有一次，中午吃飯時(shí)間，大家叫排隊(duì)了要去吃飯，她還以為是幻覺(jué)，繼續(xù)看書(shū)，仿佛和書(shū)里的'人物已經(jīng)融為一體了。我實(shí)在是怕她看得太入神了，走上前說(shuō)：小瑜，別看了，先去吃飯吧。
待會(huì)再回來(lái)繼續(xù)看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，動(dòng)也不動(dòng)，只有那眼睛像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，嘀溜嘀溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，盯著書(shū)本閃閃發(fā)光。
過(guò)了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)：嗯嗯，等我把剩下的一小節(jié)看完就去，好不好？好吧！我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我們班的小書(shū)蟲(chóng)可真是名不虛傳��！
過(guò)了十幾分鐘后，李涵瑜才把書(shū)籍專用的書(shū)簽夾到書(shū)本里，撫了撫書(shū)籍的封面，依依不舍地放下書(shū)去排隊(duì)吃飯。
她看書(shū)的時(shí)候就像饑餓的人看到吃的東西一樣愛(ài)不釋手，只要有空她就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)讀起來(lái)，哪里有書(shū)的影子，哪里就有李涵瑜的足跡。
每次當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，都會(huì)想到我們班特愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)李涵瑜。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文4
我們班的小書(shū)蟲(chóng)是小雅，她同時(shí)又是個(gè)跟屁蟲(chóng)，天天喜歡跟在老師后面問(wèn)這問(wèn)那。她長(zhǎng)的非常漂亮，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍著迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來(lái)一對(duì)小酒窩像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我說(shuō)：小雅，走吧，到操場(chǎng)上打籃球去。她說(shuō)：不去，我要看書(shū)，你去玩吧！我說(shuō)：那我去玩了。她一個(gè)人靜靜的坐在白臘樹(shù)下看書(shū)，我觀察了她很久，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的看著書(shū)，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當(dāng)她看到了搞笑的.劇情時(shí)，就會(huì)悄悄的笑起來(lái)，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來(lái)的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時(shí)眼睛都不會(huì)眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，后來(lái)我問(wèn)她有那么好看嗎？李詩(shī)雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我說(shuō)：謝謝！
上課時(shí)她也總會(huì)抱著書(shū)在課桌下面悄悄的看，語(yǔ)文老師一走下來(lái)，小雅就嚇了一跳，然后裝模作樣拿起課本看起了書(shū)，老師走了后，她又拿起了課外書(shū)仿佛沒(méi)事一樣在桌下看，她看書(shū)的時(shí)候非�？蓯�(ài)，有時(shí)一天看不完，第二天又會(huì)繼續(xù)看，連吃飯時(shí)都會(huì)看書(shū)，可是老師讓她回答問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，只喜歡學(xué)習(xí)。平時(shí)我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，她就已經(jīng)會(huì)讀了，每次語(yǔ)文老師上課都先讓小雅讀課文，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)讀，我們可以趁機(jī)向她學(xué)習(xí)，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文5
她，長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動(dòng)的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴發(fā)箍，略顯黃褐色的頭發(fā)扎成一束馬尾辮，垂在腦后。她是誰(shuí)？她就是我們班的吳云霓。
她可是我們班出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”――課間總少不了她看書(shū)的身影。不管周圍的同學(xué)多么吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的'樣子：手捧一本厚厚的書(shū)，那雙求知若渴的眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，“貪婪”地汲取著書(shū)中之精華。一頁(yè)、兩頁(yè)，仿佛永遠(yuǎn)也停不下來(lái)……此時(shí)的她，仿佛是真正的與世隔絕了一般。
然而，你絕對(duì)想不到，這樣一個(gè)文文靜靜的女孩，也會(huì)有瘋狂的時(shí)候。
那天的一個(gè)課間，她在教室里四處“掃蕩”，尋找“獵物”。
她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)看書(shū)看得正起勁，便把目標(biāo)鎖定在那位同學(xué)身上，湊了過(guò)去。
她掀起書(shū)本，看了看封面，說(shuō)：
“這本書(shū)借我看看，可以嗎？”
“不行，我還沒(méi)看完呢！”
“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地說(shuō)。
“堅(jiān)決不行！”那位同學(xué)斬釘截鐵，毫不猶豫。
既然軟的不行，那就只好來(lái)硬的了！她的眼神中掠過(guò)一絲狡黠。沉默片刻，她準(zhǔn)備發(fā)起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那位同學(xué)手里一把奪過(guò)那本書(shū)，飛快地逃跑了。于是那位同學(xué)追了上去。她們來(lái)來(lái)回回在教室里“大戰(zhàn)”了幾個(gè)回合，那位同學(xué)居然還窮追不舍。
最終，那位同學(xué)體力耗盡，大口大口地喘著粗氣，連連擺手，示意“投降”。
吳云霓得意地一笑，轉(zhuǎn)身回到座位上，又恢復(fù)了她那文文靜靜，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。
瞧，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――吳云霓，一個(gè)愛(ài)閱讀，為書(shū)而狂的女孩。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文6
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。但你別害怕，他不是一只蟲(chóng)子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開(kāi)教室時(shí)，還順手拿了一本書(shū)，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍�？蓮垥悦骺匆�(jiàn)了書(shū)就像看見(jiàn)了錢(qián)似的，一翻開(kāi)書(shū)，立馬就著了魔，開(kāi)始悠閑地看了起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書(shū)的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見(jiàn)了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書(shū)，聽(tīng)明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書(shū)中的情節(jié)里，雖然把書(shū)合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過(guò)幾秒鐘，張曉明又忍不住開(kāi)始偷偷看書(shū)了。
當(dāng)小李又一次看見(jiàn)張曉明在看書(shū)時(shí)，非常生氣，于是直接走過(guò)去沒(méi)收了張小明的.書(shū)，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下，把書(shū)還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過(guò)了幾秒鐘，張曉明又把書(shū)給打開(kāi)了津津有味的看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門(mén)盯著張曉明。果然，張曉明剛打開(kāi)小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書(shū)的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張小明！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文7
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書(shū)蟲(chóng)”——路宏偉了。
路宏偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識(shí)與智慧，一看就是讀書(shū)的好料子。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
記得有一次我和他約好去宇佳廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒(méi)有。我生氣極了！給他打了電話，原來(lái)他又在讀書(shū)，過(guò)了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來(lái)�？稍倜σ膊煌鼛暈檎鋵毜腵書(shū)。開(kāi)始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書(shū)。他拿起書(shū)邊看邊找，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了書(shū)的世界，時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而感慨萬(wàn)千，時(shí)而傷心至極。仿佛見(jiàn)到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見(jiàn)到了睡美人眼簾睜開(kāi)，王子激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻。走著走著，一絲柳條拂過(guò)他的筆尖，他定睛一看，原來(lái)只有0。001毫米就碰到柳樹(shù)了�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
還有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)房猶如書(shū)海一般，不夠一萬(wàn)，也夠八千。我打趣道：“未來(lái)的大作家，出書(shū)能免費(fèi)送我?guī)妆締�？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你幾本吧�！蔽掖蜷_(kāi)窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫(huà)。怎么樣？這可是我自創(chuàng)的�！甭�(tīng)了我自嘆不如。后來(lái)，聽(tīng)他媽媽說(shuō)，路宏偉在家一有空就讀書(shū)。吃飯看，睡覺(jué)看，做作業(yè)也看，而且一看就是一整天。聽(tīng)了，我在心里為他豎起了大拇指。
功夫不服有心人，路宏偉的努力沒(méi)有白費(fèi)，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書(shū)”，還參加過(guò)很多次作文比賽，發(fā)表過(guò)很多散文、作文、小詩(shī)……
我真心推薦路宏偉，希望同學(xué)們投給他寶貴的一票，因?yàn)樗娴漠?dāng)之無(wú)愧。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文8
在我們班里有這么一個(gè)人，他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無(wú)動(dòng)于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實(shí)的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。上課時(shí)他無(wú)精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)沒(méi)胃口不舒服�？伤幌抡n就從抽屜里拿出課外書(shū)，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的`小鳥(niǎo)一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，完全不在乎外面的動(dòng)靜，什么也聽(tīng)不見(jiàn)似的。
還有一次上課時(shí)，他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的嘴慢慢地咧開(kāi)，可這時(shí)在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺(tái)上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來(lái)了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來(lái)，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛��？”然后繼續(xù)看書(shū)。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書(shū)倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來(lái)瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書(shū)是好習(xí)慣，可要注意場(chǎng)合啊�！�
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)樗矚g看書(shū)，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對(duì)他贊不絕口。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文9
說(shuō)到我們班的小書(shū)蟲(chóng)，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書(shū)來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書(shū)。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難��！”，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫(xiě)了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò)，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫(xiě)的這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)啊！
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)�！巴郏@么多，那你覺(jué)得你讀過(guò)的書(shū)中印象最深的，幫助最大的是哪些書(shū)呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問(wèn)道。“有《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書(shū)上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)�！昂玫�.，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見(jiàn)！”
怎么樣，我們班的小書(shū)蟲(chóng)楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文10
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書(shū)蟲(chóng)，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書(shū)蟲(chóng)，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書(shū)，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的.意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)��！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書(shū)簽，合上書(shū)，把書(shū)塞入桌肚，開(kāi)始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書(shū)，堆起來(lái)好高。可是，我不大相信，因?yàn)檫@么多書(shū)，得放多少書(shū)架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書(shū)架，密密麻麻的放滿了書(shū)，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書(shū)架也放滿了書(shū)。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵?shū)蟲(chóng)！其實(shí)在我們班，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)還有很多呢！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文11
長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看上去就給人一種樂(lè)觀向上的感覺(jué)。他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——張競(jìng)翔
別看他外表文靜，內(nèi)心卻是活潑開(kāi)朗的。他特別喜歡看書(shū)，只要拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。他幾乎每天都花一半的'時(shí)間遨游書(shū)海，從《笑貓日記》到《老人與�！�，從《三國(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過(guò)的書(shū)多的像繁星一樣數(shù)不清。
每次課間休息，同學(xué)們都會(huì)去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，像被定住了一樣，一手捧書(shū)，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書(shū)里，與書(shū)中的人物一起探險(xiǎn)，臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，獨(dú)自沉浸在書(shū)里。于是，我偷偷寫(xiě)了個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“小豬”兩個(gè)大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無(wú)察覺(jué)。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終于回過(guò)神。轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張掛著淚水的臉出現(xiàn)在眼前，原來(lái)他是被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)到，情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真��！從那以后他就有了“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)。
張競(jìng)翔真的是太愛(ài)看書(shū)了，我決定要向他學(xué)習(xí)！養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文12
我有一個(gè)好朋友，他的臉蛋小小的，一副大大的眼鏡遮住了一半臉，小小的鼻子，大大的嘴巴，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。他是誰(shuí)？他就是我的同桌——汪浩翔。
他非�？釔�(ài)看書(shū)。我曾經(jīng)在優(yōu)秀作文集上看過(guò)他的作品，寫(xiě)得特別好。有一次，汪浩翔帶了一本很厚很大的書(shū)，名叫《初中作文大全》。我很吃驚，好奇地問(wèn)：“浩翔，這可是初中作文呀，你看得懂嗎？”浩翔微笑著說(shuō)：“當(dāng)然看得懂了，我已經(jīng)看了好幾篇呢！”中午吃完飯，同學(xué)們趁機(jī)在玩游戲，可是浩翔捧著他那本厚厚的書(shū)津津有味地看著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，看到精彩的地方，他的眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都不能影響他，他完全沉浸在書(shū)的`世界里。午休時(shí)間到了，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才依依不舍地放下了手中的書(shū)。
他在學(xué)校喜歡看書(shū)，外出旅游時(shí)也不忘帶上一本書(shū)。有一次秋游，汪浩翔又帶了一本書(shū)。吃午飯的時(shí)候，他拿著書(shū)，一邊吃飯一邊看書(shū)；乘車的時(shí)候，他也拿著書(shū)，一邊坐車一邊看書(shū)；休息的時(shí)候，他又拿著書(shū)，一邊喝水一邊看書(shū)。我心里：他為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？我疑惑不解，回到家后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們班有個(gè)同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū)，他為什么那么愛(ài)看書(shū)呢？”爸爸摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，只要你心靜下來(lái)，什么都打擾不到你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有最好玩的事啊！”我恍然大悟。
我也要學(xué)習(xí)汪浩翔，要多看書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好玩的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文13
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書(shū)蟲(chóng)。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書(shū)的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味的`看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”�？伤�是沒(méi)有從書(shū)中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書(shū)了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書(shū)的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書(shū)，好像有人會(huì)把書(shū)搶走似的。她就是這樣，在學(xué)�？磿�(shū)，在家里接著看，真不愧是小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文14
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。他今年十二歲了，暑假后上六年級(jí)。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛(ài)看書(shū)，從五歲就開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過(guò)多少本書(shū)？告訴你吧，他已經(jīng)看過(guò)九百多本書(shū)了。每看一本書(shū)，里面主要寫(xiě)的是什么他都能說(shuō)得頭頭是道，真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來(lái)，爺爺奶奶和我出去買(mǎi)菜，留下楊心朋一人在家看門(mén)。奶奶臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“記得看一看鍋里煮的粥，別讓粥‘跑’出來(lái)了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰(shuí)知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書(shū)房。哦！原來(lái)是去看書(shū)了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》�！鞍�？哈哈！這也太驚險(xiǎn)了吧？”沒(méi)過(guò)多久，房間里傳來(lái)?xiàng)钚呐蟮腵鬼哭狼嚎聲。“呼——呼——”原來(lái)是粥“跑”出來(lái)了呀！“啊！”楊心朋聽(tīng)到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會(huì)兒擦擦這，一會(huì)兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買(mǎi)完菜回來(lái)，看見(jiàn)了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來(lái)。“那，奶奶，我去看書(shū)了？”“去，去，去，你個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看你的書(shū)去吧！”奶奶真的拿他沒(méi)有辦法了。
他真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15
我們班有位大名鼎鼎的“小書(shū)蟲(chóng)”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂(lè)的嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過(guò)我們班的教室，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說(shuō)，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書(shū)的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話，要不然這“閉門(mén)羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會(huì)影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門(mén)，恰好她媽媽出去了，我在門(mén)前先是有禮貌的`敲了幾下，見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)。是太輕了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我便接著重重地拍了幾下門(mén)，還是沒(méi)反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門(mén)上用身體撞擊著，可還是沒(méi)反應(yīng)……我精疲力竭地站在門(mén)口，急不可待卻也無(wú)可奈何。
將近過(guò)了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來(lái)了，連忙幫我開(kāi)了門(mén)。她媽媽一進(jìn)門(mén)就帶著怒氣地找宋雨暢，并說(shuō)道：“暢暢，客人來(lái)了為什么不開(kāi)門(mén)呢？”只聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四�？”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終，我們?cè)谝欢选皶?shū)山”中找到了她，她還是沒(méi)從書(shū)的世界中走出來(lái)，又問(wèn)了好多稀奇古怪的問(wèn)題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，時(shí)常需要我們從書(shū)中找出她魂魄的宋雨暢。
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