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            高考話題作文

            時間:2022-08-23 09:01:55 高考作文 我要投稿

            精選高考話題作文八篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的高考話題作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

            精選高考話題作文八篇

            高考話題作文 篇1

              每年的高考的都格外受到關(guān)注,始于作文,終于狀元,今年也不例外。還沒有開始,網(wǎng)絡(luò)上就謠言一片,開考當(dāng)天上午10時40分,遼寧高考作文題被曝為《如何看待高曉松酒駕案》,正熱議非凡的時候,卻又被辟謠說消息有誤。隨著考題的逐步被公布,討論愈加狂熱。

              高度的信息化進代,一切交流和傳遞都變得簡單。跟風(fēng)式的討論,從來不缺乏圍觀者。在“曝光率”和“關(guān)注度”代表經(jīng)濟效益的當(dāng)下,商家、媒體早已把高考當(dāng)成一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營,當(dāng)成一種營銷渠道來推廣。不知道是高考加劇了圍觀,還是圍觀放大了高考,反正高考已經(jīng)泛化成一種奇特的社會現(xiàn)象。

              集體討論高考作文,倒不是作文本身占據(jù)了多少重要的位置,相對而言這僅是因為作文人人皆會,又映射著時下的社會現(xiàn)狀,在數(shù)理化難以成為大眾話題的情況下,作文就成了全民討論和參與的一個契合點。于是人人皆有發(fā)言權(quán),參與權(quán),都可以有模有樣的評價一番,至于教育圈者,各路專家也可趁機發(fā)表一下自己的高見。由此,相應(yīng)的滿分作文,創(chuàng)意作文就會浮出水面并得到社會的熱捧,隨之而來的就是各種命題作文輔導(dǎo)和專家培訓(xùn),“文章本天成,妙手偶得之”的個人素養(yǎng)已被忽視,作文也因“輕道重術(shù)”而成為一種功利產(chǎn)品。歷年高考作文中,有靠背功而“抄襲”和“仿寫”的,有以“文言文”另類取勝的。X年媒體報道,四川某報社記者X4年前發(fā)表的雜文《桃花源祭》,被人抄襲后搖身一變成了X年江西高考滿分作文;無獨有偶,西安高考滿分作文《豆角月亮》,與當(dāng)年的《故事會》上袁炳發(fā)的《彎彎的月亮》一文在故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)上完全相同,只是一些細節(jié)和文字有了改動。

              討論的結(jié)果帶來的恰是作文的同質(zhì)化。當(dāng)一個選題如何寫成為一種社會公識,當(dāng)一個文章如何做有了固定的套路,作文就成了一種工具!吨袊嗄陥蟆吩(jīng)報道,調(diào)查顯示83.3%的人承認上學(xué)時寫過撒謊作文。一個班上40多個孩子有30多個寫的是自己如何智斗人販或小偷,其中26個同學(xué)承認自己是瞎編的。由此看,在現(xiàn)行教育模式下,與其說是作文,不如說是在“造文”或“編文”更為合適。

              令人不解的是,在高等教育已成普及的情況下,高考作文還讓人如此牽腸掛肚,甚至動用一切社會資源,這背后的社會心態(tài)極不正常浮躁大于理性,功利多于長遠,炒作多于實際。其實,在這眾多的作文題中有一個屬于全民命題,那就是在時下這個狂躁的社會中,我們每一個人如何保持冷靜,如何做好自己。

              不偏離生活讓高考作文更有價值

              文章合為時而著,歌詩合為事而作。回歸生活常識,有著人間煙火氣息的`高考作文,也更容易為文化價值的傳播輻射,找到一條更為普適更為開闊的道路。

              離現(xiàn)實近一些讓高考作文走出封閉

              如今高考作文命題提倡的卻是像“成長”、“時間”、“期待”這類空泛、浮華的文章內(nèi)容,這類題目本身就不太符合年輕人的心理和視角,即便寫出來也極易言之無物。如果學(xué)生寫出的是裝腔作勢、無法表達真情實感的文章,那么責(zé)任究竟在命題者,還是學(xué)生?

              批判精神讓高考作文回歸真性情

              我們需要批判精神。這種精神當(dāng)然不能僅僅靠一篇高考作文就能立竿見影地培養(yǎng)出來,還需要考場之外的長期熏陶和培育,但是這種熏陶和培育何妨從影響力非常大的高考作文開始。

            高考話題作文 篇2

              請以“最好的風(fēng)景”為題,寫一篇不少于800字的文章。

              【寫作指導(dǎo)】

              茅盾在《風(fēng)景談》中寫道:“自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!”從這個層面上來說,文題中的“風(fēng)景”更多地指向以人為核心的活動圖景,而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風(fēng)景。而“最好的風(fēng)景”可從以下三個維度來演繹:一是“真”。即“風(fēng)景”中飄逸出的率真、本真、真性情,燭照出的生活的真諦,人生的真義。二是“善”。即“風(fēng)景”中涌動著的善心、善念,充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風(fēng)景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內(nèi)核方能鋪染出“最好的風(fēng)景”。當(dāng)然,在寫法上還要注意“形神合一”:以人為核心的活動圖景,既要得“形”之美感和亮度,又要得“神”之精髓和深度。失之前者,便不能“養(yǎng)人眼球”;失之后者,便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風(fēng)景”。

              【參考范文】

              最好的風(fēng)景

              已經(jīng)是冬天了,一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了,就將它撿起,沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下。“這只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是,他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的`花園,然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜,它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后,繞著他飛了兩圈,然后不顧他的挽留,飛向了遠方。他遺憾地望著蝴蝶遠去的方向,發(fā)出一聲嘆息:“保重自己,蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。

              幾年之后。他長大了,繼承了家業(yè),成了一方富豪。他心地慈善,救濟過許多窮人。然而,有一天,他忽然得了一種十分奇怪的病,許多名醫(yī)都束手無策。但有道是,偏方治怪病。于是,他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負有心人,歷經(jīng)一年之后,他們終于訪得了一個偏方——一個以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個提供偏方的游醫(yī)說:“我也只是聽說過,并沒有親見,據(jù)說,鳳彩蝶有七彩的翅膀!甭犃诉@個線索,他的父母立刻派人去四處尋找。

              聽說這個消息的他,此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景,他的臉上沒有任何對死亡的恐懼,他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時間一天天過去,他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放,風(fēng)景也越來越美了。他知道,在這里的花全都開放的那一天,死神就要降臨了。但他笑了,是為那只蝴蝶而高興,因為它還活著。

              那天,窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他,也安心地笑了。突然,他愣住了,因為,他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進來,飛到了他的手上。他的父母也看到了,大喊:“快!抓住它!”他一聽,立刻使出平生最后的力氣,將蝴蝶扔出窗外,并想關(guān)上窗子,然而,窗子一動也沒動,因為,他,去了。

              蝴蝶輕輕地又從窗外飛進來,飛到他的頭上。突然,他們都消失了。

              窗外,出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他,正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……

            高考話題作文 篇3

              “我們不一樣,每個人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天,我們班同學(xué)各抒己見,紛紛發(fā)表了各自的理想、愿望,我發(fā)現(xiàn)每個人對自己的理解真的不一樣,用春蘭秋菊、各有千秋來形容一點不為過。

              水一般溫文爾雅的崔睿彤,告訴我們上善若水,水利萬物而不爭的道理;向日葵般正能量的石子嫻,給予大家心若向陽、無懼憂傷的啟迪;志向遠大的劉鄭陽想做一株常青藤,因為它的葉子常年碧綠,伸向遠方;喜愛象棋的龔安陽想做個小兵,做個只能前進不能后退的棋子,教育我們在成的長的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話:“尋常如我,不能做你高空上的流云,也不能做你心海上的`碧波,但我可以做你手邊的一卷書,翻翻,手中會有溫暖流過。”看著安然恬靜又略帶書香氣的她,我好生羨慕!而我就愿意做深山的野花,它沒有牡丹那么國色天香,沒有玫瑰那么嬌艷欲滴,也沒有百合那么芳香四溢,在山谷靜靜綻放,無人欣賞卻獨自美麗。

              雖然我們每個人的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷不一樣,大家的理想、世界觀也不盡相同,但我們又都一樣,一樣向著更高、更遠的方向!

            高考話題作文 篇4

              蘇州的雨細軟,成都的雨淫綿,而北京的雨,輕靈又不失厚重。

              雨打在成賢街的青石板上,雨打在國子監(jiān)的幽翠古柏上,雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是,連雨也帶著古老的幽幽書香。

              漫步雨中,無需撐傘,因為那雨滴由頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下,仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你,也宛若走回古代,走回那鼓樂飄揚書聲瑯瑯的貢院,撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕,也許,先祖的姓名恰在其中。

              雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監(jiān),這,或許是北京的符號;隱藏其后的.,正是脈脈書香。

              嶺南的風(fēng)郁熱,塞北的風(fēng)凜冽,而北京的風(fēng),和煦而清爽。

              風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍秋水,風(fēng)吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花,風(fēng)吹響鼓樓檐角細小的銅鈴;于是,連風(fēng)也帶著溫和的微笑。

              漫步風(fēng)中,不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏,讓它帶你在北京晴藍的天空中飛翔;將風(fēng)箏老人的匠心獨運一同放飛;搖櫓昆玉河中,聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾,但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子,是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風(fēng)中,你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒,陽光映著微青的影壁,鴿哨兒響徹晴空,能不沉醉?

              風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇,這,或許是北京的符號,但隱藏其后的,正是濃濃的民俗。

              西域的雪凄涼,中原的雪沉重,而北京的雪,厚重如千年歷史。

              雪落在元大都遺址的殘垣斷壁上,雪落在紫禁城的金瓦紅墻上,雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪,亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上,落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運場館鳥巢上。

              紛紛雪花落于身上,左手是觀象臺的古老,右手是長安街的現(xiàn)代;左手是白塔的紅墻綠瓦,右手是中關(guān)村的車水馬龍;左手是歷史,寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來,也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手,沉重而又輕盈,而那心間承載的,正是落于我們肩上的千年的責(zé)任,是那份作為首都人的責(zé)任!

              故宮、白塔、世紀(jì)壇、長安街,這,或許是北京的符號,隱藏其后的,正是北京人承載責(zé)任與歷史的心!家在北京,心在北京,留住歷史的符號,創(chuàng)造未來的符號,正是每一位北京人的心愿。

            高考話題作文 篇5

              先生曰:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!彼,朋友們,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請不要試圖去登上彼岸,因為:美啊,是距離成就了你。美國阿拉斯加州有一個叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)只有一個景點,就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望,而不可以登島旅游。”遠遠望去,小島籠罩在一片紫霞中,風(fēng)吹過,舞蹈起千萬藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實,那只是一座荒蕪的小島,上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。其實美國人如此,我們中國人又何嘗不知曉此理呢?“中庭月色正清朗,無數(shù)揚花過影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞到朦朧之美!昂险瓢咨徎ㄎ撮_,隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越婉約。彼岸,永遠燈火闌珊?扇绻覀冊噲D登上彼岸呢?兩只相愛的刺猬,想要走得更近去欣賞對方,結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時候,美也隨之消減了。耶穌得道以后,回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子?珊笕擞腥苏J出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。因為失去了距離屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存了,F(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型?晌蚁雴,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那么流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國還那么美妙嗎?美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!倍衅哐,無盡意味。遠看草色欣然,近看卻是一片惘然。這不即使人生世事嗎?跳出者欣然,糾纏著惘然。人生在世,應(yīng)該講點跳出的'智慧。多少人名利場上你追我逐,你死我活。到頭來呢?成了名,而你的名卻也成了別人利用的工具;財萬貫,可終有一日隨你俱化土灰?扇裟阌谐蝗战K成一事,暫得于己,心有所安,那還較好?伞疤煜挛跷酰詾槔麃;天下攘攘,皆為利往。”在這浮躁的世間,有多少人的功名是從一而終的呢?又有多少人為追逐一日的浮華而頭破血流的呢?人們總愛感慨:“我不得志!比藗兛倫墼诘玫街畷r則開懷大笑,而在失去之際卻悲苦流泣。人們總是樂于把自我的小得小失放大成為大喜大悲。在世間浮躁地活著,虛榮與浮華接踵而至,在無形中耗損著人的心態(tài),名與利只是膨脹你的虛榮與浮華,卻限制了你的高度。越貪于名利之人的人生越像一個不斷鼓大的氣球,看似龐然,卻空虛無物,一刺即破。越自高自大的人,就越如那井底的青蛙,永遠跳不出人生的井口。莫再為處境困厄而哭泣,莫再為名利未得而黯然,“草色遙看近卻無”。跳出你個人的圈子,仰望那天空星辰,俯看那大地萬物。人,你或許會不由得發(fā)感嘆,不就是這世間的一物嗎?我們活于世上,自是來品味丗之珍瑰,誰愿帶著煩惱上路,悲恨不知所終,沒有什么憂愁是放不開的。挑出一看,世間如此美好,個人那點小得小失又算得了什么?“江上之清風(fēng),山間之明月,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”人,或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界,海闊天空。人生路上,“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,我們要隨時調(diào)好恰當(dāng)焦距,以最好角度游目騁懷,行走大地。禪宗有句話“眼肉有塵三界窄,心中無事一床寬!币粋人眼界開闊與否決定了他的人生價值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。生活中,我們常常為許多事煩惱,這只是因為你對生活還有太多執(zhí)著,癡迷!坝昧,就是盲。”當(dāng)你站到一定高度時,眼前那一切就如“蝸角名利”般渺。骸凹尿蒡鲇谔斓,渺滄海之一粟”,你還會不開心嗎?“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!睂W(xué)習(xí)也有三個境界:“看山是山,看誰是水”,“看山不是山,看水不是水”,“看山還是山,看水還是水!碑(dāng)你太拘泥于課篇時,反而不能真切體會,死抓某個詞理解時,又如何能看清文章脈絡(luò),走向、把握深義?經(jīng)歷這個苦苦跋涉階段,你的思路會走向開闊;這時需要你跳出思維桎梏,用博大眼界統(tǒng)領(lǐng)全書,宏觀把握。你才能“識得廬山真面目。”亂石堆里小孩一心讀書,因為他們懷這對都市繁華的向往;城市里的小孩卻想回歸心靈的湖畔,找尋生命本初的質(zhì)樸、清貧。對于自己擁有的東西,物質(zhì)的,親情的;天天沉浸其中,就像蜜罐里的糖,感受不到擁有的美好,珍貴;卻自認為生活太忙,無趣。只有跳出來,才會明白生活中美好。清醒總附麗于距離,美感也就出現(xiàn)。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,“蓮可遠觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難,樂觀地面對一切,更要超脫美好,感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人,走近它卻害羞消失;海水蔚藍,親撫一泉,它只是純凈無色。李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家財,剃發(fā)歸佛門。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道?雌萍t塵,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出最好生活。

            高考話題作文 篇6

              一個中國孩子在日本上學(xué),這個孩子的日語不好,但上課發(fā)言還非常積極。孩子的父母問他怎么就不怕出惜,孩子回答說:不怕,老師說教室就是出錯的'地方。

              請以出錯為話題寫一篇文章,文體自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

            高考話題作文 篇7

              有一位年邁的富翁,他非常擔(dān)心自己的財產(chǎn)會害了兒子,為此,向兒子講述了他白手起家的故事。兒子很感動。他跋山涉水終于找到一種樹木,這種樹能散發(fā)一種濃郁的香氣。他滿懷信心地把香木運到集市上去賣,可是卻無人問津,他為此深感苦惱,后來看到隔壁攤位上的木炭很好賣,就決定把這種香木燒成木炭來賣。結(jié)果被搶購一空。他迫不及待地把這個“好消息“告訴了父親,父親聽了竟不由得老淚縱橫。原來,燒成木炭的香木正是世界上最珍貴的樹木----沉香,只要切下一小塊,價值就超過一車的木炭。

              其實,每一個人都有屬于自己的“沉香“,只是往往不懂它的珍貴,反而對別人手中的“木炭“羨慕不已,最終讓世俗的塵埃蒙蔽了自己智慧的眼睛。

              ----題記

              不知不覺中,我從漫無邊際的黑里探出了頭,竟被乍到的陽光刺痛了雙眼,一個紅色的圓盤懸掛在上空,四周靜悄悄的。

              我是一棵生長在熱帶雨林的沉香樹,這是我來到新的世界的第一天,一切都顯得那么的新奇而又那么的平淡無奇。樹們都在拼命地攫取那圓盤的光芒,瘋狂地向上生長著,變粗,變長,變的更香,變的更珍貴。

              時間匆匆地向前趕,我還來不及哭,來不及笑,來不及體驗這個世界的一切世態(tài)炎涼,就一不小心的長大了。當(dāng)然還沒有大到魁梧的地步,因為周圍的樹們都在用濃郁的香氣來證明自己的存在,相比那些香氣,我的確是微不足道的。

              雖然我很卑微,但我知道我并不平庸,我也在努力地生長著?傆幸惶,周圍所有的樹們會感到會感受到我的存在,我一定會成功的!在某年某月某日圓盤的照耀下。

              我也有媽媽,這是當(dāng)然的。像所有的媽媽一樣,她一直在用愛灌溉著我;但像所有的孩子一樣,我不理解她的那份沉甸甸的心。因為她總是讓出一片天地,那紅艷的光芒從圓盤上直刺我幼弱的枝葉,很疼;可我分明地看見別的媽媽都是用濃郁的樹陰庇護著她們的孩子的,小心翼翼。

              有一天,來了一個年輕人,我終于見到了人,我看到了人的眼睛,堅定而又悠遠。樹們沸騰了,拼命招搖著粗壯

              的'枝葉,那人來到媽媽面前,滿意地點點頭,拿出一把斧子,開始砍樹,別的樹紛紛開始嘆息,媽媽笑了,對我說:

              “孩子,咱們沉香的幸福就是有人發(fā)現(xiàn)并賞識我們……"然后媽媽被帶走了,帶向了遠方,我知道她是幸福的。

              在一個個平凡到窒息的日子之后,我長大了,真的長大了。

              我遇見了他,同當(dāng)年那個人有著一樣的眼睛,卻不是同樣的眼神,凌亂而急噪。他發(fā)現(xiàn)了我,我高興極了,以為

              屬于我的幸福終于來臨了!那耀眼的光芒!

              我被他拉到集市上出售,卻無人問津,可我知道,我是屬于他的,只要他堅持。但是,急于求成的他終于禁不住

              了,在一個安然的午后,他用一把熊熊的火焰點燃了我,望著那一點點黯淡下去的圓盤和我的殘體,我哭了,我一瞬間明白了許多的無奈與蒼涼。

              原來那圓盤并不是我所以為的太陽,而是他那一顆紅艷滾燙的心!原來我一直在他的心中生根,發(fā)芽,生長,

              長大最后毀滅的啊!

              我失敗了,在某年某月某日某人的心里。

            高考話題作文 篇8

              吃晚飯的時候,爸爸媽媽邊吃邊聊著天,談著談著不知怎么就談到房子上來了。咱家里住的房子太小,要是再大一些就好了。說著說著就來了氣,最終當(dāng)然也無可奈何。

              爸爸充滿幻想地說起過去的事來,他說:“我們家本來有很大一套房子,是在爺爺手里建的,可惜后來因家里窮,奶奶把它當(dāng)?shù)袅,后來?dāng)票丟了,房子再也贖不回來了。唉,要是現(xiàn)在在我手上的話,光賣地皮就能賣個好價錢。 闭f著說著,不免生出許多惋惜來,口氣中也多了一層責(zé)怪奶奶的意思。

              可我細細一想,覺得爸爸的想法其實是不對的,先不說到底有沒有房子,就算有,奶奶把房子當(dāng)了那是奶奶的事,跟爸爸毫不相干。丟了當(dāng)票,贖不回房子,雖說有些可惜,但這還是奶奶的事呀,你有本事可像爺爺一樣造啊!

              爸爸現(xiàn)在可以說沒有什么成就,總想上輩給他留下些什么,房子到不了手,就把罪過歸到奶奶的.身上,似乎都是奶奶的錯,才使他到這樣的地步。其實要說錯,那只錯在爸爸自己,沒有努力哪來成就。沒有成就,一心躺著想吃天鵝肉,這是懶漢思想。爸爸總說當(dāng)時環(huán)境怎么怎么不好?陀^環(huán)境有沒有影響?影響當(dāng)然是有的,但最根本的還是要靠自己的努力?砂职职芽陀^環(huán)境當(dāng)作決定他命運的主要原因,這顯然是錯誤的。

              由此我想到了自己。我總說自己學(xué)不好,是因為作業(yè)太多,課程太多,難度太大,沒必要學(xué)的東西又太多。我找了許多理由來說服自己沒有錯。如作業(yè)做不出,我想少做幾題也無妨,哪里能把作業(yè)都做遍的。上課沒聽懂。抬抬手也就過去了,哪里有都聽懂的道理。打籃球時總忘了回家,心想勞逸結(jié)合么,多打一會兒有何妨,想當(dāng)初爸爸有什么作業(yè)拿回家來做……

              我又想到爸爸對奶奶的責(zé)怪了。難道我也有那么一天嗎?怪爸爸為什么沒有給我留遺產(chǎn)?怪爸爸為什么不督促我學(xué)習(xí),讓我浪費時間?我今天的生活有了爸爸昨天的影子,我的汗流下來了。

              如果有那一天,難道我能跟飯桌前的孩子說:“我沒有文化是因為當(dāng)初作業(yè)太多,教育制度不好,高考制度不行!蔽夷苷f這樣的話嗎?既然我不喜歡爸爸說的那番話,那我為什么不改變態(tài)度,重新開始呢?

              不能用爸爸責(zé)怪奶奶的口氣來責(zé)怪爸爸,我想我一定能夠做到!

              簡評

              本文所寫內(nèi)容雖則平常,但由于作者巧選角度,善于聯(lián)想,因此,立意有深度,也有極強的教育意義。全文由飯桌前爸爸對房子的嘆惜引發(fā),先就事而論,分析產(chǎn)生這一惋惜的真正原因,剖析潛藏在爸爸身上的錯誤所在;然后由此事聯(lián)及自己在學(xué)習(xí)上的種種錯誤做法,得出正確結(jié)論。全文聯(lián)系環(huán)環(huán)相扣,推理符合情理,剖析深透、恰當(dāng),因而結(jié)構(gòu)更顯嚴密,是一篇文筆優(yōu)美、寫法獨到的議論文。文章語言清新、流暢,敘中有議、是一篇值得學(xué)習(xí)的典范之作。

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