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            高考話題作文

            時間:2022-08-23 11:09:39 高考作文 我要投稿

            高考話題作文六篇

              在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高考話題作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            高考話題作文六篇

            高考話題作文 篇1

              人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知珍貴。于是,漫漫人生,有多少人這樣唱嘆:覆水難收,后悔莫及。

              陽光雨露,鳥語花香,對每一個人都公平給予;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻屬每個人私有。生命,總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。人,并不是非要得到很多很多,一束美麗的鮮花,一個會心的微笑,一句關(guān)切的問候,一縷淡淡的柔情,一聲同情的惋惜,一滴真誠的淚水......對于每一個人,都是及其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜,這樣,在愛與恨、是與非、得與失之間,就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我:美好的情操,對生活執(zhí)著的追求,不會因為風雨的侵襲而凋零,不會因為時光的流逝而淡漠!

              春去春會再來,花謝花會再開。然而,擁有的東西不懂珍惜,一旦失去,才知后悔、哀嘆惋惜,畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意蘊,一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造以久的孤獨心屋,開起思念之門,與無言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊,躲在懸崖深處的.巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上,只有我們自己是我們生活的主角,只有自己能推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分,但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊!時光稍縱即逝,人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實實的去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒。

              擁有生命,珍惜善良,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會像花一樣燦爛開放。

              “恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰能定,風風雨雨總要情!睋碛胁⒍谜湎В@就是快樂美麗的人生了。

              沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸;

              沒有大海的壯闊可以有小溪的悠雅;

              沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!

              生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音……

            高考話題作文 篇2

              我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務,攤開時是放飛的夢想,張大是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。

              世界上有許許多多不同種類,不同形式的語言,但我認為最淺顯易懂同時又最優(yōu)美的語言是手語,它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經(jīng)一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動,他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情,那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當當?shù)拇髳。這是愛的姿態(tài)。

              在NBA賽場上,由于比賽的節(jié)奏快隊員之間往往很少有在場上交流的機會,所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前,每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊長說一些激勵的話語,每每看到這種場面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時,我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時,我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現(xiàn),更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態(tài)。

              曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無意看到電視中兩三只白鶴飛過,緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)?吹竭@個手勢時我心中的積郁一掃而光,因為我從這個手勢中看到了自由的心,夢想的心,那是追逐夢想的姿態(tài)。這是自由和夢想的姿態(tài)。

              不管生活多么艱辛,時刻謹記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意;舉高你的`雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放手你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。

              【評點】本文認為,手勢展現(xiàn)了人類心靈,聾啞孩子的手語表達了愛,NBA球員的手勢表達了信心和氣勢,白沙煙廣告中的手勢表達了人類的夢想和自由。最后提倡以一種積極的姿態(tài)(伸出、舉高、放開雙手)迎接明天,追逐理想。文章思想觀點頗具創(chuàng)意,思路的展開也比較自然,無宿構(gòu)痕跡。盡管分論點是平行展開,但結(jié)尾的收束使得觀點得到了彰顯。發(fā)展等級從“創(chuàng)意”和“文采”方面可給20分。

            高考話題作文 篇3

              我成長中發(fā)生的事好比天上的繁星,多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣,四味俱全。但每一顆都明亮奪目,然人難以忘懷。其中,有這樣一件不起眼的小事,卻讓我深深地懂得了一個做人的.道理。

              在那一個傍晚,我們吃過晚飯,便準備去外婆家玩?墒,我一看時間,便皺緊了眉頭,大叫了一聲:“呀,已經(jīng)6點35分了,還沒等我們到外婆家,我喜歡看的電視就要演完了!我還是明天再去吧!眲傉f完,我便只顧著自己的電視,急急忙忙地跑進了房間,把爸爸和媽媽扔在了一邊,自己開始等待著看似漫長的廣告。爸爸媽媽見了,嘆了口氣,便只好帶著失望悄悄地離開了,而我卻在房間里看電視看得不亦樂乎,早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。

              第二天傍晚,我們又吃過晚飯。爸爸好像早就料到今天我會請他帶我們?nèi)ネ馄偶遥愎室庠缭绲亓锏搅朔块g里,玩起了電腦。果不其然,才過了一會兒,我便走到了爸爸身邊,來跟他說好話了?蓻]想到爸爸竟然學我的樣,只顧著他的游戲,看都不看我一眼。過了老半天,他才緊皺著眉頭,漫不經(jīng)心地對我說:“待會到了你外婆家,我就玩不了游戲了我還是明天再去吧!”雖然爸爸嘴上這么說,心里卻想著:誰叫你昨天不去,今天我就偏不帶你去,哼!我見爸爸玩游戲玩了一盤又一盤,看不出有要帶我去的意思,頓時眼急了,連忙撒起了嬌,非要爸爸帶我去。平時,只要我一使出這招,爸爸便會“投降”,可今天卻不知怎么回事,這招不管用了。爸爸不管我怎么說都不帶我去,我一氣之下跑進了房間,認真反思,終于悟出了一個道理。

              在成長中,還有許許多多面鏡子等著你。你對它怎么樣,它就對你怎么樣。你只有好好對待每一個人,每一件事,這些鏡子才會對你露出笑臉。

            高考話題作文 篇4

              先生曰:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!彼裕笥褌,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請不要試圖去登上彼岸,因為:美啊,是距離成就了你。美國阿拉斯加州有一個叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)只有一個景點,就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準站在岸邊眺望,而不可以登島旅游!边h遠望去,小島籠罩在一片紫霞中,風吹過,舞蹈起千萬藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實,那只是一座荒蕪的小島,上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。其實美國人如此,我們中國人又何嘗不知曉此理呢?“中庭月色正清朗,無數(shù)揚花過影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞到朦朧之美!昂险瓢咨徎ㄎ撮_,隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越婉約。彼岸,永遠燈火闌珊?扇绻覀冊噲D登上彼岸呢?兩只相愛的刺猬,想要走得更近去欣賞對方,結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候,美也隨之消減了。耶穌得道以后,回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實的信徒。人們都把他當作高高在上的'神之子?珊笕擞腥苏J出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。因為失去了距離屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存了,F(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型。可我想問,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那么流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國還那么美妙嗎?美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!倍衅哐裕瑹o盡意味。遠看草色欣然,近看卻是一片惘然。這不即使人生世事嗎?跳出者欣然,糾纏著惘然。人生在世,應該講點跳出的智慧。多少人名利場上你追我逐,你死我活。到頭來呢?成了名,而你的名卻也成了別人利用的工具;財萬貫,可終有一日隨你俱化土灰?扇裟阌谐蝗战K成一事,暫得于己,心有所安,那還較好?伞疤煜挛跷,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。”在這浮躁的世間,有多少人的功名是從一而終的呢?又有多少人為追逐一日的浮華而頭破血流的呢?人們總愛感慨:“我不得志!比藗兛倫墼诘玫街畷r則開懷大笑,而在失去之際卻悲苦流泣。人們總是樂于把自我的小得小失放大成為大喜大悲。在世間浮躁地活著,虛榮與浮華接踵而至,在無形中耗損著人的心態(tài),名與利只是膨脹你的虛榮與浮華,卻限制了你的高度。越貪于名利之人的人生越像一個不斷鼓大的氣球,看似龐然,卻空虛無物,一刺即破。越自高自大的人,就越如那井底的青蛙,永遠跳不出人生的井口。莫再為處境困厄而哭泣,莫再為名利未得而黯然,“草色遙看近卻無”。跳出你個人的圈子,仰望那天空星辰,俯看那大地萬物。人,你或許會不由得發(fā)感嘆,不就是這世間的一物嗎?我們活于世上,自是來品味丗之珍瑰,誰愿帶著煩惱上路,悲恨不知所終,沒有什么憂愁是放不開的。挑出一看,世間如此美好,個人那點小得小失又算得了什么?“江上之清風,山間之明月,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!比,或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界,海闊天空。人生路上,“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,我們要隨時調(diào)好恰當焦距,以最好角度游目騁懷,行走大地。禪宗有句話“眼肉有塵三界窄,心中無事一床寬!币粋人眼界開闊與否決定了他的人生價值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。生活中,我們常常為許多事煩惱,這只是因為你對生活還有太多執(zhí)著,癡迷!坝昧,就是盲!碑斈阏镜揭欢ǜ叨葧r,眼前那一切就如“蝸角名利”般渺。骸凹尿蒡鲇谔斓,渺滄海之一粟”,你還會不開心嗎?“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!睂W習也有三個境界:“看山是山,看誰是水”,“看山不是山,看水不是水”,“看山還是山,看水還是水!碑斈闾心嘤谡n篇時,反而不能真切體會,死抓某個詞理解時,又如何能看清文章脈絡,走向、把握深義?經(jīng)歷這個苦苦跋涉階段,你的思路會走向開闊;這時需要你跳出思維桎梏,用博大眼界統(tǒng)領(lǐng)全書,宏觀把握。你才能“識得廬山真面目!眮y石堆里小孩一心讀書,因為他們懷這對都市繁華的向往;城市里的小孩卻想回歸心靈的湖畔,找尋生命本初的質(zhì)樸、清貧。對于自己擁有的東西,物質(zhì)的,親情的;天天沉浸其中,就像蜜罐里的糖,感受不到擁有的美好,珍貴;卻自認為生活太忙,無趣。只有跳出來,才會明白生活中美好。清醒總附麗于距離,美感也就出現(xiàn)!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無”,“蓮可遠觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難,樂觀地面對一切,更要超脫美好,感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人,走近它卻害羞消失;海水蔚藍,親撫一泉,它只是純凈無色。李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家財,剃發(fā)歸佛門。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道?雌萍t塵,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調(diào)準焦距,才能照出最好生活。

            高考話題作文 篇5

              一、大題小作游刃有余

              話題作文的限制少、范圍寬泛,所以大題目居多,高考作文123系列指導(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題,可以自選角度擬定與這個話題有關(guān)的小題目來寫;如果是多頭話題,可以先在眾話題中選其一,而后再定與這個支話題有關(guān)的小題目來寫。這樣化大為小,就容易下筆,便于表情達意。越是寬泛的話題,以大題小作治之,越能得到很多的作文題目,于是構(gòu)思選材就進入自由天地,然后擇善而為,下筆就會游刃有余。如果不懂得大題小作,便就無從下筆了。記。翰还茉掝}作文的題目多大,都要把它轉(zhuǎn)化成小題目來做,以獲取成功。

              二、明智抉擇取一瓢飲

              單一話題可以派生出許多小話題,多頭話題本身就提供許多支話題,而且還可以各自派生出更多小話題,可寫作的時候只能選其中的一個話題來寫。取哪一個話題呢?選自己有把握寫好的“那一個”。這便是“取一瓢飲”——“瓢”(考生的實際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么?考生總是通過讀題進行分析研究,在不違背題意及其要求的情況下,確定自己的寫作內(nèi)容。在這個過程中,還有一個重要因素制約著“寫什么”,那就是考生的“內(nèi)存”。考生的大腦儲藏著或多或少的寫作信息,這些信息中與這道作文試題有關(guān)的到底有多少,又直接影響著“寫什么”?捎玫膬(nèi)存多,回旋的余地就大,反之就有捉襟見肘之苦?忌趯ふ伊⒁恻c的同時,不斷提取有關(guān)信息,當兩者融合時“寫什么”的問題才真正得到解決。因此,取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán),要把作文話題與自己的實際情況結(jié)合起來,以“能夠?qū)懞谩睘榍疤幔龀雒髦堑木駬瘛叭 帮嫛薄?/p>

              三、另辟蹊徑獨樹一幟

              話題作文雖然寬泛,但如何另辟蹊徑獨樹一幟,還是有一定的難度。比如,1998年全國高考試題有關(guān)心理承受力的話題,就有不少同學虛構(gòu)“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱,結(jié)果因構(gòu)思雷同而影響了成績!蔼殬湟粠谩保罅⒁獗M量不說大家容易想到的道理,選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷,寫作盡量不走大家習慣走的思路;也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開,再深入一層進行思考,說新穎的道理,用新鮮的材料,走新奇的思路。一般來說,立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度,選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨得的積累,寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新,高考作文指導《高考作文123系列指導(六)》。概而言之,“獨樹一幟”要做到視角獨特,內(nèi)容獨有,寫法獨創(chuàng)。當然,就一篇作文而言,能做到其中的一點或兩點,就足以使之出類拔萃了。

              四、發(fā)散思維兩極立論

              所謂“兩級立論”,就是根據(jù)話題對立的兩極來確定中心論點。話題作文的立論,與供料作文的立論,究竟有什么不同呢?最大的不同是:前者只要求與話題有關(guān),而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多,自由得多。根據(jù)話題作文的這個特點,我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維,生成論點。我們知道,世間萬物都存在著對立的兩極,而且可以從不同的角度分解出不同的兩極,比如“書”,它的.兩極是“好書”與“壞書”,那么“談讀書”這個話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論;如果變換角度,可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極,可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極,還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極……那么“談讀書”這個話題就不知可以派生出多少的論點了。另外,在兩極之間立論很容易出新,而且充滿著辯證統(tǒng)一。如:讀書既要“活”,也要“死”;讀書既能“為國”,也能“為己”。

              五、形散神聚從一而終

              話題作文并沒有框定文章的主旨,讓考生自由立意,只要合乎話題、思想健康就可以了,其目的在于打破中學生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁,言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個中心來寫,那就只能從一而終了。當然,由于話題作文具有漫談式的特點,你大可無拘無束地展示自己的思維空間,天南地北,任你馳騁;不過要做到“形散而神不散”,即“形散神聚”。這種技法的特點是既放得開又收得攏,那些材料看似游兵散勇,實際上唯馬頭是瞻,各得其宜,各盡其妙。此法適用于運用散文筆法或雜文筆法來寫話題作文。

              六、蜻蜓點水巧扣話題

              “蜻蜓點水”只是一種形象的說法,說白了就是通過點題來扣住話題的技法。我們知道,話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關(guān),如果善于點題就容易扣住話題,從而滿足“有關(guān)”的要求!膀唑腰c水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等),操作簡便,只要在文章中安排適當?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20xx年有篇《“三個和尚”新傳之一:變,變,變!》的高考優(yōu)秀作文(載《語文報》高考專號),編述了一個故事,讓三個和尚吃上自來水,他們懶得開自來水,卻被評上“節(jié)水標兵”,還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗,文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道:“這三個和尚肯定還有下文,該變成什么樣兒,答案當然不止一個,就靠你去想去琢磨啰!”顯然,如此巧妙地扣住話題,是這篇作文取得高分的秘訣之一。

            高考話題作文 篇6

              “呼,呼”,耳邊的風掠過我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。

              “我、我要飛起來啦!”我的小臉上洋溢著笑容。

              “撲通”,我摔倒在地。“嗚,媽媽……”我大哭起來,“我,嗚,本來已經(jīng)飛起來的!薄皩氊惒豢薨,人是不會飛的!薄安宦,不嘛!”我掛著淚痕抬起頭,在我清澈的雙瞳中,折射出一片蔚藍的.天空。

              快跑、快跑,你將擁有雙翅,你將聆聽飛翔!

              隨著年齡的增長,我不再瘋一般的奔跑,卻喜歡一個人仰望著天空,看著云朵緩緩地飄過藍天。天空,是我心中的神,守護著我這個渴望飛翔的女孩。

              那年,我第一次乘飛機,那種幸福的感覺,我永遠都無法淡忘——當飛機在一瞬間離開地面時,我的心狂跳不止,看著機場在下方越來越渺小。在天空的懷抱里,一切的一切,都被快樂淹沒了,心中滿滿當當?shù)厝麧M了一句話:“我,我終于體驗到了飛翔的快樂!”

              “嗖”的一聲,雛鷹沖向天空,那,是飛翔的聲音嗎?

              不知是從什么時候起,幸福離我而去,我被禁錮了起來,在扣分—寫反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深,只會用臉上的笑容來遮掩內(nèi)心的麻木。就像一只籠中鳥,望著那純凈的天空,卻無法擺脫那沉重的枷鎖。

              直到有一天,我邁著急促的步伐穿過校道時,一個聲音喚醒了我,這也許太不可思議——我聽到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤如玉的歌聲,噢不,那是鳥鳴!機械的腳步停了下來,它似乎在對我說:“不要禁錮自己,不要讓挫折扼殺你的的心靈,飛吧,做真正的你!”我明白,那,是我內(nèi)心的吶喊!

              鳥兒扇動雙翼,歡快地歌唱,那是飛翔的聲音,讓我沖出束縛!

              即使我身處著千變?nèi)f化的世界,也總有一個聲音在我耳邊輕輕地告訴我:不要害怕,只要抬起頭,那,便是永遠守護你的天空。

              我伸長雙臂,在蔚藍的天空下展翅翩躚——“呼,呼”,風掠過我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。

              我,聽到了飛翔的聲音。

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