距離的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的距離的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

距離的作文1

　　世間最遙遠(yuǎn)的就是距離吧！世間最遙遠(yuǎn)的就是只能利用手機(jī)來(lái)維持！也許這才是最令人心痛的吧！但是近距離又如何？遠(yuǎn)距離又如何？也許這世間需要的就是考驗(yàn)吧！也許，這就要求我們做到自己，保持一個(gè)良好的心態(tài)！唯有這樣，才能夠擁有更完美的結(jié)局！希望面對(duì)距離的我們，能夠被時(shí)間所考驗(yàn)！愿我們面對(duì)距離時(shí)，能夠更好的擁有！相信，距離并不是錯(cuò)誤！相信，距離并不會(huì)打敗你們之間的聯(lián)系！心中堅(jiān)信，你們不會(huì)被距離所打敗！選擇信任，選擇包容。相信，明天將會(huì)是晴天！

　　信任

　　也許，面對(duì)距離的情況下，心熱才是最重要的吧！但是多少人因?yàn)橛辛司嚯x的遠(yuǎn)，卻選擇了放棄。卻選擇了失去。沒(méi)有了之前的熱忱。但這正是因?yàn)椴恍湃味�出現(xiàn)的問(wèn)題！也許，在新人之間，我么能夠做的，就是選擇相信他。不該對(duì)他有任何懷疑！任何的懷疑都將會(huì)是放棄的前提！相信，距離之間選擇信任，這才是最好！相信，最后得到的便會(huì)是擁有！

　　包容

　　或許，面對(duì)距離的'情況下，包容才是最重要的吧！有些卻不是都在陪你。因?yàn)槊總�(gè)人都將會(huì)有自己的事情所要做。每個(gè)人都會(huì)有忙的時(shí)候，他不能夠很快的回復(fù)你的消息。所以，你要學(xué)會(huì)包容。就像你耍小脾氣的時(shí)候，她卻從來(lái)都沒(méi)有介意。因?yàn)樗�包容你。既然他選擇信任你，你就要學(xué)會(huì)包容他。這樣相互陪伴，相互支持。這將會(huì)是真正的陪伴！這才是真正的距離產(chǎn)生美！

　　面對(duì)距離選擇信任，選擇包容。相信一切都不是問(wèn)題！只有這樣，我們的未來(lái)才將是最好的！

距離的作文2

　　一株潔白的蓮，擎在柔美的綠荷上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)，心靈的距離，總會(huì)有消失的時(shí)候

　　狂風(fēng)乍起，距離且生

　　轟隆隆，窗外電閃雷鳴，大雨下個(gè)不停，五顏六色的花朵被大雨淋得彎下了腰，憔悴不堪。

　　我們絕交！你憤怒地大叫起來(lái)。絕交就絕交！我們兩個(gè)之前可是全班公認(rèn)的死黨，現(xiàn)在站在一起不顧一切的吵了起來(lái)。周圍滿是勸說(shuō)的同學(xué)們，可我們眼中只有對(duì)對(duì)方的恨意。我恨恨地盯著你，你眼睛變得灰灰的，頭發(fā)也一根根地豎了起來(lái)，一滴滴淚水如破碎了的水晶一般，沿你美麗的臉頰流了下來(lái)。我也感到淚水緩緩流下，落在地上。

　　在這個(gè)狂風(fēng)乍起，無(wú)比糟糕的季節(jié)，我和你的心靈產(chǎn)生距離。

　　淅淅小雨，距離消失

　　小雨淅淅的下著，一朵花苞長(zhǎng)在路邊，柳樹(shù)也抽出一條條新芽一切，仿佛蘊(yùn)藏著一種神秘的力量。

　　那那一天，是是我的錯(cuò)，我們還和好吧。你對(duì)我說(shuō)。你澄清的眼中露出央求的神色，我毫不猶豫的說(shuō)：好！你嘴角輕輕地上揚(yáng)，笑了起來(lái)，這笑容，既熟悉，又陌生。回憶起這一個(gè)月內(nèi)，你很少這樣笑了。

　　小雨淅淅，無(wú)比浪漫的時(shí)節(jié)，我們心靈的距離消失了。

　　陽(yáng)光明媚，心靈交融

　　楊柳依依，輕拂水面，和煦的春風(fēng)混著醉人的花香，掠過(guò)我的臉頰，一縷縷燦爛的陽(yáng)光普照大地。

　　再一次與你并肩同行，再一次和你無(wú)拘無(wú)束的笑談，再一次拉起你的手，你的手肉多多的，摸起來(lái)很舒服，再一次在金黃的`陽(yáng)光下，我們又像曾經(jīng)的我們，如小鳥(niǎo)般在陽(yáng)光下嬉戲。我們玩狼人殺、貼燒餅操場(chǎng)上，又多了兩個(gè)人的歡笑聲。

　　金黃的陽(yáng)光照著，溫馨時(shí)分，我們心靈交融。

　　狂風(fēng)止，兩株蓮花高貴的挺立著，如我們一般嬉著，心靈的距離總會(huì)消失的。

距離的作文3

　　我是誰(shuí)？我是一顆發(fā)著微光的小星星，在夜晚的天空中，陪伴著寂寞的月亮。月亮是誰(shuí)？他就是我的媽媽。

　　媽媽下班回到家，本來(lái)就很累啦，還要照顧我。每次媽媽晚上下班回到家，都擔(dān)心我沒(méi)有蓋好被子，就總是會(huì)先到我的房間里，看我有沒(méi)有蓋好被子，如果沒(méi)有蓋好被子，就給我把被子蓋好，再去吃晚飯或者不吃晚飯去睡覺(jué)。有時(shí)，媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快要5：00啦，卻要給我做早飯！

　　有一次，媽媽下班回到家時(shí)，我剛好關(guān)掉電視機(jī)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。我拉好啦被子，可媽媽的關(guān)門(mén)聲，把我嚇啦一大跳，原本蓋好的被子也被我踢開(kāi)啦。我拉了一下被子，就繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了五六秒鐘，我聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在開(kāi)我的房間的`門(mén)，我起來(lái)一看是媽媽，我便說(shuō)：“媽媽，你剛回來(lái)吧！就別管我了！”媽媽卻說(shuō)：“你不好好睡覺(jué)，我咋能放心！再說(shuō)我一會(huì)兒就去睡覺(jué)。

　　我愛(ài)吃面條。早上，媽媽下好面條，就叫我來(lái)吃，她總是看著我一口一口把面條吃完，才去吃她自己的面，可那時(shí)，她的面已經(jīng)涼了！

　　小時(shí)候，媽媽的愛(ài)溫柔體貼；長(zhǎng)大啦，媽媽的愛(ài)十分嚴(yán)格！我長(zhǎng)高啦，媽媽卻比我矮了許多。媽媽的愛(ài)是春天里一朵朵花兒，裝扮著我；媽媽的愛(ài)是夏天里一杯冰涼的水，帶給我涼爽；媽媽的愛(ài)是里一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)，給我品嘗；媽媽的愛(ài)是里一溫暖的熱水，帶給我溫暖。

距離的作文4

　　做完了作業(yè)的星期天，我躺在床上無(wú)聊地翻看著手機(jī)。

　　突然，有電話打進(jìn)來(lái)。怎么又是我媽。猶豫一下，我接通了�！伴|女！”媽媽的聲音有一絲沙啞，透過(guò)手機(jī)我似乎看到了媽媽滿臉的疲憊，“今天又學(xué)習(xí)了嗎？”

　　怎么這么煩呀，張嘴學(xué)習(xí)，閉嘴學(xué)習(xí)，就不能說(shuō)一點(diǎn)兒別的`？我一下子煩躁起來(lái)。沒(méi)好氣地說(shuō)：“早都寫(xiě)完啦�！�

　　“做完了可以復(fù)習(xí)一下以前的內(nèi)容，不能總是玩手機(jī)吧。”

　　我更加煩躁。“好了好了，我不玩手機(jī)了。我去看書(shū)好了吧。”話還沒(méi)有說(shuō)完我就掛斷了電話，繼續(xù)無(wú)聊地劃著手機(jī)。

　　手機(jī)再一次響起，我看了一眼屏幕上的“媽媽”，將手機(jī)放在身邊，閉著眼睛等待鈴聲停止。

　　我剛要拿起手機(jī)，熟悉的鈴聲再次響起。我的心情一下子壞到了極點(diǎn)，抓起手機(jī)，喊道：“還有什么事？”

　　“沒(méi)，沒(méi)什么。”媽媽一下子變得小心翼翼，“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下周要降溫，你記得去上學(xué)時(shí)多帶身衣服。”

　　我一下子呆住了。當(dāng)我無(wú)情地掛斷電話時(shí)，媽媽卻依然怕我受凍，不厭其煩地叮囑我準(zhǔn)備下周的衣物。我突然記起，現(xiàn)在應(yīng)該是媽媽一天之中最忙碌的時(shí)間了。

　　“媽媽呀！”我哽咽了，“我會(huì)的。謝謝媽媽！”

　　“怎么了？”媽媽焦急的問(wèn)。

　　“沒(méi)什么，媽媽。我會(huì)多帶衣物的。你也記著多穿件衣服。”

　　“閨女長(zhǎng)大了！”媽媽很高興。

　　“媽媽，你工作吧，我該去看書(shū)了”說(shuō)完，我掛斷電話，對(duì)著空蕩蕩的院子大喊：媽媽我愛(ài)你！

距離的作文5

　　如果在夏熱炎炎的街道上，能吃上一口冰鎮(zhèn)西瓜那就是最爽不過(guò)的了，西瓜在夏天就有這樣的好處，但是壞處也不少呀!

　　在離放假前幾天西瓜就上市了，不有說(shuō)，只要是小孩子都喜歡吃西瓜，甜甜的.嗎，多好吃呀。你一定嘴饞了吧!可是整天想著吃西瓜，不學(xué)習(xí)，不工作行嗎，不行的，一定不行做任何事都要專心致志。但是我就不一樣成天就想著吃西瓜，把考試和上課都“混”過(guò)去。而去安安逸逸地吃西瓜了，結(jié)果考試完了西瓜沒(méi)吃好，反而還挨了一頓臭罵，本來(lái)成績(jī)還可以，就是考試時(shí)想著吃西瓜，把分?jǐn)?shù)“吃”下去了，真是不知道怎沒(méi)去見(jiàn)人了。這次是我這一輩子遭受的最最最沉痛的打擊。而就是這一次，是我覺(jué)悟了，我終于明白了;時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)論怎樣都不會(huì)變的，而你對(duì)時(shí)間的態(tài)度和看法會(huì)隨著“混”的程度的變化而變化。你想，你終究要度過(guò)這段時(shí)間，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變既然這段時(shí)間必須經(jīng)過(guò)，那你為什么不好好地把握它，利用它，你要相信時(shí)間是不會(huì)發(fā)生任何改變的，那就讓我們好好利用它，珍惜它。

　　在考試的時(shí)候，你試卷做完了，還剩一大堆時(shí)間，你有兩種選擇：一，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。二，不檢查。

　　既然還有時(shí)間那你為什么不好好利用起來(lái)，這段時(shí)間無(wú)論怎樣都要度過(guò)，長(zhǎng)短都一樣，我們?yōu)槭裁床蛔鲇幸娴氖隆�—檢查。

　　時(shí)間，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)使用，關(guān)鍵是要怎樣去使用它。

　　用時(shí)間很簡(jiǎn)單，用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很短呀。正如小沈陽(yáng)所說(shuō)的：眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了呵!眼睛一閉不睜，這一輩子都過(guò)去了呵!

距離的作文6

　　總有一天，我和你會(huì)看山是山，看海是海，心靈的距離，終會(huì)在山海的奔騰中縮小至消逝。

　　爭(zhēng)執(zhí)

　　下雪了。路口的紅綠燈閃爍著模糊的光，汽笛聲，喇叭聲，喧嘩聲夾雜著雪聲，預(yù)告著我與你的分歧。

　　一聲喇叭長(zhǎng)鳴于身后�！坝熊�！”我拍了拍你，引起身下電車一陣晃悠�！安挥霉芩�！走好自己的路就行了！”你不耐煩地說(shuō)。已是傍晚，我看不清你的臉，但我又分明看清楚了你臉上的冷漠。那冷漠似塞北地下一塊最冷的.冰，最硬的石，那是屬于人情味的一種冷漠。我想說(shuō)什么，卻終咽了下去。

　　媽媽，我不知道是多少個(gè)晴與雨的日子里，你開(kāi)始變成這樣。

　　交談

　　茶葉上下浮沉著，把水染得一片翠亮。溫暖的橘色燈光投入杯底，暈出一片金黃。

　　我和你多次交流，你的內(nèi)心已有些許動(dòng)搖，但仍固執(zhí)地堅(jiān)持著�！捌鋵�(shí)我們只需靠邊一點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作可以小到方便了一輛車，也可以大到出現(xiàn)連鎖反應(yīng)甚至縮短一個(gè)急救病人在路上奔波的時(shí)間，從而挽救一個(gè)生命！”我繼續(xù)勸。你的臉上終于映出些暖色，眼神也變得澄澈，是冰化了吧，再冷的冰也會(huì)在炙熱的人心下化啊。那些冰化成的甘露，澆灌了你心里的那朵花。

　　媽媽，我想起了《三字經(jīng)》中的一句：人之初，性本善。

　　如今

　　又是一年，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花昨天盡情地灑落后，有些已被太陽(yáng)融化。松柏立在路旁，垂下一滴滴的水珠，落在地上碎開(kāi)了一地花。

　　一陣?yán)�叭長(zhǎng)鳴于身后，我的一聲“后面有車”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出，電車已自然而又習(xí)慣性地往旁邊一靠。汽車駛過(guò)時(shí)，司機(jī)開(kāi)了窗戶向我們笑了笑，我們也報(bào)以他一個(gè)燦爛的笑臉。陽(yáng)光是那么璀璨而又熱情，我看得清楚你臉上的快樂(lè)，那是冰也凍不住的笑容。陽(yáng)光將你的發(fā)梢染成金棕色，媽媽，你的胭脂凝紫亮了這個(gè)城市。

　　“你看，雪也是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)融化的啊�！�

　　“是啊，人心也是。”

距離的作文7

　　原始的人們都是群居在一起，那時(shí)，我們親密無(wú)間，互相幫助，互惠互利，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。然而，隨著我們社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人與人之間已不再那么親密了，我們之間，逐漸產(chǎn)生了一種，名叫距離的“不法分子”。

　　距離自述：“我叫距離，此距離非彼距離，我不是數(shù)學(xué)中的術(shù)語(yǔ)，我是一種看不見(jiàn)的間隔，我的身份非常隱秘，通常指人與人之間心靈的間隔。我有一個(gè)大家庭，本來(lái)，我們是不存在于這個(gè)世界上的，但隨著這個(gè)世界的主宰人類科技的進(jìn)步，人們的思想越來(lái)越復(fù)雜，我們和嫉妒與自私等一些不良“分子”一起出現(xiàn)在了這個(gè)世界，我們雖是看不見(jiàn)的，但我們的能力卻不可小瞧，看!那對(duì)原本親密無(wú)間的好朋友，在不斷地成長(zhǎng)中，被我們族人瞧準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，鉆進(jìn)了她們之間一些不和而產(chǎn)生的縫隙，哈哈，這下，她們兩可就快要完了，我相信，在不久，她們兩一定會(huì)形同陌路的'，但是，也有一種情況，就是理解和寬容那些優(yōu)良“分子”被她們所接受，那我們就會(huì)被趕出去，但，這種情況很少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人不會(huì)接受它們，那我們就得意了，我們和嫉妒、自私等也算兄弟，因?yàn)槿绻麤](méi)有它們，那人類就不會(huì)產(chǎn)生一些縫隙，我們就不會(huì)有生存之地了。哈哈，我們的家族現(xiàn)在是日益強(qiáng)大起來(lái)了，不久的將來(lái)，人類一定會(huì)個(gè)個(gè)都被我們?nèi)肭�，天下就是我們的天下�?”

　　聽(tīng)完了距離的自述，大家有什么想法嗎?是啊，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，我們就失去了祖先留下的美好品質(zhì)啊，我們要行動(dòng)起來(lái)，接受那些寬容與理解，讓這個(gè)世界更美好，而不是成為人人都冷漠、自私的世界!

距離的作文8

　　“很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，對(duì)于我，有點(diǎn)可望不可及�！蔽蚁�，這就是我對(duì)這6個(gè)字的答案。

　　一個(gè)平凡得不能再平凡的人，一個(gè)沉默的人，一個(gè)羨慕別人的人，一個(gè)不夠勤奮的、刻苦的，一個(gè)反應(yīng)遲鈍、呆子般的人，伴著一顆一碰就碎的心，一顆孤獨(dú)的心，慢慢地，郁郁地走著一條“可望不可及”的路，自己明白：這條路有許多困難，誰(shuí)知，想著的時(shí)候，就摔了一跤，這個(gè)人是肯定不會(huì)獲勝。

　　但是，他會(huì)走到終點(diǎn)，這也是一定的。

　　后來(lái)，這個(gè)人跌倒了，不單一次，他懷著羨慕的心情，看著人一個(gè)個(gè)從他身邊走過(guò)，他追上去，與他們同行，雖然速度差不了多少，沒(méi)有人嘲笑他，他堅(jiān)決地退了一步，跟在了后面，因?yàn)�，和他們一起走，雖然抹掉了孤單，但產(chǎn)生了自卑，覺(jué)得自己以前的不如人，他對(duì)自己說(shuō)：“退下吧！

　　以后的日子里，他和以前一樣，常一步下去，嘣的一聲，摔了，他來(lái)不急安慰自己，更沒(méi)有閑暇在夜間獨(dú)自一人自舔傷口，他每天都給予了自己一份星火般美麗的自信，但很微弱，一陣風(fēng)吹，云遮了，就會(huì)不見(jiàn)，他背著一滿包的期待，努力走。

　　漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己面前的`困難，沒(méi)有難倒他，他心里的一份聚集在一起只有火星般微弱的自信，好像開(kāi)始增多了，他趕上了前面行走的人，他不在自卑，他堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)的困難，足夠頂上以前的失敗，他的生命中升起了一輪燦爛的紅日。

　　一個(gè)有些小題大做的故事結(jié)束了，那個(gè)人常常被人說(shuō)成笨蛋的，呆呆的人就是我，這個(gè)故事也是我的經(jīng)歷。我理解了成功的距離的含義，每一個(gè)人都想成功，都知道要努力，但是，為什么真正成功的人卻極少？因?yàn)橛械娜酥皇窍�，有的卻是要，樹(shù)立了信念，所以獲得成功。

　　努力，有付出，有勇氣，有自信，就等于成功。

　　與成功的距離，不遠(yuǎn)……

距離的作文9

　　不知道從何時(shí)開(kāi)始，我和媽媽的心靈之間拉開(kāi)了距離，我和她的語(yǔ)言交流越來(lái)越少，也許是她的嘮叨，也許是她在我犯錯(cuò)后的“河?xùn)|獅吼”，也許是她當(dāng)我失敗時(shí)的微微冷笑，都讓我厭煩了吧。

　　“兒子，你就不能稍微幫幫忙，收拾一下屋子嗎？去，幫忙把洗衣機(jī)開(kāi)一下。”我放不下手中的電子游戲，大吼一聲：“我不想去！”

　　媽媽站在一邊愣住了，然后搖搖頭嘆了一口氣，自己去干活了。

　　在游戲中沖對(duì)手喊麥喊得口干舌燥，我習(xí)慣性地隨口喊道：“媽，我要喝水！”

　　沒(méi)有回應(yīng)。

　　我的脾氣一下子上來(lái)了，以為媽媽因?yàn)閯倓偟氖律鷼饬�，便一頭扎進(jìn)房間，一手甩上了房門(mén)，絲毫不知，媽媽是在洗碗，沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。

　　良久，媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間：“兒子，口渴嗎？我給你送水來(lái)啦！”

　　我的脾氣暴躁得很：“不用你管，你走開(kāi)！”

　　媽媽又愣住了，然后慢慢地放下水杯，輕輕地關(guān)上了門(mén)，走了。

　　我很快清醒了，想起剛剛一定很傷媽媽的心吧。茶水還在桌子上放著，氤氳著熱氣，就像媽媽的心一樣。猛然間，我忍不住生出一股強(qiáng)烈的念頭，要去給媽媽道歉。我悄悄地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻找著什么，我一下子看到她的.左手上一片殷紅，突然有些心疼。我飛快地從房間里翻出了一張創(chuàng)可貼，走進(jìn)客廳，遞給了媽媽：“媽，對(duì)不起！”

　　媽媽笑了：“兒子，沒(méi)關(guān)系，我知道你脾氣也不怎么好，沒(méi)事的。”

　　我卻突然感到十分羞愧：一直以來(lái)都是媽媽在為我的生活操勞，她任勞任怨，一心為我，可我只看到她的不足，卻忘記了她嘮叨背后的鼓勵(lì)，“加油，你一定行”；忘記了她對(duì)我吼了之后獨(dú)自抹淚的樣子；忘記了她對(duì)我冷笑之后，卻又手把手陪我把事情重新做好，還囑咐我一定要記住……

　　在這一刻，我與媽媽心靈之間的距離猛地縮短了，兩顆心又貼在了一起。

　　沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)與理解，是縮短心靈間距離的最穩(wěn)當(dāng)、最便捷的橋！

距離的作文10

　　一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學(xué)。同學(xué)光著屁股一副生無(wú)可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場(chǎng)被抓的-客。我突然冒出了一個(gè)極其-的想法。

　　我早已過(guò)了可以皮到無(wú)法無(wú)天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的搗蛋鬼的階段里�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來(lái)越遠(yuǎn)，而是越來(lái)越近了。

　　為什么我的思維會(huì)倒退?我總是坐下來(lái)做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無(wú)法理解透徹。有時(shí)我認(rèn)為我太可愛(ài)，不由自主地把自己的行為也變可愛(ài)，有時(shí)又認(rèn)為自己是沒(méi)有長(zhǎng)大，有時(shí)還覺(jué)得是我天生幼稚活潑變不了……

　　思考許久，我最后還是沒(méi)下定論�；蛟S是頭腦思維，要么是先天問(wèn)題，在有可能就是真的'倒退了……

　　至此，我還是沒(méi)有感覺(jué)出太調(diào)皮會(huì)太糟糕。直到發(fā)生了件大事。

　　一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說(shuō)：“有的玩了。”悄悄走過(guò)去，奔到他旁邊，對(duì)他耳根說(shuō)：“你蹲真爽!蹲半小時(shí)了哈!”說(shuō)完，詭異地將嘴咧開(kāi)45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫(huà)一般。

　　那位仍十分遲鈍，沒(méi)有一絲反應(yīng)，眉毛倒豎的臉上閃過(guò)一絲詫異和疑問(wèn)：“你想干什么?”但他又似乎有所反應(yīng)，便回話說(shuō)：“走開(kāi)，你這樣站著，我拉不出來(lái)�！�

　　我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來(lái)是吧，那你就永遠(yuǎn)別出來(lái)!”說(shuō)著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。

　　暴怒。

　　……

　　我又一次陷入了思考，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡(jiǎn)單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲(chóng)牙，死也不改正，不去除。

　　但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎?答案而非否認(rèn)。它們可以共存，確實(shí)也不可能只存在一個(gè)。但只要不偏激極端，也應(yīng)該能維持兩者相對(duì)的均衡。

　　想到這，我感覺(jué)距離青春有進(jìn)了一步。

距離的作文11

　　一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，一汪碧水，一個(gè)人。

　　湖水依舊是那么綠，花兒開(kāi)的依然是那么美，湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮，岸邊的醉影依然是那么的瀟灑……

　　月亮又是那么圓，對(duì)著月亮有一種特殊的.情感，你不愿意醒，只喜歡醉，醉著對(duì)月兒，吟詩(shī)作賦，于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪情，此時(shí)，你感覺(jué)你與月亮的距離正在靠近�？拷�……

　　又是孤身一人，詩(shī)仙你不甘寂寞，拿起那只裝滿你心情的酒壺，將酒倒入杯中，今晚的月亮還是那么美，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你寂寞？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你不癡狂？那月兒，那影子，不也是你最好的朋友嗎，你與月兒一起歌唱，與月兒一起徘徊，若非仙人，怎得與月為友，你不愧為詩(shī)仙，你不愧與月兒“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢“

　　長(zhǎng)安歸來(lái)，這時(shí)的李白，心中多了一樣?xùn)|西：愁。不是愁己，而是愁國(guó)，可惜“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”皇帝老兒他不懂你，你豈是寫(xiě)“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林？你拂袖而走，重新回到了月光下，你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛，欲上青天攬明月，此刻的月，不僅僅是朋友，在某種意義上勝似親人。

　　今晚的月亮又嵌在碧波中，今晚的詩(shī)仙又醉在酒里。今宵的月兒不忍再圓，今宵的詩(shī)仙還是那么灑脫自在，依舊佇立在湖邊……

　　一個(gè)晴朗的夜晚，一汪碧水，一輪帶著思念的月亮。

距離的作文12

　　法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。法布爾把許多毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)圓形的花盆邊緣上，使其首尾相接，圍成一個(gè)大圓圈。毛毛蟲(chóng)們便開(kāi)始繞著花盆一圈又一圈地轉(zhuǎn)。即使在旁邊放上它們最愛(ài)吃的松針，也沒(méi)有毛毛蟲(chóng)理會(huì)。一天，兩天……一直這樣轉(zhuǎn)了七天七夜，它們終因饑餓和精疲力竭而死去。

　　在總結(jié)試驗(yàn)時(shí)，法布爾這樣寫(xiě)道：在這么多毛毛蟲(chóng)中，只要有一只與眾不同，便會(huì)立刻逃離死亡的命運(yùn)。毛毛蟲(chóng)盲從的特點(diǎn)，導(dǎo)致它們?cè)谶@次試驗(yàn)中全軍覆沒(méi)。不僅動(dòng)物世界里有，人類社會(huì)里也不乏這種“第一人效應(yīng)”的事例，尤其是當(dāng)“第一人”為權(quán)威的時(shí)候，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

　　古希臘著名科學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。這一觀點(diǎn)在幾百年乃至數(shù)千年里，被無(wú)數(shù)人視為真理。直到伽利略，這個(gè)敢于挑戰(zhàn)所謂權(quán)威的年輕人的出現(xiàn)，真理才被揭示。伽利略利用幾個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了亞里士多德觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，將科學(xué)向前推進(jìn)了一步。

　　紅軍前四次反“圍剿”時(shí)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，得以幸存，而第五次反“圍剿”時(shí)，卻盲目聽(tīng)從王明、博古、李德這三位所謂的專家，結(jié)果戰(zhàn)敗，被迫長(zhǎng)征。沒(méi)有學(xué)過(guò)軍事的毛澤東，沒(méi)有迷信這些軍事高才生，敢于站出來(lái)反對(duì)他們搞陣地戰(zhàn)的正規(guī)軍打法，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)打法。最終，鐵的事實(shí)證明毛澤東是正確的，試想當(dāng)時(shí)如果毛澤東沒(méi)有堅(jiān)持自己的'觀點(diǎn)，而是跟從其他人，恐怕紅軍早就被蔣委員長(zhǎng)剿滅了。

　　凡是都有兩面性，跟從別人也并非一無(wú)是處，有時(shí)可以起到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的作用。對(duì)于沒(méi)有看明白，但又必須采取行動(dòng)的事，跟著前人走，也不失為一種辦法。有人問(wèn)鄧小平長(zhǎng)征時(shí)候做了什么，鄧小平答：“跟著走�！钡拇_，能夠在大多數(shù)人都支持一種觀點(diǎn)時(shí)，提出相反的觀點(diǎn)和做法，這是需要有非凡的智慧與勇氣的，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，還都是“跟著潮流看世界”。但是，一旦有了正確的想法、觀點(diǎn)，一定要敢于堅(jiān)持真理。能夠發(fā)現(xiàn)真理，敢于堅(jiān)持真理，這就是偉人。

距離的作文13

　　現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的相互溝通，全面了解，以消除代溝。那么，這種交流是否完全有必要呢？一定要做到靈犀相通，了無(wú)隔閡嗎？這樣做又能消除代溝嗎？

　　“距離產(chǎn)生美，也產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)�！焙芏嗉议L(zhǎng)正是由于這個(gè)原因而主動(dòng)去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做過(guò)壞事呢？”這其實(shí)是有必要的。有時(shí)家長(zhǎng)與孩子因?yàn)榭磫?wèn)題的角度或深淺程度的不同，在行為上往往產(chǎn)生分歧，進(jìn)而產(chǎn)生誤解，那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時(shí)，由于利益不同而導(dǎo)致裂痕，交流便于事無(wú)補(bǔ)了。

　　似乎你了解了一個(gè)人的全部秘密，就能夠看透他的心思，對(duì)他了如指掌了。這正是部分家長(zhǎng)偷看孩子日記的原因。殊不知每個(gè)人都有他人性的'陰暗面，先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實(shí)——現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，每個(gè)人都有不同程度的自戀，寫(xiě)日記是自戀的一種普遍體現(xiàn)（被逼所寫(xiě)或?qū)ｉT(mén)用來(lái)發(fā)表的當(dāng)然不算）。一個(gè)人總有一部分不為人知的秘密，包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的，是家長(zhǎng)對(duì)孩子的全面了解，一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)把他（或她）的隱私完全告訴孩子？

　　代溝是由兩代人的意識(shí)形態(tài)和認(rèn)知方式上的差異造成的。這是一種本質(zhì)的差別，或者說(shuō)以新替舊的必然。皮影戲正在消亡，你無(wú)法解釋電腦都能模擬皮影戲了，它還有什么存在的價(jià)值。如果說(shuō)為了鍛煉動(dòng)手能力，還不如去玩雜技。

　　就我個(gè)人而言，我并不經(jīng)常與父母交流，但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣，我與父母能相互理解。他們并不過(guò)問(wèn)我的私事，我感到很安全。我與父母在很多問(wèn)題上有爭(zhēng)執(zhí)，但并不影響我們的感情，反而增加了相互的理解。正如《兩個(gè)人的煙火》中唱道“……還以為差一點(diǎn)走火，卻磨擦出屬于我倆的煙火……”

　　其實(shí)，物極必反。過(guò)度地了解是不必要的，倒不如騰出空間，留些余地，反而更有利于促進(jìn)相互尊重與理解。

距離的作文14

　　希希和小宇放學(xué)走在回家的路上。

　　突然一股難聞的味道直鉆進(jìn)希希和小宇的鼻子，希希被嗆得直咳嗽，邊捂住鼻子邊用手拉著小宇往旁邊走，嘴里不滿地嘟囔著：“哎，什么人這么缺德呀，快被臭死了。哎，小宇快走吧！”小宇卻呆住了，直直地看向臭味的源頭——垃圾堆：一個(gè)個(gè)布滿臟東西的'袋子亂七八糟地躺在地上，爛果子孤零零地掛在垃圾桶邊緣。垃圾桶張大了嘴巴，好像在哭泣：“嗚——為什么人們不把垃圾扔到我的肚子里，而扔在離我只有一步之遙的地方��？他們就不肯多走一步嗎？”

　　小宇皺著眉頭，說(shuō)：“媽媽跟我說(shuō)過(guò)，文明是一個(gè)人品格的試金石，一小步的距離，就把人隔絕在了文明的兩端。我們每個(gè)人都邁出自己文明的一小步，就是全社會(huì)的一大步。”

　　希希忙說(shuō)：“那我們把垃圾收拾一下吧。”小宇這才高興起來(lái)，說(shuō)：“好！”兩人高高興興地收拾起了垃圾。好一會(huì)兒，終于把所有的垃圾都送回了垃圾桶。垃圾桶張著大嘴，好像在感謝著希希和小宇。

　　希�？粗�干干凈凈的道路，說(shuō)：“可明天他們又丟了，那不是一樣臟？”突然又想起了什么似的，“要不，我們寫(xiě)一條警示語(yǔ)吧？”小宇聽(tīng)了，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果他們都肯往前一步，就不會(huì)這樣了。要不，就寫(xiě)‘文明，只差一步’吧！”希希拍手稱贊。

　　“文明，只差一步”小宇把寫(xiě)好的警示語(yǔ)工工整整地貼在垃圾桶上。美麗的花兒在微風(fēng)中搖擺著，那六個(gè)字格外醒目！

距離的作文15

　　遠(yuǎn)在天邊，近在眼前

　　題記

　　安靜地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同學(xué)們?cè)谧呃壬献肤[的嬉戲聲；桌旁，是同桌在與伙伴們聊著天，不時(shí)發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的位置，似從無(wú)人光臨。

　　沉默中還是沉默。只有在與老師交流時(shí)，我才會(huì)偶爾的說(shuō)幾句話。自然，同學(xué)們也不會(huì)找我，更何況找我聊天。

　　我的心中充滿了惆悵，為什么別人都有朋友，唯獨(dú)我沒(méi)有？做不到主動(dòng)找人家聊天，或許我的`命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑，搖了搖頭。

　　到了午休，剩下的也只有寂寞。做完了作業(yè)，也只剩下托著腮幫發(fā)呆。

　　“你的作業(yè)做完了嗎？”前桌突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。

　　“做完了呀�！北M管我愣了一下，心中感到驚奇，但還是回答道。

　　“�。�為什么這樣？”他哭喪著臉，“為什么老天讓我寫(xiě)作業(yè)速度這么慢？”

　　啥？我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　“你竟然會(huì)笑？”他的聲音突然高起來(lái)，轉(zhuǎn)為了驚訝，”那你就是我的好朋友了，不對(duì)，還是好兄弟！”

　　“朋友，兄弟�！蔽业淖熘芯従彽赝鲁鲞@幾個(gè)音節(jié)。不過(guò)這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思��?dòng)。這就是擁有朋友的感覺(jué)嗎？再靜聽(tīng)窗外，那追逐的嬉戲喧鬧，仿佛也在向著我呼喚。�。∥乙院蠼K于不用待在教室中了，我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了！

　　原來(lái)，我與朋友之間，缺得只有一次笑。友情來(lái)之不易，也來(lái)的容易。笑，填補(bǔ)了這中間的距離！

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