- 換個(gè)角度看問(wèn)題作文優(yōu)秀 推薦度:
- 相關(guān)推薦
問(wèn)題優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的問(wèn)題優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
問(wèn)題優(yōu)秀作文1
我有很多很多個(gè)問(wèn)題,多到數(shù)都數(shù)不清。
你們有沒(méi)有想過(guò),人的大腦為什么能控制人想干什么、想做什么嗎?有的人也許想過(guò),但有的人也許沒(méi)想過(guò)。
這個(gè)問(wèn)題我一直在想。
一個(gè)星期四的早上,我就決定帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我們班的學(xué)霸邵樂(lè)晨。
來(lái)到學(xué)校,我先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的家庭作業(yè)交給了兩位課代表。交完作業(yè),我走到邵樂(lè)晨面前不好意思的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎?”
邵樂(lè)晨說(shuō):“我現(xiàn)在有空呀,你有事情嗎?”
“是的,我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你,人的大腦為什么可以控制人想做的`一切呀?”
邵樂(lè)晨回答:“因?yàn)椤鄙蹣?lè)晨嘀嘀咕咕說(shuō)了一堆,可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。雖然沒(méi)聽(tīng)懂,也沒(méi)關(guān)系,長(zhǎng)大我自然就懂了!爸x謝你,邵樂(lè)晨!”
其實(shí),我還有很多問(wèn)題想問(wèn)呢,問(wèn)題太多了,一萬(wàn)個(gè)都不止,問(wèn)也問(wèn)不完。比如,人為什么要學(xué)習(xí)?人為什么要聽(tīng)話?花的顏色是誰(shuí)給的?……
還有一個(gè)最重大的問(wèn)題,連神仙都不知道該怎樣解答的一個(gè)問(wèn)題,那就是:?jiǎn)栴}呀,你為什么這么多呀?
問(wèn)題優(yōu)秀作文2
媽媽給我出了一個(gè)有趣的問(wèn)題:
一個(gè)人往北走了20米,往南走了20米,往東走了20米,又回到了原來(lái)的地方。突然他看到一只熊,猜猜這只熊是什么顏色的.?
我苦思冥想,怎么也不知道,奇怪地問(wèn):“是棕色的?”媽媽說(shuō):“不是”“那是黑色的?”“不是!蔽铱旒彼懒恕
這時(shí),媽媽叫我拿過(guò)地球儀來(lái),笑容可掬地說(shuō):“首先你要知道這個(gè)人在哪里?這個(gè)人往北、東、南走,但是原地不動(dòng),在地球上哪個(gè)地方會(huì)這樣呢?只有在南北極才會(huì)發(fā)生這樣的事情。他看到了熊,那么是北極還是南極呢?”“北極!只有北極有北極熊!”我搶著說(shuō)。
這個(gè)問(wèn)題真好玩!
我還懂得了:遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,不能慌張,要從一點(diǎn)點(diǎn)的線索,認(rèn)真思考,慢慢就能找到答案,因?yàn)橛械膯?wèn)題和天文地理、自然的知識(shí)都有關(guān)系,所以我要多看書(shū),掌握更多的知識(shí)。
問(wèn)題優(yōu)秀作文3
2、植樹(shù)線路是封閉的,這種情況相當(dāng)于只植一端,棵數(shù)=段數(shù)=全長(zhǎng)÷株距。
練習(xí):
1、一個(gè)圓形水池周?chē)扛?米栽一棵楊樹(shù),共栽20棵,水池的周長(zhǎng)是多少?
2、校園里有一條長(zhǎng)40米的小路,同學(xué)們要在小路的'兩旁種樹(shù),每隔4米種一棵,那么學(xué)校要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗?
3、有15根木料,每根鋸成3段,每鋸開(kāi)一處需8分鐘,問(wèn)全部鋸?fù)晷枰嗌贂r(shí)間?
4、一條路每隔14米有木電線桿一根,連兩端共有56根,F(xiàn)全部換成水泥電線桿,只要23根水泥電線桿就可以負(fù)擔(dān)所有的電線,問(wèn)相鄰的兩根水泥電線桿相距多遠(yuǎn)?
5、趣味題:
湖邊春色分外嬌,
一株楊柳一株桃,
平湖周長(zhǎng)二千米,
四米一株都栽到,
漫步湖畔紅綠色,
可知桃柳各多少?
問(wèn)題優(yōu)秀作文4
生命也是有一些問(wèn)題的。但是最關(guān)鍵的問(wèn)題,還是地球生命的起源。
我們?cè)瓉?lái)編生命起源的傳是這樣的:宇宙中所有的行星都是雌性的,而宇宙其他介質(zhì)則是雄性的。當(dāng)行星在宇宙空間內(nèi)快速摩擦?xí)r,行星就產(chǎn)生了生命。但是為什么有些星球不產(chǎn)生生命呢?是因?yàn)樗麄兊哪挲g太小了,不到育齡,或者已經(jīng)過(guò)了育齡,所以沒(méi)有生命。還有一個(gè)問(wèn)題就是患有不育癥。但生命究竟是怎樣起源的`呢?這還是一個(gè)謎。
還有幾個(gè)問(wèn)題,就是,為什么生物的身體會(huì)進(jìn)化?水生植物是怎樣到陸地去扎根的呢?它們的生命是怎樣維持的呢?石頭、水和細(xì)菌究竟是不是生物呢?這些還是要待解。不過(guò),生命的問(wèn)題全部統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有13.8億個(gè)了。其中包括生命進(jìn)化的問(wèn)題、生命起源的問(wèn)題、是否還有生命的問(wèn)題和為什么失去生命就不能活動(dòng)了等問(wèn)題。還有幾個(gè)生命的比喻詞,比如生機(jī)、生活和生理等。
問(wèn)題優(yōu)秀作文5
星期五,爸爸媽媽帶我和弟弟去干媽家玩,爸爸媽媽帶我和弟弟在外面的馬路旁邊慢慢散步去干馬家。突然,弟弟說(shuō):“他的口渴極了,爸爸就叫我去買(mǎi)水,我迅速的跑去買(mǎi)水。然后,我買(mǎi)完水以后就跑去追爸爸媽媽。
到了星期六,我才想起昨天買(mǎi)水剩的錢(qián),我拿出來(lái)數(shù)數(shù)了一下。不好,阿姨多給了一元。應(yīng)該怎么辦呢?那時(shí)我的腦里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼和天使。
魔鬼對(duì)我說(shuō):“把這個(gè)一元錢(qián)拿去買(mǎi)你想要的東西,多好啊!”
天使對(duì)我說(shuō):“你幫助別人一件事,別人以后也會(huì)幫助你的.。
我聽(tīng)到這兩種聲音,我就覺(jué)得這件事情,很難選擇!都不知道該選擇哪一樣。經(jīng)過(guò)我大腦左思右想,我決定聽(tīng)天使的,把一元錢(qián)還給店里的阿姨。
我受到的了大家的表?yè)P(yáng),而天使也勝過(guò)了魔鬼。
問(wèn)題優(yōu)秀作文6
我住在鄉(xiāng)鎮(zhèn),在我家后面曾是一片農(nóng)耕地,然而現(xiàn)在,高樓大廈如雨后春筍一般鉆出,擋住了我家的大部分陽(yáng)光,使我家24小時(shí)都是黑壓壓的一片?捎腥藚s說(shuō),這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展也要解決人口的糧食問(wèn)題啊!經(jīng)濟(jì)上去了,人口下降了,這不是更慘重嗎?
我有一位哥哥在讀初中,他的地理書(shū)上都講了要保護(hù)耕地面積,中國(guó)已經(jīng)很不錯(cuò)了,用百分之七的耕地面積養(yǎng)活了百分之二十一的人口,這是中國(guó)在世界農(nóng)業(yè)史上取得的重大成就。近幾年,人口增多,農(nóng)耕面積急劇減少,如果在如此下去的.話,后果將不堪設(shè)想,想想,多少人會(huì)被餓死,中國(guó)會(huì)面臨多大的危機(jī)!有人會(huì)說(shuō):“不是還有雜交水稻的嗎?”雜交水稻又能產(chǎn)多少水稻呢?到時(shí)耕地面積減少,有種子也沒(méi)地種。∷哉f(shuō),保護(hù)耕地,降低人口增長(zhǎng)速度,這才是我國(guó)的國(guó)策。
救救我們的國(guó)家吧,不要讓“世界末日20xx”真的出現(xiàn)才我們的國(guó)家上!
問(wèn)題優(yōu)秀作文7
時(shí)間過(guò)得真快,我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情,那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,譚老師說(shuō),課堂很亂,我想:課堂上真的很亂嗎?我看并沒(méi)有呀,許多人不是都在寫(xiě)題嗎?想到這里,我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)完題了,于是我馬上舉手,楊老師看見(jiàn)了我,馬上叫我上評(píng)講,當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí),我看了一下班級(jí)的情況,我大吃一驚,有的人在和同桌講話;有的人在本子上畫(huà)畫(huà);有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的`人玩游戲,只有一小部分的人在聽(tīng)。我不禁想到:難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎?這樣子聽(tīng)課,不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心,我們都沒(méi)有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事,我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫(huà)書(shū),媽媽不準(zhǔn)看,說(shuō)那沒(méi)意思,還影響學(xué)習(xí),讓我多看一些名著?晌覅s不這么認(rèn)為,可我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還能放松自己的心情,所以,我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說(shuō)電腦輻射大,影響視力,而且,玩久了也會(huì)沉溺游戲,可我卻說(shuō),你要是不讓我上網(wǎng),那才是大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是,我隨便在什么地方都可以上,那才會(huì)學(xué)壞呢!
這些事說(shuō)明了凡事?lián)Q個(gè)角度看,你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。
問(wèn)題優(yōu)秀作文8
盡管我很努力,但是我為什么科學(xué)考試還是考得低于平均分呢?我有過(guò)許多猜想。是我沒(méi)有這方面的天賦?還是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)?難道我有這方面的障礙?在期末考試前,我一題一題的去復(fù)習(xí),一題一題地聽(tīng)媽媽講,直到練習(xí)做全對(duì)。在期末考試?yán)铮一叵胫鲞^(guò)的題目,一題一題去做,但也只考了96分。
我就是想不明白,為什么我和我的同桌韓佐航這么有緣?韓佐航是天神派來(lái)跟我做同桌的嗎?是我自己有緣地碰見(jiàn)他嗎?難道我的命運(yùn)就這么好嗎?我和他第一次做同桌,是他給了我動(dòng)力,我們?cè)谡n堂上也配合默契。只是,我們坐了兩個(gè)星期,就被老師換掉了。
我們的世界上有時(shí)空隧道嗎?有的話里面會(huì)是怎樣的`呢?時(shí)空隧道會(huì)在哪兒呢?我不會(huì)有猜想,但我看過(guò)一條新聞:一次,有個(gè)地方舉行了一次熱氣球比賽。一只熱氣球掉進(jìn)了一個(gè)地方,人們都以為熱氣球掉進(jìn)海里了,過(guò)了36年,熱氣球又飛回來(lái)了,上面的人對(duì)過(guò)去的36年一點(diǎn)也不知道。這是真的嗎?
問(wèn)題優(yōu)秀作文9
有很多問(wèn)題一直困惑著我……
為什么游戲那么吸引人的注意力呢?我一直想不通。媽媽一提到游戲,我的眼睛立即一亮,人就會(huì)激動(dòng)起來(lái),想:難道今天媽媽給我打游戲?我一玩起游戲就不想放下,本來(lái)是十分鐘的`就被我變成了十五分鐘,可惜十五分鐘又像兩分鐘一樣短。
我的同學(xué)楊浩儒為什么那么胖呢?他老是想讓他自己減肥,每天跑步、做操、還拉自己的小腿……可是一點(diǎn)用處也沒(méi)有,好像天生那么胖,難道是天神想把他當(dāng)做午餐?這只不過(guò)是我隨便猜的而已,小楊別生氣。
宇宙里的黑洞深處到底是怎樣的?是一個(gè)新的世界?一個(gè)永遠(yuǎn)“飛”不到的“空洞”?我總是琢磨不出來(lái)。如果長(zhǎng)大了能當(dāng)上宇航員,為全世界的人去探索這個(gè)神秘的未來(lái),那該多好。
我的問(wèn)題還有很多,請(qǐng)您們幫我一一解答吧!
【問(wèn)題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
換個(gè)角度看問(wèn)題作文優(yōu)秀09-08
問(wèn)題的作文08-09
古怪的問(wèn)題作文04-03
我的問(wèn)題作文05-06
環(huán)境問(wèn)題作文09-10
安全問(wèn)題作文03-27
換個(gè)角度看問(wèn)題作文03-19
換個(gè)角度看問(wèn)題作文04-12
辦法總比問(wèn)題多作文05-18