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            讀書(shū)

            時(shí)間:2022-08-23 16:27:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

            讀書(shū)

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              讀書(shū)雖苦,讀書(shū)雖累,讀書(shū)像是一杯苦茶,雖難聞卻使人健健康康!

            讀書(shū)

              小的時(shí)侯,每當(dāng)我看見(jiàn)從學(xué)校里走出來(lái)的學(xué)生都背著那笨重的書(shū)包(起碼有5斤左右),我就覺(jué)的畏懼.那次姐姐讀書(shū)回來(lái)了,我就想去背一背她那笨重的書(shū)包,可是我才剛拿起來(lái),就被那書(shū)包給拖下去了,根本就拿不起來(lái).我當(dāng)時(shí)就想:“我以后絕對(duì)不會(huì)去讀書(shū)的,死也不去.讀書(shū)那么慘,每天都要背那個(gè)我連拿都拿不起來(lái)的書(shū)包.還要寫(xiě)作業(yè),不被累死才怪!” 到現(xiàn)在,我總覺(jué)得小時(shí)候的我十分幼稚,當(dāng)時(shí)背不起是因?yàn)槲疫太小了,現(xiàn)在要我背.哼,輕松得不得了~~當(dāng)我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,那種書(shū)包重啊,作業(yè)多啊的陰影一直甩不開(kāi),過(guò)了一陣子,我終于習(xí)慣了,也是從按個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我變得愛(ài)讀書(shū)了. 剛開(kāi)始讀幼兒園,成績(jī)平平,但從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)逐漸上升,每次考試差不多都有前十名之內(nèi),也是這,使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事!

              每次老師都跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)的好,說(shuō)只有學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為過(guò)家的棟梁!說(shuō)只有學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后找工作才能更容易,更適合自己!說(shuō)如果現(xiàn)在不好好把握學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),將來(lái)后悔也來(lái)不及了!說(shuō)......

              學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己,為了塑造一個(gè)更好的自己!現(xiàn)在的很多鄉(xiāng)村小孩多么渴望學(xué)習(xí),卻因?yàn)榧揖池毨Ф荒軐?shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的愿望,而我們這些有機(jī)會(huì)甚至很多機(jī)會(huì)的人,為什么就不能好好把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?

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              不知從什么時(shí)候起,我的身邊多了一位好伙伴——書(shū)。

              受家人的影響,我從小就愛(ài)讀書(shū)。上幼兒園,我開(kāi)始看少兒讀物。那少部分的文字和圖畫(huà)使我知道自己是炎黃子孫,中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的,中華共有五千多年的歷史了……這些讀物是我的第一位老師。

              上了一年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,漸漸地,這些讀物已不能使我滿(mǎn)足了。于是,我便開(kāi)始看《讀寫(xiě)算》這一類(lèi)的書(shū)籍了。上了三年級(jí),我喜歡上了作文書(shū),《滿(mǎn)分作文》《英才作文》《創(chuàng)新作文》這些我都看。我把書(shū)放得整整齊齊的,猶如同學(xué)們春游時(shí)排著的一列列筆直的隊(duì)伍。每當(dāng)完成作文,我就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)時(shí)有個(gè)習(xí)慣,就是把從文中學(xué)到的'好詞佳句摘抄下來(lái)。一本書(shū)讀完了,我的摘抄本也多了不少“五彩繽紛的花朵”。

              因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以得到了不少好處。一次,老師布置我們寫(xiě)記敘文;氐郊遥也挥勺灾鞯啬闷鹫究戳似饋(lái)。不一會(huì)兒,我就從中找到了不少好句,讀一遍。我拿起作文本寫(xiě)了起來(lái)。因?yàn)槲矣昧艘恍┖镁,所以作文很快?xiě)好了,修改一下,再抄一遍。第二天,老師覺(jué)得我的作文寫(xiě)得好,就把我的作文在班上朗讀。讀完了,老師還表?yè)P(yáng)我那些句用得好。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。我在心里感謝那些書(shū)。

              是書(shū),把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的天地,給了我啟迪,給了我知識(shí),伴我刻苦學(xué)習(xí),天天向上!

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              “賣(mài)書(shū)啰!賣(mài)書(shū)啰!”咦,誰(shuí)在校園里賣(mài)書(shū)呢?哦!原來(lái)是我們淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了!操場(chǎng)上不知從什么時(shí)候已拉起了一座彩虹橋,五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦绿鴥?yōu)美的舞蹈。一個(gè)個(gè)“小書(shū)店”井然有序地排列著。同學(xué)們忙碌地穿梭在書(shū)海中,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。

              我也成了一名小老板!5元賣(mài)嗎?”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著《一年級(jí)的小豆豆》小聲地說(shuō)。我頭一搖:“不賣(mài)!”。“可我……我只有5元錢(qián)!毙〉艿茈p眼還是死死地盯著那本書(shū),可憐巴巴地說(shuō)?粗〉艿芴煺娴'表情,我心一軟答應(yīng)了。此時(shí)操場(chǎng)上討價(jià)聲、還價(jià)聲、說(shuō)話(huà)聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會(huì)兒,小書(shū)店的書(shū)被一搶而光。我心里樂(lè)開(kāi)了花。

              輪到我來(lái)淘書(shū)啦!我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向知識(shí)的海洋!兑磺Я阋灰埂贰ⅰ独ハx(chóng)記》……這都是我夢(mèng)寐以求的書(shū),我在書(shū)海中尋找著。一眨眼,我就買(mǎi)了5本書(shū),如獲至寶。拿著心愛(ài)的書(shū),我干脆坐在操場(chǎng)上,迫不及待地看起書(shū)來(lái),享受著閱讀的愉快。

              “讓生命充滿(mǎn)閱讀的喜悅。”我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘,我喜歡天天在書(shū)的海洋中愉快地暢游。

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              高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”而我覺(jué)得,書(shū)是人一生的朋友,陪我成長(zhǎng),伴我度過(guò)很多幸福的時(shí)光。所以,我愛(ài)讀書(shū)。我從小就十分愛(ài)書(shū),小時(shí)候哭鬧,好吃的、好喝的都不管用,可是書(shū)管用,一見(jiàn)到書(shū),我就什么都不管了,抓起書(shū)就看。

              因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以積累了很多好詞好句,所以,我的作文也越來(lái)越好了;因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以了解很多知識(shí),別人問(wèn)我時(shí),我總是能自豪的回答出來(lái);因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以明白哪些植物有毒,哪些植物沒(méi)有毒,這樣,春游和野餐時(shí)就方便了許多。

              你不信那你到我房間來(lái)翻翻,枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書(shū),甚至廁所里也有書(shū)。有時(shí)我會(huì)夾一本書(shū),邊看邊上廁所,可一本書(shū)快看完了,馬桶卻潔凈如新。

              呵,每當(dāng)我在看書(shū)時(shí),就好像置身在內(nèi),我讀《小老虎歷險(xiǎn)記》時(shí),會(huì)覺(jué)得自我就是那只小老虎,度過(guò)重重難關(guān),最終找到了媽媽;我讀《笨狼的故事》時(shí),會(huì)覺(jué)得自我就是那只笨狼,笨笨的,卻很可愛(ài)。

              我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我的`朋友,伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí),帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

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              書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向的這句名言告訴我們讀書(shū)對(duì)于智慧的增長(zhǎng),比任何途徑都好。

              書(shū)的海洋里是無(wú)止盡的,我們可以盡情歡快地遨游,體會(huì)樂(lè)趣。書(shū)的種類(lèi)也就像天上的星星一樣星羅棋布,它可以陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),給世界增添一片光彩。好比一個(gè)人整天都很郁悶,但只要看一本有趣的書(shū)就會(huì)變得開(kāi)朗活潑了,以致對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。文學(xué)類(lèi)的`書(shū)本讓我們懂得人生哲理;科學(xué)類(lèi)的書(shū)引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魃衿娴拇笞匀;故事?lèi)的書(shū)本讓我們心情開(kāi)朗;動(dòng)物類(lèi)的書(shū)本讓我們可以近距離地與書(shū)中的小動(dòng)物親密接觸,仿佛融入到書(shū)本一樣……任何一本書(shū),只要被打開(kāi),就會(huì)使我們立即進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界,那個(gè)世界所展示的,是一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈,流水潺潺,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,沒(méi)有貧窮和爭(zhēng)斗,空氣里充滿(mǎn)芬芳,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草色青青,神清氣爽。

              任何人的幸福生活都與書(shū)息息相關(guān),從幼兒園一直到大學(xué),從我們看過(guò)的童話(huà)故事書(shū)一直到經(jīng)典的文學(xué)名著,與千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)打過(guò)交道?傊,做什么事都離不開(kāi)書(shū),書(shū)就是我們一生之中最好的朋友,它伴隨我們一生。

              書(shū)本里有許多知識(shí),從中獲取知識(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們慢慢長(zhǎng)大,知識(shí)掌握的越來(lái)越多,就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才,周恩來(lái)總理也曾講過(guò):為中華崛起而讀書(shū)。對(duì),我們不僅要讀書(shū),還要讀好書(shū),讀一些有益的書(shū),讓知識(shí)更為廣闊,并最終轉(zhuǎn)化為建設(shè)美麗祖國(guó)的動(dòng)力與助手。

              我愛(ài)讀書(shū)!

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              原本,我可不喜歡看書(shū),覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)有意思。可媽媽總是“嘮叨”說(shuō):“你要多看書(shū),多讀書(shū),書(shū)能讓你提高,書(shū)能讓你越來(lái)也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用,我老是不聽(tīng)。

              讀一年級(jí)了,我們班的語(yǔ)文教師劉教師怎樣也跟媽媽一樣“嘮叨”整天說(shuō)著讀書(shū)的好處,還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書(shū)半小時(shí)。天哪,這不是折磨人嘛!可是教師布置的作業(yè),我硬著頭皮也得做完?词裁磿(shū)好呢有好多好多插圖的繪本書(shū)不錯(cuò),不讀字,翻翻精美的插圖感覺(jué)真不錯(cuò)。可是不讀字,畫(huà)面上的意思跟我想的一樣嗎還是讀讀吧。這一讀,不得了了!我被深深吸引了,真夠美的.,繪本太有意思了。慢慢的,我還迷上了漫畫(huà)書(shū),甚至自我還創(chuàng)作了漫畫(huà)作品呢!《西游記》、《水滸傳》這些“大書(shū)”我也常常愛(ài)不釋手,細(xì)細(xì)讀來(lái)。

              我對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師!眿寢尠盐业倪@個(gè)夢(mèng)想告訴了劉教師,劉教師笑著對(duì)我說(shuō):“要想語(yǔ)文好,要想成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,必須要多看書(shū),因?yàn)闀?shū)中自有“黃金屋”!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話(huà),決心要和書(shū)交一輩子的朋友。

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              書(shū),是一種好東西。它是我們?cè)谥R(shí)海洋中乘坐的小船,可以載著我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)海洋的奧秘。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀書(shū)好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗水流得越多,收獲更豐滿(mǎn)。"這一點(diǎn)兒也不假。記得那是五年級(jí)的'時(shí)候,一次語(yǔ)文測(cè)試,我考得出奇的差。后來(lái)每天晚上,只要我寫(xiě)完作業(yè),都要抽出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。讀書(shū)。和背書(shū)。工夫不負(fù)有心人,又一次測(cè)試中,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了十分。我高興手舞足蹈,好不得意。此后,我也養(yǎng)成了好習(xí)慣,作業(yè)完成后,便看小說(shuō)或作文書(shū)。劉向說(shuō)過(guò):"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"的確如此。從書(shū)中,我知道了魯賓遜在孤島上堅(jiān)貞不屈的精神,革命烈士舍身為人民的精神,作家莫泊桑的堅(jiān)持不懈。

              有一次,老師給我們考了名著,我這才覺(jué)得讀書(shū)有多么重要,我快速地答完題,交了上去。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,我考了一百分。去年的一天,我和爸爸媽媽去逛街,一路過(guò)書(shū)店,我就"走不動(dòng)"了,一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了書(shū)店,讀了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。書(shū),已成了我生活中不可缺少的一部分。書(shū),伴隨我走過(guò)一天天,一年年。感謝書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。

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              書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn),也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣,也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)橛袝?shū)讀,不像古代,只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的',也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘邮艿闹R(shí)也更多。

              修身齊家治國(guó)平天下。這是古代那些士大夫的目標(biāo)。而今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì)給扭曲了,扭曲的只知道分?jǐn)?shù),而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞,大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗,當(dāng)我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候,卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當(dāng)我們還在夸贊自己的同時(shí),請(qǐng)我們的國(guó)家想一想,為什么會(huì)發(fā)生呢?當(dāng)我們讀書(shū)被利益包裹時(shí),讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。

              窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。我們坐在教室的時(shí)候,家長(zhǎng)在外面留著汗水工作,為我們的未來(lái)而做準(zhǔn)備。我想這是大多數(shù)父母的心思。我不想評(píng)論家長(zhǎng)什么,我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由,不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思,但我反對(duì)父母的做法。讀書(shū),是要用心讀的,不是逼著讀就可以。

              讀書(shū)要開(kāi)心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí),會(huì)叫好,但我們看到一則垃圾文章時(shí),會(huì)本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解,得到感受,得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步,能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高,能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。

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              書(shū)是人類(lèi)禮貌的“長(zhǎng)生果”,我們誰(shuí)都離不開(kāi)它。書(shū)像一艘遠(yuǎn)航的艦艇,帶我遨游了知識(shí)的王國(guó);書(shū)是一位教師,讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

              《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我走進(jìn)了科普知識(shí)的王國(guó),為我添加了新的知識(shí),讓我有許多遐想!墩Z(yǔ)文書(shū)》是一位優(yōu)秀的向?qū),帶我游覽了祖國(guó)的大好河山。《雅魯藏布大峽谷》讓我明白了它既是“動(dòng)物王國(guó)”又是“植物王國(guó)”!豆鹆稚剿纷屛颐靼住肮鹆稚剿滋煜隆保M管我沒(méi)有去過(guò)那里,可是,書(shū)讓我感受到了她美麗的氣息。《老夫子》《Q夫子》《阿衰》《爆笑學(xué)!罚豢吹竭@些漫畫(huà)書(shū),我就情不自禁地哈哈大笑起來(lái),在這些書(shū)中我找到了那非凡無(wú)比的歡樂(lè)!堵浠ㄉ贰吨胁誓翘臁贰夺烎~(yú)的啟示》給我的心靈上了一次嚴(yán)肅的.課,讓我懂得了許多做人的道理。講誠(chéng)信,不說(shuō)謊,不自私……令我受益終生。

              書(shū),是我們生活永遠(yuǎn)不能缺少的一個(gè)物品;書(shū),相當(dāng)于我們的心臟。假如沒(méi)有書(shū),我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法存活下去。所以,書(shū)是我們的教師,是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、帶來(lái)歡樂(lè)和陶冶我們心靈的一位神圣的人!

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              人生的旅途充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱辛,有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷,有時(shí)會(huì)被石頭拌倒,有時(shí)會(huì)被成功充昏了頭腦,但無(wú)論何時(shí),我都不是獨(dú)自面對(duì)由于我有書(shū)香為伴。

              記得孩童時(shí)代,我每天都嚷著要看童話(huà),《白雪公主與七個(gè)小矮人》,《灰姑娘》,《大拇指姑娘》……這些童話(huà)我百看不厭,每當(dāng)我感到彷徨孤獨(dú)時(shí),我都要拿出來(lái)看看,書(shū)好像是我無(wú)聲的一個(gè)朋友,給我精神上的慰籍,靈魂上的寄托。到了小學(xué),我不在看童話(huà),進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代,認(rèn)識(shí)了更多的無(wú)聲朋友,《西游記》,《海底兩萬(wàn)里》……隨著時(shí)間的推移,漸漸的我開(kāi)始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟其內(nèi)涵,F(xiàn)在我的思想發(fā)生了翻天覆地的`變化,書(shū)僅僅是我的朋友,也是我的生命的一盞指路明燈,我完全融入書(shū)中的故事情節(jié),我看到了李白的浪漫和壯志豪情,杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。保爾,柯察金的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理想和為理想而奮斗的精神他那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),祥子的健壯,堅(jiān)忍,吃苦耐勞逐漸成為了那個(gè)朽的社會(huì)里的怪胎,麻木,聊到的行尸走肉。

              書(shū)是一個(gè)黃金庫(kù),帶給人無(wú)窮的財(cái)富:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)使我們走向美好的未來(lái),書(shū)能凈化我們的心靈讓我的靈魂有依靠,我的人生因有書(shū)而豐富,因有書(shū)而快樂(lè),愿這濃濃的書(shū)香伴我一生,愿這濃濃的書(shū)香傳遍整個(gè)華夏大地,愿這濃濃的書(shū)香凈化整個(gè)世界。

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              如果有人問(wèn)我:天下萬(wàn)物你最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴他,我喜歡讀書(shū)。是的,我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)在我看來(lái)是一種幸福,一種享受。

              我喜歡讀書(shū)?鬃釉f(shuō):“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者!彼晕伊(xí)慣每天晚上睡前都要看十五到半個(gè)小時(shí)的書(shū)。我的房間到處都是書(shū),床上、床頭柜上、書(shū)桌上……

              我喜歡讀書(shū)。每次看見(jiàn)有趣的書(shū)時(shí),都會(huì)像餓狼般撲過(guò)去。記得有一次,我坐在茶幾旁,一邊用小叉子吃著水果,一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》,津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán),一起做好事……我完全被書(shū)迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,這時(shí)候我的腦子才從書(shū)里走了出來(lái)。

              我喜歡讀書(shū)。只要一打開(kāi)書(shū),我就會(huì)沉浸在收獲的喜悅當(dāng)中。這時(shí)世界就向我款款走來(lái),我感受到了孔圣人的睿智淵博,諸葛亮的神機(jī)妙算;領(lǐng)略到了林肯的`善良和偉大;莎士比亞的泉涌文思,魯迅的筆法,毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們的洋洋灑灑的文字間,好不愜意,好不快活!我漫步于先哲們用心血凝成的結(jié)晶中,認(rèn)真思考,認(rèn)真汲取,真是高興。

              哦!我喜歡讀書(shū),它讓我學(xué)會(huì)了安靜;它讓我更加聰明;它讓我的知識(shí)更加豐富。!我愛(ài)讀書(shū)!

            讀書(shū)12

              書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

              我們應(yīng)該多閱讀,讓自己積累底蘊(yùn),提振精神,修身明理,使精神變得豐富,把讀書(shū)融入生活之中,把閱讀當(dāng)作享受。

              元末明初的宋濂,小時(shí)候家里貧窮,沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū),就常常向藏書(shū)的`人家借書(shū),親手用筆抄寫(xiě),計(jì)算著約定的日期按期歸還,天非常寒冷的時(shí)候,硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰,手指凍得不能彎曲伸直,也不敢放松抄寫(xiě),抄寫(xiě)完畢,跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

              西漢時(shí),有個(gè)叫匡衡的人,家里貧窮,但是聰明好學(xué),他家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)照明的燈油,他就把墻鑿了個(gè)洞,讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái),他就借這洞口的燈光看書(shū),他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多,他就不要工錢(qián)給那家干活,只要允許他看書(shū)就可以,就這樣日積月累,他讀了很多書(shū),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

              古人讀書(shū)的事例不勝枚舉,古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū),成就一番事業(yè),而我們生逢盛世條件優(yōu)越,能不勤奮學(xué)習(xí)嗎?

              古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源,而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢?書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友,臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本書(shū),好像交了一位益友”。

              書(shū)——快樂(lè)之源。

            讀書(shū)13

              書(shū)是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書(shū)是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。

              從小我就愛(ài)讀書(shū)?臻e時(shí),我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū),就被那特殊的.油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前,假如不看一會(huì)兒書(shū),我就無(wú)法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。

              一本本書(shū)讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿(mǎn)愛(ài),那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛(ài),也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動(dòng)物真可愛(ài)》中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界;《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó),認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹(shù)木;還有那《童話(huà)故事》是我愉快的催化劑,童話(huà)的絢麗多彩,充滿(mǎn)神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來(lái)》……

              總之,書(shū)是無(wú)聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚(yú)兒,在書(shū)的海洋里暢游,讓我感到無(wú)比的愉快。

            讀書(shū)14

              人這種生物,能存活到今天,依靠的不是強(qiáng)壯的身體,而是智慧。而所有先人的智慧均存放在書(shū)里,可以說(shuō),如果人的第一教師是父母,第二是老師,那么第三一定是書(shū)籍。

              從書(shū)里可以學(xué)到成功的信念,也可以知道對(duì)錯(cuò),明辨是非,既能回避錯(cuò)誤,還可以吸取先人的'教訓(xùn)得到更好的結(jié)論。

              每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)相應(yīng)的畫(huà)面?吹綒v史書(shū)中講到秦始皇焚書(shū)坑儒的場(chǎng)景,我都會(huì)握緊拳頭,恨不得沖入書(shū)中,打倒秦始皇,換來(lái)天下一片和平;讀到唐朝鼎盛時(shí)期的時(shí)候,我看到了許多國(guó)家的使臣帶來(lái)貢品向唐太宗表示敬意時(shí),唐太宗一笑而過(guò),春風(fēng)得意的神情;看到我最喜歡的人物,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候,我能感受到他策馬揚(yáng)鞭,一路向前過(guò)關(guān)斬將找到劉備的畫(huà)面。

              因?yàn)閻?ài)看書(shū),我懂得的知識(shí)自然比旁人多一些。

              有一次,姐姐歷史試卷中有一道題錯(cuò)了,沒(méi)能達(dá)到九十分。我拿起試卷一看,說(shuō):“被后人稱(chēng)為小太宗的不正是唐宣宗嗎?”

              “是嗎?可惡,我要趕緊加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí),不能被你看扁了!”

              “那你加油吧!”我笑笑說(shuō)。

              我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗S富了我的生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí),所以,我愛(ài)它。

            讀書(shū)15

              說(shuō)到書(shū),應(yīng)該你們都很熟悉。但你們一般都會(huì)讀什么書(shū)呢?相信大家都會(huì)拿出自己的《偷星九月天》、《查理九世》……在同學(xué)面前炫耀。

              我可不一樣,從我開(kāi)始認(rèn)字時(shí),爺爺就跟我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà),我看得津津有味,幾個(gè)小時(shí)就看完了。

              后來(lái),我認(rèn)的字更多了!缎∧九计嬗鲇洝肥俏铱吹牡谝槐疚淖謺(shū),里面的小木偶聰明機(jī)靈,但有時(shí)也會(huì)被狐貍欺負(fù),還是善良的小魔女幫助了他呢?

              在我7歲那年,我迷上了《格林童話(huà)》,從吃飯一直看到睡覺(jué)。賣(mài)火柴的小女孩讓我起憐憫之心;白雪公主和王子的婚禮又讓我感到無(wú)比快樂(lè)……漸漸地,到了晚上9點(diǎn),我要睡覺(jué)了,可拇指姑娘的'小巧可愛(ài)又讓我無(wú)法入夢(mèng)。

              現(xiàn)在,我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生,以前的課外書(shū)早已滿(mǎn)足不了我,圖書(shū)角的那本厚厚的《簡(jiǎn)愛(ài)》又深深吸引著我。它里面講了許多愛(ài)心故事,也讓我懂得了怎樣才能做一個(gè)有愛(ài)心的人。

              如今,我已經(jīng)閱讀過(guò)了許多本書(shū),當(dāng)我再次翻開(kāi)童年時(shí)代的那本《小木偶奇遇》時(shí),感覺(jué)完全變了,我讀懂了狐貍的無(wú)知,也看清了小木偶的聰慧,它們就像電影一樣映在我的腦海里。

              書(shū),是我的朋友,在讀書(shū)的過(guò)程中,我看到了讓我銘記一生的話(huà),那就是:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

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