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以走過為話題的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以走過為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以走過為話題的作文 篇1
趁著夜色玩捉迷藏。為了一塊糖果和哥哥斤斤計(jì)較。因?yàn)椴恍⌒膭澠屏耸种付薇亲雍托』锇橥庥螒蜉斄诉�要耍賴皮……這大概就是我的童年了、一個(gè)真實(shí)的我、一個(gè)趣味的童年。我的童年是在姥姥家度過的，那是姥姥在海倫市的一個(gè)村莊里，而那里就是我和表哥樂園了。
那年我5歲、表哥7歲。一天我和表哥去房后的草垛地玩一個(gè)草垛大概有1米多高、哥哥迅速的爬上去了，剛想伸手拉我上來，只聽見哥哥啊、大叫了一聲就不見人影了，我驚慌失措的睜大了眼睛四處尋覓著哥哥，這是才想起姥姥姥爺是不讓我和我哥哥稻草多地來玩的 難道……正當(dāng)我胡亂猜測時(shí)卻聽見哥哥的聲音，我在這兒，這個(gè)草垛中間有個(gè)洞我掉到了里面爬不上來了，快去找姥姥去。我飛速般的跑回了家也許是我平時(shí)看電視劇看多了竟然脫口而出、不好了、哥哥掉進(jìn)陷阱里了也不只是我口齒不清還是他們誤解‘陷阱;的意思整個(gè)屋子里的人都異常悲傷激動(dòng)的都跑到房后的那口水井邊。我好不容易跟上這些大人，便上氣不接下氣的說，不‘不是這里�？旄襾�，我把這群弄的'神志不清的人領(lǐng)到了草垛地廢了九牛二虎之力才找到那帶有陷阱的草垛、我對他們說了詳情他們半信半疑的爬上了草垛，欣喜中把哥哥拉上來誰知老爺卻對說小丫頭你敢謊報(bào)軍情望著群大人對我這莫名奇妙的眼光。我就先跑回家了。我這一到家可好了滿
屋地全都是水，我趕緊往外跑找到姥姥。老爺大喊不好咱家發(fā)洪水了著一個(gè)大人被我的話弄得目瞪口呆，趕緊往回跑到了家才發(fā)現(xiàn)是姥姥洗菜做飯時(shí)聽了我那陷阱那兩個(gè)字慌亂的跑出了家門忘記關(guān)掉水龍頭!
不知不覺中，這七彩般的童年離我而去《繁星春水》童年是夢中的真是真中夢，是回憶中含淚的微笑，現(xiàn)在回憶這句話才真正明白其中的含義，再見了，我趣味的童年!
以走過為話題的作文 篇2
每當(dāng)聽到17歲那年的雨季我感慨萬千，也許少了童年的稚氣，但是那風(fēng)舞的季節(jié)總是無情，牽動(dòng)落淚的絲緒!
我感動(dòng)過，因?yàn)橛赂艺叩男袨樘栒偈廊诉~著前進(jìn)的步伐!回想往事，我便少了一份童真，其實(shí)這也是一種流逝!不管純真年代是否還存在，我都不會去追問青春無悔!5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國!
歲月似流水，生命如夏花!也許我記念過去崇尚未來!上天總喜歡開玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人!我時(shí)時(shí)走在熱鬧的大街上，不時(shí)回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領(lǐng)的'限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節(jié)里!
那也正如實(shí)而不華的佳果，也如美釀!我輕松走過雨季，回望來時(shí)的路，也是別樣景色!總是一份憂傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧靜呢?路在腳下，我們得一步一個(gè)腳印的走下去!那么一路瘋狂，一路向陽!
以走過為話題的作文 篇3
有人說，人生最美是春天。她飽含著生命的力量，她陽光明媚，春花爛漫，鶯歌燕舞，到處一片欣欣向榮之景。殊不知，站在青春的原野上眺望的少年們呀，他們所見的遠(yuǎn)方是一座氤氳的幻城，他們滿懷著期待，期待又惆悵，惆悵又迷惘。
媛常問我一個(gè)問題：你長大了，想干什么?我給過許多的答案，我說我要成為世界首富，我要成為最美的女孩，我也說過我要做個(gè)瑜伽師，或者圖書管理員，再或者，開個(gè)小商店，過那種優(yōu)哉游哉的生活……
那天我們一起漫步西山，聽夏末的風(fēng)在耳邊沉吟。
“唉，真不想長大……對了，你長大要干什么?”媛的老問題了。
“醫(yī)者�！�
“哈哈哈……醫(yī)生就說醫(yī)生嘛，還弄那么高大上。”
“不，我要做的不只是醫(yī)生。”我嚴(yán)肅了。
“啊……?”媛很吃驚。連沉吟的風(fēng)也嚴(yán)肅起來。
她茫然又質(zhì)疑的神情讓我也不知該如何解釋�！艾F(xiàn)在，許多人瞧不起中醫(yī)，甚至說它愚昧迷信，我就是要研究中醫(yī)，向全世界講述中醫(yī)!”
“嗯……”媛的眉頭微皺起來，小心翼翼地問;“那可不是簡單的事啊，要知道，就連許多國人都排斥中醫(yī)，更何況現(xiàn)代科學(xué)真的很難解釋中醫(yī)呀!”
“法國人已經(jīng)證明了經(jīng)絡(luò)的客觀存在，可惜是法國人證明的�，F(xiàn)代科學(xué)不是真理的全部，真理是客觀存在的，有些真理不是不存在，而是還未被發(fā)現(xiàn)或者證明呀!”
那日欲墜的夕陽如此鮮紅，風(fēng)溫和而堅(jiān)定。
后來，無意中，媛告訴我，我的話，讓她突然明白了什么，仿佛是一種責(zé)任加在身上。
是的，沒有責(zé)任的我們曾那么迷茫。
我也渴望過財(cái)富、名利、美貌，可是，時(shí)光流逝，年歲有加，人的思想就會變得更加厚實(shí)。回頭看看，曾經(jīng)的追求太過膚淺幼稚。成長讓我漸漸懂得，人該做有價(jià)值的'人， 他應(yīng)該為了人類的進(jìn)步、社會的發(fā)展、真理的挖掘竭盡全力地奉獻(xiàn)自己，這樣，他才無愧于自己的存在和所存在的時(shí)代。
也許理想還會更變，但未來，猶如才露尖角的小荷，在心的遠(yuǎn)景里慢慢浮現(xiàn)。我已明白，千萬次的抉擇與徘徊，只是為了讓人生的信念更加堅(jiān)定，迷茫即將走過。
以走過為話題的作文 篇4
走過風(fēng)雨，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走過荊棘，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道；走過山路，登上山頂，腳下會是積翠如云的空蒙山色。人生道上，有風(fēng)雨，有陽光，走過了，才會收獲不一樣的成果。
當(dāng)蛹在蛻變的時(shí)候，想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當(dāng)蛹在黑暗里上下求索的時(shí)候，想必也跌入過絕望的深淵吧！當(dāng)蛹在窒息的時(shí)候，它所做的，想必是一段漫長的噩夢吧！然而，它走過了，作繭自縛，不是故步自封的愚昧；破繭成蝶，是一個(gè)渺小的物種所描繪的靈魂的風(fēng)景畫卷。
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了坎坷，崎嶇的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！睂掖伪毁H的東坡居士，似乎注定難做一個(gè)守在君王身邊的忠臣，可他對此一笑而過。他做過了，他不畏艱難，荊棘滿道。他為官一任，造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是······�！币恍请E落，暗淡不了整個(gè)星空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。海倫凱勒走過了常人難以想象的`道路，史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子，鑄就了輝煌的佳話；司馬遷忍辱負(fù)重，完成了巨著《史記》······
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了輝煌，陽光的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對月”，豁達(dá)傲慢的青蓮居士，似乎注定做一個(gè)坦坦蕩蕩，自由灑脫的詩中仙，酒中仙。他走過了，他的道路坦蕩如高山流水，圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶，他是中華民族的靈魂。他提醒人們：君不能見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了輝煌，走過了坎坷，都會有不一樣的收獲。無論是蠶痛苦的蛻變，抑或是蘇東坡壯志難酬的人生，還是太白恬然高貴，充實(shí)的旅途，都應(yīng)該坦然面對，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過，去經(jīng)歷，去品味，去享受，而不能逃避，不能沮喪，不能頹廢。走過，經(jīng)歷過，生活才會多彩，人生才會燦爛輝煌。
以走過為話題的作文 篇5
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會認(rèn)識的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事�！闭嬲\的他、率真的'我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。
“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。
“哦！沒什么�！蔽覐幕貞浿行褋恚匦聤A好那片銀杏葉，心里默默地念道；
“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹�！�
以走過為話題的作文 篇6
多少希望！一年一年，歲月流逝，由呱呱墜地到嚎聲干咧，由初生牛犢變成小牛，歲月寫在每個(gè)人臉上，時(shí)間是如此公平，給每個(gè)人，同樣的風(fēng)霜，同樣的雪雨，同樣的年輪，同樣的青蔥，同樣的滄桑！
我每天上班的地方，總要經(jīng)過那條青蔥的街。總有一個(gè)老人，板著一個(gè)小凳子，安然的坐在一棵古老的榆樹下。有
一天，我突然感覺，他的眼光有些呆滯。沒有緣由的，我的心里為他擔(dān)憂起來。我夾著的公文包，有一次由于太匆忙，掉了都不知道。后來他撿了起來，一直放在身旁。晚上我下班，他啊啊的喊著，直到交給我，他的臉上才露出一絲笑容。好象他要感激的是我一樣。
從那天起，更是深刻觀察，他的表情，每天上班看到我，他都象一個(gè)小孩子，盯著我看，好象每天，都在等待一個(gè)笑臉，給他寂寞的生活，一段亮麗。只要我給他一個(gè)笑臉，他就笑的象個(gè)孩子！有幾次，由于商務(wù)繁忙，我?guī)缀鯖]有時(shí)間，也沒有了往日的舒暢與歡快，所以好幾天都沒有笑臉。有時(shí)，想硬把笑臉擠給他，卻感覺自己象哭！所以沒有裝下去。他看到我沒有給他笑臉，好象很委屈的樣子，他的皺紋更多了！
秋風(fēng)，把樹上的落葉掃下，落了他一身一頭。那個(gè)下午，我提前下班，買了一頂帽子，幫他戴上，他笑的合不攏嘴，冬季，他還是坐在那里，一只小板凳，還是那件衣服，看的見他在瑟瑟發(fā)抖。于是那個(gè)長風(fēng)起兮的下午，我買了一件長外套，急急趕到他的`身旁。我要把全世界的溫暖都帶給他！當(dāng)我趕到那條青蔥的街道時(shí)，出乎意料，他已經(jīng)不在了，只有一只小板凳，在東風(fēng)里瑟瑟的，承受著嚴(yán)寒……
一個(gè)中年婦女，走了過來，“小伙子，你要找凳子的主人是嗎！”我看了他一眼。“那個(gè)老人，”她安靜的說：“他得了失憶癥，被他的兒女寄養(yǎng)在我們的福利院，今天上午，他已經(jīng)死了，被他的兒女接走了！”
那件外套，從我身上隨風(fēng)飄去，我沒有追趕，帶著難言的心酸，我在那只小板凳上坐了下去，直到黃昏……
以走過為話題的作文 篇7
成長的路上，并不是一帆風(fēng)順的，難免會產(chǎn)生失意，有過挫折。
挫折，就像驚濤上的獨(dú)木橋，橋的這頭，是污濁的泥沼;而橋的那頭，卻是美麗的世外桃源。只要你擁有沉著的心智，就能順利地通過，享受勝利的喜悅。挫折又像一座險(xiǎn)峻的山峰，山峰直插云霄，那險(xiǎn)象迭迭的氣勢令人不寒而栗，只要你把持著堅(jiān)忍的毅力，一步一個(gè)腳印，永不向前方低頭。那么，成功又怎會局限于此呢?
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是我們的心態(tài)，只有擁有良好的心態(tài)，才能更好地面對挫折。
曾經(jīng)，有一個(gè)住在我遠(yuǎn)房親戚隔壁的阿姨，本來擁有幸福美滿的家庭，卻因一次車禍?zhǔn)チ艘恢蛔笸�，變得傾家蕩產(chǎn)，丈夫無情地離她而去。一切一切的不幸，全都壓在了她那稚嫩的肩膀上。在眾人一陣陣的哀嘆惋惜聲中，她卻毅然地站了起來。她積極配合醫(yī)生的治療。每天早上，當(dāng)她看到鏡子里低迷的自己時(shí)，她總會對自己大聲地說：“你是最棒的，你不會因此而失去所有的，你還有很長的路要走，還要體會世間的美好。一次小小的挫折，在你眼里，只是一個(gè)小小的生活的插曲。只是對你意志的一次測驗(yàn)。所以，你要站起來，勇敢地站起來。你要用你的雙手，去找回屬于你的一切�！彼�，又是每一天的早晨，你總能從她的臉上找到陽光。自此，她通過自己不懈的努力，完成了博士的沖刺，還創(chuàng)辦了殘疾人協(xié)會。當(dāng)周圍人投來贊許和欽佩的目光時(shí)，她只是淡然一笑，一筆帶過地說道：“當(dāng)你置身于一切都失去的'時(shí)候，不要?dú)怵H，因?yàn)�，你還沒有失去世界，還沒有丟掉你的信仰�！�
原來，我們從沒有失敗過，那一些成長道路上看似的失敗，只是成功前的小插曲，只是為了讓你擁有沉著的毅力，堅(jiān)韌的志氣。不要太在乎眼前的得失，要把眼光放遠(yuǎn)。當(dāng)你回首往事時(shí)，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來，小小的挫折并不可怕，它現(xiàn)在反而顯得那么親切，那么地令人回味。
朋友們，學(xué)會釋然吧，不要太在乎目前的得失，這只是上帝小小的考驗(yàn)，上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候，肯定會為你打開另一扇門。只要沉著地走下去，前方，將會離你越來越近。
以走過為話題的作文 篇8
“春之色，夏之雨，秋之韻，冬之靜�！辈恢悄奈焕寺脑娙藢⑺募靖爬ǖ娜绱酥�。其實(shí)，在每一個(gè)人的眼中四季的味道是不同的。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”正因如此，帶著綠意和勃勃生機(jī)的春姑娘來到了人間。她將萬物從睡夢中逐一喚醒，再用溫暖、輕柔的雙手撫摸著大地。霎時(shí)間，河流在干涸了一冬的河床里，“嘩嘩”地唱著歡快的歌，從遠(yuǎn)方奔來。小草掀開了厚厚的棉被，鉆出嫩綠的頭，伸伸懶腰，睜開惺忪的眼，微笑著望著藍(lán)天。微風(fēng)里，小樹也抖擻起精神來，冒出了點(diǎn)點(diǎn)的綠芽。哦，春天來了。
煩人的知了一聲聲的呼喚，向人們報(bào)告了夏天的到來，輕飛曼舞的蜂蝶換來了濃濃綠蔭。雖然夏不及春，但一位詩人曾說過“芳菲歇去何須恨，夏日蔭蔭正可人�！笔前�，夏天里充滿緊張而熱烈的旋律，怎能讓人悠閑著。這時(shí)油菜們舉著飽滿的果莢，隨風(fēng)起伏。農(nóng)民們正忙著去收割早已笑彎了腰的麥穗，最后還得給秋苗追追肥。夏天，這個(gè)忙碌的季節(jié)在為秋做著準(zhǔn)備。
終于迎來了收獲的季節(jié)。田野里，隨風(fēng)擺動(dòng)的玉米桿送出陣陣玉米清香。果園里，隨處散發(fā)著新鮮的水果氣息。馬路兩旁銀杏樹隨風(fēng)擺動(dòng)，給道路鋪上了一層金黃色的`地毯。不過，深秋的季節(jié)卻時(shí)常給人帶來一些歲月蒼桑、凄涼之感，正如王勃的《騰王閣序》中描寫的那樣：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色�！�
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！甭祜w舞的雪花，一下就將萬物銀裝素裹。冬天也是寂靜的。萬籟俱寂中，空氣里卻悄悄地彌漫著梅花沁人心脾的芬芳。萬物都在這個(gè)銀裝素裹的世界里安適地睡著，睡著，都在等著春風(fēng)的到來，將它們一一喚醒。
冬天一過，這一年的四季就算結(jié)束了。在人生中，將會遇到許多個(gè)春夏秋冬。走過四季，感悟四季，珍惜這一點(diǎn)一滴的時(shí)光。當(dāng)我們回首往事時(shí)，就能多一份快樂，多一份自豪，少一份懊惱，少一份悔恨。
以走過為話題的作文 篇9
人生的路是多么的漫長，有的凹凸不平，有的又是一帆風(fēng)順。但是這一條長長的路始終在于你的決定。
過去的過去我們所走的路都不同。但是，我們的目標(biāo)是一樣的�；赝^去，暢想未來。過去走過的路教會我們做人的'道理。過去走過的路讓我們充滿信心。相信過去走過的路會給我們創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)然，同時(shí)你必須善于總結(jié)才會有美好的明天！
過去所走過的路教會人深思，向人們指出正確的方向。過去所走過的路讓我們知道了應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。過去所走過的路讓我們走向成功的未來，擁有美好的明天。
珍惜過去所走過的每一段路，學(xué)會總結(jié)和提高。過去所走過的路證明了你的輝煌也指出了你的不足。
過去所走過的路是偉大的值得人們懷念的。
美好的明天在于你有無總結(jié)你過去所走過的路。
過去所走過的路……
以走過為話題的作文 篇10
單純的世界里，我們彼此懂得，花開了，我們不孤單，含淚笑了，我們找到了幸福，圣潔的歌，我們一路唱著，風(fēng)雪來了，我們有依靠了，相互守侯，我們長大了。
幸福是什么?正值年少輕狂的我問到，沉默不是最好的回答，我知道，但是，誰能告訴我?除了沉默，還有更好的回答嗎?我不知道。
無知的我總是把幸�？吹煤苓b遠(yuǎn)，認(rèn)為擁有梁山伯與祝英臺那樣的'愛情才是真正的幸福，殊不知，幸福已在彈指間逝去，心靈已留下一道深深的疤痕，我感覺的到，我的心在流血，驀然回首，我真的改變了許多，那個(gè)在雨夜里曾經(jīng)與謬斯結(jié)緣，發(fā)奮圖強(qiáng)的女孩哪里去了?為什么她要那樣的物質(zhì)愚蠢?抬頭看看，曾經(jīng)屬于自己的那片云已被風(fēng)兒吹的無影無蹤，低頭尋覓，曾經(jīng)屬于自己的那滴淚也沒有了痕跡。
讓時(shí)間慢慢醫(yī)好心靈的傷疤，在風(fēng)里不再羨慕他們手牽手，不會被風(fēng)吹走，在雨里，不會再渴望那把傾斜的雨傘，因?yàn)槲乙一匚易约鹤哌^的雨季，我不會再沐浴，我不再寂寞，淚已干了，我找到笑容了純白的角落，我們一直想著，細(xì)雨飄灑，我們快樂了，勇敢面對，我長大了。
以走過為話題的作文 篇11
當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶都被淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸多絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢醒后的清晨，無奈的投入另一種漂泊。
時(shí)間之舟悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的惆悵和茫然，年少無知的彷徨，失意無奈的心緒，支撐起一片憂怨的日記。
曾經(jīng)鐘情于卓斯女神，無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里書寫著曾經(jīng)擁有過的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢。
一路歡歌，一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，青春的靈性和綿綿的戀情。
曾經(jīng)，再不是播種的季節(jié)灑下幾粒紅豆，在深秋的邊緣長出幾顆青果，好澀好澀。
曾試圖忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那頭飄逸的長發(fā)卻揮之不去，被雨水淋濕，遠(yuǎn)去的倩影總是留在心底。凄冷的.雨，從臉上流進(jìn)心里，流向瘦瘦的黃昏。
暮的，父母疲倦的身影和飄零的白發(fā)彌漫淚眼，枯水季節(jié)的承諾在枕邊，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
走過雨季，不再淋雨。
以走過為話題的作文 篇12
每當(dāng)聽到17歲那年的雨季我感慨萬千，也許少了童年的稚氣，但是那風(fēng)舞的季節(jié)總是無情，牽動(dòng)落淚的絲緒！
我感動(dòng)過，因?yàn)橛赂艺叩男袨樘栒偈廊诉~著前進(jìn)的步伐！回想往事，我便少了一份童真，其實(shí)這也是一種流逝！
不管純真年代是否還存在，我都不會去追問青春無悔！5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國！
歲月似流水，生命如夏花！也許我記念過去崇尚未來！上天總喜歡開玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人！
我時(shí)時(shí)走在熱鬧的`大街上，不時(shí)回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領(lǐng)的限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節(jié)里！
那也正如實(shí)而不華的佳果，也如美釀！
我輕松走過雨季，回望來時(shí)的路，也是別樣景色！總是一份憂傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧靜呢？路在腳下，
我們得一步一個(gè)腳印的走下去！那么一路瘋狂，一路向陽！
以走過為話題的作文 篇13
時(shí)間從指間悄然滑過，三年的路我們一起走過。拭去眼角的淚滴，再回首，共同分享那一段一起走過的日子。
回首初中生活，品味我們剛剛認(rèn)識的生活。火辣的太陽炙烤著大地，我們紋絲不動(dòng)地站在那里，清涼的液體不斷從每一個(gè)毛孔中沁出，而又被飛快地蒸發(fā)掉，衣服不知在何時(shí)已被浸濕。偷偷瞥一眼手表，分針時(shí)針恰好在“12”處會合，唉!又是一個(gè)上午。整個(gè)上午，我們都在這個(gè)毫無遮掩的地方豎立著。偶爾的休息，也只有喝幾口水的時(shí)間。同學(xué)們臉上寫滿痛苦與疲憊，但是沒有人逃避這乍入初中的嚴(yán)峻考驗(yàn)。休息時(shí)間，我們講笑話、看星星，甚至?xí)i起門來偷偷分零食吃。最后對該訓(xùn)練的評價(jià)是:如果可以洗澡，如果有空調(diào)，如果床墊舒適，我們愿在這里呆上一個(gè)月!
回首初中生活，品味我們團(tuán)結(jié)向上的快樂。終于盼來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會，可班主任又因公出差，體委擔(dān)負(fù)起“奪冠”的重?fù)?dān)。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如燕子般起身而飛，同學(xué)們?yōu)榱私o他們鼓勁，一個(gè)個(gè)歇斯底里地喊著“加油”，敏感的神經(jīng)隨著飛快的步伐直奔終點(diǎn)。有的同學(xué)還與班主任隨時(shí)短信聯(lián)系，向他及時(shí)匯報(bào)’‘現(xiàn)場情況”。我們也感覺得出，班主任的心跳是隨短信內(nèi)容波動(dòng)的，一定比我們更緊張。經(jīng)過一場場比賽的積累，我們獲得了第一的好成績，大家歡呼雀躍，同學(xué)拋開漫游費(fèi)而不顧，一通電話直呼遠(yuǎn)在揚(yáng)州的班主任。得知喜訊，老師內(nèi)心的喜悅溢于言表，平日深沉的`聲音，那時(shí)也如銀鈴般響著。
回首初中生活，品味我們一起走過的日子。初三的生活果然與眾不同，我們常常被平白無故從天而降的試卷偷襲，戰(zhàn)爭結(jié)果大多是悲壯的，也可以用’‘不堪入目”四個(gè)字來總結(jié)。頻繁的戰(zhàn)爭讓同學(xué)們穩(wěn)重了許多，經(jīng)常會看到一個(gè)個(gè)黑色裝滿智慧的腦瓜兒，在三面圍墻之間埋得低而深，手還在奮筆疾書地移動(dòng)，班級的學(xué)習(xí)氣氛越發(fā)濃厚，拼搏的勁頭一觸即發(fā)，老師的臉上也暈開了笑容。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，三年一去兮不復(fù)還。
一幕幕清晰的畫面在眼前浮動(dòng)，時(shí)間雖已逝去，但快樂永駐心間。我們的心會永遠(yuǎn)凝聚在一起，拼搏下去。銘記那一段一起走過的日子。
以走過為話題的作文 篇14
我們每個(gè)人走過了許多，有走過傷感，有走過狂歡，有走過寂寞，有走過痛苦……不論我們是否心甘情愿，一切的一切都只會毫無表情的走過。附和著他的，是時(shí)間的痕跡，與青春的流逝。
當(dāng)我們走過傷感時(shí)，淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內(nèi)。這個(gè)空間，是黑色的，黑的伸手不見五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會越陷越深�？赏馊擞肋h(yuǎn)不能打開，唯一的`鑰匙，是你自己。只有你自己，解開了你的心結(jié)，才能打開那把無形的鎖，將你從那個(gè)空間內(nèi)解救出來。當(dāng)你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時(shí)，你會看到腳下有一張紙。紙上寫著：“又一次的成長……”
當(dāng)我們走過狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l會料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當(dāng)你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著自己，因?yàn)�，隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現(xiàn)他。但是，如果你已經(jīng)見識到他的厲害，那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他，并有所收斂時(shí)，他會很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫著：“成長的痕跡……”
當(dāng)我們走過寂寞時(shí)，耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河;歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現(xiàn)出的，是成長的樂章……
當(dāng)你走過痛苦時(shí)，才會明白時(shí)間的殘忍，她是冷血的，不會因?yàn)槟愕膫亩趴炷_步，更不會因?yàn)槟愕目鞓范怕?jié)奏，她總是用一雙無形的手，在你痛苦時(shí)，用力撕扯著你本就鮮血淋漓的心，一滴滴鮮血，滴在地上，滴出成長的圖騰……
……
也許正是這些走過，才把青春叫做青春，才把成長叫做成長。
以走過為話題的作文 篇15
我曾走過你的夢里，那里月光傾瀉在指尖，海風(fēng)輕柔呢喃，你與繁星相擁而眠。年年歲歲時(shí)空流轉(zhuǎn)，今日秋風(fēng)乍起遙寄無憂無慮的童年。
十三年前，那個(gè)抓周時(shí)一手執(zhí)書、一手執(zhí)筆的你。還不會走路、卻喜愛在月圓之夜誦讀《水調(diào)歌頭》的你。幼小的你扶墻而立、握住水彩筆，此后畫作和筆跡斑駁了低處的墻壁。
六年前，酷愛在紙上爬格子的你。燈下書桌旁滿滿的溫暖回憶。猶記每一次被印成鉛字的驚喜。筆尖在紙上急促劃過，仿佛鳥兒稚嫩的翅膀、試圖留下飛掠年華的痕跡。
三年前，沉迷音樂而苦練鋼琴的你。你在跳躍的`琴鍵和調(diào)皮的音符之間輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日夜，終能用指尖傾灑心曲。音符在耳畔徐徐飄過，你在成長中款款走過，它的樂聲和你的步履聲相和前行，從容堅(jiān)定。
一年前，在時(shí)間中急速穿梭直至初二的你。你在學(xué)習(xí)中執(zhí)著著尋找樂趣，在成績的起起落落中仍告訴自己奮力拼搏永不放棄。
你走過我的過去，我走過你的將來。
我感受著你的追尋、你的欣喜、你的困擾、你的嘆息……
于我，凜冬散盡。
于你，星河欲曙。
你將走過與摯友分道揚(yáng)鑣的那個(gè)雨季，但走過之后你會看見母親在校門口撐著傘等你。
你將走過成績遭遇滑鐵盧的失意，但走過之后你會發(fā)現(xiàn)微信消息列表里一份份來自老師的鼓勵(lì)。
你將走過——不，是跑過——八百米的終點(diǎn)，竭盡全力卻成績?nèi)缘�，但跑過之后你會察覺同學(xué)們對你進(jìn)步如此快速的驚異。
你將繼續(xù)走過無數(shù)晴空萬里和蒙蒙煙雨的交替。
你將從容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐夢想，永不畏懼。
你將走過青春，書寫傳奇。
以走過為話題的作文 篇16
因?yàn)樽哌^坎坷，所以知道平坦的快樂；因?yàn)樽哌^分離，所以知道團(tuán)聚的欣喜；因?yàn)樽哌^失敗，所以直到成功的不易；因?yàn)樽哌^不幸，才讓自己不再抱怨生活。
走過的一切坎坷曲折，會讓我們明白平坦成功的.快樂。
因?yàn)槭∵^，所以不會嘲笑失敗者；
因?yàn)榈惯^，所以不會對跌倒者置之不理；
因?yàn)閭倪^，所以不會對傷心者熱潮冷諷；
因?yàn)椴恍疫^，所以不會對不幸者示以幸災(zāi)樂禍。
因?yàn)樽哌^，所以懂得。
當(dāng)因?yàn)榕c好友分離而哭泣時(shí)，有朋友安慰了我。所以當(dāng)她同樣遭遇不幸，我也幫助了她；
當(dāng)做服務(wù)員的她失手將一堆高腳杯打碎時(shí)，主管非但沒有任何責(zé)罵，反倒問她受傷沒？好像打碎杯子的是他而不是這位服務(wù)員。所以當(dāng)她也做了主管，手下犯錯(cuò)時(shí)，她也跟當(dāng)年那位主管一樣，毫不責(zé)怪，只是輕聲安慰；
當(dāng)她的成績落到低谷，暗暗哭泣時(shí)，母親遞給她一包紙巾，拍著她的背道：“沒事的，寶貝，已經(jīng)很好了�！彼援�(dāng)她也做了媽媽，拿著女兒那張不堪入目的成績單時(shí)，她給了女兒一個(gè)擁抱，安慰著她。
因?yàn)樽哌^，體驗(yàn)過那種心酸之感，所以會盡量讓他人不受這般感受。
因?yàn)樽哌^，所以體諒。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我們踩著酸甜苦辣，走過童年，走過花季，還將走過人生。
因?yàn)樽哌^，所以懂得。
因?yàn)樽哌^，所以體諒。
因?yàn)樽哌^，所以成長。
以走過為話題的作文 篇17
回憶是有毒的，他會侵蝕你的思想，凌亂你的心情。
---題記
輕輕吟：“試問閑情都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。內(nèi)心無限惆悵，不知寄向何處。
以憂傷的思緒引出本文。
曾經(jīng)走過，亦或是平靜地走過，偶爾為路邊的花而駐足，突出“似花還似非花，也無人惜從教墜”、“林花謝了春紅，太匆匆”一類的語句；亦或是歡笑地奔馳，全然不顧風(fēng)的撩撥，衣角劃過后枝葉罅隙間的一地破碎。我層涉足這里的每一片土壤，沒一個(gè)角落，無限眷戀縈在心頭，揮之不去。
文章富有詩意。
有人說：“思念就像塵埃，隨著季節(jié)飛舞，夜深風(fēng)停以后，塵歸塵，土歸土，若不是朝朝暮暮，又何必銘心刻骨，倒不如把這段過程當(dāng)做領(lǐng)悟” 。多少個(gè)不經(jīng)意的`遺忘，在轉(zhuǎn)身而過的心田里滋生出了沒美艷的花，隨著離去的背影漸行漸遠(yuǎn)，愈發(fā)蓬勃嫵媚起來。待到回首之日，卻只是山重水復(fù)那邊一張模糊不清的素顏，除了鼻梢挑弄著隱隱幽香，再無甚其他可證明彼處是曾經(jīng)的過往。一如泯滅了的肉身，只剩殘魂帶著絕對的距離飄渺在這還未耗盡它的不舍的世間。
表達(dá)了對一種生活的留戀。
有道是；“人生百態(tài)，猶如四海歸帆，自古路遠(yuǎn)馬亡，殊途同歸”。其實(shí)浮華之上的聚散離合，不過是過眼云煙，在陌路的盡頭，終究要撒手而去，一抔暗白的灰土。在那時(shí)，會有多少淡薄的人情能留住曾經(jīng)的遺憾，在這沉郁的旋律的尾音上，給這尊沉默的青碑叩下孑立的魂靈，叩響至情至意的所謂哀悼？而在這人世上，又有多少苦魂遁入空寂，卻在人間再也老不起一絲紀(jì)念?
轉(zhuǎn)身過后，一切都將渙散成塵，落定在心底。
蕭蕭荒園，曾經(jīng)走過。
以走過為話題的作文 篇18
我赤著腳，在鋪滿淡青色鵝卵石的小路上留下我走過的足跡。
道路兩側(cè)，嫩草慵懶地穿過松軟的土地探出身來。在陽光的撫摸下，它們的脊梁上泛起帶著淡綠的、明麗的光。清風(fēng)和煦，它們搖曳成一片綠色的波浪。時(shí)而也會有開得正艷的紅棘花，忽然映入眼簾，像一簇令人驚心動(dòng)魄的火焰。它跳動(dòng)著，連著我的瞳孔、我的身軀、我的靈魂一起劇烈地燃燒。也會有靜謐的夜，以白晝?yōu)榧垼粚訉愉秩鹃_，繪出一幅重重韻味的'畫卷。月光如水，穿過樹枝的丫杈與樹葉的間隙灑落，留下鵝卵石上細(xì)細(xì)碎碎的剪影。總有人“舉杯邀明月，對影成三人”，掠過白日的熙攘，試圖理清月下癡纏的相思。
我走過古今，聽琵琶“大珠小珠落玉盤”之音，憶琵琶女“一曲紅綃不知數(shù)”的光景，望“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”之意，又瞥見“江州司馬”引發(fā)“同是天涯淪落人”之感慨，嘆口氣辭去；也見過“不以物喜，不以己悲”的至上境界：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”還感受過“字字血淚”的悲切：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！蹦阆胂筮^家國滅亡、身在他鄉(xiāng)，在小樓上遙嘆“故國不堪回首月明中”的悲哀嗎？在小路上踏步，朱自清喃喃：“只剩飄飄的清風(fēng)，只剩悠悠的晚鐘。眼底是靡人間了，耳根是靡人間了�！边�有老舍的聲音響起：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，若日久不磨，也會生銹�！�
我走過中外。魯迅會在回憶時(shí)說：“一個(gè)人做到只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了罷，但有時(shí)竟會連回憶也沒有�！薄跋氲缴臉啡�，生固然可以留戀；但想到生的苦趣，無常也不一定是惡客。”就這樣，我也學(xué)會了站在百草園的石井欄上跳下來；偷偷拔何首烏，等不小心毀壞了泥墻，再順著墻角灰溜溜地逃走。我還聽見過高爾基平靜時(shí)的侃侃而談：“只有詩歌需要美，而美呢，卻不需要詩歌……”在黎明熄滅了天空的星星時(shí)，我又靜悄悄地離開了。
我走過柔情似水與豪放不羈。冰心先生深情凝望：“殘花點(diǎn)綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？”“生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花�！敝�(dāng)代詩人西格夫里·薩松曾寫過一行不朽的名句：我的心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇。于是，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南”。誰說柳永之詞只合“長天凈，絳河清淺，皓月嬋娟”“水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃”？卻也有“長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶”“渡萬壑千崖，越溪深處，怒濤漸息，樵風(fēng)乍起，更聞商旅相呼！”
這條書籍與智慧開辟出的道路看似平凡無奇，實(shí)則能引領(lǐng)人去往真理的內(nèi)核。我有時(shí)會在道路的某處停留，為了慶祝某個(gè)偉大的歷史性時(shí)刻或者哀悼某個(gè)角色的逝去。我也會在某處不斷地徘徊，把周圍的一草一木都深刻進(jìn)記憶中。
這條道路，帶著白晝與黑夜的更迭不息，攜著黎明與黃昏的無限期冀，順著兩旁叢生的雜草蜿蜒向地平線的遠(yuǎn)處。而我會一直輕盈著步伐，一路走下去。
以走過為話題的作文 篇19
雨，悄悄地下，毫無聲息，你悄悄的走，毫無征兆。
那一年，當(dāng)我們邁開腳步，在操場跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場上走出，注定，就結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)生涯，其實(shí)我們大不必懷戀，因?yàn)�，中學(xué)的大門向我們招手�？荚�，就像一場命運(yùn)的賭注。如果，你考得很好，前途無限；如果你考得不好，那就注定會耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風(fēng)，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的.跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來，你沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)跑。我摸了摸臉上的水，放進(jìn)嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無聲的哭了，也許你不想這么快就結(jié)束小學(xué)生涯，但是，事實(shí)表明，別無選擇，只有發(fā)泄，對著這操場泄憤，內(nèi)心的依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的溫暖，靜靜的，悄無聲息的，也許，這就叫情，念校。
誰叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰有愿意忘記伴隨自己六年的學(xué)校呢？我體會你的“多情”，邁開腳步，繼續(xù)跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“常回來看看”的感情，允許我們將它藏在心底。
當(dāng)你再次跑過那開始的地方的時(shí)候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續(xù)跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風(fēng)而跑。沒有誰注意到我們，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘裁创笕宋�，也許當(dāng)人們開始注意我們的時(shí)候，他們會認(rèn)為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風(fēng)伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說聲“閨蜜大過于天”！
以走過為話題的作文 篇20
有人說：“初中三年，彈指一揮間�！背跻�、初二的學(xué)習(xí)生活并未使我感到這句話的精辟，但一步入初三，時(shí)光的列車仿佛進(jìn)行了一次大提速，我才明白這句話是真理。
按理說一天的課程增加了，但我的感覺是太陽公公羞于見人，來了便忙不迷的要走，從早到晚，三三節(jié)課，傾刻便淹沒在歷史的長河中，于是有人感嘆：
時(shí)間過得太快了，根本就不夠用啊是！
其實(shí)，如果是你發(fā)出了這樣的感慨，那么請感慨下去吧，留下使自己感慨的余地，牢牢把握使自己感慨的機(jī)會，認(rèn)真做好使自己感慨的事情，那么，我敢保證中考定是你的手下敗將，你一定會問：“為什么呢？”
愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他提出了舉世聞名的相對論。狹義相對論認(rèn)為：如果物體的運(yùn)動(dòng)速度增加……那么連射時(shí)間也會縮短。也就是說，物體的運(yùn)動(dòng)與時(shí)間和空間密切相關(guān)。如果物體的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生改變，那么是客觀也就發(fā)生了變化。請?jiān)试S我冒昧地使用相對論來論述自己的觀點(diǎn)：一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，做事總是慢慢吞吞，那么若他的思想中，時(shí)間也會變長，這就是某些同學(xué)感慨上課的時(shí)間總是那么長。美好的時(shí)光總是那么短的原因。相反的，如果一個(gè)人珍惜分分秒秒，做事利索，完全埋頭于自己的工作，那么他的思想中，時(shí)間就會縮短，這就說明：能發(fā)出文章開關(guān)感慨的'人，定是一個(gè)分秒必爭，埋頭苦干的強(qiáng)者。
一個(gè)真正有所為惡人，當(dāng)你問他：“您又做了什么偉大的工作呀？”那么他一定會回答：“嗨，只不過是一些小打小鬧而已！”你再追問：“您做這些工作一定很快吧？”那么他一定會回答：“快什么呀，時(shí)間根本就不夠呀！”真的是小打小鬧嗎？真的時(shí)間不夠？
不！因?yàn)檫@樣自以目標(biāo)遠(yuǎn)大，眼光長遠(yuǎn)，不拘泥于小成，不托喜于小為，那么即使是發(fā)現(xiàn)了鐳，還要發(fā)現(xiàn)針，像居里夫人；即使是發(fā)明了電燈，還要發(fā)明留聲機(jī)，像愛迪生；即使成為了世界冠軍，還要拿到北大文憑，像鄧亞萍。這樣的人虛懷若谷，心擔(dān)天下，像“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，像“為中華之崛起而讀書”的周恩來。這就表明：能發(fā)出文章開頭感慨的人，定是一個(gè)志向遠(yuǎn)大，虛心好學(xué)的人。
一個(gè)分秒必爭，埋頭苦干，志向遠(yuǎn)大，虛心好學(xué)的人，還拿不下中考呀？依我看，就算是再打的溝坎，他們也能跨過去。
我愿意做這樣的人，我愿意繁忙下去，匆匆走過剩下的初中路，人生路。
以走過為話題的作文 篇21
我時(shí)間過得好像流沙想挽留一伸手有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，但我們畢竟走過。
――題記
光陰荏苒，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為回憶。
時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。再次漫步在校園心底一絲悵然悄然彌漫心頭，六年前它迎來了稚氣未脫的我們六年后我們也將和它道別。我仿佛又聽見教室里朗朗的書聲，又看見操場上我們奔跑的身影，又回憶起老師給我們最后一次講課的情景。這里承載著我們多少回憶，雖然無法再重演，但這一切都將成為我記憶中珍貴的一頁。
畢業(yè)像一個(gè)句號結(jié)束了我們的小學(xué)生涯;也像一首沒有寫完的詩匆匆開始，匆匆告別;更像一艘小船，承載著我們美好的`記憶。
同學(xué)錄上寫著的信息變成了無限的傷感符號。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
以走過為話題的作文 篇22
這是2022年的最后一個(gè)日子。在昏紅絳紫色的天空下，城市的燈光顯得如此明亮：白色黃色的路燈，五光十色的霓虹燈，紅黃綠三色的信號燈以及千家萬戶的各種照明燈。特別是城市中心的八一廣場，整個(gè)廣場被白光照得亮堂堂的，紀(jì)念塔也被各種燈光簇?fù)碇Ｈ藗儽舜司奂谝黄�，等待新年的到來�?/p>
但，他們等的究竟是什么？
只是新一段時(shí)間的開始，或者說是前一段時(shí)間的結(jié)束，而這一切，只是讓時(shí)間匆匆的從你身邊走過、永遠(yuǎn)地走過。
如何來表達(dá)出時(shí)間？把時(shí)間變得有形？
你的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，這表示出了時(shí)間；鐘表的指針或快或慢地旋轉(zhuǎn)著，這表示出了時(shí)間；沙漏中的沙子正在不斷地向下流去，這表示出了時(shí)間……
時(shí)間還可以通過很多的方式來表示。比如，一座熟悉的橋，每天來來往往，從它的鐵欄桿凹凸不平再到它折斷，從路面的柏油的開裂到剝落再到坑坑洼洼，最后到橋的基座斷裂、垮塌，畢。這一切，時(shí)間都充分地表示了出來。
再如，早晨，太陽從建筑物后的.地平線上升起，升到半空，而后又匆匆地落下。
以上這一切的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，時(shí)間都在匆匆地飛快地走過。
時(shí)間，正在匆匆地走過！
我們的成長，從目不識丁的小毛孩到現(xiàn)在成熟的少年父母漸漸老去；從紅顏到漸漸滿臉皺紋。這一切，時(shí)間在匆匆走過。而2022年的到來，不也是因此嗎？
有的人認(rèn)為多娛樂，從而虛度大部分光陰；有的人用有限的時(shí)間去做些無關(guān)緊要的事情。而有的人，用這很少的時(shí)間，為國家和民族做出了很大的貢獻(xiàn)；有的人，用大量的時(shí)間完成了一項(xiàng)偉大的工程，從而不虛此度。
時(shí)間匆匆走過，我們該做些什么呢？
以走過為話題的作文 篇23
曾走過高聳陡峭的峻山，走過車水馬龍的公路，走過水流湍急的大河，其中，有一條路讓我懂得了堅(jiān)持的可貴……
我的歷史學(xué)科在七年級下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，成績是班里倒數(shù)的，我當(dāng)時(shí)很失落，黯然神傷的我經(jīng)不住那鮮紅分?jǐn)?shù)的打磨，終于還是落下了那滴珍藏已久的眼淚�！�50”——一個(gè)讓人害怕的數(shù)字深深烙印在了試卷上，也刻在了我的內(nèi)心深處。淚水把紅墨跡染散了開來，如同留著血痕的傷疤。我把試卷塞進(jìn)了書包的一個(gè)小格子里，便去與歷史老師談話了。
歷史老師坐在辦公室里，端著一個(gè)茶杯，我狼狽不堪地推開辦公室的門。“報(bào)告”，一句沙啞的聲音打破了辦公室的.一片寂靜，我緩慢地邁著沉重的腳步走到老師面前，低著頭，像極了一位因敗了仗而垂頭喪氣的士兵。臉頰旁的淚水似乎也快干了，辦公室內(nèi)還是一如既往的寂靜。歷史老師放下茶杯，皺著眉，我不知?dú)v史老師到底是火怒三丈還是傷心難過，直到歷史老師對我說：“這次你的歷史成績不是很理想��！只考了50分，在班級里都倒數(shù)了！你現(xiàn)在拿到試卷了，應(yīng)該知道自己的問題出在哪兒了吧？你應(yīng)該多查漏補(bǔ)缺，多留留心，你是有潛力的，只要你平時(shí)多背背，多記記，把吃飯排隊(duì)的時(shí)間也充分利用起來，老師相信你的成績一定會有進(jìn)步！”聽了老師的話，我的心中仿佛燃起了一束火焰：對！我能行的！
我記住了歷史老師的話，每天早上，天還未亮我便已經(jīng)疊好被子，在洗漱池內(nèi)洗臉了。畢竟這是學(xué)校的寢室，熱水只有在響鈴后，大家都起床后才有熱水，我便頂著寒風(fēng)與冰水，來完成這艱難的“洗臉”工作。
來到教室，便把燈打開，每天都有一種從未有過的讀了一個(gè)通宵的感覺。
吃飯排隊(duì)抽出歷史書，吃完飯坐在座位上還是看歷史書。
期中考試臨近，我堅(jiān)持到了最后一刻，就如牛頓所說的：“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的�！蔽乙踩缭敢詢�，歷史考到了87分，在班級內(nèi)排到了第八名，我進(jìn)步了，我感覺到了從未有過的如此強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，但我知道這條路我還沒有走完，我會繼續(xù)走下去，直到盡頭，我永遠(yuǎn)也不會放棄。
因?yàn)樽哌^，我懂得了堅(jiān)持的可貴！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
以走過為話題的作文 篇24
此時(shí)正是午間時(shí)分，車沿著蜿蜒的山間小道朝山上駛?cè)�，眼前所見，滿目郁綠，重巒疊嶂，淡煙繚繞，如入仙境。車停在烏山半山腰的飯店前，仰望烏山，此時(shí)，我們才真正親眼目睹它的尊容——沒有蔥郁的樹林，從腳下延伸至山頂，巨大而又烏黑圓潤的石頭層層堆疊，砌成了這座“石山”!
上山的路是一條羊腸小道，道邊豎有一塊石頭，上書：烏山。沿小道前行幾步，漸聞溪水潺潺，一汪清泉便躍然眼前，在烈日下跳躍浮動(dòng)著金色的粼粼水波，鞠一捧水，卻是異常的涼爽，似乎能驅(qū)散炎炎夏日所有的煩躁與悶熱，那股清涼一直滲入人的內(nèi)心深處。
沿著石級拾級而上，身邊的景色便由成群的草木變?yōu)闉鹾诘木奘�。巨大的石壁遮擋住了�?qiáng)烈的陽光，我們在石塊鑄就的'山間的秘密通道中穿行，時(shí)不時(shí)一陣清涼的微風(fēng)襲來，與外面的炎熱形成鮮明的對比，甚至讓人不由得裹緊身上的衣服。由于陰暗潮濕的環(huán)境，石壁上鋪著薄薄一層青苔，青翠欲滴的顏色彰顯了這里空氣的清新，與自然融為一體。石壁縫隙中偶有小株的蕨類植物，像翩翩起舞的蝴蝶，嬌小迷人的倩影為剛毅的石壁點(diǎn)綴上一絲靈動(dòng)輕巧。
烏山主峰海拔一千余米，接近頂峰，我們已精疲力竭，走一段歇一段，但雖然疲憊，穿過山洞時(shí)的清涼還是給我們帶來了幾分動(dòng)力。
眼前的景色越來越開闊，山下的事物越來越渺小，終于，我們爬上了頂峰。頂峰是一整片光滑的巖石，一面五星紅旗屹立在最高的地方，迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是老革命戰(zhàn)士們堅(jiān)挺的背影，默默地向我們揮手。
在上山穿行了近兩個(gè)小時(shí)后，我們回到了半山腰，準(zhǔn)備打道回府。但山間的一草一木，一沙一石，仍不斷在我眼前浮現(xiàn)。整座烏山，正如同那面傲然挺立的五星紅旗使我震驚。世間萬物皆如此，只有親身走過，才能領(lǐng)略其美好之處。
以走過為話題的作文 篇25
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬飲白雪詩�！边@是多么好的一首詩啊!一年四季，各具風(fēng)韻�？赡阕钕矚g哪個(gè)季節(jié)呢?我嘛。讓我想想看……
春
燕子——春天的使者，這時(shí)已經(jīng)在頭頂上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，飛來飛去。小草也偷偷地探出頭來，各種各樣的花枝也蹦出嫩芽，就如點(diǎn)點(diǎn)碧玉一般掛在枝頭。放眼望去。曾經(jīng)那白雪皚皚的連綿起伏的小山也有了一絲絲綠綠的春意，山頭上多了去了的風(fēng)箏也都露出了快樂的笑臉。
夏
不知不覺中，夏天已經(jīng)輕悠悠地飄過來了，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。雨后，天上出現(xiàn)了美麗的彩虹，池塘里的水也滿了，這下子池塘里的小魚兒們可樂得蹦出了水面，好像是下河嬉戲的孩子們在表達(dá)著自己對夏天的向往。
秋
可別說，時(shí)間可真像水一樣流著，而且流得是那樣急促。
夏天剛過，秋天就朝我們走來了。他就像一個(gè)婆娑起舞的少女。看吧，碩果累累的`枝頭上有小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，田野里收割莊稼的農(nóng)民伴著徐徐秋風(fēng)的風(fēng)兒在不停地勞作著，他們臉上露出幸福的笑容。那晶瑩的汗珠也出來探看著人們臉上掛著的喜悅!
人人都說春光好，其實(shí)秋天更美妙。
冬
當(dāng)北風(fēng)領(lǐng)著冬天從那白雪皚皚的童話中走來時(shí)，大地便結(jié)束了春天的蓬勃，夏天的喧鬧，秋天的豐碩�？�!天地之間到處都變白了，樹上，房頂上，山上，都被厚厚的大雪覆蓋了。地上偶爾也有兩三個(gè)孩子在玩雪球、堆雪人，人們都凍得縮在自己屋子里，圍坐在爐火邊，享受著冬的悠閑與愜意!
春夏秋冬的確是各有各的魅力，而我卻獨(dú)愛秋。
以走過為話題的作文 篇26
十三年，你們陪我走過風(fēng)雨，你們一直伴我左右，感謝你們一路走來，陪我走過的日子。
左右
他們是我的父母，從我開始學(xué)走路到現(xiàn)在，他們一直伴我在右，陪我走過天真，可愛卻又有些叛逆的十三年。這十三年，他們的臉上開始出現(xiàn)皺紋，頭發(fā)上開始有銀絲�？删退闼麄兒芸嗪芾�，也不會抱怨，一直默默地守護(hù)在我身旁。
記憶中，母親深夜還在為我的學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)，下雨時(shí)父親為我撐傘自己卻淋濕，我生病時(shí)母親一直陪在我身旁，我腿受傷時(shí)父親每天背我上下樓……
雖然有時(shí)候和他們發(fā)生爭執(zhí)，但我內(nèi)心充滿了感激，因?yàn)槲疑钋械刂�，是他們的愛，陪我走過十三年。
前后
她是我從小學(xué)二年級到現(xiàn)在最好的'朋友，我們無話不說，我們有共同的目標(biāo)，我們也在為目標(biāo)做出努力。她在我生命中扮演兩種角色，一個(gè)是對手，一個(gè)是朋友。她和我總要一決高下，而在我被欺負(fù)時(shí)，她為我挺身而出;在我受傷時(shí)，她會一邊說我笨一邊幫我擦藥;在我難過時(shí)，她會安慰鼓勵(lì)我，考試成績發(fā)下來后，她會和我比單科，總分成績及排名，我們都是促使對方努力的動(dòng)力。
縱然兩個(gè)人關(guān)系很好，生活中總有些小打小鬧。我們也有過矛盾，可矛盾卻讓彼比的心更近了一步，讓彼此更了解對方。謝謝她，在我高興時(shí)，她陪我開心;難過時(shí)，有她溫暖的陪伴;受傷時(shí)，她安慰我陪我走過一小段痛苦。兩顆心就是在機(jī)緣巧合下越走越近，就是這份深厚的友情，陪我走過了六年。
以前，我們一起走過風(fēng)雨，現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉谖疑砼裕肝磥�，我們�(nèi)阅芤黄鹱哌^。我會比從前更加珍惜你們，多謝陪伴，感激不盡。
以走過為話題的作文 篇27
正如田遇春的《春天的村莊》中所言“人生得意只有一二”。人的一生，不可能事事稱心如意，也不可能事事都成為你驕傲的資本。而我們需要做的，只不過是嘴角上揚(yáng)，瀟灑地拋開那些不如意罷了。
記得小學(xué)時(shí)身邊的玩伴不僅成績優(yōu)異，長相也非常甜美。我曾因自己的成績、相貌不如她而一度沉浸在自卑的世界里。也曾因?yàn)檫@個(gè)原因，我淡淡地與她疏離。本想不知不覺地疏遠(yuǎn)她，但很快就被她發(fā)現(xiàn)了。她不明白為什么我不再同她一起學(xué)習(xí)、嬉鬧。于是，她很理所當(dāng)然地質(zhì)問我：“為什么你最近不理我，為什么?”這本該是怒氣沖沖的一句話，卻夾雜著些哽咽。一見她要落淚，我便招架不住了，非常坦誠地向她說明了原因。她拉起我的手說：“這不應(yīng)該成為你疏離我的原因，每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，因而在這世上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，而且每個(gè)人都有缺點(diǎn)，并不完美。你不能只看見別人的長處，自己的短處。你應(yīng)該學(xué)會找出自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就不會再自卑了�！蔽殷@詫于她所說的這些富有哲理的話，但也不無道理�！拔椰F(xiàn)在沒辦法理解，可以給我一些時(shí)間想想嗎?”“嗯�！毕﹃柕�'余暉灑在她的發(fā)絲上、肩上，顯得有些凄涼。我轉(zhuǎn)身，離開。
是夜。我躺在床上，透過窗戶可以看見一輪彎月，它的周圍圍著不少不算耀眼的星星，它們雖不及月光那般皎潔明亮，但也為漆黑的夜空增添了一絲光彩。那么，我是不是也可以如此呢?不奢求有多偉大、多有影響力，只求自信、盡力地做好自己。原來，只是這么簡單。我興奮地向她家跑去……
每一個(gè)拐角都將是你的一個(gè)新的開始，為了美好的明天，好好把握住你的那一個(gè)拐角吧。
以走過為話題的作文 篇28
年少無知，年少狂傲，年少快樂。年少的毛澤東有犀利的佳作，又承擔(dān)責(zé)任的勇氣，有遠(yuǎn)大的志向，也有年少的無知、狂傲與快樂。
他無知。為了朋友之義，替朋友寫文章，它走偏了他的'軌道，因?yàn)樗晟�。但他主�?dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，把自己從錯(cuò)誤的道路拉了回來。成長是他成熟，讓他從無知走向了有知，讓他懂得了君子有所為有所不為，不能為了一時(shí)的義氣而舍棄了誠實(shí)之道。
他狂傲。入學(xué)前，他的夢想是考入北大，但迫于家庭的原因，它只能考入第一師范。而當(dāng)他踏入學(xué)校大門后，他發(fā)現(xiàn)了自己的另一番天地。在這里，他與朋友相約立下了壯志。在課堂上，他顯示了他的狂與傲，也許在其他同學(xué)眼中他是燕雀，而當(dāng)他反問他的老師時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)了他有鴻鵠之志，只是不輕易說出來罷了。
他快樂。雖然貧窮，但他不乏對未來的希望，他有與他共立志，與他共患難的朋友。他不講究吃穿，但他有著向上的信念。當(dāng)他赤腳馳騁在籃球場上時(shí)，他有開心的歡笑聲。當(dāng)他用省吃儉用的錢訂閱越來越多的報(bào)紙時(shí)，他的臉上有欣喜的微笑。
他走過，他走過年少，他帶著以天下為己任的責(zé)任感，改造世界的戰(zhàn)斗精神走過，他吟著“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”走過，他伴著“恰同學(xué)少年”的回憶走過。
以走過為話題的作文 篇29
曾走過小販遍布的公園，曾走過小吃攤滿是的大街，曾走過魚蝦盛盈的河邊，曾走過辣味飄香的農(nóng)家廚房，曾走過……對，沒錯(cuò)。那是我出生的地方，亦是我永遠(yuǎn)都改變不了的根。每每想起這些曾走過的地方，我心頭不免升騰起一股濃濃的思念。
人的回憶總是美好的。因?yàn)椴恢匾挠洃浛倳S著時(shí)間的流逝而悄然消磨，無需疑問，給我們留下影響最深的，往往是那些在回憶里也蘸著糖人上糖漿的味道的記憶。還有那些七彩的花燈，招搖舞過的金龍都是深深埋在人生土地上的根。每當(dāng)我們這棵人生的大樹遭遇大風(fēng)大雨，那曾在土地下盤枝縱橫的根就是此刻抵擋風(fēng)雨的力量。本源力量給予的精神支持是不可忽視的。
當(dāng)那些曾走過的地方統(tǒng)統(tǒng)變成回憶的時(shí)候，也是根該老去的時(shí)候了。這讓我想起中國人去世后一定要在故土入葬的情結(jié)，但是話說回來，人們緣何要落葉歸根？在我看來，落葉歸根是把自己逝去的身體但永不失去的精神存放在故鄉(xiāng)那層走過的地方。比如說人可以忘了故鄉(xiāng)在哪里卻永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)這個(gè)名詞是自己生存與發(fā)展的源頭，這是原則上的問題。
在海外的華僑幾代的`傳下來，他們想要做的還是尋根！找到父輩們曾走過的家鄉(xiāng)，去感受那里與現(xiàn)在生活的地方不一樣的風(fēng)土人情。我也是在廣州生活了很久的人，雖然很少回去，但內(nèi)心深處一直都給故鄉(xiāng)留著不可小視的一席之地，我知道我是惦念著故鄉(xiāng)的，所以我曾不止一次在天氣預(yù)報(bào)時(shí)關(guān)注家鄉(xiāng)的報(bào)道，曾不止一次在新聞里聆聽家鄉(xiāng)的變化，想念根的所在是一種心情，輕車熟路，無需導(dǎo)航。
還記得五歲的時(shí)候和爺爺去看花鼓戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去便已經(jīng)人海茫茫，花鼓戲倒是一句都不記得了，在那次之后的一些年里也沒有再去看過，我早已經(jīng)來到了廣州生活，不得不感嘆時(shí)間之快，轉(zhuǎn)眼間玩鬧的年紀(jì)就在故鄉(xiāng)度過了。現(xiàn)在勉力想起來只覺得那時(shí)人頭竄動(dòng)熱鬧非凡，人怎會這樣多。夢里也夢到過，不過僅僅夢到人十分多罷了，看來故鄉(xiāng)有名的花鼓戲被我忘得一干二凈，這確確實(shí)實(shí)有些遺憾了。每次做這種夢都讓我覺得悵然若失，花鼓戲是曾經(jīng)的文化，是不可遺忘的文化遺產(chǎn)，可是我卻忘記了，只剩下記憶碎片里那些個(gè)喧囂的場面，只字片語都未記得，更不用說傳承這種話了。如此，仿佛是把心都丟了似的，再也尋找不到。
那些曾走過的地方終只是曾經(jīng)，現(xiàn)在再走上一次也不是那時(shí)的心態(tài)那時(shí)的年齡了。時(shí)間就如同在太陽暴曬下蒸發(fā)的水，一旦被蒸發(fā)，就尋不到曾經(jīng)的那留在地面上的那一刻了。不過盡管這樣，時(shí)間推移，萬物變化，我們成長的足跡一步一步不會改變，而根也總是在那兒等著，一直都沒有動(dòng)過，我們從這根上在生根抽枝發(fā)芽，這原來是人生呀！
以走過為話題的作文 篇30
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，不知道你的身份，但無論你是誰，我都要將這封信寫給你。
人生這條路，不會一帆風(fēng)順。微笑是成功的最大動(dòng)力，笑著走過，你才會在終點(diǎn)看到勝利的彩虹。
你是否被人冷嘲熱諷過？你是否被人起過無數(shù)綽號？你是否無緣無故地被人抱怨？請不要悲傷，當(dāng)別人譏諷你時(shí)，你要笑著對自己說：“我把他們說的都改了，看他們還有什么把柄？”當(dāng)有人給你起綽號時(shí)，你要笑著對自己說：“這證明大家關(guān)注我！”當(dāng)別人抱怨你時(shí)，微微一笑也許就煙消云散，雨過天晴。
曾記得，我以前也是一個(gè)不愛笑的丫頭，總覺得生活沒有什么值得高興的。也許你就和以前的我一樣，還是一個(gè)不愛笑的孩子。不要緊，從現(xiàn)在開始，對鏡子里的.自己微笑，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好。
人生之路很漫長，我在和你走著同樣的路。我微笑地看著你，期待看到你的笑顏，那是人間最溫暖的東西。
祝你的微笑如春花般燦爛！
以走過為話題的作文 篇31
時(shí)光匆匆，歲月冉冉，帶著幾分的愁。有些人，離去就難再相見，仰望星空，尋找記憶的身影。那幾年，你陪我走過。
一個(gè)陰冷的冬天，我在冷冽的寒風(fēng)中嗅到了幾絲傷感。
校園的長廊里，兩個(gè)人影緩緩的向校門走去。“：明天，你就要走了？”“嗯”短暫的回答后，一陣沉默。沉默中，時(shí)間在把背影慢慢拉長……
突然，步子不約而同的停了下來。一個(gè)熟悉的面孔轉(zhuǎn)了過來，出現(xiàn)在眼前，他臉上，沒有任何表情，沉默，依然是沉默……我們就這樣對視著，不舍與悲傷在眼神中閃過，就這樣對視，整個(gè)世界都安靜了，時(shí)間仿佛也莫為虛有了，我就這樣品嘗著這份苦澀的憂愁。
“我們可能只有明年才能見面了”“……”他的聲音中有些哽咽，而我像被人掐住了脖子，一句話也說不出來。
這時(shí)，天空突然飄起了小雨，天氣越來越陰冷，一旁保安室的玻璃上慢慢起了一層灰蒙蒙的霧，也正如我的心情，灰蒙蒙的……漸漸的，我感覺頭上的雨似乎停了，而周圍都還在下著，我抬頭一看，見一把黑色的雨傘撐在了頭上，轉(zhuǎn)過頭，是他那帶著淚花的擠出的微笑。
看到這一幕，我忽然回想起了另一個(gè)場面……
那一天，天空也飄著雨，我剛打掃完衛(wèi)生走出教室，學(xué)校里，這時(shí)也已經(jīng)空蕩蕩，的沒有一個(gè)人了，只有教師辦公室還亮著燈，剛走出校門，我就打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷啊……再加上淅瀝冰冷的雨滴打在臉上，瞬間就起了一層雞皮疙瘩。見校門口沒有人，我就走進(jìn)了保安室，撥通了我媽的電話，但是電話中傳出了一陣忙音，我見沒人接，便走出了校門，準(zhǔn)備自己回家，但天上的雨滴卻又讓我望而卻步……這時(shí)，我頭上的雨突然停下了，我抬頭一看，是一把黑色的雨傘，轉(zhuǎn)過頭，依然是他那張微笑的臉………
在我的記憶中，每當(dāng)我最需要的時(shí)候他都會出現(xiàn)，并且總是一張笑臉，即使他難過時(shí)也會笑，也許這樣聽起來有點(diǎn)沒心沒肺，但我覺得這樣挺好。在我被老師誤會時(shí)，或是受委屈時(shí)，他也是第一個(gè)來聽我訴說的人，記得在同學(xué)錄上，他給我寫的話是“我們是江湖上偶爾抹過的一刀……”絲毫不失他平時(shí)樂觀的心態(tài)。
想著……時(shí)間悄悄的.在溜走，想著……一行淚從眼角滑落，時(shí)間不忍心看著淚珠，承受不了這悲傷的氣氛，飛快地跑了。
“我該走了”，我說著，一抹眼淚，飛快的跑出了雨傘，喉嚨有些苦澀，一句話也說不出來，最后一眼對視竟成了分別禮。
隨著我的腳步越來越遠(yuǎn)，身后的他漸漸消失在雨簾中，我停了下來，天空的雨瞬間傾瀉了下來，摔在了地面上，我的眼淚也終于涌泄了出來，澆在了心上。
有些人，離去便很難再見，只留下一串回憶，而我也永遠(yuǎn)記得你陪我一起走過的路。
以走過為話題的作文 篇32
從一歲開始在掌聲中邁出蹣跚的第一步起，我就開始了那披星戴月的奔波歲月。十幾個(gè)寒暑后，驀然回首時(shí)看到的是灼然望向目標(biāo)的自己和一顆飄忽不定的心，以及那掛在年輪上的歲月。
我們的腳在鞋子的庇護(hù)下，不曾受到損傷，然而它卻將我們與生俱來對土地的敏感觸覺一點(diǎn)點(diǎn)變得遲鈍，甚或有了隔膜。歲月沒有在我們的腳上留下痕跡，然而我們卻不再對土地癡迷的依戀。“生命在我們腳前延伸，我感覺它在向我招手。于是，我便拼命地去追趕它，可是它卻在如飛的日子里一點(diǎn)點(diǎn)消逝�！碑�(dāng)我第一次真真切切地站在田間的時(shí)候傻愣愣地，貪婪在將那大片大片的綠塞入我的視線，害怕它們突然的消逝。興奮終于壓得我喘不氣來，我便大張著嘴巴去呼吸那永遠(yuǎn)也吸不完的空氣，趁老牛發(fā)呆的時(shí)候，我一下子溜下田地，脫掉鞋，小心地踩著田壟和濕泥，任它們浸沒我的腳趾，在其間蠕動(dòng)。大自然與人體肌膚粗獷而完美的契合第一次感動(dòng)了我，我是“土生土長”的呢？我想象著自己衣服沾滿泥漿，土里土氣的，又一次感動(dòng)了我，“我是屬于這片土地的呢！”
最難忘記的便是扣在紅磚石上的那段歲月，我用自己的小腳踩出一段纖纖柔柔的曲調(diào)，若是再在小腳上套上一雙繡花鞋，就再好不過了。
每天放學(xué)后，我們放肆地抖落一陣清脆的笑聲，便互相依偎在那條似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭的紅磚石路上，伴著太陽的下落，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著自己的碎步，然后帶一身銀輝回家，父母瞋怪的眼神必不可少，卻喜愛那樣的氛圍，每天早晨，當(dāng)我們同太陽一起賽跑，然后被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在老后，便如泄氣的皮球，懶懶地慢步在路上，當(dāng)我們躡手躡腳地鉆進(jìn)教室，卻總免不了老師一臉“世界末日”的訓(xùn)斥，我們便捂住雙耳，向滿眼同情的同學(xué)們求救，我們的大半的日子便遺落在紅磚石路上，等我們想要將那一塊塊磚石數(shù)清的時(shí)候，這樣的數(shù)著磚石回家的日子便就此畫上了句號。
我不愿踏上那條一踩上去會“吱吱”作響的路，寧愿去擠車，哪怕是在車上的時(shí)候，也不忍去看它，我怕它隨著我的改變而改變，它載著新的一批人的笑聲，浩氣震驚著我，它依舊樸實(shí)，絲毫沒有改變，當(dāng)我再一次回家的時(shí)候，我沒有擠車，驕傲地，如同當(dāng)年一樣地踏上了它，它沒有忘記我們，那些瑣碎的`，快樂的片段，全被它搜藏著，于是，我便似乎又聽到抖落的一陣陣的笑聲，我的、它的還是他（她的）？
生命的路在我的腳下延伸，我依稀記得它的模樣，我用我的腳在它上面扣出新的歲月，一直，我不知道為什么卻只能說服自己：“至少，我曾經(jīng)走過。”
以走過為話題的作文 篇33
原本以為我能將美好回憶妥善打包，到頭來卻發(fā)現(xiàn)我能攜走的只有虛無。
——題記
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子，那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。
人生是一次旅行，旅行中我們或許知道了流星轉(zhuǎn)瞬即逝的閃光是那么動(dòng)人；或許懂得了落葉輾轉(zhuǎn)飄零是多么的愜意；或許明白了瑣屑之事小題大做后的吵鬧是那么的無聊……因?yàn)樽哌^，所以懂得，所以珍惜，幸福的根源不再有索取相伴，而在于對眼前所擁有的一切保持一份欣賞的態(tài)度。
其實(shí)只要你留意，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，春夏秋冬的輪回都是充滿詩意的。張曉風(fēng)曾在《我喜歡》中說“我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，草莓像個(gè)精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的'粉紅�！�
有的人卻說春天是逝去的花朵，雖然沒有芙蓉園里綻放的光彩鮮艷卻是完結(jié)在萬花叢中的一種生命。依然芬芳著自己的魅力�；ò觑h落，碎不成形，可這些飄零的美麗總是能生長在自己的眼里，又何必去沾染太多的私心雜念來糾纏得與失。或許，葉落時(shí)，留給枝頭的是下一個(gè)春天的承諾。
蒼涼，是胡琴的調(diào)子，不是低低的怨訴，而是冷冷的獨(dú)白，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？愿我們都一年比一年還好，這味道，如墨筆生香，渲染出故人的重彩。
小時(shí)候和伙伴們一起走在鄉(xiāng)間的小路上，蹦蹦跳跳，嬉戲玩鬧，那些童年的日子。憂愁被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蕩漾在鄉(xiāng)間上空的只是無邊無際的快樂。哦！我現(xiàn)在也可以那樣快樂吧！真的期待……
還有什么可說的呢，走過，足矣。
——后記
以走過為話題的作文 篇34
看路上的每一個(gè)行人，每一輛汽車，每一個(gè)腳步，都匆匆地往前。而我們每一個(gè)人，都沒有停下自己前進(jìn)的腳步，在人生路上，匆匆地走。時(shí)間也是如此。
記得剛上六年級的時(shí)候，我滿心歡喜，又有幾分為學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。卻從未發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的腳步匆匆，這一下子，這個(gè)學(xué)期就過去了。感嘆自己終于堅(jiān)持了下來，我頓時(shí)被拉入了一種沉思：時(shí)間，真的太快了。
離別，在即。往事如風(fēng)，在心中徘徊著，小小的心，泛起了層層漣漪。這些美好的日子，是怎樣走過的？它為什么會匆匆溜走？只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，不知我們還能在一起多久？我自己問著自己，卻不知如何作答。
我靜靜的坐在書桌前，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，將沙漏翻來倒去，看時(shí)間在沙漏中流逝。翻開日記本，看自己寫的日記，回憶著學(xué)期的故事。一疊賀卡，堆得越來越高，寫滿了同學(xué)朋友的祝福;一個(gè)相框，留下我們永遠(yuǎn)的笑意；轉(zhuǎn)動(dòng)的音樂盒、擺飾......無數(shù)同學(xué)送的禮物。我會心地笑了。
可是，卻從未發(fā)現(xiàn)，真的'要離別了，心中一陣陣酸楚。我是一個(gè)重情義的人，朋友，是我最好的心靈寄托與依賴，這份感情，怎能說放下就放得下？
這個(gè)寒假，一個(gè)人呆在家里，真的很寂寞。一刻看不到同學(xué)們就難受，我真的好想去學(xué)校。
成長路上，有無數(shù)次遇見、錯(cuò)過、離別，有些會僅僅是路過。我們都會掛念著它們，因?yàn)槊總�(gè)人心中都會藏著自己認(rèn)為最美的事。我還是愿意時(shí)間匆匆，生活的腳步永遠(yuǎn)匆匆，我們前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)匆匆。在匆匆生活中回首美好的昨日，把握幸福的今天，展望希望的未來。如水流年的歲月中，看遍每一次葉落、花開......
以走過為話題的作文 篇35
生活中會遇到很多困難，微笑是一種鼓勵(lì)自己或鼓勵(lì)別人的方式。只要微笑，沒有什么困難克服不了。在生活中，就有很多這樣的例子。
一個(gè)周末，我正在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道題難住了。我在桌子前咬著筆頭冥思苦想，怎么也想不出來。我正想求助媽媽的時(shí)候，媽媽端著一杯水過來了，臉上滿是慈祥的`笑容，對我說：“孩子，休息一下，換換腦筋再思考。我相信，你一定行。”喝著媽媽端給我的水，腦海里浮現(xiàn)著媽媽的笑臉，我放松了下來，認(rèn)真回憶起老師講過的相關(guān)知識。我恍然大悟，應(yīng)用學(xué)過的知識，很快做出了這道題目。接下來的題目，我也非常順利地完成了。當(dāng)我滿意地抬起頭時(shí)，又看到了媽媽鼓勵(lì)的笑容。媽媽問我：“困難是不是解決了？”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向媽媽做了一個(gè)勝利的手勢……
我又端起這杯水，凝神思考：是媽媽的笑容讓我有了面對困難的勇氣。再遇到困難，我不能發(fā)愁，而應(yīng)笑著走過，沒有什么困難能擋住我！
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