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關(guān)于有趣的話題作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的話題作文 篇1
今天，我懷著一個(gè)無(wú)比高興的心情可以來(lái)到金筆學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有今天這樣我們上活動(dòng)課。
在學(xué)校，老師說(shuō)：“今天我們玩猜成語(yǔ)的游戲。”我很高興地說(shuō)：“太好了，我終于可以再玩猜成語(yǔ)了。”
開(kāi)始的時(shí)候，老師在黑板上“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)中寫(xiě)道。其他學(xué)生立即切換到學(xué)生露面。最后，他說(shuō)出——亡羊補(bǔ)牢。你猜對(duì)了，太好了，他不表演節(jié)目。
到我了，老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)去并在黑板上寫(xiě)了這樣一個(gè)中國(guó)成語(yǔ)——掩耳盜鈴，同學(xué)們可以看到后就表演了重要起來(lái)，我開(kāi)始我們不知道學(xué)習(xí)他們進(jìn)行表演的'是什么，后來(lái)因?yàn)楫?dāng)我自己看到那個(gè)人敲鈴鐺時(shí)我才知道這是那個(gè)成語(yǔ)原來(lái)是“掩耳盜鈴”。
我是對(duì)的。我感覺(jué)很好。
這一次實(shí)踐活動(dòng)課真有趣，希望自己下一次還可以再玩這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。
有趣的話題作文 篇2
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)課室，說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，下午，我要給大家一個(gè)特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想：老師準(zhǔn)備了什么給我們呢？我開(kāi)始猜測(cè)：是吃的，是玩的，還是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬(wàn)不要是啊！
好不容易到了下午的上課時(shí)間，老師輕快地走進(jìn)來(lái)，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒(méi)帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽(tīng)到老師臉帶神秘地說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字�！崩蠋熡终f(shuō)：“咱們開(kāi)始吧，現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生，一名女生來(lái)做這個(gè)游戲�！笔紫壤蠋焼�(wèn)男同學(xué)，他的爸爸是誰(shuí)，男同學(xué)回答了。第二次老師問(wèn)女同學(xué)的'老媽是誰(shuí)，女同學(xué)也回答了。第三次老師再問(wèn)男同學(xué)：“你的老婆是誰(shuí)”，這時(shí)原來(lái)鴉雀無(wú)聲的課堂，全是同學(xué)們的捧腹大笑聲，那位男同學(xué)被這個(gè)問(wèn)題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無(wú)言。最后一次，老師又問(wèn)那位女同學(xué)的老公是誰(shuí)，女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快，迅速地說(shuō)：“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕Ｔ瓉?lái)老師今天考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
有趣的話題作文 篇3
我爸爸非常喜歡釣魚(yú)，但是我并不喜歡，因?yàn)槲颐看胃鋈メ烎~(yú)的時(shí)候，我坐在池塘邊非常枯燥、乏味，又不能做其他事情，所以我覺(jué)得釣魚(yú)是件無(wú)聊的'事情。
有一次我又跟爸爸去釣魚(yú)。剛開(kāi)始的時(shí)候也覺(jué)得特別無(wú)聊。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸釣上來(lái)幾條小紅鯽魚(yú)，非常漂亮，我一下來(lái)了興趣，爸爸看我興致很高，就對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試試吧”，我就自己拿著釣桿開(kāi)始釣魚(yú)了。我的眼睛緊盯著浮漂，突然浮漂猛地往下一頓，我使勁往上一抬釣竿，哈哈，一條小紅鯽魚(yú)上鉤啦！別提我心里有多高興了！然后我又在爸爸的指導(dǎo)下連續(xù)釣上了幾條小魚(yú)。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)是個(gè)非常講技術(shù)的活，不僅要知道怎么調(diào)漂，還要學(xué)會(huì)觀察漂的動(dòng)靜，提桿時(shí)還要眼明手快，只有掌握好這些才能釣好魚(yú)。
其實(shí)生活中很多事情都是這樣，你以為它很枯燥，但其實(shí)它很有趣，最重要的是“你要去發(fā)現(xiàn)”!
有趣的話題作文 篇4
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就在討論：報(bào)什么社團(tuán)課呢？我和好友馬筱玉也在思考這個(gè)問(wèn)題，馬筱玉說(shuō)報(bào)電腦繪畫(huà)，我說(shuō)我畫(huà)不好，咱們報(bào)茶道吧！馬筱玉開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可以玩水！”
終于有一天，吳老師宣布社團(tuán)開(kāi)始報(bào)名，聽(tīng)到這句話，原來(lái)人聲鼎沸的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲；一雙雙大眼睛炯炯有神地看著吳老師，無(wú)數(shù)只耳朵都立了起來(lái)，生怕聽(tīng)漏了吳老說(shuō)過(guò)的每一句話——這時(shí)好似空氣都被凝固了一樣！吳老師說(shuō)出了許多項(xiàng)目，可我只對(duì)茶道情有獨(dú)鐘。過(guò)了好一會(huì)，我才聽(tīng)到茶道二字，“刷”我飛速舉起了手，又向馬筱玉瞄了一眼，暗示她報(bào)這個(gè)項(xiàng)目；她也舉起了手；我心中一直很焦急，不知我能否選上，不知馬筱玉能否選上。最后，我，馬筱玉，馮姿萱被選上了。被選上的我，心中突然晴空萬(wàn)里，鮮花綻放!
20xx年9月10日，我們的第一節(jié)社團(tuán)課開(kāi)始了。今天，我一直在想：課上會(huì)講什么呢？老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我們品茶呢?收拾好書(shū)包，我們?nèi)齻�(gè)報(bào)茶道班的，以百米沖刺的速度，沖向二樓那個(gè)溫馨的茶室。不只是幻覺(jué)還是什么，那幽香的茶香猶如一位仙子一樣從查視力飄出來(lái)迎接我們。許多茶友都已經(jīng)進(jìn)了茶室。我們也迫不及待地走了進(jìn)去。找個(gè)座位坐下，便出神地看著桌上的茶具，這是什么呢？忘了!但我相信下課后，我會(huì)記住它們的名字的。上課鈴聲響了，授課老師馮老師走了進(jìn)來(lái)。眼保健操后，老師講了一大堆要求，聽(tīng)著我頭都大了10倍！因?yàn)槲易钣憛捖?tīng)要求了，但為了安全和是什么的，我還是要認(rèn)真聽(tīng)。終于，老師講完了，命令我們?nèi)ハ床杈�，叫我去拿茶�?lái)分給茶友們�！巴廴�！”我驚叫了一聲，馮老師請(qǐng)我們品鳳凰單叢哩！上學(xué)期聽(tīng)馮老師說(shuō)過(guò)，這茶幾百元一斤哩！馮老師愿意和我們分享她自己的上等茶，馮老師真大方！
第二節(jié)課是最有趣，最幸福的：坐在舒適的靠椅上，看看小說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……品著剛泡出來(lái)的鳳凰單叢，還散發(fā)著淡淡清香！慢慢品下去，你會(huì)覺(jué)得回味甘甜；在嚴(yán)寒的冬季，為你增添一絲溫暖！
在茶道班，馮老師把自己的“寶藏”傳授給我們，我也學(xué)到了許多人不知道的'知識(shí)。比如說(shuō)：茶的種類有：綠茶，紅茶，白茶，黑茶……；還有還有：影響成茶品質(zhì)的10大因素：地理環(huán)境，茶樹(shù)品種……。我敢說(shuō)在我們班上，隨便找個(gè)人和pk茶文化，都是小蝦米。我“自號(hào)‘茶百科’”！
我們的社團(tuán)課，既可以讓我靜心又非常有趣；既能叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)又能陶冶我的情操！讓我們過(guò)得很充實(shí)！
我愛(ài)社團(tuán)！我愛(ài)禪茶文化！我愛(ài)茶！
有趣的話題作文 篇5
今年大年初一,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家串親戚.
很快,我們就到了老家.我一下車就飛快地沖進(jìn)了家門.后又在老家的小超市里買來(lái)了一大堆的炮.我抱著炮像離弦的箭一樣跑到了小河邊,小河邊的空氣是那么清新,天空是那么晴朗,河里的水清澈見(jiàn)底.我馬上掏出一個(gè)小地雷,之后我先在地上挖出一個(gè)坑,把小地雷放在了里面,我小心翼翼地點(diǎn)燃了小地雷的引線,然后就聽(tīng)見(jiàn)中??甑南焐?我立馬又抓了一把土撒在了小地雷上,只聽(tīng)啪的一聲,地上炸出一個(gè)好深的坑,旁邊的小石子也被炸上了天,落下來(lái)的時(shí)候就像下石頭雨,在趕緊東躲西藏,就害怕被石頭砸到.然后,我又拿起了一個(gè)拳頭大的.大的大魚(yú)雷,我把魚(yú)雷扔進(jìn)了水里,頓時(shí)水花四濺,有的高達(dá)六七米,把我淋的像落湯雞一樣.
在鞭炮聲中我度過(guò)了一個(gè)高興的大年初一!
有趣的話題作文 篇6
在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，時(shí)常發(fā)出“啪、啪” 的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，這種情況非常普遍。電，是怎樣產(chǎn)生的呢？人體帶電嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。電，激起了我的興趣，我一定要自己找到答案！
我立刻打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找著，“物體與物體摩擦后能夠吸引輕、小的東西，摩擦起電的現(xiàn)象在我們的`生活中是經(jīng)常發(fā)生的事……”我喃喃說(shuō)道。原來(lái)，之所以會(huì)產(chǎn)生靜電，是因?yàn)槟Σ恋木壒�，我恍然大悟。道�?tīng)途說(shuō)是沒(méi)有用的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！
我捧著一大堆毛皮襖，絲綢帕，白紙片快步回到房間，將直尺放在自己的頭上使勁地來(lái)回摩擦著，然后，迅速地把尺放在了白紙片的上方,剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙片都像有魔力般地立了起來(lái)，有些自動(dòng)地粘在了尺上，有些像精靈一樣在空中舞動(dòng)，真是太神奇了！緊接著，我又再次把直尺放在頭發(fā)上用力摩擦之后，立刻把尺移到毛皮襖的上邊，順滑的毛皮襖，像受驚后的小貓，渾身上下的絨毛都筆直的“站”了起來(lái)，當(dāng)我拿開(kāi)直尺時(shí)，毛皮襖又恢復(fù)了往日的光滑柔順�！拔页晒α�，我知道靜電是怎樣產(chǎn)生的了！”我興奮極了，“電可真是一位偉大的魔術(shù)師�。 奔�(dòng)萬(wàn)分的我不禁感嘆道。
對(duì)，這就是靜電，人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，所以，我們脫衣服時(shí)，衣服會(huì)“戀戀不舍”，緊緊地吸在我們身上，從而產(chǎn)生靜電。
雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，可是卻使我們充分的了解了電，而且，一些發(fā)電廠，就是通過(guò)靜電，靠風(fēng)力摩擦發(fā)電，令我們的生活變的更加多姿多彩。
有趣的話題作文 篇7
在炎熱的夏天，我在家里有魚(yú)，吹空調(diào)，可誰(shuí)知它，神經(jīng)了我的心，居然報(bào)出黃金捏教訓(xùn)！
中午剛吃完飯，爸爸進(jìn)行提醒我要去學(xué)生上課，我才想解決起來(lái)，我報(bào)了自己一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報(bào)什么課嗎？在家好好玩不就沒(méi)有可以實(shí)現(xiàn)了嗎？但又有什么管理辦法呢，報(bào)都報(bào)了，總不能退了吧，沒(méi)辦法，我只好在火辣辣的太陽(yáng)下，去上課！啊，終于了解到了，我一打就是開(kāi)門，真舒服！一共有四臺(tái)空調(diào)，上課學(xué)習(xí)時(shí)候就不用愁沒(méi)空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會(huì)兒，老師提出來(lái)了，他幫我們把捏的工具拿來(lái)了，開(kāi)動(dòng)！我們需要照著這個(gè)老師的.樣子做向日葵娃娃臉，拿出一些對(duì)應(yīng)的顏色，一步發(fā)展一步學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)：不管他們做什么，都要必須先從圓開(kāi)始捏，我聽(tīng)從了老師問(wèn)題的話，先做出這些向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣還是分開(kāi)，再刻上紋路，終于研究基礎(chǔ)的完成了！接下來(lái)，我將向日葵的眼睛通過(guò)嘴巴之間都用得到不同產(chǎn)品顏色粘上去了。最后中國(guó)一步用綠色材料粘在竹簽上，在往下屢，布滿世界整個(gè)竹簽。再粘上葉子。這樣對(duì)于一個(gè)發(fā)現(xiàn)向日葵娃娃臉就完成了！之后根據(jù)老師同時(shí)還用大量剩余勞動(dòng)時(shí)間給我們國(guó)家做了分析三只小狗，還教幼兒我們應(yīng)該如何提高調(diào)制以及七彩泥，個(gè)個(gè)狗狗已經(jīng)做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！
最后，因事的老師，所以提前離開(kāi)了教室。今天這一課，沒(méi)有白費(fèi)：我心想！最后，老師告訴我們什么時(shí)候去：“下一次，劉德華男孩做的，女孩做趙麗穎，我期待著它！
有趣的話題作文 篇8
叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來(lái)是我們已經(jīng)從期六就開(kāi)始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國(guó)成果展示會(huì)。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場(chǎng)展示會(huì)的開(kāi)始。
我們首先按照老師的指示，七個(gè)小組成員按照順序在四大組中坐下，在準(zhǔn)備自己的各種資料，個(gè)個(gè)熱火朝天，七嘴八舌地討論中……
我們的展示會(huì)以幻燈片，圖書(shū)和手抄報(bào)等方式展出。
這時(shí)，老師問(wèn)：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺(tái)展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見(jiàn)第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺(tái)去。
我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開(kāi)口。
他們剛說(shuō)一句話，老師就開(kāi)始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長(zhǎng)和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽(tīng)完這話，就更不好意思了。
第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來(lái)還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺(tái)上用富有情趣的語(yǔ)言講了第一個(gè)故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書(shū)生拜訪歐陽(yáng)修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過(guò)，里面臟話的因素太多，老師還是說(shuō)教了一番。
最后，他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞，只見(jiàn)趙文炫辦起了店長(zhǎng)，而方加澤飾演一個(gè)外國(guó)人來(lái)點(diǎn)東西。只見(jiàn)方加澤喊著外國(guó)版的`杯子，可店長(zhǎng)一次次拿錯(cuò)，外國(guó)人大發(fā)雷霆，大家看這個(gè)店長(zhǎng)如此無(wú)奈，又聽(tīng)見(jiàn)外國(guó)人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開(kāi)交；有的同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個(gè)人影都沒(méi)了，都笑趴下了……臺(tái)下的觀眾們似乎沒(méi)完沒(méi)了了，竟直叫他們?cè)賮?lái)一個(gè)。
接下來(lái)就是我們組展示了，我們絲毫沒(méi)有畏懼，瀟灑地走上臺(tái)，大聲喊出我們的隊(duì)名：揮筆小組，我和葉琲開(kāi)始做起來(lái)簡(jiǎn)單的演講。直到說(shuō)到王羲之作品時(shí)，我們開(kāi)始提問(wèn)：誰(shuí)知道這上面寫(xiě)的是什么？許多人搶著回答。后來(lái)，每介紹一幅作品，就見(jiàn)金粟指手畫(huà)腳的對(duì)每一個(gè)字做了詳細(xì)的介紹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的很仔細(xì)，多虧了他的畫(huà)龍點(diǎn)睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫(xiě)的書(shū)籍，被老師好好表?yè)P(yáng)了一番。
兩節(jié)課過(guò)去了，七組都展示完了，終于到了評(píng)分時(shí)刻，我們組的每個(gè)成員都信心滿滿、勝券在握。投票開(kāi)始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會(huì)贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……
雖然今天只是小小的展示會(huì)，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，不惜一切爭(zhēng)奪第一名，我們也因此長(zhǎng)了知識(shí)。不過(guò)，志向比不過(guò)勞動(dòng)，勞動(dòng)得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國(guó)暢游一番。
有趣的話題作文 篇9
今天，家里有一箱螃蟹，媽媽讓我細(xì)細(xì)地觀察一下它們。
媽媽隨手拿起一只，放在我的手上。啊，它的身體比我的手掌還要大哩。媽媽又拿來(lái)一把秤，一稱，不得了，足足有半斤重呢！然后媽媽又拿來(lái)一把剪刀，把繩子剪開(kāi)。起先它愣了一會(huì)兒，后來(lái)居然用腳有規(guī)律地舞動(dòng)起來(lái)。只要我靠近它，它就豎起“剪刀”向我。它的大鉗子上長(zhǎng)滿了厚厚的黑毛，另外八只腳上長(zhǎng)滿了細(xì)毛。翻開(kāi)它的肚臍，尖尖的，媽媽告訴我，它是公的.。
媽媽把它放在水槽里，打開(kāi)水龍頭，一股水流沖下去淋到它身上，沒(méi)想到它卻一動(dòng)不動(dòng)，好像在美美地享受著洗澡的樂(lè)趣。
我拿了一根筷子，對(duì)著螃蟹左右擺動(dòng)。它立刻提高警惕，趁我沒(méi)注意，就把筷子夾住了，我費(fèi)了好多功夫才把筷子奪過(guò)來(lái)。
媽媽告訴我，螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一個(gè)面，讓它四腳朝天，只見(jiàn)它用腳一蹬，“砰”的一聲，它翻過(guò)來(lái)了。接著我又?jǐn)[弄了好幾次，仍被它翻過(guò)來(lái)了。不過(guò)到最后，它好像筋疲力盡了，沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個(gè)不停，似乎在向我表示不滿：“你怎么能讓我一直翻呀？”
螃蟹，你不僅長(zhǎng)得威武，而且十分得好動(dòng)，真是一種有趣的動(dòng)物。
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