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雪中的記憶作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼难┲械挠洃涀魑�，歡迎閱讀與收藏。
雪中的記憶作文1
雪花��！雪花！在你之下可還有我和奶奶的記憶？
——題記
奶奶年齡大了，身體大不如前，好像就是一夜之間，她就老了，盡管她總是染發(fā)，但還是遮不住新生的白發(fā)。就像媽媽說的，人說老就老了。
就在去年上半年她還在外出打工，而下半年就因為胃病而不得不待在家里，也因此無法勞作。但是奶奶天生愛干凈，所以總是硬撐著在家里打掃。終于，在我的多次勸說下才肯讓我替她分擔一些，作為很少干家務的孩子，我第一次真正體會到干家務活的勞累，也深深地理解了奶奶要強的含義。
奶奶的要強滲透在生活的各個角落。翻開記憶的相冊，映在我腦海里的便是雪花中的記憶。
記憶中，那天下著雪，天氣很冷，上高三的姐姐回來了，奶奶很開心，要去菜市場為姐姐買她愛吃的菜，雪天路滑，我很擔心奶奶的身體，所以連襪子都沒有穿就跟了出來。
我穿著厚厚的羽絨服，并不冷。可一出門奶奶就把手上的粗布手套遞給我，說：“外面冷，帶上吧。”我知道如果我不要奶奶肯定又要嘮叨，就順手接過放在了口袋里。
奶奶走在前面，我走在后面，一是怕她摔倒，二是怕自己沒穿襪子被她看見。我凝視著她在風中凌亂的白發(fā)，忽然定格成一幅老舊的畫。忽而眼前一恍，不遠處的廣播恰好播放起一首老歌。時光似乎回到了奶奶年輕的時候，兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之后，又變回了原樣，一樣的玫紅色棉襖，一樣的方格子棉褲，一樣刺眼的白發(fā)，一樣蹣跚的步伐，一樣滿臉讓人心疼的皺紋。
雪還在下著，一片片的雪花落在厚厚的塵土上，人一腳踩上去，塵土就會帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著，身旁的雪花隨她的一舉一動而舞蹈，在空中打著旋，翻著滾。忽然我鼻子一酸，懷著對她感恩的心，全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺�。√�！像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到，就抬手用她給我的`粗布手套拭干了淚，但眼旁的紅暈久久不能散去，直到奶奶問我時，我才發(fā)覺，我是那樣怕她離去。
回來的路上，我怕她累，便向她要過手中的袋子，可她卻不愿讓我拿，我心里很清楚她的“要強”是有原因的——她不愿讓自己的孫女太過辛苦，所以才總是這樣。
到家后我馬上回屋穿上了襪子，那一刻我感覺自己長大了很多，可是，我長大了，奶奶不就老了嗎？奶奶小時候因為沒有能讀書而留下遺憾，她總是讓我們好好學習，這也是她對自己未能讀書的遺憾的一種慰藉。
雪花消融了，可在它們之下的記憶卻不變，愿有一天可以實現(xiàn)對奶奶許下的誓言。
雪花��！雪花！在你之下可還有我許下的誓言？
雪中的記憶作文2
在我的記憶中，下過很多場雪，而每一場雪都有著各自深厚的含義。
記得在我一歲時，下了我人生中的第一場雪。這場雪是讓人難過的。那一天是圣誕節(jié)，也正是太姥爺去世的日子，那天傍晚，我和媽媽正在小花園里欣賞著漫天飛舞的雪花，而姥姥此時此刻卻在天津守候著危在旦夕的太姥爺，當媽媽得知太姥爺去世的消息后，就急急忙忙的趕往天津了，而我的第一場雪就是在大人們急匆匆、亂糟糟的腳步聲中度過的。這場雪對我來說，是寂寞的，又是悲傷的。
我記憶中的第二場雪是令人愉快的。那是在我5歲的時候，一天清晨，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)里玩游戲，剎那間，雪花漫天飛舞，整個天空被大片大片的雪花覆蓋住了，我驚訝地叫了起來：“下雪啦！下雪啦！”那時，在我心中，雪花是那樣的神秘。我和爸爸媽媽一起堆了一個小雪人，我們用石子做眼睛，找來樹枝做雪人的手臂，直到現(xiàn)在，那個小雪人還時常浮現(xiàn)在我的腦海中。我記憶中的第二場雪是在我的歡呼聲中度過的，它是令人欣喜又愉悅的。
而我記憶中的第三場雪和前兩場都不一樣。這場雪是在我的夢境中出現(xiàn)的，不久前的一個晚上，我躺在自己的小床上，看著窗外天空點點繁星，不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢里我來到了一個神秘的國度，那里一年四季白雪皚皚，我在那里用雪花修建了一座大城堡，它的窗戶閃閃發(fā)光，在微弱的陽光下顯得格外美麗，大門是透亮的'，宛如明鏡一般，反射出遠處的樓房映入眼簾！我欣賞著自己的作品，不知不覺中睜開了眼睛，那么美的夢真不愿意醒來，“這場雪”對我來說是美好又遺憾的。
在我不到10年的生命中，每次雪的出現(xiàn)，都給我留下了的深刻又難忘的記憶，它或許是悲傷的、寂寞的，或許是欣喜的、愉悅的，又或許它只是一場夢而已，但它們都是屬于我的，未來的雪會是什么樣？又會意味著什么呢？我期待著——今年冬天的第一場雪！
雪中的記憶作文3
“雪人,有多久沒有下過雪?有多久沒有堆過雪人?留在記憶中的雪人,在那個春天悄悄離去,它是否也帶走了你的記憶呢?”
——題記
久違的一場大雪，漫天的雪花紛紛揚揚地飄落下來，落地無聲，輕輕地覆蓋了城市的喧囂，帶來了幾分少有的寂靜。入目所見皆是一片銀白色，倒真成了一個銀裝素裹的世界。
我抬起頭來，用指尖輕觸那些舞動的精靈，冰涼的氣息刺激著觸覺，待要看時，卻已化成了幾滴水珠。不知為何，浮躁的心漸漸趨于平靜。
似乎永遠都是這樣的生活，家和學校，兩點一線，新鮮感已經(jīng)消失。沿途的風景再美，也禁不住每天往返。人們行色匆匆，趕往各自的目的地，無人分心他處。也只有小孩子，嬉鬧玩耍，引來大人的幾聲呵斥。
是啊，也只有孩子才能無憂無慮地玩耍吧，路旁隨便的一株小草，一只蟲兒，也會吸引他們的注意。曾經(jīng)不也如此嗎？會瘋跑，會大笑，會用整整一個下午堆一個小小的雪人，覺得那是天底下最美的東西。
手心冰涼，看時才發(fā)覺是一個雪球，詫異之余也不免發(fā)笑。感受著這份冰涼，我又抓來一把雪。
“姐姐，我們堆雪人吧�！编従蛹业男『⒁渤鲩T了。
“嗯，好�！蔽业乃季w有些恍惚，答應了。
一切似乎都回到了多年前的午后，我們拿來紐扣、樹枝，在雪中忙碌著，專心地堆著雪人，即使已經(jīng)知道在太陽出來后就會失去它。有那么一瞬，恍惚覺得是夢中。
我抱來一個大雪球，作為頭部，又和小妹妹一起給它安上眼睛、鼻子、手臂，還加了一頂帽子，可惜沒有圍巾。
完成了。我后退幾步，心中竟泛起一陣酸澀感。像，太像了！仿佛是時光倒流，和記憶中的那幅畫面重疊在了一起，那個留在記憶中的午后，記憶中的雪人！可是我已經(jīng)長大了啊。好像突然明白，有什么東西溜走了，不見了，就再也……回不來了。
是雪人，更是那一去不復返的'童年��！
或許終有一日，我們所擁有的一切都將逝去，成為人生的過去時，到了那時，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的，它們都將成為我們最珍貴的回憶。要緬懷過去，更要珍惜當下。愿那雪人永遠留在我的記憶中。
雪中的記憶作文4
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
——題記
“好冷，雪已經(jīng)積得那么深······”站在滿是冰凌的窗戶前，捧著一杯熱咖啡，聽著范曉萱的《雪人》，任思緒和熱氣迷蒙了雙眼。
一個生在北方的人，是不可能不愛雪的，愛它的玉潔冰清，愛它的玲瓏剔透;而雪對我來說，更是意義非凡，在我眼中，每一片雪花，都包含著一段回憶。
在我很小的時候，就喜歡上了雪。喜歡看著它紛紛揚揚地落下，喜歡看著它松松軟軟地包裹大地，它給寒冷的冬天增添了幾分可愛，給凄涼的冬天增添了幾分顏色�？蓪τ谝粋�孩子來說，最喜歡的還是玩雪;每場大雪過后，我都會被家人裹得嚴嚴實實的，像個球兒一樣飛奔下樓，一下子撲到雪地里，在雪里跑來跑去，摔倒了也不會痛，因為雪就像一雙大手托著我，好舒服。
我還會跑到鄰家奶奶那兒，借來小鐵鍬，讓老爺爺從高高的梨樹上折下一個短樹枝給我，然后堆一個小小的，模樣可愛的，‘美味’的雪人;麥麗素做眼睛，紅棗做鼻子，還有一個大大的橙子瓣嘴巴，揮著梨樹枝小手，戴著我忘了摘下來而回家又找不到了的圍巾帽子，在這個冬天陪伴著我，讓我不會孤單。我還喜歡被爸爸那雙溫暖而厚實的大手拉著，在鋪著雪花的冰面上滑來滑去，有爸爸的保護任憑我再怎么鬧，怎么跑也不會摔跤。
忘不了，每天在晨霧中拉著我去學校的奶奶。她一只手拉著裹得只露出兩只掛了冰霜的眼睛的我，她一只手幫小小的我拎著大書包，看著我進了教學樓，才看見并不高大的她轉身離開的背影。
忘不了，每天把淘氣了一天的我脫下的`大衣、棉鞋和手套放在暖氣上烤干的媽媽。晚上回家時我身上總是沾滿雪，掛滿冰，可第二天一早醒來，床邊又擺好了暖烘烘的衣服，和一碗熱氣騰騰的面條。
忘不了，每天早早為我們生好了火爐的班主任，爐子總是燒得紅紅的，旺旺的，每隔幾分鐘她就要去看看火有沒有滅掉;她還經(jīng)常煮一些醋，熏熏屋子把感冒的細菌“趕跑”。
雪中的記憶作文5
放學之后，回家路上，寒意已然料峭，雪花漫天飛舞。我不由停下腳步，緩緩伸出雙手，讓一朵朵雪花留在手心中，去感受那瞬間的涼意與舒爽。而留在雪花中的記憶也開始漫延起來，由手掌，至我心。
去年寒假一個大雪紛紛的正午，我走在前往圖書館的路上，風并不大，天地已是一片蒼茫。突然我看到一個人滑倒在地，我很快地跑上前，準備扶起那人。沒想到那人遠遠地看見我，卻向我連連擺手，這讓我有些看不懂了，為何那人不讓我施以援手？
我站在原地，并沒有往前走，我決定等待片刻，看等會兒那人是否需要我?guī)椭�。我在后面看著那個人的背影，以及深色的羽絨服和高大的身形，那應該是一個中年男子。我看見那個男子正費力地站起身來，讓我不解的是，他竟然僅用一只手撐住地，另外一只袖管在風雪中微微飄揚。我心中一動，心想那人定是一個殘疾人，那么他就更需要人的幫助，為什么他竟如此固執(zhí)地拒絕我的幫助呢？
我緩緩地向前走去，那個人用一只手撐住地，兩只腳遠遠分開，仿佛用這樣一個穩(wěn)定的“三角形”結構來讓自己站起。我看著他厚實的背影，心中十分感動，這是一個多么剛強勇毅的人啊！看著他奮力的樣子，我竟聯(lián)想到一只即將一飛沖天的雄鷹！我正想著，誰知地上的雪太過光滑，那人眼睜睜要站起來的時候，竟又“啪”地一聲重重摔倒在地。那人脖子上有一條紅色的圍巾，圍巾被寒風卷入空中，在這白茫茫的天地間滑出一道驚心動魄的弧線。
我連忙跑上前去，抓住那個的臂膀，他抬起頭向我說道：“小朋友，沒事，我自己能爬起來！”我看著他的眼神，那眼神不太澄澈，卻如同冰面下一股綿綿不絕的'溪水，表面上平淡無奇，它卻不知疲倦地唱著一首首動人的歌！我只好松開手，看著他依然只用一只臂膀撐住地，他的雙足略略彎曲，這次他終于順利地站了起來�！爸x謝了，小朋友，再見！”那人向我一笑，撿起圍巾，便大踏步地向前走去了。
這件事已經(jīng)過去一年時間了，可留在雪花中的記憶卻愈來愈清晰。是啊，命運是無情的，它不會給每個人一帆風順的生活。當命運給予你災難時，是怨天尤人地消極墮落，還是無怨無悔地迎難而上，便決定了一個人的精神品質(zhì)與人格境界。古人說：“海日生殘夜，江春入舊年�！庇终f：“生于憂患，死于安樂�！贝蟾啪褪沁@個意思吧。
我繼續(xù)走在回家的路上，那風雪愈大了……
雪中的記憶作文6
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時地打在我的臉上、衣服上、還調(diào)皮地鉆進我的脖子里，我伸手接住它，仔細一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來雪花真的像花一樣有六個角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個雪花六個角，那么五個雪花有多少個角呢？”這可難不倒我，就是求5個6是多少？列式：5x6=30個。我回答媽媽：一共有30個角。媽媽滿意地點了點頭，接著說：“現(xiàn)在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”�！昂茫敲次覀冋J‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“��！有了，我尖叫道“熱烈歡迎”媽媽豎起大拇指表楊了我，還跟我說我倆的'配合相當默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費功夫就能學到好多成語，媽媽說生活中處處是學問，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能學到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學問。”
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時我們還要相互講故事呢�！闭f完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因為媽媽要學習的東西還有很多�！卑Γ@里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個目標奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍藍的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉。”。
正在我看的起勁時，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本�！蔽倚老踩艨竦卮蠛啊皨寢屓f歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學習，多觀察多讀書，做一個有知識，有學問的人。
那天我永遠記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財富。
雪中的記憶作文7
我第一次看雪，是在廬山，那般景色，讓我印象深刻。
我從來沒有看過雪，我也很渴望能看到雪。于是，爸爸媽媽提出帶我去江西廬山看一看雪。
去到廬山，已近夜晚，我們將行李安置好，洗刷完畢后，就睡覺了。
第二天早晨，天氣十分寒冷。道路上，樹梢上干巴巴的，顯然昨晚并沒有下雪。
又過了一天，也就是第三天的晚上，我心里已經(jīng)開始想著：我還能見到雪嗎？后天都要回去了。
心中雖然是這么想，但還是想出去溜達溜達，碰碰運氣。畢竟夜晚悶在酒店，大好時光就太浪費了。
走著走著，我們看見了一個賣廬山特產(chǎn)的店鋪。里面有：廬山云霧茶、廬山竹絲畫簾、如意三石和廬山石雞等特產(chǎn)。我們逛了好久，突然聽見外面有人大喊：“下雪咯！下雪咯！”我們趕緊往外跑，果然外面飄起了一片片銀色的雪花。
本以為見不到雪花，結果竟然沒有讓我錯過。我心中無數(shù)的高興之情涌上心頭，開始觀察起雪花來：雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片銀色的戰(zhàn)帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，仿佛整個世界都是用銀子來裝飾而成的。我感覺我好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。
我們把雪捧在手心里，把雪用雨傘接住，把雪用帽子盛著……那天晚上，我們打雪仗、堆雪人、玩的.不亦樂乎，直到感到困了才不得不回去。
清晨，我就迫不及待地爬下床，跑到窗前看看廬山的變化。雪后的廬山，更加的漂亮了：那綿綿的白雪裝飾著廬山，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色。
吃完早餐，發(fā)現(xiàn)變化還不止我在窗邊看到的那么少。湖面結了一層厚厚的冰，絲毫看不到一點裂痕和縫隙。雪落在松樹上，結成了冰，一條條冰掛垂下來，美麗極了！
我記憶中的第一次看雪，沒有讓我失望。
雪中的記憶作文8
抬頭看著窗外的雪地，三四個小孩在雪中歡樂地玩耍，時不時拿起一個個雪球一來一往地向?qū)Ψ饺尤�，伴隨著陣陣清脆悅耳的爽朗之聲。我并不為此激動不已，而是陷入了沉思……
猶記得，幼年時，下雪是多么令人激動的事��！大雪紛紛揚揚下了一夜，一早雪就已經(jīng)鋪滿了大地。路上都（滿）是穿紅戴綠的小孩兒，兩步并作一步，來回蹦跶，活像天地間的精靈。多想穿上衣服，馬上投向雪的懷抱�？裳┖鋈淮罅似饋恚笥邙櫭�，密如絲縷。天地間白茫茫的一片，已分不清那里是天那里是地。
雪一直在飄，房門外卻響起了敲門聲，打開一看，是峰，他氣喘吁吁地一把摟住我的肩膀，臉上帶著興奮的`笑：“今天我爸媽不在家，我們可以整天都在外面玩了�！彼f這話的時候，眉毛還因興奮而上下抖動。當我們出去的時候，他很高興，在已結冰的路上跑來跑去。“小心滑倒”我話音剛落，他就一頭栽進了雪坑里，然后又轉瞬間躍起，依然興致沖沖。那時候的雪是溫暖的、柔軟的、快樂的。
正想著，我把手伸出窗外，接到了一片雪花，雪花在我手中融化了，但那種寒冷的，刺骨的感覺讓我不禁縮回了手。急忙關上窗戶，卻又無法靜心，思緒又像是回到了七八年前。
那個昏暗的夜晚，烏云被風吹散了，過了一會又聚攏了起來。房屋在風前呼呼地發(fā)出悲鳴，似乎已承受不住風的摧殘。屋內(nèi)的火爐散發(fā)的余熱讓我感到窒息，墻邊的茶壺發(fā)出水沸騰的聲音又是那么刺耳，屋內(nèi)取暖的小花貓似乎嗅到了什么，耷拉著耳朵，瞇縫著迷離又哀傷的眼睛……
父母和外公外婆正在輕聲細語地討論，父母認為我應該到縣城里去上小學，外公外婆似乎并未說話，只是不住地搖頭。幾天后父母來接我，外婆用她那布滿皺紋的手顫抖地收拾我小時候的衣物和玩具。“你以后要到縣里去上小學了，要乖啊�！薄澳敲矗馄�，你去嗎？”外婆沒有回答我，我分明看見有兩滴渾濁的淚滴在了她的手背上，順著皺紋溝壑流淌開來。第二天我就登上了去縣里的汽車。透過汽車玻璃，我似乎看到兩個佝僂的身影向這邊望著。走時雪已鋪滿了路邊，厚重而又冰冷。
如今，我已在城里讀書，看著窗外，心想：有多久沒見到過雪了？我也不知道。只知道，與峰數(shù)年不見，外公外婆也已雙鬢如雪�；蛟S不是沒有雪，只是沒在意罷了。
在夢中，雪一片片飄落，不知不覺間覆蓋了心田……
聽到窗外又有聲音，是下雪了嗎？
雪中的記憶作文9
在家收拾東西時，不經(jīng)意間翻到了一篇題目為《雪》的作文，拿過來一看，仿佛又感受到了那場圣潔而美麗的雪，以及在那場雪中媽媽的話。
那是什么時候的雪啊？記不清楚了，大約在兩三年前吧。那時，我們班正進行著激烈的爭論賽，我也參與其中。自認為可以辯過對手的我，可謂是昂首挺胸，信心十足，向前一站，頗有一股“不敗對手不歸”的豪情�？墒茄剑怂悴蝗缣焖�，自我感覺良好的我不出幾個回合，就已經(jīng)被辯得啞口無言了。我愣愣的，我們那邊的同學已開始氣憤地嘀咕了。我猶如一只戰(zhàn)敗的“公雞”，再也沒有了方才那股“大無畏”氣勢，垂頭喪氣地走回座位。抬頭望望正下著的雪，心中更是涼涼的。
媽媽來接我時，見我無精打采，向我詢問原委。聽我講完，卻是什么也沒說，只是指著花壇讓我看。我向花壇看去，只看見雪紛紛揚揚地從空中飄落，并不大，卻已覆蓋了花壇里的花草及樹木。我伸出手接住了一小片雪花，涼涼地，還沒來及細看，就已融化了。媽媽突然又問我：“看見什么了嗎？”我上下打量了花壇一眼，除了植物和雪，也沒什么呀！媽媽說：“那么，植物是不是被雪蓋上了呢？”我點了點頭，不明白媽媽葫蘆里賣什么藥？這時，媽媽意味深長地笑了笑說：“對呀，下雪，植物是被雪蓋住了，已經(jīng)枯萎的草、花也都被蓋住了，那么，你為什么不能讓這場雪把你不開心的事情蓋上，把它給忘卻呢？”
雪下得更大了。我站在雪中，仔細端詳著晶瑩的雪花旋轉著從空中舞下，認真揣摩著媽媽這番話的用意。感覺到雪花好像精靈一樣來到人間，為人間披上了一層漂亮的白線衣。未等我想通，媽媽又指向稍微露些新綠的地方：“忘卻那些不開心的事情，重新再鼓起信心，大步向前，去做你想做的事情吧！”此話一出，我才恍然大悟，不禁感謝媽媽的用心良苦。雪似乎下得更大了，伴隨著微微的風。而我就在雪中，看著這給予我啟迪的雪景。
在我們成長的`道路上，風風雨雨是難免的，但我們?nèi)羰强傆浿切┎婚_心、不順利的事，總會有更大的負擔。就讓我們心中飄揚的“雪”來把我們所有不開心的事覆蓋掉在將它們覆蓋上的同時，也別忘了，要再次鼓起勇氣，毫不猶豫地再次向前，去勇敢地做自己想做的事！
放下《雪》這篇文章，從回憶中走了出來，我順手拿起一支筆，在日記本的扉頁上寫：“就讓雪來帶走我心中的煩惱，也帶來我們重新面對困難的勇氣吧�！�
雪中的記憶作文10
早上一起來，向窗外一望，便被眼前的美景迷住了：無論是屋頂上，還是樹枝樹葉上，甚至是路面上，都被皚皚的白雪染上了白色，整個上海都變成了雪的天堂，正是“千樹萬樹梨花開”的美景啊。
一番洗漱后，準備吃早餐的我竟發(fā)現(xiàn)桌上有個小紙條，上面寫著：爸爸媽媽有事，出去一下，記得吃完早飯休息一下就去上課。因為事急就沒給你準備早飯，就點份外賣吧！別遲到喔！看完紙條，便只好掏出手機，打開“美團外賣”的軟件，只見一大推美食映入我的眼簾。看了又看，選了又選，最后點了份肯德基的豆?jié){，蛋卷等。下完單后，便開始耐心等待起來。
窗外大雪越來越大，時鐘上的分針緩緩轉動著，只見預計時間已過，外賣還沒送到，我已經(jīng)有點餓了，看了下手機，只見現(xiàn)在離上課時間還有一個小時呢！便繼續(xù)等著，又過了半小時，只見外賣還不送來，我餓得前胸貼后背不說，上課時間快要到了，提到遲到，便不免回想起老師面對遲到學生時生氣的神情，想著這神情不禁打了個哆嗦，便立即打開的手機，再次點開“美團外賣”，熟悉的“催單”二字，便再次映入我的眼簾……我沉默了。
那是去年的'一個冬天，雪下得和今天差不多大，中午，也是我一個人在家，也點了份外賣，外賣送遲了，我很生氣，見到這“催單”二字，一氣之下便按了下去。幾乎是前腳跟后腳的，門鈴被按響了，我慚愧地打開門，幾乎不敢抬起頭看他，“對不起，您的外賣遲到了！”聽到這近乎快樂般的聲音，我抬起頭，接過外賣，看到他臉上的微笑和他那身上的白雪，又想起剛剛的一舉一動，心中是無比的后悔和自責……
想到這里，便關閉了手機，繼續(xù)等待著……
又過了不久，外賣終于送來了。接近是狂奔般地跑上樓，將那份外賣遞給我，笑著說：“對不起，您的外賣遲到了！”幾乎被白雪覆蓋上一件外衣的外賣員，幾乎用了與之前那位相同的語言和微笑，使我的心中無限快樂，“謝謝！”我的臉上也洋溢著幸福的微笑，接過外賣，“拜拜！”我向他揮揮手，只見他又笑了，“再見！”說著便跑下樓，繼續(xù)為別人送外賣了。吃著這竟然在大雪中依然保持溫度的外賣，我的心也變得與它同樣溫暖。
忘不了，那場雪，更忘不了在那場雪中默默奉獻自己的外賣小哥，他的熱心，足以融化他身旁的積雪。他是我人生道路中許許多多的指路燈之一，他教給我以熱心。我明白在這世上像他這樣的人有很多很多，而無論是他們中的哪一位，都是值得尊敬的，偉大的。讓我們把他們的熱心，一代又一代地傳承下去吧！
雪中的記憶作文11
如果有來生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著你;靜靜地聞著你身上獨有的聞道;靜靜地融化。
雪，一個冬天的標志。我已經(jīng)有兩、三年沒有見到雪了。上次見到它是小學六年級的時候，我想：那應該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應該是最后一次了吧。
那個時候的我們，多么的開心，多么的快樂啊，沒有任何的煩惱會將我們束縛在那小得不見天日的鬼地方里，只有無憂無慮，豪放的天地任由我們無理的放肆。
哪一天?我不記得了，只記得我們大家放學后，不約而同的來到操場上，干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著那凜冽的寒風飄蕩在我們的周圍，更飄進我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂園。那一年的圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無雜質(zhì)，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的.剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上，像煙火一般絢爛開來。涼涼的感覺仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著彼此間的祝福。那時的我們，仿佛回到了上幼稚園的時光里，那么的開心、那么的天真、那么的可愛、那么的淘氣、那么的……
望著同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當年的我們，會不禁感傷。我推開窗戶，非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過去，忘掉過去。抬頭張望，望著漆黑的夜空。輕聲說道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當年的一樣。因為我相信，心橋能連到我們，我……沒啥事情，只想知道在那邊的你們過的好不好?雖不能相聚，但我心中永遠祝福著你們�！�
看，快看。那是我們，那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時光刻下來。因為我們大家任相信那句話：友誼不禁在于我們的心手相連，更在于那不經(jīng)意的一瞬間……
也許，會在未來的某一年的冬天里，我們相約回到了當初那個瘋瘋打打的日子里;也許，會在未來的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當初那個瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天，那一夜對天空輕輕地說：我很好，但現(xiàn)在，我只想知道，你們過得好，好不好?
你，還記得那個記憶中的雪花嗎?
雪中的記憶作文12
雪，能代表最真實的情感；飄落，融化；這一簡單的過程卻滲透出內(nèi)心最沉默的表達。那雪中的回憶，拼湊成一幅用愛譜寫的圖卷。
幼兒園時，我總是哭鬧不斷，早晨有著起床氣，放學也必須有人接，嬌氣得很。那日，窗外的雪敲打著玻璃，仿佛下一秒玻璃就會被打碎。我在教室里和伙伴追鬧，忽聽廣播里呼喚著我的名字，我拖著書包下了樓，祖父還是如往常一樣站在門口，臉上依舊掛著那膩得化不開的`笑容。剛出門，我就摔了個跟頭，雪已經(jīng)沒過了我的膝蓋，多走一步都是艱難，迎面打來的雪也讓我睜不開眼睛。祖父迎上來，順勢把我背起，從指尖傳遞出極力忍耐的顫栗。祖父早年在田里勞作過力，腿腳一直不太好，總是吃止痛藥，每到夜晚，便會疼的睡不著。但祖父還是背著我在寒風中一步步地走回了家。我在祖父的背上觀看著沿途的雪景，口中呼喊著“駕”，但是今天的祖父并沒有回應我，低頭看去，祖父的腮幫支起，他在緊緊地咬著牙，回首，雪地中留下了時深時淺的印記，本來不快的步伐，變得更加緩慢。
花了許久，才到家中，祖父脫下沉重的外套，一步一步挪向廚房為我準備晚飯。我不以為意，徑自打開了電視機看起了動畫片。第二天我醒來時，一向早起的祖父并沒有動，早飯也是在炕上吃的，我與祖父嬉鬧，祖父也沒有平時有勁頭，我就向祖父開始發(fā)脾氣，他卻只是笑，一句話也沒有解釋。
“當時只道是尋常，誰念秋風獨自涼？”時過境遷，祖父更見蒼老，我也裊裊婷婷，當年的場景卻時時浮現(xiàn)心頭，不見模糊，反而更加清晰，當年不曾注意的好多細節(jié)，在心底慢慢浮起。那年，那雪，那拖行的腳印，那風中搖擺的身形。
上個月我給祖父打電話，他還在電話里跟我開玩笑，跟我談論著兒時的趣味，可能人老了有時候和小孩子是一樣的。對話中，想起與祖父經(jīng)歷的種種，不知不覺間眼前的一切模糊起來，在水霧盈盈的世界中，我似乎又看見了風雪中一位老人，他左手挎著書包，背上背著一個小女孩，風雪漫卷，卻掩蓋不了身后一排深深淺淺的腳印。
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