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陪伴為話題作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的陪伴為話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴為話題作文 篇1
雨，一直下著，絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。
“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺隨時(shí)都會被風(fēng)吹走。
我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。
我站在原地等爺爺走近我。
望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。
“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺腳崴了。
爺爺趕緊跑過來，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”
我知道，爺爺曾經(jīng)出過車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。
曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。
從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭�要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?
也許是因?yàn)槲议L大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?
我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。
跑到爺爺身旁，拉住他的.手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回來了?”爺爺慈愛地問我。
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。
我牽起爺爺?shù)氖郑蜖敔敳⒓缦蚯白呷ァ?/p>
漫漫人生路，會有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路，我想陪爺爺一起走。
陪伴為話題作文 篇2
陪伴，什么是陪伴？陪伴就是:“我愿意把時(shí)間給你，你愿意把時(shí)間給我。”這就是陪伴，這是一切愛的原型。
從小陪伴你到現(xiàn)在的那個(gè)人是誰？我想，所有人的答案都應(yīng)該一樣吧？那就是---父母�！叭澜缱顐ゴ蟮娜耸悄赣H”這句話我十分認(rèn)同，因?yàn)槲沂怯智猩眢w會的。把你創(chuàng)造出來的人是母親，將你撫養(yǎng)成人的人是母親，在你最困惑的時(shí)候幫你解開困惑的人也是母親。母親實(shí)在太偉大了！她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛。
他，十分嚴(yán)厲。他，在外奔波。沒錯，他，就是父親。父親，一個(gè)家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會到父親嚴(yán)厲而又溫暖的父愛。在你不會走路跌倒時(shí)，你的父親會給你重重的一巴掌，然后再輕輕地?fù)崦愕?頭，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯誤的時(shí)候，第一個(gè)教訓(xùn)你的人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會回頭語重心長地給你講做人道理的人也是父親。
這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽，那么，父親就一定是雨。因?yàn)�，一棵小樹成為參天大樹的過程必須要有太陽和雨水的支持。雨，代表著嚴(yán)厲的父愛，它總是會讓你飽受挫折，但這些挫折也會讓你終生受益。就像雨滴無情地?fù)舸蛟谛渖希m然會使它收到一定的傷害，可是，雨滴里含有的水分也會經(jīng)過擊打進(jìn)入小樹中，是它能夠充分的吸收水分。太陽，代表著溫暖的母愛。它總是會無時(shí)無刻地讓你感受到溫暖。就像太陽升起的時(shí)候，普照大地，讓萬物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏Ｄ赣H，父親。
有了這兩個(gè)人的陪伴，一個(gè)孩子就能健康的長大成人，就想大樹一樣，有了雨水和太陽，一棵小樹就能茁壯成長，最終成為一棵參天大樹！
陪伴為話題作文 篇3
夕陽的余暉灑落天際，輕柔的晚風(fēng)吹拂面頰，歡悅的童謠悠悠回響。奶奶牽著我的手，伴我在橋上行走。夕陽下，祖孫倆的身影漸漸拉長，那座橋，那條路仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭，永遠(yuǎn)……
懷著甜蜜的微笑，我從夢中驚醒，眼前是一室寂靜的黑夜，未免悵然。那樣遙遠(yuǎn)而模糊的童年早已遠(yuǎn)去，奶奶的陪伴，隨著時(shí)間的過往，也早已忘卻。
在那鮮活的夢境下，童年的往事愈發(fā)變得清晰而深刻。猶記得，在那酷暑夏日的黃昏，奶奶就會將我輕輕抱起，在橋上行走。晚風(fēng)吹拂著我們的面頰，夕陽逐漸淡去，瑰麗的天空淡成漆黑，只余下那一片蟬鳴極富節(jié)奏般地回響，柳葉隨風(fēng)搖曳著，奶奶頭上插著一朵梔子花兒，清幽的花香沁人心脾，浮燥的心也趨于平靜。此時(shí)，奶奶輕哼起小夜曲，輕柔的'音調(diào)帶了點(diǎn)神秘，帶了點(diǎn)古樸，飄進(jìn)我的耳朵，飄在我的心里。奇怪極了，平日里聽膩的曲子，經(jīng)奶奶那輕輕一哼，輕柔中蘊(yùn)含著典雅，在奶奶歌聲的陪伴下，我逐漸睡去，安詳而恬靜，甜蜜而歡悅。也不知是多少個(gè)這樣的夏夜，也不知是多少份這樣的美好。我的童年，似乎是在奶奶的陪伴中，在奶奶那輕輕唱起的童謠中度過的。
可而今呢?而今，因著學(xué)業(yè)的繁忙，時(shí)間的隔膜，我與奶奶漸行漸遠(yuǎn)。奶奶的一句噓寒問暖，只換回一句淡淡的應(yīng)答。時(shí)間模糊了記憶，也沖淡了親情，沖垮了祖孫倆親密無間的陪伴。
不知不覺間，天已大亮。興致所使，我披衣，走出家門，行至橋邊。童年的記憶在時(shí)間的消磨下逐漸流逝，那么親情呢?在時(shí)間的長河下，由陪伴而凝結(jié)成的親情橋梁，可否能跨越時(shí)間的長河，讓奶奶與我重溫兒時(shí)的親密，在陪伴中行走，在陪伴中度過悠悠歲月?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，驀然回首。我看到了正走向橋邊的奶奶。我向兒時(shí)那樣撲向奶奶的懷里，撒嬌地道了一聲奶奶。奶奶的眼角滿是笑意與慈祥。奶奶笑了，滿是皺紋的臉上綻放出親情之花。她那兩鬢滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的白霜，她的雙手滿是歲月留下的痕跡。此時(shí)，她正在幸福地微笑著。也許，童年的記憶因著時(shí)間而消逝，而親情的橋梁亙在每個(gè)人心中，永遠(yuǎn)也不會逝去。奶奶，兒時(shí)是你陪伴著我，走過歡悅的童年。那么，今后，由我陪伴著你，度過那悠悠歲月，可好?
陽光和煦，溫暖地灑落人間，灑向橋邊。我牽著奶奶的手，在橋上行走，祖孫倆的身影漸行漸遠(yuǎn)……
陪伴為話題作文 篇4
幸福的旅程 我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！ 在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的'靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。 在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。 好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松蹖?dǎo)航。看著那些撥動心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體
會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。” 書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。 書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們，給以人生的真諦！ 小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動情的傳說。 小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。 我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
陪伴為話題作文 篇5
輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。
當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動；在歲月長河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。
有人說，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些人陪我們跨過高山，然后就散了，一些人陪我們趟過河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對冷月青光，自思自嘆。
可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽，是藏在背后默默無私的關(guān)懷與陪伴，這種愛沒有承偌，沒有誓言，卻持久得足以讓你麻木。
世界萬物間，流傳著一種語言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過心頭。
人生中的我們，往往不自覺得忽略了這些身邊的愛與陪伴，每天面對相同的面孔，我們初始的愛漸漸覆上惱人的塵埃。愛被折舊了，惹得人開始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過心，成就心中水波瀲滟的景致。
愛與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。
有人說，熟悉的`地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺，我們就會發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。
花在塵土里，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。
世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂地度過每一天�；钪惠呑佣寄瑹o聞，奮斗半生仍然一事無成，但對我們身邊的人來說，我們來過，愛過，并且一直相互陪伴，這就夠了。
讓所有繁華歸于平淡。
陪伴為話題作文 篇6
作一曲悠悠之歌，跳一段徜徉之舞，都比不上一人引得百蝶飛，一手種得千靈花，一筆作得萬墨畫。這蝶花墨畫似是人間常物，勝似天上奇香，這文人墨客的香陪伴著我。
香妃娘娘，引蝶飛
茫茫草原，和卓一氏；幽幽深宮，只此一香。香妃容貌美麗，更因身上有體香，深受乾隆喜愛，玉容未近，芳香襲人，既不是花香也不是粉香，別有一種奇芳異馥，沁人心脾。閑庭散步于后花園，皇上念妃思切，寶月樓里卻空無一人。佳人去了何處？當(dāng)皇上來到后花園時(shí)，驚見蝴蝶翩翩，似是在朝一個(gè)方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒，可不就是香妃。自古一顏得傾城，香妃卻是一香得恩寵�？墒�，人終有一死，曲終有一散，消香玉亦殞，香妃撒手人寰，帝王老淚縱橫，百姓大為悲傷。
飲酒賞菊，多是樂
云霧蒙蒙，避離世俗；采菊是樂，種菊更樂。南山有一怪才，飲酒賞菊作詩。從輕顏少年到鶴發(fā)蒼顏；從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數(shù)，陶淵明因此隱居在南山。不因?yàn)轲嚭黄榷j廢，只是因?yàn)猷徏疫�有美酒，山上還有野菊，院內(nèi)還有鋤頭。說起陶淵明作詩時(shí)，不得不感嘆為怪才。他飲酒時(shí)作詩，陣陣酒香，迷醉了人的心房；他采菊時(shí)作詩，抬頭低頭，皆是詩的精華；他種菊時(shí)作詩，粒粒入土，化作春風(fēng)，只希望來年，又是一山的菊香，這也是他心中的念想。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思慮已寄托在了菊中，隨菊香遠(yuǎn)播。
以形寫神，唯墨畫
千巖競秀，萬壑爭流；東晉一時(shí)，長康脫穎。顧愷之的.畫栩栩如生，神妙無方。揮筆間，形如流水，畫法蒼勁，仿佛是透過了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完，已是月半高掛，幽幽屋內(nèi)，只有墨香讓他無法入睡，而是又沉醉于畫中，后人稱顧為：“像人之美，張得其肉，陸得其骨，顧得其神，神妙無方，以顧為最�！鳖檺鹬獯婀P先，畫盡意在，那如潮水般的情只是融入了墨香，變得芬芳馥郁，難以忘懷。
文人墨客的香，筆筆入神；傾城佳人的香，天香云外。香氣的陪伴，使我讀到了世界，更讀到了青春。人生因?yàn)橛心闩惆�，永遠(yuǎn)是心之相交，靈之想通。
陪伴為話題作文 篇7
樹梢的月兒很彎也很亮，使奮力閃爍的星星的光芒暗淡了下去，但我看到的星辰卻是比月亮還要更閃耀，因?yàn)槲铱吹搅四且粡垙埖男δ�，那曾�?jīng)陪伴過我的笑臉，那些辛酸與快樂……
春之星……阿康
我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫些文字，也都曾為了自己的偶像與對方大吵大鬧，不過二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語文課上，我和他在傳紙條，沒想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場罰我寫一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說出來，我死活不認(rèn)，說沒有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫東西，沒想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒有夸張)。
也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。
夏之星……五姨
五姨的脾氣可不是一般的`大，就正如盛夏那暴烈的陽光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很嚴(yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩髯?，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡�。到了那里果然不出我所料，我的人民幣全都孝敬所謂的“PARTY”。
了。誒~交友不慎呀！不過她待人還不錯，如果我遇到什么困難，他總會第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒有辦，我沒辦法回來，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來，他果然沒有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽光，也分擔(dān)了我的雷電。
秋之星……歡子
歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過她有時(shí)也太過分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對不她，但現(xiàn)在后悔也沒有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識到了自己的錯誤，她很會開導(dǎo)人，也很重友誼，我覺得認(rèn)識了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹葉的人。
冬之星……小云
小云是我小學(xué)以來的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會找到對方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對方的話，也無力幫助對方，但我們都會很認(rèn)真的聽下去，互相鼓勵，加油，我們相信，就算今天下了一場暴雨，但明天太陽總會升起來，我們就是這樣成長過來的，遇到再艱辛的事我們都會一起勇敢面對我相信這艱辛的日子總會過去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過風(fēng)雪。
謝謝你們陪我走過的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。
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