【推薦】中考作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的中考作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
科學(xué)是石,擦出智慧之火。
科學(xué)是火,點(diǎn)燃進(jìn)步的燈。
科學(xué)是燈,照亮前進(jìn)的路。
科學(xué)是一門奇妙的藝術(shù),它領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的未知世界。有人說科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn),我卻不這么認(rèn)為。
草木灰
一日,走在鄉(xiāng)間的小路上,發(fā)現(xiàn)稻田里有許多堆黑乎乎的灰?瓷先ィ蒙凤L(fēng)景。
問人:“為什么把灰扔在這里?”
“這是草木灰!
“不也是灰嗎?”
“它可是一種肥料呀。”
正要再問,那人已經(jīng)走遠(yuǎn)。
我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道:草木灰是草、木、灰、樹葉等燃燒后的灰,含鉀很多,是一種常用的肥料。
哦,原來如此。
蒼蠅的秘密
夏天,高雅的荷花,濃密的樹陰,令人賞心悅目!拔宋恕边?是什么聲音?蜜蜂?不,是可惡的蒼蠅呀。居然會(huì)有蒼蠅。趕緊拿起一本書,猛的拍過去,它卻飛跑了。再打,它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?
我會(huì)放棄嗎?不會(huì)。你們瞧,它現(xiàn)在不是在我手上嗎?細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它身上有許多的細(xì)毛,薄膜般的翅。細(xì)小的足,頭部有一對(duì)復(fù)眼。沒有什么特別之處啊。難道是毛在起作用,還是足的功能?莫非是它的復(fù)眼?經(jīng)過多方的查閱,終于在書上找到了答案:原來,蒼蠅身上有許多的細(xì)毛,在蒼蠅停留的瞬間,既能“品嘗”食物,又能感應(yīng)周圍的'環(huán)境、濕度和氣流的變化。拍子帶動(dòng)周圍空氣,形成一鼓氣流,蒼蠅通過身上的細(xì)毛覺察這一變化,就立即逃走了。
這就是蒼蠅的秘密呀。
熱脹冷縮
一天,與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時(shí)候,球飛了出去,剛好落在別人的腳下,球頓時(shí)凹了進(jìn)去。
“怎么辦呀?”
“不要急。”朋友拿來一臉盆冒著熱氣的水,把球放了進(jìn)去。一分鐘過去了,似乎沒有什么反應(yīng)。五分鐘過去了,感覺好象球慢慢凸出來了。球終于像變魔術(shù)一樣地變回了原來的悄模樣。
“怎么回事?”我納悶了,莫非這水不是一般的水,它有魔力?
“這只是用了簡單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時(shí)體積增大的現(xiàn)象稱作膨脹。乒乓球內(nèi)的空氣,受熱時(shí),體積變大。乒乓球壁就會(huì)由于空氣膨脹被撐出來。”
原來如此啊。
后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí):不管你是查閱書籍,詢問同學(xué)、朋友,還是自己思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界真的很奇妙,它會(huì)給你帶來無窮的樂趣。
中考作文 篇2
教學(xué)策略:
。ㄒ唬┲匾曇韵轮黝}內(nèi)容的訓(xùn)練。
1.關(guān)注自我:引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)生活和情感世界。2.關(guān)注生活:引導(dǎo)學(xué)生正確地表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受和體驗(yàn)。3.關(guān)注身邊的人和事:引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的老師、同學(xué)、鄰居等身邊熟悉的人和事,寫好人與人之間深深的愛意。其實(shí),我們所要關(guān)注的三方面主題內(nèi)容,往往都是互相關(guān)聯(lián)的,有些題目既可以寫
自我,也可以寫親人或?qū)懫渌娜。無論寫什么內(nèi)容,都要做到文中有我,文中有情,抒寫真情實(shí)感。
。ǘ┲匾晫n}技巧的訓(xùn)練。
寫作是一種技能,凡是技能都需要經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,才能不斷提高。從中考實(shí)際情況出發(fā),有8種作文應(yīng)試技巧應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練。
1.審題(包括命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文的審題)技法:①審清隱含義;②審清題眼;③審清提示語及寫作要求。
2.選擇恰當(dāng)?shù)牟牧霞挤ǎ孩侔褧r(shí)代的影子照下來;②把動(dòng)人的細(xì)節(jié)寫出來;③把陳舊的材料改過來。
3.安排精巧結(jié)構(gòu)技法:①小標(biāo)題式;②總分總式;③串珠式。
4.亮出鳳頭豹尾技法:開頭——①開門見山;②巧用修辭;③景物描寫。結(jié)尾——①自然收束;②首尾呼應(yīng);③卒章顯志。
5.點(diǎn)題恰到好處技法:①開篇點(diǎn)題;②篇中點(diǎn)題;③篇末點(diǎn)題。
6.描寫具體細(xì)膩技法:①讓人物“動(dòng)”起來;②讓語言“活”出來;③讓內(nèi)心“想”起來。
7.抒寫真情實(shí)感技法:①情感源于真實(shí);②情感源于心靈;③情感源于細(xì)節(jié)。
8.優(yōu)化作文語言技法:①變空泛為具體;②變嘮叨為簡潔;③變平淡為生動(dòng)。
。ㄈ┲匾暳(xí)作升格的'訓(xùn)練。
人們常說“文章是改出來的”,這話有一定的道理?墒,我們平時(shí)作文很少進(jìn)行修改習(xí)作的訓(xùn)練,尤其是對(duì)病文如何修改為佳作的訓(xùn)練,幾乎從來沒有重視,這不能不說是作文教學(xué)的一大缺憾。所以,在教學(xué)中,我們要重視作文的修改。 具體措施:
1.盡心上好作前指導(dǎo)課(分層教學(xué))
2.注重作文材料搜集
3.狠抓作文提綱訓(xùn)練
4.重視作文評(píng)講課
5.作文評(píng)改形式多樣化:①老師詳批詳改,
重視面批。②學(xué)生互相批改,取長補(bǔ)短。學(xué)生評(píng)改前,確定每次評(píng)改的目標(biāo),讓學(xué)生有目的地去評(píng)改,去感受他人作文,借鑒優(yōu)點(diǎn),指出不足。
6.要求每個(gè)同學(xué)每周寫一篇小作文,每兩周寫一篇大作文。小作文即練筆,可以由學(xué)生自選題目(發(fā)給學(xué)生一些推薦的寫作題),每周一交老師查看。
中考作文 篇3
今天以為一位跟我講說有一次去借別人的洗手間用,結(jié)果用完之后非但沒有表示感謝,還說了一句,你們衛(wèi)生間好臟。結(jié)果從那以后,我那位朋友和他們交流,不管說什么,他們總能懟到他說不出話來。
別人一次好心的幫助,自己的不領(lǐng)情再加上心直口快,瞬間拉大了人與人之間的隔閡。我也一直在想,心直口快的人又有多少呢?就我個(gè)人而言,我特別討厭那種說話不經(jīng)大腦,還不可以讓別人生氣的人。我記得在幾個(gè)月前的520,我的對(duì)象給我買了一支瑪麗黛佳的口紅,我很喜歡這個(gè)口紅,因?yàn)樗切强瞻娴,一閃一閃的,看著就討人喜歡。這個(gè)口紅在我的購物車也收藏了好幾個(gè)月了。我在宿舍打開的時(shí)候看到他,我的內(nèi)心是開心的。一個(gè)室友問我,你買的啥呀?我說對(duì)象買的口紅一閃一閃的,可好看啦。他看了一眼,說我也感覺可好看了。
突然另一位室友說,激動(dòng)什么?沒見過世面的樣子,又不是什么歐洲大牌,他怎么不給你買dior,ysl呀?不還是沒有錢嗎?她的話好像刀子一樣扎在我的心中。其實(shí)我的'本意只是我收到了自己收藏好久的禮物,心里很開心,不存在什么顯擺和虛榮。我相信世界上的每一個(gè)人在受到自己心儀很久的禮物時(shí),心里都是開心的,這種開心很簡單,不摻雜任何東西。自那以后我便不再想和他說話,總感覺兩個(gè)人三觀不同。在她的認(rèn)知中,女生應(yīng)當(dāng)追求大牌高尚的,可在我心中覺得我是學(xué)生,我在自身能力范圍內(nèi)買到我喜歡的東西,我就開心。
不會(huì)說話的人總是打著心直口快的幌子說一些刀子的話,然后說過之后還要說呀,我這個(gè)人說話比較直,你不會(huì)在意吧?然后你不原諒他最后還會(huì)顯得自己有多么小氣!這種感覺真的很不喜歡,總有一種打了你一巴掌,再給你一顆糖的感覺。一句話說的特別對(duì),每個(gè)人都有嘴,但不一定每個(gè)人都有腦。
生而為人,請(qǐng)你務(wù)必善良,生而為人,請(qǐng)你務(wù)必善待身邊的每一個(gè)人。既然善良,就不要用言語去傷害每一個(gè)心靈,畢竟成年人的社會(huì),一次絕望就破碎了。
中考作文 篇4
“有了夢(mèng)想就有希望!”這是我謹(jǐn)記在心的至理名言。人之根本,就是有一個(gè)可以為之拼搏奮斗的夢(mèng)想,但有了夢(mèng)想不去努力拼搏便是空想,整天做著白日夢(mèng)。
擁有夢(mèng)想,就必須要有實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)力,要有不成功便成仁的魅力,更要有努力奮斗中的魅力!
夜晚的.星空吸引孤寂的心,一摞書,一枝筆,一盞燈乘載著我的夢(mèng),我的中考?jí)。饑渴的?nèi)心需要知識(shí)的灌溉,做一題,再多做一題,背一遍,再多背一遍。盡管精神已達(dá)到了疲倦的狀態(tài),但,對(duì)知識(shí)的渴求不允許我就此睡去,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持鼓勵(lì)我勇敢向前!
小升初的恥辱鞭策著我前進(jìn),對(duì)于中考我有著一絲的恐懼。在忐忑中,我迎來了初三的學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝自己,劈荊斬棘,勇往直前。
在追夢(mèng)的過程中,少不了挫折與困苦,但那又怎樣,夢(mèng)想賦予了我力量,帶給我堅(jiān)持到底的決心,就像一把利刃,讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣,人擋殺人,佛擋弒佛,勢(shì)要開辟出一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路!
叱咤風(fēng)云任意我闖萬眾仰望,翻天覆地譜寫我的自尊。中考?jí),我的?mèng),決勝在即,奮斗!
中考作文 篇5
上完補(bǔ)習(xí)班,已經(jīng)是萬家燈火,可這是,卻突然下起了傾盆大雨,我忙不迭的撐起雨傘,三步并作兩步朝家跑去。快到小區(qū)門口了,突然身后傳來一陣急促的鈴聲——大雨中,一個(gè)單薄的男孩緊緊抱著一個(gè)盒子,帶著新疆的民族帽,騎著一輛有歲月的就自行車在雨中穿梭。我仔細(xì)看了看,原來是附近一家蘭州拉面店里的孩子?,他的年紀(jì)比我還小得多,怎么就開始干這么辛苦的工作了呢?懷著滿腹的疑問,我跟了上去……
雨越下越大了,男孩在暴雨中幾乎睜不開眼睛,可他全然不顧自己渾身淋得濕透,身上唯一的一件雨衣卻緊緊包著幾盒外賣,小小的身影在雨中顯得弱不經(jīng)風(fēng),瞧著令人不禁深深憐惜同情起這個(gè)小男孩。突然,一輛黑色的小轎車飛快駛來,一路上濺起不小的.水花,眼看就要撞上男孩了,我剛要叫出一聲“小心”,轎車一個(gè)急剎車,男孩也用盡全身力氣按住了剎車的車把!爸ǎ 眱奢v車同時(shí)停住了,可男孩卻“撲通”一聲,連人帶車摔倒在地,身上頓時(shí)沾滿了泥漿。他強(qiáng)撐著站了起來,勉強(qiáng)的一笑,飛快的跑上一棟樓送上外賣。在外“等候”的自行車早已滿是污泥,卻渾身散發(fā)出于小主人一樣的堅(jiān)韌。看到這里,我也到了樓下,匆匆的鉆進(jìn)鐵門跑上樓梯。當(dāng)我到了家中時(shí),從一扇窗戶朝外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,男孩已騎上自行車,披上雨衣,在雨中艱難跋涉……
望著這一幕,我不禁深深的被男孩的一舉一動(dòng)所觸動(dòng)。于這個(gè)城市的任何一個(gè)孩子相比,他的生活都算很艱難,但他這種堅(jiān)韌負(fù)責(zé)的精神卻會(huì)讓許多孩子自愧不如!
同在一片藍(lán)天下,為什么每個(gè)孩子的精神與責(zé)任感會(huì)有這么大的差別?
中考作文 篇6
坐在考場(chǎng)里,驀然意識(shí)到,初三已經(jīng)成了過去時(shí)。
想想,初三其實(shí)挺快樂的。
每天放學(xué)后,空蕩的教室里,下午六點(diǎn)鐘的陽光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來。
回家的路上,有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候,它就會(huì)長出很多很多的`葉子,郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥,我們?nèi)齻(gè)都數(shù)不完,只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候,我們都會(huì)以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭,譏笑地說:“小鬼還是沒有長高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷,在不知不覺中,逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚,在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后,二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn),和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽放棄了抵抗,直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一個(gè)人,都能像小時(shí)候一樣,倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長,一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶,就像夜空滑過的星子……
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