精選中考作文（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中考作文，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
我們心目中的美術(shù)課，就是可以隨心所欲地畫一些奇怪的娃娃。
可是，只要看見那個不化妝、不噴香水的美術(shù)老師走來，我們就會趕緊將桌上的紙藏起來，假裝去畫她要我們畫的畫。
有一節(jié)美術(shù)課，她把我們帶到操場，讓我們畫春風的氣味。
“春風，一股氣流而已，哪兒來的'氣味?就算有，怎么畫啊?”
“就是嘛!”一個個不滿的聲音附和起來。
“孩子們，請閉上眼睛!”她露出一個難得的笑容。
一小部分同學閉上眼睛。我偷偷地睜開一只眼，看見不少同學瞇起眼睛在笑。不過，幾分鐘后，所有的同學都閉上了眼。
“好香啊!”一陣陣香氣隨風吹來。
“那是桃李花香。只有春風，才能吹開桃李;也只有春風，才能吹來桃李的芬芳……”一個柔柔的聲音傳來，甚是好聽。
我們睜開眼睛。我看見一簇簇粉紅的小花，點點地綴在枝頭，隨風搖曳;我看見一朵朵淡白的花兒，夾雜在枝葉間，微微顫動。一團又一團，一片又一片，滿是春天氣息。是春風，吹開了花，又將香氣送到眼前。樹葉也隨著風，輕輕地搖著。
一只只畫筆在紙上飛舞起來，她也在一旁微笑了，畫著些什么。
兩個月后，春天將盡。有同學說她要走了，而且她本來早就要去那繁華的大都市的，只是為了再陪陪我們。
翻開畫本，我又看見了那幅《春風的味道》。春風終究過去了，香氣也會隨風飄散。這時我們才意識到以前的我們忘記了她怎樣教我們用心感受，忘記了她是怎樣在我們一次次受傷時給予了莫大的安慰。
最后一節(jié)美術(shù)課，她站在講臺旁。我們仿佛聞到了淡淡的香氣。她將手上的畫卷緩緩展開，春天的氣味撲面而來。
“春天過去了，春風走了，卻在這里留下了桃李的香味……”
春風桃李花開日。多少年過去了，春風還在吹著。當年桃李的香味卻永遠地留在了畫紙上，留在了我們的心里……
中考作文 篇2
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
蒼白的畫紙平鋪在書桌上，我手執(zhí)一支狼毫小筆，欲畫一幅關(guān)于秋日落葉的繪畫。
陽光從窗外流瀉進來，于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我在看，看陽光一寸寸地漲，漲到潔白的宣紙上。
偶然，一滴墨水從筆上滴下，在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡，開成一朵承擔生命重量的水墨蓮花，那時，我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息，溫婉柔和如昔。
我沒有下筆。
將毛筆隨手在硯臺上，我轉(zhuǎn)身，面向窗戶，去細看那一樹黃葉。“作畫態(tài)度須嚴，必格物而后作畫”，祖父的教導(dǎo)猛然躍上心頭，是啊，我從未細看過落葉，又怎畫好一張關(guān)于落葉的畫呢？
一樹黃葉，在秋風中飛舞，揚揚撒撒，熱烈而略帶落寞，一如秋風中哀傷的淺唱。
一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，做它最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作細細金鳳之中最后一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如若夢幻般的飛翔。
真是一幅極美的畫。秋風的隨意一筆，竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。
葉飛，葉落，這本就是最美麗的。揚起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝，圣潔莊嚴；飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恒，找一條通往未來的路，讓人信仰著“縱一刻，也千秋”的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜，然而片刻的飛舞，足以使記憶中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生。
何必作畫！
我曾看過落葉在秋風里做最詩意的舞蹈，那曾給過我一瞬的.美麗，這，便足夠了，又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢？藝術(shù)，是為了留住美，不是為了破壞那些美麗的形象。
想起林清玄，想起他訪問過的三個畫家。以藝術(shù)為生命意義者太嚴肅，以藝術(shù)為游戲者太輕浮，以藝術(shù)為偶然者太講究巧合緣分之說，但我喜歡第三說。
我看過美，我記住美，又何必追究是否能以美入畫呢？
畫，是我的愛好；不畫，是我的選擇，不必冠上“美與藝術(shù)”的大帽子。
不必強求作畫，畫出，的確只是一種機緣，生命中，有更重要的事，那便是：且觀窗外秋葉飛。
中考作文 篇3
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，也許生活會更容易……
學會放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你……
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷；是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠……
一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然……
誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它……
有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可褻玩焉”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發(fā)現(xiàn)其實它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的'一句話“得不到的東西永遠是最好的�！彼援斈阆矚g一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇……
誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己所喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚者，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，雖然有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，但是并不是所有的人都會快樂。喜歡一個人，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂�！币虼耍斈阆矚g一個人時，暗戀也不失為上策。有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇”；“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想占有就不會太坎坷”；“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客�！彼�，無論是喜歡一樣東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗
中考作文 篇4
鄉(xiāng)愁是什么?余光中說“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”，“是一張窄窄的船票”，“是一方矮矮的墳?zāi)埂�，“是一灣淺淺的海峽�！�
我問姐姐，鄉(xiāng)愁是什么?她淡淡一笑，是櫻花。好特別的比喻。坐在她身邊，看著她拿著畫筆，在紙上畫著。畫室好靜，我漸漸地睡著了，夢中有一片櫻花林，我徜徉在鋪滿花瓣的小徑上，靜靜地聽著花朵綻放的聲音，又偶見一片花瓣落下，在我的額頭或鼻尖上跳躍著，輕輕的。夕陽的余暉懶懶地灑在我的身上，與這柔柔的畫面諧和成一幅圖畫。當我醒來時，一片櫻花林呈現(xiàn)于眼前，與夢中的景象驚人地相似，姐姐一邊收拾畫具，一邊側(cè)臉問：“什么樣的感覺?”“快樂�！睂�，快樂就是櫻花的花語，而快樂就是我的鄉(xiāng)愁。“什么?”“故鄉(xiāng)有我的親人與朋友，那里灑下我多少歡笑，細品那些歡笑，從中不能體味出快樂嗎?”
原來鄉(xiāng)愁不是只有惆悵與悲苦，還有快樂。
我問母親，鄉(xiāng)愁是什么?她略忖一下說：是雨�！盀槭裁�?”我問。她說：“小時候，總愛打著那把小花傘去看雨，聽雨，感受雨，一些小雨點總是出其不意地打在我的臉上，涼涼的。她們像小仙女似的`，在我的傘上輕快地跳著華爾茲，我的心也隨之不停地旋轉(zhuǎn)�！昂妹腊�!我嘆道。因為我也出生在一個秋季的雨天，并且讀過的有關(guān)雨的趣事、軼聞、詩、畫，不勝枚舉�！跋掠晏�，留客天……”“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴……”等等。還有余光中的那首詩：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨�！睂懙枚嗝瓷鷦印Ｋ晕覑塾�，但從未去真正體味雨，體味她的那般柔情�！澳杏X雨的柔情是鄉(xiāng)愁嗎?”不，我愛雨恣情席卷樹上僅剩的枯葉時的果斷。當在我落入塵世的喧囂中，想想故鄉(xiāng)清冷的雨，她會將我?guī)С瞿嗄�，清白做人。原來，鄉(xiāng)愁不僅是快樂，還是警示。
中考作文 篇5
帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的`快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
沒人知道我流淚，因為我活在水中！
我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
中考作文 篇6
夜，潑墨一般黑，黑幕中寥寥的幾顆星辰演示著深夜的孤寂。幾聲犬吠，倏地驚擾了投在我筆上的燈影。一老人披著夜色，拖著滯重的腳步走來，攜著可以奏響清歡的二胡。
老人長長的黑影從我窗前掠過，白的衣，黑的褲，花白的頭發(fā)和面部模糊成一團，曳著黃白的'街燈，在一棵大樹旁坐下，擦拭心愛的二胡。
他拉響了第一音，短促輕快，像在模仿星辰眨著眼。音階逐漸拉長，老人的技藝才得以顯露，弦音長卻不沙啞不滯重，反而柔順流暢，像是在風中揮舞的絲綢，順著風上升下落旋轉(zhuǎn)，像極了聽覺版的江南水袖舞。閉了眼，仿佛可看到一婉約女子站在小橋流水周邊，舞弄著水袖，那水袖，一起一伏還可奏出美妙的弦音呢！
微涼的秋風忽起，似打了節(jié)拍，老人的弦音忽轉(zhuǎn)得哀怨冗長，是為何呢？莫非念起了往事？老人嶙峋的身影在月光中披滿了惆悵與離愁。人說：“少年不知愁滋味�！笨晌覅s懂得“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！奔毬犨@如訴的弦音，更多的不是哀傷，反倒是一種豁達，是歷經(jīng)歲月的成熟與樂觀，是“休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜，是一種洗凈心靈的清歡。
老人似乎用弦音教于我了一些東西，我似乎瞬間明白了什么，又好像什么都沒猜透，只覺得冗長的試題不再冗長了；孤寂的黑夜不再孤寂了；寥寥的星辰不再寥寥了；試題煉我心智，黑夜給我思想，星辰亮我心扉，這弦音著實賦予我清歡一刻�。�
弦音盡了，老人拖著滯重的步伐遠去了，仿佛不曾出現(xiàn)一般，夜，一如常態(tài)，心，卻一反常態(tài)……
天亮了，接到的喧鬧又回來了，昨日的清歡呢？難道是一場夢嗎？我推開窗，微風入眠，鳥啼聲竄入人耳，婉轉(zhuǎn)動聽，呵呵，喧鬧又何妨呢？這鳥鳴還是讓我清歡呀！
蘇東坡說：“人間有味是清歡�！蔽覅s認為人間處處是清歡，正如“心遠地自偏”吶，這也就是那老人弦音的秘密吧！
不論有多喧鬧，擁有了一顆清歡的心，何時不是清歡一刻呢？
中考作文 篇7
中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩詞的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩詞的星空中，探索其獨特的魅力。
我愛古詩詞中別具一格的圖畫之景。被稱贊“詩中有畫，畫中有詩”的王維，曾寫過“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光，我從這句詩中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國亡之景，國都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國都內(nèi)，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”�！疤炫c云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花周圍白氣彌散，只有一道長堤，一點湖心亭，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩文，怎能不使人沉醉。
我愛古詩詞中真誠淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時，忽然聽到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達旦，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國憂民之心，以殘年余力效忠國家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的'忠君之心。也有歐陽修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神。
我愛古詩詞中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無絕人之路，終會有一線生機，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”不因外界環(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情人間風雨乃屬正常。
我愛古詩詞，愛這其中的蘊意。古詩詞，令我沉醉。
中考作文 篇8
眨眼之間。中考即將來臨。面對著有可能影響我一生的一次考試。我的心平靜不下來。中考。在我的家。父母的期盼。同村人的攀比�？烧f的好聽的。是一生的`轉(zhuǎn)折點。說的難聽點。就是讓自己不被他人笑話。在家。無時無刻不被催促著學習。在學校還好一點。因為大家都在學習。因為那氣氛。會讓我更好的去尋求學習上的答案。不論因為什么原因。我都想中考能夠好一點。
學習，為了讓我腦子里有更多的東西。讓我對這個世界有更多的了解。學習之后。讓我對這個世界有更多的看法。讓我更知道。我存在的意義。
學習，僅僅只是每天上課接受老師傳遞的信息。就已經(jīng)如此疲憊�？上攵８改该刻旃ぷ髂敲淳檬嵌嗝吹男量�。
學習，給了我一條新的道路，父母學歷不高。現(xiàn)在在我眼前的是一條一生只有一次的機會。因為學習只有我們這個年齡段的孩子才有。如果以后知道想要了。再學習。那將付出的不只是學費那么簡單。
我想讀書。我想一直讀下去。我想為父母分擔一份責任。我想為我的家庭做出一份貢獻。我要好好讀書。每個人都在奮斗。而我。能奮斗的。就是好好讀書。做好自己能做的事。就是對父母最大的理解及幫助！
中考作文 篇9
日子從身邊悄悄地溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，有似乎發(fā)生很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡……
真的不想長大，因為我的長大換來的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產(chǎn)生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據(jù)著太多的位置，奶奶總是用她滿滿的愛在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見上一面的機會很少。除了節(jié)假日，或是有空閑的時間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時會通過電話來交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話，即使已經(jīng)通話了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛我的`奶奶。幾個星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來看我，通過電話，我很快就找尋到了奶奶的身影，見她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關(guān)切的問話之后，奶奶說，要給我買些喜歡的衣服。其實我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買的那一件。于是我陪她開始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買下來。最后，在眾多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿足。其實她穿得很破，是個樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來，她對這件衣服一見鐘情了。但她看了看價簽，又馬上走開。我毫不猶豫打開地掏出攢下許久的錢，買下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說不值得，有這些錢應(yīng)該多給我買些學習用品，反正她老了，怎么打扮也沒用。我對她說：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿滿的敬重與愛。您為了我，什么都舍得，而我也應(yīng)當盡一個孫女的責任去愛您。能看到您的快樂與幸福，是我心中最大的滿足，我這樣做，很值得�！蹦棠痰难劭魸駶櫫�，輕輕的摸著我的頭，親昵地說：“我的孫女，長大了啊!”
有些事情，只有真正體會到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應(yīng)當做的，那就值得。
中考作文 篇10
“綠色奧運，科技奧運，文明奧運”——北京奧運三大理念�！皳岋埳睢⑺X生活、自由生活”——我初中寄宿生活的三大理念！搶飯生活古代，阿基米德說：給我一個支點，我將撬起整個地球。當代，邱孫偉說：給我一雙筷子，我將夾起整個食堂！
常人知道，寄宿生得在食堂吃飯，但常人不知道，食堂搶飯是多么激烈！那是，人山人海，你推我擠，摩肩接踵。當然，不可一棒子打死一群人，這只不過是男生的“風范”罷了�！昂�，下課！”“老師再見！”沒等老師走出教室，幾個搶飯敢死隊的隊員便已火速從后門竄出！來了，來了，第一大部隊來了，沖在最前方的是邱孫偉，其次是……“你跑得真快�！斌w育老師對我說�！耙驗槲覍κ澄镉袘�(yīng)激反應(yīng)！”我邊跑邊回答……睡覺生活“九幺零大地震！現(xiàn)在開始！”一陣嘎吱嘎吱的`搖動聲緊隨其后，跟著，芭蕉扇的撲撲聲加入其間。每天早上早讀喊著“困啊——困——啊”，一到晚上卻睡不著。這不，又因風扇問題吵了起來——上鋪吹不到風，嫌風扇聲大，要關(guān)。下鋪熱，要吹。于是，地震襲來！“九幺零大地震！開始！”“停電了！”一波未平，一波又起�！哿�，自然而然地睡了。自由生活作為寄宿生，一天都關(guān)在公寓與學校里，幾乎沒有什么自由可言！最長的一段自由時光便是下午放學到晚上自習前的兩個小時了。兩個小時，現(xiàn)在看來，挺多的了！之前的幾周，這兩個小時我總是這樣過的——吃飯，洗澡，洗衣，小憩。這周卻不一樣了。要開縣運動會了，班上有三位同學在公寓樓下集訓，我就在一旁看，一邊為他們加油打氣，有時還幫他們拾拾這，拿拿那的，每天都要忙一個小時。但是，我卻覺得很開心，似乎從來沒有這樣充實過：因為有時自由的意義不是離去，而是留下，而是參與！
國慶放假，在家補眠，偶遇朋友，聽說樹德很苦，使我覺得我們學校好多了。是啊！正如一首詩歌寫的——回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。——我相信，我的初中生活會越來越美好！
中考作文 篇11
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過于中考，那時候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。
我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、復(fù)習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動著我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。
不會忘記了，我們的約定，在那些風雨無阻的早上，第一時間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵;不會忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習上;不會忘記了，畢業(yè)時的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的贊美;不會忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。
現(xiàn)在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而中考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的.，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而強烈地憧憬著。
當然，一屆又一屆的中考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情，也許我們每一個人對待中考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不舍那段時光�？粗瑢W間的相互鼓勵，老師和家長的操心，無一不反映了中考的重要性。
也許我們會活到八十歲，也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時候，我想我們會是笑著說中考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。
中考作文 篇12
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領(lǐng)著前進的步伐。習慣于背上行囊，向著遠方邁出，或追求，或探索，或開辟出屬于自己的天地。從古至今，延續(xù)不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽的熱情，夸父執(zhí)著地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現(xiàn)代的人們在太空留下自己的足跡。
人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長的滿足感，我們遠離了幼年;擺脫了書本的.繁重，我們奔向社會;厭惡了生活的枯燥，我們繼續(xù)著遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們?nèi)赃h行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。
奔波于復(fù)雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼袔追直瘔眩莱隽巳藗冃牡椎穆曇�。
歸來，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽的余暉中遙想家的溫暖。毫無目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實現(xiàn)“報得三春暉”的心愿。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來，是情與情的交融，重續(xù)被時間沖淡的情。歸來，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關(guān)系。
歸來，是心對忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開花落。“采菊東籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實的自我�！俺鲇倌喽蝗尽保肋h保持靈動與恬靜。
歸來，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無聲息地領(lǐng)我們進入靈魂的殿堂。
歸來，是家的呼喚;歸來，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來，是人生的不懈追求。
歸來，擁有一份平淡的真實。
中考作文 篇13
壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。
秋風蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰(zhàn)，最終扭轉(zhuǎn)了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。
古往今來，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的。“叮鈴……”下課的鈴聲響起，已經(jīng)是晚上八點半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的'世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷?迷茫?
回到家，無力的躺在床上，可還有作業(yè)沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油!坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?
第二天考試，我竟然發(fā)現(xiàn)許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現(xiàn)在的進步呢?窗外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。
點評：文如其人!字里行間透露著你的才情和敏銳的思維。文章選取項羽在面對壓力下勇敢面對，有種置于死地而后生的精神，第二個材料寫出了自己的心理歷程，迷茫，無助到最后的充滿力量，給讀者一個正向的引導(dǎo)，主題和材料高度契合，相信你會更優(yōu)秀!
中考作文 篇14
書包是我們的另一個好朋友，它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開心或郁悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態(tài)。
還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業(yè)，每逢到了酷熱難忍的夏天的時候，我們對書包的厭惡感更加濃厚，那種會把衣服汗?jié)竦?感覺讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。
但是寒來暑往，細數(shù)我們和書包一起經(jīng)歷過的歲月，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個物件，我們都感覺心里丟了什么東西。
“我的背包，背在現(xiàn)在還沒爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開。
說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實還有另外一個功能，在下雨天的時候，感受會尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個時候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見了平時你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。
我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲�，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
中考作文 篇15
春風徐徐，柳葉彎彎，陽光透過玻璃窗，靜靜地臥在木質(zhì)地板上，沙沙的風聲撩撥著時光。我知曉，爺爺對我的伴隨，一直是我的禮物。
幼時，在門前芳香氤氳的小道上，爺爺一直喜歡大步流星地走，我邁著肉嘟嘟的小腿，總想學爺爺一樣走。陽光細細碎碎地從歲月的細縫中投下，我踩著斑斑駁駁的光斑，蹦蹦跳跳地向前，卻又感覺一直追不上爺爺，驀一抬頭，爺爺早已在路的盡頭等我，于是不管三七二十一，呵呵笑著向爺爺跑去，爺爺伸出他那寬厚的手，一把將我抱起。夕陽將大家的影子拉得非常長，爺孫兩個的笑聲，輕輕地跳動著，如風鈴般輕盈，似糖葫蘆般甜美。
升入小學了，學校離家更遠了，爺爺便天天騎電動車接我放學。每每見到爺爺，我一直飛快地撲進他的懷里，爺爺一直慈愛地愛撫著我的頭，于是我便掀起他的老人帽，得意地扣在頭上，接著再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著將我抱上車，笑靨如花。風兒拂過我的臉頰，爺爺衣服上被洗衣液浸泡過的味道輕輕地撓著我的鼻子。微風習習，柳絮飄飄，這是我的禮物。
步入初中，我長大了，爺爺也老了，所以極少有機會能與爺爺一同走在放學路上了。難得一次，爸爸媽媽都不在家。那樣晚放學讓我一個人回家，爺爺不放心，便到學校來接我。雨后的道路充滿了泥土的清芬，卻也異常難走。月光灑在地上，仿佛一張柔軟的網(wǎng)，網(wǎng)住了一個個水塘�；蛟S是擔憂鞋子被踩臟，或許是不愿踩碎那夢幻般的`月光，我小心翼翼地走著，卻走非�？欤灰粫䞍罕惆褷敔斅湎路浅＿h了，無意間扭頭一看，只見爺爺?shù)椭^，小心翼翼地摸索著。如何可能？爺爺以前雙眼非常不錯的呀！無聲無息，一腳踏碎一潭月，我便不愿再走，由于我已被那身影所迷亂了腳步。我宛若看到了幼兒園的自身，是走得那樣慢，但十年來卻一直伴隨著，難道不是我的禮物嗎？這個時候，爺爺抬起頭，大聲說：“點點，你先走吧，我在后頭看著你走！”我笑著揮了揮手，回頭卻又被這件美好的禮物所打動……
歲月如花，每一個人都是一朵花瓣，總會長大。但我知曉，總會有一個人在默默支持著我，對我的伴隨、我的愛，是我的一份禮物，永遠不會完。且聽風吟，歲月正好……
中考作文 篇16
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，大家在同一片土地生活。共享——一個具有魔力的詞匯，給大家以無盡的財富與收獲。
共享能帶給大家精神上的充實與快樂。共享是一種大智慧。了解共享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾？蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著怎么樣與他人共享我的快樂，由于那會使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了共享：他與世人共享他最新的研發(fā)成就；他與社會共享我們的財富；他在共享中得到了大家的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會共享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^每一天。沒有共享，便不可以開闊心胸，而心胸狹隘怎么樣能有真正的快樂？共享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
共享可以提高人生的情趣與境界，取得大家的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在共享彼此的志趣之時升華了各自的`情誼；蘇軾與王安石雖然政見不一樣，卻喜愛互相探討詩詞、共享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成就，他們都與世人同享，所以他們成為了大家畢生愛戴尊敬的對象……由于共享，人與人之間的隔閡日漸消失；由于共享，他們收獲了雙倍的幸福；由于共享，他們得到了世人的尊敬。
共享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系愈加融洽。世界是一個大伙庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，大家不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益緊急；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會需要和諧，大家應(yīng)當學會共享。由于共享能讓文化走向一個又一個新的高峰，共享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，共享將使世界這個大伙庭更溫暖！
讓大家了解共享，讓大家試著共享，讓大家充分發(fā)揮共享的魔力，讓共享這個神奇的詞匯在生活中熠熠生輝！
中考作文 篇17
天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如生活的困境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會感覺過去的烏云、風浪和坎坷并沒想象中的那樣可怕，就會感覺自身是這樣堅強！
面對孤單，我不悲傷。像大部分家庭一樣，我的爸爸媽媽也不能不為生活整日操勞。父親在我五歲時就外出謀生了，母親的工作也非常繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞，但我會給自身找樂，所以每當父母問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向大家述說自身因思念爸爸媽媽而在夜里沒辦法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有些同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在如此的時刻，我總會發(fā)現(xiàn)我是這樣堅強。
面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的角逐和升學的重壓，我日漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產(chǎn)生了厭倦，但想起父母與老師的信賴和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。目前想起，那時的我應(yīng)該是堅強的吧！
面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會這樣忽然地發(fā)生在自身家里。去年暑假的某一天里，老家那邊忽然傳來讓人震撼的消息，爺爺病重，讓大家快點回家見爺爺最后一面。當我和母親趕到時，爺爺已經(jīng)過世了。待父親千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的'遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親大家都滿臉悲傷，特別是父親。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到大家悲傷的樣子的。我不知曉自身做的對不對，但我知曉我要堅強。
“無論什么困難的事，只須硬著頭皮去做，就闖過去了�！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只須堅強面對，就肯定可以戰(zhàn)勝！
中考作文 篇18
也不知是那些原因，讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格，從小我就一直覺得我樣樣不如其他人，是世上最沒用的人。爸爸媽媽、老師看到我這種狀況心里也都非常著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，爸爸媽媽的照料，使用了很多方法，可對我沒一丁點用途。直到三年級時我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每一個人都是世上獨一無二的，是不可替代的`，讓我了解了——其實我也非常棒。
這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的，可是因為我膽小孤僻的性格，同學們都不想和我交往，久而久之，我也習慣了，也培養(yǎng)了獨來獨往的性格。直到小學三年級的下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長的非常漂亮，一來就受到老師同學的喜愛，當時我心里那個氣呀，可我還抱著一點僥幸的心里，人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等著瞧！可我非�？炀褪耍捎谠趲状蔚臏y驗中，她的成績都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那樣好。一天老師為了讓我訓練一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這個時候她卻遞了一張紙條給我：相信自身，你能行的！看了這部分，我心里不那樣膽怯了，滿懷自信地走向臺去。我努力克制住自身恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來（雖然是對著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我首次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我攜帶歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，哪個知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有哪些好提的呢？大家不是朋友嗎，只是你要相信自身是世上獨一無二的，是最棒的！
這件事已經(jīng)過去了四五年了，目前回想起來依然是那樣溫暖！大家雖然失去了聯(lián)系，但我非常想第三對她說“謝謝你！是你，讓我知曉了自己的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我了解了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”
中考作文 篇19
外面的雨下了，雨下越大�！霸懔耍⊥鼛懔�。唉�！蔽倚睦镞呍{咒著這個雨天，剛外出，一陣涼颼颼的風撫著我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲，父母都由于工作的關(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的`家里。爺爺奶奶都生活在鄉(xiāng)村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著幾頭牛低著頭吃著草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了�？墒牵@只不過我心中美好的幻想。爺爺向來嚴肅，對我們的子孫又是嚴格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴肅，與別的人的爺爺完全不同。但又不能不服從父母的命令，只好乖乖地去了。
果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就需要我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來揮之即去。天天早上6點起床掃地，敢問，又有哪個像如此做這種工作？不只這樣，天天晚上他都要讓我念書寫字，背古詩，晚晚弄到接近11點才睡覺。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我非常抱怨爺爺。兩個星期后，突然有一天，爺爺說要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會有回報，看來這話不假。早在兩個星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。大家來到了約定的地址——廢棄的玻璃廠大家玩起了捉迷藏。我開始探尋地方藏起來，突然眼前一亮，直奔廢棄場里面，靜靜地等待著，等著其他人找不到我。傍晚日漸到來，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著了，不知外面的狀況�；锇閭兌家詾槲易吡�。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開始害怕起來，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來，由于我不喜歡哭，不喜歡對著其他人哭，即便那時候真的非常想哭。我想明天大概看不到陽光，況且外面有一大堆的玻璃。想著想著，爺爺就叫起我來，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺!”爺爺不考慮所有將我抱起，走過那堆玻璃，爺爺?shù)哪_被玻璃劃破了，泛起血來。頓時，我哭起來，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一塊。回到家里奶奶連忙幫爺爺那滿血的腳包扎起來，那朵泛紅刺痛了我的雙眼……
外面的雨日漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一塊……
中考作文 篇20
一篇文章要想寫得有文采，生動的細節(jié)描寫是必不可少的。細節(jié)描寫要力求真實，細節(jié)真實是文章的命根子，細節(jié)描寫一旦失真，文章也就失去了感染力。
那么，怎樣才能寫好細節(jié)呢?
1、要精雕細刻
細節(jié)就好像電影中的特寫鏡頭。只有細，才能使千姿百態(tài)的各種人物在舉手投足、一顰一笑間傳達出人物的神韻。這種片斷或濃墨重彩、精工細描，或飽含深情、抒發(fā)感慨，或畫龍點睛、提出哲理……這種文字看似短，但磁力很大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。
2、要細致觀察事物
要使描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動自己的各種器官，對事物作非常細致地觀察。如下面這段文字：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發(fā)縷縷清香，沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會不會開呢?我端祥了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃。作者對花作了詳盡的.描寫，花的厚地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的整個過程，讓人如臨其境，寫得細膩生動。
3、精心錘煉詞語
在細節(jié)描寫中，我們要選擇恰當?shù)脑~語，力求一字傳神。魯迅先生《孔乙己》一文中寫孔乙己：從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。摸，表錢數(shù)不多之意。特定的動作正是孔乙己生活窘迫、窮困潦倒、遭遇悲慘的寫照。傳達出作者對他的哀傷同情。
4、善于濃妝淡抹
描寫要恰當好處。濃妝淡抹總相宜。無論是寫景，或是寫人，都得相宜。該濃則濃，該淡則淡;濃有濃的情致，淡有淡的韻味，兩者各有所長，各盡其妙。
5、巧用烘云托月
藝術(shù)大師齊白石有一幅畫：用淡墨潑灑而就的芭蕉葉上停著一只小小的瓢蟲，小蟲不但觸須畢現(xiàn)，連身上的花紋也清晰可辨。就憑這么一個小精靈的點綴，整個畫面就平添了妙不可言的生趣。
中考作文 篇21
雨淅瀝瀝的下著，天繼續(xù)陰著，心無奈地痛著，嘆一聲：友誼太脆弱!似雨滴，雖美，但冷!
——題記
在厚厚的云層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動作很輕很輕，仿佛一動就要掉下一般，但是終會掉下啊。
千萬雨滴飄灑在空中，像一個個憂郁的精靈，在空中跳著孤獨的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，孤獨卻無限的蔓延。
驀然地想起小時候和你的點點滴滴，很美，很傷。
不知道什么時候，我和你的感情變得特別好，你我天天粘在一起，無話不說，我們之間有很多故事，講也講不完，你我有好多承諾：永遠做的朋友，永遠都不分開，永遠不會忘記對方，就算來生，我們也要在一起!
雨輕聲落下，就像我的淚，毫無預(yù)兆。在淚水中，我又看到你那無邪的笑臉，拉著我的手對我講：“今天我們玩什么呢?”
那時的我們總是天真的認為，友誼永遠都是地久天長，我們永遠都會在對方的鼓勵中逐漸成長，我對你的那份記憶很深很深，我時常怕忘記你說的每一句話，我相信你說的每一句話，尤其那句“時間可以沖淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道現(xiàn)在是不是應(yīng)該把“友誼”從這中間排除呢?
慢慢的，我們之間出現(xiàn)了隔閡，每個人心中都有了自己的秘密，再也不會無話不說，再也沒有粘在一起的習慣，這都是時間沖淡一切的原因嗎?雨絲毫沒有停的意思，我也不停的問自己：為什么，為什么我們會變成這樣?以前的承諾呢?約定呢?天真的你呢?
雨慢慢下大了，打在窗上，很響，確敲不開我心中的迷霧，我呆呆地望著窗外，靜靜的流著淚，默默地想著過去的.點滴，禁不住嘆友誼的脆弱，經(jīng)不起那風吹雨打，就像白云不可能永遠承受雨滴停駐，中間那一條無形的友誼線，終有一天會灰飛煙滅吧，果然，留下的只是片片破碎的回憶。
我依舊相信你說的每一句話：如果有來生，我們還要做的朋友，我希望來生，我們要好好的抓住彼此，無論如何，都要在彼此心里留一片空地，放著對方，大小沒有關(guān)系，只要容得下。
雨很悲傷，諾言很脆弱，天依舊陰沉，友誼依舊會改變，我們只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永遠不要下雨!
中考作文 篇22
“內(nèi)卷”是一個網(wǎng)絡(luò)用詞，形容某些人在某些事情上為了達到某些目的，瘋狂地超前完成，而周邊人也瘋狂追趕，以爭奪有限資源，從而導(dǎo)致個體越努力，越無效的現(xiàn)象。
舉個例子，老師在課上布置了一篇五百字作文，有的同學想得到老師的表揚，寫了一千多字，并多次改正，最終呈現(xiàn)了一篇字數(shù)很多、書寫公正、詞句優(yōu)美的“大作”，老師表揚了這名學生，批評了其他同學，這使其他同學感到非常不服，于是當老師又布置寫作文時，其他人為了也受到表揚，拼了命地寫“大作”，長此以來，那些按要求只寫五六百字的同學便只會受批評，最后他們也不得不加入這場“內(nèi)卷戰(zhàn)爭”里來。
那么，內(nèi)卷真的好嗎？在我的.生活中，就有一個真實的例子：我的數(shù)學老師——敬老師，他每次布置作業(yè)時都會說：“這次作業(yè)，頁數(shù)不限，但我的要求是“可以有差距，但差距不能太大……”這可令我發(fā)愁了，因為其他同學都超前完成，而他們所做的量，一個晚晚自習根本完不成，要想超越他們，只能晚睡一會，或再從本就不多的休息時間里擠出時間跟他們一起內(nèi)卷。
其實內(nèi)卷對很多人而言是沒有用的，畢竟超前完成作業(yè)只圖過段時間可以少做點，或根本就是為完成個任務(wù)，對學習一點也沒有用，還不如在統(tǒng)一的時間里，保質(zhì)保量地完成，沉浸其中，在其余的休息時間里，看看書、聽聽學校播出的音樂，在校園里打打鬧鬧休息下腦袋，跟自己的伙伴搞點“小發(fā)明”，或去操場上健一健身、運動一會，充分利用好休息時間放松，這樣上課時效率才會更高。
如果不內(nèi)卷了，我們的校園生活或許會更豐富多彩、更有趣味，能讓同學們在休息的時候好好放松，為下一節(jié)課的到來做準備；能讓同學們在休息時放松眼睛、放空大腦，看看教室外的美景；還能讓同學們時刻在腦中回想類似于“今天的飯好難吃……”這樣的平常話，而不是“今天的題好難做！”也或許當我們回憶起小學時光時會說：“我的小學時光特別有趣！”而不是“我那個時候光顧著刷題內(nèi)卷了！”
學習固然很重要，但一味瘋狂地學習反而沒有達到最佳效果，讓我們拒絕內(nèi)卷，讓生活更美好！
中考作文 篇23
哲人說：教養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，良好的道德教養(yǎng)是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德教養(yǎng)，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，教養(yǎng)是人生的試金石。
教養(yǎng)，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。
對于教養(yǎng)，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教養(yǎng)。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德教養(yǎng)的影響力。”
正因為具有教養(yǎng)的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢姡甜B(yǎng)的力量無法比擬，教養(yǎng)的`力量是無窮的。正是這種強大的力量，教養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執(zhí)。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有教養(yǎng)的，正是因為他崇高的教養(yǎng)感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有教養(yǎng)的人，他的人格魅力才會顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質(zhì)，否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會，人們的無道德教養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設(shè)施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有教養(yǎng)的行為。這應(yīng)該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。
教養(yǎng)是石，敲出星星之火;教養(yǎng)是火，燃燒生命之源。讓我們秉承教養(yǎng)之火把，走向未來，來創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!
中考作文 篇24
思念是一種微妙的情感，因為有愛，因為在乎才會有這種情感的產(chǎn)生。思念是一首微妙的小詩含蓄蘊藉，韻味十足;思念是一首悠揚的曲子，細細品味，情味更濃;思念是一種奇怪的化學元素，在不覺間引領(lǐng)人走入或悲或喜的世界。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”因為有了距離，所以有了濃濃的期盼和牽掛，盼望著歸人早一日回來，共剪一支燭花，共敘一番情話。因為思念，情感變得綿長而悠遠，跨過千山，跨過萬水，傳送到那不歸人的耳邊。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”因為愛，所以不會在乎自己有多么的黯淡、憔悴，只是深深地思念著，盼望著早日團聚，哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因為有愛，就自動地省略掉那些摻雜著的苦澀。思念的力量是剛?cè)岬�，讓你懂得等待。雖然有時候，思念是一種難耐地折磨，但是它也讓你學會堅持。
思念是有顏色的，它有時候是似火的紅�；鸺t色屬于暖色系，因為思念會讓心靈燃燒起來。因為思念，你會記起過往的美好，然后在不經(jīng)意間嘴角輕輕地上揚，悄悄地綻放出最美麗的笑容。思念有時候又是透明的，單純的一種。回憶是思念的'載體，成串的回憶像放電影一樣的閃現(xiàn)在腦海，那時候，你的心里會滿載著思念，你會忘記周邊的一切，因為思念是最心無旁騖的事。滿心都是一個人，思念也擺脫了時間空間的限制，更有時候，距離越遠，思念反而更深，味道更濃，濃到單純，濃到透明。
離家在外，思念是我生活中的親密伴侶。經(jīng)常會在夜深人靜的時候，一個人躺在床上，望著遠處的萬家燈火，心里會被滿滿地充盈。有點小悲傷，有點小憂愁，更多的是大大的幸福。雖然離家在外，可我知道，遠方的父母一定像我思念他們一樣地想念著我。那個叫家的地方，一定還是充滿著濃濃的愛。
高中畢業(yè)，奮斗三年的同窗好友各奔東西。從此把我們聯(lián)系在一起的就是思念。即使新的環(huán)境里，我們結(jié)識了新的朋友，但是心的深處，總有一個地方，只有你們才能填滿。
思念如洪水，我常常沉浸在其中，任由它將我吞沒。
思念如花，炫麗地綻放在我的心海，為我平凡的生活飄入絲絲的花香。
中考作文 篇25
風箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢？
孩子·風箏
田野中孩子擎著風箏，歡快地向前跑去，風在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠方。
母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風箏也扎進了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風箏再次飛上了藍天，孩子手執(zhí)細線，母親握著孩子的手……
風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑。因為，它的身后有一條長長的細線，緊緊拉著它，細線的名字叫“母親”。
游子·風箏
月餅的醇香勾起他對家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿面。
“去放風箏怎樣？”同學叫上他，來到廣場。風箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風箏更加恬靜。晚風襲來，風箏一掙，細線差點沒從他手中脫離。風正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎！風箏，你也想和我回家嗎？”
風箏似游子，細線若家鄉(xiāng)。無論風箏飛得多遠、多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉(xiāng)”。
老人·風箏
老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。
他佇立凝望，緩緩放飛手中的'風箏。一陣海風吹來，老人的手未能抓住細線，風箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠去的風箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門口守望的身影�！帮w吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊�！彼匝宰哉Z著，早已老淚縱橫。
風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細線的名字，叫“祖國”。
風箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因為它相信，有一條細線永遠牽著它，緊緊地，不離不棄……
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