初二作文300字匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初二作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文300字 篇1

　　深秋來臨，冷風(fēng)時作，明珂佇立于河畔，望著眼前飄落而下的火紅楓葉

　　莫名的嘆了一口氣：終是欠了你的，可我似乎沒什么能夠償還的。旋即，唇邊便勾起了一抹苦笑。泱朝五十六年，未央國失守，宮內(nèi)上至皇帝下到宮女，皆被楚國士兵屠殺無一生還。天下人也都是懂得巴結(jié)的。一時間，各種珍品稀物幾乎都裝滿了楚國國庫。而不久之后，又出了一件大事：楚國皇權(quán)更替，子明坷登基為帝，立后之事卻遲遲未定。這讓朝野上下議論紛紛，不知新帝意欲何為�？蛇�沒等上奏，便又傳出楚國無后，待新皇百年后，擇令廣陵世子明燁登基。旨意傳出，眾人不解但卻不敢不從，新皇的狠辣可不是說著玩的'。又是一年隆冬，明珂已病入膏荒只剩下一口氣想著：那年深冬，在那一雙燦若星辰的眸子中看到的耀眼光芒，他始終都以為那是他一生最美的光芒�？勺罱K他還是負(fù)了她，負(fù)了那樣美好的她，未央來世我不要天下，我要你可好？說完合了眼，時年42歲。

　　生前不懂珍惜，死后也不應(yīng)后悔的�；蕶�(quán)，輝煌，最終，也不過是死后墳前的一把黃罷了！

初二作文300字 篇2

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！庇谑�，我們來到西湖玩賞。

　　我見過奔流不息的黃河，游賞過波濤洶涌的大海，卻沒有見過西湖這樣的水。西湖的水真清啊，清得可以看見江底的小魚，清得可以看見江底的五彩斑斕的石子；西湖的水真綠啊，綠得像一塊無暇的玉石，綠得像一塊碧綠的翡翠；西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子，靜得你感覺不到它在流動。

　　我們又來到西湖的釣魚的地方上。上面人山人海，有的人在畫金魚，有的人在釣魚，還有的人在觀賞風(fēng)景。我看見一座雕像，雕刻著一位老人在釣魚，讓我想到了“姜太公釣魚——愿者上鉤�！濒~兒們成群結(jié)隊地從水里跳出，魚群那金燦燦的鱗光映著湖水，異常美麗。

　　接著我們來到西湖最有名的雷峰塔。它高聳在一座突兀森郁的`大山上。傳說白蛇妖和許仙在這里相識的，后來被法海壓在了雷峰塔下。在雷峰塔的第一層，果然有著白蛇妖和許仙的雕像。雷峰塔的第二層，有著許多的畫像，畫著人物`花草——幾千幅畫沒有一幅是相同的。雷峰塔的頂部是琉璃瓦，在陽光下閃閃發(fā)光，真是金碧輝煌。

　　我被西湖的風(fēng)景深深地迷住了。這兒真是名不虛傳。

初二作文300字 篇3

　　我有一個精美的文具盒，是我過生日時媽媽送給我的，我可喜歡它了。

　　它是鐵皮做成的，長19厘米，寬5厘米，高3厘米，是一個不規(guī)則的長方體。在黑色的幕布下，在一座寬敞的房子前站著一只湯姆，它邊欣賞邊自言自語地說：“這個房子真漂亮！如果住在里面多舒服�。　�

　　文具盒不僅外觀漂亮，里面也很實用。有兩層，上層住著各種各樣的筆兄弟：穿黑衣服的圓珠筆大哥、花褂子的鉛筆大姐、小巧玲瓏的自動筆妹妹，無顏六色的'彩筆大家族……底層躺著披著白袍的橡皮小弟、苗條的直尺模特，隨時待命的小刀武士……每當(dāng)我畫直線的時候，直尺模特就挺身而出，為我鋪了一條筆直的路；每當(dāng)我寫錯字時，橡皮小弟雪中送炭，旋轉(zhuǎn)身子，飛起一腳把錯字踢得九霄云外去了；每當(dāng)我畫畫時，彩筆大家族齊心協(xié)力幫我描繪心中的藍(lán)圖；每當(dāng)我做作業(yè)時，“老大哥”一如既往地蹦到我手中，完成使命。

　　啊！漂亮的文具盒，我愛你！我將會永遠(yuǎn)的珍惜你，因為你是我的小幫手！

初二作文300字 篇4

　　期中考試成績出來了，成績大幅度的下降無疑給我一個沉重的打擊。回家的路上，我是多么的忐忑，手緊緊的`拽著書包帶子，手心不停冒汗，也已經(jīng)做好了被罵的心理準(zhǔn)備。

　　一進(jìn)門，爸爸便迎上來替我拿下書包，焦急地問：“考試成績怎樣？一定還行吧！”望著爸爸有些喜悅的眼神，我實在無法說出事實，但我還是說出了不行的消息。爸爸眼神一下子灰了，剛才還散發(fā)著喜悅的光芒也暗淡了，但他卻揚(yáng)起微笑，說：“沒事！下次一定能考好！加油！”

　　我知道他失望了，但父親卻在我失落時給我一個自信的微笑，給了我一句激勵我不要放棄的語句，給了我一個堅定的眼神。

　　愛就是這樣，在人最脆弱時的是個溫暖的保護(hù)傘；愛就是這樣，在人最脆弱時是一個溫暖的港灣。細(xì)微的愛，讓我感受到了堅定的母愛后盾；細(xì)微的愛，讓我擁有了堅定的父愛長矛！

初二作文300字 篇5

　　小時候，我家房前有的只是竹子做的籬笆和一塊塊小小的白菜地。我與我的小伙伴們玩時，我可以告訴他們：“那邊是我的家，你們隨時可以來我家玩.”

　　再大些，籬笆墻被拆了，換上了舅舅幫忙砌上的小磚墻，墻上有一個依然用木閂的`木門。我可以告訴我的伙伴：“你們要來我家玩，我隨時給你們開門。”

　　上了小學(xué)，我們搬到了城市的樓房之中。沒有屬于自家的小院子，墻也換成了水泥鋼筋搭起來的墻，裝的是插銷的紗門，我可以告訴我的同學(xué)：“我的家在那棟樓里，要來先敲門。”

　　之后，我家又換成了防盜鐵門，有人來時，我要小心翼翼地通過門上的“洞”向外看，之后才能開門。

　　最后，樓下也裝了防盜大門，裝上了一個對應(yīng)各家各戶的門鈴，門鈴響了，我非得弄清楚是誰才敢開門。

　　時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。人們的生活觀念在改變。古代，人們是“夜不閉戶，路不拾遺”。之后有籬笆門象征般抵御小偷；再往后有了磚、水泥，人們又想到砌墻，還要在墻頭插上碎玻璃；最后便是鄰里之間也要提防。

　　現(xiàn)在，各種高科技手段層出不窮，什么“指紋開鎖”“密碼開鎖”“人臉開鎖”，還有手機(jī)的“圖形開鎖”。

　　門和鎖究竟是保障了人類安全，還是囚禁了人類的心靈。

初二作文300字 篇6

　　“哎呀，又沒考好了”“我這幾題都錯了”“這次你肯定考得比我好”......考完試，這樣的呼聲一定不少聽到，可真的沒考好嗎？成績單出來，他們還都是班級的'一等一的尖子生，可為什么這么說呢？

　　一方面，是為了掩飾自己，讓其他人放松下來；另一方面，給自己留一條退路，如果考好了，這看似毫不費(fèi)勁的學(xué)習(xí)就會被其他人羨慕；如果考差了，會說自己沒有好好復(fù)習(xí)，不會被別人說那么認(rèn)真學(xué)習(xí)還考不好。

　　可實際上，他們背后認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，根本難以想象。每當(dāng)他們休息下來，就會夸別人學(xué)習(xí)真認(rèn)真，可實際上，他們讀的更多。

　　班級前面是一群學(xué)霸，下課后，他們不討論學(xué)習(xí)，在討論昨晚的電視劇劇情，還說自己昨天沒復(fù)習(xí)�？蓪嶋H上，聽他媽媽說，他昨晚看書看到12點，那些劇情都是看看梗概。

　　為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？這看似毫不費(fèi)勁的學(xué)習(xí)，真的那么輕松嗎？不，沒有哪個人不努力就考好的。我覺得應(yīng)該改變一下，整個班級，是一個集體，應(yīng)該相互促進(jìn)，相互鼓勵，不單單是為了自己，一個班級好，每個人才能好。

　　學(xué)習(xí)并不是毫不費(fèi)勁，相反，它是一個循序漸進(jìn)的過程，一分耕耘一分收獲，不斷努力，才能學(xué)好！

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