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我們的心近了作文（通用51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們的心近了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的心近了作文 篇1
夕陽(yáng)染紅天際，云兒緩慢飄浮，如此纏綿，若有若無(wú)，若聚若散，好似一幅油畫(huà)。
“噠噠噠……”，外頭傳來(lái)陣陣敲擊聲，如此規(guī)律。“奶奶，你在干什么呀？”我跑去麥田里，看著奶奶埋頭苦干�！霸谇命S豆��！你們先去吃飯吧！”奶奶雙手握著特制竹竿，一手在前，一手在后，身子前傾，微微前后擺動(dòng)，配合著雙手舞動(dòng)。我跑回家，把媽媽叫來(lái)。奶奶聽(tīng)到腳步聲，抬頭回看，那夕陽(yáng)照紅的臉映入眼簾。她伸出手，用那樸素簡(jiǎn)單的衣袖將額上的汗珠輕輕拭去：“你們?cè)趺磥?lái)了？這邊熱，快回家乘涼去！”我面對(duì)著那疑惑的雙眸，笑著拿起竹竿，也開(kāi)始敲起來(lái)。奶奶假裝生氣地指了指：“不聽(tīng)話！”臉上卻蕩漾起燦爛的笑容，比夕陽(yáng)還美。金黃的黃豆隨之舞動(dòng)、跳躍著，如此活潑可愛(ài)。我和媽媽樂(lè)此不疲，奶奶卻總嘟囔著讓我們回去。奶奶脫下外衣，攤在地上：“累了吧？坐會(huì)兒！不要敲了��！”她拍拍衣上灰塵，疼愛(ài)地看著我�！皼](méi)事兒，這個(gè)好好玩�！笨此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，卻到自己身上一點(diǎn)也不麻利。奶奶走向我，手把手教我，無(wú)意中她的汗珠落下，滴落在我的手上，心里不知怎的酸酸的，看著那常年在烈日下勞動(dòng)被曬黑的手臂，結(jié)實(shí)卻布滿青筋，想起那每次回家看見(jiàn)的滿是欣慰與希冀的雙眼；那每次回家都忙前忙后燒出美味佳肴的身影，心里不由生出一份理解與感恩�；叵胄r(shí)候，只知道與奶奶在一起的日子最開(kāi)心，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有限制，有的只是我的要求與渴望，奶奶總能滿足我的愿望，沒(méi)有呵斥、沒(méi)有責(zé)備，只有滿滿的疼愛(ài)。望著那滿是希望與期待的'雙眼，總下定決心要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
“是不是累了呀？手都沒(méi)有力氣了��？”奶奶的親切詢(xún)問(wèn)將我從思緒中拉回�！皼](méi)有，沒(méi)有�！薄班赅辍赅辍钡哪Σ谅曉谀翘锏乩锘厥帯Ｄ荷暮�，一半是天，一半是地，在耀眼的夕陽(yáng)的襯托下，就好似一幅油畫(huà)，好像是“大地的畫(huà)家”米勒畫(huà)的吧。作品的名字是“祖孫三代”——副標(biāo)題是“愛(ài)”。
站在漫長(zhǎng)的時(shí)間湖畔，年齡相差雖遠(yuǎn)，可我們的心近了。
我們的心近了作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從幼稚園的小朋友漸漸長(zhǎng)成了中學(xué)生。我們的年齡在增長(zhǎng)，心兒也在成長(zhǎng)，不再是只會(huì)玩什么都不懂的小朋友了。我們的心近了，更進(jìn)一步的走向了懂事、成熟。
如今，我還清楚的記得我心靈成長(zhǎng)的歷程。在上幼兒園時(shí)，我什么都不懂，只明白開(kāi)心就可以了。從來(lái)都不會(huì)顧到爸爸、媽媽的感受。但現(xiàn)在不同了，我是一個(gè)中學(xué)生了，家里的事情，我可以幫爸爸、媽媽分擔(dān)了。
晚上回家看到爸爸從地里回來(lái)，托著疲憊的腳步我心疼極了。我可以打一盆熱乎乎的洗腳水，給爸爸洗洗腳，洗去他一天的疲勞。我要告訴爸爸我長(zhǎng)大了，可以幫爸爸做些力所能及的事了，哪怕是端點(diǎn)水、跑跑腿……我們的心近了，更進(jìn)一步的走向了懂事、成熟。
小時(shí)候，媽媽做什么事都很順著我，我也很開(kāi)心。那時(shí)的我只知道我開(kāi)心媽媽就開(kāi)心。但卻從未注意過(guò)媽媽心煩傷心的'時(shí)候。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是小時(shí)候那樣傻傻的什么都不管的小孩子了，我不再為了自己開(kāi)心，四處瘋跑瘋玩。我成長(zhǎng)了，我安安靜靜的呆在家里，時(shí)時(shí)關(guān)注著媽媽。在她開(kāi)心時(shí)我會(huì)陪著媽媽一起笑，好像又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年；在媽媽愁眉苦臉的時(shí)候，我更會(huì)陪在她身邊，幫助她放松心情。即使不解決什么但至少可以免得她鉆牛角尖。媽媽勞累的的時(shí)候我也可以幫她捶捶背，讓她舒服一下，放松一下，不會(huì)再想今天勞累的情景。媽媽生日的時(shí)候，我總不忘送上一個(gè)小小的禮物。雖然禮輕但女兒的情意不輕，看到媽媽收到禮物時(shí)的笑臉是我最大的快樂(lè)。媽媽?zhuān)判陌�！我一定�?huì)叫您過(guò)上好日子的。
我長(zhǎng)大了，我還可以幫媽媽照顧弟弟了。不用您再分心費(fèi)力照顧他了，我會(huì)盡全力幫助媽媽照顧好弟弟。
爸爸、媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是那個(gè)從前的小朋友了，我長(zhǎng)大了。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你們、孝順你們。時(shí)光在飛逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大。我們的心近了，更進(jìn)一步的走向了懂事、成熟。
我們的心近了作文 篇3
初春，天上飄著似有若無(wú)的雨，真冷。我縮著頭，坐在媽媽的車(chē)后座上。“汪……汪……汪……”一陣叫聲傳來(lái)，聲音又尖又小，我循聲望去，是一只小狗。很小，趴在地上，身上的毛被雨淋得一縷一縷的，頭緊緊縮著，身體使勁向路邊石頭上靠。媽媽騎著車(chē)“嗖”的一聲過(guò)去了。突然，媽媽停了下來(lái)，問(wèn)：“你想養(yǎng)狗嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，同時(shí)跳下車(chē)，跑向小狗，抱起它。它身體猛的一抖，我知道，它有點(diǎn)害怕我。
晚上，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣叫聲，是小狗的聲音，我快速向陽(yáng)臺(tái)跑去，它已爬出窩，伸著頭，不停的叫著，大概是找媽媽吧？我趕緊把它抱進(jìn)窩，嚼了面包喂它。它吃相真可愛(ài)：兩只前爪扒著碗，尾巴不停地?fù)u著，嘴巴像裹奶嘴那樣一噘一噘的。它吃完后，我輕輕地?fù)崦钡剿?/p>
第二天，雨停了，我又到陽(yáng)臺(tái)上。它興奮地從窩里爬出來(lái)，翹著尾巴，搖搖擺擺地，像只小鴨子走到我腳邊蹭我的`腿，用爪子抓我的鞋，試探性地咬我的衣服。我知道：它在小心地接近我。
一天，喂過(guò)小狗，我回到房里做作業(yè)，誰(shuí)知，小狗緊隨其后把門(mén)撞開(kāi)，跑到我腳邊，在那里不停繞。然后，抬起頭用藍(lán)湛湛的眼睛大膽地望著我，一點(diǎn)也不膽怯。我心中暗喜：呵，小狗已經(jīng)信任我了。我抱起它，輕輕地?fù)崦?/p>
在我的精心喂養(yǎng)下，小狗長(zhǎng)大了。但小區(qū)不讓養(yǎng)狗，那天陽(yáng)光明媚，爺爺把小狗抱回鄉(xiāng)下去養(yǎng)了，每逢休息日，我總要到爺爺家去看它。小狗啊，雖然我們距離遠(yuǎn)了，但是我們的心近了。
我們的心近了作文 篇4
我長(zhǎng)大了，也懂事了�？梢詭椭职指梢恍┝λ芗暗氖�，就是不會(huì)做的事我也要盡力去學(xué)。所以，我與爸爸的心離得越來(lái)越近了。
我在家里經(jīng)常幫助爸爸做一些事，我爸爸見(jiàn)了總是說(shuō)：你就別干了，去學(xué)習(xí)，讓老爸干吧！
每次返校回來(lái)上學(xué)，我就不能幫助爸爸干活了。我想：爸爸每天勞碌不停一定很辛苦。我多么希望能早日放假回家去幫幫爸爸呀！
終于放假了，我坐校車(chē)回家。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和風(fēng)細(xì)細(xì)。到家了，到家了！我一進(jìn)家門(mén)，就看到家里狼藉一片，亂的不得了。唉！爸爸一天到頭真不容易。他一個(gè)人拉扯我長(zhǎng)大，又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽?zhuān)挠袝r(shí)間整理家呀。我心里想：爸爸晚上回來(lái)，我要給他一個(gè)驚喜。然后，我就去整理東西了。我先吧該放哪的東西放到哪塊，把要洗的東西洗了。爸爸早起沒(méi)來(lái)得及疊的'床我也給整理好了。收拾一大半了，還差地面沒(méi)有整。我先拿掃把，把臟東西掃了起來(lái)。都倒到垃圾桶里，接著我就開(kāi)始拖地。我拖的很認(rèn)真很認(rèn)真，一會(huì)功夫我就把地拖完了。所有的活都干完了，屋子里窗明幾凈，就等爸爸回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的很快，已經(jīng)晚上了。突然我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，我想爸爸可回來(lái)了。爸爸開(kāi)了門(mén)，把燈打開(kāi)了。一下子喊了一聲：“呀！屋里這么利索！”這時(shí)我從里屋出來(lái)，爸爸一看是我，一下就把我抱了起來(lái)，高興的說(shuō)：“你真是我的好兒子”
每天爸爸出去干活，我都把家收拾的很干凈。家里來(lái)了客人，他們都夸我真能干。這也給我爸爸臉上增了光。我一直都在這樣做，每次放假后，才能幫助爸爸。到了冬天，爸爸不忙了。我很想爸爸睡個(gè)好覺(jué)。我的活也不多了，我們爺倆就有活一起干，我們的心貼的更近了。
我終于長(zhǎng)大了，知道幫爸爸做家務(wù)了。我成長(zhǎng)了，我懂事了。我很高興，我爸爸更高興。我與爸爸的心貼的很近很近，我們家未來(lái)的幸福不是夢(mèng)。
愿家家的孩子早日長(zhǎng)大，早日成長(zhǎng)！一家人心連心！只有我們所有人的心近了，世界才會(huì)變得更美好！
我們的心近了作文 篇5
2008年，世界各國(guó)人民的身影集中出現(xiàn)在中國(guó)，出現(xiàn)在北京，建起了友誼的橋梁。友誼是一種難能可貴的精神，那就是奧林匹克精神。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)，是歷史悠久的奧林匹克運(yùn)動(dòng)與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界和中國(guó)的一次體壇盛世。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉行之時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做友誼的使者，把友好的情誼和尊重送給各國(guó)人民，拉近我們與世界各國(guó)人民的'距離。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，集中體現(xiàn)了盡管人類(lèi)膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂(lè)，共同追求著人類(lèi)和諧的理念，我們同屬一個(gè)世界，我們擁有共同的希望與夢(mèng)想。
公平與正義始終主導(dǎo)著奧運(yùn)會(huì)，成為其吸引人、感召人、喚起人類(lèi)強(qiáng)烈共鳴的主旋律。這就是奧林匹克所具有的魅力，這就是奧林匹克給個(gè)國(guó)人民帶來(lái)的友誼與啟迪。我們要讓奧運(yùn)圣火——這面公正的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在五環(huán)旗下。
曾經(jīng)，我們與各國(guó)人民的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)分離。
現(xiàn)在，我們與各國(guó)人民的心正在悄悄走近。
將來(lái)，我們與各國(guó)人民的心會(huì)緊緊連接在一起.因?yàn)槲覀兣c各國(guó)人民已互相了解，互相尊重，傳遞了友誼，跨越了文化心理的障礙，學(xué)會(huì)了包容、借鑒和欣賞不同的文化，進(jìn)而促進(jìn)友誼與文化的交流和交融。奧林匹克精神為我們與世界各國(guó)人民營(yíng)造了一種和諧和睦的氛圍。
我們的心近了作文 篇6
在那一瞬間，我們的心近了。
——題記
那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。
我與她相識(shí)是在6年前的一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，清了清嗓子，開(kāi)始了演唱。這一切是多么的協(xié)調(diào)，真是一個(gè)愜意的早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細(xì)的端詳了一下她：流著鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地?cái)傌涀畋阋说囊环N。但她卻有著一雙真誠(chéng)善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因?yàn)樗麄兛傁氩粍诙@，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的'附近看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，我買(mǎi)了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當(dāng)路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢(qián)掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢(qián)，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識(shí)到，我以前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我不應(yīng)該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對(duì)我，我卻用背對(duì)人家，唉，我真是……唉！
恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！
我們的心近了作文 篇7
不知怎的，我們的人遠(yuǎn)了，心卻近了．
與他初識(shí)，是三年前的事情了。在一個(gè)秋季的傍晚，紅霞滿天，我拿著一本書(shū)，走在圖書(shū)館長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊上，恍惚間有人撞了一下我的肩膀，手中的書(shū)掉落在地上，我抬起頭，一只修長(zhǎng)的手伸到我的面前：“你的書(shū)�！毕蛏贤ィ且粋�(gè)漂亮的少年。那一刻他笑了，笑容彌漫在紅霞中。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們竟是同班同學(xué)。曾記得兩年中我們竟然沒(méi)有太多的交流。偶爾我回送他一些小禮物，但他只是收下，從來(lái)沒(méi)有過(guò)表示，直到我在他的留言?xún)?cè)上看到：“你送我的禮物每一件我都仔細(xì)的收著，那是我收到的最珍，貴的禮物。有一個(gè)志趣相投的朋友真好。勿忘我�！蔽也胖涝瓉�(lái)他把我當(dāng)朋友了。
初三了，我們分到了不同的班級(jí)，但僅僅一墻之隔，雖然見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，但每一次看到他明澈的笑掭，我都會(huì)有暖暖的'感覺(jué)，好象他一直在我身邊一樣。
兩個(gè)班開(kāi)始并在一起上體育課，但你卻不愿下樓，于是體育課開(kāi)始前，的五六分鐘，總能在窗臺(tái)邊看到他，高高的個(gè)子，纖瘦的身材，明凈的眼睛看著窗外的流云，唇角蕩著淡淡的微笑。我們?cè)谝黄穑瑫?huì)開(kāi)些小玩笑，或唱幾首歌，聊一聊以前班級(jí)里的故事，那時(shí)我們仿若幾十年老友一般，有著非同尋常的默契。在操場(chǎng)，會(huì)跑幾圈競(jìng)速，但你總是快我半個(gè)拐彎，那時(shí)，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，側(cè)過(guò)半個(gè)身子，笑著對(duì)我說(shuō)：“小逸，快跑！”
與他間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，從同班，到一墻之隔，再到中考之后的天涯海角，從近到遠(yuǎn)，但我們的心卻越來(lái)越近，漸漸的我們的心挨在了一起，變得不會(huì)再疏離，即便天涯海角，心也會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
距離不會(huì)讓我們變得遙遠(yuǎn)，只會(huì)讓我們的心越來(lái)越近！
我們的心近了作文 篇8
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧--題記
無(wú)私
在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福。是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的.人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車(chē)，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！
無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將變成美好人間！
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！
我們的心近了作文 篇9
她，今年42歲了，是一位下崗女工。她勤勞、能干，有一顆慈愛(ài)的心。她是我的媽媽?zhuān)且晃缓脣寢尅?/p>
一年前，我還把她當(dāng)作敵人，我對(duì)她恨之入骨，因?yàn)樗俏业暮髬�。我恨她同樣也恨爸爸。我恨她拋開(kāi)自己的家人和爸爸再次結(jié)婚；我恨爸爸為什么在媽媽去世還沒(méi)有一年又和這個(gè)女人結(jié)婚。我恨透了這個(gè)家。在那時(shí)，我和她一直不說(shuō)一句話，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她就煩。其實(shí)我知道這“煩”還夾雜著“恐懼”，都說(shuō)后媽會(huì)虐待像我這樣的孩子，所以我天天躲著她不和她交談。
一次，她的所作所為讓我更加討厭她了。那天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)她在和兩個(gè)女孩子哭著說(shuō)話。我站在她們看不見(jiàn)的地方，我聽(tīng)出了她們的關(guān)系。那是她的`孩子。因?yàn)楹⒆硬幌牒桶职衷谝粔K兒住了，她們的爸爸會(huì)用殘暴的手段打她們。她們想和媽媽在一起。她答應(yīng)了。我很氣憤，這下完了，我又多兩個(gè)妹妹�；氐郊�，她們已經(jīng)坐在餐桌上了，爸爸向我介紹了兩個(gè)妹妹。我不想和她們有什么關(guān)系，飯沒(méi)有吃就進(jìn)了自己的房間。
從此，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在放學(xué)后進(jìn)入我的網(wǎng)絡(luò)世界。我感覺(jué)在網(wǎng)絡(luò)上才真的有人關(guān)心我，理解我。上網(wǎng)讓我將自己徹底忘了。爸爸氣得不想管我，可她，偏偏和我過(guò)不去，天天帶著可憐兮兮的臉去網(wǎng)吧找我。每一次我玩得都半途而廢。我怎么說(shuō)她都不行。我急了，我罵她，我咒她。她傷心地哭了，哭得很傷心。其實(shí)罵了她后我也后悔了，畢竟是我的錯(cuò)。爸爸狠狠地打了我，我又跑了出去，去了網(wǎng)吧。本想找人聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)，可她又跟了上來(lái)，找到了我。我討厭極了。她被幾個(gè)討厭的男人圍了起來(lái)，對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳。可我一點(diǎn)用也沒(méi)有，只能打110。幾個(gè)流氓被嚇跑了。這時(shí)我哭了，不知為什么，只是因?yàn)樗难凵�，從她的眼神里我看出了一些東西。那就是媽媽的愛(ài)。
是的，在她的眼神里有一股濃濃的母愛(ài)。那一次我哭得好認(rèn)真。我不再去上網(wǎng)，因?yàn)槲覐乃抢锏玫搅宋揖眠`的母愛(ài)。 此后，我和她的關(guān)系近了，我和她的心近了!
我們的心近了作文 篇10
四年級(jí)了，女孩來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)校到了四年級(jí)就會(huì)將同學(xué)全部重新分班，女生覺(jué)得學(xué)校很奇怪，她不想分班，因?yàn)樗幌腚x開(kāi)跟她上過(guò)三年課的同學(xué)。女孩甚至覺(jué)得很反感，她因此覺(jué)得上學(xué)會(huì)變得很沒(méi)趣。轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)了，看著校門(mén)口的名單，一堆陌生的名字，沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的。女孩來(lái)到自己班，一看，幾十張陌生到不行的臉，她堅(jiān)定的告訴自己，他們都不會(huì)是自己以后的朋友！但是，女孩錯(cuò)了。
五年級(jí)的一次秋游，女孩被一個(gè)淘氣包惡作劇，摔倒在地，她其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的，不愛(ài)哭，但是那天，她疼得忍不住流出了眼淚。那一瞬間，女孩發(fā)現(xiàn)自己身邊多了很多雙手，她們將她扶起來(lái)，幫她擦眼淚，幫她遞紙巾，幫她拍掉身上的灰。女孩的頭拼命地?fù)u，眼中多了更多的淚水，他們更著急了，想盡辦法地安慰她。但是，她們不知道，女孩的淚是因?yàn)楦袆?dòng)而多的，女孩的頭是因?yàn)樗敫嬖V她們自己很好不要擔(dān)心而搖的。后來(lái)，在她們的幫助下，女孩很好。
六年級(jí)的一天，學(xué)校舉行籃球賽，女孩班里的男生要比賽。雖然男生們的球技很差，但是，班上其余的同學(xué)還是在比賽那天下午，為他們加油。一個(gè)球，兩個(gè)，三個(gè)……女孩跟同學(xué)們一起歡呼，一起沮喪，雖然那天比賽輸了，但是那是女孩最開(kāi)心的一天。
是的'，那個(gè)女孩就是我。女孩曾經(jīng)抵抗過(guò)，但是，是友誼把我們的心拉近了；是真心把抵觸的心化為依靠的心。女孩相信，那三年她一生中最難忘的時(shí)刻。曾經(jīng)，我們的心徘徊在陌生的路口；如今，我們的心一度地在一起；將來(lái)，我們的心一定會(huì)更加緊密地互相依靠；因?yàn)椋铱匆?jiàn)，我們的心近了。
我們的心近了作文 篇11
有人說(shuō)，培育友情的過(guò)程像在建橋，起初各自在兩端，隨著二人距離的拉近，最終會(huì)在橋上相遇，共同建成一座七彩絢爛的友誼之橋。
—題記
青果·生澀之味新學(xué)期伊始，來(lái)到新環(huán)境中，一切都是陌生的。我的同桌是個(gè)沉默文靜的女孩子，看著周?chē)瑢W(xué)迅速聊成一片的火熱場(chǎng)景，我忍不住搗搗同桌的胳膊，對(duì)她露出友好的微笑:"嗨，我叫曉，你叫什么名字?”她看看我，細(xì)聲說(shuō):“我叫紫�！被蛟S是因?yàn)樾θ�，我感到她�?duì)我的'疏離感減了幾分，但接下來(lái)兩人無(wú)語(yǔ)，一片沉默�；蛟S每個(gè)友誼之果才結(jié)果時(shí)都如青果充滿了生澀之味吧!
橙子·酸甜各半上午見(jiàn)紫捧著本有關(guān)周杰倫的雜志，看得正入迷。她也喜歡周杰倫?我問(wèn)她在看什么文章，她只淡淡地答沒(méi)什么，瞬間仿佛是橙子汁滴在我心上，失落的感覺(jué)酸溜溜的。我決定主動(dòng)與她交往。下午來(lái)到教室，我問(wèn)她周杰倫的新歌聽(tīng)了沒(méi)，她先是一愣，繼而驚喜地和我談?wù)撈餔ay來(lái)。那個(gè)下午我們聊了很久，第一次看見(jiàn)她燦爛的笑容，聽(tīng)到她如銀鈴般的笑聲。共同的愛(ài)好讓我們的心一下子跨近了，我也初嘗了友情的甜蜜滋味。
蜜桃·友情香氣“紫，我?guī)Я朔荻Y物給你。”我故作神秘地拍拍她的肩�！罢娴�?”“快看!周杰倫的最新海報(bào)!”“謝謝你!”看著她由衷的感激，我體驗(yàn)到專(zhuān)屬友情的分享的甜蜜。放學(xué)時(shí)，桌上多了一幅紫贈(zèng)的畫(huà)，畫(huà)中兩個(gè)女孩手拉手在一架七色虹橋上，開(kāi)心地笑著。畫(huà)底有一行整齊的字:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”我小心翼翼地珍藏起畫(huà)，貪婪地嗅著這友情的香氣，如同吃了一個(gè)大蜜桃，甜滋滋爽津津的。分享，讓我們的心又一次拉近，友誼的虹橋在不知不覺(jué)中架成!
微笑+共同的愛(ài)好+分享，讓我成功地與紫變成了好朋友。原來(lái)，友情就是靠雙方的真誠(chéng)讓心不斷貼近，讓友誼的飛虹綻放出絢麗之光!
我們的心近了作文 篇12
有沒(méi)有那么一瞬間，我們的心靈相通？有沒(méi)有那么一霎那，我們的心連成一線？有沒(méi)有那么一刻鐘，全世界都靜止了，唯有我們的心緩緩靠近？
放學(xué)后搭乘公車(chē)回家的路上，總有那么些人，拿著手中沉甸甸的資料，拿著公文包，在擁擠的公交車(chē)上打著瞌睡，他們工作了一整天很疲憊，卻又不得不每天堅(jiān)持著這樣忙碌的生活，他們希望有一天能得到上司的青睞，從而過(guò)上好生活。我們學(xué)生何嘗不是努力奮斗學(xué)習(xí)，希望考取好成績(jī)？這一瞬間，我們的心靈相通，我們的心被牽上一條紅線。
下公車(chē)后，走上天橋，有一個(gè)彈吉他的小伙子，地板上寫(xiě)著斜斜歪歪的字：為夢(mèng)想紛飛，我需要你們的掌聲。他哼唱著優(yōu)美的小調(diào)，如此的醉人心脾，我停下腳步，安靜的聽(tīng)他哼唱，從他的歌聲里，我感受到了他被現(xiàn)實(shí)生活所壓迫，卻從未曾放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。我覺(jué)得我們亦是如此，無(wú)論一次次的成績(jī)是如何的差，我們有不屈不撓的心，不曾放棄我們的學(xué)業(yè)，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬。這一刻鐘，全世界都靜止，唯有我們那執(zhí)著的心緩緩靠近。
回到家打開(kāi)電視，節(jié)目如常播出，看著山區(qū)的孩子，我也不由得心底觸動(dòng)了一下。節(jié)目播的是情牽玉樹(shù)山區(qū)貧困兒童。第一個(gè)鏡頭就是一群臉冷得發(fā)紫的孩子在念書(shū)，他們要走幾個(gè)小時(shí)的山路才能抵達(dá)學(xué)校，他們地方環(huán)境十分惡劣，大雪覆蓋了整個(gè)山頭。記者已經(jīng)冷得縮成一團(tuán)，我完全不敢想象這里的孩子為了學(xué)習(xí)在如此惡劣的環(huán)境下走好幾個(gè)小時(shí)，還背著一個(gè)星期所要吃的食物。這一霎那，我們的心連成一線，緊緊相依，我們同樣為了自己的'學(xué)習(xí)夢(mèng)無(wú)所畏懼。
社會(huì)工作的人員，為夢(mèng)想紛飛的街頭藝人，山區(qū)貧困的兒童……還有許許多多社會(huì)的成員，同樣為了自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，我們也許不認(rèn)識(shí)彼此，但我們的心卻緊緊相依，如此的近。
我們的心近了作文 篇13
“刷刷刷”一陣水筆在試卷上飛快地寫(xiě)字的聲音。期末考試已經(jīng)向我們揮揮手了。老師正向我們爭(zhēng)分奪秒地印考卷做。下了課，好朋友苗苗向我走來(lái)：“多呆，借一下你的數(shù)學(xué)資料�！薄安豢梢�，這是我的獨(dú)家秘訣，怎么能行！”“你是我最好的朋友，不會(huì)連這個(gè)都不借吧？”“呃，我想再...”苗苗一把搶走了我的資料�！拔�！”
放學(xué)后，想再找苗苗搶回來(lái)，可是她就像一只兔子一般溜得飛快。誒，我辛辛苦苦地花了幾天幾夜整理出來(lái)的寶貴數(shù)學(xué)理論總結(jié)和典型例題大全，全被苗苗無(wú)情地掠奪走了。我不服氣一定要找回秘訣！第二天，三門(mén)主課老師所有課程全被她們統(tǒng)治了，完全沒(méi)有時(shí)間休息。放學(xué)苗苗又溜走。第三天，我抓住時(shí)機(jī)就問(wèn)：“苗苗！還我數(shù)學(xué)資料�！薄拔曳旁谀阕雷由狭�。”苗苗竟閃著那雙不大還努力睜大的眼睛。恩？我丈二和尚摸不到頭腦，有嗎？我回去翻遍所有地方也沒(méi)有瞧見(jiàn)一絲影子。終于我在苗苗的桌子里找到了。哼，她真是不要臉，還把名字改了。下課后，我佯裝無(wú)聊邊去苗苗那兒：“苗苗，我的數(shù)學(xué)資料�！薄安皇钦f(shuō)了放你那兒了嗎？”
我從她桌子里掏出那份資料拍在她的.桌子：“你什么意思？我允許你復(fù)印一份，可是沒(méi)有允許你占為己有�。 泵缑缫幌伦訂】跓o(wú)言。“哦，對(duì)了，你的演技我贊嘆不已，居然把我騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”我嘲諷她，臉上還有一點(diǎn)自豪的笑。我轉(zhuǎn)頭就走，拋給她一個(gè)高傲的背影�；丶液�，我還是異常氣憤，為什么我對(duì)她這么好，她還這樣。我又想了想：她想改名字，是為了考的比我好。哪個(gè)人不愿意考的比別人好，這種心理是每個(gè)人都會(huì)有的。我準(zhǔn)備明天找她談?wù)劇?/p>
我楸住了“空閑時(shí)間”，找到了苗苗，她一臉緊張�！拔矣植粫�(huì)罵你，以后要什么資料，我會(huì)給你的，但你不能這樣做。我知道你的心里想法�！薄皩�(duì)不起�！泵缑绲椭^。我拉起她的手，拉著勾：“說(shuō)好啦，不說(shuō)謊。”她抬起頭，露出笑臉：“恩�！薄澳俏覀�?nèi)ゲ賵?chǎng)散步吧�！蔽依w奔去操場(chǎng)。
我們的心近了作文 篇14
心與心之間的遠(yuǎn)近，不過(guò)是人與人之間的距離。
那顆被無(wú)數(shù)血管擁簇，被滿腔熱血印染著的，并不僅僅是一個(gè)無(wú)言的器官，那是一扇有聲的窗戶(hù)，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)！讓我們的心更近些。
厭
厭倦的阻礙心靈大門(mén)的枷鎖。
“你怎么回事，這才開(kāi)學(xué)幾天啊。月考就考成這樣，我看你期中考怎么辦，都初二下學(xué)期了······”媽媽無(wú)休止的抱怨著，餐桌上的試卷更無(wú)時(shí)無(wú)刻刺痛著我的心，不知覺(jué)的心中充斥著厭煩，猛地把書(shū)包一甩，“煩不煩啊，考都考好了還能怎樣，瞎抱怨有什么用！”我吼著。關(guān)上了有形的房門(mén)便是合攏了心靈的窗戶(hù)。門(mén)外只有母親打掃時(shí)依稀的玻璃清脆敲擊聲，一言不語(yǔ)。
厭煩牽住了心，把他們?cè)嚼竭h(yuǎn)。
蘇
蘇醒的喚醒心靈大門(mén)最有力的聲音。
幾周過(guò)去了，月考的`風(fēng)波逐漸平靜，母親和我都似乎淡忘了那次爭(zhēng)執(zhí)，做作業(yè)時(shí)母親依舊會(huì)捧著滿滿的水果，興許是怕打攪我，放下后便默默離開(kāi)。離別時(shí)的問(wèn)候；降溫時(shí)的叮囑；生病時(shí)的呵護(hù)。這一切的一切讓我仿佛置身于愛(ài)的海洋無(wú)法自拔，把往日的不愉快也隨著海風(fēng)拂去。
蘇醒喚醒了心，把他們?cè)嚼浇?/p>
擁
擁抱是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙。
昨晚母親端來(lái)一杯溫牛奶，“孩子，明天考試不要有太大壓力，只要你盡力去做就不會(huì)留下遺憾，祝你好遠(yuǎn)�！彼嗣业念^，輕輕的關(guān)上了房門(mén)。捧著手中溫溫的牛奶，一股暖流涌向我心頭，抿著手中的牛奶，感覺(jué)到了一種奇妙的愛(ài)意，好像一條綢帶，把我和母親的心緊密的聯(lián)結(jié)。
擁抱融化了心，把他們緊連在一起。
有些時(shí)候，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味你生活中發(fā)生的點(diǎn)滴，你會(huì)感受到一種樂(lè)趣一種濃意，擁抱你身邊的愛(ài)意把讓愛(ài)給予你一次徹底的洗禮讓愛(ài)融化你枯燥的內(nèi)心。
如果兩個(gè)人的心連在一起，不怕入群之中看不到你，我們的心近了，我們的情濃了，我們的愛(ài)深了······世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是兩顆不敢接近的心！
我們的心近了作文 篇15
記得是在我3年級(jí)的時(shí)候吧！由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父母也沒(méi)時(shí)間送我，況且我不會(huì)騎自行車(chē)，只好每天做公交車(chē)往返。每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)習(xí)慣性的從口袋里摸索出媽媽早已準(zhǔn)備好的2元錢(qián)去坐公交車(chē)。那一天，和平常沒(méi)什么不一樣，只是令我感到了如春風(fēng)般的溫暖。
那天，我拿著94分的數(shù)學(xué)卷子往車(chē)站走，心里想象著媽媽高興地?fù)肀�，帶我去KFC慶祝的畫(huà)面，不禁有些得意忘形。不一會(huì)兒，公交車(chē)便緩慢地朝我駛來(lái)，正當(dāng)我想把中午還好好的2元錢(qián)拿出來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們“長(zhǎng)腿跑了”。
心里一涼，對(duì)司機(jī)叔叔胡亂敷衍了幾句，便原地把書(shū)包放在膝蓋上，聚精會(huì)神地搜索起來(lái)，一遍、兩遍、三。希望徹底破滅了，我只能看著公交車(chē)又緩緩地遠(yuǎn)去了。
正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻原地打轉(zhuǎn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)王志[假名]，我本來(lái)就不怎么喜歡他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，性格孤僻，再加上他鼻子下還經(jīng)常掛著“青面條”。可是，為了早點(diǎn)回家迎接?jì)寢寽嘏瘧驯�，我只好邁出了沉重的腳步，前腳還沒(méi)落地，想起了媽媽的教導(dǎo)：不要和壞孩子交往！于是，我又回到了原地，等待著奇跡的出現(xiàn)，可偏偏是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！
“咕~~”不爭(zhēng)氣的肚子發(fā)出了抗議，我只好灌了口水以解燃眉之急�！岸鳌阍趺催�沒(méi)走啊,車(chē)都過(guò)去好幾輛了。”王志似乎發(fā)現(xiàn)了什么。我低頭不答，臉“唰”
地紅了一片。“是錢(qián)丟了吧，嗯，給你�！彼⌒囊硪淼剡f過(guò)來(lái)兩張一元錢(qián)。我驚訝地望著他，看到的是一雙單純的眼睛以及天真無(wú)邪的'笑容。眼淚，止不住地流淌在我稚嫩的臉上。我接過(guò)錢(qián)，連說(shuō)謝謝的勇氣都沒(méi)有。上車(chē)，投幣，坐下。就在他遞給我錢(qián)的那短短的幾秒鐘，我感受到了春風(fēng)般的溫暖，望著王志漸漸模糊的瘦小身影，我感動(dòng)不已。
在那天，我感受到了同學(xué)之間濃濃的情誼；也在那天，我們心帖心。
我們的心近了作文 篇16
每次大雨過(guò)后，我家的房檐下，墻上，就怕來(lái)了大大小小的蝸牛。我常�？慈肓嗣�。
今天又下雨了，像往常一樣，又爬來(lái)了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進(jìn)殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，大概他覺(jué)得危險(xiǎn)過(guò)去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個(gè)笨重的小腦袋，跟著伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細(xì)一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著突出的眼睛，看清了路，就開(kāi)始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長(zhǎng)，再把觸角向前移動(dòng)，就這樣蠕動(dòng)著，一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺(tái)上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運(yùn)動(dòng)員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著需要的東西，一步一步堅(jiān)定的向山頂邁進(jìn)。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺(tái)上留下一條發(fā)光的'帶子�？粗粗�，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動(dòng)物中唯獨(dú)它背著房子走，它不怕艱難，不怕險(xiǎn)阻，頑強(qiáng)向上�？墒莿e人都把蝸牛比著落后的象征，這太不公平了。
我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來(lái)和我做伴兒。
我們的心近了作文 篇17
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的.那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對(duì)不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X(jué)!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jī)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)?lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
我們的心近了作文 篇18
后來(lái)我回他的那個(gè)我的意思是要做朋友是這么說(shuō)的:什么我的意思，那你不是說(shuō)不愛(ài)了嘿，不愛(ài)不可以勉強(qiáng)的。他說(shuō)可能真的不愛(ài)?
那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺(jué)他說(shuō)的也是真的了，也是認(rèn)真的。然后真的每次涉及這種結(jié)束關(guān)系的情緒時(shí)，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實(shí)還是比較作，對(duì)感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開(kāi)。
所以最后自己是說(shuō)那就讓他把可能和后面的問(wèn)號(hào)去掉再說(shuō)一遍我就換頭像。一開(kāi)始也是有說(shuō)那就做朋友吧之類(lèi)的dbq之類(lèi)的，我說(shuō)了他也說(shuō)了。其實(shí)自己都懶得去找頭像了，本來(lái)也確實(shí)是覺(jué)得頭像不好看了呢，但好像也沒(méi)那種行動(dòng)力去表現(xiàn)內(nèi)心分手就該換頭像的心情。
愛(ài)情真的.很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見(jiàn)面的時(shí)候我都穿著厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺(jué)得沒(méi)了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說(shuō)我真好看。明明這幾天還在自戀呢。
那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開(kāi)出花來(lái)嗎。真的太可惜也很抱歉沒(méi)能看到他真的愛(ài)一個(gè)人的樣子。雖然這會(huì)也沒(méi)多少的難過(guò)，其實(shí)講真的，要是真的分開(kāi)了，不要留下其他任何復(fù)合的余地，我想我是走的灑脫的那一個(gè)。雖然因?yàn)檫@段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。
我們的心近了作文 篇19
在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認(rèn)識(shí)的。那天是我們認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的`安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會(huì)講笑話放松。她常常對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì)和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
我們的心近了作文 篇20
“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了�？傊簧�，一生的愛(ài)，一杯酒......”每當(dāng)我聽(tīng)到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有一張多嘴。她說(shuō)話像油炸豆子。只要她第二，沒(méi)人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當(dāng)安靜的`人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說(shuō)得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地?fù)u三次。
有一次，在圖書(shū)館，我們都在整理書(shū)籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來(lái)。起初沒(méi)什么，但后來(lái)-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來(lái)！”她說(shuō)，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒(méi)有停下來(lái)？”甚至老師也說(shuō):{這個(gè)孫晴雯太吵了�！彼男β暡粌H神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來(lái)到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開(kāi)始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半�！鞍」�！太好了。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開(kāi)另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當(dāng)我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。
我哼著歌:朋友從來(lái)都不是孤獨(dú)的。一個(gè)朋友，你會(huì)明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我�！�
我們的心近了作文 篇21
我有一位朋友，他非常固執(zhí)，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅(jiān)持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱(chēng)上那小小的`嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了！有沒(méi)有想要報(bào)名的？下課到辦公室找我報(bào)名。”老師說(shuō)完又嚴(yán)肅地上起了無(wú)聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的他跑進(jìn)了辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，他欣喜地拿著報(bào)名表出來(lái)，我往前仔細(xì)一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑嗎，怎么又來(lái)報(bào)短跑呢？我疑惑地問(wèn)他：“你為什么不參加長(zhǎng)跑？你不是最喜歡長(zhǎng)跑了嗎？“長(zhǎng)跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)困難！”他鎮(zhèn)定地說(shuō)。
這幾天他一直都在努力訓(xùn)練，根本沒(méi)時(shí)間跟我玩，我總是跟他說(shuō)：“王亮，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”可是他沒(méi)有理我，而是繼續(xù)訓(xùn)練。
終于到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說(shuō)：“祝你好運(yùn)，加油，必勝！”
比賽開(kāi)始了，王亮像離弦了的箭一樣沖向終點(diǎn)，其他選手尾隨其后。王亮沖線了，他是第一名！
堅(jiān)持就是勝利，我在他的身上學(xué)到了堅(jiān)持，今后我也要挑戰(zhàn)自己！
我們的心近了作文 篇22
我都一直為某個(gè)殘疾朋友一直在婚戀的事情上比較煩惱，因?yàn)樗M管是一個(gè)非常聰明的人，但是畢竟陷于這種現(xiàn)實(shí)的條件就沒(méi)有辦法很好地讓別人認(rèn)識(shí)到自己優(yōu)秀的這一面在工件上也不是很順利。
他說(shuō)，我不覺(jué)得我比別人差。我也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)。論物質(zhì)條件不比別人差。但是這時(shí)候也不是有自信就有意義的。因?yàn)槭菐图依锩嬖谧錾�，所以錢(qián)一直是沒(méi)有放在我名下的，我平時(shí)自己就是做一些兼職就夠零花了，而且在家里也不太花什么錢(qián)。
網(wǎng)上認(rèn)識(shí)人的途徑豐富一些，也能夠多接觸到一些不同的人，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中別人一看到身體有殘疾，直接就會(huì)不去接觸了，在網(wǎng)上首先接觸到的是一個(gè)人的言語(yǔ)，而不是一個(gè)人的身體條件，這樣可以弱化一些殘疾的影響。
那就再等一等吧，之前確實(shí)是有親朋好友給他介紹過(guò)，但是很多都是有精神問(wèn)題智力障礙的，那是不可能接受的，本人智力很正常。
現(xiàn)實(shí)中能給他介紹過(guò)的人基本上都已經(jīng)介紹過(guò)了，但是確實(shí)沒(méi)有遇到什么合適的人，而且再加上作為一個(gè)腿有殘疾的'人，本身行動(dòng)也不是非常方便，不可能每天都在外面走。
對(duì)于這種情況，我終究也是愛(ài)莫能助，也只能祝福朋友能夠?qū)е掠龅阶约荷械牧硪话�，也希望殘疾人能夠同樣擁有自己的一片天空，其�?shí)在心理上報(bào)道的那些殘疾人終究也只是滄海一粟，就這樣一腳，絕大多數(shù)人的生活并沒(méi)有在新聞上的那么幸福。
我們的心近了作文 篇23
說(shuō)到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。
齊玉峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的'頭發(fā)，看起來(lái)真的像個(gè)小公主。
齊玉峰活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物�？炜�！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒(méi)完沒(méi)了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來(lái)。她認(rèn)為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來(lái)，卻不肯伸出頭來(lái)。姐姐失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)有希望。”
姐姐助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說(shuō)周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書(shū)包回家。我看見(jiàn)李玉山在她面前問(wèn)她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了�！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)。”姐姐笑著幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會(huì)上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(zhǎng)。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著衛(wèi)生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫(xiě)了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫(xiě)完之后，她很滿意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無(wú)比自豪。講師：崔永祥
我們的心近了作文 篇24
河北省石家莊市欒城縣第一小學(xué)二(6)班劉朝陽(yáng)
小猴子是個(gè)調(diào)皮的男孩，特別喜歡捉弄人，所以大家都不喜歡。
有一天，小猴子感到很孤獨(dú)，想出去找個(gè)孩子一起玩。當(dāng)他走的時(shí)候，小猴子看了看，發(fā)現(xiàn)松樹(shù)上有許多松樹(shù)塔，所以他很快爬上了松樹(shù)。小猴子在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去。突然，他看到一只小烏龜慢慢地爬著。“嗨！苯王八，上來(lái)交個(gè)朋友吧！”小猴子抓起一個(gè)松果，扔在烏龜?shù)?背上。小烏龜伸著脖子，憤怒的盯著小猴子，沒(méi)理它，爬走了。
小猴子很無(wú)聊，正要從樹(shù)上跳下來(lái)。突然，“哇——哇——”一只小烏鴉飛過(guò)來(lái)，站在樹(shù)枝上。小猴子看到了，精神又來(lái)了�！拔�，丑烏鴉，唱首好歌，給你一塊好肉。記�。涸僖膊灰尯偝鲕壛耍��！薄巴邸郏闳鲋e，撒謊，不理你�！闭f(shuō)完，小烏鴉頭也不回的飛走了。
最后，我的朋友沒(méi)有一個(gè)砍猴子的。小猴子很難過(guò)。他邊走邊哭，不知不覺(jué)就遇到了小白兔。小猴子說(shuō)：“小白兔，大家都不和我交朋友。我該怎么辦？”小白兔說(shuō)：“小猴子，你知道烏龜不會(huì)爬樹(shù)，你就捉弄它。還有，烏鴉被狐貍騙的故事大家都知道，你提別人傷心的事都是你的錯(cuò)。只要你真心對(duì)待每一個(gè)孩子，他們都會(huì)喜歡你的！”
于是小猴子對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，以后我不會(huì)再這樣了。”“沒(méi)關(guān)系！”領(lǐng)頭的小烏龜說(shuō)。后來(lái)小猴子和朋友一起玩，一起玩，玩得很開(kāi)心。
我們的心近了作文 篇25
在一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，森林里充滿了笑聲，小動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。
“天哪！好痛！”原來(lái)是熊不小心掉進(jìn)了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上�！胺胚^(guò)這骯臟的.泥巴吧！”熊不以為然地說(shuō)。
熊看到小狗拍著球，興奮地跑過(guò)去，高興地問(wèn)：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著熊，皺著眉頭說(shuō)，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！如果我和你玩，我會(huì)把我的新球弄臟的！”聽(tīng)了狗的話，他只好沮喪地把頭推開(kāi)。
當(dāng)熊走向一棵大樹(shù)時(shí)，他看到小兔子在跳來(lái)跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小兔子，小兔子，你真好，請(qǐng)和我交個(gè)朋友吧！””兔子悄悄捂著鼻子說(shuō)：“今天萬(wàn)里無(wú)云，我去鍛煉鍛煉！好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，不然跑不了第一！“狗熊的心情就像是被灌了無(wú)數(shù)的刺，很難受。
這時(shí)，他又看到樹(shù)上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹(shù)上：“好臭，我交不了這樣的朋友�！靶苷娴囊蘖�。
還好有山羊爺爺�！吧窖驙敔敚^(guò)來(lái)幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說(shuō)：“快回去洗澡，他們都會(huì)和你做朋友的！”
小熊很快回到家，洗了個(gè)好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個(gè)人看到干凈的熊都想和它做朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
我們的心近了作文 篇26
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和朋友之間的相處，有的時(shí)候哪怕只是特別細(xì)小的一件事情，也能夠讓你特別的感動(dòng)。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識(shí)于網(wǎng)絡(luò)，但是偶爾也會(huì)聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時(shí)候就是自己有什么需要的時(shí)候，朋友總是二話不說(shuō)的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著莫大的感動(dòng)。
之前自己一直在網(wǎng)絡(luò)上搜的一本偵探小說(shuō)，但是在手機(jī)上下載的.時(shí)候是比較復(fù)雜的，電腦上可能會(huì)好一點(diǎn)吧。因此自己也就拜托朋友說(shuō)幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說(shuō)大部分都是在線閱讀的。
其實(shí)這本小說(shuō)對(duì)于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實(shí)在下載不下來(lái)也是沒(méi)所謂的事情。但是過(guò)了一會(huì)朋友給自己發(fā)來(lái)了一個(gè)電子版，讓自己深深地感動(dòng)。
后來(lái)在聊天的過(guò)程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說(shuō)，最近一段時(shí)間自己不能適應(yīng)樓上那種娛樂(lè)的環(huán)境，朋友也就安慰自己說(shuō)，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內(nèi)心平靜才是一種境界。
自己聽(tīng)了之后也是感觸頗深，其實(shí)更多的時(shí)候?qū)Ψ揭矝](méi)有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無(wú)論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現(xiàn)這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久的走下去。
我們的心近了作文 篇27
星期五下午的班隊(duì)課，老師讓我們上去演講上周綜合實(shí)踐活動(dòng)的感受，題目是“體會(huì)父母的難處”。
眼保健操過(guò)后，我猛的一下想起來(lái)：我忘記準(zhǔn)備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎么辦？第七位就會(huì)輪到我演講，突然一個(gè)想法從我的腦海中閃過(guò)——直接上去講，臨場(chǎng)發(fā)揮，反正講錯(cuò)了別人也不知道。但這個(gè)辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。
我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過(guò)來(lái)，她來(lái)了，我說(shuō)：“辛夷，我忘記準(zhǔn)備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！
”婁辛夷轉(zhuǎn)頭看了盧老師一眼，說(shuō)：“那不行的，盧老師說(shuō)，每個(gè)小組至少得有一個(gè)人的'，你們小組有沒(méi)有別人準(zhǔn)備了演講稿？”“沒(méi)有�！薄澳俏覜](méi)有辦法�！彼唛_(kāi)了。
我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時(shí)候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發(fā)誓，今生今世再也不理她了，關(guān)鍵時(shí)刻連這點(diǎn)小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫(xiě)在紙片上，表示自己的決心。
在第六位說(shuō)完時(shí)，婁辛夷說(shuō)道：“有……有請(qǐng)第八位……”我愣了一下，哦？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？雖然身后一片議論“怎么沒(méi)有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過(guò)一次讓我出丑的演講，心里對(duì)辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。
我們的心近了作文 篇28
剪紙是我國(guó)流傳了一千多年的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個(gè)背著背簍的小男孩，他正伸開(kāi)雙臂幫助下面準(zhǔn)備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫(huà)中的是一對(duì)好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)村，平時(shí)互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說(shuō)：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來(lái)找你，開(kāi)始吧!”小剛?cè)鐾染团�，瞬間跑進(jìn)了一片蘆葦蕩。誰(shuí)知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個(gè)鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來(lái)，可是除了呼呼作響的風(fēng)聲和蘆葦?shù)纳成陈暎瑳](méi)有任何應(yīng)答。
再說(shuō)小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周?chē)屑?xì)尋找，可是怎么也找不到。原來(lái)，他與小剛背道而馳，朝著相反的方向?qū)ふ�。時(shí)間過(guò)了好久了，小明著急起來(lái)：“小剛，你出來(lái)吧，我認(rèn)輸了!”四周寂靜無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)和。小明那個(gè)急啊，發(fā)瘋似的朝著各個(gè)可能的地點(diǎn)跑去。終于在靠近蘆葦蕩的.地方聽(tīng)到了小剛?cè)粲腥魺o(wú)的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動(dòng)，然后把老牛牽來(lái)了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽(yáng)，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過(guò)神來(lái)。夕陽(yáng)、老牛、田野還有一對(duì)好朋友，多么美好的畫(huà)卷，多么傳神的剪紙啊!
我們的心近了作文 篇29
我和畢瀟予的關(guān)系似乎并不是很好，以前幾乎是兩天一小戰(zhàn)，三天一大戰(zhàn)的，但是，現(xiàn)在卻有一種莫名的友誼。感覺(jué)我們兩個(gè)很朋友，也不打架了，也不爭(zhēng)吵了……
我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對(duì)侍著。不時(shí)你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。
在樓梯間，有兩個(gè)矮矮的身影在打架，一個(gè)沒(méi)戴眼鏡，怒氣沖天；另一個(gè)戴著眼鏡，不甘示弱。那是誰(shuí)？我和小畢！為什么打起來(lái)？這是因?yàn)檎n間休息，我在教室里溜圈子，遛夠了，教室里的人也少了許多，我也準(zhǔn)備去音樂(lè)教室上音樂(lè)課，剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)小畢說(shuō)：“你是一個(gè)傻子，你爸你媽都是沒(méi)文化的外星人�！蔽乙宦�(tīng)這話就火了，怎么能這么沒(méi)有教養(yǎng)？是誰(shuí)教的？我也回了一句：“你才沒(méi)文化！”我們兩就開(kāi)始了無(wú)休止的爭(zhēng)吵，最后還動(dòng)手了。我還沒(méi)來(lái)得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，并飛奔出去。追到四樓的'樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說(shuō)：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時(shí)，我已經(jīng)把憤怒握在了拳頭里，就差請(qǐng)他吃下去了。要不是這時(shí)來(lái)了一位老師，我才不會(huì)松手。
現(xiàn)在想來(lái)，我也錯(cuò)了。這只是童言無(wú)忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業(yè)了，你還能罵我?guī)谆�？打我�(guī)谆兀?/p>
如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。
我們的心近了作文 篇30
童年的友誼像一幅充滿情趣的圖畫(huà)，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，或許在交往的過(guò)程中會(huì)有“陰雨”但雨過(guò)天晴便是燦爛的陽(yáng)光。友誼之花依舊盛開(kāi)的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩(shī)云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來(lái)。
那天，語(yǔ)文課剛下課，大家像沖鋒戰(zhàn)士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，李詩(shī)云說(shuō)：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號(hào)門(mén)等你們。”他們一溜煙地逃走了。但是當(dāng)我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調(diào)說(shuō)：“不是說(shuō)好等我們來(lái)了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽(tīng)你的？”李詩(shī)云強(qiáng)硬反駁到。我聽(tīng)了這話，像被重重的打了一拳，想：我又沒(méi)說(shuō)一定要聽(tīng)我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開(kāi)了“序幕”。到了中午，我們也沒(méi)有理睬對(duì)方，兩個(gè)人相互對(duì)視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對(duì)方。第二次口舌之戰(zhàn)又在給老師批本子的.時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語(yǔ)，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，結(jié)果被班主任杭老師聽(tīng)見(jiàn)了，她了解了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)我們。我們聽(tīng)后，都覺(jué)得自己也有不對(duì)。
下課了，我們竟異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心最真誠(chéng)的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
我們的心近了作文 篇31
你問(wèn)我難道朋友在人的一生當(dāng)中非常重要嗎？我會(huì)肯定的回答你，沒(méi)錯(cuò)！只有有了朋友你才不會(huì)再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會(huì)勇敢前行；只有有了朋友你才會(huì)成功。很多朋友會(huì)在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是��！從中我們也可以得出朋友的重要性，有一個(gè)好的老師是沒(méi)用的，還要有一群好朋友。可以和親人相提并論的'恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達(dá)朋友對(duì)我們的重要性嗎？你又問(wèn)我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個(gè)“月”組成的，而不是一個(gè)，一個(gè)“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟(jì)；朋友是敢于和你去拼搏冒險(xiǎn)；朋友可以為你遮風(fēng)擋雨。你說(shuō)人越大越孤單。但我要反問(wèn)你為什么人會(huì)越大越孤單？那當(dāng)然是因?yàn)槿嗽酱鬅⿶酪簿驮酱螅膽B(tài)也就改變了，假如你多幾個(gè)朋友一起散心總是不會(huì)孤單的。
朋友就像是一片海，海有平靜時(shí)也有波濤洶涌時(shí)，一個(gè)真正的朋友不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而絕交，一個(gè)真正的朋友他一定會(huì)“忍”，會(huì)把自己心中的那團(tuán)怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見(jiàn)的玻璃，這就是真正的朋友。
朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開(kāi)海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因?yàn)樯汉骺梢詢(xún)艋Ｋ瑥亩鴿崈�。不禁你需要朋友，朋友有時(shí)也需要你的幫助，朋友的朋是兩個(gè)“月”是你們兩個(gè)人才叫朋友。
朋友一生中不可缺少的一部分。
我們的心近了作文 篇32
面對(duì)要遠(yuǎn)走的你，面對(duì)曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對(duì)曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭(zhēng)論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè)，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對(duì)離別這道門(mén)，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗x別的列車(chē)漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺(tái)上只剩下孤獨(dú)的.我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結(jié)果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì)勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
我們的心近了作文 篇33
小草和大地是朋友，給予大地一片生機(jī)；鳥(niǎo)兒和天空是朋友，給予鳥(niǎo)兒生活的自由；小魚(yú)和池塘是朋友，給予魚(yú)兒鮮活的生命。
臺(tái)燈
寒風(fēng)在窗外無(wú)數(shù)次的想要打開(kāi)窗戶(hù)，窗戶(hù)發(fā)出刺耳的磨擦聲，黑暗籠罩了一切。
我坐在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)，手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲，摻雜在一起，令我深深的陶醉，在昏黃的房間中，惟有一盞臺(tái)燈伴隨著，直至我完成作業(yè)。
臺(tái)燈是我的朋友，為我照亮世界，在孤獨(dú)時(shí)與我同行。
本書(shū)
園子中的木桌旁，我坐在藤椅上，隨手將一杯清茶放到桌上，在縷縷煙氣中，手里捧著書(shū)。
完成作業(yè)后，我從房中走出，坐在花園中，在陽(yáng)光的沐浴下，在書(shū)中盡情游玩，享受著書(shū)中的`故事，隨著主人公的心情，就如同再遇故友一樣，令我激動(dòng)。
書(shū)，我的朋友，自悲時(shí)，傷感時(shí)……的朋友，與我在人生的道路上共渡難關(guān)。
小草
春光灑滿了整個(gè)草地，風(fēng)像小狗一樣在草叢中奔跑，將小草撲倒在地。
我奔跑在草地上，身影映在地上，好似是大地記錄著我奔跑時(shí)的美好影像。我累得倒在草地上，小草在我的周?chē)�，將我的汗水擦去，安慰著我的心靈。
小草，我的朋友，一個(gè)為我擦拭汗水、鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
臺(tái)燈是我的朋友，書(shū)是我的朋友，小草也是我的朋友，世間萬(wàn)物都是有靈性的，只要我們用心對(duì)待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友，無(wú)處不在。
我們的心近了作文 篇34
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？我小心地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹(shù)上栽下來(lái)的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來(lái)。我?guī)亓思�，用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開(kāi)心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長(zhǎng)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說(shuō)：“把它放了吧。它有它的自由�！蔽液苌岵坏茫墒怯譄o(wú)能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會(huì)成為貓的'美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車(chē)，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?/p>
一天，我?guī)蛬寢屓永�，又去看看我的好朋友，可是，窩……它居然空了！我傷心地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚送炜眨f(shuō)：“它一定是飛走了。”我望了一下天空，那的好多鳥(niǎo)呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥(niǎo)在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多…… 六年級(jí)：李澤宇
我們的心近了作文 篇35
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。
“好書(shū)也者，朋友是也。”
朋友是好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的女生。她不管是面對(duì)挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對(duì)，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說(shuō)是“人小鬼大”�？偸呛艹练�(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開(kāi)心，對(duì)每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂(lè)意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的`每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開(kāi)始關(guān)心別人的事了。
她不大愛(ài)看書(shū)，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書(shū)的海洋里盡情遨游。可她經(jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書(shū)，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒(méi)等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對(duì)她有了些不理解，覺(jué)得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂(lè)地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見(jiàn)了，仿佛哪壺不開(kāi)提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒(méi)考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
我們的心近了作文 篇36
我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)原來(lái)是模糊的，但彭博讓我對(duì)“朋友”一詞有了更深的理解。開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，伙伴們都很討厭他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著兩條“河流”，看見(jiàn)就叫人惡心。我們給他起的外號(hào)很多，如“鼻涕蟲(chóng)”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂(lè)意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會(huì)“哼”的一聲走開(kāi)。
但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。彭博家是開(kāi)理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒(méi)時(shí)間接送他上下學(xué)，他便每天騎著自行車(chē)，并且還帶著他家的一個(gè)小妹妹一同去上學(xué)。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學(xué)西校后，自己再騎車(chē)到東校高級(jí)部來(lái)上課。放學(xué)后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來(lái)彭博也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不但自己上學(xué)，還幫助妹妹上學(xué)。這實(shí)在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對(duì)彭博產(chǎn)生了一種敬佩感。
彭博還心靈手巧，他手中經(jīng)常擺弄一些小玩意兒，時(shí)不時(shí)就弄出一些“小發(fā)明”。一根細(xì)細(xì)的鋼絲，我怎么插也插不到那個(gè)小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進(jìn)去，他能插進(jìn)去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見(jiàn)他飛快的`把鋼絲穿進(jìn)去，還牢牢的打了一個(gè)結(jié)，交給了我。我發(fā)現(xiàn)彭博不但能幫家里做事，自理能力強(qiáng)，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。
彭博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學(xué)后，因?yàn)槲腋改赣惺�，只好自己走著回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，
我們的心近了作文 篇37
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車(chē)子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了！又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對(duì)象之一呢！
任一璐小作者寫(xiě)的`《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯(cuò)！首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
我們的心近了作文 篇38
今天早上，草地上，有一只小蝸牛在找朋友。
它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)，小蝸牛高興的對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要捕蟲(chóng)呢！”
小蝸牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的樣子，就離開(kāi)了小屋。它爬呀爬呀它來(lái)到了花園里，小蝸�？吹叫∶鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去。小蝸牛興奮的說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要采花蜜呢！”話剛說(shuō)完，小蜜蜂就飛到花叢中不見(jiàn)了！
小蝸牛傷心的離開(kāi)了花園來(lái)到了田野里。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙說(shuō)：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地說(shuō)：“我還要去參加音樂(lè)大會(huì)呢！”蟈蟈背著吉他匆匆忙忙的走了，這時(shí)小螞蟻背著糧食走來(lái)了，小蝸牛說(shuō)：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還忙著運(yùn)食物呢！”天空中烏云密布看來(lái)小螞蟻確實(shí)沒(méi)空。
小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊嘆氣一邊爬，“咦？咦？為什么這小山坡越來(lái)越高呢？”原來(lái)它爬到了一只小烏龜?shù)纳砩涎�，小蝸牛說(shuō)：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地說(shuō)�！澳俏覀円黄鹑ヂ眯邪�！”小蝸牛歡快地說(shuō)。
小蝸牛坐在烏龜?shù)谋成�，看到周�(chē)叹G的草地，鮮艷的花朵。這時(shí)，溫暖的'陽(yáng)光照在它的身上，它心里樂(lè)滋滋的。
我們的心近了作文 篇39
前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著誰(shuí)的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說(shuō)起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫(xiě)上“朋友”，一句名言，最后寫(xiě)上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準(zhǔn)備OK，就等著下午最后一節(jié)課的到來(lái)。
盼呀盼，總算把最后一節(jié)課給盼來(lái)了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一些話，我無(wú)心聽(tīng)，只想游戲快些開(kāi)始。
游戲終于要開(kāi)始了，張老師讓我們把寫(xiě)著自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺(tái)摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看著已摸完的同學(xué)，有的眉開(kāi)眼笑，有的把抽到的.名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來(lái)一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！
該送禮物了，當(dāng)張玉琳念到我的名字的時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長(zhǎng)龍，同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒�，F(xiàn)在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過(guò)張玉琳的軟皮抄，左手把自己買(mǎi)的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
我們的心近了作文 篇40
一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨(dú)自在家，為了祛熱，我吹著冷空調(diào)，吃著冰淇淋，喝著冰飲料，扇著扇子。我吃了一個(gè)又一個(gè)，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。
中午，媽媽下班回來(lái)了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，幫我下樓買(mǎi)瓶水吧！”說(shuō)罷，她從包里拿出一元錢(qián)給了我，我說(shuō)：“好的，我馬上就去！”
走到小商店，我買(mǎi)了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著走著，我忽然看到腳邊有幾個(gè)銀光閃閃的東西，撿起來(lái)一瞧，原來(lái)是硬幣！我連忙放進(jìn)了自己的兜里繼續(xù)走。我又看見(jiàn)了一個(gè)小販在賣(mài)青蛙，青蛙在他的'刀下痛苦掙扎著。小販不聞不問(wèn)，還一邊賣(mài)一邊吆喝道：“賣(mài)青蛙呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對(duì)小販說(shuō)：“叔叔，把小青蛙賣(mài)給我吧！”“哼，你有多少錢(qián)？”小販很不屑地問(wèn)道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說(shuō)：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應(yīng)賣(mài)給我了。
回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說(shuō)：“只叫你買(mǎi)水，你還買(mǎi)青蛙干嘛？”我說(shuō)：“小青蛙很可憐的，如果我不買(mǎi)，它就會(huì)被殺了的。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)把它放到學(xué)校的池塘里�！眿寢屄�(tīng)了我的話，滿口答應(yīng)了。
今天，我救了人類(lèi)的朋友——青蛙，感覺(jué)非常有意義。
我們的心近了作文 篇41
在班上，我一向是大名鼎鼎。可是，最近班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對(duì)了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的.肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯(cuò)怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
我們的心近了作文 篇42
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；
朋友是十二月的.梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過(guò)許多坎坷的路！
我們的心近了作文 篇43
樹(shù)林里有一顆小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，漂亮極了！它想找個(gè)漂亮的朋友。蚯蚓爬過(guò)來(lái)，對(duì)小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你松土�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不想和你做朋友�！彬球韭�(tīng)了生氣地爬走了。
大象走過(guò)來(lái)，對(duì)小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你澆水�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你的鼻子太長(zhǎng)，不漂亮，我不想和你做朋友�！贝笙舐�(tīng)了氣沖沖地走了。
螳螂走過(guò)來(lái)，對(duì)小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你消滅身上的害蟲(chóng)�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你腿上有兩把大刀，不漂亮，我不想和你做朋友。”螳螂聽(tīng)了生氣地走了。
菜粉蝶飛過(guò)來(lái)，對(duì)小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以跳舞給你看。”小青菜看見(jiàn)菜粉蝶身上的.衣服非常漂亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。菜粉蝶向小青菜葉子上吻了一下，葉子上有了一個(gè)洞。不一會(huì)兒，來(lái)了一群毛毛蟲(chóng)，把小青菜葉子上咬了好幾口個(gè)小洞，疼得小青菜大叫，毛毛蟲(chóng)們說(shuō)：“你不是喜歡菜粉蝶嗎？我們吃了你的葉子，就會(huì)變成菜粉蝶了。”小青菜聽(tīng)了大哭起來(lái)，蚯蚓大象螳螂聞聲趕來(lái)，螳螂用自己的大刀，殺死了毛毛蟲(chóng)，蚯蚓為小青菜松土，大象用自己的鼻子吸水，為小青菜澆水。頓時(shí)，小青菜恢復(fù)了健康，它對(duì)蚯蚓大象螳螂說(shuō)：“謝謝你們，你們才是我的好朋友�！�
小讀者們，這個(gè)故事告訴我們，外表美并不是真正的美，心靈美才是真正的美。前幾天，我和好朋友鬧矛盾，但一想起她以前是怎樣關(guān)心我的，我還是原諒了她，友情最可貴嘛！
我們的心近了作文 篇44
俗話說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，只是有的人朋友會(huì)很多，而有些人朋友特別少。家長(zhǎng)對(duì)子女交朋友也有很多看法，有這樣一個(gè)故事：
甲乙兩個(gè)孩子是鄰居，從小就經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上了小學(xué)，又在一個(gè)學(xué)校，正巧又被分在了一個(gè)班級(jí)。剛開(kāi)始，兩人成績(jī)都差不多。慢慢地，甲的成績(jī)比乙的成績(jī)好一些了。有一次考試，甲沒(méi)考好，他的家長(zhǎng)以為是他跟乙在一起玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，跟乙學(xué)壞了。便對(duì)他說(shuō)，如果下次考試再考不好，就不許他再與乙在一起玩了。從那以后，甲的情緒一直很低落，學(xué)習(xí)的興趣也不高了。終于，再一次的考試，成績(jī)不但沒(méi)上升，反而又下降了。于是他的家長(zhǎng)不再讓他與乙在一起玩了，就這樣，甲的情緒越來(lái)低落，成績(jī)也越來(lái)越差了。
像這種例子，其實(shí)生活中還有許多許多。都說(shuō)：人往高處走，水往低處流。許多家長(zhǎng)都只讓自己的.孩子和經(jīng)、成績(jī)好的同學(xué)在一起，和成績(jī)不好的同學(xué)連話都不讓講，這肯定是不應(yīng)該的。如果每個(gè)家長(zhǎng)都這樣想，這樣做，都要求子女只和成績(jī)好的同學(xué)在一起，成績(jī)好的同學(xué)也就不可能理他的了，只能找成績(jī)更好的同學(xué)做朋友了，不是導(dǎo)致誰(shuí)都沒(méi)有朋友都沒(méi)有了嗎？
玩樂(lè)時(shí)，要人人平等。無(wú)論與誰(shuí)交朋友，只要不影響學(xué)習(xí)，與誰(shuí)交朋友又有什么區(qū)別呢？
我們的心近了作文 篇45
你們，有自己的朋友嗎?
我有，我有一個(gè)十分要好的朋友，不過(guò)，請(qǐng)珍惜朋友哦!不然，她以?shī)檴欕x開(kāi)，而你還在原地等待。
其實(shí)有時(shí)候我會(huì)很迷惘，我不知道自己想要什么，我總認(rèn)為我不夠聰明，不夠自信，不夠漂亮……每次，家人說(shuō)我是我也想知道，是啊，為什么每次都那么差呢?
倘若你身邊有一個(gè)總是陪伴你的人，那你可要珍惜哦!不要等著他離開(kāi)了，才后悔。倘若有一個(gè)，無(wú)論發(fā)生什么事，都站在你這一方的'，總是默默的守護(hù)你，從不離開(kāi)，那樣，你要珍惜你的朋友�？赡芩黄�，不夠幽默，甚至還有一大堆缺點(diǎn)，但是，她才是你的朋友，因?yàn)樗麜?huì)隨時(shí)守護(hù)你，而并不貪圖什么。
也許有一天，她也會(huì)等煩，等著你，可你仍不拿他當(dāng)人看，仍是任性，仍拋可棄，仍愛(ài)則留，那么，他會(huì)悄然離開(kāi)。也許有些東西，只有在失去后才會(huì)覺(jué)得空空的，沒(méi)有意料之中的釋放，有的，只是莫名的傷心和不爽。其實(shí)，人并不是離開(kāi)另一個(gè)人就不能活的。
我的好朋友，是一個(gè)大我兩級(jí)的朋友，她不算聰明，可她幽默風(fēng)趣，她不夠漂亮，可是嬌小可愛(ài)。我倆已經(jīng)不在同一所學(xué)校讀書(shū)了，可是再次見(jiàn)面，沒(méi)有生疏，沒(méi)有那種不知道該說(shuō)什么的尷尬，仍然是聊了一路，聊得十分開(kāi)心，從學(xué)習(xí)，到生活，從生活，到身邊的人……這些，我們都聊了很久很久。
請(qǐng)珍惜你身邊的朋友，請(qǐng)好好對(duì)待他們，不要等他默然離去，你才會(huì)后悔哦!
我們的心近了作文 篇46
金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個(gè)文人所說(shuō)的話。在孩童的眼里，大人的世界那么虛偽，一直被金錢(qián)束縛著、控制著。那些守財(cái)奴自然不用說(shuō)了，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，最虛偽的是到處宣揚(yáng)金錢(qián)的害處、一副沒(méi)有錢(qián)我生活得更好的家伙。
朋友是什么？朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，即使你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪，他(她)也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雪落在自己身上。朋友是一個(gè)讓我們冰冷的心溫暖了很多次的.詞語(yǔ)。
再溫暖的東西，在金錢(qián)和勢(shì)力的腳下也顯得那么不堪一擊�！读缪蚰镜瘛分械奈乙苍噲D反抗過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？面對(duì)威嚴(yán)、勢(shì)力的父母親，她也承受不住壓力。擋的風(fēng)雪，原來(lái)不值一直羚羊木雕。
今天我們都在說(shuō)避免資源的浪費(fèi)，卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費(fèi)。
于丹
友情不是商品，它在超市里買(mǎi)不到；友情不是蘑菇，它在樹(shù)林里找不到。它是長(zhǎng)在心里的。每個(gè)人都有想守護(hù)的東西，友情往往只能屈服在金錢(qián)、勢(shì)力的腳下。
莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫(huà)面呢？其樂(lè)融融，感人肺腑。老師說(shuō)，唯美就是指不存在的、人類(lèi)憑空想象出來(lái)的。我否定。一定出現(xiàn)過(guò)的，在那遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代、遠(yuǎn)古時(shí)期。只不過(guò)，后來(lái)出現(xiàn)的一種叫金錢(qián)的東西，漸漸磨滅了唯美。
唯美不應(yīng)該不惜任何代價(jià)去保護(hù)友誼，從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛(ài)，必須犧牲，那也是沒(méi)有辦法的事，那么，它能夠真的到達(dá)完美的境界了。
泰戈?duì)枴陡昀?/p>
哦，是的。太忽視是無(wú)知，太強(qiáng)調(diào)是虛偽。
我們的心近了作文 篇47
童年有許許多多的事情值得你回憶，特別是有一個(gè)好朋友在你身邊鼓勵(lì)你、幫助你、保護(hù)你時(shí)，就仿佛是一縷陽(yáng)關(guān)照射自你的心田上，心里就會(huì)感到無(wú)比的溫暖。我有許多能讓我感到溫暖的朋友，有：張子昂、高盛禹、仲驛涵、劉若星、施�！牵挥幸粋�(gè)朋友是在我哭泣的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，保護(hù)我他的名字叫——崔業(yè)偉。
崔業(yè)偉是一個(gè)圓頭圓臉?biāo)亲拥?小男孩。別看他是個(gè)男孩子，但卻特別愛(ài)哭，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)了哭、寫(xiě)慢了哭、小飯桌阿姨接他晚了，他還是哭。有一次我勸他別再哭了，不但沒(méi)勸住，還把鼻涕弄得我滿那都是。大家看他是這種性格，就給它起了個(gè)綽號(hào)，叫：“小溺泥”。下面，我講一下我們是怎么從兩個(gè)不在一起的同學(xué)變成了兩個(gè)好朋友的故事。
以前我們倆從來(lái)不在一起玩，不在一起游戲。有一次我對(duì)他說(shuō)：“咱倆干脆做個(gè)朋友吧，好嗎？”崔業(yè)偉說(shuō)：“好啊好啊，我到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)朋友呢，咱們從現(xiàn)在開(kāi)始就是朋友咯！”從那天開(kāi)始，我們倆每天中午放學(xué)散完隊(duì)，就一起手牽著手蹦蹦跳跳的去了小飯桌。還有一次，我們倆鬧了一點(diǎn)小誤會(huì)，結(jié)果發(fā)展到反目成仇的地步。我放學(xué)回家想了一個(gè)晚上，第二天去小飯桌阿姨家時(shí)，我就想跟他道歉。可誰(shuí)知到他卻先跟我道了謙。之后我們倆都樂(lè)開(kāi)了花。而且都給了各自一張小卡片，上面寫(xiě)著：“祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，直到永遠(yuǎn)。
我想，他以前沒(méi)有朋友，但現(xiàn)在有我這個(gè)朋友，他一定會(huì)幸�？鞓�(lè)！
我們的心近了作文 篇48
我有一個(gè)純真的好朋友，他在我傷心的時(shí)候安慰我，在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，他就是咱班的許朋。
許朋有著一張胖乎乎的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，帥氣極了!
記得有一次上課，我和許朋在講小話，被老師看到了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我和許朋，我傷心的哭了起來(lái)。后來(lái)許朋安慰地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，以后咱們上課別說(shuō)小話就是了，這樣我們就不會(huì)挨老師的批評(píng)了。”聽(tīng)了許朋的`話，我破涕為笑了。
記得還有一次考試，我沒(méi)考好，整天悶悶不樂(lè)，許朋似乎看出了我的心思，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“算了吧，失敗乃成功之母，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗就放棄了，要加油�！敝�，我又重新找回了我的自信，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，每天加緊學(xué)習(xí)，結(jié)果在下一次考試中，我果然取得了好成績(jī)，我開(kāi)心的和許朋抱在了一起。
許朋不僅在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且在生活當(dāng)中他也很孝敬自己的父母。有一次，他的父親不幸病倒了，而當(dāng)時(shí)許朋的母親卻出差了，家里只剩下許朋，于是他擔(dān)起了家里所有的責(zé)任，每天幫爸爸喂藥，服侍他的生活起居，自己還要抽時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)，而且成績(jī)一直保持在班上的前3名，因此，我很佩服他頑強(qiáng)的毅力，我一定要向他學(xué)習(xí)！
你瞧，這就是我的好朋友，你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？如果你覺(jué)得他很可愛(ài)，一定要和他交朋友哦！
我們的心近了作文 篇49
你們痛恨對(duì)手嗎？大家當(dāng)然會(huì)恨和自己作對(duì)的人，但是我卻要深深地感謝我的對(duì)手。
我的對(duì)手是和我一個(gè)班級(jí)的，我們兩個(gè)都是美術(shù)老師的心腹，在老師的眼中，我們都是“奇才”。
我們?cè)谏闲W(xué)之前就認(rèn)識(shí)了對(duì)方了，那天，我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩著玩著下雨了，離家很近的朋友都戴著帽子跑回了家，我的家說(shuō)近不近說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，突然，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，她說(shuō)：“嘿!我們一起撐傘吧!我見(jiàn)過(guò)你，多虧有她的幫助，我才回到了溫暖的家。
嘿！你們肯定不相信，之前幫助過(guò)我的小女孩，她就是我現(xiàn)在的對(duì)手——老曹。嘿，說(shuō)來(lái)你們還不信，我倆之前還是彼此的`知己呢！我們?cè)诿佬g(shù)界的共同話題。那有人肯定會(huì)問(wèn)：“后來(lái)你們?cè)趺闯闪藢?duì)手呢？事情是這樣的——
我們一起一起升上了小學(xué)，因?yàn)槲覀兌加忻佬g(shù)天賦，美術(shù)老師希望把我們培養(yǎng)成才，直到有一天——美術(shù)老師要從我們之間選出一位去參加繪畫(huà)大賽，我們因?yàn)檫@件事情鬧得不可開(kāi)交，原來(lái)每次下課我們就會(huì)站在外面的空地上聊天，但現(xiàn)在我和她坐在各自的座位上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她勝了，我本以為她會(huì)來(lái)嘲笑我，但她卻跟美術(shù)老師說(shuō)：“我們兩個(gè)是同進(jìn)同退的，她輸了我也輸，她贏了我也贏。”美術(shù)老師非�？上У卣f(shuō)：“好吧！我再找人選�！甭�(tīng)后，我非常感謝她，我們又和好如初了。
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者用求思異同法，感謝對(duì)手提出觀點(diǎn)就讓人覺(jué)得很新穎，很有創(chuàng)新感，內(nèi)容也呈現(xiàn)得很棒！
我們的心近了作文 篇50
友情是心靈的休息地，真正的友情只能用心體會(huì)，用愛(ài)感受。
君子之交，其淡如水。執(zhí)著而求，咫尺千里。
莎士比亞說(shuō)：“人生如舞臺(tái)�！�
人的一生有前臺(tái)，也有后臺(tái)。前臺(tái)是粉墨登場(chǎng)的所在，費(fèi)盡心思化好了妝，穿好了衣服，準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，端起了架勢(shì)，調(diào)勻了呼吸，一步步踱出去，使出渾身解數(shù)：該唱的，唱的五音不亂；該說(shuō)的，說(shuō)的字正腔圓；該演的，演的淋漓盡致，于是博得滿堂彩，名利雙收，躊躇滿志而歸。
然而，當(dāng)他回到后臺(tái)，脫下戲服，卸下妝彩，露出疲憊發(fā)黃的臉部時(shí)，后臺(tái)有沒(méi)有一個(gè)朋友在等他，和他說(shuō)一句真心話，道一聲辛苦了，或默默交換一個(gè)眼色，著眼色也許比前臺(tái)的滿堂彩都要受用，而且必要！
人有沒(méi)有這樣的朋友，很重要。后臺(tái)的朋友，是心靈的休息地，在他面前，不必化妝，不必穿戲服，不必做事情，不必端架子，可以說(shuō)真話，可以說(shuō)沒(méi)出息的'話，可以讓他知道你很脆弱，很懦弱，很害怕，每次要走入前臺(tái)時(shí)都很緊張，很厭惡，因?yàn)槟愦_知后臺(tái)朋友只會(huì)安慰你，不會(huì)取笑你，不會(huì)奚落你。
況且，在他面前你早已沒(méi)有形象可言了，也樂(lè)得繼續(xù)沒(méi)形象下去。人生有一個(gè)地方，有一個(gè)人，在這人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以暴露弱點(diǎn)，可以是全身弱點(diǎn)，這是很大的解放。有此解放，人可以在解放一陣子之后，重拾勇氣，重披戲服，再次化妝，再次端架子，走到前臺(tái)去演好須扮演的角色，做一個(gè)人模人樣的人物，博得世俗的贊美。
我們的心近了作文 篇51
我有三個(gè)朋友，我們都是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，我們同班又睡在一起，就這樣我們成了好兄弟。他們的小名是：軍軍、佳佳和成成。我們都一樣大，可是成成只比我們大一歲，但是他就像我們的好哥哥，因?yàn)樗任腋吡嗽S多。我們總是兄弟連心，起力斷金，我們其中一人被欺負(fù)了，我們一定不會(huì)后退一步，不管他是胖是高，我們都要和他拼到底。
一天，我們正玩得開(kāi)心，突然草叢中竄出一只野狗，它一邊咧著嘴一邊流口水一邊狂叫，我們一直跑，跑到十幾棵大樹(shù)的旁邊。我們一人撿兩口袋的石頭，爬到樹(shù)上，野狗來(lái)了，我們拿著石頭一邊丟，一邊往上面爬，野狗被我們打跑了。我們連野狗也打贏了，何況和我們一樣大的'小孩子，別的小孩子不能做的事，我們四兄弟一定能夠做到。
還有一次，我們?nèi)ス珗@捉螳螂打架。我們先兩個(gè)人用紙抓著它的雙腳，再抓著它的身體，然后放進(jìn)大罐子里面。我先和佳佳比，因?yàn)樗臀彝瑯有胀�。比賽開(kāi)始了，兩只螳螂站了起來(lái)，都用自己的前腳抓對(duì)方，毫不示弱，我們倆著急得都快跳了起來(lái)，我們看著看著還是勝負(fù)不分，實(shí)在瞧累了的我們就躺在地上睡著了，醒來(lái)看看表，比賽已經(jīng)進(jìn)行了半小時(shí)，終于分出結(jié)果了，這時(shí)在一旁觀戰(zhàn)的成成笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)打成了平手”。我們開(kāi)心的笑著說(shuō)：“連螳螂也被我們的友情感動(dòng)了�！倍紝�(duì)對(duì)方認(rèn)輸。已經(jīng)四點(diǎn)了，我們都高興的各自回家了。
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