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【實(shí)用】七年級(jí)的作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)的作文500字 篇1
海，多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透，而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣，讓人看得即清楚，又模糊。
海，是暴躁的。當(dāng)它不開心時(shí)，隨便的一卷，就可以讓一個(gè)無(wú)辜的人喪命。
海，是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí)，海是多么地想觸及你的小腳，但它又依依不舍地退了回去，它一定是怕弄濕你的`鞋襪吧。
海，是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事，仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡。而這些往事，似乎每一件都不是開心的，它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了許多的事。
海，是活潑可愛的，卷幾朵浪，唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽這歌，你會(huì)感覺它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺，你仿佛就置身于世外桃源，此時(shí)，再悠閑不過(guò)了。
海，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)，永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來(lái)一些小貝殼，這些小貝殼各式各樣，幾乎沒有一個(gè)是相同的，就像天下沒有一片樹葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引，于是趕忙跑過(guò)去撿，生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。
海，著么不透。海，物產(chǎn)豐富。海，景色美麗。
當(dāng)你看過(guò)海上的如出和日落時(shí)，就會(huì)不得不感慨：海，有多美。它，沒有濃妝艷抹的裝扮，也沒有穿綾羅綢緞，但它卻有一種天然的美。天然的美，也就是最自然的美，更是能打動(dòng)人心的美。
當(dāng)你有煩心事時(shí)，不妨對(duì)著海傾訴，它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽者。并且它還會(huì)幫你排憂解難。
當(dāng)你……不管有什么事，只要你著這海，看著海，一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外，你會(huì)感覺，�！殉蔀槟阕詈玫呐笥�。
你，是否已陶醉于海的懷抱之中了呢？
七年級(jí)的作文500字 篇2
古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢？
羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友�？稍谖覀冎g，難免會(huì)發(fā)生一些沖突：
“不會(huì)，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀，她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了�！盀槭裁催郑俊蔽倚睦锸菨M滿的'小問(wèn)號(hào)。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發(fā)出來(lái)：“不會(huì)就是不會(huì)，煩，煩，煩！”也許，她真是不會(huì)吧�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到的是：她卻背著我寫了一個(gè)完美的答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責(zé)問(wèn)她，可又轉(zhuǎn)念一想：為了這么一個(gè)小事，破壞了友誼，實(shí)在不值得，算了吧！
第二天上午，情況大為轉(zhuǎn)變。
自習(xí)課上，全班一片靜悄悄。那時(shí)，我自討沒趣地看了看羽兒在做什么，一眼就看見了她作業(yè)本上的一道錯(cuò)題。我順手指了指，小聲嘀咕道：“做錯(cuò)了。”話音未落，她馬上反駁：“要你管，我是對(duì)的！”“那好吧，我問(wèn)你一個(gè)謎語(yǔ)”“行，說(shuō)吧！”“為什么青蛙比樹跳得高？”“嗯——猜不出來(lái)”羽兒的語(yǔ)氣稍緩和了一些�！斑@很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃洳粫?huì)跳呀！”我這么一說(shuō)，還真把她逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“昨天真抱歉，不好意思了�！薄皼]關(guān)系，都是以前的事了！”我們倆友好地握了握手。
切記，“寬恕是人類最大的美德”可不要為了一時(shí)的沖突，兒毀壞了一世的友誼呀！
七年級(jí)的作文500字 篇3
同學(xué)們，你們好！我的名字叫莊昕萌，屬馬，是一個(gè)性格開朗的女孩。很高興能和你們分在一個(gè)班，成為七一班這一大集體的一員。
我有一雙不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張大嘴巴。最標(biāo)志性的，就是一張大大的臉。
我的愛好廣泛，其中，畫畫就是我生活中不可缺少的一部分。我從小就最愛畫畫，喜歡畫各種各樣的東西，除了畫畫，我還喜歡唱歌。喜歡學(xué)不同的唱法，技巧和發(fā)音。比如轉(zhuǎn)音、說(shuō)唱、假聲、真聲、高音等等。嘗試各種不同的'唱法技巧和發(fā)音非常有趣。聽了《速度與激情7》的片尾曲，我覺得很好聽，最酷的就是中間的幾段說(shuō)唱，所以，我也就開始學(xué)說(shuō)唱，學(xué)了一個(gè)星期，我就開始懷疑是不是我的舌頭有問(wèn)題。不對(duì)，我應(yīng)該先練簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，那就試試《龍卷風(fēng)》里的說(shuō)唱吧。我又不知練了多少遍，每次都練到感覺嘴里的口水已經(jīng)全變成白泡泡�，F(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了。
最近我還喜歡上了設(shè)計(jì)服裝。不過(guò)，我也有亂丟東西的壞習(xí)慣。有一次，我把我的設(shè)計(jì)稿亂放，結(jié)果就被爸爸當(dāng)成廢紙扔掉了，哎，十幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿全部沒了，我為此傷心了好幾天。所以現(xiàn)在，哪天畫的，我就在設(shè)計(jì)稿下方標(biāo)上那天的日期，就像對(duì)待寶物一樣，按照時(shí)間順序，藏在我的小箱子里。
這就是我，一個(gè)開朗、喜歡畫畫、唱歌的女孩。你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>
七年級(jí)的作文500字 篇4
每件東西都有與眾不同的標(biāo)志，這猶如商品的商標(biāo)，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標(biāo)志。
春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別艷，在幾米之外就能感知。桃花的標(biāo)志有許多：花瓣、顏色、樹葉……
桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。桃花開花時(shí)的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特征，成了桃花的.標(biāo)志，使人們一看到就知道它是桃花。
人也有自己的標(biāo)志。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數(shù)人的標(biāo)志都在頭上，我也不例外。我的標(biāo)志就是我的頭發(fā)、眼睛和嘴唇。
我的發(fā)型在班中獨(dú)一無(wú)二，被我的前座稱作“稻草”，被后座喻作“雞窩”，是超級(jí)無(wú)敵爆炸式發(fā)型。我在小學(xué)里改變過(guò)這個(gè)發(fā)型，可是后來(lái)沒時(shí)間處理就恢復(fù)了原型�，F(xiàn)在，這個(gè)發(fā)型，成了我的標(biāo)志之一。
我的眼睛跟父親一樣是小瞇眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對(duì)比，常常被我的后座稱為“一線天”，這也成了我的標(biāo)志。
我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴唇，就想吃香腸；我的后座有時(shí)還懷疑我是從非洲來(lái)的。哎，這就是我的第三個(gè)標(biāo)志了。
一個(gè)地方有標(biāo)志、一家單位有標(biāo)志、一件商品有標(biāo)志……現(xiàn)在的標(biāo)志越來(lái)越多了。標(biāo)志發(fā)揮著重要作用，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中也越來(lái)越離不開標(biāo)志了。
七年級(jí)的作文500字 篇5
父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉的陌生字眼。
十三個(gè)春秋來(lái)，父親極少陪伴我，談話也是少之甚少；平時(shí)，連仔細(xì)看他一眼的閑時(shí)也沒有，更極少喊聲“爸爸”，總是不耐煩。然而，父親總是主動(dòng)與我聊天，嘴里常掛念著“兒子長(zhǎng)，兒子短的”，無(wú)微不至。父親的`身影，模糊，熟悉，但卻又陌生。在我零碎的記憶中，父親，是永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄他那繁忙的影子。小時(shí)候，我們家庭窘迫。盡管父母不辭辛勞的日夜工作，但微薄的收入竟只能維持生計(jì)。不足以使這個(gè)家在村子里站得起來(lái)；不足以供我考學(xué)讀研；不足以飛黃騰達(dá)。為了這個(gè)家，為了母親和我。父親背井離鄉(xiāng)不遠(yuǎn)千里南下，走上了煤礦生涯。盡管初中學(xué)歷，盡管沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是父親肯努力，肯吃苦；盡管伙食不順口，盡管工作不順心，但是父親不放棄，不退縮；盡管取經(jīng)路上困難重重，但是父親披荊斬棘，勇往直前。無(wú)聊，寂寞，孤獨(dú)，是那里永遠(yuǎn)的五線譜。每逢春節(jié)國(guó)慶，父親總要回家看看，沒有什么特別的禮物，只是手表和些文具。我不解，為什么父親只給我買這些平平常常的禮物呢？后來(lái)，父親告訴我說(shuō)，這些禮物并不是普通的禮物，它代表著父母的心——時(shí)間如同流水一樣消逝，珍惜時(shí)間；活到老學(xué)到老，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我霎那間明白了，一顆平凡的心，為的都是子女。心顫了，想要仔細(xì)看一眼那久違的陌生身影。驚訝了，頭發(fā)白了，腰軀彎了，皺紋也無(wú)情的蔓延在臉龐，那心，也被我震碎了。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留。
父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
七年級(jí)的作文500字 篇6
在這里，我看到了靈魂�！}記
當(dāng)我站在你的面前，就被你深深的震撼了。
雖然在眾多優(yōu)秀的作品中，你算不上十分優(yōu)秀，但是，在我眼里，你是充滿靈魂的，是映刻了當(dāng)今社會(huì)的藝術(shù)品。甚至可以說(shuō)是一個(gè)有靈魂的軀體，把一切都展示的淋漓盡致，讓人不得不為之佩服。
你，用一塊快潔白的紗布所纏起來(lái)的手，而那一只只手，仿佛仿佛別硬深深的割裂開來(lái)，在一絲絲雜亂的紗線中別纏繞，糾纏不清。然而，正正因?yàn)榧喚�的纏繞，你似乎有了生命，激起了我靈魂深處的共鳴。
我久久佇立在你的面前。
那一根根紗線，營(yíng)造出了人與人之間，情感的糾葛之狀，也營(yíng)造出了我現(xiàn)在頭腦中一片混亂之狀，一切的一切，也如那紗線一般，糾纏不清。有一種“剪不斷，理不亂”之狀。
輕輕的撫摸著一只只手，感受著輕輕的磨砂之感，而那一道道的紗布上的紋路，仿佛人生中的一道道坎坷，如貝殼上的一道道紋路，留下了歲月的痕跡……
我感受到我再和靈魂面對(duì)面。我摸著那個(gè)藝術(shù)品，摸著那個(gè)靈魂，幾近不能自拔。
靜下心來(lái)，在次審視這個(gè)藝術(shù)品。呵，的確是一件有生命的藝術(shù)品呢。
環(huán)視四周，是用玻璃稍作覆蓋的`一份份調(diào)查卷。諸如“你認(rèn)為白色象征什么”，答案五花八門，有“空白，純潔，干凈，樸素……”每一份調(diào)查卷，告訴了我每個(gè)人不同的價(jià)值觀、世界觀，甚至是，對(duì)生命深刻的理解。
漸漸的，看著他們，覺得自己仿佛被什么力量所牽制著，那大片的白色充斥在我的腦海中，仿佛世界回到了混噬之初，一切都是那么干凈，純潔，不染纖塵。
舉起相機(jī)，拍下這美麗的靈魂。
七年級(jí)的作文500字 篇7
太陽(yáng)熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個(gè)快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著，可能，他的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了。
這時(shí)，一個(gè)小紅隊(duì)員騎著馬走了過(guò)來(lái)，看到這一幕情景，紅軍隊(duì)員趕緊一步并作兩步地奔了過(guò)來(lái)，他慰問(wèn)小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領(lǐng)情，“哼”了一聲。紅軍隊(duì)不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來(lái)，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時(shí)的疏失，紅軍隊(duì)員竟沒發(fā)現(xiàn)那袋里裝的是石頭，他只好又無(wú)奈地慰問(wèn)小孩：“你的隊(duì)員呢？怎么丟下你一個(gè)人？”
小紅軍還沒聽他說(shuō)完，便接了下去：“我出來(lái)散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊(duì)員只好又無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“你騎我的馬……”還沒說(shuō)到句話，只見小紅軍擺出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)，“開始了嗎？我不怕你，我身體強(qiáng)健得很！”最后，紅軍隊(duì)員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊(duì)員剛走不遠(yuǎn)，他就聽見“撲通”一聲，他轉(zhuǎn)過(guò)頭……
就這樣，一個(gè)小小的.勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認(rèn)為小紅軍是自作自受還逞強(qiáng)，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大�。∧昙o(jì)輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數(shù)千數(shù)百的紅軍隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為
人著想，他是數(shù)千數(shù)百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是為人著想吧！他不接受紅軍隊(duì)員的慰問(wèn)；他不接受紅軍隊(duì)員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
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