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我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文1
小學(xué)一年級的時(shí)候，我就下定決心要學(xué)滑滑板，因?yàn)閯e人玩得興高采烈，我只能在旁邊靜靜地看著，讓我有了學(xué)滑板的欲望。
這一天，我的新滑板到貨了。面對滑板，我只想說四個(gè)字：“威武！霸氣！”面對自己，我只想說一個(gè)字：“爽！”我的滑板真的很酷，滑板部分是藍(lán)色的，輪子是黃色的，上面刻著一條龍，底下刻著三只老虎，龍騰虎躍！
第一次學(xué)滑板，我是在家里學(xué)習(xí)的。首先，我用手扶著電視機(jī)，慢悠悠地站上滑板，整整持續(xù)了一分鐘，才小心翼翼地下來。哈哈，上下滑板我學(xué)會了，出師大吉！練了一個(gè)半小時(shí)左右以后，我接著練習(xí)左右擺動。我往左擺，滑板就往右動，我往右擺，滑板就往左。我知道了滑板擺動的奧妙，接下來的學(xué)習(xí)就簡單多了。
接下來，我來到我家樓下練習(xí)滑滑板。我站在滑板上，練習(xí)正常滑動的'時(shí)候，一不小心，“啪”地一聲摔倒在地板上，胳膊肘擦破了皮，滲出了血，但我沒有哭。吃一塹，長一智，因?yàn)檫@一跤，我知道了我得先學(xué)會剎車。于是，我開始練習(xí)剎車。我先跳下滑板，再把滑板拿起來，認(rèn)真研究。很多人會用腿撐住地面來剎車，我覺得這種方法比較簡單。當(dāng)我終于學(xué)會控制滑板的啟動和停止以后，我開始練習(xí)滑動的技巧。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會了玩滑板。現(xiàn)在的我可以在公園里盡情地玩�；校叶嗝锤兄x當(dāng)初那個(gè)勤奮的自己！
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文2
在我六歲那年，在廣場上，看見別的小朋友都在玩滑板。玩的可溜了，好像腳下有一朵筋斗云，“飛”來“飛”去，可神氣了！我看完回家，拍案叫絕：“一定要學(xué)會玩滑板”。
清早起來，“要玩滑板啦！”，我一大早就大喊大叫！老媽伸手來打我，我做了個(gè)鬼臉跑走啦！
先從那兒下手呢？對呀，就！就！先從站起來開始吧！我手扶石柱，一只腳跨上滑板，另一只腳小心翼翼的，慢慢的.跨上去。“成功啦！”我放開雙手。由于重心不穩(wěn)，“哎呀”一聲，跌倒在地�！霸賮硪淮危 蔽覍ψ约赫f，“加油！”
一個(gè)星期過去了，我的平穩(wěn)技術(shù)好多了，可如何前進(jìn)還不知道。我便觀察別的小朋友在玩滑板，后腳不停地扭動著，兩條腿越來越快，滑板的速度也越來越快起來。前腳呢？扭的不是很快，為什么呢？我看見每個(gè)滑板之間一個(gè)圓形的東西把前后分開，看來，前腳扭得快于不快，于速度無關(guān)。我又發(fā)現(xiàn)前腳往左扭，滑板也往左走。看來前腳是控制方向的。
我又跨上滑板，后腳快！前腳呢？“哎呀”，又跌倒了。腳不聽我的使喚，我往左，可腳卻往右，“可惡”的腳丫！
“前腳往左，往右，往左，往右！”“后腳！后腳！快！快！扭起來！扭起來！”嗯！對啦，對啦，我會啦！”哈哈哈！這也不會難呀！可我用了四個(gè)星期才學(xué)會呢！現(xiàn)在心里還是回味無窮的。
因?yàn)槲覍W(xué)會了滑板，而且滑的還很溜哦！
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文3
每當(dāng)隔壁小花玩滑板時(shí)像一支箭似的在小區(qū)里穿梭，我就向她投去羨慕的目光。這不，我又在想我的'滑板了，于是，我用今年老師發(fā)的獎狀，向老媽換來了我朝思暮想的滑板。
我拿著滑板飛奔到樓下，不料，在半路絆了一跤，我自言自語地說：“學(xué)滑板很簡單吧！”誰知我剛把左腳放上去，還沒來得急放右腳，滑板就載著我“飛”了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。哥哥說我笨，我說：“那你給滑一個(gè)看看�！庇谑歉绺鐡荛_滑板示范給我看，他把握好重心，像蛇一樣扭來扭去，一會來一個(gè)帥氣的急剎，一會圍著我靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我正看得入迷，哥哥卻輕松地一轉(zhuǎn)身，將滑板停在了我的身邊，“哇！哥哥，你真了不起，我要拜你為師!”哥哥爽快地答應(yīng)了。
我學(xué)著哥哥的樣子，小心翼翼地把左腳放在滑板上，右腳輕輕點(diǎn)地，努力控制好重心，我終于掌握好平衡，不斷地進(jìn)步。雖然滑板又給了我?guī)状巍八ご颉钡乙稽c(diǎn)也不在……功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我也能像哥哥那樣靈活自如地前進(jìn)了。
我終于學(xué)會了滑滑板，心里美滋滋的！
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文4
我會玩許多東西，比如，輪滑、自行車但是我最近開始迷上了輪滑。
在我生日時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大驚喜，這是滑滑板。天呀！要知道我根本不會玩滑板的，還不如送我一本書一雙鞋，那怕只給我一袋吃的也好呀！真是怕什么來什么可我人想到哥哥們玩滑板時(shí)的'樣子，又酷又快，看來玩滑板也沒什么壞處。
這個(gè)滑板黑色的磨砂板面，藍(lán)色炫酷的數(shù)學(xué)謎題板底，四個(gè)輪子靈巧地安在上面，讓我有一種把它變成一個(gè)收藏品的沖動。那么我就開始了驚險(xiǎn)又刺激，艱苦又驚喜地學(xué)滑板之路。
在一個(gè)周日下午，我在小廣場正式開始學(xué)滑板。我先踏上一只腳，用顫抖著的手扶住花壇，把另一只腳也放在上面，我用手一推花壇，不料，竟飛了出去，等等，天那，飛出去的是滑板，我一下了摔了下來。我爬起來，又揀起了滑板站在上面，可它又像一只調(diào)皮的馬小怎么都不聽活。我默默把重心放低在我?guī)缀跻呀?jīng)心生厭惡的滑板上，它這次居然沒有動，我又一推哈哈，我滑滑滑出去了！你逗我呢！居然只有一米！不行，不能讓我“禁錮”在這一米里。我又站了上去，用力一椎，嗚一下子滑了很遠(yuǎn)。
后來，我越來越熟練，兒乎可以不推花壇來自己蹬了。我的成功讓我有了信心，我一定可以越滑越好的！
如今，我已經(jīng)學(xué)會滑板，它就像我的馬兒一樣帶著我在小區(qū)里穿行。
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文5
看著許多人滑著滑板在大路上飛馳，我也忍不住躍躍欲試，于是，在爸爸的幫助下，我開始學(xué)習(xí)滑滑板。
開始，我握著爸爸的手，在空地上滑來滑去�；艘粫䞍海倚南耄翰痪褪腔�，我來自己滑，結(jié)果，沒滑多久，我剛松開爸爸的'手，就“普通”摔了個(gè)四腳朝天。
爸爸急忙來扶我，我的屁股疼痛難忍，讓我痛得齜牙咧嘴。突然，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地往下掉，幾粒“金豆豆”從眼眶中溜了出來。爸爸幫我擦了擦眼淚，望著眼淚汪汪的我說：“沒事，要堅(jiān)強(qiáng)，摔了一下沒問題，是吧？”
我又跟爸爸開始學(xué)，知道了前面的腳負(fù)責(zé)“掌舵”，是“方向盤”，后面的腳則負(fù)責(zé)“動力”。
雖說后來我還是跌了幾個(gè)“狗啃泥”，但我還是咬緊牙關(guān)學(xué)了下去。
后來，我就不再在平坦的地方滑了，而是在各種不平整的地方去體驗(yàn)，雖然有些危險(xiǎn)，但我一點(diǎn)兒也不怕，反而樂此不彼。
最后，我就每天晚上去街上“兜風(fēng)”，有幾次我還到學(xué)校來了，在同學(xué)們面前“露一手”。
過了個(gè)把月，我就能加入那群“滑板少年”的隊(duì)伍了，我高興極了，因?yàn)槲医K于學(xué)會了滑滑板。
我學(xué)會了滑滑板優(yōu)秀作文6
每當(dāng)看到別人踏著滑板風(fēng)一般穿梭在林間小道時(shí)，我就向他們投去羨慕的目光，真想自己也踏在滑板上炫耀我的“功夫”。這不，我終于用期末考試的獎狀向媽媽換來了我朝思暮想的'滑板。
一拿到滑板，我就像風(fēng)一樣沖出家門，朝小區(qū)的廣場飛奔而去。我一邊飛奔，一邊自言自語：“滑滑板一點(diǎn)也不難，我不用學(xué)就會，我也可以像別人那樣瀟灑地滑滑板了�！笨墒鞘虑椴⒉幌裣胂蟮哪敲春唵巍淼綇V場上，我右腳剛踏上滑板，左腳還沒來得及蹬地，滑板就載著我“飛”了出去，把我摔了個(gè)四腳朝天。
哥哥看到了，笑得前仰后合�！盎迥氖沁@樣滑得，來，你看我怎么滑�！备绺缫贿呎f，一邊給我做示范。他先用左腳把滑板撥過來，然后踏上滑板，用右腳輕輕點(diǎn)地，滑板就輕輕松松地載著哥哥扭來扭去。我哥哥可真厲害呀，他一會來個(gè)帥氣的急剎，一會又靈活地圍著我轉(zhuǎn)圈。我正看得入迷，哥哥卻輕松一轉(zhuǎn)身，將滑板停在了我的身邊�！巴郏绺�，你真了不起，我要拜你為師！”哥哥爽快地答應(yīng)了。
我學(xué)著哥哥的樣子，小心翼翼地把左腳放在滑板上，右腳輕輕點(diǎn)地，控制好重心，我終于掌握好平衡了。我踏著滑板不斷地前進(jìn)，雖然滑板又讓我經(jīng)受了幾次“摔打”，但我一點(diǎn)也不在乎。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我也能像哥哥那樣像蛇一樣扭動著快速前進(jìn)了。
我終于學(xué)會了滑板，心里美滋滋的！
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