精選難忘話題作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘話題作文6篇，歡迎大家分享。

難忘話題作文 篇1

　　從小到大，我上過(guò)許多堂課，大多早已遺忘，而這一堂課，卻另我至今難忘。

　　那是四年級(jí)的一堂星期三下午的作文課，別開(kāi)生面而且很有意義。這堂課上，我們舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——分辨雞蛋的生熟。

　　下午上課的時(shí)候，同學(xué)們帶來(lái)了老師提前讓我們準(zhǔn)備的一生一熟兩枚雞蛋。上課的時(shí)候，老師每次從中挑出兩枚雞蛋，再找兩位同學(xué)來(lái)判斷這兩枚雞蛋的生熟。同學(xué)們紛紛舉手，都想上去試一試。同學(xué)們的方法真是五法八門(mén)�。河械耐瑢W(xué)把雞蛋在桌子上倒立著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)能轉(zhuǎn)起來(lái)的'是熟的，轉(zhuǎn)不起來(lái)的是生的；有的同學(xué)摸了摸雞蛋，說(shuō)熱的是熟的，涼的是生的，有的同學(xué)還搖了搖雞蛋，借此判斷雞蛋的生熟……

　　在最后兩枚雞蛋的生熟上，同學(xué)們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧：有一部分的同學(xué)認(rèn)為左邊的雞蛋是生的，右邊的雞蛋是熟的；有一部分同學(xué)認(rèn)為右邊的雞蛋是生的，左邊的雞蛋是熟的；剩下的同學(xué)則認(rèn)為兩枚雞蛋都是熟的。大家爭(zhēng)論起來(lái)，起初誰(shuí)也不肯讓步，都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。后來(lái)有一些原來(lái)認(rèn)為兩枚雞蛋都是熟的的同學(xué)倒向了前兩種觀點(diǎn)。最后，老師把兩枚雞蛋都敲碎，揭開(kāi)了這個(gè)謎底——兩枚雞蛋都是熟的。

　　臨下課時(shí)，老師又交大家一種辨別雞蛋生熟的方式：把雞蛋對(duì)著陽(yáng)光，像雞蛋看去，如果是生雞蛋，看起來(lái)應(yīng)該是接近于半透明的，而如果是熟雞蛋看起來(lái)則和背著陽(yáng)光看上去基本是沒(méi)有區(qū)別的。

　　這堂課讓同學(xué)們懂得了兩點(diǎn)道理：第一，我們要學(xué)會(huì)用多種思路來(lái)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題；第二，我們要相信自己的判斷、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)不動(dòng)搖，不能看到別人與自己的觀點(diǎn)不同就輕易改變自己的立場(chǎng)。

　　這可真是一堂難忘的課啊！

難忘話題作文 篇2

　　２０１X年１月２４日這一天天空中萬(wàn)里無(wú)云，而這一天正是我的生日。

　　這一次可是個(gè)難忘的生日啊！因?yàn)槊看芜^(guò)生日，我都 是和爸爸媽媽在家過(guò)生日，而這次爸爸媽媽帶我來(lái)到了“烤肉店”給我過(guò)生日。

　　終于輪到我們用餐了，我們特別開(kāi)心。爸爸媽媽一邊準(zhǔn)備烤肉和飯菜，一邊拍手給我唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一陣又一陣的歌聲過(guò)后,爸爸媽媽又滿臉笑容地對(duì)我說(shuō):”兒子,生日快樂(lè)”。雖然，我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，但想想我的生日又是媽媽的受難日，我表面上又顯示了一些不怎么高興的樣子。

　　我們開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃飯。爸爸一邊給我講小時(shí)候的樣子，爸爸在講的`過(guò)程中，我和媽媽笑個(gè)不停。等爸爸講完以后，我在心里默默地想著，我小時(shí)候到底有多么的可愛(ài)？就在這時(shí)，爸爸媽媽的目光都聚集在了我的身上。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我仿佛是這世界上最幸福的人。

　　這次的生日實(shí)在是太令人難忘了，真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻。

難忘話題作文 篇3

　　教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里，我們班的語(yǔ)文成績(jī)每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。

　　張老師中等個(gè)子，瘦瘦的，常常披著帶卷的.頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕，卻把班級(jí)管理得井井有條，讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑，聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。

　　在考試之前，都要做一些卷子復(fù)習(xí)，如果我考得好，她就會(huì)在卷子上寫(xiě)上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫(xiě)一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì)，小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、拼音聲調(diào)、書(shū)寫(xiě)筆順?biāo)�都要挑出毛病，為得是不讓我們�(cè)跁?shū)寫(xiě)規(guī)范上扣分。班級(jí)一共五十人，一人兩套卷子就是一百?gòu)埌�，她要一個(gè)人判。她的女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個(gè)字一個(gè)字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jī)��！

　　張老師，如辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)。張老師，謝謝您！您對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)難忘！

難忘話題作文 篇4

　　六歲是我運(yùn)氣最不好的一年，災(zāi)禍接二連三降臨到我的身上，一次被電觸了，一次被滾燙的稀飯燙了，最讓我覺(jué)得可怕的是差一點(diǎn)被池塘淹死的遭遇。

　　那一次，我和我的兩個(gè)小伙伴到我家樓門(mén)外的池塘邊玩耍，我們玩起了打水漂游戲，用敲破的瓦片甩到池塘水面上，那瓦片在水面上一跳一跳的，活像青蛙跳水，好玩極了！我們的游戲比賽是誰(shuí)能甩得越遠(yuǎn)就越高明。

　　池塘邊有一棵高大的芒果樹(shù)，上面結(jié)滿了芒果，有黃的也有綠的果實(shí)，我們?nèi)齻�(gè)打水漂玩累了，就回轉(zhuǎn)身用石頭扔芒果，看見(jiàn)有三個(gè)芒果從樹(shù)上掉下來(lái)，我怕掉到頭上，就往后退了幾步，一不小心打個(gè)趔趄，“撲通”一聲摔到池塘去了。我嚇壞了，哇哇地哭著掙扎著，但我的腳根本就踩不到底，因?yàn)槌靥恋?水很深。

　　我的兩個(gè)小伙伴看我摔到池塘里，也嚇得哇哇大哭起來(lái)，他們?cè)诘厣霞钡弥倍迥_。我在水里掙扎著，非常難受，張開(kāi)的嘴巴喝了不少臟水，我的身子越陷越下，渾身無(wú)力，很想閉著眼睡覺(jué)……，然后不知道多久，我的爺爺出現(xiàn)在岸上，接著好多大人都來(lái)?yè)尵攘�。三叔縱身跳進(jìn)池塘，一把把我給抱起來(lái)，拖到岸上，接著把我吃進(jìn)肚子的臟水壓了出來(lái)。然后又緊緊地抱著我回家了，兩個(gè)一起玩耍的伙伴他們臉色嚇白了，站在旁邊直哆嗦。我親眼看著爸爸被我的爺爺訓(xùn)斥了，我也被爸爸臭罵了一頓。

　　從此，我再也不敢去那個(gè)池塘邊玩了一直到現(xiàn)在。

難忘話題作文 篇5

　　同學(xué)，是一個(gè)多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學(xué)就是歐唐澤麟，即使他應(yīng)經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，但是我仍然忘不了他。

　　我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿滿地走上考場(chǎng)，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，我的心情一下就緊張了起來(lái)，神經(jīng)也緊繃了起來(lái)。

　　正當(dāng)我做到了一道畫(huà)圖題的時(shí)候，我的手自覺(jué)的伸進(jìn)文具盒，來(lái)回摸索著，可是就沒(méi)有找到三角板。我又轉(zhuǎn)過(guò)身在書(shū)包里翻，手來(lái)回?cái)噭?dòng)著，可就是沒(méi)有。我開(kāi)始向我的`鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時(shí)火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來(lái)，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫(huà)圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無(wú)緣了！這時(shí)，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時(shí)，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。

　　考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬(wàn)分感激，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無(wú)緣了！”他聽(tīng)了之后，瞇著眼睛，微笑著，用手撓了撓頭說(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嗎！”我又說(shuō)：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了�！眲傉f(shuō)完，我們兩個(gè)便笑了起來(lái)。

難忘話題作文 篇6

　　在生活中，每個(gè)人都有一些難忘的事，我也不例外。

　　在上五年級(jí)的時(shí)候，一天中午做作業(yè)，作業(yè)非常的多，有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)……正在做作業(yè)的時(shí)候英語(yǔ)老師來(lái)了，說(shuō)：“下午第一堂課默寫(xiě)，這時(shí)我很忙，作業(yè)跟本就寫(xiě)不過(guò)來(lái)�！庇谑俏蚁肫鹆艘粋�(gè)最有效的辦法――作弊。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)地就到了第一堂課了，老師說(shuō)：“把桌子上面的東西收拾收拾，同桌在互相檢查一下，看有沒(méi)有人作弊�！蓖瑢W(xué)們都檢查好了，我的同桌也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的“準(zhǔn)備”，開(kāi)始默寫(xiě)了，老師報(bào)了單詞，我便把事先準(zhǔn)備好的小紙條拿了出來(lái)，老師報(bào)一個(gè)我就照著抄一個(gè)……

　　下午，語(yǔ)文老師叫我們到組長(zhǎng)那里背書(shū)，不知怎么了，老天非要與我作對(duì)。我背書(shū)的時(shí)候，我背著背著，不知不覺(jué)上午作弊的小紙條確悄悄地飄到了地上，被組長(zhǎng)看見(jiàn)了，組長(zhǎng)責(zé)問(wèn)，說(shuō)：“這是不是你上午默寫(xiě)作弊的？”我沒(méi)有敢說(shuō)，之后，組長(zhǎng)又逼問(wèn)說(shuō)：“如果還不說(shuō)的說(shuō)話，我這就去告訴老師�！边@時(shí)，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“是的�！�

　　這件事還是不知怎么被老師知道了，老師把我叫到她那里去，這時(shí)我的'心里非常的害怕，生怕老師會(huì)揍我一頓，我心兒怦怦地直跳，老師開(kāi)口了，說(shuō)：“你這樣做會(huì)是什么結(jié)果？這樣做會(huì)害了你自己，你想想如果你經(jīng)常這樣的話，考試的時(shí)候怎么辦呢？你好好想想吧？”聽(tīng)了老師的慶，我后悔極了，覺(jué)得自己對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。

　　從這件事后，我再也沒(méi)有作弊，而且知道了學(xué)習(xí)的重要，我感謝我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話，是她教育了我。

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