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有關(guān)話題作文400字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的話題作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文400字 篇1
最近我們科學(xué)課學(xué)了一些螞蟻的知識(shí)，剛好老師叫我們寫一篇觀察日記，于是我走到樓下，看看這普通的小螞蟻。我在門前找到了一些小家伙，瞧、螞蟻是由頭、胸、腹部等組成，胸上有三對(duì)足，頭上有一對(duì)觸角。腹上還有許多棕色的條紋，很可愛。
螞蟻吃的東西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和餅干等等。
螞蟻整天都排著整齊的隊(duì)伍，這是為什么呢？我用手指在它們的隊(duì)伍中間劃一下，它們就爬上爬下，找不到路，成了名副其實(shí)的熱鍋上的螞蟻。后來我問老師，才知道螞蟻在走動(dòng)時(shí)，會(huì)分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤腵路，而我的一劃，破壞了螞蟻的“信息素”，使螞蟻四處亂爬。但過了一會(huì)兒它們又排著整齊的隊(duì)伍向前進(jìn)發(fā)了。對(duì)呀，老師說螞蟻的“信息素”被破壞后過一會(huì)又會(huì)有的。
螞蟻還很團(tuán)結(jié)呢。我把一塊糖放在地上，螞蟻聞到氣味，便叫同伴一起來，它們?cè)谔巧厦尕澙返厮蔽鹞�，過了一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力地搬起來，我想它們一定是準(zhǔn)備在晚上大吃一頓了。。
我喜歡螞蟻的可愛，更佩服它們的團(tuán)結(jié)。
話題作文400字 篇2
在我們班，每個(gè)人的名字可是各式各樣，常常會(huì)引發(fā)我們的笑聲呢！
李俊杰——林俊杰
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在專心聽講，仔細(xì)地做筆記，可唯獨(dú)只有李俊杰在那兒開小差，老師發(fā)現(xiàn)了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一聽見這個(gè)名字，許多迷妹們都眼睛一亮，尖叫起來：“林俊杰！林俊杰！”老師見了，哭笑不得，只好在那兒拍著講臺(tái)桌，敲著黑板，但過了半天教室才安靜下來。
劉鵬——流氓
一節(jié)自習(xí)課上，一位同學(xué)給我傳來了一張紙條：要好好學(xué)習(xí)，不要耍流氓。我當(dāng)時(shí)就笑噴了！并不是因?yàn)檫@句話好笑，而是因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)人就叫“流氓”�。▌Ⅸi）。他看了這張紙條，氣得揮舞著拳頭，氣急敗壞：“哼！氣死我了！我一定要報(bào)仇！”我擺了擺手，無可奈何地說：“誰叫你叫劉鵬呢！我可真沒辦法！”他聽了，也感到十分無奈，只好嘆了口氣。
張方杰——張番茄
科學(xué)課上，老師給我們介紹植物，按著按著，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)番茄，老師說：“番茄又圓又大，非�？煽冢埠苡袪I養(yǎng)。”聽著聽著，同桌張方杰的臉越來越紅了，好似一個(gè)紅番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，舉起手問老師：“老師！”我指了指同桌，問道，“這個(gè)番茄可以吃嗎？”“哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，教室里炸開了鍋。
每個(gè)人的名字都是與眾不同，別具一格的，但有些人的'名字卻是有趣的，有這些個(gè)“有趣”姓名的映襯下，課堂難道不會(huì)充滿樂趣嗎？
話題作文400字 篇3
座了一晚上的特速火車就到了海南，下了火車，一股清新的空氣撲鼻而來，淡淡的海水在空氣中略帶腥味，大家都還沒有吃早飯，南瓜老師帶同學(xué)們來到賓館，放下行李去吃早餐。
吃過飯，南瓜老師召集大家到海邊游泳，捉魚蝦。來到海邊。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，沙子金黃金黃的，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣清香清香的，一切看上去是那么的舒暢，海邊的椰子樹那么得高，還有許多椰子在路旁邊賣，同學(xué)們爭先恐后地品嘗椰子的味道，一個(gè)大椰子能讓好幾個(gè)同學(xué)一起吸，小得也有三四個(gè)同學(xué)一起吸。一會(huì)兒，有的.同學(xué)換上泳衣，跑到海里像條小魚游來游去，有的同學(xué)在沙灘上舒舒服服曬太陽或堆沙子。一陣大浪打來，同學(xué)們趕快往岸上跑，浪下去了，同學(xué)們又下去玩，再一個(gè)浪打來，同學(xué)來回得跑，玩得很開心，好象在和大海一起玩捉迷藏一樣。
草莓和香蕉在沙灘上沙灘城堡，她們把沙子堆的高高的，住里面還注水，土豆、蘋果在海里玩得也很開心，時(shí)間過得真快到了中午，南瓜老師召集同學(xué)排隊(duì)，數(shù)了數(shù)有沒有丟了的同學(xué)，數(shù)完后，南瓜老師帶領(lǐng)同學(xué)們回賓館吃飯，然后安排大家休息兩小時(shí)。
草莓和香蕉翻來覆去怎么也睡不著，因?yàn)樗齻冊(cè)谙胂挛鐣?huì)去哪兒。
話題作文400字 篇4
窮人終于看完了《飛翔的教室》，有必要向讀者介紹一下。這是一個(gè)圣誕節(jié)故事，主人公是五個(gè)孩子：善于思考，愛好寫作的約尼；家境貧窮，學(xué)習(xí)尖子的馬��；力氣大，總是吃不飽的馬蒂亞斯；膽小的小個(gè)子烏利；幽默機(jī)智的塞巴斯蒂安。他們?cè)谟人箞D斯和不抽煙的人的幫助下，走向了光明的成長道路……在現(xiàn)實(shí)生活中，也存在著許多像尤斯圖斯一樣的人，同時(shí)也有與尤斯圖斯相反的.人。這種人對(duì)每一個(gè)窮人都不屑一顧，不僅如此，他們還遏制其他有善心的人對(duì)窮人的憐憫、同情。因?yàn)樗麄儾欢叛�，不懂信仰是人生的支柱。他們不知道來到家門口乞討或者是在街道上乞討的人們是真正的窮，否則他們?cè)蹩戏畔伦约旱淖宰鹦娜テ蛴�，因此，�?duì)于乞討的人們，我們應(yīng)該相信他們，只要你懂得同胞這個(gè)詞，你就得向窮人發(fā)出你的憐憫以及同情。我們不僅要對(duì)窮人發(fā)出憐憫和同情，還要幫助他們找到自己的自尊，教會(huì)他們應(yīng)該以自己的雙手去創(chuàng)造生活，讓他們知道自己也可以參與社會(huì)的工作，找回自己的自尊心。幫助窮人，幫助社會(huì)！
話題作文400字 篇5
這世上，有一雙大手，在你哭泣時(shí)，為你擦干眼淚;有一雙大手，在你摔倒時(shí)，把你扶起;有一雙大手，在你迷茫時(shí)，為你指引方向……
這雙大手，是媽媽的手，是母愛的手。
那是期末考試的前一天，為了能考個(gè)好成績，我展開了最后一次的全面“大”復(fù)習(xí)。首先，我把所有要背的`課文默了一遍，其間大手在給我出看拼音寫詞語;在我做看拼音寫詞語時(shí)，大手在給我出根據(jù)原文填空……大手的愛!讓我記得最清楚的是：大手在燈光下，細(xì)心的幫我整理，復(fù)習(xí);一遍又一遍地問我以前出錯(cuò)過的字怎么寫;甚至還根據(jù)前幾年的期末考試題出了一份模擬卷子讓我做;看著媽媽布滿血絲的雙眼，我的心在滴血，我要更加努力!10分鐘、20分鐘、30分鐘、40分鐘、50分鐘、60分鐘……良久，媽媽慢慢開口：“欣心，陪媽媽猜幾個(gè)字謎吧?”我知道媽媽是想讓我休息，于是滿口應(yīng)下：“好�！�
就這樣，慢慢地，一個(gè)晚上過去了，媽媽問了我?guī)讉�(gè)問題，便讓我睡覺去，自己還想著怎樣做美味早餐……
媽媽，我愛你!
話題作文400字 篇6
在生活中，誰會(huì)沒有一點(diǎn)麻煩？有了麻煩，就有了教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)往往會(huì)改變你的一生。
以前，我老是管不住自己的東西，一會(huì)兒這個(gè)沒了，一會(huì)那個(gè)沒了。
一個(gè)陽光明媚，媽媽送我去上學(xué)，一路上，媽媽不停地囑咐我：“上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，東西要放好，省得到時(shí)候又沒了，門禁卡在你的筆盒里，不要丟了�！�
我不以為然，想：“媽媽也太小瞧我了，雖說我東西管不住，但門禁卡這種東西，我還沒有丟過一次呢！每次我進(jìn)小區(qū)可都是順順利利的呀！于是我隨口哦了一聲。
放學(xué)的時(shí)候到了，我興高采烈地往家走，進(jìn)了小區(qū)，來到家門口，在筆袋里摸了一陣子，沒摸著門禁卡，再一看，立刻停住了，鉛筆、一尺子、橡皮……一個(gè)不少，唯獨(dú)少了一個(gè)門禁卡。剎那間，天空布滿了烏云，整個(gè)世界都暗了。
一時(shí)間，我竟不知所措。
��！我想起來了，下課時(shí)，我把門禁卡當(dāng)成飛鏢，在教室里玩，結(jié)果把門禁卡弄丟了！這可怎么辦？我心想。
媽媽回來了，見我站在門口，就猜出了我的`心思，就說：“看看，看看吧！不把我的叮囑當(dāng)回事，門禁卡丟了！現(xiàn)在只能補(bǔ)辦了！”
幾天后，我和媽媽一起去補(bǔ)辦了一張門禁卡。
問題雖然解決了，可那個(gè)教訓(xùn)始終在我心中對(duì)我說：“以后東西要放好！
哎，不聽老人言，吃虧在眼前吶！
話題作文400字 篇7
人間美味那是數(shù)不勝數(shù)，在眾多美食中，我最喜歡小籠包了。
我左盼右盼，終于盼到了周末。我纏著爸爸媽媽來到“沙縣小吃”。點(diǎn)了四籠小籠包。小籠包上來了，我坐在椅子上，剛蒸完的小籠包發(fā)出了一絲淡淡的香氣息。小籠包一個(gè)個(gè)白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在，小籠包小巧玲瓏，形似寶塔，呈半透明壯，晶瑩透黃，寶塔頂上一陣陣香氣隨風(fēng)四溢，形狀也和包子差不多，難怪叫小籠包。小籠包以上一般都是一籠里面有十個(gè)，每個(gè)都是圓鼓鼓的像一個(gè)個(gè)小雪球似的，只不過上面有一道道凹凸不平的地方，我被這香氣熏得如癡如醉。
剛夾起一個(gè)“小寶塔”塞進(jìn)嘴里，它就跟我反抗。我這時(shí)肚子正餓得咕咕叫，恨不得將嘴巴變大，把四籠小籠包一口吞下去。于是我就用筷子小心翼翼地夾起小籠包，因?yàn)檩p咬了一小口，汁水就像千軍萬馬往我嘴里奔跑。我把它沾一點(diǎn)醋，輕進(jìn)我的'嘴里，肉餡又松又軟，只要一嚼，它的肉就一下子松了下來，鮮味十足。小籠包不吃不知道，一吃忘不了。我狼吞虎咽地吃了起來。小籠包一下子就被我們吃光了。于是媽媽又點(diǎn)一籠。當(dāng)阿姨笑盈盈端來后，我又怎能放過呢？吃了一個(gè)又一個(gè)，在吃得滿口流香，砸砸嘴，不住稱贊道：“美！真是美味之極�！币徽Ｑ�，又被我消滅了，摸了摸鼓鼓的小肚子，添添嘴，余興未了……怎么樣，心動(dòng)了？那就來找我吧！我一定帶你開開眼界、飽飽口福。
話題作文400字 篇8
一天，我到學(xué)校圖書室里借圖書，剛一進(jìn)門，里面全是看書的同學(xué)和老師。我從書架上拿了一本作文書認(rèn)真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時(shí)她的母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯(lián)想到小時(shí)候，我媽媽愛護(hù)我關(guān)心我的的'場(chǎng)面。記的有一次，我放學(xué)回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點(diǎn)發(fā)熱，就背著我上醫(yī)院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我量了量體溫，說我發(fā)燒40度，醫(yī)生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵(lì)說：“孩子掛水一點(diǎn)都不痛，你堅(jiān)持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧，我要是長大以后一定要好好工作，報(bào)答父母。
話題作文400字 篇9
每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的顏色。秋天也不例外，現(xiàn)在讓我們一起尋找秋天的顏色吧！
青天
常言道：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。我想人們不大喜歡秋雨的原因就莫過于此了吧。殊不知秋雨后的天空，烏云消散，留待人們的只是青青的天空，剛剛沐浴后的鳥兒在青天之下展現(xiàn)自己清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉……
黃葉
“一葉落知天下秋”，是��！每當(dāng)看見樹上黃色的葉片飄落便已知秋天的到臨。黃色枯零的'葉打算接受大地的邀請(qǐng)，墜落于塵土之間，像一只蝴蝶在歡快地飛舞，在秋的晴空中劃過一道道美麗的弧線……
彩果
秋天也是收獲的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)，你看看果園，石榴娃娃笑開了肚皮；蘋果娃娃穿上了紅襖；葡萄樹上的娃娃們穿上紫袍……它們?cè)谇镲L(fēng)中搖拽，像風(fēng)鈴的聲音，輕輕的，很恬美……
紅湖
秋天的湖，平淡無奇，只不過水面映襯了楓葉的紅；只不過鳥兒飛過水面開始對(duì)著“鏡子”看看自己的倩影；只不過風(fēng)把映襯了紅葉的湖吹皺了……一些的一些都是這樣簡簡單單，但它也專屬于秋。
在我眼里秋天的顏色是理智的；它不像春天只有綠色那么單，不像夏天那么火熱；也不像冬天那么寒冷。秋的顏色美在于簡單，自然。
我愛秋，愛秋天的顏色。
話題作文400字 篇10
眨眼間，六年過去了，我就要畢業(yè)了。即將離開朝夕相處的同學(xué)，離開和藹可親的老師，離開讓我生活了六年的母�！闹校幸蝗f個(gè)舍不得……
畢業(yè)時(shí)，好想再叫一聲同學(xué)的名字，和他們說聲再見，可總是說不出口……好想再和同學(xué)們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學(xué)們一起爭先恐后的講題，可機(jī)會(huì)越來越少……
畢業(yè)前，我們不懂得珍惜；畢業(yè)時(shí)，我們只會(huì)用淚水代替；畢業(yè)后，我們才感覺惋惜……
當(dāng)我再拿起那張畢業(yè)照，指著上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發(fā)現(xiàn)照片上有幾滴水，以為是下雨了，原來自己早已哭成了淚人……
當(dāng)我再拿起那本沉甸甸的留言冊(cè)，一字一句讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多同學(xué)欣賞我，而我總對(duì)他們很冷漠……
當(dāng)我再拿起手機(jī)，看同學(xué)們的照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們也是那么的天真，可愛，純潔……
當(dāng)我再拿起萬年歷的'時(shí)候，看著上面的日期，從畢業(yè)的那天，一直數(shù)到今天，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來我們分開已經(jīng)一個(gè)多月……
當(dāng)我再想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶我們?cè)谝黄鸫螋[的情景，一起吃飯的樣子，一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼淚順著臉頰流了下來……
眼淚并不能說明什么，但能證明我對(duì)同學(xué)們的愛和想念，畢業(yè)了，我只想再問一句：你還好嗎？
回憶是都么的美好，好像是把我的想念統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，盒子里不僅有我的思念，也裝載著同學(xué)們的思念。同學(xué)們還給這個(gè)盒子取了個(gè)名字，叫做：畢業(yè)·淚水·珍惜……
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