【精華】小學(xué)生難忘作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
常吃媽媽做的蛋炒飯，我也很想學(xué)著做一次�？墒俏覍�(duì)做蛋炒飯簡(jiǎn)直是搟面杖吹火——一竅不通。沒(méi)辦法，我只好向媽媽請(qǐng)教。
我拉著媽媽來(lái)到廚房，說(shuō)：“好媽媽，我想學(xué)做蛋炒飯，您教教我吧 !……”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。
我邊準(zhǔn)備材料，邊聽(tīng)媽媽口述做蛋炒飯的過(guò)程：先把雞蛋打到碗里，攪開(kāi)備用。點(diǎn)火，放鍋上，取出豬油……“”知道了!知道了!“還沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就不耐煩了。
很快，我把雞蛋打開(kāi)，準(zhǔn)備倒進(jìn)碗里。不好!手一滑，蛋殼倒入碗中了，真是出師不利。我連忙補(bǔ)救，用筷子將蛋殼夾出。好，開(kāi)始攪拌。
點(diǎn)著火后，我連忙取出豬油，用勺子挖出一塊放進(jìn)鍋里。白色的豬油很快就融化了。等油起煙后，我迅速將攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去。只聽(tīng)”刺啦“一聲，雞蛋開(kāi)始發(fā)泡。我慌了，使勁搖動(dòng)鍋，用鏟子 把蛋液往有油的地方趕……大約過(guò)了十幾秒，我把蛋餅一番，不好，糊了!
沒(méi)辦法，只好重來(lái)。第二次煎雞蛋時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，特別留意做蛋餅的環(huán)節(jié)。蛋剛下鍋時(shí)，我就把火調(diào)小，用鏟子不斷撥動(dòng)蛋餅。這次的蛋餅沒(méi)有糊!我把蛋餅弄碎，然后倒進(jìn)米飯，再撒些鹽、 蔥花，繼續(xù)翻炒。過(guò)了一會(huì)兒，蛋炒飯就做好了。
我立刻盛了一份，開(kāi)始吃起來(lái)。雖然沒(méi)有媽媽做的`好吃，但我認(rèn)為還是很不錯(cuò)的!原來(lái)，敢于嘗試，才會(huì)有意外的收獲!
小學(xué)生難忘作文 篇2
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我走在雨中小路上，淘氣的小雨點(diǎn)在我的雨傘上頑皮地跳著。這讓我想起了一件難忘的往事。
那天，也是下著這樣的小雨，我背著書(shū)包走在回家的路上。忽然，從我的口袋里“當(dāng)”的一聲掉出了一個(gè)小東西。我定睛一看，嘿！原來(lái)是一枚一角錢(qián)的硬幣。我剛想伸手去撿起來(lái)，可是又轉(zhuǎn)念一想：“小小的一角錢(qián)不值什么錢(qián)。再說(shuō)，后面還有一大群我的同學(xué)，要是被他們看見(jiàn)了，肯定會(huì)說(shuō)我是‘小氣鬼’的。算了吧，不要了�！�
我走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面隱隱約約有人在喊：“大姐姐，你的錢(qián)掉了�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)走著。但她卻在后面邊追邊喊：“大姐姐，你的錢(qián)掉了�！�
沒(méi)一會(huì)兒，她追上了我，氣喘吁吁地說(shuō)：“大……大姐姐，你的錢(qián)掉了。”由于她在追我的過(guò)程中摔了一跤。只見(jiàn)她全身是泥，濕dd的`手都擦破了皮、滲出了血，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)在意自己。
見(jiàn)她這樣，我的心一下子沉了。心疼地對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，一角錢(qián)不算什么，掉了就掉了，沒(méi)必要為了一角錢(qián)弄成這樣。”但她卻對(duì)我說(shuō)：“大姐姐雖然一角錢(qián)不多，但這都是我們父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，我們定好好珍惜。”聽(tīng)了她的話，我伸手接過(guò)沾滿泥水的那一角錢(qián)。我把這一角錢(qián)拿在手里，感到了從沒(méi)有過(guò)的沉重。我靜靜地站在雨中，心情久久不能平靜。
是啊，我們用的每一分錢(qián)都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，多不易呀！想到父母平時(shí)干活的辛苦，我的心一陣發(fā)緊，淚像雨水一樣流了下來(lái)。心里暗暗在想：“從今以后我要好好的學(xué)習(xí)，平時(shí)多幫父母做事，他們?yōu)榱宋腋冻龃蠖嗔�、大辛苦了，我要好好珍惜�！薄靶∶妹�，謝謝你！你讓我明白了這些道理�！�
小學(xué)生難忘作文 篇3
“下雪了！”隨著外面的一聲叫喊，我揉著睡意濃濃的眼睛往窗邊走去。
我一眼望過(guò)去，看見(jiàn)樹(shù)姑娘穿上了一件雪白的衣服。雪落到了屋頂上，屋頂就像戴了一頂帽子。雪花落在樹(shù)上，樹(shù)就像開(kāi)滿了白色的小花。雪花落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上就像鋪了一層厚厚的棉花。
這場(chǎng)雪可是20xx年的第一場(chǎng)雪啊！看著那些可愛(ài)的雪花，真想把它留住，再像作文書(shū)里寫(xiě)的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過(guò)，我還是知足了，畢竟可以玩一會(huì)。我一邊想，一邊往樓底下走去。等我看到真正的雪時(shí)，我頓時(shí)呆住了，以前背的好詞好句全都忘了，因?yàn)檠⿲?shí)在是太美了。我伸出手，想讓他落在我的手上，看看它到底是什么形狀的。我一看，原來(lái)是六角形的。但是，它卻瞬間變成了水。
雪是多么偉大呀！它不顧自己的生命危險(xiǎn)，讓城市變得清新了。不顧自己的`生命危險(xiǎn)，給農(nóng)村的孩子增加了不止一點(diǎn)的歡樂(lè)。
我贊頌他美麗；更贊頌他那種，為別人犧牲自己的性格。
小學(xué)生難忘作文 篇4
我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的.日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)！
小學(xué)生難忘作文 篇5
“媽媽，放幾個(gè)雞蛋��？媽媽，油要倒多少��？媽媽，哪個(gè)菜要切啊？“......這是哪家的小崽子在叫？哈哈，這就是第一次做炒飯的我。你還別說(shuō)，這一碗看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蛋炒飯，第一次做起來(lái)可是魂都要嚇掉。什么？你說(shuō)我夸大其詞？你還別不信，這就把我第一次做炒飯的囧途告訴你。
一．打蛋。我的媽呀！打蛋居然也要下功夫。不熟練地磕開(kāi)蛋殼，哧溜一下，雞蛋直線墜入進(jìn)碗里�？次掖虻暗乃俣龋伵Ｙ惻苡幸黄�。金黃色的蛋黃，我一用力，它就淘氣地要跳出碗外去，仿佛非要和我作對(duì)似的。我下手輕輕的，它又開(kāi)始調(diào)皮，跟我玩起了轉(zhuǎn)圈圈。所以我只好用力握緊筷子，速度均勻地?cái)嚢�。一�?huì)兒工夫，手心冒汗，手指發(fā)酸。唉！真是費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)精神（對(duì)我來(lái)說(shuō)）。這段煞費(fèi)耐力的打蛋史，我算是勉強(qiáng)通過(guò)了。
二.切蔬菜。不瞞你們，我可有”快刀小王子“的稱號(hào)。什么？又說(shuō)我吹牛？你還真別不信。我可是老師的得力助手，幫老師和同學(xué)們處理事情，分分鐘快刀斬亂麻。可悲哀的是，快刀小王子遭遇了無(wú)敵鈍菜刀，拼的是九牛二虎之力！大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，粗粗細(xì)細(xì)的黃瓜丁，胡蘿卜丁，青菜片展示在砧板上。不過(guò)在我的'眼里，可以用兩字來(lái)形容——完美！可在媽媽的嘴里，用了八個(gè)字來(lái)形容——?dú)㈦u用牛刀，花大力！
三.炒飯。不得不說(shuō)炒飯的過(guò)程可要嚇?biāo)缹殞毩�。媽媽在鍋里放了兩勺豬油，鍋漸漸熱了，油也在漸漸融化。油與鍋里剩下的水滴不期而遇，打得不可開(kāi)交了，聽(tīng)！噼里啪啦的響個(gè)不停。你猜最終誰(shuí)獲勝了？嘭！嗙！油四濺開(kāi)了，看來(lái)是豬油勝利了，油在放禮炮濺禮花了！“快放菜呀！”一旁的媽媽打斷了我的思緒，急促地說(shuō)道�！翱赡怯瓦�要炸開(kāi)了呀！”我反駁道。害怕的我左手捂著耳朵，右手抓起一把蔬菜扔進(jìn)了鍋里。呲呲嚓嚓.....一秒鐘的功夫，我任憑菜寶寶們?cè)阱伬镞诶瞾y響，跟灶臺(tái)保持一段距離。“趕緊用鍋鏟呀！菜都要焦啦！”在媽媽的指點(diǎn)下，我慌亂地拾起鍋鏟，在鍋里胡亂翻炒，此刻我的心和鍋里的菜一樣受著煎熬。“��？媽媽，你看菜都焦了！”“哎呀！火關(guān)小了嗎？”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前，迅速把火關(guān)了。
一坨白米飯緊跟著縱身一躍，進(jìn)了滾燙的鍋里。這會(huì)兒我可沒(méi)馬虎，對(duì)著鍋來(lái)回翻炒，可這油偏偏跟我做對(duì)，又爆濺開(kāi)來(lái)，還拿飯粒當(dāng)子彈，嚇得我連連后退，退得離鍋越遠(yuǎn)越好。一陣騷動(dòng)后，蛋炒飯囧途總算落下了帷幕。
吃著自己做的炒飯，回想剛才，心情真是復(fù)雜。
小學(xué)生難忘作文 篇6
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭構(gòu)成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，它使我得到啟迪，受到教訓(xùn)。
那是九月的一個(gè)星期一，早上的數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)歷了一件令我現(xiàn)在還記憶猶新的事。
那天早上，數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴帶著微笑走進(jìn)了教室，順手拿起了我的數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)，我的`心像是被人拉了一把，每個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的。
果然，老師讓我們改達(dá)標(biāo)。唉，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我一籌莫展。不出所料，很快我的達(dá)標(biāo)上就畫(huà)滿了錯(cuò)號(hào)，老師舉著我的達(dá)標(biāo)，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看，這是行璇鏑的達(dá)標(biāo)，錯(cuò)一兩個(gè)就算了，一下錯(cuò)了五六個(gè)，你們看，她把循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)給找錯(cuò)了，好不容易算出的結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)上去，把小數(shù)點(diǎn)都寫(xiě)成除號(hào)了，上面寫(xiě)的是八千，下面就變成八百了，你們看她多粗心�！卑嗌狭⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)把憐憫的目光投向我，有的同學(xué)大聲嘲笑我，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們居高臨下地諷刺我。
小學(xué)生難忘作文 篇7
我從小喜愛(ài)科學(xué)，而且爸爸以前是自然老師，自然爸爸就從小叫我自然科學(xué)。
我的“課堂”就是家，寬敞的陽(yáng)臺(tái)，，明亮的客廳，有一張大桌子......記得在這里，我就開(kāi)始了最初的自然課教學(xué)。
那大概是20xx年，我一二年紀(jì)時(shí)，爸爸就教我開(kāi)始從元素周期表開(kāi)始學(xué)：“氫、氦、鋰、鈹、硼”直到“硫、氯、氬、鉀、鈣”。幾乎是每天講，每天記。我能背出來(lái)是因?yàn)榘职置刻煸谖叶呎f(shuō)，這樣我才背出來(lái)。
爸爸還給我講了凸透鏡成像原理：當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，我們可以在位于凸透鏡的`另一側(cè)的屏上接受到物體的像，而物距小于一倍焦距時(shí)屏上就接受不到象了，但可以用眼透過(guò)凸透鏡在與物體的同一側(cè)看到它的像。能用屏接收到的是實(shí)相；能夠看到但不能夠用屏接收到的像是虛像。我們能夠看到虛像是因?yàn)槲矬w發(fā)出的光線通過(guò)透鏡進(jìn)入眼，經(jīng)過(guò)大腦作用，引起視覺(jué)。我們感到光 好像是從像點(diǎn)發(fā)出的，但弄非真正來(lái)自像點(diǎn)。爸爸還給我舉例：照相機(jī)要照得景物都要在2倍焦距外。爸爸還給我做實(shí)驗(yàn)，爸爸點(diǎn)燃了一支蠟燭，拿起一張紙，在蠟燭和紙之間放上一個(gè)放大鏡，再移動(dòng)放大鏡，在紙上的圖像正如爸爸所說(shuō)的一樣！
爸爸還教我什么是“物理變化”，什么叫“化學(xué)變化”，爸爸還在實(shí)驗(yàn)室里和我一起做實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀是什么變化，大理石加鹽酸是什么變化，水變成冰是什么變化......
如果當(dāng)初沒(méi)有爸爸的啟蒙教育，就沒(méi)有我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
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