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觀察蟬優(yōu)秀作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察蟬優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇1
我是一只聒噪的蟬，盛夏天氣特別炎熱，但我還是滿懷激情，不停歇地叫著。
我有兩對透明的膜翅，一根細長的口器。我用口器刺入樹枝盡情地吸吮汁液，就像小朋友們用吸管大口大口地喝著冰可樂。
我已經(jīng)六歲了，是一只會鳴叫的雄蟬，可是我的童年卻很可憐。我有五年左右的時間是待在暗無天日的地下，我時常在土里爬來爬去。酷暑難耐的夏天，我趴在靠近地面的泥土里；漫天飛雪的冬天，我躲在泥土深處保暖。在我五歲那年的'一天，我終于鉆出泥土來到樹上，蛻了最后一次皮，并張開翅膀，靜靜等待它變硬，變強壯。這之后的幾個月中，我可以自由飛翔，快樂生活，自在鳴唱。但快活的日子也就只有這短短的幾個月。
不管我經(jīng)歷過怎樣的黑暗和挫折，都不會阻礙我成為一只最棒的蟬！我的使命就是努力而樂觀地大聲唱出“知――了”
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇2
今天中午我到朋友家玩時，我朋友的爸爸對我說：“我給你看樣好玩的東西。”說著我朋友的爸爸拿出一根樹枝……上面竟然有一只蟬。朋友的爸爸讓我看好蟬以后，便把我和我朋友一起叫了過來，對我們說：“你們一起來觀察一下這只蟬吧！”說干就干，我馬上用放大鏡觀察蟬起來。接下來我就把我觀察到的現(xiàn)象告訴大家吧。
蟬長得很像一只比較大的蜜蜂，它的.身體還像飛蛾，肥肥的。蟬的翅膀不像蝴蝶的翅膀那樣，它的翅膀是透明的。蟬身體的顏色一般都是綠色或黑色的。我發(fā)現(xiàn)了蟬的二個特點：第一它的腳一旦抓上一樣物體，你就很難把它拿開。其次蟬很愛裝死，在一般情況下蟬如果裝死，你要把蟬抓起時才能判斷它是否在裝死。
接下來請你可要堅起耳朵聽好了。如果你的皮膚上有蟬的排泄物，那你必須馬上清理掉。因為如果不及時清理，你的皮膚就會長出很多小痘痘。如果你能及時清理就能減少痘痘的數(shù)量。蟬身上有一根類似蚊子吸血的管子。不過你不必擔心這可不是用來吸血的，而是用來吸樹的枝液的。
我已介紹完我觀察到的蟬，如果你嫌不夠詳細，那你就自己去抓一只蟬來觀察吧。說不定你能發(fā)現(xiàn)更多蟬的秘密呢！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇3
吃過晚飯，我披上外套，去小公園散步。
帶著絲絲涼意的夜還真是靜。柔和的月光籠罩下，公園里的樹木都渡上了一層銀邊。我坐到秋千上，嗅著淡淡的花草香，感覺十分舒適。
突然，一聲蟬鳴劃破了這份靜謐。“知了——知了——知了……”緊接著‘接連不斷地響起了高昂、嘹亮的蟬聲。
我突然想起媽媽講述過蟬的一生。處于幼蟲時期的`蟬生活在黑暗、潮濕的地下。蟬的幼蟲時期很長，可能2年、3年，也可能十幾年。但是，蟬離開泥土，高歌于樹頭的日子卻很短，只有一兩個月。
人不也是如此嗎？幼兒園三年，小學六年，初中、高中共六年。十五年只為在高考中能考上清華、北大，一鳴驚人。
“知了——知了——知了……”蟬又開始鳴叫。
細細聽，細細聽，這聲音時而高亢，時而激昂。是在感嘆自己的一生嗎？“知了——知了……”這一只蟬發(fā)出的聲音那樣洪亮，如同上百種的樂器的大合奏。
在古代，也有許多文人墨客被蟬鳴的洪亮所感染，揮墨寫下千古名句。宋代詩人朱熹：“高蟬多遠韻，茂樹有音余。”唐代詩人：“登高聲自遠，非是籍秋風�！�
“知了——知了——知了……”這是動聽之歌！我站起身，終于準備離開。蟬啊，再見！在回家的路上，我看到了許多樹，但沒有了蟬鳴，就像人生了病，失去了生命力。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和姚智杰、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級中學觀察昆蟲。
在荷花池邊，有很多垂柳，我一眼就看到樹上有許多蟬。蟬是黑色的，它有一對大大的復眼，位于頭部兩側(cè)，中間分布有三個點狀的單眼。它身上還有一對薄薄的透明的翅膀。有一個成語叫“薄如蟬翼”，說的就是蟬的翅膀很薄的意思了。
在樹梢上，有一只蟬在使勁地叫著。蟬的叫聲很大，很清脆，穿透力很強。它一直在不停地叫著，就像在唱一首動聽的歌，給我們帶來夏天的感覺。它的聲音穿到很遠的地方，引得遠處紫荊樹上的蟬也跟著叫了起來。它們一唱一和，好像在合奏，又像在比誰的聲音更大。真有趣！
蟬一般比較喜歡在柳樹上，但為什么有一些柳樹上沒有蟬，而一些柳樹上有很多蟬呢？我觀察了很久才發(fā)現(xiàn)，那些樹皮又老又粗甚至開裂的.柳樹上沒有蟬，而樹皮嫩綠光滑的柳樹上有很多蟬。這是為什么呢？聽了媽媽的介紹，我才知道，原來蟬是靠吸食樹皮里的汁液生存的。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液，所以吸引了很多蟬在上面。古時候人們以為蟬是喝露水的，還寫詩贊美它很高潔，那他們就錯了，其實蟬是喝樹皮汁液的。
現(xiàn)在我知道了，蟬其實是一種害蟲，它們會讓樹木生病。但是如果夏天沒有蟬的鳴叫聲，那又將少了多少樂趣�。�
蟬真是一種讓人又愛又恨的昆蟲。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇5
炎炎夏日中，人們都因為懼怕高溫而躲藏在家里，但是有一種昆蟲卻似如魚得水，如虎添翼。盡情地在驕陽底下放聲歌唱。它是誰呢？它就是音樂愛好者——蟬！
我和小伙伴冒著酷暑，出來抓知了（蟬）玩。蟬奏響的音樂出賣了它，隨著這個“信號”，我們很快發(fā)現(xiàn)并抓住了它。
我們用細線綁住了它，起初它掙扎了幾下后自知已經(jīng)無計可施，于是便安靜了下來。
我以為它已經(jīng)被馴服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以為我是一棵樹，便伸出了它的“吸管”�！鞍 币宦�，我把視線從密密麻麻的樹叢中轉(zhuǎn)移到手指上。發(fā)現(xiàn)它正在吸我的血液。我疼痛難忍，一巴掌就把它扇飛了起來。
為了報它吸我血的仇，我氣急敗壞得準備給他做“手術(shù)”。我和小伙伴當起了“醫(yī)生”。緊張而又刺激的“手術(shù)”開始了，我們把它的`身體扒開，發(fā)現(xiàn)里面的器官少得不得了。沒耳朵，沒鼻子……。這個音樂愛好者被我們解剖之后，還能頑強的飛上幾米，我們個個都被它旺盛的生命力而感到震驚。
終于，它倒下了，死在了細密的綠草叢中，我們?yōu)樗e行了隆重的葬禮，在進行的過程中，不知是哪個混小子出了一個餿主意：在弄幾只蟬陪葬？我們當即否定了他的主意。因為我們知道我們已經(jīng)殘殺了一只蟬，絕不能再把其他蟬送向死亡了。
跟著我呼吁吧！不要讓一個個可憐的小生命走向死亡！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇6
我在學校里比較內(nèi)向，通常只在教室內(nèi)活動，說笑、玩耍。偶爾腿坐得僵硬了，也只匆忙地走出去拍拍腿，揉揉胳膊，就回到教室。然而那一次我不由停下了匆忙的腳步。
那是一個夏日的午后，天氣很熱。我一直等到腿麻木才不情不愿地走出教室�？僧斘铱吹降厣弦恢谎傺僖幌⒌南s時，我忘記了酷熱，不由停下了腳步。
那蟬很漂亮，它有著漆黑的外殼，泛著金屬的光澤。
那蟬看起來很虛弱，它趴在水泥地上，兩只觸角偶爾動一下，立刻又不動了。陽光如水一般鋪灑，它在烈日里，無片陰遮陽。它是不是快被曬死了?
那一刻，一向很怕蟲子的我，頭腦一熱，準備幫這只快被曬死的`蟬脫離酷熱。我小心翼翼地托起它，將它放到了我的手上。它似乎受了驚，觸角和腿拼命地劃動起來，我能清楚地感覺到它在我手心劃過的痕跡。我突然忐忑起來，心想這是一只蟲子呀!
可我已經(jīng)沒有退路了，咬咬牙，快步跑去，將它放到了樓下的樹干上。轉(zhuǎn)身快步離開，又不放心地回頭看看：它在那兒，沒動。但我覺得它應該很快能緩過勁來。
我永遠也忘不了這件事，我難以相信腳步匆忙而又怕蟲的自己會為它停下腳步。那以后，同樣不愛出教室的我常常會看看窗外，心里有了惦念：“夏木陰陰正可人”，它在那棵樹上歡快地唱著呢!
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇7
夏天來了，捉幼蟬的時候到了。有一天，我與爺爺在小樹林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因為我從小就不會干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來到家里，好奇的我打開袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進碗里，再把幼蟬放進碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細觀察著。當我打開袋子時，他就要露出頭來了，而這時的幼蟬已經(jīng)露出頭來了，頭露出來了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來了，最后的腹部那部分也掙扎著出來了，看到這個蟬的`整個煥發(fā)出了勃勃生機。突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無法把他拿出來，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個幼蟬身上來了，他在熱水中浮了上來，看到這個幼蟬在人都無法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時，我被他感動了。但這個蟬一出來就要面臨被熱水燙死的命運。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來這一天的她在這個世上再多快樂地生活一秒�？墒牵呀�(jīng)晚了�？吹剿慌拇蛄�，我拿起筷子把它夾起來，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。
蟬拼死拼活希望在這個世上多活一秒，而我們?nèi)诉h遠比蟬的生命長，難道我們不應該珍惜生命，好好的活下去嗎？
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇8
蟬是水的汩汩聲，是鐘聲的沉思。
窗外。在樹上。蟬鳴而吵。
心煩的人更煩。
誰會想到，這嘶啞的鳴叫，是蟬對這個仲夏的熱烈歡呼？
已經(jīng)是仲夏了。
回到香樟，腦海里總有郭思寫的《香樟盛夏》一層又一層，在只剩下幾個空隙讓陽光傾瀉而下的樟樹下，有淡淡的.迷茫，有淡淡的憂傷，有淡淡的青春的芬芳。
雖然我每天進出宿舍都要走在樟樹下，但我從來沒有安靜平和的站過很久。
但是我從我媽那里了解到，這棵樹就是樟樹。那一刻我有一種感覺，樟樹下人人都有夏至。
考試的巧合讓我有機會回到樟樹旁邊的教室自學，重新欣賞樟樹火紅的花朵，看到激情的夏天。
教室后墻上的黑板上，我們還記得我們離開前瘋狂的涂鴉，它承載著我們的愿望、祝福和不朽的夢想。迷迷糊糊中，我們度過了高二這是我長大最多的一年�，F(xiàn)在我們在狼狽的躲避酷熱，就是為了在空調(diào)教室里好好睡一覺。我們可能不明白是在追空調(diào)，還是在逃避熱量。就像我們想不通，是我們的青春在狂奔，還是在我們狂奔路過的時候？
清晨的詩《空調(diào)歌唱》，映襯的是教學樓前的風景，而不是一種味道。
黎明躍上天空，林中樹葉在光隙中，琉璃金瓦觸青龍
魚兒潛進碧波里，小花園香徑里，青石女籃里全是紅色，倚著危樓，一言不發(fā)，笑看殘花落空
為什么不失去，涼風吹過，擁抱無盡
冷風還在從送風口吹出來。教室關(guān)著，是個冷冰箱。
你還能聽到窗外甜美的蟬鳴嗎？
哦，在我心里。還是很吵。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇9
暑假的一天，吃過晚飯，天還沒有黑，我和姐姐，弟弟就忙著去捉蟬。
我們拿著電燈，竹竿，還有瓶子去樹林里去捉。在路上，我們進行了分工：姐姐負責拿燈照蟬;我負責把照到的蟬捉下來，弟弟負責把蟬裝在瓶子里。我呢還有一項任務，就是用竹竿把手夠不到的蟬掃下，弟弟就把蟬撿起裝起來。
很快走到了樹林里，沒用燈照，姐姐和弟弟就各自找到一只蟬�？吹剿麄兏吲d的樣子，我很沮喪，心想：自己怎么捉不到呢?后來我慢慢的`沿著樹一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高興的繼續(xù)找下去。天慢慢黑了，這時按照原來的分工順著樹捉了。姐姐前面照著燈，我看到一只很像蟬，趕緊讓姐姐停住，又上前一看，原來是樹隆起的地方。唉，讓我空歡喜一場。我們繼續(xù)向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大樹上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)有兩只蟬在蠕動，我趕緊上前捉住交給弟弟放到瓶子里。又順著樹向上一看，還有一只呀，太好了!我們簡直要跳起來了。
慢慢的我們找到的越來越多，也越來越有經(jīng)驗，專門到大樹上去找，果然又捉到了幾只，我們更有信心了。最后，我們一共捉到16只蟬，心里甭提多高興了�；氐郊依�，顧不上滿頭的汗，就跑到收蟬的地方把蟬賣了，共賣2元5角。看著小賣部里的冰激凌，我對弟弟說：買一個?弟弟搖搖頭說：不，存起來!正合我意!千辛萬苦才這么一點收入，我們才舍不得花掉呢!
我終于親身體會到父母掙錢也是來之不易的，我今后再也不亂花錢了。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇10
蟬,身披綠黑相間的大衣,從頭到翅膀末端的大小已經(jīng)足有8公分長了。頭的樣子很像“毒蛇“的頭.它有一對大復眼.大復眼像燈泡一樣鼓.在大復眼里面還有三個小單眼,小單眼是點狀的.觸角在大復眼的下面,像鋼毛一樣硬.口器就藏在腹部,刺吸式。
它的口器是把刺吸式的針,扎到樹里，吸取樹的汁液.粗壯的身體兩側(cè)有四只翼,翅膀像玻璃一樣透明,翅膀上的血管網(wǎng)，可以使它的翅膀更堅硬.在翅膀的后面還有生殖器,生殖器可以看出它是公蟬還是母蟬.公蟬的生殖器是尖的,而母蟬卻是圓的。蟬是用它的鼓膜發(fā)出聲音的。蟬是昆蟲界叫聲最大的'，最大叫聲可以達到120分貝。它的發(fā)音器在腹部后腿前端，有兩片魚鱗似的甲片，甲片的下面有一個鼓膜。鼓膜與聲肌相連。通過收縮震動腹內(nèi)部的肌肉發(fā)出鳴叫。公蟬可以叫，但是母蟬不可以，它沒有發(fā)音器，所以是一個小啞巴！蟬的叫聲分為3種：求偶、集合、驚嚇。蟬就是通過 這3種聲音，來表達自己的心情或某種目地的。
蟬的壽命可以算的上是昆蟲界的老壽星了！地下的幼蟲可以活3~17年，成蟲在地上只能活幾個星期或一個月左右。因為要完成它的使命，繁殖下一代，就結(jié)束了它的一生。蟬是破壞樹木的兇手！為什么這么說呢？因為它的食物就是樹的汁液。母蟬還要在樹上用生殖器扎很多洞，把卵產(chǎn)在里面。夏日我們在柳樹、楊樹等的樹冠上看到有蠟黃的枝葉，就是蟬造成的惡果！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇11
聽大人說夏天的雨后的樹林里有很多幼蟬可以捉。這個暑假我多么希望下雨呀！今天我終于盼來了一場暴雨。我眼巴巴地望著天空，并準備好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蟬。
雨漸漸停了。我高興得哼著小曲，一蹦一跳地來到小樹林。咦!哪里有幼蟬的影子呢？我仔細地找呀找，怎么也找不到，我就趕快去問媽媽。媽媽告訴我說：“雨水沖刷后的地面上小洞里呢！并且它們的'洞口是薄薄的，用手一摳，洞口就會變大些，里面就有幼蟬……”沒等媽媽說完，我們已經(jīng)在樹林里了。
我和弟弟分頭找�！案绺�，快來啊!這里有一個!”聽到弟弟的喊聲，我三步并作兩步，顧不了許多了。忽然覺得腳下一滑，把我摔得震天響。逗得弟弟哈哈大笑，一個勁地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蟬要緊。我一骨碌爬起來，就去小洞邊捉幼蟬�？粗顫娍蓯鄣挠紫s，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蟬拽了個稀爛。我惋惜地看了很久才離開。心想下一次一定要小心為妙。
我瞪大雙眼仔細找呀找，不一會兒就又找到了一個洞，我興奮不已，心想這次一定不能再失手了。我輕輕摳開一個洞，果然看見一只幼蟬在里面腳蹬手扒。我找到一個小棍，輕輕地放進洞里，當幼蟬抓緊小棍時，我訊速地提起。一只可愛的小幼蟬已經(jīng)落到我手里了。嘿!它還抓我呢！
接著我又抓到了好多只幼蟬�？粗鼈兓ハ嗯逝乐冶绿岫喔吲d了。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇12
每年小麥收割后，如再下場雨，雨后，那滿樹的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個神奇的生靈，幼蟲藏于地下，黃昏時爬上樹干，天一亮就脫掉舊殼，長出了翅膀，長鳴高枝了。
蟬的幼蟲亦叫“神仙”，營養(yǎng)價值是極高的。洗凈了撒上一點鹽，放進油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛的一件事情。
記得小時，每天下午放學后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時的樹較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來個。地里的'幼蟬是不易找的，只那么小小的一個洞，幼蟬就藏于里面。樹上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來至，我又樂此不疲地捕幼蟬。對于捕幼蟬我不太入門，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過尋尋覓覓，反復找尋，發(fā)現(xiàn)一個小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動是多么的巨大，無可比擬。整整一個夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會讓你更懂得珍惜，而樹上的幼蟬太容易找到，少了這個追尋的過程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇13
夏天到了，蟬也出來了，在樹上歡快的鳴叫。蟬是害蟲，它吸取樹木的樹汁，對樹木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲叫知了猴，也叫幼蟬。
吃過晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來到小樹林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個也沒有找到，心里有些著急。媽媽說，要照大樹的樹干，蟬都是爬到大樹上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個知了猴正在往上爬，我急忙跑過去，輕輕地拿下來，它的鉗子差點要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹林里找了一個多小時就回家了。
回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細觀察著知了猴，大約過了半個多小時，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來，裂開了一道縫，蟬從里面露出頭來，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個的身子是后仰的，它抓住了它的'外殼，最后一個漂亮的后空翻，它整個的身軀就完全出來了。剛變出來的幼蟬非常的嫩，綠綠的，軟軟的，還不會飛，很漂亮。等我早上起來再觀察它的時候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來吸取樹汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會飛了。
捉蟬，真是一件快樂的事情。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇14
炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上，似乎宣告著夏日的余威依舊存在。此時，窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風進入屋來……
隨著暑假一天天流逝，開學季一日日來臨，我也坐在書桌前翻開課本計劃復習，可心中因燥熱而久不能平靜，只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。忽然，一只碧綠色的小蟬從陽臺飛入房間，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出清脆的叫聲，借此，我仔細觀察起它來。
你瞧它，橄欖大小的`碧綠色的身軀，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，六只小鉤子似得細長的腿，一雙薄而透明的翅膀，再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲，讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛之心。
夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的蟬，我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事：整個夏天，蟬不做一點事，只是終日唱歌，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果，螞蟻對它說：“既然你夏天唱歌，現(xiàn)在到了冬天，你可以去跳舞了�！边@篇文章突出了蟬只想不勞而獲，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如此嗎？
其實，蟬并非如此，每當它饑餓或口渴時，便會用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個小洞，讓里面甜甜的汁水流出來，然后喝個飽。但是，每當螞蟻們嗅到香味時，就會將蟬趕走，自己來獨占，而且當蟬死后，還將它吃掉，由此可見蟬其實才是真正的勤勞者，而螞蟻才是不勞而獲。
蟬依舊輕輕地叫著，夏日的余威仍然讓人望而生懼，偶爾一絲絲涼風吹進窗來，撫摸過我的臉頰……
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇15
蟬這種生物，可謂是十顆樹里有九棵樹上都有蟬，今天，它也到我們教室里來“做客”了，快跟我一起去看看吧！
“同學們，你們看這是什么？”我定睛一看，老師手指上的是，是蟬！
我渾身打了個激靈，一掃之前的'昏昏欲睡，“老師這是要干什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個蟬，要把它放在手上喲！”老師說道。
只見吳坤鵬他們都從容不迫地完成了，只剩下我和吳晶晶了。
“下一個，吳晶晶。”老師說道。
可不管怎么說，吳晶晶就是不敢伸手去抓，老師只好一手抓住蟬，一邊鼓勵吳晶晶伸出手來，可每次快放到她手上時，她的手就會不由自主地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗，盡管她是雙手顫抖地接過來，雙手顫抖地拿下來，但也算成功了。
“下一個！”老師把蟬拿了過來。
眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了，我卻怎么也抬不起手，仿佛手有千金重似的，“不能在這時候膽怯了，連吳晶晶他們都能成功，我也能！”我不停地告誡自己，深吸一口氣，小心翼翼地伸出手，抓住它背部，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯覺，輕輕一捏，心想：“咬咬牙，眼一閉，就過去了�！蔽覒阎环N視死如歸的心情，一松手就這么讓它掉到我的掌心上，一股微癢感從手中傳來，一睜眼，蟬正在我手中緩緩地爬，我這才長吁一口氣，懸著的心也落下來了。
抓蟬也不是那么難嘛！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇16
在童話里，蟬總是個壞角色，在夏天不儲備糧食只知道唱歌，到冬天卻只能到勤勞的螞蟻那兒討糧食。然而事實卻不是這樣。
“知了——知了——！”熱愛音樂的蟬唱起了歌兒。調(diào)皮的我想出了個鬼點子——去捉蟬。
我躡手躡腳地走到傳出蟬鳴聲音的那棵樹，在樹干上仔細尋找蟬，“�。≌业搅�！”一只黑色的蟬出現(xiàn)在我眼前，這只蟬全身披著烏黑的盔甲，兩對翅膀快速振動著，傳出優(yōu)美的音韻，它的.六只小爪子緊緊地鉤在了樹上，很難把它拔下來，現(xiàn)在這只蟬正在吸樹汁，我還從沒見過這種景象呢！我便停下腳步細細觀察。忽然，一群不知名的小飛蟲飛到它身邊，一群小草蟲也爬上樹干，不知想干嘛？突然這些蟲子聚到樹葉旁邊，開始偷吃美味的樹汁，但蟬卻不介意，仍然不動。這些蟲子吃飽就溜了，緊接著一群強盜螞蟻來了，它們也是被樹汁吸引過來的，有的鉆到蟬的肚子底下，有的爬到它的背上撕扯它的翅膀，還有的在咬它的腿，它們要占領這個風水寶地。溫順的蟬也經(jīng)不住如此折騰，飛向天空，向它們?nèi)隽伺菽蚝箫w走了。
我驚呆了，原來童話故事里的都是假的，蟬都生活在夏天，而它不可能在冬天乞討。螞蟻才是那無恥的強盜，喝著蟬找到的樹汁，而蟬卻默默地飛走了，它把食物讓給了螞蟻，卻還要頂著乞討的罪名，它始終任勞任怨，還發(fā)出美妙的音樂供人們欣賞，如果人們也有這樣的品質(zhì)那該多好！
在這炎熱的夏天，我發(fā)現(xiàn)了蟬的秘密，得到了蟬的啟示。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇17
炎熱的夏日里，總有蟬在樹枝間歌唱著美妙的歌曲，而這似乎也成了故鄉(xiāng)人夏天里的一抹清涼。
早晨，當太陽才泛起一點紅暈，蟬便開始鳴叫了�；蚴窃跇涓�，或是在枝頭，又或是在樹梢，它們振動翅膀，都準備一展歌喉。一只蟬摩拳擦掌，躍躍欲試。一只蟬頭仰著尾尖上下擺動著，仿佛它此時得意的心情。還有一只正一步步地向上攀緣著，累了便停下歇會兒，有力氣了才縱情歌唱。
買菜回來的人們在樹蔭下乘涼，聽著蟬的歌聲，額頭上的汗也慢慢退去，原本急躁不安的臉也漸漸浮現(xiàn)出淡淡的微笑。人走遠了，留下一道清涼的背影。
正午，太陽高照，故鄉(xiāng)的蟬卻唱得越發(fā)起勁了。它們不像城市里的蟬那樣，中午躲在樹蔭下，反而躍上樹梢，似乎要與天公一決高下。蟬的`歌聲響遍小區(qū)，在這炎炎的正午給故鄉(xiāng)人的心帶來片刻歡愉。
傍晚華燈初上，故鄉(xiāng)的人們都在小區(qū)散步。他們穿著短袖，手拿一把蒲扇。疲勞的人們在涼椅上坐下，自如地跟鄰里拉著家常。這時，蟬鳴好像成了閑適故鄉(xiāng)的背景。小孩子聽見蟬鳴后笑得更開心了，猶如綻放的花朵。老人手上的蒲扇也停止了搖動，原來是蟬鳴帶來了清爽。故鄉(xiāng)的人聽見蟬鳴，心中仿佛有了著落，走路姿勢更穩(wěn)重，步伐也越發(fā)地大了。
月亮高懸夜空，給鳴叫了一天的蟬披上一層華麗銀裝。樹葉不住地搖擺，對它們的努力表示認可。
深夜，偶有一兩聲蟬鳴，仿佛一口汩汩涌出的甘泉，滋潤心田，溫暖我的故鄉(xiāng)記憶。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇18
“知知知——知知知——”多么優(yōu)美而動聽的聲音，蟬兒美妙的音韻在樹林中回蕩，好似靈泉一般。
小樹林中，幾個小朋友正在捉蟬兒，玩得不亦樂乎，我的'手也有點癢癢了，拉上媽媽和我一起去捉蟬兒。我們?nèi)λ阉髦�，從這棵樹看到那棵樹，眼睛像掃描儀器一樣，上下尋找著。哈，找到了！我猛地向蟬兒一撲，只見一個黑影從我身旁一飛而過，我本以為勝券在握，可張開手一看，蟬兒早無影無蹤了。
“唉！”我嘆了一口氣，媽媽笑著說：“別灰心呀！我可是有捕蟬神器哦！”媽媽不知從哪兒變來了一個幾米長的網(wǎng)兜，我拿著它，好像手臂長了好幾米！嗬，你看，那棵高大的松樹上有好幾只蟬在演唱呢！我太貪心了，本想把它們一網(wǎng)打盡，沒想到我一個踉蹌，手中的網(wǎng)兜劇烈搖動，一下子打在了樹上，驚擾了唱歌的蟬兒們，一起飛走了。
我吸取了教訓，找到蟬兒后大氣不敢喘，輕手輕腳地走到了樹下，等待了數(shù)秒，鎖定目標，找準時機，把網(wǎng)向上一撲，慢慢地移了下來，一看：“耶！媽媽，你看我捉到了什么！”我向媽媽喊道，我笑了，開心地笑了！
我輕輕地捏住蟬兒的翅膀，任它在我手中撲騰，忽然手中一陣涼意，我下意識地松開手，蟬兒立刻逃之夭夭了。我這才知道這是蟬兒的逃生秘訣——噴出尿液讓人猝不及防，同時又減輕了它身體的重量，可以更快速地逃命。
每當想起捕蟬的經(jīng)歷，我總會情不自禁地笑起來，它像跳動的音符，為我的童年增添了一段快樂的旋律。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇19
從烏鴉被騙后，烏鴉一直。悶悶不樂。烏鴉每天早晨出來散步。正巧，碰上了蟬。
那天，蟬看見烏鴉一直悶悶下樂，垂頭哀氣的走。就問烏鴉，你為什么整天悶悶不樂的，以前，快樂，開心的你又到哪去了呢？烏鴉聽了裴哀地說：“唉，前天，我在小河旁撿著了一塊肉，正往家飛時，狐貍看見了，就讓我停一下，這時我連忙就想起了奶奶上當?shù)臅r侯，在我奶奶年輕時，奶奶就上過狐貍的當，把肉給了狐貍。那時，我心里暗暗說：狐貍一定是想我嘴里這塊肉，于是我就叼著這塊肉生怕它掉下去。狐貍那時說：“唉呀，小烏鴉，你媽媽唱的歌真是太好聽了，那我想你是你媽媽的孩子，唱的歌應該更動聽對嗎？那么您這位歌唱家能為我唱支歌呢？”這時我驕傲的忘記了我嘴里的那塊肉，也忘記了奶奶被狐貍騙的事情。張嘴就唱，沒想到，我剛一張嘴，那塊肉就從我嘴里掉了下來。狐貍張嘴一接，一眨眼就消失了。你說，我連我奶奶的話都沒記住，我還對的'起奶奶嗎。"烏鴉又悲哀地說。
蟬聽了說：“烏鴉呀，烏鴉你怎么就那么驕傲自大呢？人家說你好那一定是有目的的，你怎么能這么快就相信狐貍了呢，你想狐貍本來就是一個狡猾的東西。當初騙你奶奶也不是用的這招嗎。”烏鴉聽了連連點頭。
從此以后，烏鴉又是一只快樂的烏鴉。再也沒有驕傲自大的壞習慣了。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇20
一天清晨，露水在枝頭閃閃發(fā)亮。漸漸地，烈日當空照，吵雜的蟬聲鬧醒了螳螂。池中之荷花靈巧地頂出了小帽，蜻蜓忍不住高高得立在荷尖頭上，翩翩起舞。青蛙一直在“呱呱呱”的叫著，好像在埋怨：“這什么天氣嘛，好熱，好熱！”又跳入池中，時而沉入，時而抬頭。
肥大的蟬兒趴在高高的枝頭上，貪婪地吸著甘甜的露水。心里想：“嘻嘻，真快活！露水真甜，我可以美餐一頓露水啦！”
蟬兒向四周張望了一下，見身旁沒有敵人更加放松警惕了，開始大口大口地吮吸著，還不停地“知了知了”叫。心里充滿了前所未有的`喜悅。
誰會知道，那鼠目寸光正盯住了這肥美的大餐？？蟬兒。原來，螳螂是用樹葉蓋在身上，才掩飾了自己的行動。螳螂悄悄的挪到蟬兒身后，以迅雷不及掩耳之勢，進行一個突來襲擊。螳螂猛一下甩掉身上的葉子，把前肢高舉頭頂，后身彎彎的，好像在說：“蟬兒，你就將是我的美味啦！”一個殘暴的競爭就將要來臨。
可又有誰會知道另一邊樹枝上有一只美麗玲瓏的黃鶯在高昂著頭，準備著，準備著一個驚險突襲，它似乎在窺探地想著：“呵，螳螂，我看你也難逃此劫，呵呵哈哈！”
黃鶯一看時機來臨，一下子撲上螳螂，捉住了螳螂。
這個故事告訴人們：想要在眼前利益而不顧身后患難的人，總是不會得利的。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇21
蟬就是知了的幼蟲變的，也有人管它叫知了龜。知了幼蟲變成蟬，要蛻去一層皮，細細觀察知了蛻皮，非常有趣。
六七月間的中午，兩棵松樹上的蟬聚集到背陰的樹陰下，高聲歡叫：“知了——知了——”“熱死了——熱死了——”叫聲此起彼伏，延續(xù)不斷。知了的叫聲傳向四方，攪得你心煩意亂。此刻，如果你遮住陽光，順著樹枝仔細瞧，你就能看到一只只大的、小的，黑色的、褐色的`，還有花色的蟬，起勁地將尾部一歙一動。我從書上了解到這些會鳴的蟬都是雄的，它們靠腹部的一個發(fā)音器震動發(fā)音，而雌蟬是沒有發(fā)音器的。
昨天，我來到爸爸單位在電腦上查資料，正在這時小李叔叔撿了一個蟬給我。如此機靈的蟬怎么會被撿到的呢？說來頗有些傳奇氣色彩。原來10分鐘前這個蟬從室外悄無聲色的打開人類的高科技產(chǎn)品——自動門進入大廳，進來后正好被小李叔叔發(fā)現(xiàn)，可能由于室內(nèi)的溫差以及發(fā)現(xiàn)有人急忙原路返回大自然，不想一頭重重的撞在自動門的玻璃上，掉了下來。
我第一次近距離觀察蟬，發(fā)現(xiàn)蟬有一雙能靈活轉(zhuǎn)動的大眼睛，橢圓形的肚子和胸脯間隔的地方就是發(fā)出聲音的地方。它有兩對翅膀和三對腳，它的嘴很特別，很像打針的針頭……
蟬掙扎得很厲害，但不久它就不動了，我小心翼翼的把它放在花叢下面。第二天，我去探望它，可蟬已不知去向。但愿小精靈能蘇醒，重返美麗的大自然。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇22
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。這是巴當爺爺對于生命的理解與感悟，我覺得已金爺爺這句話用來形容夏蟬再合適不過了。夏蟬之所以一季都在盡情歌唱，是因為它的生命很快就會活束快到只有一個夏季。
有一天，我在我家下面的公園和朋友玩，玩的'正開心的時候，聽到一聲一聲的蟬叫的聲音，我們覺得蟬的聲音真的好難聽，希望它不要在我們開心的時候用這樣的聲音來打擾我們。于是我和朋友便順著蟬的叫聲去找，找了好一會才找到那個一直在歌唱的家伙，它好像并不在意我們的到來，還是依舊陶醉地歌唱著。
終于我和朋友忍不住了，伸手去抓它，我們?nèi)宕蔚厝プ�，它便三番五次地跳走，后來我們抓累了，就商量后決定揣測一下這個渺小的家伙，我們目不轉(zhuǎn)睛的注視著那個渺小的家伙的一舉一動。過了好大一會兒，我們竟然發(fā)現(xiàn)它一直在唱，也不停歇，好像永遠都不會累似的，這引起了我的好奇心，很想知道蟬到底為什么會這么熱愛歌唱，盡管它的聲音聽起來并不美麗。
隨后我們便回家了，回家之后我趕緊上網(wǎng)去查，我才發(fā)現(xiàn)原來蟬最多只能活一個夏季，秋風一吹它的生命便消亡了。所以它才用自己的一生為人們歌唱，雖然短暫，卻不讓自己的生命白白消逝，這種對生命的熱愛和無私奉獻的精神讓我再也不敢輕視蟬了。
我希望我們每個人都能像蟬一樣，在短暫的時光里盡情綻放生命的光彩。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇23
說起蟬來，大家一定都很熟悉。蟬嘛，不就是夏天飛到樹上，不停地“知了，知了”叫的昆蟲嘛！可你們又有誰抓到過沒脫殼的蟬——蟬的幼蟲“土蟬”呢？我就抓到過兩只。
前幾天，我和媽媽一起散步，看見我上學必經(jīng)的那個小花園里，有好幾個叔叔開著手電筒，在茂密的灌木叢中專心地尋找著什么。我心中頓時升起一陣好奇，拉著媽媽就往那兒跑。到了灌木叢旁，我趕緊讓媽媽打開了手機上的手電筒，好奇地借著這光芒觀察著。不看不要緊，一看嚇一跳！在一根樹枝上，趴著一只正在脫殼的蟬蛹！它脫下的殼牢牢地抓著樹枝，自己的頭和身體的.大部分都已經(jīng)出來了，晃晃悠悠的懸掛著，只有小部分身體還在殼內(nèi)。翅膀是卷曲的，還沒有舒展開來。身上的顏色在電筒的照射下呈現(xiàn)出灰白色，還可以看到一點粉色，感覺還真有點恐怖。我想：既然這里除了蟬，就沒有別的了，那這些叔叔一定是在抓蟬了。想到這里，我也有些躍躍欲試。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“我們一起抓蟬吧，不過最多抓兩只哦！”說著，便幫我找了起來。不一會兒，我手上就多了兩片樹葉，樹葉上，正趴著兩只蟬。回家后，我十分開心地把它們放到盆栽中，看著它們在枝上慢慢地爬著，我心里說不出的滿足。而且我還知道了，蟬的幼蟲叫土蟬，褪下的殼叫蟬衣，蟬衣可以入藥治病，而土蟬本身也是一種高蛋白的佳肴呢！
抓到了土蟬，還增加了知識。真開心！
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇24
每天，我們忙碌著學習，忙著去玩電腦，忙著去買東西玩，忙著去……突然，四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇一跳。我整個心思都被吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候，又突然不約而同地全都主了嘴。這蟬，又嚇我一跳！夏天什么時候跨進門檻，我竟不知道！
一天中午，我問爸爸哪里有蟬捉，爸爸說他車間里有要不完的蟬，于是，我請求爸爸幫我捉兩只蟬。爸爸二話沒說就答應了。我高興得不得了了。
吃晚飯了，我不經(jīng)意地往餐桌上看了看，一只蟬耶！我對爸爸說：“爸爸，你真厲害！竟然捉到了兩只蟬，如果是我的話，我肯定連一只蟬都捉不到呢！”爸爸驕傲地說：“要不要我傳授點兒經(jīng)驗給你呢？”“當然當然！”我迫不及待地說�！澳呛冒�，首先找一根棍子，最好長點兒的，然后，再用比較粘的東西，最好是蜘蛛網(wǎng)、口香糖，放在棍尖上，最后，你再找蟬，把棍子對準蟬，用棍子把它粘住，后面的'步驟你應該知道了吧，經(jīng)驗就這些了�！薄爸x謝爸爸，我知道該怎么捉了�！�
晚飯后，我觀察了這只蟬。它身體呈黑帶點黃，一對透明的翅羽，觸角短小。而且它還很調(diào)皮，我正要去喝水，喝完后我再去看它，沒等我靠近，它就飛了起來，把我嚇得差點得了心臟病了。這蟬真調(diào)皮啊！雖然調(diào)皮，但是我覺得它還有它的可愛之處嘛。哎，這只又讓人愛又讓人氣的蟬。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇25
傍晚，姥姥帶著我和蔡強哥哥去捕蟬。
我們蹬著三輪車，很快就來到了一片小樹林里。天漸漸黑了，借著手電筒的亮光我很快就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)爬上樹的蟬。幸運的是：一只蟬正準備脫殼。我們當即決定先看完蟬脫殼再捉蟬。
蟬一共有六只腳，其中前兩只腳強健有力，并且上面還長著一些小刺，我想，這應該是為了脫殼時牢牢抓住樹干吧。這是蟬的背部先裂開了一條小縫，接著它的頭部、吸管、前腿、后腿都依次脫離。在脫離的過程中，只見蟬頭部向下翻去，兩翼向外張開，最后只剩下尾部還在殼內(nèi)時，它又把頭朝上，前爪抓住空殼，尾部輕輕一抖，整個脫殼工作就完成了。蟬脫殼可神奇了，脫殼前后變化最大的是它的'顏色和翅膀。脫殼前全身呈褐色，而脫殼后身體的顏色逐漸由黃變黑。而翅膀在脫殼前又小又硬，脫殼后翅膀?qū)挻笸该�，便于飛行。
準備動手捕蟬了，看著蟬有力的前爪我心里直發(fā)怵，要是被它夾住可就不好玩了。于是我就央求姥姥幫我抓。這時蔡強哥哥看到我膽小的樣子直笑我膽小鬼。并且用激將法企圖使我空手捉蟬，我才不上當呢。這時姥姥告訴我蟬的幼蟲的腹部有大量的脂肪，吃起來不僅口感好而且蛋白質(zhì)含量極高，而脫過殼的蟬為了便于飛行腹部是空的，不好吃。
在大家的努力下一共抓了十幾只蟬，我們凱旋而歸。下一次，我一定要親自抓只蟬來試試。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇26
假期里的一天中午，熱辣辣的太陽炙烤著大地。我剛吃過午飯，小明就來找我，說是要和我一起去鋪蟬。我便爽快地答應了。
我們準備了一切捕蟬所需要的工具，就往樹林去捕蟬。伴著悅耳的歌聲我們來到了森林中的一棵大樹下。這棵樹很高，樹枝又大又多，它沒有中間的主枝，樹葉也很茂盛。這時，這此蟬在樹上得意地唱著：“知了，知了。”我們每人拿著一把捕蟬網(wǎng)進行比賽，看誰捕得多。一會兒小明叫了一只、兩只、三只，而我卻一只也捕不著，因為我只聽到蟬叫，卻根本就沒有看見蟬在哪里。我著急了，這可怎么辦?要是再這樣下去我輸定了。這時，小明好像看出了我的心思，他走過來對我說：“想要捕到它，可要有細心和耐心。這小東西的外表和樹皮很相似，要仔細看才知道它在哪里�！蔽艺罩f的.辦法，仰著頭，仔細地看著。比時，蟬在樹上唱得更吹了，好像在說：“你是捉不到我們的。更可氣的是，竟然有一只蟬把尿撒在我臉上，真可惡!我要是抓到了它，決不輕饒。一會兒，嘿!有一只了，我便小心翼翼地把蟬靠近它，然后猛一撲，這只蟬終于被我捉住。這是我捕的第一只蟬，自然驕傲、興奮。好會兒，雖然捕了幾只，可是把頭仰著太久了，會把脖子搞疼了。
在回家的路上，我倆數(shù)了數(shù)，每人捕了十只。然而，我明白了：在我們生活中，要多仔細觀察身邊的事物。
觀察蟬優(yōu)秀作文 篇27
暑假到了，天氣很熱，蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了!”
今天是我陪媽媽買菜的時間。在回來的路邊樹上看見了抓在樹皮上的一個殼，我在想這是不是就是知了的殼呢 ?要不然怎么會那么像呢 ?一路上就一直有一個捕蟬的念頭。
回家以后，我對爸爸說:“老爸，我想捕蟬，能不能幫我準備一些工具啊!”爸爸爽快的答應了，但是有一個要求，要我把捕蟬的過程寫篇作文。就這樣我們開始干活了。捕蟬要用的工具有 :1裝蟬的罐子 2網(wǎng)兜。 我們忙了一個上午，終于做完了。
我們來到小區(qū)的公園里 ，一會兒看看這棵樹，一會兒看看那棵樹，終于在一棵樹上找到了一個。樹邊上正好有個凳子，老爸踩了上去，慢慢移動，網(wǎng)兜也慢慢靠近蟬，“啪”蟬飛走了，真可惜啊!原來蟬在人靠近的'時候就不叫了，網(wǎng)兜在靠近她的時候它早就發(fā)現(xiàn)了。就因為這樣，老爸好幾次都抓不到蟬。我又氣又急。但還是要繼續(xù)找。最后，在路邊的樹上又找到了一只蟬，它爬在樹的主干上比較好抓，老爸靈機一動，先把網(wǎng)兜慢慢地靠近蟬，等蟬還沒反應過來的時候，快速的用網(wǎng)兜罩住它，"終于抓住了"，我又開心又激動地把蟬放進了罐子里�；貋砗笪野严s養(yǎng)在了陽臺上�？臻e的時候逗逗它，可好玩了 。
這就是我捕蟬的經(jīng)過，我把它寫成了這篇作文，后來我又去了幾次，收獲了好幾只蟬呢！
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