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中考優(yōu)秀作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
你好！
零落了秋風(fēng)里的孤獨(dú)，忘卻了十年來(lái)的苦楚。我?guī)缀蹼y以撥動(dòng)我手上的筆，給你寫這封信。離開(kāi)你已經(jīng)有數(shù)星期了，時(shí)間的流逝加重了我對(duì)你的思念。如此漫長(zhǎng)的等待，幾乎很難讓我保持應(yīng)有的鎮(zhèn)定與冷靜，突如其來(lái)的事故，讓你脆弱的身體，雪上加霜。
你那枯黃、充滿皺紋的額頭，在歲月的流逝中，更加弱不禁風(fēng)。我已很久沒(méi)有看到你的笑容，你那曾經(jīng)的歡樂(lè)，早已隨著年齡而漸漸稀少。你仍是一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)生活，在書海中尋找自己的樂(lè)趣。你少年時(shí)歷經(jīng)磨難，中年時(shí)飽經(jīng)滄桑，讓你表面上的強(qiáng)作歡笑，變得那么不真切。你那嘴角勉強(qiáng)擠出的一絲微笑，比你大哭一聲更讓我的心靈震撼！
你的時(shí)間已不屬于你，，但你仍堅(jiān)定地朝著一個(gè)方向努力，多少次我想勸你放棄，但你卻倔犟地?fù)u頭拒絕。你奮斗一生卻總是徒勞無(wú)功，讓我只能在你身旁為你聲聲嘆息。
你還記得那年的冬天嗎？恐怕你已經(jīng)忘卻了。因?yàn)槟銓?duì)我做的事實(shí)在是太多了。那時(shí)我還小，還習(xí)慣依靠你堅(jiān)實(shí)的.臂膀；那時(shí)的我，還很天真幼稚，并不知道金錢意味著什么。我只是要，只是想要，我那強(qiáng)烈的占有欲望幾乎讓我瘋狂地想要那輛200多元的玩具小車，你答應(yīng)了，幾乎一點(diǎn)疑惑的神色也沒(méi)有。但我那喜新厭舊的的本性和貪婪的欲望讓我很快就對(duì)這輛車子失去了興趣。我很想讓爸爸在為我再買一個(gè)，但又怕你責(zé)備我，便偷偷地把車?yán)锏牧慵贸隽艘粋�(gè)。你當(dāng)然是火冒三丈，拿著車便和我一塊去找店主，你粗橫地與店主爭(zhēng)吵起來(lái)，而且還拿著另一個(gè)玩具威脅著他。
突然，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，可能是與我同齡的關(guān)系吧，他好象識(shí)破了我那卑鄙的伎倆，走上前來(lái)便指著車說(shuō)：“這個(gè)車子并沒(méi)有壞，只是少了一個(gè)零件而已，具體的原因，請(qǐng)你問(wèn)你的兒子吧�！卑职�，你好想被什么觸到了靈魂深處，只是木然拉著我的手往回走去，然后靜靜地點(diǎn)燃一支煙在陽(yáng)臺(tái)上抽著，你的臉鐵青著，但并沒(méi)有說(shuō)什么，你只是沉默著、沉默著
爸爸�。∧銥槲易髁诉@么多，可如今還在受著孤獨(dú)的煎熬，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著你，想著你那蒼老、枯黃的臉。你快回來(lái)吧！歲月會(huì)證明一切，我一定會(huì)努力，不會(huì)讓你失望！
中考優(yōu)秀作文 篇2
【對(duì)手，你好嗎?】
對(duì)手，你好嗎?有人憎恨對(duì)手，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒(méi)有安全感，有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。 這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō)，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多進(jìn)修有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收落，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡的一面，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎?
在這么一個(gè)故事，說(shuō)在一個(gè)小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。 對(duì)手地動(dòng)物種群的'發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽�！本瓦@足見(jiàn)對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。無(wú)獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候，也說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語(yǔ)。
所以，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎?
【點(diǎn)評(píng)】
本文是一篇很成功的議論文。作者開(kāi)門見(jiàn)山提出了“許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收獲，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡”的中心論點(diǎn)后，接下來(lái)的兩段安排了充分翔實(shí)的事實(shí)論據(jù)材料，由物及人，正反對(duì)比地對(duì)之進(jìn)行了論證，最后一段照應(yīng)開(kāi)頭，完美作結(jié)。由此可見(jiàn)，本文說(shuō)理深刻，說(shuō)服力強(qiáng)，條理清楚，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，故被評(píng)為滿分作文。
中考優(yōu)秀作文 篇3
和風(fēng)把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹(shù)木，于是，枝頭喧鬧，果實(shí)飄香。世界上的一切都是那么美好，因?yàn)橛袗?ài)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣，讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
公交車上，車上擠滿了人。我好不容易找了一個(gè)座位，放松放松站酸了的'腿。過(guò)了會(huì)兒，到站了，上來(lái)了一位老奶奶。看見(jiàn)她走到了離我不遠(yuǎn)的地方站好，我周圍的人不是閉上眼睛假寐，就是把頭轉(zhuǎn)向車窗，看外邊，好像都沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶似的。我環(huán)顧了四周，也把頭撇向車窗，看風(fēng)景�？伤季w卻留在了車內(nèi)的老奶奶身上。此時(shí)的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶，只見(jiàn)她佝僂的身軀在人潮中來(lái)回?fù)u擺，就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣，隨時(shí)可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且媽媽也告訴我過(guò)：小時(shí)候的我，在上車時(shí)都會(huì)有好心人給我讓座。我也應(yīng)該讓愛(ài)傳遞下去! 然后，我站起來(lái)給老奶奶讓了座�？匆�(jiàn)老奶奶那坐上椅子那一臉滿足的表情，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的那聲“謝謝”頓時(shí)覺(jué)得自己充滿了力量，心里有股暖流滑過(guò)，臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣，我應(yīng)該做的!”
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。而愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻能感動(dòng)著我們周圍，讓世界充滿愛(ài)。愛(ài)，它一直都在我們身邊從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心，創(chuàng)造屬于我們的充滿愛(ài)的社會(huì)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
中考優(yōu)秀作文 篇4
陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地抖落，在陽(yáng)光的掩護(hù)下，天使躲在角落里，斜瞇著雙眼，微笑著欣賞人間的美好。在這陽(yáng)光明媚的鏡頭里，溢滿了天使的微笑。
可是，這天使的微笑漸漸凝固，天使像雕塑一般愣在那里。原來(lái)，鏡頭中出現(xiàn)了一只臟亂的垃圾桶，在它的不遠(yuǎn)處有一小團(tuán)毛茸茸發(fā)熱血肉模糊的東西——一只被遺棄的受傷的小狗：純白的毛被鮮紅的血、烏黑的泥染得污糟糟的；兩只水汪汪的大眼睛好像在唱著一首哀怨的'歌。天使的眉頭越來(lái)越緊蹙，她的心仿佛都要被揉碎了。
“啊！”一陣刺耳的尖叫聲劃破天際�！肮窎|西，快給我滾開(kāi)，別弄臟了我的鞋！”鏡頭中出現(xiàn)了一個(gè)柳眉倒豎的時(shí)尚女子，畫著煙熏妝的臉像魔鬼一樣恐怖，小狗的尾巴不經(jīng)意間掃到了女子的高跟鞋，便引來(lái)這樣的斥罵。小狗蜷縮在一旁瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)鏡頭像一把鎖，緊緊鎖住了天使的眉頭。
“別碰它！”突然，一道黑色的閃電一個(gè)箭步?jīng)_到小狗身邊，天使仔細(xì)一看，一個(gè)黝黑的小男孩出現(xiàn)在鏡頭里。只見(jiàn)他憤怒地蹭過(guò)女子，靠近小狗時(shí)卻又放輕了腳步，好像怕嚇著小狗。他的臉上浮現(xiàn)出孩童的純真與溫柔，陽(yáng)光為他鍍上了一層柔和的光圈。他剛伸出臟兮兮的小手，又不好意思的縮了回去，狠狠地在衣服上擦了擦，才憐愛(ài)地?fù)崦」返谋常」贰皢鑶琛钡貟暝磕泻⒏c(diǎn)。這樣的鏡頭下，天使僵硬的嘴唇漸漸舒展，眉頭也沒(méi)有那么緊皺。小男孩干脆坐在地上，小心翼翼地托起小狗的身子，輕輕放在自己的腿上。他小小的懷抱為小狗搭建起一個(gè)溫暖的搖籃，細(xì)心地吹著小狗的傷口。小狗不再發(fā)抖，水汪汪的大眼睛更加明亮了……
笑容在天使的臉上蕩開(kāi)，笑靨回到了天使的面龐，微笑溢滿了天使的心田。
在天使的微笑中，鏡頭里的女子羞愧地低下頭，男孩細(xì)心地照顧著，小狗閉著眼在享受著男孩帶給他的溫暖。
這個(gè)鏡頭里，溢滿了天使的微笑。
這個(gè)鏡頭里，充盈著人性的美好。
中考優(yōu)秀作文 篇5
有多少付出，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。
有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè)烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè)烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒�？荚嚽�，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽！
看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的`，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)！
沒(méi)有苦，哪會(huì)有甜！快樂(lè)才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報(bào)。
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔；校園的人真誠(chéng)熱情；校園多姿多彩。
這篇二類文的作者有一定的語(yǔ)言功夫，也善于思考，善于寫出自己的感悟。存在的主要問(wèn)題有以下兩點(diǎn)：首先，作者對(duì)題目的理解沒(méi)有到位，更沒(méi)有深入。第二，下筆千言，內(nèi)容主要部分離題較遠(yuǎn)。文章前四段都是在空發(fā)感慨，沒(méi)有可以突出中心的文段�？忌鷽](méi)有把握好作文內(nèi)容的詳略布置，脫離主題的敘述抒情過(guò)多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。精簡(jiǎn)與主題“勞動(dòng)”相差較遠(yuǎn)的文字，本文如果在如何通過(guò)勞動(dòng)獲得成功的方面多花些筆墨，憑借作者的語(yǔ)言功底，應(yīng)該能達(dá)到一類文的水平。
中考優(yōu)秀作文 篇6
又是一年秋天來(lái)臨，滿樹(shù)的葉子紛紛落下，每片都葉子帶著滿腔的心事。在落下的瞬間，它們?cè)谙胧裁�。是無(wú)奈？蒼涼？遺憾？還是不舍？
這些葉子，有的之前在高高的枝頭，舞動(dòng)在令人羨慕的“制高點(diǎn)”，貪婪地吸吮著陽(yáng)光帶來(lái)的能量，雨露帶來(lái)的清涼，生的青翠欲滴，讓下面的葉子抬起頭來(lái)仰望。自由的鳥兒路過(guò)，有時(shí)降落到他們身上，在暖暖的陽(yáng)光中梳理著蓬松的羽毛，為他們輕輕地唱上一曲頌歌，然后再在所有葉子的注視下，驕傲的飛向遠(yuǎn)方。這一刻，是他們最快樂(lè)自豪的時(shí)候。
樹(shù)中部的葉子，在不高也不低的地方，陽(yáng)光偶爾經(jīng)過(guò)，從擁擠的葉子的間隙微弱地灑過(guò)。雨露有時(shí)飄過(guò)，被擁擠的葉子吸收掉了大部分。他們只能盡力的昂起頭，用整個(gè)身體努力地承接。它們也無(wú)比的喜愛(ài)著美麗的鳥兒，它們不想只能仰起頭仰望。偶爾在雨天里，鳥兒無(wú)奈地從他們身邊飛過(guò)，呻吟著，它們把這當(dāng)成一首頌歌。在微風(fēng)里快樂(lè)地和著節(jié)拍，等一曲終了，自由的鳥兒已經(jīng)飛向了不可預(yù)知的遠(yuǎn)方。而葉子們還沉浸在濃濃的幸福感中，不能自拔。
在樹(shù)的最底層，生長(zhǎng)著一群最柔弱的葉子，他們很少接觸到陽(yáng)光，只有在傍晚從斜斜的夕陽(yáng)里感受到片刻的溫暖。雨露也只是偶爾在風(fēng)中眷顧，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們賴以生存的水分大部分從粗壯的根部汲取。對(duì)于用來(lái)裝飾外表的雨露，他們從來(lái)不敢奢求。他們大多數(shù)時(shí)間用來(lái)仰望，仰望頂部光彩照人的葉子，和自由美麗的鳥兒。中部的葉子是他們努力攀爬的目標(biāo)，但所有葉子都在不停成長(zhǎng)，它們永遠(yuǎn)取代不了。唯一值得他們欣慰的是，晴天樹(shù)下偶爾會(huì)有可愛(ài)的孩子經(jīng)過(guò)，矮矮的，踮著腳尖摘一片下面的葉子，夾在故事書里，戴在頭上，玩夠了就丟棄。在擁擠的人潮中慢慢消逝，但他們見(jiàn)到了別的葉子從不曾見(jiàn)到的東西，這已足夠。于是他們笑著死去。
滿樹(shù)的葉子，一片葉子代表一個(gè)人。在我身邊，有頂部的葉子，他們光彩照人，有令人羨慕的外表，高高在上的地位。無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著驕傲的微笑，昂首挺胸穿過(guò)擁擠的人群。有中部的葉子，滿足的'呆在屬于自己的小空間，生活，外表，地位不靠上也不靠下，是最最普通的人群，平凡地穿過(guò)滾滾的紅塵。有底層的葉子，他們貧苦，丑陋，從來(lái)不會(huì)被人注意，他們蜷縮在屬于自己的角落里，無(wú)奈又彷徨，冰冷的捱過(guò)凄慘的世界。
滿樹(shù)的葉子，一片葉子是一個(gè)人。人的一生太過(guò)短暫，地球未繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)一圈，已有無(wú)數(shù)的生命帶著遺憾消逝。葉子掉落了，可以滲進(jìn)土壤，為粗壯的根基提供殘留的營(yíng)養(yǎng)。人呢？生命一旦消逝，還有多少殘存的記憶可以滿足地帶走？
秋天一到，無(wú)數(shù)葉子似蝴蝶般翩翩起舞，切割著蕭瑟的涼風(fēng)。有樹(shù)干頂部的葉子。，也有中部的，底部的葉子，他們之前相差了太多�？擅慨�(dāng)秋風(fēng)刮起，它們只能無(wú)奈地落到同一條地平線上。
樹(shù)葉凋落一次，地球公轉(zhuǎn)一圈。在無(wú)數(shù)次樹(shù)葉凋落之后，我這片葉子，又要隨風(fēng)飄散到何方？
中考優(yōu)秀作文 篇7
鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。我們來(lái)了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，當(dāng)我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學(xué)是否還銘記一起許下的心愿，共同對(duì)著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時(shí)日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的.黑板是否擦凈，講臺(tái)桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個(gè)我，望著你的春意闌珊獨(dú)自憑欄，對(duì)著你的夏陰可人沉默不語(yǔ)，看著你的秋風(fēng)蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢(mèng)想未來(lái)……
酒力微醒時(shí)已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c(diǎn)江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵(lì)依猶在耳。那悄無(wú)聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習(xí)慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習(xí)慣了來(lái)去匆匆的步伐，習(xí)慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當(dāng)這一切由不習(xí)慣到習(xí)慣，再由習(xí)慣到不習(xí)慣，誰(shuí)人舍得？誰(shuí)人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強(qiáng)目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽(yáng)下是我們斗志昂揚(yáng)的背影，天地見(jiàn)證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時(shí)，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，望珍重,待來(lái)日力報(bào)國(guó)恩 。我們不忘復(fù)興使命，不忘再增國(guó)威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時(shí)，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優(yōu)秀作文 篇8
也許傷心，也許不舍，可只要走過(guò)，珍惜過(guò)，便不覺(jué)可惜。
——題記2月3日那天，天空稀稀疏疏下著小雪，我決定回家�；仡^和她揮手告別的時(shí)候，我不出意外地發(fā)現(xiàn)了她臉上的不舍和難過(guò)。在我回頭的下一秒，那張布滿了皺紋的暗黃色的臉又恢復(fù)了平時(shí)的慈祥。我透過(guò)樓道口的玻璃看著她，那個(gè)曾經(jīng)參與了我整個(gè)少年時(shí)期的女人，現(xiàn)在已經(jīng)直不起腰了，她佝僂著背，扶著欄桿的手瘦弱得像極了干枯的樹(shù)枝。她整個(gè)人瘦得像只沒(méi)吃飽的老山羊。我意識(shí)到她是真的老了。那雙顫顫巍巍的腿和大腳骨嚴(yán)重變形的腳讓我有些難受。她扶著扶手眺望我離開(kāi)的方向，眼神中透露出不舍與留戀。我怎么都想不到那天竟是我最后一次見(jiàn)她。再次相見(jiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)從那個(gè)溫暖慈愛(ài)的.老人變成了山林間一抔冰冷的泥土。再次來(lái)到她的房間，衣服疊得整整齊齊，屋子里到處都是她留下的痕跡，只是缺少了那個(gè)人。打開(kāi)抽屜，里面躺著一個(gè)本子，上面有她娟秀的字體，是啊，年輕時(shí)，她可是寫得一手好文章，沒(méi)想到這么大年紀(jì)了她還在堅(jiān)持著——“我迷糊間聽(tīng)見(jiàn)你哭的聲音。我想拍拍你，可是怎么都摸不到你。有什么大不了的呢？孩子都這么大了，你卻還像個(gè)孩子。你總是要強(qiáng)，什么都要一個(gè)圓滿。
世間哪有那么多圓滿呢？有些路，走過(guò)就好，就不留遺憾了。哎。我哪天要是走了，最放不下的就是你。”“我漸漸感覺(jué)不如從前了。我最近常夢(mèng)見(jiàn)你，也許你是在召喚我和你一起走。你問(wèn)我害怕嗎？不怕。我不是又能和你相聚了嗎？你笑了笑，還有什么遺憾嗎？我也笑了笑。小時(shí)候，家里條件還不錯(cuò)，父母拿錢供我上學(xué)，那時(shí)候有幾個(gè)女子能有這待遇呢？后來(lái)又遇見(jiàn)了你。你雖然不富貴，卻真心待我，有幾個(gè)女人又能有這般歸宿呢？后來(lái)，有了囡囡，再后來(lái)囡囡又有了她的寶貝，你說(shuō)我還遺憾什么呢？
回望這一路啊，有苦有累，畢竟走過(guò)，什么都經(jīng)歷過(guò)，反而不覺(jué)得遺憾了�！笨粗粝碌闹谎云Z(yǔ)，淚水再一次劃過(guò)臉龐。不過(guò)，這一次，沒(méi)有之前的悲慟，因?yàn)槲抑�，她走得寧�(kù)o，未留遺憾。
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