如果我有一支神筆優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的如果我有一支神筆優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我有一支神筆優(yōu)秀作文1

　　如果我有一支馬良的神筆，

　　我將為每錢(qián)治病的窮人們畫(huà)上一些錢(qián)，

　　讓大家都過(guò)上好日子，

　　讓每個(gè)人都健康、幸福。

　　如果我有一支馬良的神筆，

　　我將畫(huà)上一片書(shū)的海洋，

　　讓愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子在里面看個(gè)夠！

　　如果我有一支馬良的神筆，

　　我將為大熊貓家族畫(huà)上一個(gè)大大的竹林，

　　讓那些垂死的`大熊貓一個(gè)自由的海洋，

　　讓國(guó)寶們一代一代傳下去。

　　如果我有一支馬良的神筆，

　　我將為丹頂鶴畫(huà)一片沼澤地，

　　讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　如果我有一支馬良的神筆，

　　我將為自己畫(huà)上許許多多的作文靈感，

　　讓我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文、作文也越寫(xiě)越好！

　　如果我有一支馬良的神筆

如果我有一支神筆優(yōu)秀作文2

　　如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫(huà)一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校，讓他們?cè)谶@里快樂(lè)的'生活、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

　　如果我有一支神筆，我要畫(huà)一股清泉，讓它滋潤(rùn)北方那干旱的大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍(lán)更青，到處百花爭(zhēng)艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

　　隨后我乘時(shí)光機(jī)來(lái)到非洲，那兒正鬧饑荒呢�？吹竭@種情景我把帶來(lái)的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來(lái)。于是，我用神筆給他們畫(huà)了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我想起媽媽說(shuō)過(guò)這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病，所以，我又連忙畫(huà)了幾十家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來(lái)。

　　有一天，我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，多么美好的一個(gè)夢(mèng)。但愿我能美夢(mèng)成真。

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