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            溫暖話題的作文

            時間:2022-08-28 07:41:10 話題作文 我要投稿

            【實用】溫暖話題的作文匯總五篇

              無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的溫暖話題的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

            【實用】溫暖話題的作文匯總五篇

            溫暖話題的作文 篇1

              什么是溫暖呢?或許,對于這個問題,有些朋友還不是很了解吧!下面,就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽,

              在一個下著綿綿細雨的下午,我和同學在廣陳游玩,正當回去的時候,天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨,在悄然無息地越下越大,風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上,感覺涼涼的,還帶著一絲冷意。風雨中,我看見一把傘,舉著這把傘的是一位清潔工人,他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前,然后去撕貼在電線桿上的廣告;他一手拿傘,一手撕,看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上,再撕。顯然,因為風很大,風把傘從高處吹了下來,吹到了離我不遠的一處地方。

              這時,我想起了清潔工人的'辛苦,想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應該幫助這位爺爺,但是,不知道為何,我還在猶豫著,但最后,我戰(zhàn)勝了猶豫,選擇了去把傘撿起的結果。這時候,老爺爺快把廣告撕完了,但是他并沒有發(fā)現(xiàn),他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒,才知道的。他剛要去撿,我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖!袄蠣敔敚吆脋”我心里默默的說。

              其實溫暖就是這么簡單,只要下午的班會上,班主任老師講了本次活動的意義,可以捐錢,也可以捐物,新舊都可以,但必須是整潔干凈的。“鵬鵬,你打算向災區(qū)的小朋友們捐獻什么?”同桌小軍突然問我!拔遥摇,我在沉思著,媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖,顏色鮮艷,我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內(nèi)衣,我打算交給班主任,捐獻給災區(qū)!毙≤娤虬嘀魅魏暗。在小軍的帶領下,同學們紛紛發(fā)言,“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……

              放學后,我回家向媽媽說了學校號召向災區(qū)小朋友捐款捐物的事情,媽媽聽后對我說:“鵬鵬,你想一想,你若是災區(qū)的小朋友,你需要朋友的幫助嗎?”聽了媽媽的話,我突然明白了許多。

              夜里,我做了個夢,夢見災區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

            溫暖話題的作文 篇2

              冬日的一天,我獨自在車站等著回家的公車。

              接近年關時的天氣,少了些蕭瑟,卻仍舊留有些許刺骨的寒冷。我使勁裹了裹外套,卻依然覺得冷。車廂里沒有暖氣且稍稍有些擁擠,這樣的氣氛讓我有些壓抑。MP4播放著不知所云的歌曲,我煩躁地一轉(zhuǎn)頭,看到一位老人領著孫女上了車。像是被觸動了某根神經(jīng),我的心突然一顫。

              老人大約60歲,頭發(fā)有些斑白,背也有些駝,卻依然精神矍鑠,手里還提著孫女的粉紅色小書包。老人一上車,便有人自覺地騰了座位。他卻擺擺手,讓小孫女坐下,自己則緊靠著小孫女站著,眼里滿是慈愛。這樣的畫面在我看來如此熟悉,眼前不由得蒙上一層霧氣。我記得多年前,也有一個老人用這般慈愛的目光看著我,眼里滿是關懷與疼愛。時光荏苒,他曾經(jīng)牽著我走過的街道早已重建,而那個被我喚作外公的老人亦消失不見,我再也無法找尋回那明朗的目光。

              眼前的老人輕喚著孫女的乳名示意她下車。我不自覺地目送他們遠去。車外的老人蹲下身整理孫女有些松動的衣扣,方才牽著孫女的小手遠去。我想起老人那充滿慈愛的目光,突然覺得這小小的車廂融進了陣陣暖意。

              公車慢慢轉(zhuǎn)了個彎,報站器提醒我要到站了。我踮著腳向車外望去,果然看到一個熟悉的身影在車站上不停地跺腳。一跳出車門,我便飛快地向那個身影跑去。爸爸習慣性地拉過我的手放進了他的口袋中。從掌心傳來的溫暖迅速蔓延全身。我的眼眶濕潤了。我看著爸爸,歲月早已在他的臉龐刻下痕跡,可那雙眸子,卻依舊是清亮的、是慈祥的、是憐愛的.。原來,那種目光從未在我的生命中消逝。我回頭看著公車漸行漸遠,突然覺得這一切是從未有過的美好。

              當我終于有閑心靜下來細細回味往事時,才發(fā)現(xiàn)生命中越是平凡越溫暖。當我還在為失去與錯過而懊惱時,驀然回首,發(fā)現(xiàn)我正擁有的,便是貫穿我生命的美好。

              那目光給我的溫暖,就在某個特定的時間段,毫無征兆地漂流成河。

            溫暖話題的作文 篇3

              秋風需奧色。樹葉已完成自己的使命,被寒風席卷至地,如蝴蝶飛舞般凋零。

              我和媽媽剛從溫暖的肯德基里出來,我手里還領著一包未吃完的薯條。我感受到了撲面而來的寒風,不禁加快了腳步。可是很快,我被一陣悠揚的樂曲吸引。學樂器的我知道,這是一首用二胡拉的《梁!罚{(diào)子格外憂傷,演奏者辣的婉轉(zhuǎn)而又傷感,只有經(jīng)歷許多磨難的人才拉得出來。我順著樂聲望去。

              這是一位藝人,看上去飽經(jīng)滄桑,卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著一位小男孩,長得很瘦,卻又一雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著一只碗,里面有數(shù)的清的硬幣。

              出于憐憫,我扔了十塊錢。錢不小心掉了出來。藝人的臉上劃過一絲無奈,說了句謝謝。我剛想走,媽媽一把拉住我,呵斥道:“把錢撿起來!”我只好把錢撿了起來。我想走,媽媽一把拉住我。我很生氣:“又怎么了?"媽媽小聲說:“把你的薯條給這個小男孩吃吧!蔽铱戳艘谎巯銍妵姷氖項l,一抬頭,看見了小男孩期待的眼神!被蛟S他在猜測,這是什么東西,好吃嗎?鬼使神差的`地,我將薯條遞給了小男孩。

              小男孩看見我遞來的薯條,十分喜悅!爸x謝姐姐!彼炔患按卮蜷_薯條包裝盒,抽出一根,美美地吃著,很享受的樣子。此時薯條已不像剛出爐那般酥脆,小男孩卻吃得津津有味,令我心酸。突然,他好像想起了什么,抽出一根最長的,塞進藝人的嘴里。“爸爸,好吃嗎?”藝人的眼里閃爍著淚花,“好吃,當然好吃。"這是人世間最美好的愛,溫暖了我們的心。

              我愧疚急極了。我因為他們的貧窮而對他們不尊重,卻不知,我們忽略了親情。那美好而溫暖的一瞬間,永遠定格在了我的心里。

            溫暖話題的作文 篇4

              今天,我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車,和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里,山里的風呼呼的`刮著,看到滿天飄著雪花,我感到非常寒冷。

              我們來到山村小朋友的教室,教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工,照顧不了他們,所以他們都吃、住在學校,還有一些學生是家離學校特別遠,一個月才能回一次家。

              天冷了,我們來到這里給他們送一些過冬用的東西,有手套、擦臉油、電暖寶、衣服,希望他們在寒冷的冬天,能感受到一些來自我們的溫暖。

            溫暖話題的作文 篇5

              暖是一種甜蜜的滋味,暖是一束溫暖的陽光,暖是心底的一抹亮色。

              那天一上課,老師咚咚地走進班,板著臉,手里緊緊拿著試卷,氣氛頓時緊張起來,大家都很安靜。只見老師一上講臺,“嘭”的一聲,把卷子狠狠地摔在講桌上,生氣地大聲說:“這次考試成績很不理想,在我?guī)н^的班里,第一次見這么差的成績!”……

              我的心揪了起來,手緊緊地握在一起,祈禱著自己能考過90分。但上天不遂心愿,只考了82分,唉,心一下子跌到深谷,沮喪不已。我趴在課桌上,想到爸爸期待的眼神,想到媽媽傷心失落的樣子,我內(nèi)心更加自責難過。

              這時,同桌輕輕地拍拍我,說:“別灰心,下次更努力一些,認真復習,相信你一定可以考好。”聽了她的話,我深吸了一口氣,感覺好受多了,心里頓時暖暖的。

              還有一次,一放學,我沖出教室,刺骨的寒風迎面撲來,涼颼颼的,街道上行人極少。我也縮著脖子,加快了步伐,想快些回家。到了小區(qū)樓道門口,準備迅速刷卡上樓,手伸進口袋時,才發(fā)現(xiàn)口袋里什么也沒有,啊,我心里一驚,不會忘帶了吧?我馬上取下書包從里到外翻了一遍,完全沒有門卡的'蹤影。啊,真的忘帶了!爸爸晚上要加班,媽媽六點半才能回來,我要在外面等一個小時呀,這么冷的天,會被凍僵的,我的作業(yè)還沒寫完……

              越想我越著急,在門外焦急地徘徊。這時,門衛(wèi)爺爺老遠看見我,搓著雙手,冒著嚴寒,幫我刷卡開門,笑著說:“快回家吧,還要寫作業(yè)呢。”原來,門衛(wèi)爺爺有門禁卡,哎呀,幸虧有他!我通過了門禁,飛快地跑上樓,用指紋開了門,室內(nèi)溫暖如春,進家的那一刻,心里無比的暖。

              在生活中,溫暖,隨處可見,只要留心,就能很快發(fā)現(xiàn)。

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