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            小學(xué)生上網(wǎng)作文

            時間:2022-08-29 12:29:18 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生上網(wǎng)作文6篇

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生上網(wǎng)作文6篇

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1

              隨著科技的發(fā)展,電腦隨之走進了千家萬戶,可一直有一個問題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)?為此,我們小組圍繞這個話題展開了討論。

              討論會正式開始了,李響首先發(fā)言:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),因為通過網(wǎng)絡(luò)我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時間。”聽了李響的發(fā)言,張萌立刻站了起來說:“對。∩暇W(wǎng)可以有那么多的好處,還對我們的學(xué)習(xí)有幫助,我贊同李響的說法。”接著,余忠旭皺了皺眉頭,搖了搖手說:“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無時無刻的吸引著大家。就像你們說的,上網(wǎng)可以聽音樂、看電影、查資料這些,可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎?能保證時時刻刻都在提醒自己哪些該看,哪些不該看嗎?那自覺性要有多高!”邵宇航緊跟著也贊同地說:“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng),就像余忠旭所說的,像我們這樣大的學(xué)生,其實說上網(wǎng)查資料是假,玩游戲才是真的,大家根本沒那么多的自覺性,到時還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò),害了自己。“說完,和余忠旭對視一眼,相互點頭認(rèn)可。

              討論會在激烈的對辯中,雙方都有各自的支持者,正反兩方僵持不下。這時,輪到我發(fā)言了,我考慮了一下,不緊不慢地說:“其實大家說的`似乎都有道理,凡事都有雙面性,就看我們怎么去利用它了。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害,但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書本上都學(xué)不到的知識,要取長補短,任何事情都不能極端對待。我的話得到了大家的認(rèn)同,也希望大家可以像我說的那樣做,這次的討論會就這樣圓滿的結(jié)束了。

              所以,上網(wǎng)有利有弊,只要我們克制自己合理利用,網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2

              隨著時代的發(fā)展,上網(wǎng)已經(jīng)成了非常普遍的亊。不論是大人還是小孩兒,只要提起電腦,都會想到上網(wǎng)?墒,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有弊。

              我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng),主要是為了玩游戲,有的同學(xué)經(jīng)常玩通宵,這樣既對健康不利,又耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知這樣一個真實的故亊:某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲,有一天,他告訴父母要 在同學(xué)家寫作業(yè),可能會很晚才回家。晚上十點,他又 給父母打電話說,自己太困了,要在同學(xué)家睡覺,并把 電話號碼告訴了父母。第二天早晨,父母不放心,就撥通了電話,接電話的人卻說這里是網(wǎng)吧。父母馬上趕了 過去,看見孩子正在網(wǎng)吧的長沙發(fā)上酣然大睡,真是又生氣又心痛。你看,他沉溺于上網(wǎng),傷害了自己的身體, 又影響了學(xué)習(xí),還撒謊,讓家長操心,可真不好。據(jù)此有些人認(rèn)為,小學(xué)生缺乏自制力,不應(yīng)該上網(wǎng)。

              但是,有很多人贊成上網(wǎng),為什么?因為上網(wǎng)能給 人們提供很多幫助。首先,上網(wǎng)就好像走進了萬能的圖書館,只要輸入一個簡短的詞條,要查找的資料就會立 刻出現(xiàn)在眼前,比查閱書藉速度快,得到的信息量更大,網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān) 任宣傳委員,在辦板報和組織班級活動時,經(jīng)常上網(wǎng)查資枓,網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的'小幫手;其次,在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞,我的一位同學(xué)統(tǒng)計過,每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外,上網(wǎng)還有其他作用,你可以用QQ發(fā)信息,或在網(wǎng)上通電話,既快捷又方便。鑒于此,我們又怎么說上網(wǎng)不好呢?

              其實,和其他任何事情一樣,上網(wǎng)有它的益處,也有它的弊端。上網(wǎng)就是一把雙刃劍,我們小學(xué)生可以利用它開闊視野,學(xué)習(xí)知識,但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃傷了自己。

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3

              今年的寒假是個不平凡的寒假,新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時間延遲。老師在群里說:“停課不停學(xué)。”

              正月十九下午3點,我迫不及待地打開直播課堂。打開一看,只看到一位老師的頭,原來是試聽課,什么也沒講。第二天正式上課了,網(wǎng)不好,有些卡,跟我想的太不一樣了。

              就在這時候,我想起了我們和藹可親的趙老師,她每天站在講臺,面帶笑容為我們講課。她溫柔善良,對待每個孩子就像對待自己的孩子。忽然,媽媽大聲吼道:“這是什么破網(wǎng)?根本不能看!眿寢層执蜷_我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽,生怕影響孩子們的`學(xué)習(xí)。這時候,趙老師安慰家長不用擔(dān)心,家長好好配合,督促孩子認(rèn)真聽課,并按時完成作業(yè)。

              以后的網(wǎng)課雖然不卡了,也適應(yīng)了,但還是不如面對面上課。

              我期待著疫情趕快過去,我想回到溫暖的班集體,見到我們兩位老師和小伙伴們。

              推薦老師:趙振華

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4

              上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí),你可以了解你在書本中學(xué)到的東西。例如:中國的一些有名的旅游景點。了解這些東西有利于開發(fā)小學(xué)生的想象力,還有創(chuàng)新精神。如果,上網(wǎng)只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯特錯了,不過我相信小學(xué)生上網(wǎng)上了一段時間后就會對游戲和qq產(chǎn)生厭煩的情緒。就像上一代人,有很多小學(xué)生有玩游戲機一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個人的童年中沒有必要有太多的約束。總要的是家庭教育。。 在社會上,一直在談?wù)撝粋問題,小學(xué)生上網(wǎng)好不好?有的說好,有的說不好,各有各的觀點,而我卻站在說好的這一邊。

              隨著經(jīng)濟條件的迅速發(fā)展,有更多的家庭已購買了一臺或幾臺電腦。而我們小學(xué)生,適當(dāng)上網(wǎng)也是有好處的`。

              我們可以在網(wǎng)上進行購物。如果沒上網(wǎng),買東西就得自己出門去逛,去找,這樣很花時間。而且假如您認(rèn)為這家店價格太高,又得挨家挨戶地走,有很累。但要是在網(wǎng)上購物,那真是輕松無比。不用每家每戶去跑,只需輕輕一點鼠標(biāo),就能貨比三家了,看得滿意了就放入購物車,用不了多久,就會有人送貨上門,您確認(rèn)后付款,就可以得到您所需物品了。

              我們在網(wǎng)上還可以適而可止地玩一會兒游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種益智游戲,是一種健康無害,還沒有危險。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時,就可以適當(dāng)玩一下游戲,放松放松。

              網(wǎng)絡(luò)還能讓我們開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息,但是一本書中的知識畢竟是有限的,書買多了也不便宜。而在網(wǎng)賞,只需訂閱一些電子書,就可以立馬掌握世事要聞,甚至可以免費閱覽、觀看一些有關(guān)商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣,知識面就更廣了!

              在網(wǎng)上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好或同一長項等的朋友,敞開心扉,想說就說,不用顧慮任何問題,誰也不必?fù)?dān)心會遭“暗算”。因為我們是在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識的,難道不是嗎?

              小學(xué)生上網(wǎng)好不好?我仍然認(rèn)為好,在現(xiàn)代生活中,我們不正應(yīng)該掌握各種知識、資訊,填充自己的課余生活,讓自己的生活變得更充實

              收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。新聞的時效性在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)得尤其突出。就拿前不久的美國“9.11”事件來說,不僅讓人們最迅速地了解情況,還能發(fā)些貼子,滿足發(fā)表欲。

              有人總結(jié)了上網(wǎng)的五大好處:一是開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天,傾吐心事,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。

              每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨著種種擔(dān)心,從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲,擔(dān)心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上網(wǎng)亦是如此?缭搅恕袄钡慕缇便是“弊”。

              我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生,我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力,更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認(rèn),我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí),認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個意義上說,學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。

              網(wǎng)絡(luò)是虛幻的,是進步的,是當(dāng)代人們生活的一部分,上網(wǎng)的利與弊,重要的在于你自己。

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5

              四年級的時候,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。通過學(xué)習(xí),我們了解了國際互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng),王老師在班上舉行了一次討論會,要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)?”發(fā)表看法。

              討論會開始了,同學(xué)們各抒己見,有的同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的好處,有的同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的害處,還有的同學(xué)提出了建議……

              “我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因為上網(wǎng)可以查資料,還可以提前做好考試的準(zhǔn)備,做做練習(xí)卷!币〗芾碇睔鈮训卣f。

              “我認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)。”夏天一本正經(jīng)地說,“上網(wǎng)會讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致視力下降,成績下降。有些小孩騙家長說學(xué)校要交錢,然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網(wǎng)吧,而且家也不回!

              吳寅玥神采飛揚地說:“我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話,就可以上網(wǎng)查,如果查書的話太麻煩了。再說,學(xué)生做完作業(yè)放松一下,也是可以的。”

              “我覺得既可以也不可以。可以的是:上網(wǎng)可以讓我們查資料,開闊眼界。不可以的`是:我們小學(xué)生自控能力比較差,一玩電腦就停不下來,上課不認(rèn)真聽講,覺得游戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。最后只會荒廢學(xué)業(yè)。”我滔滔不絕地說。

              ……

              “今天,同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點,非常難得。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,用得好,受益無窮;用得不好,就不利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康。請同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)。”王老師語重心長地說。

            小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6

              隨著人們生活逐漸富裕,幾乎家家戶戶都用上了電腦。而小學(xué)生該不該上網(wǎng)卻成了眾人討論的焦點。今天上午第三節(jié)課,我們討論了一個話題??“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。

              我覺得,上網(wǎng)是有兩面性的。既有好處,也有壞處。好處是上網(wǎng)可以讓我們學(xué)到更多的課外知識和國家大事,還能欣賞到其他同學(xué)寫的優(yōu)美的作文。壞處是如果上網(wǎng)只是光顧著玩游戲,視力就會急劇下降,學(xué)習(xí)成績也會大幅度下降的`。但是合理上網(wǎng)還是可以的,但每次上網(wǎng)的時間最好不要超過半小時。

              有的同學(xué)說該上網(wǎng),有的同學(xué)說不該上網(wǎng),同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見:

              李維佳同學(xué)首先帶頭發(fā)言:“我覺得上網(wǎng)是不好的,因為有些同學(xué)自己家里沒有電腦,而就去網(wǎng)吧,但是自己又沒有錢,就去搶奪、騙取和敲詐,因此產(chǎn)生了這些壞念頭!

              邱瑩同學(xué)說:“我認(rèn)為上網(wǎng)是好處的,能夠幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識,還能了解到外面的世界,怎么不好呢”

              黃遠婷同學(xué)又說:“我認(rèn)為,上網(wǎng)對我們的學(xué)習(xí)還是有好處的。比如,在我寫《我的新發(fā)現(xiàn)》這篇作文時,我通過上網(wǎng)查到了許多資料呢!”

              老師最后總結(jié):“我認(rèn)為上網(wǎng)并不是什么壞事,它能鍛煉我們的反應(yīng)能力與速度,而且還能開發(fā)我們的大腦潛能。只要你們有意志力,上網(wǎng)其實并不是一件壞事!

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