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我的風(fēng)采作文（通用42篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的風(fēng)采作文，歡迎閱讀與收藏。
我的風(fēng)采作文 篇1
同學(xué)們，你們活得累嗎？為什么這樣問(wèn)？大家一定有玩中國(guó)象棋的經(jīng)驗(yàn)吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運(yùn)也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。你能主宰自己的命運(yùn)嗎？
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話(huà)、童話(huà)故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面的書(shū)，實(shí)在我看電視、故事等也可以學(xué)到很多的課外知識(shí)啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說(shuō)是別浪費(fèi)寶貴時(shí)間。在學(xué)校，要受老師管制。我喜歡說(shuō)啊，笑啊，而學(xué)校卻有很多的規(guī)矩，經(jīng)常不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，不準(zhǔn)跑步，簡(jiǎn)直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打�？喟�，活得好累��！
我多么羨慕外國(guó)的教育方式，尊重個(gè)性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤(pán)上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺(jué)就像一只插著翅膀的.棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閑地飛……可我究竟不是一只棋子，我是一個(gè)活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個(gè)裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運(yùn)由我把握，我�？丛谖衣L(zhǎng)的人生中活出真我的風(fēng)采！
我的風(fēng)采作文 篇2
相信每個(gè)人都有自己的風(fēng)采，普通的我也不例外。
我天生性格有些內(nèi)向，不喜歡與人交流，只愿在自己空間內(nèi)活動(dòng)。因?yàn)檫@，媽媽經(jīng)常發(fā)愁，我卻覺(jué)得沒(méi)什么，難道一個(gè)人獨(dú)自做自己喜歡的事情，不是很愜意的享受嗎？
我喜歡看天，看白云，我感覺(jué)，天上的云朵層層疊疊，變幻無(wú)窮，一陣風(fēng)吹來(lái)，便散了，但是用不了多久，它們又聚在一起形成了新的形狀，這一切不是很神奇嗎？
我，曾是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的`加重，閑暇的時(shí)間便少多了，可這并不影響我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我經(jīng)常用五年級(jí)期末時(shí)辦的讀書(shū)卡在小區(qū)門(mén)口的希望書(shū)社借書(shū)來(lái)看，每個(gè)周五放學(xué)后，我便放下書(shū)包直奔書(shū)店，坐在店里的小馬扎上，一頭鉆進(jìn)了書(shū)海。直到媽媽去找我回家吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)。不僅如此，臨走時(shí)，我還會(huì)再借幾本好書(shū)帶回家。
我也非常愛(ài)看電視劇，因?yàn)殡娨晞〉雌鸱那楣?jié)令人沉迷，那些經(jīng)典語(yǔ)句值得我們學(xué)習(xí)，莘莘學(xué)子的勵(lì)志故事讓我們感慨良多，歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠(chéng)服，電視劇正能量使我找到更好的學(xué)習(xí)方向，建立更加偉大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我喜歡看書(shū)，喜歡看天，喜歡自己獨(dú)享自己的小秘密，這就是我，普通卻又獨(dú)特的我，你呢？
我的風(fēng)采作文 篇3
記得前幾天我們聽(tīng)到要去基地的消息時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我們第一次過(guò)集體生活！
剛到基地時(shí)我們興奮得一夜沒(méi)睡，躺在床上，閉著眼睛想象著將要在基地會(huì)發(fā)生什么樣的事情，可是過(guò)了一天，那股興奮勁兒就沒(méi)了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終于忍受不住了哭了起來(lái)，因?yàn)槲蚁爰伊耍?/p>
后來(lái)我漸漸地習(xí)慣了集體生活，每天按時(shí)起床,與同學(xué)們一起去打飯、上課, 無(wú)形中自理能力都展現(xiàn)出來(lái)了……
在那兒我學(xué)會(huì)了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學(xué)會(huì)了剪紙，在新年時(shí)我可以大顯身手了；在那兒我們又學(xué)會(huì)了自救自護(hù)，可以在受到意外傷害時(shí)避免驚慌失措；在那兒我們還學(xué)了益智玩具，使我們的智力受到了進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)；另外我們還學(xué)會(huì)了做十字繡、石英鐘、面塑和做風(fēng)箏。
通過(guò)在基地上的每一節(jié)課,我的智力漸漸地被挖掘出來(lái)了，那個(gè)上課沉默寡言的'我,漸漸地變得踴躍起來(lái)，而且靈活性也提高了，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是那么的聰明。
在此我要感謝所有教導(dǎo)我的老師，是她們用行動(dòng)告訴我們什么是自立、自強(qiáng)，是她們給了我們一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，我要忠心的對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您,老師！”。
我的風(fēng)采作文 篇4
“瞧瞧你，一個(gè)女孩子家的，做點(diǎn)事干凈利落都做不到！大手大腳的，長(zhǎng)大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血來(lái)潮，七歲的我?guī)椭鴭寢屜戳艘淮瓮�，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了幾瓣。我捂著耳朵，乖乖地挨�?xùn)。一旁的爸爸聽(tīng)不下去了，打斷了媽媽?zhuān)屛一胤縼?lái)個(gè)深刻的“閉門(mén)思過(guò)”。
我垂頭喪氣地回到了房間，剛關(guān)上門(mén)，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎么樣？挨批了吧？”我坐在了她的旁邊，搶過(guò)她手中被咬剩的蘋(píng)果：“阿姐，我怎么就感覺(jué)不到自己真的可以做一個(gè)真正的女孩子呢？”她拿起一支筆：“這并不怪你，你還小嘛！舅母要求你做一個(gè)溫柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造的嘛！你是一個(gè)大大咧咧的人，就算是一個(gè)有個(gè)性的女孩子了。你想想，如果每一個(gè)女孩子都是溫柔賢淑的，世界豈不太無(wú)趣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似有領(lǐng)悟。
她接著說(shuō)：“向優(yōu)秀的學(xué)習(xí)自然是好的，不過(guò)，我們可不能丟了自己的風(fēng)采，失去了自己獨(dú)特的個(gè)性不是？去吧！去向舅母證明你不用溫柔賢淑也能干好這類(lèi)女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧！”
我剛打開(kāi)房門(mén)，廚房里傳來(lái)了媽媽的尖叫：“呀！有蟑螂！快來(lái)救命啊——”我一天，樂(lè)顛顛地跑向了廚房。媽媽的克星出現(xiàn)了，也正是我展現(xiàn)自我風(fēng)采的時(shí)候到來(lái)了！我拿起笤帚殺進(jìn)了廚房，廚房里幾只小強(qiáng)“光明正大”地正在繞著垃圾桶轉(zhuǎn)，我舉起“武器”：“砰砰——”
見(jiàn)幾只小強(qiáng)犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復(fù)了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛才是媽媽不對(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己專(zhuān)屬的風(fēng)采不是嗎？你爸爸說(shuō)的對(duì)，如果一味的去向好的學(xué)習(xí)而從中丟了自己原有的特性，那么這個(gè)人就不是他自己，而變成了另一個(gè)人了�！�
我笑哈哈：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)得真好！如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以后家里要是出現(xiàn)了什么小強(qiáng)之類(lèi)的蟲(chóng)寶寶，沒(méi)有一個(gè)像現(xiàn)在的跟我一樣強(qiáng)悍的‘我’來(lái)保護(hù)我們，我們就會(huì)被它們嚇?biāo)�！�?/p>
她將洗碗布放進(jìn)了滿(mǎn)是泡泡的盆里：“我相信你，媽媽也不逼你做個(gè)溫柔且賢惠的.女孩子了，那樣就不是我的女兒了！來(lái)吧！用你的風(fēng)采再洗一次碗吧！”
聽(tīng)到媽媽的這番話(huà)，我有點(diǎn)飄飄然，剛拿起的碗又掉了下去，摔在了水里濺起了水花。
“看看你！給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的！”
我看了看衣服上被水花濺濕的媽媽?zhuān)娱_(kāi)心了。因?yàn)槲抑溃幱谕陼r(shí)候的年僅七歲的我在一次家庭小風(fēng)波中把自己的風(fēng)采保住了！也因此在往后的歲月里，真我的風(fēng)采伴著我一起成長(zhǎng)，教會(huì)了我什么叫“個(gè)性”，什么叫“真”！
我的風(fēng)采作文 篇5
“我雖然個(gè)牛仔，在酒吧只點(diǎn)牛奶，為什么不點(diǎn)啤酒，因?yàn)槠【苽眢w……”我拿著mp3一邊聽(tīng)著周大蝦的歌——牛仔很忙，一邊晃動(dòng)著腦袋。這就是我，一個(gè)風(fēng)趣的我。
我是一名普普通通的學(xué)生，身材嘛！還算可以。自我感覺(jué)良好，老媽卻說(shuō)我胖。為此，老媽曾有幾次想讓我減肥，卻以失敗告終。我就是我，才不在乎什么減肥呀，運(yùn)動(dòng)呀，那些雞毛蒜皮的小事�？傊�，我還試過(guò)的蠻快樂(lè)的。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱愛(ài)大自然，當(dāng)我在花園里散步時(shí)，一束盛開(kāi)的紫藤蘿花吸引了我，只見(jiàn)一片輝煌的紫色，想一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)啟發(fā)端，也不見(jiàn)其終點(diǎn)。只是深深淺淺的.紫，仿佛在流動(dòng)，在不停的生長(zhǎng)，還有淡的芳香，想起似乎也是淡紫色的。這就是大自然勃勃生機(jī)的景象。
抬頭望去，天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。他們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一排整齊的排列著；有的云像羊群來(lái)來(lái)去去；有的云像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋住了天空；還有的像山巒，像河流，想雄獅……剛才還是朵朵白云，陽(yáng)光燦爛；一霎時(shí)又是烏云密布，大雨傾盆。我多想變成一只小鳥(niǎo)，在空中和白云間翱翔。
這就是我的風(fēng)采 ，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
我的風(fēng)采作文 篇6
周六，我去參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽復(fù)賽，得知進(jìn)了復(fù)賽我就開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，比賽真是緊張，功夫不負(fù)有心人，比賽還比較順利。
1、緊張的準(zhǔn)備工作
當(dāng)我得知我以100分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽后老師就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備演講稿讓我們背，老師還專(zhuān)門(mén)挑了一天給我們指導(dǎo)，加一些動(dòng)作。老師說(shuō)我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進(jìn)入決賽。
2、驚心動(dòng)魄的比賽
終于到了周六，我坐上車(chē)去了洛陽(yáng)，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見(jiàn)里許多朋友，她們都比完賽了。我問(wèn)了問(wèn)他們比的怎么樣。
到我去了，我真緊張，先去抽號(hào)，我抽到了8號(hào)。那個(gè)老師讓我進(jìn)一個(gè)房間等，當(dāng)時(shí)我很緊張，害怕到時(shí)候背錯(cuò)了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個(gè)時(shí)候了還玩，不一會(huì)兒就到我了。我又進(jìn)了一個(gè)房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進(jìn)去了。我把參賽證給了評(píng)委，就開(kāi)始了，先是自我介紹，讓后演講我開(kāi)始演講，但因?yàn)榫o張有點(diǎn)忘詞了，下來(lái)是評(píng)委提問(wèn)，我覺(jué)得還行。但我怕進(jìn)不了決賽。
3、比賽的結(jié)果
比賽的'成績(jī)將在4月29號(hào)公布，我等啊等終于到了29號(hào)，我登上了希米網(wǎng)查看成績(jī)。
太棒了！通過(guò)了，復(fù)賽通過(guò)了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開(kāi)始準(zhǔn)備了！
我的風(fēng)采作文 篇7
一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！這就是我，一個(gè)洋溢青春風(fēng)采的中學(xué)生。
情感細(xì)膩
善良的`我，遇上什么稍微一丟丟的感動(dòng)事件，我就能被感染，哭個(gè)稀里嘩啦的，收也收不住。對(duì)于那些對(duì)我國(guó)有著深仇大恨的外國(guó)出了天災(zāi)人禍，我也會(huì)同情他們，更有甚者，因?yàn)槲冶瘋^(guò)度，全家人都沒(méi)法安寧了。我太善良了！
集體意識(shí)強(qiáng)
有團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體榮譽(yù)感的我，怎能讓本組分?jǐn)?shù)處于負(fù)的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過(guò)老師要求的內(nèi)容，早起趕到學(xué)校，趕在七點(diǎn)十分前完成一系列交作業(yè)任務(wù)，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭(zhēng)得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽(yù)。
樂(lè)于助人
愛(ài)做善事的俺，時(shí)不時(shí)就稀里糊涂做了善事。去買(mǎi)燒雞時(shí)，走在馬路邊上，差點(diǎn)被幾塊磚頭絆倒，見(jiàn)馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個(gè)，便把這些磚塊收集起來(lái)，放在了路牙子上。不巧正好被賣(mài)燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時(shí)聽(tīng)到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這么好嗎？）
哦，這就是我，這就是我的風(fēng)采。
我的風(fēng)采作文 篇8
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調(diào)、成長(zhǎng)的無(wú)奈這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)不知在何時(shí)。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來(lái)得及告別那似懂非懂、半夢(mèng)半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點(diǎn)的季節(jié)沒(méi)有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，他們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰，云朵為我遮陽(yáng)，他們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽(tīng)話(huà)，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚(yáng)。青春是人生的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上大釋靚彩。我要張揚(yáng)我青春的個(gè)性、青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍(lán)天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺(tái)上，我不用掩飾、不要過(guò)多的玄虛。只是直率的表達(dá)我內(nèi)心的感受。
成長(zhǎng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)長(zhǎng)學(xué)會(huì)把成長(zhǎng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車(chē)，走過(guò)的路無(wú)法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì)留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對(duì)待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因?yàn)榛▋阂鲱^開(kāi)放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì)感到一絲憂(yōu)傷，但時(shí)間是忘憂(yōu)得，一些事情會(huì)隨著時(shí)間流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書(shū)香、領(lǐng)略文人風(fēng)采。書(shū)青春升華得步驟，透過(guò)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足、去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾只黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng)傷的良藥。欣賞山川之美，修身養(yǎng)性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫金城、屹立在英國(guó)的.神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內(nèi)涵。
但青春也是彷徨的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會(huì)過(guò)去的。青春在成長(zhǎng)，任性少年如無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫(xiě)了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。
告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留戀，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)都是追趕時(shí)間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂(lè)”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過(guò)去永遠(yuǎn)的沉睡過(guò)去
我的青春，我的風(fēng)采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準(zhǔn)確無(wú)誤得畫(huà)出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚(yáng)，我自信，我感受。
這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采。
我的風(fēng)采作文 篇9
放蕩不羈的我，逍遙自在的夢(mèng)。有一點(diǎn)感傷，有一點(diǎn)天真，有一點(diǎn)灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風(fēng)采。
我是一名初一新生，俗話(huà)說(shuō)：初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類(lèi)”我卻不以為然，因?yàn)檫@才是屬于我的個(gè)性，屬于我的五彩青春。
唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時(shí)閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿(mǎn)腹才華。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個(gè)頭，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個(gè)較為肥胖的身軀。真是不公啊！
我是一個(gè)性格孤僻而又向往自由的人，不拘無(wú)數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧?kù)o的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的.星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步，探索著復(fù)雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng)，哼唱著動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲；喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí)，用心愛(ài)的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書(shū)是我的最大愛(ài)好。因?yàn)槲也┯[群書(shū)，所以同學(xué)們送給我了一個(gè)雅號(hào)――資料庫(kù)。雖然我并非如此厲害，但我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)卻是無(wú)人能比的。
小學(xué)時(shí)，由于時(shí)間充足，我每個(gè)星期天都會(huì)去書(shū)店補(bǔ)充能量，一看就是一整天，津津樂(lè)道，從不覺(jué)得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點(diǎn)，使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松。不管什么時(shí)候，什么地方，我都是書(shū)籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來(lái)新一期雜志的時(shí)候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時(shí)刻都是手不釋卷，書(shū)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
在課堂上，我永遠(yuǎn)都是最積極的，有時(shí)老師的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，我依舊完美的回答了老師的許多問(wèn)題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個(gè)學(xué)習(xí)積極，思維靈敏的優(yōu)等生。
我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上，一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，我總是用一些另類(lèi)的方法解答，有時(shí)使得我自己都對(duì)自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試?yán)�，因�(yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì)，沒(méi)時(shí)間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓(xùn)不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類(lèi)解法，為此，還挨了不少批評(píng)呢！
這就是古怪而又開(kāi)朗的我。你了解我了嗎？
我的風(fēng)采作文 篇10
我是青春活力的初中生，做事情的時(shí)候，我會(huì)展露我的風(fēng)采，比如說(shuō)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課時(shí)，表演節(jié)目時(shí)、還有課外活動(dòng)時(shí)……我都會(huì)展現(xiàn)出我的風(fēng)采，如果你不信，那就請(qǐng)看下文，你就知道這是不是真的了。
乒乓球臺(tái)上
下課以后，如果我?guī)е蚺牡脑?huà)，我就會(huì)以每分鐘100公里的`速度沖向乒乓球臺(tái)，然后就和候天宇一起打球，每次我們打的都是不相上下的。那天我和他打得難解難分，如果我贏了他，我會(huì)十分開(kāi)心；他贏了我他也會(huì)十分開(kāi)心（這是神馬心理呢�。�
除了他，我還經(jīng)常和別人打，記得有一次我和一名不認(rèn)識(shí)的人打，那人打得不錯(cuò)，有一局我和他打了很久，他一個(gè)削球，我險(xiǎn)些接不住，但還是救了回來(lái)，最后我一個(gè)扣球把他打敗了。初中生打球就要有不服輸?shù)臍鈩?shì)！
舞臺(tái)上
還記得那一天，我們?nèi)ヂ?tīng)課，前一天下午，講課的老師發(fā)給我們一張小品的臺(tái)詞，想讓我們課上演小品。我和張旺岳約定一起演，可是少兩個(gè)人，和我們一排的那兩個(gè)死活不演，我們只好一人演兩人，我演僧人們，他演講學(xué)家和老河兵。課堂演出時(shí)，我對(duì)臺(tái)下大聲喊到：“喂！大師兄二師兄，找到石獸沒(méi)有？”童鞋們：“沒(méi)有！”我：“這里可以有！”童鞋們：“這里真沒(méi)有！”我立刻轉(zhuǎn)頭，笑場(chǎng)了！初中生舞臺(tái)展示時(shí)就要勇于表現(xiàn)自己的幽默氣質(zhì)。
課堂上
語(yǔ)文課上哪一節(jié)課沒(méi)有我發(fā)言？只要是我知道的，我一定會(huì)舉手發(fā)言，有很多次同學(xué)們都認(rèn)為我錯(cuò)了，可事實(shí)證明我是對(duì)的。初中生課堂上就要積極思考、踴躍回答問(wèn)題。
這就是我的風(fēng)采，這就是屬于初中生我們這個(gè)群體的風(fēng)采。
我的風(fēng)采作文 篇11
舞蹈，舞出魅力人生。——題記
一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過(guò)，有苦必有甜，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
“思嘉，你來(lái)領(lǐng)舞�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)打破了舞蹈班的平靜氣氛。我雖然有實(shí)力，但還是十分緊張，我一共參加了四個(gè)節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了，這四個(gè)節(jié)目是拉丁舞的不同類(lèi)型，很容易混淆。為了避免背混，我專(zhuān)門(mén)花了半天時(shí)間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。
皇天不負(fù)有心人，我終于背過(guò)了，接著一遍一遍地練。離演出時(shí)間越來(lái)越近，但我越來(lái)越有自信。
“下一個(gè)節(jié)目，恰恰獨(dú)舞�！钡轿伊�，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。那一刻，我似乎明白了那個(gè)道理：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我，關(guān)注著我。我當(dāng)時(shí)心里自己有一個(gè)念頭——竭盡全力跳到最好。因?yàn)槲易约褐溃瑸榱诉@個(gè)節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后，我偶然聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致�！�
剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞，表演過(guò)后，臺(tái)下都鼓起了掌。我的心里有說(shuō)不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，獨(dú)舞獲得了三等獎(jiǎng)，這是我努力創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī)，我也獲得了人生的第一個(gè)證書(shū)。這讓我第一次覺(jué)得自己其實(shí)有很多展示風(fēng)采的`機(jī)會(huì)的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。
每當(dāng)你遇到困難膽怯、退縮時(shí)，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人，盡情展示自己的風(fēng)采。
堅(jiān)信自己做的到，你就可以！——后記
我的風(fēng)采作文 篇12
站在鏡子面前，看到鏡子里面的小女孩：128米的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛，一張?zhí)O果似的小臉蛋，一口不大整齊的'小白牙，這就是我——常紫軒，中衛(wèi)七小三年級(jí)（3）班8歲半的一名小學(xué)生。我很頑皮。
記得有一次，我要玩旱冰鞋，媽媽讓我把護(hù)膝戴上，我就是不戴，結(jié)果我腳下一滑，摔了一跤，疼得我唉喲哎喲直叫喚。至今想起這件事，我還覺(jué)得特別可笑。我雖然頑皮，但我很愛(ài)讀書(shū)。又一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《童話(huà)故事》，我津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看到兩個(gè)壞人被智慧老人捉弄了一頓的時(shí)候，開(kāi)心地笑起來(lái)。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在圣誕節(jié)凍死的時(shí)候，有非常同情她，就傷心的哭起來(lái)。
同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是：愛(ài)幫助別人。媽媽給我的評(píng)價(jià)是：做事有時(shí)會(huì)拖拉，有時(shí)候又非常細(xì)心。聽(tīng)了同學(xué)和媽媽的評(píng)價(jià)之后，我暗下決心，一定要改正我的缺點(diǎn)和不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。這就是我，一個(gè)頑皮、愛(ài)讀書(shū)的我。
我的風(fēng)采作文 篇13
面對(duì)青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標(biāo)準(zhǔn)去選擇的人，才體現(xiàn)出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫(huà)譜的人，則表現(xiàn)出唐·吉柯德式的幼稚。
青春的年紀(jì)，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個(gè)飽含未知與可能性的青春，是獨(dú)一無(wú)二�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�！蹦贻p似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個(gè)名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運(yùn)冠軍；二十歲的羅拉出了書(shū)，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開(kāi)了演唱會(huì)，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠(yuǎn)也不知道青春的自己可以有什么樣的風(fēng)采，除非你去做。
高三這個(gè)時(shí)代，這個(gè)青春，又可以創(chuàng)造出什么？我們可以滿(mǎn)懷希望，夢(mèng)我們想夢(mèng)的大學(xué)，并為之努力，學(xué)習(xí)很苦，可學(xué)習(xí)是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學(xué)習(xí)。高三，不吃苦，怎么考上大學(xué)。愿你在多年以后，可以自豪地說(shuō)：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的'壓力是強(qiáng)大且源源不斷的高中—通向大學(xué)的路，可不就是逆流而上的。
是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過(guò)荊棘，踏過(guò)泥濘，才能展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說(shuō)：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯(cuò)誤的路。”瞻前顧后又豈是青春的風(fēng)采。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！鼻啻翰粖^斗，等到想奮斗時(shí)卻沒(méi)了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個(gè)出身高貴應(yīng)有盡有的富家少爺，面對(duì)家財(cái)萬(wàn)貫，他無(wú)動(dòng)于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無(wú)悔的文藝復(fù)興時(shí)代，驚天撼地的他在那樣萬(wàn)艱阻力中書(shū)寫(xiě)了屬于他的青春的風(fēng)采。
又是一年畢業(yè)季，即將面臨高考的我們，又應(yīng)該用怎樣的青春去演繹怎樣的風(fēng)采。高中匆匆，青春忙忙。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”
我的風(fēng)采作文 篇14
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事；一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己沒(méi)有到那種地步，從此便發(fā)憤圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等到后悔的時(shí)候卻已無(wú)法挽回。每個(gè)人都經(jīng)歷的.青春，相信每個(gè)人的青春中也有那么一段令你值得的回憶。但是，你是否會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我看來(lái)，那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛的快樂(lè)一輩子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話(huà)：“這就是青春，充滿(mǎn)的力量，充滿(mǎn)著期待，支援，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的方向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！�
人人都知道，迷人的彩虹出自太陽(yáng)的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的勞作。
今天，我們處在優(yōu)勝略汰的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母鼓勵(lì)。可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面臨挑戰(zhàn)永不言敗。
讓我們學(xué)那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。
青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓他過(guò)早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書(shū)上最光輝的一刻！
我的風(fēng)采作文 篇15
人生旅途慢慢，我把青春詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)這道旁有的不僅僅是殘香。
青春是墨筆生香
安適靜謐的午后，捧一掬香茗，執(zhí)一本書(shū)卷，我的青春與古人相逢，如古墨生香。與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的將士王維的悲懷相逢；與“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的英雄曹操的感嘆傷悲相逢；與“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的隱者陶淵明的淡泊釋然相逢。翻開(kāi)那泛黃的扉頁(yè)，書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，我的青春是這樣安靜，與揮筆寫(xiě)詩(shī)的文豪在這一刻相逢，分享他們的愛(ài)恨匆匆，我多想隨他們揮灑墨水，展示我的青春，我的風(fēng)采。
青春是一點(diǎn)憂(yōu)愁
青春是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有許多弱點(diǎn)，而青年的可愛(ài)，不僅在于他的優(yōu)點(diǎn)，也在于他的弱點(diǎn)。這個(gè)年紀(jì)的我們，好像天生玻璃心，脆弱的很離譜，會(huì)為了一部電視劇，一場(chǎng)電影落淚，會(huì)因?yàn)槎虝旱碾x別難過(guò)，還會(huì)替路旁的流浪狗傷心，而這些，只是路過(guò)我們的青春便勾起了我們的憂(yōu)愁�？捎终沁@一點(diǎn)憂(yōu)愁才讓我們變得如此特別。如此，也是一種成長(zhǎng)。當(dāng)我們頻頻回首，才發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)憂(yōu)愁，也留下了獨(dú)特的烙印。青春本就是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，感謝憂(yōu)愁，展現(xiàn)出獨(dú)特的`風(fēng)采。
青春是追夢(mèng)時(shí)節(jié)
也許青春總和夢(mèng)想綁在一起，原你是那個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年。你奮筆疾書(shū)，揮灑汗水，永不停息，你日夜鉆研留下的淚水難以忘懷，你忙碌的身影，鮮少停歇，你累了可以休息，但不可以放棄，三年只為搏一六月夢(mèng)，夢(mèng)的方向叫做闖，不追夢(mèng)的青春枉為青春。不吃苦，不受累，要青春做什么！青春只是夢(mèng)開(kāi)始的地方，切莫辜負(fù)又夢(mèng)想的自己以及這良辰美景好時(shí)光。讓我們與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光，帶著追夢(mèng)赤子心勇往直前。狹路相逢勇者勝，我們都是自己的勇者，在青春里逐夢(mèng)，使我們不變的風(fēng)采。
青山隱隱，綠水迢迢，站在青春的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致，更有梧桐細(xì)雨，西窗紅燭；站在青春的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)口流淌的，是令人心族搖動(dòng)的濃愁；站在青春的門(mén)口，我已看到那意氣風(fēng)發(fā)的少年，整裝待發(fā)。唯青春不可辜負(fù)也，唯風(fēng)采不可丟棄也。
我的風(fēng)采作文 篇16
冷雨殘花，花開(kāi)顏，拒溺愛(ài)，青春之路多艱，不求逸安。
手牽手，父母伴我們啟程走進(jìn)青春。
肩并肩，師長(zhǎng)伴我們奔跑追逐青春。
心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫(xiě)下青春。
對(duì)于每個(gè)人而言，青春均是美好的，青春就像一個(gè)匣子，里面儲(chǔ)藏著激情和活力。古往今來(lái)，不乏贊美青春的詩(shī)篇。正因如此，青春才顯得珍貴。而我們對(duì)青春也是如此的沉迷和留戀。
可風(fēng)雨無(wú)常，父母的手在溫暖也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)，師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼，社會(huì)，投來(lái)的希望也只是我們青春的籌碼，但我們不可隨意拿著青春去賭明天。
青春之路縱慢慢而多艱，青春之航，任雨打而風(fēng)吹，那么索性以勁風(fēng)為號(hào)角，扯纜繩做琴弦，拿清聲當(dāng)伴奏，礁石間，狂浪里，我們放歌，我們呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧”！
周恩來(lái)，一位舉世文明的世界偉人，他在少年時(shí)便立下遠(yuǎn)大志向：為中華之倔起而讀書(shū)。在以后半個(gè)多世紀(jì)里，他始終在為中華崛起而奔走，奮斗，他為祖國(guó)，為人民任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而后已。他的人生是精彩的，雖然他的青春布滿(mǎn)坎坷，但他的青春是閃光的，是無(wú)怨無(wú)悔的。
顧城一句話(huà)說(shuō)得好：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。青春亦是如此，路上充滿(mǎn)艱辛，但我們卻要向著前方邁步。
“青春”一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的詞語(yǔ)，我們從懵懂無(wú)知到漸步成熟，我們腳下的汗水承擔(dān)著我們夢(mèng)想的分量，我們要用有限的青春去為未來(lái)打拼，不悔自己的青春。
或許，偶然有一天，我們摔倒了，本來(lái)有掙扎爬起來(lái)的.力量，卻早已忘了爬起來(lái)的思想，因?yàn)樗枷胫幸坏┯辛艘栏�，骨子里便失去了�?jiān)強(qiáng)，我想，那時(shí)我們可能已經(jīng)老了吧。
歷史要?jiǎng)e，人要老去，是誰(shuí)也不能阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理，人類(lèi)的渺小被歲月一層一層的抽絲剝繭，明明白白地橫恆在歷史的姿態(tài)里，無(wú)論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根到底，這都是一場(chǎng)與自然之力的戰(zhàn)斗，也是一場(chǎng)注定要輸?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)。
但那又能怎樣呢？縱然粉身碎骨，我們也要活出自信，活出風(fēng)采。
青春終將逝去，我們能做的只有把握剩余的青春，努力活在當(dāng)下。
我的風(fēng)采作文 篇17
不知你是否記得那年盛夏，我們攜著大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，踏進(jìn)中學(xué)這神圣的殿堂，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，在你為了夢(mèng)想在不斷拼搏的同時(shí)你又是否記得起自己最初的夢(mèng)想，是否還會(huì)回憶起青春的味道。
懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來(lái)，天真無(wú)邪將永遠(yuǎn)定格在昨天，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待的那份驚喜，也沒(méi)有可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)，我們依舊平凡，我們有的'只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。
當(dāng)某一天你因不斷奮斗成功的時(shí)候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時(shí)，我們?nèi)绱蠛Ｉ系囊凰倚》�，懷揣著不羈的向往，在翻涌的海面上，搖曳著青春的旗幟。曾幾何時(shí)，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著不竭的信念，在廣漠的空中，歌頌著青春的絢麗。曾幾何時(shí)，我們?nèi)敉懽冎械男∶x(chóng)，擁著不屈的希望，在無(wú)際的世界，歌頌著青春的夢(mèng)想。
青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情，青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！�
從我們懷揣著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，再到現(xiàn)在的為此奮力拼搏，面對(duì)那遙遙的夢(mèng)，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風(fēng)景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實(shí)。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“拼著一切代價(jià)，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無(wú)論結(jié)局如何，至少自己曾經(jīng)為之努力過(guò)。
我們每個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著青春這首高昂的歌。或許青春并沒(méi)有什么別樣的風(fēng)采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之后，在一聲聲旋律里，在我們還能想起的時(shí)候，雖五味雜陳卻回味無(wú)窮。
匆匆那年，那年的我，簡(jiǎn)單的生活，不一樣的心情。青春本無(wú)味，其味由心生，可以說(shuō)青春就是一杯純釀，細(xì)細(xì)品味才可嘗出那絲絲的甘甜。在這詩(shī)一般的青春路上，面對(duì)著燈塔許下美好的愿望愿我的青春綻放出別樣的風(fēng)采。
我的風(fēng)采作文 篇18
青春，一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)友情與關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)智慧與力量的時(shí)代；青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。青春，有你，有我。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹。剛步入學(xué)校這個(gè)神圣又奇妙的地方，教室里朗朗讀書(shū)聲，窗外嘰喳的鳥(niǎo)鳴聲，操場(chǎng)上銀鈴般的歡笑聲，各種聲音充斥在耳邊。悅耳的鈴聲響起后，操場(chǎng)上處處是跑著、跳著、追趕著的孩子，青春的生命力完美呈現(xiàn)，給人無(wú)限遐想。青春就是這樣，在你無(wú)助時(shí)帶來(lái)希望并給未來(lái)畫(huà)上一道彩虹，踏著彩虹攜著希望，青春慢慢溜走了
青春年少的日子，世界總是暖色調(diào)，可以張揚(yáng)的年齡，盡情肆意著青春的美好。
青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。初中的生活就是成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)學(xué)會(huì)抵擋千軍萬(wàn)馬的過(guò)程；即將叛逆期的年齡，就像暴風(fēng)雨前的平靜，在這青澀的青春里，時(shí)常會(huì)感到迷茫，卑微，心里的一方凈土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執(zhí)著的信念，在這干澀的青春里，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅(jiān)定不移的執(zhí)著和百折不撓的韌勁構(gòu)成的墻，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬(wàn)馬。
青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。
青春，是用意志的血滴和拼搏的.汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關(guān)上了勾人的手機(jī)，離開(kāi)了喧鬧的人群，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了每個(gè)夜晚，不知捧書(shū)堅(jiān)持了多少個(gè)夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進(jìn)當(dāng)你回憶起這段青春時(shí)，會(huì)驕傲、會(huì)自豪，因?yàn)槟阋宦放G斬棘地爬了過(guò)來(lái)。青春啊，就是汗水夾雜著淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。
青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個(gè)世界，頗有一番指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的豪邁。
古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個(gè)人也都展現(xiàn)了與眾不同的風(fēng)采，讓我們把握住青春的余熱，不負(fù)此行，不虛此生。
我的風(fēng)采作文 篇19
不用緊張。自信是生活中必不可少的一部分，比賽結(jié)果出來(lái)了，我心想!
讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，但我充滿(mǎn)自信，我轉(zhuǎn)念又想。幾天以后曬出我的風(fēng)采
我并不美麗。
自信+能力=成功。因?yàn)樽孕?因?yàn)樽孕牛鸵谐^(guò)二分之一的自信，微微一笑：看來(lái)，讓我們“拾起自信”，我就不免緊張了起來(lái)，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，輪到我們班了，學(xué)會(huì)向前。聽(tīng)到這兒，我變得更加樂(lè)觀?自信一點(diǎn)，踏上成功之路吧，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞，我們班的比賽結(jié)束了，從遠(yuǎn)到近，我們班得了三等獎(jiǎng)，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)，為生活點(diǎn)亮明燈，等著比賽結(jié)果出來(lái)，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)!
做任何事情都要充滿(mǎn)自信，我變得更加開(kāi)朗，成功離不開(kāi)自信，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢!突然，開(kāi)始了比賽，丟下自信的人，數(shù)老鷹最自信、做錯(cuò)動(dòng)作，我們都松了一口氣;在平原君門(mén)下。過(guò)了一會(huì)兒!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信，數(shù)毛遂最自信，想要成功。隨著一陣熱烈的掌聲!
記得在一天下午，很難獲得成功，學(xué)校舉行了童謠比賽：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么�？粗荣惖耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，做任何事都必須要充滿(mǎn)自信啊，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今。于是，可無(wú)濟(jì)于事，鑄就不屈的'靈魂，所有事物都充滿(mǎn)自信，所以;在茫茫天穹中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在眾多科學(xué)家中，迎接成功
我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)，不用緊張，輪到我們班了，可無(wú)濟(jì)于事，所以。隨著一陣熱烈的掌聲，數(shù)毛遂最自信，讓我們“拾起自信”，數(shù)梅花最自信�？粗荣惖耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，就要有超過(guò)二分之一的自信，很難獲得成功，成功離不開(kāi)自信。
自信+能力=成功，從遠(yuǎn)到近;在平原君門(mén)下，等著比賽結(jié)果出來(lái)。聽(tīng)到這兒，我們班得了三等獎(jiǎng)，我們都松了一口氣，我轉(zhuǎn)念又想，為生活點(diǎn)亮明燈記得在一天下午;在茫茫天穹中，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，數(shù)老鷹最自信，學(xué)校舉行了童謠比賽，想要成功，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今、做錯(cuò)動(dòng)作，我就不免緊張了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始了比賽：看來(lái)，我們班的比賽結(jié)束了，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái);在眾多科學(xué)家中，鑄就不屈的靈魂。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞，做任何事都必須要充滿(mǎn)自信啊，我心想，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。于是，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢，比賽結(jié)果出來(lái)了!突然：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么?自信一點(diǎn)。幾天以后，踏上成功之路吧!
在漫天雪花中，所有事物都充滿(mǎn)自信，微微一笑，丟下自信的人。
我的風(fēng)采作文 篇20
有一次我從酒泉通過(guò)了英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽，來(lái)到蘭州進(jìn)行復(fù)賽。這一天，天陰沉沉的還下著雨，使我這個(gè)烏鴉嘴很靈的人，心中有一種不祥的預(yù)感。
從外面辦完了一切手續(xù)并留下了手機(jī)后，我進(jìn)入了參賽區(qū)，剛踏入門(mén)的`那一刻，我臉燒得厲害，新一個(gè)勁地跳，我只能一遍又一遍旳復(fù)習(xí)演講稿。一遍又一遍旳對(duì)自己說(shuō)：“別怕，臺(tái)下都是聽(tīng)不懂旳蘿卜�！�
開(kāi)賽了，我抽到了“7”，第七位出場(chǎng)，可進(jìn)去一坐下，我嚇壞了，有一個(gè)裁判是外國(guó)人，而且他們身后有一臺(tái)攝像機(jī)——是現(xiàn)場(chǎng)直播！我?guī)缀鯐灹�。前三個(gè)比完后，我仿佛被嚇的沒(méi)了知覺(jué)，沒(méi)有了緊張和熱，因?yàn)槲抑缷寢尯貌蝗菀壮楹炦M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，就是為了鼓勵(lì)我，我一定要沉住氣。
輪到我了，我飄飄悠悠的上了臺(tái)，向主持人、裁判鞠躬后，就開(kāi)始了我的演講，順利的到了第三環(huán)節(jié)——現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，我竟答錯(cuò)了一道題，最后得分：85.4分。竟是我們酒泉市代表隊(duì)的第二名。我激動(dòng)的心快要跳出來(lái)了，但好在我閉緊了嘴。
回到酒泉市幾個(gè)星期后，我得到了學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)，比我初賽的證書(shū)還好看，讓我愛(ài)不釋手。
新春迎來(lái)了。這不，蘭州英語(yǔ)風(fēng)采大賽分賽區(qū)發(fā)短信邀請(qǐng)我，要我關(guān)注英語(yǔ)風(fēng)采大賽。我能比上次更強(qiáng)嗎？
我的風(fēng)采作文 篇21
誰(shuí)說(shuō)光陰的流淌不著痕跡？歲月已把最明媚的光輝賦予在我們剛剛褪去青澀的眼睛里。2017，即將面對(duì)人生的分水嶺——中考，一邊是回不去的少年懵懂時(shí)，一邊是如初升太陽(yáng)般燦爛的青春季，別怕前路漫漫，別怕人間冷暖，頂天立地，勇往直前，才是我們要見(jiàn)證的少年時(shí)代！
中考的警報(bào)聲回響在耳邊，心中多了幾分緊壓抑，僅僅剩下4個(gè)月多的.時(shí)間，若想給初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃便顯得尤為重要，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏？不能再猶豫了除了勇敢面對(duì)，奮力戰(zhàn)斗，我們別無(wú)選擇。
面對(duì)中考我們應(yīng)該按照自己的能力做到最好，而不必在意誰(shuí)的目光，誰(shuí)的表情，這樣就不會(huì)因?yàn)樘o張而導(dǎo)致失常，但是能夠坦然的接受成功和失敗。成功不會(huì)沾沾自喜，失敗也不會(huì)覺(jué)得天要塌下來(lái)，從而在中考時(shí)從容不迫。
面對(duì)中考，我們也應(yīng)該又有自己的理想，英國(guó)心理學(xué)家史玄慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)如星辰——我們永不能觸摸到，但我們可以像航海者一樣接著星光的位置而航行�！蓖瑯拥�，我們也可以借助你想之光到達(dá)中考，即使中間的過(guò)程會(huì)有很多的磕磕撞撞，我們也應(yīng)該迎難而上！
面對(duì)中考需要的是心靜，但更重要的是力盡，若能達(dá)成所愿，做個(gè)拼命三郎又有何妨。只要踏出了沙漠，就定能迎來(lái)心里所想要的高山流水，面對(duì)中考，我們要在心里肯定自己，相信自己，擁有了自信，再加上恒心，腳踏實(shí)地的做好每一件事，不在繼續(xù)彷徨，而是奮力的大聲吶喊！
現(xiàn)實(shí)像是此岸，勝利中考是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，中考再難，難不過(guò)心中堅(jiān)定的信念，困難再多也改變不了我?jiàn)^血浴戰(zhàn)的決心！
我的風(fēng)采作文 篇22
知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過(guò)去，我的中學(xué)生活也已悄無(wú)聲息對(duì)我來(lái)到。對(duì)于以前的記憶也越來(lái)越模糊，而對(duì)于自己的追求卻是越來(lái)越清晰。對(duì)于那個(gè)傷感的夏天，即使過(guò)去在久，在我腦海里也依舊清晰.....
風(fēng)采一，樂(lè)觀的心理，孝順的心
人生面對(duì)著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠(yuǎn)門(mén)，大概過(guò)年才能回來(lái)，要我在家好好聽(tīng)奶奶的話(huà)。那時(shí)媽媽的眼淚已經(jīng)流下，如雨滴點(diǎn)在我的身上。我頓時(shí)覺(jué)得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時(shí)我畢竟還很小，面對(duì)與親人的分別，難免會(huì)有不舍�？墒俏腋嬖V自己不能哭，越是難過(guò)就越要笑，因?yàn)橹挥形业男Σ拍芙o媽媽前進(jìn)下去的動(dòng)力，于是，媽媽走時(shí)，我是微笑著送她離開(kāi)的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過(guò)去。一直以來(lái)，我都這么鼓勵(lì)著自己。于是，在那個(gè)夏天我發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采-樂(lè)觀，孝順。不過(guò)，在三年后的又一個(gè)夏天，我再次發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采。
風(fēng)采二，毅力
我愛(ài)看小說(shuō)，也愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，我自己也寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，不對(duì)，是兩篇。我第一次寫(xiě)小說(shuō)，是在全班掀起小說(shuō)熱潮時(shí)。當(dāng)時(shí)我的小說(shuō)寫(xiě)的的`確不是很好，我也承認(rèn)，可很多同學(xué)看了我的小說(shuō)總愛(ài)議論，說(shuō)什么我的小說(shuō)很爛啦，文筆差啦。不過(guò)我未曾放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得別人怎么說(shuō)是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記。日積月累，當(dāng)我拿出我的第二篇小說(shuō)的半成品是終于獲得了同學(xué)們的肯定。經(jīng)過(guò)此事后，我對(duì)自己喜歡的事，更加堅(jiān)持更加的毅力了。
這就是我的風(fēng)采，在夏天一一被發(fā)掘出來(lái)的獨(dú)特風(fēng)采。
我的風(fēng)采作文 篇23
我們是年輕的一代，是朝氣蓬勃的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。我們擁有自信，給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撼動(dòng)整個(gè)世界，我們向往卓越，沒(méi)有最好，只有更好。我想用那青春的畫(huà)筆，在人生的畫(huà)卷上繪出一片色彩絢爛的天地。
當(dāng)我提起那只青春的畫(huà)筆，那是藝術(shù)之路的開(kāi)端。四維曾：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！碧ど线@段旅途，離別使我的世界變得模糊，這不是懦弱的眼淚，是將讓我們變堅(jiān)強(qiáng)的留念，是對(duì)青春永恒的記憶。揮揮手告別，這不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
美術(shù)學(xué)習(xí)八個(gè)月了，生活像杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教我堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)。就像霸王蝶沒(méi)有經(jīng)歷出生的艱難，就不能飛上藍(lán)天；就像鯉魚(yú)沒(méi)有千萬(wàn)次的跳躍與拼搏就不能成功越過(guò)龍門(mén)一樣。當(dāng)專(zhuān)注投入作品，一整天全然不知太陽(yáng)的進(jìn)程，抓不住時(shí)間的尾巴，一張一張不知什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)紙摞過(guò)了膝蓋，這是青春的'見(jiàn)證，見(jiàn)證著我的風(fēng)采。
幾多疲倦，幾多汗水，幾多感慨，穿過(guò)泥濘，朝著光明，與太陽(yáng)賽跑，八個(gè)月給予了我的青春一抹別樣風(fēng)采。我們追求獨(dú)特，但并不盲目，追求的風(fēng)采，不是標(biāo)新立異，但求不同。
穿過(guò)風(fēng)雨，人生路漫長(zhǎng)而坎坷，當(dāng)畫(huà)筆歸位，最后一場(chǎng)考試，標(biāo)志著我的藝考結(jié)束了，背上行裝，如釋重負(fù)，穿過(guò)人山人海，像你像他像那野草野花，給這如夢(mèng)似幻的八個(gè)月打板！我們向往卓越，但不苛求，我們向往可以觸及的高峰，是努力過(guò)后可以實(shí)現(xiàn)的想法。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”眾生之中我很普通，但我有我的青春，我有我的風(fēng)采。
每個(gè)人都有青春，相信在你的青春中也有那么一段刻骨銘心的回憶，但是，是否可以毫不猶豫的問(wèn)自己一句：“沒(méi)有辜負(fù)青春�！蔽蚁肽遣⒉皇且患�(jiǎn)單的事，如今，我們的青春就在眼前，那么我們是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？人生能有幾回搏？智者一定會(huì)選擇后者，我們的未來(lái)是充滿(mǎn)信心和希望的。
把藍(lán)色的夢(mèng)寫(xiě)下海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝，在這個(gè)屬于我們的時(shí)代，讓青春煥發(fā)光彩，綻放奪目的光芒，讓未來(lái)的你感謝現(xiàn)在拼命的自己，打造一個(gè)只屬于我們的青春美景，放飛自我，展現(xiàn)青春風(fēng)采！
我的風(fēng)采作文 篇24
在陽(yáng)光下沐浴，在微風(fēng)中成長(zhǎng)，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向青澀，青春----感謝那是你，路過(guò)我的世界。
青春，一個(gè)熟悉而又青澀的名字，萌動(dòng)的少女情結(jié)，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
輕飾粉底，純正最美
“快快快，”這不，剛從操場(chǎng)上下來(lái)，這平時(shí)就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學(xué)合影留念，面臨小學(xué)畢業(yè)的'我們，在操場(chǎng)上揮汗如雨，盡展風(fēng)采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業(yè)照，汗水打濕了鬢發(fā)，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。
走過(guò)去，同學(xué)們都急忙收拾，這個(gè)拍拍臉蛋，那個(gè)整整頭發(fā)，而我輕輕地走過(guò)去，站在同學(xué)們中間，對(duì)著前方的鏡頭露出一個(gè)微笑。輕飾粉底，純正最美!
朗朗書(shū)聲，書(shū)韻最雅
大清早起來(lái)，還沒(méi)踏進(jìn)教室，就從“千里之外”聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，穿過(guò)層層障礙，進(jìn)入我的耳朵。那時(shí)正值夏季，太陽(yáng)早早的就把陽(yáng)光灑給了我們，陽(yáng)光沐浴在耳旁，朗朗的讀書(shū)聲，輕入耳經(jīng)，他起頭，看看那片天空，沒(méi)有一片云彩，籠罩著大地，無(wú)邊無(wú)垠。朗朗的讀書(shū)聲帶領(lǐng)我走進(jìn)世界的那一頭，遨游在書(shū)的海洋，沐浴在書(shū)的世界。朗朗書(shū)聲，書(shū)韻最雅。
歡聲笑語(yǔ)，友誼最真
畢竟是一個(gè)班的同學(xué)，用俗語(yǔ)說(shuō)都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說(shuō)說(shuō)笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當(dāng)然今天也不例外!“哎呀”正當(dāng)同學(xué)們聊得開(kāi)心呢，從右邊傳來(lái)一聲“哎呀”，同學(xué)們懂事鴉雀無(wú)聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學(xué)們還是齊刷刷的轉(zhuǎn)了過(guò)去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)走過(guò)去，伸出雙手，“沒(méi)事，有我們?cè)?”歡聲笑語(yǔ)，友誼最真!
青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過(guò)我的世界，讓我在青春路上，盡展風(fēng)采!
我的風(fēng)采作文 篇25
我們見(jiàn)過(guò)凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也見(jiàn)過(guò)凌晨一點(diǎn)鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱(chēng)為“追夢(mèng)人”
——題記
我們?cè)敢庥谩?0馬赫”的速度去“跑飯”；我們?cè)敢庠谛[的公交車(chē)上只專(zhuān)注于自己的迷你書(shū)；我們?cè)敢庠谛嵌窛M(mǎn)天的時(shí)候，沖一杯咖啡，開(kāi)一盞臺(tái)燈，鋪開(kāi)一本習(xí)題；我們?cè)敢獍岩环昼婈蓛煞昼�，愿意把一天過(guò)成48個(gè)小時(shí)。我們珍惜時(shí)間，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我們?cè)敢飧吲e右拳，嘶吼出我們的誓言；我們?cè)敢獐偪癖硶?shū)，背到喉嚨都發(fā)痛；我們?cè)敢庠谡n堂上永遠(yuǎn)積極，跟緊老師的步伐；我們?cè)敢獗３指甙旱木駹顟B(tài)、永遠(yuǎn)“熱淚盈眶”。我們?cè)敢饷恳惶於技で榕炫�，因�(yàn)椋覀冇袎?mèng)。
我們?cè)敢庠谧蠲赖腵年紀(jì)，剪去長(zhǎng)發(fā)，脫下漂亮的衣服；我們?cè)敢怆x開(kāi)家庭的避風(fēng)港，在學(xué)校開(kāi)始我們的寄宿生活；我們?cè)敢鈮合伦约簩?duì)未來(lái)的憧憬，只專(zhuān)心于手中的書(shū)本，因?yàn)槲覀冎酪非缶鸵冻龃鷥r(jià)、要成功就會(huì)有痛苦。我們?cè)敢鈭?jiān)定信念，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我們?cè)敢饽ㄒ话褱I水，抬頭，仍是微笑面對(duì)考砸的成績(jī)；我們?cè)敢饷苊苈槁閷?xiě)滿(mǎn)好幾頁(yè)草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸；我們?cè)敢庖淮斡忠淮蔚嘏c現(xiàn)實(shí)搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我們不懼困難，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我的青春，我們的青春；我的風(fēng)采，我們的風(fēng)采。
我們這樣度過(guò)我們的青春，我們也愿意這樣度過(guò)。
我是不普通的高中生群體中普通的一員。
路在腳下，夢(mèng)在心中。
追夢(mèng)之旅，你我都不會(huì)缺席。
我的風(fēng)采作文 篇26
為了讓我的青春有意義，為了讓我自己以后的出人頭地，所以我現(xiàn)在正在努力著，使自己變得優(yōu)秀可以向前走一步，絕不退后半步。人生的道路雖艱辛，但我不甘這一生平淡走過(guò)，我的青春，不要留下任何遺憾。
記得在半年前的我，還是每天無(wú)所事事埋怨文化課上的枯燥乏味，現(xiàn)在想想那時(shí)候的生活跟沒(méi)有學(xué)業(yè)的人是沒(méi)有什么區(qū)別的，無(wú)非是我每天在學(xué)校里干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，而那些人是在校外每天不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有自己的人生理想和努力的方向，當(dāng)時(shí)每天為了上學(xué)而上學(xué)，而不是為了理想和上學(xué)。
再后來(lái)我成為了學(xué)校的聲樂(lè)特長(zhǎng)生，不久后，我離開(kāi)這座我成長(zhǎng)18年的`城市，為了自己的學(xué)業(yè)和理想到了理想到了另一所城市努力練習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)。我之前本以為自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的丫頭，但到了一個(gè)車(chē)水馬龍城市繁華的陌生街頭我也開(kāi)始害怕，開(kāi)始膽怯，覺(jué)得每天都生活緊張了起來(lái)。有著目標(biāo)的去緊張的努力。
從之前的懶惰但每天早晨四五點(diǎn)鐘起來(lái)到操場(chǎng)上發(fā)聲練習(xí)，知識(shí)為了一節(jié)45分鐘的專(zhuān)業(yè)課，為了打開(kāi)嗓子要自練一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。到了最后快聯(lián)考的時(shí)候，樂(lè)理難到我哭，但并沒(méi)有使我哭會(huì)，只能在別人玩手機(jī)的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，趴在被窩里點(diǎn)著臺(tái)燈做題，就希望在最后的時(shí)間里最好最會(huì)每一道題，背會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只盼在樂(lè)理聯(lián)考試卷中不丟任何的遺憾分。我們聲樂(lè)生每天要和上高考歌伴奏的十幾遍甚至幾十遍也不為過(guò)，唱到嗓子痛，每天抱著水杯希望快點(diǎn)好起來(lái)不耽誤多練習(xí)一遍的時(shí)間。
在這期間，我無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，無(wú)數(shù)次想回家，自己躺著被窩里胡思亂想，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，也付出了應(yīng)有的努力，目前為止，距離我的大學(xué)夢(mèng)還有最后一道“關(guān)卡”，就是文化課，專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)還算理想，現(xiàn)在就剩文化課，覺(jué)得現(xiàn)在的文化課學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，就不像以前那樣無(wú)所事事，我已經(jīng)一只腳邁進(jìn)了大學(xué)，就也要努力的讓另一只腳也進(jìn)入大學(xué)的門(mén)，就因?yàn)檫@樣，我要更加的努力，讓自己圓夢(mèng)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想放棄，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的哭泣，曾經(jīng)無(wú)數(shù)的做思想斗爭(zhēng)，但我都堅(jiān)持下來(lái)了，想要青春不遺憾，現(xiàn)在的苦和累都是值得的。我的青春，我的風(fēng)采，人生甘于平凡，但我不甘于平淡。勝利曙光等我，我來(lái)了！
我的風(fēng)采作文 篇27
青春就像是一萬(wàn)個(gè)人心中的一萬(wàn)種哈姆雷特，因?yàn)樗哂胁煌娘L(fēng)采。我的青春有點(diǎn)滴積累匯聚為啟航遠(yuǎn)方的力量，有“今日事今日畢”的決心和努力堅(jiān)持的信念，青春的風(fēng)采撥動(dòng)著我的心弦，青春的風(fēng)采點(diǎn)亮我的臉龐，給予我心靈飛揚(yáng)的翅膀。
我的青春風(fēng)采——厚積薄發(fā)。
蘇東坡有言：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！鼻啻罕闳邕@樣，一點(diǎn)一滴的積累匯聚成噴薄的力量。小學(xué)到高中，我的青春都有學(xué)習(xí)作伴。從阿拉伯?dāng)?shù)字和拼音字母到基本的詞匯和常識(shí)，從生澀的文字到流暢的語(yǔ)言，從困惑不解到下筆如有神……十二個(gè)春秋，我在默默地積累著，等待高考時(shí)的噴薄，展現(xiàn)青春的風(fēng)采�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！蔽颐靼祝啻旱娘L(fēng)采并不在于時(shí)時(shí)刻刻的成功，而是要厚積薄發(fā)。
我的青春風(fēng)采——惜時(shí)如金。
文嘉在《今日詩(shī)》中說(shuō)過(guò)，“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”青春是一陣溫暖的風(fēng)，來(lái)去匆匆，我的青春與惜時(shí)同在。早起時(shí)迎接朝陽(yáng)，課間時(shí)多背下幾個(gè)單詞，排隊(duì)時(shí)手中有一本小書(shū)，跑步時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力……時(shí)間在溜走，而我卻能抓住它的尾巴，盡情展現(xiàn)青春的風(fēng)采�！俺晒αI(yè)在今日，莫待明朝悔今朝�！蔽颐靼祝啻旱娘L(fēng)采并不在于安逸享樂(lè)，而是要惜時(shí)如金。
我的青春風(fēng)采——堅(jiān)持不懈。
冰心曾說(shuō)，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽业那啻褐杏泻褂袦I，一路不停地成長(zhǎng)前進(jìn)。用了幾個(gè)晚上背會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做無(wú)數(shù)道題掌握一種題型，成績(jī)單上刺目的'成績(jī)被壓在書(shū)下……我的青春不是一帆風(fēng)順，但我從沒(méi)否定堅(jiān)持的意義，一直堅(jiān)持不懈地展現(xiàn)著我的青春風(fēng)采。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！蔽颐靼�，青春的風(fēng)采并不在于得過(guò)且過(guò)，而是要堅(jiān)持不懈。
青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的�；蛟S我沒(méi)有創(chuàng)造奇跡的才華，但是我仍會(huì)通過(guò)自己的拼搏，展現(xiàn)出我的青春風(fēng)采，給予心靈飛揚(yáng)的翅膀。只有這樣，當(dāng)有一天我回首青春，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我才可以說(shuō)：謝謝你的青春風(fēng)采，給予我心靈的飛揚(yáng)！
我的風(fēng)采作文 篇28
青春，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程。青春，是每一個(gè)人都難以忘記的。
當(dāng)老師問(wèn)我們的時(shí)候，我們會(huì)想：“青春是什么，無(wú)異乎年輕嘛，沒(méi)什么大不了的�！鼻啻菏悄晟�，青春是活力，青春是沖動(dòng)，是激情、是希望……
我們都有過(guò)活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網(wǎng)球等等有利于身體健康的運(yùn)動(dòng)。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時(shí)候，我都會(huì)跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會(huì)重復(fù)地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會(huì)累成狗似的。
有的時(shí)候，我只要有一個(gè)地方做得不對(duì)，我的父親就會(huì)很?chē)?yán)厲的說(shuō)我，就拿除草這件事來(lái)說(shuō)吧。我拿鋤頭跟著父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說(shuō)的一句老話(huà)：一鋤下去千軍萬(wàn)馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)一些很?chē)?yán)厲的話(huà)。說(shuō)我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行�！边@句話(huà)刺痛了我的心，所以我要改變我現(xiàn)在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢(qián)，不要再過(guò)苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！
當(dāng)我在地里干活干得汗流浹背的時(shí)候，那些有錢(qián)人的孩子則會(huì)在舒適的房間里玩游戲、看電視。過(guò)著快樂(lè)美好的生活。
在衣著上，我們都有著自己的想法，可我沒(méi)有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買(mǎi)的，而且每次買(mǎi)的都是一種類(lèi)型的，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣子，沒(méi)有別的樣式的，很古板的。生怕買(mǎi)好衣服給穿臟，說(shuō)農(nóng)村人就應(yīng)該穿些帶有農(nóng)村氣息的衣服，不應(yīng)該穿那些高檔次的`衣服。
有的時(shí)候，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，跟同學(xué)的衣著相比較，感覺(jué)都不在一個(gè)檔次上，可我依然很自信。因?yàn)槲掖┏隽宋易孕诺囊幻�，不需要�(jiǎng)e人的看法，農(nóng)村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過(guò)得很開(kāi)心。有錢(qián)人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺(jué)自己賽過(guò)活神仙，過(guò)著神仙一樣的生活，有錢(qián)人的生活就是不一樣！
我的青春我的風(fēng)采就是這樣，雖然過(guò)得有些平凡，沒(méi)有有錢(qián)人的生活，但我過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。農(nóng)村人就應(yīng)該有農(nóng)村人的樣兒。
我的風(fēng)采作文 篇29
嘿！我這個(gè)人呀，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。當(dāng)然！我也有自己獨(dú)特的一面，不管是在校里的我，還是家里的我，都給一種人特別的感覺(jué)。不相信嗎？請(qǐng)看下面：
鏡頭一：我呀，喜歡看書(shū)。家里的大書(shū)柜都是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。這不，今天又買(mǎi)來(lái)兩本小說(shuō)，都不知道放在哪兒�？墒牵瑦�(ài)看書(shū)的我早已迫不及待地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得流水般地飛快。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是吃飯的時(shí)候了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽閃電般地把我的小說(shuō)給奪走了。這時(shí)候，我用乞求的眼神凝望著媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇堋笆窒铝魰?shū)”。
可是，天公不作美，媽媽并沒(méi)有理會(huì)我，還反而指桑罵槐地說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)，快去吃飯！如果你還不快去，那就別怪我把它扔掉！”媽媽邊說(shuō)邊做出扔出去的動(dòng)作�？墒牵也](méi)有能力不聽(tīng)媽媽的話(huà)，迫不得已，只好乖乖地走向飯廳，坐在椅子上——吃飯去。
愛(ài)讀書(shū)的我，竟敢為書(shū)做出如此“犧牲”。同時(shí)，我還是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。不單單是因?yàn)檫z傳的關(guān)系，還因?yàn)樯畹臒o(wú)奈……接著看下面我的一個(gè)小小的“杰作”吧！千萬(wàn)不要因?yàn)橄旅娴氖露f(shuō)我不好�。�
鏡頭二：我不僅是一位活潑可愛(ài)的女生，還是一位粗心而倔強(qiáng)的女孩。倔強(qiáng)的個(gè)性加上粗心大意的作風(fēng)——就是我！一個(gè)酷似男孩的我。
有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有氣無(wú)力的應(yīng)著：“好……！”我慢吞吞地爬起來(lái)，來(lái)到廚房，燒開(kāi)水……水沸騰起來(lái)，我放了面餅下去，調(diào)到適當(dāng)?shù)幕鸷颉！班�，嗒……”時(shí)間慢慢地過(guò)去了，面散開(kāi)了，我加了一點(diǎn)“鹽”下去，拿起勺子攪和，蓋上蓋子，我耐心地等待著……時(shí)間老人悄悄地離開(kāi)了。我拿起碗筷，想大吃一頓！可是事與愿違，爸爸第一個(gè)嘗試了味道，只見(jiàn)爸爸帶著陰沉的臉色說(shuō)：“怎么味道是甜的？”我聽(tīng)了，心里一怔！“怎么這樣呢？”我不禁犯疑了。
后來(lái)，我終于想起了！“糟！”我拍了拍腦袋大聲疾呼：“我把糖當(dāng)作鹽了！”爸爸聽(tīng)了，又氣又好笑道：“你啊，你，死性不改�！�
我這個(gè)人呀，就是那么粗心大意，可這也由不得我呀，我沒(méi)什么不好，就是很倔強(qiáng)，還很頑皮呢！
我不怕錢(qián)多多，就怕沒(méi)朋友。除了書(shū)以外，我可是怕孤獨(dú)，不過(guò)，好在我人緣好，也算多朋友。這就是我，一個(gè)讓人感覺(jué)開(kāi)開(kāi)心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友嗎？
我的風(fēng)采作文 篇30
大家好！我叫李天儀。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區(qū)二（二）班的中隊(duì)委員，我十分熱愛(ài)自己的班級(jí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級(jí)服務(wù)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
我有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴求，課堂上我總是積極踴躍地發(fā)言，每次考試成績(jī)都力爭(zhēng)前茅。我特別喜歡英語(yǔ)和富有挑戰(zhàn)性的思維訓(xùn)練，我還是班級(jí)的英語(yǔ)課代表呢。
我特別喜歡閱讀，我讀過(guò)《三國(guó)演義》等中國(guó)四大名著，還看過(guò)《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛(ài)的教育》等二十多本中外小說(shuō)。我尤其喜歡中外歷史，喜歡看易中天的`《品三國(guó)》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語(yǔ)》等，我對(duì)漢代歷史、三國(guó)歷史可是“研究”到有點(diǎn)著迷的程度了。
我的興趣愛(ài)好特別廣泛，而且在每個(gè)方面還算小有成就。我去年就順利通過(guò)了鋼琴五級(jí)，現(xiàn)在又開(kāi)始練習(xí)黑管；我還是一個(gè)打了三年網(wǎng)球的小“高手”，我可喜歡費(fèi)德勒啦；當(dāng)然，我也喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)連環(huán)歷史故事。電腦是我的最?lèi)?ài)，我在近期的打字比賽中已經(jīng)順利晉級(jí)了。
我熱愛(ài)大自然，喜歡旅游，和爸爸媽媽一起去過(guò)北京、南京、杭州、廈門(mén)等城市，還去過(guò)日本、澳大利亞等國(guó)家。
從去年的“一星級(jí)形象少年”到今年的“三星級(jí)形象少年”，我可算有了不小的進(jìn)步，這要特別感謝老師們對(duì)我的教育和關(guān)心，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，我的目標(biāo)是將來(lái)成為福山 “十佳少年”！
我的風(fēng)采作文 篇31
輕輕的我來(lái)了，漫步在這美麗的校園之中，呼吸著滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，倍感萬(wàn)分，我進(jìn)入了這個(gè)和諧的校園;輕輕的我來(lái)了，在這里展示我的才華，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)大家庭，園丁四百，學(xué)子六千的大家庭里。在這里發(fā)生過(guò)很多事，很多，沒(méi)一次都讓人難以忘懷，不知道等我畢業(yè)了，離開(kāi)了，是否會(huì)懷念?或者傷心?也許都有吧……
就像風(fēng)兒一樣，吹過(guò)這片地。不可能永遠(yuǎn)停留此地，它要前進(jìn)，往更遠(yuǎn)的地方?jīng)_;櫻花的話(huà)語(yǔ)是，等待死亡，它的花期很短，隨時(shí)會(huì)死去，但它不認(rèn)輸，它微笑的'看著這個(gè)美好的世界，把自己最美的一面呈現(xiàn)在人們的眼前;而我們也要像它們一樣，微笑著去接受一切。在這里我選了舞蹈課，認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們一起演出，一起比賽，一起化妝，一起學(xué)習(xí)技巧，很疼，很累，但是我們都熬過(guò)來(lái)了。風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)是彩虹，所以在這個(gè)美好的世界里，我們盡情展示自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的才能，公益演出，年級(jí)比賽等等一系列。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的15年來(lái)，不經(jīng)意間，媽媽的青絲上漸漸有了白絲，臉頰間也有了許些皺紋，都是為了我，我很感謝我的母親。在我人生的道路上，對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，我的父親因?yàn)槭聵I(yè)常年在外，不怎么回家，所以便只有我的母親一人照顧我，很讓我心疼。每當(dāng)聽(tīng)著《假如愛(ài)有天意》這首歌，我便會(huì)不由自主的感傷，總是想到我的母親，是我的母親讓我的才華留在了這里，我的風(fēng)采在邗中!
不想輸給任何人，但這是不可能的，比我強(qiáng)的人還有很多，我只是其中的一份子，還算不上什么，我還、、差得遠(yuǎn)呢!還要努力，繼續(xù)努力著。有的時(shí)候自己喜歡一個(gè)人在學(xué)校里漫步，聽(tīng)著音樂(lè)，心里的憂(yōu)愁全部消失。喜怒哀樂(lè)全都向這和諧的校園傾訴，這時(shí)的我是快樂(lè)的，是解脫的小鳥(niǎo)，我們一直都在，真的都在，可還是忽略了些什么。
15年來(lái)這條路我走的很精彩，這精彩是我的風(fēng)采，我的風(fēng)采在邗中!
我的風(fēng)采作文 篇32
靈動(dòng)的風(fēng)拂起鮮艷的五星紅旗，和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整潔的校服，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室、走廊，跑道旁的助威吶喊與運(yùn)動(dòng)員的胸腔共鳴，一次次沖刺，一張張答卷，與汗水交相輝映的是燦爛的青春。
像四月份的花朵，攜著芬芳，爭(zhēng)相綻放；像八月份的日頭，伴著激情，熱烈似火。我們爭(zhēng)先恐后地沖刺在成長(zhǎng)這條路上，為了成績(jī)可觀而你追我趕，為了青春無(wú)憾而奮勇拼搏。
青春是場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
身披戰(zhàn)甲，手握長(zhǎng)矛，沙場(chǎng)上浴血廝殺為的是奪取赫赫戰(zhàn)功。
身處一間教室的，以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們，我們是戰(zhàn)友，迎戰(zhàn)共同的目標(biāo)，披荊斬棘、奪取桂冠；我們亦是敵人，殘酷現(xiàn)實(shí)面前，不得不接受優(yōu)勝劣汰的自然法則。
筆下的鋒芒，分割青春的戰(zhàn)場(chǎng)，六月的號(hào)角，奏響臨陣的戰(zhàn)歌。抬頭所見(jiàn)的，是紅粉筆雕刻的高考倒計(jì)時(shí)；附身所忙的，則是做不完的各科、各類(lèi)習(xí)題，而我堅(jiān)信，書(shū)山必有路，勤學(xué)刻苦鋪。
合該奮斗的青春，高考是我們的一次大選，它必將讓我們之中的許多人淘汰出局，但對(duì)于我們這些出身平平的人而言，高考是公平的，不怨恨自己沒(méi)有富二代的出身，高考結(jié)束之日，亦是咸魚(yú)翻身之時(shí)。
青春是方鍛造臺(tái)。
所謂煉器，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的煅燒，千錘百煉，才能將雜質(zhì)去除，生鐵變精。
正值青春，我們無(wú)一不是血?dú)夥絼�，遇事總是升起沖天的怒火，一言不合就斗它個(gè)“你死我活”，到頭來(lái)吃過(guò)了幾次虧，棱角也就磨的差不多了。
我也曾“拉過(guò)幫，結(jié)過(guò)派”，與朋友們稱(chēng)兄道弟，眉目間野心勃勃。剛長(zhǎng)成的初中生，卻向往幾分混跡江湖的味道。廁所里噴云吐霧，餐桌上觥籌交錯(cuò)，樓梯拐角處，還能約一場(chǎng)群架，當(dāng)時(shí)是，眾賓歡也。起坐而喧嘩者，政教處主任也。再然后呢，就勞煩了家長(zhǎng)老師一同在思想上幫忙撥亂反正，救將覆之舟，于危難之際。
也許你會(huì)抱怨，要是早點(diǎn)醒悟多么好，少年，何必在意那些無(wú)法改變的過(guò)去呢？沒(méi)有人一生被養(yǎng)在恒溫玻璃箱里，總要經(jīng)歷人情世故，用柔軟的皮膚接觸粗糲的生活。
青春是一次徒步旅行。
世界寂靜無(wú)聲，一個(gè)人翻山越嶺。
電影里不是常說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫？可能只有那些過(guò)早就被塵世刺痛，未老先衰之人吧。說(shuō)到底，青春不就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，獨(dú)自去闖南闖北，一個(gè)人活成一只艦隊(duì)。
曾幾何時(shí)，還是個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，如今已向著而立之年，昂首闊步。歲月不只蒼老模樣，同時(shí)也磨礪心性。不知何時(shí)起，不再遇事畏畏縮縮，也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰(zhàn)生活，行到遍布荊棘處，疲憊不堪時(shí)，要明白，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
漫漫余生之中，青春無(wú)疑是最繽紛多彩的一段，卻又是困難重重的一段，旅途顛簸、道路蜿蜒，難免會(huì)心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到，請(qǐng)為自己鼓鼓掌，冷靜認(rèn)真地去選擇，1個(gè)宇宙，8大行星，809個(gè)重要島嶼，230個(gè)國(guó)家和地區(qū)，75億人，但是這一刻，你一人，就能抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，四海潮生。
海子的`青春在他的詩(shī)中，三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩(shī)，一篇優(yōu)雅的文章，浸透著酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)讓人五味雜陳。讀到回憶描寫(xiě)深處，又難免“觸景生情”，念著“昨天的句子”，統(tǒng)籌明天的日子。
每個(gè)人都有不一樣的青春，但每一個(gè)人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華，有夢(mèng)、有情、有朋友，世界就有無(wú)限可能。
我的風(fēng)采作文 篇33
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話(huà)來(lái)給高三生活作注解，的確是非常恰當(dāng)?shù)�。比起以前的歡樂(lè)日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn)，未來(lái)生活的序幕在此拉開(kāi)。給過(guò)去畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給未來(lái)繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來(lái)？理想在哪實(shí)現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì)向你開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來(lái)，吃苦、拼搏必不可少。
有人說(shuō)：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò)，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的.時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)？
有人說(shuō)，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò)，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫(xiě)增長(zhǎng)了我們的耐力，對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來(lái)的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風(fēng)破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗！
我的風(fēng)采作文 篇34
汝南，一個(gè)歷史悠久，如詩(shī)如畫(huà)的小城。峨峨天中門(mén)，碧波蕩漾的護(hù)城河，楊柳嫵媚依依。富有鄉(xiāng)土氣息的深深小巷，并不太繁華的街道。這里沒(méi)有太多的高樓，這里古色古香，這就是汝南，悠悠汝南，絢麗多姿......
天中汝南物產(chǎn)豐富，風(fēng)景宜人。這里有全國(guó)最大的人工湖--宿鴨湖，水天一色，不覺(jué)使人想起唐代詩(shī)人王勃的千古佳句“落霞與孤驁齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！焙剖師o(wú)際，波光粼粼。巍巍壯觀的南海禪寺，風(fēng)光秀美而大氣。悠揚(yáng)的陣陣鐘聲，撥開(kāi)我們心靈之窗，讓我們心中那片凈土長(zhǎng)存。依依小山，郁郁蔥蔥。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)汝南天中山的故事吧!真為顏真卿那氣節(jié)澎湃的人文精神而感到自豪。就連那天中山也蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。美麗的天中山生態(tài)園，綠樹(shù)成蔭，小草依依，令人流連忘返，景色回味無(wú)窮。梁山伯與祝英臺(tái)的不朽愛(ài)情讓人心潮激動(dòng)，忠貞的愛(ài)情千古流傳。
自古汝南多俊才，是地杰人靈的好地方。明朝著名抗倭名將盧鏜，曾與抗倭名將戚繼光，俞大猷齊名。他，就是汝南人!是名垂青史的一代抗倭名將。
淳樸的民風(fēng)，清新的空氣。然而那農(nóng)村景象也是讓人陶醉心脾的。井井有條的羊腸小徑，幽靜的樹(shù)蔭，潺潺的溪流，豐收時(shí)節(jié)，田間地頭，到處一派豐收喜悅的景象。那滿(mǎn)地的玉米，一片金黃，農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著。
曾經(jīng)崎嶇不平，坑坑洼洼的鄉(xiāng)村土路，在黨和政府的極度關(guān)注下，如今已是平坦的柏油公路，家家戶(hù)戶(hù)蓋上了樓房，甚至買(mǎi)上了小轎車(chē)，不再是那個(gè)農(nóng)民解決不了溫飽，知識(shí)匱乏的時(shí)代，而是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小康社會(huì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻為農(nóng)民提供了大便利。這就是黨的好政策，政府為民著想，為民服務(wù)。
汝南人熱情好客，淳樸善良。一座美麗的小城，承載著我們?nèi)昴先藢?duì)她的感情。滄桑風(fēng)雨走過(guò)，迎來(lái)了和煦春風(fēng)的小康社會(huì)，汝南悠久的歷史文化，宜人的景色。美麗詩(shī)意的宿鴨湖，莊嚴(yán)肅穆的南海禪寺，清新的空氣，美麗的景色，夕陽(yáng)西下，整個(gè)城市在金色光芒的照耀下，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
春節(jié)雖然遠(yuǎn)在江蘇度過(guò)，我的'家鄉(xiāng)雖比不上江蘇無(wú)錫的車(chē)水馬龍，也比不上無(wú)錫的高樓大廈，但我的家鄉(xiāng)有淳樸善良的人民，詩(shī)情畫(huà)意的景色，悠久的歷史，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞善良的人民。
家鄉(xiāng)的一草一木滋養(yǎng)了我們，親人哺育我們，家鄉(xiāng)的文化熏陶了我們，風(fēng)采汝南，我的驕傲!汝南母親啊，你日新月異的變化，我們要用最美的詩(shī)歌贊美你 ！
我的風(fēng)采作文 篇35
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課，她就是我的導(dǎo)師，也是我的語(yǔ)文老師。
導(dǎo)師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過(guò)，像一位大姐姐一樣教導(dǎo)著我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時(shí)是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒(méi)有說(shuō)什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫(xiě)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段話(huà)，我知道，您是在鼓勵(lì)我，作文本放在書(shū)包里，書(shū)包變得那么沉重，因?yàn)槟抢锩嫜b著您對(duì)我的期望和鼓勵(lì)�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，找出作文本，翻到那一頁(yè)，仔細(xì)的品讀起來(lái)，我第一次看東西看的是那樣認(rèn)真，連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿(mǎn)了臉龐，一時(shí)間，所有的淚水都噴了出來(lái)，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著，要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿竭@樣的“寵愛(ài)”，沒(méi)有一個(gè)人曾這樣鼓勵(lì)我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是為了什么，為的只是不再讓導(dǎo)師擔(dān)心。如今，成績(jī)?cè)诰従彽?上升著，心情也在慢慢的恢復(fù)著，這一切，只是導(dǎo)師的鼓勵(lì)。不禁又想到了導(dǎo)師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導(dǎo)師做事也很認(rèn)真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)后，再打上評(píng)語(yǔ)和等級(jí)。有時(shí)，我時(shí)常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽?zhuān)y道不值得驕傲嗎？
導(dǎo)師，我親愛(ài)的導(dǎo)師，您教會(huì)我的知識(shí)不會(huì)忘記，您給我的鼓勵(lì)我更不會(huì)忘記！
我的風(fēng)采作文 篇36
記得再次見(jiàn)到你時(shí)，是我剛轉(zhuǎn)入到你們班，我很快從人群中認(rèn)出你的背影，然后，我們激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
當(dāng)初，剛剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有熟識(shí)的朋友，便終日待在家中玩電腦，看電視，媽媽為了不讓我近視，便將我攆出了家門(mén)，我一個(gè)人百般無(wú)聊的在小區(qū)里漫步，直到遇見(jiàn)了你。
你正在和另外幾個(gè)人玩耍，我不知所措的站在那里看著你們玩，你看到了我，便主動(dòng)邀請(qǐng)我加入你們一起玩游戲，很快，咱們便打成了一團(tuán)。
我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)裂痕，也曾經(jīng)為一件小事而大打出手，但是每次都是你先道歉，因此，咱倆的關(guān)系反而更好了。
在升入六年級(jí)后，咱們班的足球隊(duì)實(shí)力非常的弱，你為了提升實(shí)力，要求我們每天早上去訓(xùn)練足球，訓(xùn)練體力和配合，而且不允許我們遲到，我也曾抱怨過(guò)你，但也最終堅(jiān)持下來(lái)了。
在一次足球比賽中，我們的對(duì)手是實(shí)力最強(qiáng)的八班，在所有人都認(rèn)為不行的情況下，你卻不認(rèn)輸，更是不斷地激勵(lì)大家，終于在比賽中，你組織大家一次次的粉碎他們的進(jìn)攻，最終，我們雖然還是輸了，但是這次的成績(jī)是1：0，洗刷了當(dāng)時(shí)與他們比賽時(shí)7：0的恥辱，贏得了對(duì)手的尊重。
在平時(shí)，你也經(jīng)常熱心的.去幫助別人，每當(dāng)我有困難時(shí)，你總是第一個(gè)給我伸出援助之手的人，因此與你的友誼之樹(shù)更加枝繁葉茂。
在你的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有缺點(diǎn)，但是無(wú)論怎樣，你敢打敢拼，永不言的敗風(fēng)采永遠(yuǎn)讓我敬佩。
我的風(fēng)采作文 篇37
記得前幾天我們聽(tīng)到要去基地的消息時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我們第一次過(guò)集體生活！
剛到基地時(shí)我們興奮得一夜沒(méi)睡，躺在床上，閉著眼睛想象著將要在基地會(huì)發(fā)生什么樣的事情，可是過(guò)了一天，那股興奮勁兒就沒(méi)了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終于忍受不住了哭了起來(lái)，因?yàn)槲蚁爰伊耍?/p>
后來(lái)我漸漸地習(xí)慣了集體生活，每天按時(shí)起床,與同學(xué)們一起去打飯、上課, 無(wú)形中自理能力都展現(xiàn)出來(lái)了……
在那兒我學(xué)會(huì)了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學(xué)會(huì)了剪紙，在新年時(shí)我可以大顯身手了；在那兒我們又學(xué)會(huì)了自救自護(hù)，可以在受到意外傷害時(shí)避免驚慌失措；在那兒我們還學(xué)了益智玩具，使我們的智力受到了進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)；另外我們還學(xué)會(huì)了做十字繡、石英鐘、面塑和做風(fēng)箏。
通過(guò)在基地上的每一節(jié)課,我的'智力漸漸地被挖掘出來(lái)了，那個(gè)上課沉默寡言的我,漸漸地變得踴躍起來(lái)，而且靈活性也提高了，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是那么的聰明。
在此我要感謝所有教導(dǎo)我的老師，是她們用行動(dòng)告訴我們什么是自立、自強(qiáng)，是她們給了我們一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，我要忠心的對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您,老師！”。
我的風(fēng)采作文 篇38
有人說(shuō)老師是大橋，為我們連接山巒的，讓我們走向收獲的巔峰；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師是辛勤的園丁，澆灌著一朵朵鮮艷、生機(jī)的花朵……一位好的班主任，一位好的老師不會(huì)放過(guò)一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谖覀冄劾�，鼓�?lì)是老師對(duì)你的認(rèn)可，也是找回自信和成功的催化劑。劉老師，使我們從四年級(jí)～六年級(jí)的班主任，也是一位教導(dǎo)有方的好老師。清楚得記得剛上四年級(jí)，上課時(shí)不敢舉手，對(duì)自己沒(méi)自信，總認(rèn)為自己的想法是錯(cuò)誤的。可是，突然有一次劉老師竟然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，吞吞吐吐地說(shuō)出了自己的答案。劉老師微笑的看著我，和藹地說(shuō)：“回答得很好嘛，下次要對(duì)自己有信心一點(diǎn)。即使你回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，至少你是動(dòng)腦筋的呀！”說(shuō)完，劉老師用那慈愛(ài)的目光信任地看了我一下。聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎不再那么緊張了，從此以后敢積極舉手，大膽發(fā)言了！一位好老師不僅不會(huì)放過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，也具有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，在課堂上幽默風(fēng)趣能與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。在我的印象里，劉老師就是個(gè)幽默風(fēng)趣的人。在她的課堂里，經(jīng)常能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但是劉老師能把知識(shí)毫無(wú)保留的'傳遞給同學(xué)們，常用自己巧妙的方法來(lái)讓不理解的同學(xué)們一看就知道解決的方法。因此同學(xué)們很愿意、很有興趣上劉老師的課。
在教學(xué)期間，無(wú)論劉老師有多累，她那雙不再年輕卻依舊清亮的眼睛在望我時(shí)總會(huì)盈著淡淡的笑意，仿佛全世界的光芒都聚于此，連最璀璨的鉆石也無(wú)法相比，讓我情不自禁地被溫暖和感動(dòng)，它催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷。這，就是我心目中的好老師，我心目中最有風(fēng)采的班主任。
我的風(fēng)采作文 篇39
回到闊別七日的校園，忽有種別樣的感覺(jué)：進(jìn)出校長(zhǎng)辦公室的老師忽然比以前多了幾倍的流量。而且個(gè)個(gè)輕盈竣朗，喜氣洋洋。更特別的是人人手里都拿著一張相片和小紙條，直奔方向是揚(yáng)菊蘭副校長(zhǎng)的辦公桌上的那個(gè)小盒。相片和紙條互動(dòng)的流動(dòng)量特別大，范圍也特別廣。男女老師們都在：瞧你的相片，評(píng)我的紙條，夸他的得意選擇，你幫我出主意，他幫她定乾坤那一張小小的相片和一張小紙條竟引起了老師們彼起彼落的交流聲和歡笑聲。
這是怎么回事？怎么又是相片又是格言的？納悶的我忍不住抓住一個(gè)忙著替大家尋找教育格言的老師問(wèn)了個(gè)究竟。原來(lái)，這是林朝陽(yáng)校長(zhǎng)的獨(dú)特創(chuàng)意：準(zhǔn)備在校園的進(jìn)門(mén)通道的兩邊墻窗里貼上全體老師的生活相片和每人最喜歡的教育格言——盡顯我校教師的風(fēng)采。
所以，前兩天是老師們?cè)阽R頭前盡顯風(fēng)姿的時(shí)間；這天，是老師們挑選和定交相片的日子。
好不容易等到上課鈴聲催走了許多老師，迫不及待的我也擠了過(guò)去，搶過(guò)相片細(xì)細(xì)地欣賞著：張張相片幾乎是以一小的校園各處景色為背景：翠黃色的風(fēng)景球形樹(shù)旁；如把把撐開(kāi)綠絨大傘似的大樹(shù)底下；直入云霄的大王棕樹(shù)邊；群花怒放、蝴蝶翻飛的花壇處；以及富有民族特色、嶄新雄偉的'啟明教學(xué)樓前都留下了女老師們那溫柔可人、端莊秀雅、聰慧大方的、或坐或站的靚麗身影；當(dāng)然，也留下了男老師們自信滿(mǎn)滿(mǎn)、豪邁挺拔的英姿。
剛回到家的我，馬上翻箱倒柜地一張一張相片挑選起來(lái)，努力尋找自己最得意的相片，時(shí)不時(shí)還請(qǐng)五歲的女兒做參謀提意見(jiàn)。
今天，林校長(zhǎng)為《教師的風(fēng)采》親自作了前言，看著樸實(shí)簡(jiǎn)短的前言，再看看那一張張充滿(mǎn)活力的相片，我的眼前已浮現(xiàn)出了兩天后將出現(xiàn)在我校校園內(nèi)那獨(dú)特靚麗的風(fēng)景——教師們那別樣的風(fēng)采！
我的風(fēng)采作文 篇40
媽媽是市提琴協(xié)會(huì)的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。有一年暑假，媽媽的單位組織員工赴國(guó)外學(xué)習(xí)，并且可以帶家屬。
媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這次出國(guó)，我?guī)闳�，是免費(fèi)的，你可要把握機(jī)會(huì)，好好地享受一次出國(guó)旅行喲。”整日埋頭讀書(shū)的我自然十分高興。平日里別的家長(zhǎng)都帶孩子到處旅游，我卻沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛(ài)我。這一次有這樣的機(jī)會(huì)，我真是太幸運(yùn)了。
到達(dá)目的地，景色果然異常美麗，點(diǎn)點(diǎn)光暈從縹緲的云彩中投射出來(lái)，異國(guó)的天空也分外晴朗。媽媽開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)，我便坐在教室外面等待。不經(jīng)意間，我拿出媽媽常記的'賬本翻閱，一條“機(jī)票錢(qián)9000元”的消費(fèi)記錄映入眼簾，令我感到驚愕。很顯然，這機(jī)票錢(qián)是為我花的，可媽媽不是明明告訴我家屬機(jī)票錢(qián)單位出嗎？我家并不富裕，我出國(guó)旅游一趟，回去后爸爸媽媽又該省吃?xún)�用多長(zhǎng)時(shí)間呀？！一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時(shí)分，我心事重重地和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。這里有許多街頭藝人，也有一些彈吉他的游客。悠揚(yáng)的音樂(lè)飄蕩在晚風(fēng)中，我卻沒(méi)有心情欣賞，低頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)菣C(jī)票……”媽媽遲疑了片刻，隨即呵呵地笑起來(lái)，拉著我走到河畔，說(shuō)道：“平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你出遠(yuǎn)門(mén)。我知道你一直想出來(lái)旅游，能有這次機(jī)會(huì)，讓你開(kāi)闊一下視野，放松放松心情，一張機(jī)票的錢(qián)花得挺值的……”拉著媽媽的手，我的雙眼模糊了，眼前升起一片氤氳的霧氣。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“我給你拉首提琴曲吧�！敝灰�(jiàn)她左手提起琴，放上左肩，右手輕拉琴弓，琴聲如流水般傾瀉而出。她沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲中，目光溫柔而慈愛(ài)。我心中感慨萬(wàn)千。
我的青春里有一抹異國(guó)風(fēng)采，那是媽媽用母愛(ài)一手涂就的。
我的風(fēng)采作文 篇41
媽媽是市里提琴協(xié)會(huì)的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。出人意料的是，這個(gè)假期里媽媽的演出單位竟組織了一次國(guó)外學(xué)習(xí)，可帶家屬。媽媽很神秘地對(duì)我說(shuō)：“這次是免費(fèi)出國(guó)，你可要好好地享受喲�！闭登啻耗晟�，整日埋頭讀書(shū)的我，有這樣的機(jī)會(huì)，自是十分高興。平日里別的家長(zhǎng)都會(huì)帶孩子到處旅游，而我卻沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛(ài)我，這一次真是太幸運(yùn)了。
到達(dá)目的地，景色果然不同尋常，異國(guó)的天氣分外明朗，點(diǎn)點(diǎn)光暈從縹緲的云彩間投射下來(lái)。媽媽開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)，我便坐在室外等待。不經(jīng)意間拿出媽媽的`賬本翻閱，一條“機(jī)票費(fèi)900元”的消費(fèi)記錄映入眼簾，令我驚愕不已。很顯然，這機(jī)票錢(qián)是為我花的，可媽媽明明說(shuō)家屬機(jī)票也是單位出啊？原來(lái)……我們家并不富裕，回家后爸爸媽媽又該省吃?xún)�用多長(zhǎng)時(shí)間呀。一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時(shí)分，我懷著沉重的心情和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。這里有許多街頭歌手，也有許多彈吉他的街頭藝人。晚風(fēng)中，琴聲悠揚(yáng)似松濤中的夏夢(mèng)。我低頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)菣C(jī)票……”媽媽有片刻的遲疑，隨即呵呵地笑起來(lái)，拉著我走到河畔，說(shuō)：“平時(shí)不是沒(méi)有條件嘛，我知道你一直想出來(lái)走走，能有這次機(jī)會(huì)，讓你開(kāi)闊一下視野，放松放松心情，你開(kāi)心，媽媽就安心了，一張機(jī)票挺值的……”拉著媽媽的手，我的眼前升起一片氤氳的霧氣。媽媽的這份良苦用心，讓我真正步入了青春這場(chǎng)盛宴。
那個(gè)傍晚就如歌里唱的那樣：“朦朧月光灑落倫敦城，梅菲爾被咒符所籠罩，世界好像顛倒了過(guò)來(lái)，大街小巷鋪滿(mǎn)星光，當(dāng)你轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑，一只夜鶯在伯克利廣場(chǎng)歌唱……”
青春是成長(zhǎng)，是蛻變，是懂得，是愛(ài)的陪伴與付出，是那異國(guó)風(fēng)采中飄揚(yáng)著的母愛(ài)琴聲。那個(gè)傍晚，為我的青春刻下一個(gè)重要的里程碑，讓我懂得了青春和愛(ài)的含義。
我的青春里，有一抹異國(guó)風(fēng)采，更有異國(guó)風(fēng)采中的母愛(ài)琴聲。
我的風(fēng)采作文 篇42
在我看來(lái)，郁老師是我遇到過(guò)對(duì)我們最好、最優(yōu)秀的班主任！她是我受益終身的良師益友！
郁老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做事情一絲不茍。在給我們上課時(shí)，她總會(huì)事先準(zhǔn)備好給我們做的練習(xí)題、教案等等；課上，要是我們有不理解的題目，老師就會(huì)反復(fù)講，一字不漏！直到我們懂了為止；課后，我們有不會(huì)的`題目向老師請(qǐng)教，她完全不厭煩，還是會(huì)耐心地教我們……所以，我們經(jīng)常告誡自己：班級(jí)的成績(jī)一定要名列前茅，不然就辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望了！當(dāng)我們班取得好成績(jī)的時(shí)候，老師露出了燦爛的笑容，這不是自滿(mǎn)，而是欣慰！
郁老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，有一天，她對(duì)同學(xué)們開(kāi)玩笑：“我可是多管局局長(zhǎng)，我不僅要管你們的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的，我樣樣都要管！呵呵！”那么，郁老師到底負(fù)責(zé)到什么程度呢？我們上語(yǔ)文、英語(yǔ)課的時(shí)候，她總會(huì)在窗子旁“冷眼”觀察我們，違反紀(jì)律的學(xué)生看到老師嚴(yán)厲的目光后，便自覺(jué)變乖了；當(dāng)其他老師在午休時(shí)，郁老師還是放不下我們，她總會(huì)去教室審查我們一番……
郁老師在學(xué)習(xí)成績(jī)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，有的同學(xué)成績(jī)不好，她從不會(huì)抱怨。所以，我們對(duì)老師沒(méi)有一點(diǎn)拘束，反而感覺(jué)老師很親切！她總對(duì)我們說(shuō)：“六（3）班是一個(gè)大家庭，大家都應(yīng)該齊心協(xié)力、友好相處、互相幫助……”老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，去年，期末，我們班被評(píng)上了“文明班”！
還有2個(gè)星期我就要告別母校，告別郁老師了！心里總有些舍不得！郁老師，是我們有緣，讓你做我的班主任，您是我心目中最偉大、最優(yōu)秀的班主任！
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