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讀書伴我成長作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的.閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書伴我成長作文300字2
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是人類知識的總統(tǒng)�！笔前�！書給我們帶來了知識。我就是一個愛書，也喜歡書的女孩兒
上幼兒園時，老師會給班里的小朋友讀故事書，那一個個生動有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著爸爸給我講故事，我都是在爸爸的'聲音中進入夢鄉(xiāng)。
上一二年級的我，又喜歡上了雜志。有漫畫雜志，有笑話雜志，還有作文雜志……就比如說《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏淖魑呢S富精彩，生動有趣。
現(xiàn)在，我成為三年級的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開始瘋狂買書。在每個學(xué)期，王老師就會推薦很多好書給我們，比如《長襪子皮皮》、《哈利波特》……平時，爸爸會要求我記下好詞好句，最近，我的作文進步了。我知道，這里的功勞都來自老師的教導(dǎo)和平時知識的積累。
每一本圖書就像一位老師，它教給我們許多知識。生活中沒有了書，就好像帆船離開了海洋。所以我們要學(xué)會讀書，用知識武裝自己。我堅信，在以后的生活中，書會給我更多收獲的喜悅。
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我讀了小學(xué)生文摘、快樂作文、當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事，下面，我來給你講一講，我的感受。
在懶貓的命運，這個故事中，我明白了這樣一個道理，做人不能好吃懶做，不能飽了就喘，餓了就懶，我們應(yīng)該做一個勤勞的人。別人說正確的你不聽，后悔的肯定是你。這個故事是一個非常好的例子。
成長是一扇門，是心靈的窗口；童年是一群有心的人，共同走過的一段路程……每當(dāng)我讀起這一篇文章，我就會想起我在小區(qū)，和朋友吵架的'事，現(xiàn)在，我明白了，朋友之間最重要的是友誼，每當(dāng)我吵架時，我覺得很難受，很后悔，很生氣，也很傷心，希望以后和他們一起玩耍。
在“偷”穿高跟鞋這篇文章中，這個小女孩用詞精準(zhǔn)，讓我覺得這個小故事，非常的生動，非常的有趣。比如，迅雷不及掩耳之勢，迫不及待等詞語，用的很準(zhǔn)確，很形象。
當(dāng)代小學(xué)生、快樂作文、小學(xué)生文摘，十分好看，有許多有趣的故事，也教會我許多道理，如果你有這些書，你可以好好欣賞它。
讀書伴我成長作文300字4
高爾基曾經(jīng)說過――書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫長的人生中，每時每刻都要讀書。書是我們的精神糧食，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。所以，我們在漫長的`人生中，每時每刻都要讀書。
書把智慧無私地奉獻給了讀者，它讓我進入了一個歡樂國度與神秘海洋。他讓我懂得了什么是正確的，什么是錯誤的，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結(jié)與智慧。它就像一塊吸鐵石把我牢牢的吸住，讓我和主人公一起開心、哭泣。
我家有許許多多的書，它們已經(jīng)被我看過好多遍了，可我還是百看不厭。我?guī)缀趺繒r每刻都在看書，比如說，我在上廁所的時候看書，睡覺前還在看書，甚至連上學(xué)的路上也看書。
有位名人說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！彼裕覀円�，努力讀書吧！閱讀伴我成長，我愛讀書，我愛看書。
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讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開它。書讓我這么健康的成長著!書中那一個個精彩的'故事，深深地吸引著我，叫我著迷。
記得四歲以前，我還不認(rèn)識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當(dāng)時，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽，該有多好啊!
上幼兒園時，我就與書成為了好朋友。那時，幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫冊給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認(rèn)識字。
跨入學(xué)校的大門后，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱著那套書，常常幾個小時不動。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書開了一個又一個綠燈，我一路前行，認(rèn)識了書中善良的藍精靈，機智的阿里巴巴，樸素的釣魚老頭……此時，我一下子覺得自己長大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書，我想，這一定會擁有更多的書。
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“書是人類進步的階梯！”這話一點也不假。我就愛看書，書教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧著小人書蹲在房間一角看，爸爸媽媽見我這么小就愛看書很欣慰。一二年級時，媽媽常帶我去新華書店看書買書，使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年，老師不常要求寫作文，我看了書后，手總是癢癢的，總要寫篇小日記。以前我作文水平不高，考試時只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書，我的作文水平一下提高了許多，寫了一篇作文，還得了獎。從那以后，我更愛讀書了。
三四年級時因為喜歡看書的緣故，我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫篇日記，其他學(xué)生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的'作文指導(dǎo)教材，我讀了好幾遍，覺得很精彩，就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書，我每天都讀幾十頁，不到一星期就看完了。
到了五年級，我們班有了圖書角，我一下課就跑去借書，一個月的功夫，我就把書看遍了。放寒假了，媽媽給我買了十幾本書，我哪能歇著，書買回來的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書我都讀了不止10遍了。
書，是我的最愛，我的伙伴，讀書伴我成長。
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小時候，我總愛跑步去書店買書�？墒�，一回到家，又打開電視，進入動畫片中，就這樣日復(fù)一日。一天，爸爸對我說：“兒子，你買的書至少看一看吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，否則它們都過期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的我，被里面的`霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國秘密寶藏》，爸爸看見了走來說：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續(xù)看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時爸爸來了，我趕緊躲起來，不說了……
讀書伴我成長作文300字8
書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給了我豐富的知識;是書，讓我認(rèn)識了許多動漫人物;是書，讓我明白了許多做人的道理;是書，讓我了解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。
我三歲時，愛看那些小小的'漫畫書，雖然不識字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢》。哆啦A夢是一只來自未來世界的貓型機器人，它的口袋里有許多寶貝，什么東西都有，那小小的袋里竟能裝那么多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕它，也常常情不自禁地哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼，我已是四年級的學(xué)生了，除了喜歡那些童話書，我還看上了四大名著，看了《西游記》，讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國演義》，讓我知道了三國之間的戰(zhàn)略;讀了《紅樓夢》，讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》，我明白了做事要不放棄。
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老師常說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，媽媽告訴我“讀書破萬卷，才能下筆如有神�！痹趮寢尯屠蠋煹囊龑�(dǎo)下，我從小喜歡讀書，只要做完作業(yè)，我就會捧起一本書來讀。
開學(xué)初，我們班建起了小小的圖書角，一本本圖書就開始漂流起來，每周一下午課間，圖書角前就擠滿了借書的同學(xué)，“管理員”忙得不亦樂乎，大家拿到書，就趕忙回到座位上津津有味地看起來。他們時而眉頭緊皺，時而嘴角上揚，我想，他們是真正沉醉書中了。
瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話故事，故事里鳥兒會說話，大樹會生氣，就連木偶也有喜怒哀樂�！敦埡秃偂纷屛颐靼滓患贾L勝過百篇空想；《比目魚》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機智。一個個故事是那么耐人尋味，讀后讓人回味無窮。
我班的圖書角雖然不大，但作用卻不小，這些書都是我們的寶藏，在書中徜徉，我們開闊了視野，增長了智慧，打開了思維。是書，教會我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書，我的內(nèi)心就很安靜。書籍是人類進步的`階梯，同學(xué)們，讓我們用好班里的圖書角，與書為伴，開啟我們的閱讀之旅吧！
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陳壽說：“一日無書，百事荒蕪�！蔽艺f：“書能讓你走火入魔！”
一天晚上，我在睡覺時一直睡不著，不停地在床上“翻大餅”。于是，我就看起書來。看著看著，我被書中的人物和情景所吸引了，我越看越入迷。這是媽媽回來了，她見我在看書，立馬抽走了書，并說：
“這么晚了怎么還不睡覺！”說完，立刻就把燈關(guān)了。等媽媽走后，我有躡手躡腳的看了起來。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！看完后我才迷迷糊糊的`倒下了。
還有一次在學(xué)習(xí)里，四年級的時候，我去閱覽室看書。我找了一本書來看，旁邊有六年級都在玩電腦，我也沒去理他們。有人走過我也不去看。真看到最精彩的部分時，突然聽到有人喊：“五（8）班全體回教室！”我看了看表，呀！已經(jīng)11：20了，我才依依不舍的回教室。
看，這難道不是我說的：“書能讓人走火入魔”。
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“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的'小伙伴中也不乏其人。
就說我們班的一個同學(xué)吧，在同學(xué)中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么？就是因為他不愿下工夫，總認(rèn)為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明“�！绷恕�
讀了這個故事后，我告訴自己：做老實人，甩掉“小聰明”這個包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價值，做個有真才實學(xué)的人！
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大家好，我是一名四年級的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實的“老書蟲”了。這個“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。
在我很小的時候，媽媽就告訴我：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋……”當(dāng)時，我就在想：“書到底是什么東西，怎么這么厲害？”
上學(xué)后，天天和書打交道。識得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書。無論在學(xué)校，還是在家里，一有時間，我就扎到書的海洋中去，如饑似渴的.汲取知識。在書中我認(rèn)識了很多新朋友：善良可愛的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報國的岳飛，熱愛觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長路上的指明燈。
后來，學(xué)校完善了圖書室，班級里成立了圖書角。這對愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下，成功的成為了我們班的圖書管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵大家把自己的書帶到班級里來，充實圖書角。我們常常借著看，換著看。在我這個“老書蟲”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來越像一個個“小書蟲”了，
現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀，飛向美好的明天！
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書是人類進步的階梯，書是人類精神糧食。書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂。正所謂“一日無書，百事荒蕪”，如果我們不趁著少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，覺得書中的'故事情節(jié)很無聊，但是現(xiàn)在，我漸漸喜歡看書了，這究竟是為什么呢？讓我來告訴你們吧。
一個學(xué)期以前，我進了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個小時，不能干其他的事情。一開始我還不太習(xí)慣，直到后來我找到了幾十本好看的書，如：《神奇樹屋》系列。我覺得這些書與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來寫的，在這些書上，我也知道了很多我不知道的知識，我有時中午看書的時間甚至達到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書都看完。
過了一段時間，我就體會到了讀書已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的一部分，書成為我的一位好老師。
我從書中獲得的知識，收獲的喜悅，讓我的成長道路充滿了色彩，讀書會一直伴隨著我成長！
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什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。
漸漸地，我結(jié)識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚:《簡.愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過長城樂山、峨嵋武當(dāng)、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過遼闊的'草原,見識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽大自然的鳥語,聞盡大自然的花香.
書將我?guī)нM美好的世界,有了書,我的童年生活會更加美好.如今,那大本大本的名著如磁石般吸引著我,讓我如癡如醉!
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我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。
我是三年級的學(xué)生了，隨著年齡逐漸增長，我也該離開那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上，書，霸占了書桌。我打開它們，書中的一行行字變成了一個個跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個長在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書中學(xué)到了許多知識：開著電冰箱不會使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會寫出字來……在書中我還結(jié)識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個個奇妙的'童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說過：我撲在書上，就等于一個饑餓的人撲在面包上。
隨著時間的推移，我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長素質(zhì)》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂趣。
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