記憶優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶優(yōu)秀作文1
車到了一個小站停下了，一個皮膚黝黑，頭戴毛巾的粗壯的老農(nóng)挑著一擔行李擠上了車，他環(huán)顧四周，然后朝我坐的地方艱難地擠過來，全然不顧周圍人鄙夷的目光。他在我座位旁邊的位置的地上坐了下來，然后摘下頭上的已經(jīng)發(fā)黑的毛巾擦著臉上的汗，我不情愿地往邊上挪了挪，盡管已沒有地方，臉也轉向窗外。
"你是哪里人?"老農(nóng)操著一口濃重的鄉(xiāng)音問我。
"蘇州。"我淡淡地回答。
"蘇州，蘇州好地方啊!我就在蘇州做小生意，俺老家是窮山區(qū)，賺不到錢。蘇州人也好啊!要不是家里有事我才不回去啊......"老農(nóng)大聲說著，還做著夸張的動作，我生怕他那沾滿泥土的手碰到我的衣服。
老農(nóng)依然講著他家鄉(xiāng)的故事，對我，也對著周圍的.人，慢慢地，周圍有人與他攀談起來，我得知他老家有一個身患重病的老母親，還有一雙正在讀中學的兒女，家中經(jīng)濟拮據(jù)，母親看病的錢和子女的學費都是向親朋好友借的，欠了一屁股債。我漸漸地同情起這位老農(nóng)了，覺得他太不容易了。
"不過我兒女讀書成績很好，將來能有出息，我再苦點也值得啊......"說這話的時候，他的臉上洋溢著一種喜悅和坦然的神情。
車又到一站，老農(nóng)起身擔著行李沖我笑了笑算是告別，他笑的時候露出一口白白的牙齒，我覺得很好看，還有他下車時的背影......
我在列車上陷入了沉思，老農(nóng)的背影漸漸地在我心中變得高大起來，老農(nóng)那貌似愚鈍的外表下，有一種不為命運所屈的精神，而這不正是我們所需要的嗎?
記憶優(yōu)秀作文2
別人都說秋天是個非常悲涼的季節(jié)，但依我來看，秋天是一個溫暖、歡樂的“節(jié)日”，因為秋天曾經(jīng)給我留下了許多溫暖的記憶。
那天晚上，正是星期六，我和媽媽去南風廣場散步，涼風習習，好不爽快。一路走，一路回顧，因為我的`好奇心太重，不覺松了媽媽的手，跑掉了。過了一會，我媽媽才發(fā)現(xiàn)我走丟了，焦急地找我，而那時，我正在愉快地玩滑梯。
不知過了多長時間，我也想起了媽媽，便四下里看，大聲喊，然而杳無音信，害怕了，便號啕大哭尋找媽媽。這時，涼嗖嗖的風吹進我的脖子，我因害怕更冷了，一邊哭，一邊走。走了一段路后，碰到了兩個大人，他們看見我哭便問：“小朋友，你怎么了？”我哭著說：“我找不到媽媽了。”“那你媽媽的電話是多少？”“138xxxxxx3”那兩個大人給我媽媽打電話，媽媽知道后便匆匆忙忙趕過來了，一把把我抱在了懷里，嘴里喃喃的說：“你可把我嚇壞了。”過了一會兒，才想起那兩位叔叔，連忙道謝，但那兩位叔叔已經(jīng)離開了，望著他們的身影，媽媽感激的說：“世上還是好人多�！�
這就是我童年的記憶，雖然它已經(jīng)過去了好多年，但它卻永遠溫暖在我的心里。
記憶優(yōu)秀作文3
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要貼春聯(lián).吃餃子.放鞭炮.穿新衣.拜親訪友等很多有意義的事情。
我印象最深的就是6歲時的.一次放鞭炮。大年初一早上，我剛吃餃子，就去門口的樹下放鞭炮。我拿著火把準備把鞭炮點燃，突然我又把手縮了回去，心想：“我皮薄肉嫩的，萬一炸到我怎么辦啊。”最后我決定點燃后馬上就跑，終于我成功的點燃了鞭炮�！俺晒病！蔽翌D時就高興的大叫了起來。看來我以后做什么事情一定要大膽心細。
還有一次是走親戚，我一道舅老爺家，就舒舒服服的坐在椅子上。這是舅老爺馬上端上一盆糖，又給我了50元錢壓歲錢。我把錢裝在兜里，就開始再往兜里裝糖，然后又舒服的躺到了椅子上。然而到下午回到家媽媽就批評了我，原來我是犯了沒有禮貌的毛病�？磥硪院笪乙J真的學會中國的禮節(jié)。
春節(jié)代表新的一年來了，我又長大了一歲，就要懂的更多中國傳統(tǒng)。
記憶優(yōu)秀作文4
有緣千里來相會！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補習課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠。最可貴的友誼。
我們的友誼又是那么簡單，有時是一句一句單純的問候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的.嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現(xiàn)在的你卻在遠方，在遠方的你能否記得曾經(jīng)擁有過記憶？
與連綿不斷的下著，那里一場語文考試，我們急匆匆的跑到學校，在門口你摔到了，我過去把你了起來對你說了一句至今未忘記的話我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會成功的，那時不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場，你還取得了優(yōu)異的成績。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺得有些寂寞，有些孤獨，有些懷戀
記憶優(yōu)秀作文5
又是一個春季的到來，還記得那年的春季，屋后的那棵樹苗，從一片綠嫩芽，到了如今的繁茂。
我比較喜歡這個美好的季節(jié)春天，春天是新一學期的到來，是新一次花朵的綻放，是新一次小草的生長大家都知道，春天到了，萬物都復蘇了，燕子都飛回來了，小朋友們又都開始上學了。
樹枝上又充滿了小鳥的.叫聲；天空中又看到了，燕子忙碌的身影；土地上又再次鋪上了綠毯；校園里又充滿了小朋友們歡快的叫聲；教室里又充滿了朗朗的書聲。
我喜歡春節(jié)下雨的時候，喜歡那蒙蒙細雨，喜歡那嫩芽上的露珠，喜歡那被雨洗刷過后一塵不染的天空，我喜歡那鮮花盛開的景象，我喜歡那大地披上一件綠綠的衣裳。
春季是一個美好的季節(jié)，再美好的季節(jié)里總會發(fā)生一些美好的事。
我喜歡春天，因為它能給我?guī)硐矏偟男那椋彩仟氁粺o二的。
記憶優(yōu)秀作文6
如果回想一下，每個人兒時都會做過一些笨事，這并不奇怪，因為兒時幼稚，常常把幻想當成真實。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯屢做，永遠笨頭笨腦地錯下去。
在我5歲那年，我從幼兒園回來，看見母雞正在孵小雞。有一個蛋里的一只小雞的頭在外面，身子還在蛋殼內(nèi)，我跑過去，蹲下來，幫它把下面的殼一點一點剝開，它好像在說：“謝謝你，讓我來到了找個世界�！蹦鸽u回來了，馬上來啄我，我哭著跑到媽媽身后，媽媽問我：“母雞為什么要啄你？”我把給小雞剝殼的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地對我說：“小雞是需要靠自己破殼才能來到這個世界的.，人為地幫助它破殼，它沒有經(jīng)過自己努力使勁的過程，出殼后無法自主呼吸或發(fā)育不全會很快夭折的。
我望著剛剛被剝殼的小雞，后悔死了。恨不得再把它塞進殼里，一想到小雞有可能會因為我剛才的行為而死，我的眼淚就不由自主地流了出來。
從此，我再也不給小雞剝殼了，未免有的小雞會被我“殺死“的。
記憶優(yōu)秀作文7
1937年8月28日 ，一個布滿陰霾的早晨，人們蜂擁至火車站，準備逃離家園。
蜂擁的人群中，一位年輕的婦女攜老扶幼，擠進火車南站。她面如菜色，骨瘦如柴，顯然很久沒有吃過飽飯了。懷中年幼的兒子和步履蹣跚的婆婆也顯得疲憊不堪。
“到了，到了，我們快到了！”婦女不停地在念叨著。當她看見遠遠駛來的'火車，長出了一口氣。忽然，傳來一陣陣飛機的轟鳴聲，人們驚恐萬分，數(shù)架涂著日本國旗的飛機在空中盤旋著，在它們掠過的地方，幾枚炸彈打著旋兒飛到人群，所到之處騰起一股濃煙。日軍竟然提前轟炸了，“趴下，快趴下！”婦女眼見著婆婆被炸死。炸彈一枚枚的落地，人群中不斷泛出一朵朵紅艷的花朵，情急之下，她抱著孩子竄上鐵軌，將孩子緊緊的護在身下。
……在日軍的猛烈炮火中，火車站很快成為一片廢墟。人們在清理這片廢墟時，在一位母親的尸體下發(fā)現(xiàn)這樣一個孩子：他衣衫殷紅了血跡，臉上滿是淚痕，絕望無助地啼哭著。他不明白發(fā)生了什么，這一切又是為什么？
男孩長大了，變得強壯、堅毅。他毅然從軍，并發(fā)誓要用畢生的時間驅逐外來入侵者。因為，兒時的那一幕，刻骨銘心……
記憶優(yōu)秀作文8
那一根根粉筆，有著不同的色彩，嫩紅、粉紅、淡黃、湛藍……五彩斑斕，這些顏色使我想起曾經(jīng)……
四年級時，看著講臺上的粉筆，我想：世界上還沒有粉筆粉火藥吧！我要做一個用粉筆粉當火藥的火炮！于是我便開始了創(chuàng)新——磨粉筆，漸漸地，隊伍變得龐大起來，班上近一半的人都加入了我的“磨粉隊”。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)际菗炖蠋煂懽謺r掉下的粉筆頭，實在不行，只敢在盒子里抽一根出來，不過每種顏色全有。
材料齊全了，“磨粉隊”的成員們開始工作了。我們先用尺子切一小塊粉筆，然后把它碾碎，接著用尺子一下又一下地搗著，直到粉末里沒了碎塊。接下來把另一種顏色的粉筆也碾成粉，兩種顏色一混合，用尺子不停地攪拌著，不時切兩下。一會兒過后，就變成就了一種顏色。這看似簡單，可并不容易。同學們一個個都屏氣凝神，小心調(diào)著，一吸氣，粉全吸進氣管里，咳個不停；一吐氣，粉又吹走了。想要調(diào)出鮮艷的顏色了并不好調(diào)，因為有三四種粉合在一起，顏色有時配置不了，就成了灰色。對于黯淡的'，丑陋的顏色我們只能把粉一拋，重新做。不過總有成功的，你瞧：李欣瑤正把藍色和紅色配在一起成了紫色，原來皺著眉頭的她，現(xiàn)在正歡呼著：“？！”這時我想：算了，不做火藥了，大家?guī)砜鞓肪秃谩?/p>
我想調(diào)出明艷的橙色，也是歷經(jīng)數(shù)次才成功。第一次，藍色和黃色，失敗了。第二次，黃色和綠色，居然是鵝黃。第三次，我隨便配了個紅色，歪打正著，居然成功了！“�。�？！調(diào)出來啦！”整個教室里回蕩著我高興的叫聲……這種情景很常見，一個沒停，另一個又叫起來……
這些粉筆帶給我無限的快樂，讓我感受到童年是開心的，是高興的，是歡喜的！
記憶優(yōu)秀作文9
從上學開始，教室前中有一面黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學校里的日子，那一定就是黑板右下角的值日生名單了。每天衛(wèi)生委員都會寫下值日名單。
我原來很討厭做值日，我認為每天做值日太浪費時間了，而且每次都有人偷懶，最后只剩下我和其他兩位同學做值日。但是通過那件事以后我改變了自己的想法。
記得那一次，像往常一樣老師給我們放學，然后說：“今天5組留下來做值日。”我心里暗暗的想今天肯定又有人偷懶，今天不到5點半，我肯定回不了家的。為什么倒霉的總是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用干這么多了！但是那些人還是逃跑了。如今5個人就剩下2個人了。我一邊想著事情，一邊拿出掃帚開始掃地，”如果有人能幫幫我們就好了。“我自言自語著。就這樣我掃完了半個教室，正當我準備掃到第4組時，另外一個同學倒完垃圾跑回來對我說：”我看見了有幾個同學往回走，不知道要干什么？“我一邊掃地一邊說：”可能是有東西沒有拿吧！“我的話剛說到一半，三個女同學走進來對我們說：”我們來幫你們一起打掃教室吧！“說著她們幾個拿起掃帚和我們一起打掃教室。我們幾個開始分工，各做各的。我一邊打掃教室，一邊聊天不到一個小時，就把教室打掃干凈了。我看了一眼手表才5點。我興奮地對她們說：”這是我做的最快也是最好的一次值日�！拔覀兇蠹叶奸_心的`小了起來。大家還在黑板上的”值日生“3個字底下寫上了我們自己的名字，這次值日是屬于我們5個人的。
通過這次值日我體會到了團體的力量，并且也在黑板上留下了我們最美好的回憶。
記憶優(yōu)秀作文10
今天上午與往常一樣，沒有特別之處。但不知何時，我們班謠言四起。都在說：“英語老師不教咱們班兒啦�！蔽艺J為那些同學在胡說八道，根本沒有放在心上。
下午上課時，謝老師對我們說：“張老師是代教老師，只教我們?nèi)齻�月，請大家珍惜每節(jié)課。”我聽完后大吃一驚，難道同學上午所說的“謠言”都是真的嗎？我按捺不住心中的驚異。一下課，我就跑到老師辦公室，問英語張老師情況是否屬實。
張老師說：“是的�！辈⑶疫�告訴我，可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般，我不敢相信這是現(xiàn)實。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海里放映著。課上，我和同學門認真聽講，積極發(fā)言。課下，老師和我們一起開心地玩。時間過的真快，恰如白駒過隙。我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都垂頭喪氣，每個人都希望時光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧難當。那時正在上英語課，不知怎么回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥帶走了。老師突然問我be動詞am在什么情況下用。我一時沒有緩過神來，被罰站了幾分鐘。我有些自責，這可能是張老師為我們上的`最后一節(jié)課，我竟然沒有認真聽講，還被罰站，我真是后悔不已，沒有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心頭。我更會銘記老師那雙明亮的眼睛，當我迷茫時給以方向，當我遇到困難時給與幫助�？v使歲月變遷，這段記憶永遠珍藏于心。
記憶優(yōu)秀作文11
枯藤老樹——-我喜歡這個名字。
它已經(jīng)不僅僅是馬致遠筆下荒涼凋謝的蒿草，孤枯敗落的藤枝；它也不僅僅寄托著一個漂泊天涯的的.人那一絲絲寂寞相思之凄涼；它更像是一個歷經(jīng)世間滄桑然在凋零蒼茫之中的一聲孤鳴！
有人說一個人如果開始回憶，就意味著他已經(jīng)還是老去�？墒俏液苣贻p，我懼怕衰老，更懼怕未老先衰！可為什么我總是想回憶起過去的點滴，卻總想從沉失的記憶中找回那么一點點快樂與悲痛，似乎只有這樣才能證明我曾今來過這個世界，我曾今還在這個紛紛擾擾的世界里逗留過！
我喜歡“枯藤”，我喜歡看它帶著皺巴巴的皮膚，還使勁往上爬著，就像一位孤獨的老人，使勁向窗外伸展的身子，去渴望得到一丁點陽光的洗禮。似乎只有他們那同樣的皺紋，才能證明他們曾經(jīng)來過這個世界，曾經(jīng)還在這個紛紛擾擾的世界逗留過。
我到這個世界已經(jīng)走過了24個春秋，我還很年輕，歲月沒有在我嬌嫩的臉蛋上留下任何滄桑的痕跡，卻在我的心中留下了一道道無法抹滅傷痛，也許不是疼，也許只有這樣說才能給我心靈慰藉吧！
這就是我————-未老先衰的“枯藤老樹”！
記憶優(yōu)秀作文12
在我童年的記憶中，有無數(shù)張記憶的照片，這些記憶的照片連在一起，就成了我童年記憶的相冊。
記得在我四歲時，爸爸買了許多冰淇淋。我看了很好奇，于是就趕緊拆開了一個冰淇淋的包裝。我用手摸了摸，哇，好冷呀！我想：一定是它在冰箱里太冷了，才會這樣的'，我?guī)ネ饷鏁駮裉柊桑?/p>
于是我把冰淇淋放到了院子里。我很高興，以為它那樣就不會那么冷了。 過了一會兒，我到院子里一看，冰塊全化掉了！我很傷心，便去問爸爸。爸爸說：冰淇淋就是要在剛拿出冰箱時吃才行，你放在太陽底下，不化掉才怪呢！
我似懂非懂地點了點頭，我記憶的照相機連忙把這一幕記錄了下來，放進了記憶的相冊。
還有一次，那是在秋天，我去奶奶家?guī)椭棠谈畹咀印?/p>
奶奶先教我使用鐮刀，可我怎么也學不會，所以我只好用手拔。
上午九點左右，我跟奶奶下了地，金黃色的稻子像給田野鋪上了一層金色的地毯，可美了！
我們一直勞動了很久，連午飯也是在田里吃的。我高舉著我的勞動成果，可高興了！于是，我記憶的照相機又把這一幕拍了下來。
我童年的相冊就是這樣的豐富多彩，每當我不高興時，我就會將它翻出來，就會把煩惱拋到九霄云外。
記憶優(yōu)秀作文13
奶奶是我一生之中最親的家人，她時刻地關心我，照顧著我。從前的那些鏡頭和畫面，像是電影在我的腦子里不斷地倒帶，一些鏡頭一旦出現(xiàn)，就刻在記憶里永遠無法抹去。
一幅一幅的鏡頭從我的記憶里晃過，思緒如依依拂柳，蕩漾我心頭，一個個鏡頭拼成無數(shù)的故事，隨便翻起一個，便有她的身影。
還記得以前的`那一個鏡頭。我虛弱地躺在床上，面如死灰，毫無血色，那一次，是我得了腸胃病，上吐下瀉，整個人像是虛脫了一樣。朦朧中，映入我眼簾的是坐在我旁邊的椅子上渾身濕漉漉的奶奶；手里還抓著一大把藥。當時的那幅畫面，像是活了一樣，在我的心里生根。
鏡頭緩緩移動，當時的我，很不舒服，奶奶四處幫我買藥，當時正下著暴雨，她頂著雨走了數(shù)家藥店，把藥買齊，又不顧自己被淋濕，立即趕回家給我吃藥�？粗疑n白的面孔有了一絲血色，才浮出一絲笑意。
如果不是奶奶冒雨幫我買藥，不知我還要痛苦多久，奶奶，您就像沙漠里的一口孤井，拯救了我倍受煎熬的心靈。
鏡頭緩緩移動，一切重歸現(xiàn)實�，F(xiàn)在，奶奶生了重病，臥床不起，我一定做你的那一口孤井，讓你的病好起來。
奶奶�。∵@關于你的鏡頭我都一一封存在腦海中，在內(nèi)心的深處，最深處，默默地放映著一部無聲的電影，往事與現(xiàn)實交織在一起，記憶又將刻上深厚的一筆。
記憶優(yōu)秀作文14
今天晚上，我心事重重地到了床上，平日里躺下一閉眼就睡著了，可今天，我翻來覆去都睡不著，天上的星星不見了蹤影，月亮高高地掛在天空，似乎不愿被人看見扯了一塊烏云做面紗。一只蚊子飛了進來，沖我叫看，好像在嘲笑我，這次英語考得那么差，攪得我心煩意亂。
雖說只是一個英語考試，不是語文考試，但是“86”這個分數(shù)還是使我的心沉甸甸的。窗外格外的寧靜，只能聽見蚊子“嗡嗡”的叫聲，細聲細氣的，窗外的蟬鳴聲，使我久久靜不下來，時而幾只鳥兒斜尾飛過不出一點聲響。
早晨，太陽發(fā)出了溫柔的光芒，我踏上了上學的.路，到了校門口，一位同學來到了我的身旁，見我不高興，便問我怎么了，可是在我眼里，這些問話，成了我心里最煩惱的事。我跑了起來想把她甩開，但是她又追了上來，我又跑了起來但她終究還是追了上來，我拗不過她，就不說話，可是我錯了。
我看了一眼她，她的嘴角咧開了，灰色的眼睛里呈現(xiàn)出一團溫柔的火焰，笑窩里流露出一眼關愛的清泉。
這一抹微笑，在我的心劃過了一道美麗弧線，在我的童年的美好生活里是那么耀眼。
記憶優(yōu)秀作文15
一年級四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛的老師和親愛的同學。
老師每天辛勤地教我們學知識，學做事，學做人，學會同學之間的團結和合作，組織我們開展各種同學們喜歡的活動，比如：故事大王比賽、小老師活動、書法比賽、日記評選、開心農(nóng)場等。使我們學到了很多很多知識，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開飯時給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時給我們蓋被子……把我們當自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團結友愛，一起學習，一起娛樂，我生活得非常快樂和幸福！
一年級四班我溫暖的.家，是我們成長的搖籃。我要以實際行動感謝敬愛的老師對我的關心和教導，感謝同學們對我的幫助，上課要認真聽講，按時完成作業(yè)，學出好成績，與同學們搞好團結。
我愛一年級四班這個溫暖的家。
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