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我的座右銘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的座右銘作文1
我的座右銘雖然很普通，但激勵(lì)著我天天向上，它就是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币幌氲剿揖兔C然起敬。
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，李老師代課，她看著我們寫(xiě)一張數(shù)學(xué)考卷。我認(rèn)真地，一筆一畫(huà)地寫(xiě)呀寫(xiě)，一刻鐘過(guò)去啦，半小時(shí)過(guò)去啦，我終于把小卷寫(xiě)完啦！心想，可以喘口氣兒，小玩一會(huì)兒了。但我看到了驗(yàn)算本右邊寫(xiě)的：世上無(wú)難事，只怕有心人，又想：為了考的分更高，為了讓媽媽高興，不玩兒啦，檢查卷子吧！
說(shuō)干就干，我先放好驗(yàn)算本，然后仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始檢查。呀！這道題錯(cuò)啦，�。∵@道題也錯(cuò)啦。終于該我大顯身手啦，我一絲不茍地再讀題、再思考、再計(jì)算，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一道大題也錯(cuò)著呢，有點(diǎn)兒不耐煩了，不想改啦，一想到我的座右銘就又想改啦，我沉下心，不一會(huì)兒就改完啦，叮叮叮，下課了，老師收了卷子。
第二天，我去領(lǐng)我的卷子的'時(shí)候傻了眼，“9—9—9—98分”，我興奮地大喊道，真想一秒飛回家讓媽媽看看。
世上無(wú)難事，只怕有心人。是這句話讓我仔細(xì)檢查，考得高分。是它讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我遇到困難不退縮，勇往直前！
我的座右銘作文2
“偷別人的知識(shí)是不好的�！边@就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒著我，讓我別偷知識(shí)。
記得那次我正讀三年級(jí)，語(yǔ)文老師給我們布置了一樣作業(yè)——作文，但我對(duì)作文一竅不通，寫(xiě)作如同登天一樣難，所以那天下午我一直悶悶不樂(lè)的。回到家我無(wú)奈地拿出作文書(shū)，亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的要求一樣的作文。我想：哈哈！這里有一個(gè)現(xiàn)成的，我抄上去吧，這樣既省時(shí)又省力真好！于是我便把這篇作文整整地“請(qǐng)”到了我的`作文本上呢！
到了星期一我把這篇假作文交了上去，結(jié)果我得了A++，但我的心里卻十分難受，生怕有人告訴老師我的作文是抄的，于是我便吃也吃不好，睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么能抄作文呢？這樣就等于偷別人的知識(shí)！”
從此它便時(shí)刻提醒我不要偷知識(shí)，于是它便成了我的座右銘。
我的座右銘作文3
每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續(xù)奮斗下去。而我的座右銘是“堅(jiān)持就是勝利”！
從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數(shù)。曾有個(gè)外國(guó)人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸�？梢�(jiàn)，持之以恒對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要�。《皥�(jiān)持就是勝利”這句名言對(duì)許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的`鞭子嗎？
有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我毫不猶豫地參加了。
隨著一聲“砰”響，比賽開(kāi)始了。我全神貫注地盯著球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數(shù)越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅(jiān)持就是勝利”這句話清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，占據(jù)了我整個(gè)大腦�！拔也荒茌�！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調(diào)慢節(jié)拍，嘴里不停地嘀咕著：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”
終于，對(duì)手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當(dāng)成了我的第二個(gè)好朋友。
是啊，每個(gè)人都要做到“堅(jiān)持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏家！
我的座右銘作文4
空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰，時(shí)鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時(shí)，焦躁的我做在書(shū)桌前，任憑數(shù)學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。
我總是不情愿的把時(shí)間獻(xiàn)給書(shū)本，卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè)，我像只狼狽的羊兒，每天在書(shū)桌前準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，心卻總不聽(tīng)使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉(zhuǎn)的是不安的念頭，眼底涌現(xiàn)的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力，父母、師長(zhǎng)的期許，我滿載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿天星斗與失眠的我對(duì)坐，微風(fēng)輕撫我的'臉頰，闔上雙眼，聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導(dǎo)我體會(huì)“安靜的力量”;我發(fā)現(xiàn)我一直在逃避的不是書(shū)本，而是那個(gè)不想面對(duì)而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅(jiān)信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動(dòng)，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭(zhēng)。
“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅(jiān)毅的雙眸，靜下心來(lái)面對(duì)它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁(yè)，每當(dāng)失意時(shí)，拿出，警惕。
我的座右銘作文5
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句名言給了我很多靈感，因?yàn)檫@句話給了我持久的靈感。
我記得那是四年級(jí)，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和媽媽一起愉快地出發(fā)去季峻峰。我們從售票亭出發(fā)，看著高聳的山峰。我忍不住說(shuō)，“結(jié)束了。我的肚子又要跟時(shí)間打持久戰(zhàn)了�！蔽覌寢屨f(shuō)，這是嵩山的第三座山峰。你可以試試前兩個(gè)山峰。如果你買(mǎi)到便宜貨，你仍然可以成為一個(gè)好女孩！
我只能無(wú)奈地聳聳肩，跟著媽媽去季峻峰。我們就像離弦的箭，但是這個(gè)“小馬達(dá)”一到停車(chē)場(chǎng)就壞了。我不想去任何地方，但是我媽媽給了我鼓勵(lì)，然后我們?nèi)チ死夏径吹氖�。怎么了？然而，你可以通過(guò)吹我一口氣到達(dá)山頂。我想你夠不到它的一半。我不理智地爭(zhēng)辯說(shuō)，“我只是不想上臺(tái)階，難道我就是那個(gè)不算數(shù)的人嗎？”媽媽笑了，無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“你，算了，我們走吧�！蔽覀冃坌牟氐巧狭松巾�。我只是走到石船旁，撲倒在草坪上。我嘆了口氣，說(shuō)道，“我累壞了。媽媽?zhuān)仪竽慊丶胰��！蹦赣H說(shuō):“你看看你是否有男子漢的精神。這只是其中的一半。充其量，你有點(diǎn)累。你看到你哭了兩次，上吊了三次。俗話說(shuō)，世上無(wú)難事。如果你愿意爬，如果你爬，你媽媽會(huì)給你買(mǎi)肯德基。”
我一聽(tīng)到這個(gè)，我馬上拉起我的母親說(shuō)，“快點(diǎn)，否則門(mén)會(huì)關(guān)著的�！蔽曳浅＝箲]，所以跑到了山頂。我母親和我說(shuō)，“世界上沒(méi)有什么是困難的`，只要你愿意攀登。我記得這句名言！”
從那以后，這句名言成了我的座右銘。這是我座右銘的來(lái)源。
我的座右銘作文6
高考理科狀元在接受記者采訪是說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不利用每一分鐘學(xué)習(xí)，卻要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘�！彪m然我當(dāng)時(shí)不太理解，但仍然將它銘記在心間······通過(guò)學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一件事情，我漸漸明白了這句話的真諦，它便成為了我的`座右銘。哪個(gè)晚上，媽媽又讓我一個(gè)人做“英語(yǔ)半小時(shí)”，我雖然有些不情愿，卻也只好服從命令了。寫(xiě)著寫(xiě)著，十分鐘過(guò)去了，我的筆不覺(jué)停了，私下里看起課外書(shū)來(lái)�？墒峭蝗�，我停住了。心里想著：“不能像往日一樣混時(shí)間了，要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘！”于是，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我的手又癢癢了，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我的大腦里爆發(fā)了，主張寫(xiě)作業(yè)的腦細(xì)胞正節(jié)節(jié)敗退之時(shí)，那句話仿佛給了我無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我的斗志。終于，30分鐘結(jié)束了，媽媽好好表?yè)P(yáng)了我，并讓我自由支配剩余時(shí)間！這樣做真好，不僅不會(huì)提心吊膽，可以放心地玩了，還能為自己節(jié)省時(shí)間，豈不一舉多得？從此，這句話在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大作用·····
我的座右銘作文7
“生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高”這是我的座右銘。這句話的意思是：誠(chéng)信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來(lái)指引我的行動(dòng)，當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽打掃衛(wèi)生后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)激勵(lì)自己，一絲不茍地把地掃得干干凈凈；當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。
記得有一次，我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》。鄰家小弟看到后，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。他聽(tīng)后，開(kāi)心極了，一蹦一跳地回了家。
時(shí)光飛逝，很快三天已經(jīng)過(guò)去了。鄰家小弟敲響了我家的門(mén)鈴來(lái)向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)有看完，我還是過(guò)幾天再借給他吧！想到這兒，我便對(duì)他說(shuō)：“你過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小弟聽(tīng)后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書(shū)，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時(shí)我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠(chéng)信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書(shū)本，去了小弟家。小弟看到書(shū)后興奮不已，我也十分高興。
每個(gè)人都有自己的`座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。”
我的座右銘作文8
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔俏业淖毅懀俏覀冎腥A民族千年流傳的格言。你知道它是怎么當(dāng)上我的座右銘的嗎？
我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞，一級(jí)級(jí)的“爬”上去，可是我五級(jí)剛考完后，不知怎么了，覺(jué)得自己超級(jí)累。再想到自己這些年來(lái)訓(xùn)練的很累，有一種不想學(xué)的沖動(dòng)。我快步跑回了家，把這件事告訴了媽媽。
可誰(shuí)知，媽媽的臉突然放了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，她又舒展開(kāi)了眉頭，輕輕地拍著我的肩頭，對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，你知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句古話嗎？這句話的.意思是：世界上沒(méi)有人做不到的事情，只要你用心就能做好！你知道當(dāng)年長(zhǎng)征的故事嗎？毛主席帶領(lǐng)著將士們穿過(guò)草地，翻過(guò)五嶺，上有敵人的飛機(jī)大炮，下有敵人的圍追堵截，他們都沒(méi)有一句退言！寶貝你想想，你才學(xué)了三年就堅(jiān)持不住了，你說(shuō)這樣半途而廢好嗎……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁低下了頭，紅著臉跟媽媽說(shuō)：“這樣不好！”
媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“所以，我們不要半途而廢，繼續(xù)學(xué)下去吧！”
我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭……
現(xiàn)在我的中國(guó)舞已經(jīng)考到9級(jí)了，當(dāng)年媽媽對(duì)我說(shuō)的話還記憶猶新。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本统闪宋业淖毅�。你的座右銘是什么？你和它又有什么樣的故事呢？我很想知道呢！
我的座右銘作文9
名人的成功，都和座右銘離不開(kāi)關(guān)系。像“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”就是陳壽鼓勵(lì)自己看書(shū)所立下的座右銘。“世上無(wú)難事，只怕有心人”便是我的座右銘。下面，我就說(shuō)一個(gè)我和座右銘之間的故事。
這個(gè)周六是我最開(kāi)心的一個(gè)周六。我和媽媽一起去玩時(shí)空隧道。我在想：這是一個(gè)充滿燈光的小道？還是一個(gè)科幻感的3D虛影的小道？……到游樂(lè)場(chǎng)后，我一看，原來(lái)是一個(gè)攀登器材！我夢(mèng)寐以求的`所有東西全部在這！我立刻拍了拍自己的臉，是痛的，原來(lái)這不是夢(mèng)！太棒了！我興奮得一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。
我目測(cè)了一下目標(biāo)：一共要爬12層。我心想：這應(yīng)該不是問(wèn)題，我肯定行。我自豪地想著，邊想邊準(zhǔn)備往上爬。我先雙手扶到上面的一層，然后用腿一撐，腳丫用力雙手也撐了一下，第一層就這樣輕松地上去了。我反復(fù)使用這種方法，最終到達(dá)第六層的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)體力透支了，很想放棄。
這時(shí)我突然想起我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我想只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功！于是，我堅(jiān)持用力繼續(xù)前行，竟然到達(dá)了第七層�？晌业捏w力真的是有限，我只能另想辦法了。我不斷地用座右銘鼓勵(lì)自己，但卻有點(diǎn)力不從心，已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我看見(jiàn)工人叔叔正在用梯子爬上爬下地工作著，我靈機(jī)一動(dòng)，用爬梯子的方法試了一下，結(jié)果一口氣爬到了頂層，終于成功了！勝利的喜悅讓我激動(dòng)不已。
這件事讓我時(shí)時(shí)刻刻明白一個(gè)道理———世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的座右銘作文10
我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一句話是“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，就把它當(dāng)做了自己的座右銘，因?yàn)樗每梢詰?yīng)對(duì)我粗心的毛病。
有一次，我們班舉行考試，我一題一題地努力做答。很快，我就答完了，所以我便驕傲起來(lái)了，沒(méi)有心思去檢查，一心想的只是：我這么早就寫(xiě)完了，一定會(huì)考得非常好。這時(shí)，我留意到了文具盒上的座右銘——欲要看究竟，處處細(xì)留心。猛然間想起來(lái)自己以前因?yàn)榇中亩粝碌膽K痛教訓(xùn)，我立刻從想入非非中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始立刻檢查起來(lái)。果真在我的掃視之下，發(fā)現(xiàn)了自己因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)的數(shù)字。
那次考試成績(jī)下來(lái)后，我取得了從未有過(guò)的100分的好成績(jī)。細(xì)細(xì)回想一下，若不是最后自己的多次的檢查，那自己是根本不可能取得這樣的.成績(jī)的，而是會(huì)對(duì)著試卷不斷地懊悔。
還有一次，我在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，無(wú)意中多添加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原本是43人的班級(jí)，瞬間變成了4。3人。可是當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，填完就去外面瘋玩了。一會(huì)之后，因?yàn)橛螒蛐枰�，我返回教室拿個(gè)東西，這時(shí)再次看見(jiàn)了自己文具盒上的座右銘。瞬間想起了班主任潘老師將表格交給我時(shí)，曾再三地叮囑：“這張表很重要，千萬(wàn)不能填錯(cuò)！”最終我耐下性子認(rèn)真的檢查了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
正是這個(gè)座右銘，使我明白了做事不粗心，做完事情后要認(rèn)真檢查的道理。
我的座右銘作文11
有一句話，曾經(jīng)幫助過(guò)我一個(gè)很大的忙，這句話就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的'曲子，我彈了好幾個(gè)星期都沒(méi)有跟上節(jié)拍器。我已經(jīng)完全崩潰了，我每次彈琴時(shí)，一點(diǎn)都不想彈那本“849”。
上課時(shí)，老師安慰我說(shuō)：“這本849是一本要求速度很高的書(shū)，你彈了幾個(gè)星期是正常的。更何況你現(xiàn)在彈得比考級(jí)前好多了呀，你已經(jīng)進(jìn)步了。要不是考級(jí)，你還不會(huì)進(jìn)步這么大呢�！�
聽(tīng)了這些話，我的心才好受一點(diǎn)，但還是對(duì)那首曲子特別厭煩。
有一次，媽媽陪我練琴，當(dāng)媽媽知道了情況時(shí)，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時(shí)，彈得還沒(méi)有現(xiàn)在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領(lǐng)悟。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”我認(rèn)真記下了媽媽送我的那句話：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
我一遍又一遍地在腦海里重復(fù)這句話�！暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成。滴水”念了許多次后，我終于明白了，這句話的含義：做事只要堅(jiān)持不懈，有恒心，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我按照這句話做了。
從那以后，我每天都勤奮練習(xí)，反復(fù)地彈，把曲子中不熟的地方挑出來(lái)練幾十遍，再整首一起彈。終于，我把這個(gè)困難克服了。
從此，這句“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成為了我一生的座右銘。相信在以后的人生旅途中，這句座右銘能給予我?guī)椭�，渡過(guò)難關(guān)。
我的座右銘作文12
一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，像一串串珍珠在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對(duì)我們無(wú)疑是很有幫助的，它們可能會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的'名言。有一句話是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級(jí)時(shí)，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會(huì)了騎車(chē)，可我還是不能很好地控制自行車(chē)。我決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓自己也能自由的駕駛它。
一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的自行車(chē)。因?yàn)榘职謰寢屔习�，所以姥姥一直陪著我。一開(kāi)始，她在后邊扶住車(chē)，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車(chē)，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車(chē)上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了�！蔽冶愦糇×�，剛才沒(méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車(chē)，向前騎，掉下來(lái)；上車(chē)，向前騎，摔下來(lái)；上車(chē)……在付出了無(wú)數(shù)汗水和無(wú)數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車(chē)的技巧。
老天都會(huì)眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我堅(jiān)信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì)酬勤的。
我的座右銘作文13
“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我進(jìn)步。
這句話是從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始作為我的座右銘的。
記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對(duì)跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒(méi)跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒(méi)跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅(jiān)持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，后來(lái)每當(dāng)我遇到困哪時(shí)就會(huì)想起這句話。
而又過(guò)了兩年，我讀五年級(jí)了，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的作文水平也不算很好，一次上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫(xiě)作文，那就是散文體。然而，對(duì)于散文，我們還是非常的陌生，對(duì)于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄采取這種新的文體寫(xiě)作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì)寫(xiě)呢？”讓我備受鼓舞。于是就當(dāng)場(chǎng)嘗試著寫(xiě)了一篇《心中的小草》，結(jié)果受到了老師的`高度贊賞和認(rèn)可。這一次，讓我更加堅(jiān)定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我?guī)?lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛(ài)我的座右銘！我堅(jiān)定我的座右銘。
我的座右銘作文14
在我的生活上，我每次學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，我就會(huì)想起“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，因?yàn)�，上次期末考試考奧數(shù)滿分50分，我沒(méi)想到我只考了18分，晚上回到宿舍的時(shí)候，我就在反思，為什么我比別人考得少，然后經(jīng)過(guò)老師讓我勤奮，我就一個(gè)勁兒的學(xué)，可是我一直學(xué)怎么也不能進(jìn)步，然后，自從馬俊濤來(lái)了以后，老師就把他當(dāng)成榜樣，每次說(shuō)馬俊濤勤奮好學(xué)，我就要用我的格言“聰明在于勤奮，天才在于積累”。有了他就給了我巨大的信息，我就展開(kāi)了我的計(jì)劃，然后，我就每天勤奮的學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)勤奮又聰明的人，在課間和空閑的.時(shí)候，我就會(huì)積累有用的東西，過(guò)了一漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期，到了四年級(jí)，我終于進(jìn)步了一大步，然后，到了考試，我想：如果這次沒(méi)考好就白努力了，考試一定要把其中一項(xiàng)考好，在考場(chǎng)上，我非常的緊張，我想著我怎么可能能考好，在困難的時(shí)候，突然，腦子一想：我不能放棄。”我就把我積累的重要東西，都想了出來(lái)，最后，我就輕松又簡(jiǎn)單度過(guò)了困難，最后，數(shù)學(xué)考好了，老師直夸我。現(xiàn)在我從馬俊濤身上學(xué)到了一個(gè)很大道理：一個(gè)人聰明不是天生的，而是不斷勤奮學(xué)習(xí)積累的�，F(xiàn)在馬俊濤就是我的榜樣，我要像他一樣做一個(gè)好學(xué)生。
我的格言就是我的目標(biāo)，我一定要用去的去做它。
我的座右銘作文15
大家知道座右銘嗎？座右銘就是一句用來(lái)鼓勵(lì)和提醒我們的話。我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的座右銘是怎樣來(lái)的。
我的愛(ài)好是打籃球，我一直渴望進(jìn)校隊(duì)。一次剛好籃球校隊(duì)要選拔隊(duì)員，我和王一博還有楊佳琪去參加校隊(duì)選拔。選拔規(guī)則是三項(xiàng)測(cè)試中要至少成功兩項(xiàng)才算晉級(jí)。我試了前面兩項(xiàng)都沒(méi)有成功，王一博成功了一項(xiàng)，而楊佳琪沒(méi)有測(cè)試就直接進(jìn)了校隊(duì)。
只剩下一項(xiàng)測(cè)試了，我看來(lái)是沒(méi)有希望了，因?yàn)橐袃身?xiàng)才能被選入校隊(duì)，我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進(jìn)了校隊(duì)，我們?nèi)齻�(gè)中，只有我沒(méi)有被選上。當(dāng)時(shí)我非常失落，但是我暗暗告訴自己，就算沒(méi)有被選上，也要繼續(xù)練籃球，經(jīng)過(guò)努力，我終于又有了進(jìn)入校隊(duì)的希望。
到了最后半個(gè)學(xué)期，老師問(wèn)我去不去練籃球，我答應(yīng)了，就成了校隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。終于有一天，金教練和我說(shuō)下個(gè)學(xué)期早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半到學(xué)校的籃球場(chǎng)上來(lái)訓(xùn)練。聽(tīng)到這句話，我太興奮太激動(dòng)了，自己想成為校隊(duì)隊(duì)員的`愿望終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期的努力訓(xùn)練，成功進(jìn)入了校隊(duì)，成為正式成員，從六年級(jí)練習(xí)到現(xiàn)在。
這一件事讓我明白了：越努力越幸運(yùn)。這句話就是是我的座右銘，我相信這個(gè)座右銘會(huì)陪伴我一生。因?yàn)�，我們一直努力，相信幸運(yùn)會(huì)眷顧我。
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