聆聽(tīng)
聆聽(tīng)1
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里。可是爸爸和媽媽實(shí)在是太嘮叨了！媽媽說(shuō)：“明天考試，我給你買(mǎi)一件新衣服去吧，走，買(mǎi)衣服去�！卑职终f(shuō)：“明天就考試了，在家里復(fù)習(xí)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)。”爸爸接著又說(shuō)：“快復(fù)習(xí)吧，不會(huì)的問(wèn)我�！卑�，想清凈一會(huì)都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說(shuō)的這些話，我都懂，他們是愛(ài)我的。我從他們的嘮叨里聆聽(tīng)到了深深的愛(ài)。
上學(xué)了，語(yǔ)文老師講了《我的自白書(shū)》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說(shuō)：我們每個(gè)人都要有大義凜然的`氣節(jié)，從小就要做勇敢的人。聆聽(tīng)老師的講解，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
放學(xué)后，有好朋友來(lái)到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說(shuō)：我們要一直做最好的朋友，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽(tīng)好朋友的話，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹(shù)林，我們一家人在一起聆聽(tīng)大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽(tīng)，要用耳，要用心。聆聽(tīng)，使我開(kāi)心，也使我幸福。
聆聽(tīng)2
侯竹如清晨，我來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)林里的千百只鳥(niǎo)兒在枝頭嬉戲、玩耍，百躉鳥(niǎo)在枝頭高唱和諧，燕子舞出快樂(lè)，大雁飛出“仁”（人）義，麻雀叫出自由，喜鵲大報(bào)喜慶，白鴿游出和平。在這安詳靜謐的樹(shù)林里，各種鳥(niǎo)兒在進(jìn)行著交響樂(lè)歌舞會(huì)，每只鳥(niǎo)兒都在盡情歡歌。我站在鳥(niǎo)的世界里，頭上是一片廣闊的天空，身邊是一群嘰嘰的鳥(niǎo)語(yǔ)。它們?cè)诹奶�，聊這幸福生活；它們?cè)趪Z嗑，嘮這和諧家園；它們?cè)诟璩�，唱這自由、和諧、幸福的家園。我聆聽(tīng)著，聽(tīng)著這發(fā)自內(nèi)心的自豪。它們多么快樂(lè)！
然而，在一座動(dòng)物園里，這里的鳥(niǎo)兒望著那碧藍(lán)的天空，眺望著：樹(shù)林里的家，兄弟姐妹可好？父母可好？它們呆呆地看著那一副副冷漠的面孔，它們?cè)V說(shuō)著自己的孤獨(dú)、無(wú)助，可沒(méi)有人能聽(tīng)得到，沒(méi)有人聽(tīng)到那美麗的羽毛下隱藏著對(duì)藍(lán)天的渴望和對(duì)沖破鐵籠的`欲望。我聆聽(tīng)著，聽(tīng)著，它們的無(wú)奈！在一家野味飯店里，廚師揪著一只可憐的鴿子，將它活活—地燙死在鍋里，據(jù)說(shuō)這樣的肉會(huì)很鮮美。它撕聲裂肺地喊著，叫著，哭著，它掙扎著，它想沖破這雙魔鬼的手。它想重新回到美麗的家園，它哭泣著說(shuō)著這黑暗的世界。我聆聽(tīng)著，聽(tīng)著，它們的絕望！我聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，感悟著生命的真諦。人類(lèi)啊，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)吧！聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的心，聲，還它們一個(gè)碧水藍(lán)天的家。園！
聆聽(tīng)3
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿Γ?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。
生活這個(gè)詞對(duì)于人類(lèi)是再熟悉不過(guò)的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。
生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫(xiě)曲子，瘋狂地彈奏，歡樂(lè)地歌唱，隨心所欲地跳舞。
生活是一杯濃濃的.苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。
聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱！
聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏！
用心聆聽(tīng)，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。
用心聆聽(tīng)，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。
‘吱，吱，吱’幾聲?shū)B(niǎo)叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)那些枯燥的文字。用心聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到更多的聲音。
生活？需要？用心聆聽(tīng)？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽(tīng)！聽(tīng)，她在歌唱！聽(tīng)，她在彈奏！
聆聽(tīng)4
用心去聆聽(tīng)這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因?yàn)轼B(niǎo)兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥(niǎo)兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。
聆聽(tīng)自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽(tīng)，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的.聲音；聽(tīng)，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過(guò)臉龐，多么詩(shī)情畫(huà)意，多么和諧；聽(tīng)，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，因?yàn)檫@，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽(tīng)。秋蟲(chóng)在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的演奏會(huì)，所以，它們?cè)谟眯膹椬�，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們�?duì)生活的渴望和對(duì)生命的熱愛(ài)；聽(tīng)，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽(tīng)到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽(tīng)到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！
聆聽(tīng)在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依然堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗嘈�，風(fēng)雨之后，便是彩虹！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那花兒，不算美麗，卻對(duì)一株弱小的花兒來(lái)說(shuō)，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽(tīng)這聲音，激勵(lì)我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！
自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽(tīng)才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)5
音樂(lè)可以說(shuō)是上天賜予我們的禮品。有些音樂(lè)抒情，有些音樂(lè)優(yōu)美，有些音樂(lè)放縱，有些音樂(lè)歡鬧。總而言之，世上的音律千千萬(wàn)萬(wàn)，各式各樣，變換無(wú)窮。
而音樂(lè)卻是要用心去聆聽(tīng)的。因?yàn)橹挥杏眯娜ヱ雎?tīng)，用心去感受，才能真正地體會(huì)到樂(lè)曲的含義。
一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開(kāi)來(lái)，我的思緒也隨著音韻飄遠(yuǎn)了……
在春天暖暖的陽(yáng)光照耀下，在碧藍(lán)的天空下，一只小鳥(niǎo)在一片茂密的.森林上滑翔而過(guò)，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會(huì)飛翔不久的小鳥(niǎo)，第一次偷偷離開(kāi)家，獨(dú)自在天空中玩耍。
這時(shí)，音樂(lè)忽然歡快起來(lái)，也許是小鳥(niǎo)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這奇妙無(wú)比的世界，正在向這個(gè)世界問(wèn)好吧？他時(shí)不時(shí)地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹(shù)上，蹦來(lái)跳去，隨后從那棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，接著又從樹(shù)枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……
就在小鳥(niǎo)玩得樂(lè)不思蜀的時(shí)候，一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥(niǎo)，音樂(lè)也變得緊張起來(lái)，然而小鳥(niǎo)也察覺(jué)到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。
小鳥(niǎo)本以為藍(lán)天就是保護(hù)自己的保護(hù)罩，便放松了下來(lái)。然而音樂(lè)節(jié)奏又一次緊張起來(lái)。這時(shí)，獵人舉著槍?zhuān)闇?zhǔn)著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動(dòng)了扳機(jī)，子彈直直地射向了小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)在天空中發(fā)出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來(lái)……
聆聽(tīng)6
聆聽(tīng)，一首又一首的樂(lè)曲，讓心靈愉悅。
那天，爸爸帶著我去人民大禮堂聽(tīng)《魔獸世界》的音樂(lè)。他可是個(gè)魔獸玩家，知道有這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，非得去聽(tīng)。他愛(ài)聽(tīng)就去聽(tīng)吧，還要把我也帶上。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，演奏者們圍坐在一起：小提琴、大提琴、鋼琴……指揮家站在一個(gè)小圓臺(tái)上，拿著指揮棒，先輕輕點(diǎn)了三下，小提琴與鋼琴在第三下時(shí)一齊奏響，動(dòng)人的音樂(lè)瞬間從他們的指尖飛出。從緩慢到急促，一會(huì)兒大號(hào)的`聲音也出現(xiàn)了。這時(shí)，三種樂(lè)器配合得非常好，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉。突然，音樂(lè)停了，過(guò)了三秒，又響起了木笛的聲音，那聲音十分清脆，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。起初滿不在乎的我，聽(tīng)得入了迷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話聲。
一曲奏完，指揮家與演奏者們向聽(tīng)眾們鞠躬。又坐下繼續(xù)演奏。電子琴與電吉他的聲音混合在一起，清脆得沒(méi)有一點(diǎn)余音。我很佩服電吉他手，他們無(wú)論是在速度上，還是收音上，都處理得非常好，與電子琴配合得出神入化。
我把雙手抱在胸前，閉著眼睛，聆聽(tīng)……
一曲奏完，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，又頓時(shí)寂靜無(wú)聲，繼續(xù)聆聽(tīng)音樂(lè)家們的演奏……
我陶醉了：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。感謝爸爸帶給我的聆聽(tīng)�！�
聆聽(tīng)，一首又一首美妙絕倫的樂(lè)曲;聆聽(tīng)，演奏者們的藝術(shù)魅力。讓我心靈愉悅。
讓我們駐足、聆聽(tīng)、喜愛(ài)。
聆聽(tīng)7
用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開(kāi)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有虛幻中那般美好……
細(xì)細(xì)地享受著，我聽(tīng)見(jiàn)了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀I(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無(wú)語(yǔ)的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。
如果有人問(wèn)我聆聽(tīng)是怎樣的?這個(gè)問(wèn)題也許我自己也不知道。但我知道聆聽(tīng)如一首好聽(tīng)的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒(méi)有第三知，或許我聽(tīng)到是魚(yú)兒的心跳，他人聽(tīng)到的是花的話語(yǔ)。聆聽(tīng)是屬于自己的，沒(méi)有選擇的余地，也沒(méi)有放棄的權(quán)利。
我靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的'微笑……一陣暖風(fēng)吹動(dòng)著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動(dòng)，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。
閉上眼睛吧，聽(tīng)著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽(tīng)的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽(tīng)源自于你自己的心靈!!!
在窗前，我，又閉上眼，拋開(kāi)世界，聆聽(tīng)……聆聽(tīng)……
聆聽(tīng)8
聆聽(tīng)，能聽(tīng)到美的聲音；聆聽(tīng)，能聽(tīng)到愛(ài)的聲音；聆聽(tīng)能聽(tīng)到更多的聲音。聆聽(tīng)，本來(lái)就是一種美，一種愛(ài)。這需要你用心去聆聽(tīng)，就像把一塊巧克力放在嘴里含著讓它慢慢融化，去體會(huì)那種甜入心里的感覺(jué)。
聆聽(tīng)，比聽(tīng)更單純。聆聽(tīng)，不僅能聽(tīng)到那聲音，還必須用心去體會(huì)，體會(huì)聲音中的含義。聽(tīng)，這是小草發(fā)芽的聲音：“沙啦，沙啦……”小草把它那尖尖的綠綠的小腦袋迫不及待地鉆出松軟的土地，正在向美麗的春姑娘問(wèn)好呢！聽(tīng)，這是小花展開(kāi)笑臉的聲音：“嗚啦，嗚啦……”一朵朵小花相繼張開(kāi)了笑臉，它們要用最美的容顏來(lái)面對(duì)這新的一天。聽(tīng)，這是太陽(yáng)公公升起的`聲音：“呼呼，呼呼……”太陽(yáng)公公伴隨著清爽的晨風(fēng)，一下子從山的那邊蹦了上來(lái)，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。聆聽(tīng)吧，這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到多姿多彩的聲音。
聆聽(tīng)，不單單是用耳朵，還要用心。因?yàn)�，用心�?tīng)到的聲音，才最動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是志愿軍叔叔們?cè)诔r為人民浴血奮戰(zhàn)的聲音；聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是義工叔叔阿姨們幫助無(wú)親老人做家務(wù)的聲音；聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是音樂(lè)廳中動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲……聽(tīng)啊，這些都是多么美妙的聲音！
請(qǐng)用心聆聽(tīng)，當(dāng)你傷心時(shí)，聆聽(tīng)會(huì)讓你靜下心；當(dāng)你高興時(shí)，聆聽(tīng)，會(huì)讓你感到幸運(yùn)。當(dāng)你心煩意燥時(shí)，又何不嘗試著聆聽(tīng)？
聆聽(tīng)9
大自然真是海納百川呀，它包括水、空氣、河流、山脈、微生物、動(dòng)物、植物、宇宙地球等等，它孕育出了人類(lèi)，所以人類(lèi)應(yīng)該尊重大自然、愛(ài)護(hù)大自然。
大自然是我們擁有的最有魅力的瑰寶。清晨葉子上的每一滴露珠，出現(xiàn)的.第一縷陽(yáng)光，第一聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲似乎都在給著我們?cè)S多啟示，又好像在告訴著我們一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。在大自然的懷抱里漫步，慢慢地閉起眼睛，深深地呼吸一下，新鮮空氣沁人心脾，一切煩惱都拋到腦后，什么名利地位，什么萬(wàn)古留名，都是虛設(shè)的圈套，放松自己，寵辱不驚才是大自然要告訴我們的道理。
大自然也會(huì)憤怒，也會(huì)給予人們一些懲罰，沙塵暴，赤潮，泥石流，這些很大一部分原因是因?yàn)槿祟?lèi)不合理的活動(dòng)引起的災(zāi)難都是大自然的吼聲。它在啟示著人們別太忘乎所以了，要時(shí)時(shí)刻刻注意著事物的承載能力。大自然賜予了人類(lèi)那么多美好的植物和可愛(ài)的動(dòng)物。但是人們卻為了某些利益射獵動(dòng)物，砍伐植物，造成大自然的貧瘠和匱乏，大自然給些懲罰也是應(yīng)該的，這更能使人們尊重它，愛(ài)護(hù)它。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然。
大自然是一本厚厚的書(shū)，值得我們一輩子品讀，只要靜下心來(lái)，你就會(huì)聽(tīng)到它一個(gè)又一個(gè)深刻而睿智的啟示。
聆聽(tīng)10
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡良久的大地，叩響家家戶戶的門(mén)扉。
打開(kāi)大門(mén)，閉上眼睛靜靜去聽(tīng)。要出來(lái)了，要出來(lái)了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的身軀上帶著晶瑩的.汗珠。
哦！那桃花也開(kāi)了。聽(tīng)，它正在盡力伸展它的四肢，盡情地綻放它的花蕾，柔嫩的花瓣上寫(xiě)滿了春天的故事。
春雨悄悄地灑下人間，淅淅瀝瀝的。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來(lái)，它滋潤(rùn)著大地，小溪的水流也變得急促起來(lái)，她叮叮咚咚地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進(jìn)茂密的森林，奔進(jìn)碧綠的田野，奔進(jìn)人們的心田……
這不，冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了，跳出來(lái)，助助威，“呱呱”地叫著，讓春天交響曲更加歡暢。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚(yáng)的樂(lè)曲；鴨子最有趣了，它嗓音不好聽(tīng)，便來(lái)為伴舞，在水中游著，水面上蕩起了一圈圈波紋。
到了晚上，動(dòng)物們都睡了。咦？怎么還有美妙的樂(lè)聲？聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，再聽(tīng)聽(tīng)。哦，原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲��！它們的二重唱可真好聽(tīng)，配合得多默契��！
聆聽(tīng)著春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)聲，聆聽(tīng)這美妙的春之歌……
聆聽(tīng)11
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現(xiàn)實(shí)拉進(jìn)幻想……
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍(lán)天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧?kù)o。
一個(gè)又一個(gè)的.海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著大海獨(dú)特的咸味：帶著大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著白花花的海浪的氣息。啊！久違了的大海！
多少年沒(méi)去大海了……
小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的樂(lè)趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么�！�
多久沒(méi)想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。��！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽?zhuān) 蔽移炔患按卣f(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉(xiāng)的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……
聆聽(tīng)12
生活中處處存在著危險(xiǎn)，然而現(xiàn)在我們更需要的是安全。可以說(shuō)，如果擁有了安全，就真正擁有了生命。
安全，母愛(ài)的呼喚。“出門(mén)小心點(diǎn)，注意安全”這句話可能是全天下的父母對(duì)兒女說(shuō)的`最多的一句話，但多少人置之不理，才造成了一個(gè)有一個(gè)的悲劇。而那些把父母話當(dāng)做珍寶的兒女，必會(huì)平平安安，就像唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)：九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。遇到危險(xiǎn)而躺在床上的兒女，最宗地傷痛還是落在了父母頭上，他們看著自己子女，憂心如焚，恨不得以身替之。
安全，師情的呼喚青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，那些人們教師就應(yīng)該獻(xiàn)出自己的生命嗎？在舉世矚目的汶川大地震中，有多少年輕的教師在孩子面臨死亡的千鈞一刻，用自己的身軀擋住了泥墻，把孩子帶到了一個(gè)安全的區(qū)域。但是，他們卻永遠(yuǎn)也不可能回來(lái)了。此刻，我明白了，他們獻(xiàn)出的生命，是為了讓自己肩下那個(gè)小生命意識(shí)到危險(xiǎn)還存在。他們以雪和痛的代價(jià)，為國(guó)家造就了一批棟梁之才。
尾聲珍惜安全吧人們！為了不讓社會(huì)變得枯燥乏味，為了不讓生活處處布滿危險(xiǎn)的陷阱，為了不讓你們的親人時(shí)刻都被痛苦困擾，請(qǐng)君珍惜安全吧！
聆聽(tīng)13
音樂(lè)給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是那樣與眾不同。它是無(wú)形的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抓住你的心。
聽(tīng)得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過(guò)。以前聽(tīng)過(guò)一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的`一首曲子啊，我似乎看到了一個(gè)亭亭玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什么，我心隨著音樂(lè)還在那里蕩漾……
古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細(xì)膩的中國(guó)古典民族音樂(lè)。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào)，激動(dòng)人心，振奮精神；時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長(zhǎng)的音樂(lè)聲，使人如夢(mèng)如醉。在靜夜里，我們聆聽(tīng)古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，仿佛感覺(jué)我們已站在湖邊，看著夕陽(yáng)下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí)，玉盤(pán)似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中�？堪哆�，湖面?zhèn)鱽?lái)水的碎語(yǔ)聲……
音樂(lè)，可以為你營(yíng)造一個(gè)夢(mèng)幻空間，也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)永遠(yuǎn)那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂(lè)，還是古典音樂(lè)，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽(tīng)音樂(lè)吧！讓你的思緒在音樂(lè)中飄渺……
聆聽(tīng)14
聆聽(tīng)，多么美好的字眼�。〈笄澜�，眾多生靈，聲之繁多，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……
聽(tīng)，在集市上，此起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲，菜農(nóng)們的吆喝聲，賣(mài)肉大叔的那兒傳來(lái)的屠宰聲,治安管理人員的制止聲，水盆里魚(yú)兒游來(lái)游去的戲水聲，被稻草桿拴住雙腳的公雞的掙扎聲……
聽(tīng)，在繁華的街道上，汽車(chē)飛馳而過(guò)留下的尾聲，急促刺耳的喇叭聲，自行車(chē)清脆的鈴聲，摩托車(chē)轟油門(mén)的‘嗚嗚’聲……
聽(tīng)，在林間小道上，行人走路的腳步聲，鑰匙的抖動(dòng)聲，孩子們的笑聲，阿姨接電話的聲音，叔叔們聊天的聲音，老爺爺咳嗽的.聲音，奶奶拄著拐杖行走的聲音。……
聽(tīng)，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲，趴在樹(shù)干上的禪大哥的叫聲，山蚊子成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，青蛙的呱呱聲，綿羊的咩咩聲，老黃牛喝水的咕咚咕咚聲，農(nóng)民們燒麥秸稈的劈里啪啦聲，一群天真無(wú)邪的小屁孩數(shù)鴨子的童聲……
聽(tīng)，在工廠里，工人們拿著鐵錘使勁敲打的鐺鐺聲，機(jī)器振動(dòng)的聲音，腳手架拆卸的聲音，幾個(gè)人一起抬著木板發(fā)出的‘嗨喲嗨喲’聲，電鋸的呼呼聲，砌磚的聲音……
聽(tīng)，在理發(fā)店里，咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的聲音，清洗頭發(fā)的聲音，噴打潤(rùn)滑膏的聲音，電吹風(fēng)的轟轟聲……
在這世界上，我們聽(tīng)得實(shí)在太多，爸媽的勸告，老師的教誨……我們因?yàn)閷W(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，懂得了聆聽(tīng)，才知道，這世界很美好……
聆聽(tīng)15
聆聽(tīng)著清晨鳥(niǎo)兒的脆鳴聲，看著湖邊四葉草伸展的葉片上閃爍著露光，那星星點(diǎn)點(diǎn)的小晶珠，被出升的秋陽(yáng)照耀的一閃一閃的，這一閃一閃的光刺痛了心里的那一個(gè)封印已久的角落。他們都會(huì)在將來(lái)我的生命中變成回憶就像這湖邊四葉草一樣含著不舍的淚光，迎接這秋日的陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓痪煤缶蜁?huì)慢慢變成回憶，那些美好都隨著這秋日刺眼的光芒消縱即逝。鳥(niǎo)兒的脆鳴聲，片刻成為了這片糊的悲鳴曲，這時(shí)的心跳聲多么平靜，靜的.連在這樣沉寂的環(huán)境中都聽(tīng)不見(jiàn)了。突然夢(mèng)醒了站在窗臺(tái)上，冬天落日的柔光散落在身上，愿望這那片湖，仿佛看見(jiàn)了湖邊的四葉草，它們已經(jīng)枯萎······
心臟像落日一樣，隨著光輝的暗淡，恍然下墜······
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