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背古詩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。那么你有真正了解過古詩嗎？以下是小編為大家收集的背古詩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背古詩作文1
昨天上午，老師要我們回家學(xué)習(xí)并且背誦古詩。
下午放學(xué)回家，我就去找出了那本《小學(xué)生必背古詩》學(xué)習(xí)背誦。可是，我一翻開書就遇到了問題，幾個方位順序老是弄錯。我靈機一動，在手上寫了東西南北這幾個字。忘了的時候，我就抬起手來看一看。背了一會兒，我終于背出來了。
我繼續(xù)背下面幾首古詩�？墒�，有好幾首我也背不出來。我就揀會背的先背，不會背的.放在一邊，過一會兒再去背。啊，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首古詩已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，而且我會背。但是，真的要背卻回生了，卡住了。我只好再讀了幾遍，再背。好了，現(xiàn)在又背出了。
下一首古詩比較簡單，只有二十個字。我看了幾遍。就想試著背。頭二句我還能夠一字不錯地背出來�？墒�，到了第三句就又不行了，老是出錯。我就想怎么才能夠記得牢，背得出呢！再在手上寫字，不好。有了，我可以抄兩遍再背。對，這樣做一定能夠背出來的。說做就做，我馬上開始抄寫了。抄好，我又讀了兩遍，接著再背。果然不出我所料，我還真的把它給背出來了。啊，我好高興！
后來，我把整本書看了一遍。我發(fā)覺自己能夠背出二十多首古詩。我想其他的古詩明天再去一一背出來，直到全部背出背熟為止。
背古詩作文2
從我上一年級開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩，媽媽說如果我這樣做了我的語文水平一定會得到一定的提升的。俗話說的'好“熟讀唐詩三百首不會作詩也能吟�！备螞r我還是會背古詩呢？
所以我自從媽媽對我提出這個要求以后，我就每一天都在堅持著背古詩，不管哪個年代的詩我都背過，可以說是任何的詩詞歌賦都不會難得倒我，每一次上語文課的時候，我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩來，同學(xué)們和老師聽到我背古詩都對我表示非常的驚訝，同學(xué)們都認(rèn)為我是一個背古詩的天才，但是他們并不知道，其實我每一天都是在獨自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
背了這么多首古詩，我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了，這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉(xiāng)之情都給激發(fā)出來了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個字之中，用非常優(yōu)美的語言和文字來書寫一副優(yōu)雅的思鄉(xiāng)的場景，真是讓我著實的感到佩服，難怪人們都把李白稱之為詩仙。
背古詩作文3
星期一早讀時，老師讓我們背《小學(xué)生必背古詩20首》里面的11、12、13首古詩。哎呀，實在太多了吧！老師還說一星期背完這3首。
我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來著？不行，想不起來了。媽媽給我提示了一個字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸�！币〗K于想到了。
開始背第二首，咦？怎么回事？第二首古詩的名字想不起來了��！只記得內(nèi)容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)�！边�是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說了，趕緊背第三首。
第三首�！啊墩甄R見白發(fā)》，張九齡……”咦？現(xiàn)在怎么改了，光知道名字不會背內(nèi)容了？嗚嗚嗚……真是古詩帶來的煩惱啊！
媽媽說：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”
“不行，我不想背古詩了！嗚嗚嗚……真的……真的.不想背了呀！”
“不行，繼續(xù)背！”沒料到媽媽的態(tài)度異常堅決。
媽媽，你這是想背死我嗎？
背古詩作文4
“老媽呀，快幫幫我吧，老師說明天要古詩大比拼了，我真的很想贏��！”我一進門就跟媽媽哭訴道。
“這還不簡單，拿出你的古詩卡，先把每首古詩讀五遍，然后再嘗試自己默背�！眿寢屢贿呎f一邊走進了廚房。捧著古詩卡，我就開始像個老夫子一樣搖頭晃腦地背了起來。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽乙粫䞍洪]上眼睛，一會兒看著天花板，也不知道過了多長時間，可是我這不爭氣的腦袋就像一鍋粥一樣，背了上句就忘了下句，背完了古詩竟然都對不上題目了。我的心里像揣了個兔子一樣，那個著急��！可是越著急，這古詩就好像是在跟我作對一樣，怎么也進不了我的小腦袋瓜��！
“咚咚咚……”爸爸回來了，我一個箭步從房間里跑了出去，垂頭喪氣地跟爸爸說：“爸爸，明天的古詩大比拼估計我是沒戲了，到現(xiàn)在我已經(jīng)背成一鍋粥了。”老爸把頭一揚，說了句：“有我在，還怕他不成？”我驚得下巴都快掉下來了，瞪大了眼睛說到：“你不怕，我怕��！”“走，瞧你爸的！”
只見老爸拿著古詩卡，一邊讀一邊表演著�！叭照障銧t生紫煙，”老爸用一只手?jǐn)[出一個太陽的動作，另一只手在空中不停抖動著，仿佛煙霧彌漫在四周一樣；緊接著老爸?jǐn)[出了一個猴子的`動作，令我開懷大笑，我瞬間就明白了老爸這是要表演“遙看瀑布掛前川”了；一記猴拳，只見老爸兩腿大步邁開，一只手舉過頭頂，再快速往下一放，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽颐攵恕�
就這樣，老爸就像在演戲劇一般，一會兒皺眉頭，一會兒一休哥，一會兒武大刀，一會兒孫悟空，我不時被逗得開懷大笑。但是笑過之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一串一串的古詩連同畫面都印在了我的腦子里了。
沒過一會兒，十幾首古詩我就能倒背如流了，老爸坐在一旁，拍拍胸口，得意洋洋地說：“怎么樣，老爸說得沒錯吧？有我在，還怕背個古詩不成？”我屁顛屁顛地跑了過去，摟著他好一個親，說道：“謝謝老爸！”
背古詩作文5
周六下午，我在絞盡腦汁地背誦古詩《早發(fā)白帝城》《望天門山》。
唉！我前面背得倒還行，當(dāng)我背到后面《望天門山》的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的時候，我呀，總會把這一句與《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”給混淆了。這使我萬分苦惱。
咦，有啦！一個念頭在我的腦子里一閃而過：老方法，死記硬背�？墒钱�(dāng)我想這樣背時，我又想到另外一個辦法：做小抄。對于這個技巧我可是無比在行，每一次的語文聽寫，我總把寫不好的詞語抄在手上。問題由此而來——用哪一個辦法好？選擇前一個辦法我總覺得太麻煩，可是選擇后一個辦法卻使我不太心安，媽媽那句話一直在我的耳旁徘徊：“做人要誠實，千萬不要活在謊言的'面具下！你一定要記住這句話，這會讓你受益匪淺的�！�
我埋怨古代詩人，沒事不去打手機、打電腦、看電視，寫啥詩，遭殃的不還是后代？我埋怨老師吃飽了撐著沒事干，非要布置這么不好背的古詩干啥？我一邊抱怨，一邊仰頭望著對面的屋檐。那兒有兩只麻雀，一點也不通人情，嘰嘰喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，對那兩只笨鳥怒吼：“滾！”它們嚇得急拍著翅膀飛走了。
——到底咋背呀？
這時候，我不由自主地想起了那個下午語文老師教我們背古詩詞《清平樂·村居》的場景：老師先在黑板上畫一座古人住的小房子，在小房子的前面畫一條小溪，溪東畫塊田，再畫兩個老翁，二兒子編雞籠，小兒子剝蓮子……
我突然靈機一動，想了一個辦法——先畫一幅詩意圖，再借助圖畫來背。
……
“太好了！太好了！我終于會背了，天無絕我之路。”我面對著門口，瘋了似的大聲叫喊。
兩只麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，它們分明是在祝賀我呀！
背古詩作文6
星期一上午，語文老師王老師要開始點人上臺背古詩了，我的心撲通撲通跳個不停。
王老師開始點人了。我非常緊張，心想：老天爺，千萬不要點到我��！我昨晚背是背了，可是背得不是很熟。天靈靈，地靈靈，千萬不要點到我啊。我緊張地看著老師，當(dāng)老師向我這邊看過來時，我下意識做了一個在撿東西的動作，可不管我怎樣，也改變不了命運，老師還是點了我。
我坐在凳子上，腿不停地發(fā)抖，最后我還是鼓起勇氣地邁出了一只腳，接著又伸出第二只腳，然后整個人站起來。我不停地把手在褲子上摸來摸去，還不時地摸了摸鼻子，抓了抓頭發(fā)。可我還是站在原地不動，像一根釘子似的`。突然，我的同桌張逸賡把我用力一推，我上前了幾步。老師看著我的樣子就說道：“聶梓翔，別緊張，慢慢來。”接著，班里響起了吶喊聲：“加油，聶梓翔！加油，聶梓翔……”我鼓起勇氣，吸了一口氣，緊張地走上了講臺。
我來到講臺上，望了望天花板，斷斷續(xù)續(xù)背了起來：“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家……乞巧……望秋……月，穿盡紅絲……三萬條。”同學(xué)們哈哈大笑起來，我疑惑不解，不知道同學(xué)們笑什么，我回想了一下，突然意識到哪里出錯了，我立馬說道：“��！不對，應(yīng)該是穿盡紅絲幾萬條！”老師對同學(xué)們說道：“聶梓翔戰(zhàn)勝了緊張，我們?yōu)槁欒飨韫恼啤！?/p>
之后，我在同學(xué)們的掌聲中不好意思地回到了自己的座位。心里想著：我剛才背得好不好？有沒有太多錯誤？有沒有結(jié)結(jié)巴巴……
通過這次背古詩，我明白了一些道理：無論做什么事都要敢于嘗試才能戰(zhàn)勝緊張！
背古詩作文7
大家覺得背古詩難嗎？是難懂還是乏味？我覺得，能好不容易背會一首古詩是一種驕傲。
我原來在假期每天背幾首短的唐詩，快開學(xué)了，媽媽一看老師發(fā)的作業(yè)才發(fā)現(xiàn)，還要背誦長詩呢！什么？我的媽媽呀，你真糊涂，這口袋書里面的詩詞，短的就有五六十字，那首《阿房宮賦》要幾百個字呢！
還好，距離開學(xué)還有時間，加油一定能夠成功。這幾天，我就一直背誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《春江花月夜》、《滿江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個秘訣，比如今天背誦的`《龜雖壽》中有一句：老驥伏櫪，志在千里。我就記成老驥“福利”，這是第一招：同音詞！第二招就是換意思�！洞航ㄔ乱埂防镉幸痪洌航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。皆似霰，我記成去接4條線，就會背誦了！
雖然我用這樣的辦法能很快記住，但我也知道必須要改正。因為到時候若是默寫，恐怕我又得成錯別字大王了！
背古詩作文8
“求您啦！讓我背《登飛來峰》吧！”我著急地沖組長喊道。
“不行！絕對不行！你已經(jīng)背誦了兩首詩了！不能再背！”許組長不講情面，斬釘截鐵地回應(yīng)道。
“就破例讓我背一首了！”我一而再，再而三的請求，沒但還是被她給“還”回來了。
我實在沒有辦法了，只得強行向組長背誦道：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時，組長已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。
“喂！站��！”
周圍一片寂靜，唯有我與組長的腳步聲顯得格外清晰。
我抓！哈，抓住了。但組長畢竟比我更加身強力壯，她將我徑直拖向女廁，眼看就要被拖進女廁了，我見勢不妙，用勁一甩，脫身而逃。然后，只得垂頭喪氣地空手而歸，像只斗敗了的.公雞。
不一會兒，許組長終于回來了，我又是一個猛撲，不料，她敏捷地閃開，跑下了樓梯，害得我撲了個空，重重地摔了一跤，臉上留下了一道印記。
我很憤怒，站在樓道口內(nèi)等著，過了許久，終于看到她走上來了，但一見到我氣勢洶洶的樣子，她又如同見到鬼似的沖下樓梯。
終于，上課鈴響了，我正等待著一個合適的時機報復(fù)組長時，不想，班主任張老師來了，就這樣，機會又錯失了，只能等到下課再說吧。
下課了，我忙得喘不過氣來，什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律；什么填寫班級日志、買�；盏�，這些重任一下子壓在了我的身上，讓我無法脫身。我仿佛看見組長正向我竊笑，聽見組員在議論，仿佛聽見差生們的諷刺以及嘲笑等，但命運就是如此，讓你一點辦法也沒有，等干完這些煩人的活之后，又開始上課了。唉！
這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落，不過，那個“死腦筋”仍不讓我多背幾首。
真是一場令我憤怒不已怕背詩風(fēng)波，但也讓人無可奈何，誰叫我背得速度那么快呢？
背古詩作文9
漫長的暑假過去了一半，做完功課的我有些無所事事。一天，爸爸從書店帶回一本《小學(xué)生必背古詩75首》，要求我每天至少背誦三首。 “又要背書”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩怎么記得住呀？” 看……
“又要背書”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩怎么記得住呀？”
看我面有難色，爸爸堅定而又嚴(yán)厲地開導(dǎo)我說：“俗話說得好，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。詩歌是中國古代文人智慧的結(jié)晶，很多經(jīng)典詩篇語言優(yōu)美，韻律感強，讀起來朗朗上口，是很容易記憶的。你如果能從中吸取詩歌的精髓，豐富自己的學(xué)識，我相信這個假期你一定收獲很多�！�
父命難違，我只有硬著頭皮從第一首《江南》開始背誦起來。每背一首古詩，爸爸先教我隨他一起大聲朗誦幾遍，然后給我解釋詩詞的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地為我講述詩中所描繪的'場景，再讓我反復(fù)地吟誦，一遍又一遍，直到能熟練地背誦為止。
漸漸地，我開始踏進了詩歌的殿堂,一句句經(jīng)典的詩詞把我引入到另一個童話般的世界，激起我無限的遐想。我像是闖入到阿里巴巴那滿是金銀的山洞，如饑似渴地吸取著知識的寶藏。
“百川東到海，何時復(fù)西歸？”讓我體會到光陰飛逝時間的珍貴；“誰言寸草心，報得三春暉？”讓我明白了父母的養(yǎng)育之恩游子們無以回報；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，我仿佛看到風(fēng)雪大漠中將士們奮勇殺敵的場面；“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我又依稀看到了初春到來萬物萌發(fā)生的希望；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，祖國的江山多美啊！“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，思鄉(xiāng)的情懷又是如此的哀愁……
我想我應(yīng)該感謝爸爸，是他讓我領(lǐng)略到了經(jīng)典古詩獨一無二的無窮魅力，也讓我體會到了嚴(yán)厲面孔后面那份如大山般厚重的父愛。
背古詩作文10
童年是美麗的夢幻，是一個神奇的境界，也是一個流連忘返的世外桃源。我在我的童年里，還有不少趣事呢！
那是新年里的一件事，媽媽帶我去弟弟家玩，我的弟弟是個“小詩人”，他想和我比背古詩。我的心提到了嗓子眼兒，背古詩是我最討厭做的，我也沒背多少古詩，他這么一來，肯定有什么妙計，要是他比我背得多，那我不是很沒面子嗎？但不管怎樣，他也只不過是一個5歲的孩子，也要跟我相差7歲左右。于是，我就一口答應(yīng)了。
他說了比賽規(guī)則，是對方出一首詩給自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比賽就這樣拉開了序幕。弟弟說我先抽你。抽就抽，大人不跟小人計，抽吧，我心中想。前幾個回合，誰都不讓誰。我暗自得意，也和我差不多嗎！什么“小詩人”，根本就是別人對他的鼓勵嘛。我正想著，突然，請背《黃鶴樓》這句話使我的心像“十個吊桶打水—七上八下”�！翱毂常齻�字，有八句的黃鶴樓�！币槐椋瑑杀�，三遍。我想：你這個小孩，煩死了。然而，他提出了更過分的要求，“你叫我一聲老師，我教你！”頓時，我恨不得把他教訓(xùn)一頓。這時，媽媽走過來說要帶我回家，我氣呼呼的扭頭就走。
以后的幾天，我每天讀《黃鶴樓》，不僅如此，我還每天牢記幾首詩。我一次去弟弟家時，我主動提出和他比背古詩，當(dāng)我把《黃鶴樓》熟練的.背給他聽時，我心中有說不出的高興。他不服氣，又抽了我好幾首詩，發(fā)現(xiàn)我還是背的那樣熟，目瞪口呆，頓時，我心花怒放。啊，他終于成了我的手下敗將。我高興極了！
背古詩作文11
背古詩是我的弱項，每次有背古詩的作業(yè)，我就頭疼的'要命，可是作業(yè)完不成的后果可是日記一篇�。∷�，我每次硬著頭皮背下來后，總是元氣大傷！
有一次，爸爸教我一種方法，讓我受益匪淺——把古詩改成電影：背之前先把每一句古詩想象成一張圖片或幾張，然后背的時候腦海里像放電影一樣閃過一張張圖片，這樣，詩句就自然而然出來了。
于是，我用爸爸教的方法試著重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩，想了一下，然后腦海中就閃出一幅幅畫面：一條江與茫茫大海相接的地方，慢慢的，一輪明月隨著激蕩的海潮緩緩升起，月光傾灑著，點點波光灑滿了海面，這條江上，到處是皎潔的月亮散發(fā)著耀眼的光芒，接著“春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”這四句古詩就從我嘴里竹筒倒豆子般流了出來。我感慨爸爸教的方法真好。
現(xiàn)在，如果有背古詩的作業(yè)，我總能在十分鐘之內(nèi)完成。我發(fā)現(xiàn)，正確的方法等于成功的一半：技巧加上刻苦等于成功！
背古詩作文12
過完年，爸爸看到王小西的日記才知道，寒假作業(yè)還有背古詩呢！我傻眼了，快開學(xué)了，我才背了一首“口袋詩”。
我該怎么辦呢？我害怕到時候老師檢查，我背不出來，老師批評我；萬一我背的很結(jié)巴，老師告訴我爸爸怎么辦？如果因為我背不好古詩，別人都嫌棄我，恥笑我，我該怎么辦？此時，我的心情就像烏云一樣在天空中翻滾，頓時那焦急的淚水涌出了我的.雙眼。
我要抓緊一分一秒背古詩了。在爸爸的幫助下，我背會了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭。明月幾時有》、《滿江紅。怒發(fā)沖冠》等。為了背會這些詩詞，我用了許多方法，我聽詩詞歌曲，抄寫詩詞，理解詞義。這些詞真是難背呀！比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個年號，“恥”是恥辱的意思。爸爸說那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋滅亡了，可是我還是記不住這一句。于是我就想成了我的同學(xué)康熙軒的恥辱，沒有報仇雪恨，這樣我就記住了這句話。
明天就要開學(xué)了，我只背會了6首古詞，我該怎么辦呢？真希望老師只讓我背我會背的這幾首詩詞呀！
背古詩作文13
背詩不僅能讓我們出口成章，還能豐富我們的知識。
老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時就斷片了。誒？下一句是什么來著？就在這個時候，動漫里突然出現(xiàn)了一句臺詞——“清風(fēng)明月曉星沉”，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺有點不對勁？算了！不管了。
第二天，在課堂上默寫，教室里一片安靜，只能聽見一些沙沙沙的寫字聲。剛想到清風(fēng)時，我的腦子就像“燒焦的機器”似的，一片空白，想不出半個字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來著？真是關(guān)鍵時刻掉鏈子��！好像是清風(fēng)……誒？有了！是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對啊？我記得早上讀的'不是這個。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時，我的腦子里一片混亂，糾結(jié)著到底要寫“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺是這個，又好像不是這個，好糾結(jié)啊，嗚嗚嗚。就賭一把，寫“清風(fēng)明月”！
交上去后，我打開資料包，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”！難怪我覺得那么奇怪，原來是背錯了。我真后悔當(dāng)時選“清風(fēng)明月”，可是現(xiàn)在后悔也沒用了，這下我不得不重新開始。在背的過程中，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中，看來我是改不過來了。我更加后悔了，如果我當(dāng)時沒有一邊看電視一邊背誦，那該多好！
于是，我就將每一句詩在心里默念了幾十遍，甚至上百遍，但只有一丁點收獲。哎，一旦背錯想改過來，怎么就那么的困難呢？
從那以后，我再也不敢一邊看電視，一邊背課文了，就怕有某一句出差錯，造成一發(fā)不可收拾的局面。
背古詩作文14
上周老師舉行了查詞典比賽，這周老師又舉行了背古詩大賽。
比賽第一輪，老師請了一排的同學(xué)來抽背古詩。第一位同學(xué)臉帶微笑地走來，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑參寫的，我一聽到這個題目，心里不禁暗笑，這首古詩，我背的很熟練。老師本以為會旗開得勝，誰知這第一位同學(xué)就出師不利，一字不會，第二位同學(xué)也擠牙膏似的`，擠不出來，就這樣一直失敗下去，直到最后一位同學(xué)，她成功了，背的也是《逢入京使》，這是第一輪的第一次成功。
第二輪開始了，老師隨機請幾位同學(xué)去抽古詩，這次他們好像都是有備而來，個個都成功了。有些人不服氣，異口同聲:“再來一局,再來一局!”老師見同學(xué)們這么熱情就爽快地答應(yīng)了。
第三局開始了，老師想加大難度，就讓三位同學(xué)把1--8首的古詩都背下來，那三位同學(xué)都背得很流利，好厲害呀！
最后老師還拍照做紀(jì)念，看來以后我不僅要練習(xí)查詞典，還要背古詩。
背古詩作文15
今天，傳統(tǒng)課上，我們舉行了一場激烈的男女生古詩背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩，我們分成男生一隊，女生一隊。比賽規(guī)則是背的加3分，讀的加2分。
第一場比賽開始了！女生隊派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn)，她背得聲情并茂為女生隊加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來挑戰(zhàn)，女生們的加油聲像洶涌的.波濤，一浪高過一浪。在同學(xué)們的加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣，我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進行著
終于輪到我了！我和陳依蕊對戰(zhàn)。一開始，我很緊張，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳個不停。陳依蕊背完了以后，我的心里有了底，鎮(zhèn)定了下來。因為她雖然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以后響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對戰(zhàn)。
第一場比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩背誦大賽可真好玩！
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