有關(guān)小學(xué)生感人作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生感人作文 篇1
這件事，每次我回想起來(lái)的時(shí)候眼睛都會(huì)濕潤(rùn)。濕潤(rùn)我心的，是沉甸甸的母愛(ài)。
那是五年級(jí)上學(xué)期的事了，但我至今都沒(méi)有忘記。一個(gè)晴朗的中午，我獨(dú)自走在回家的路上，看著周圍的景色。突然，我一個(gè)不留神，被小斜坡上的石塊絆倒了，正好碰到了膝。我疼得得哇哇大叫，掀開(kāi)褲子一看，已經(jīng)流血了，傷口一大塊。我捂著傷口，忍著痛回家。
回到家，我快哭了，媽媽不知道我怎么的了，連忙問(wèn)我：“寶貝，怎么了？”我?guī)е耷�，眼淚不住地涌出來(lái)，說(shuō)：“嗚嗚~，我摔倒了，撞到了膝蓋，傷口一大塊，還流了好多血。嗚嗚~”我抽噎，嗚咽著對(duì)媽媽說(shuō)。
“那你把褲子掀開(kāi)，讓我看看傷成什么樣了？”我小心翼翼地掀開(kāi)褲子，發(fā)現(xiàn)血沾了點(diǎn)兒到褲子上去了。
媽媽的臉緊繃著，眉頭皺了起來(lái)。連忙拿來(lái)了一張紙巾，把傷口周圍的血清理干凈，邊清理邊說(shuō)：“寶貝，你這傷好了以后啊，疤會(huì)留下來(lái)的。傷這么嚴(yán)重，你撞到哪兒了？好了，走，去包扎。唉�！眿寢寚@了一口氣，心疼地說(shuō)。
我看見(jiàn)媽媽的眉毛皺得更緊了，看出媽媽既心疼，又難過(guò)。我心頭涌出了一種難過(guò)，不敢哭，因?yàn)榕驴蘖藭?huì)讓媽媽更擔(dān)心了。
到了醫(yī)院，媽媽帶我去包扎。包扎時(shí)，媽媽連看都不敢看醫(yī)生。醫(yī)生一會(huì)兒上碘酒，一會(huì)兒又上藥粉。媽媽一看見(jiàn)醫(yī)生在傷口上“下藥”就連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有那么怕嗎？不就是包扎嗎？你連蟑螂，老鼠都不怕我，還怕包扎？你以前不是包扎過(guò)嗎？“
“你呀。我是包扎過(guò)。但你這痛在你身上，傷在我心上呀。你……算了，說(shuō)了你也不懂�！甭�(tīng)完以后，我的'眼睛濕潤(rùn)了，在趁媽媽背過(guò)身去的時(shí)候，我把眼淚抹去了。但我心里卻在失聲痛哭。媽媽，你這么說(shuō)，并沒(méi)有傷我的心。而我也心痛。并不是傷口痛，而是心里痛，痛得心都揪成一團(tuán)了。
包扎好以后，由于有傷，腿不能彎曲，只能把腳架在媽媽電動(dòng)車上的踏板上，媽媽在前面騎車。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，媽媽更是精心地照顧我：本是自己上下學(xué)，現(xiàn)在由媽媽接送。跳舞也停了一周，天天去換藥……每次，媽媽這種緊張，心疼的臉，都讓我流下了眼淚……
一周后，我的傷好了，但我一想起媽媽照顧我的情景，真想大哭一場(chǎng)。媽媽，對(duì)不起，是我讓您擔(dān)心了。您用您最大的能力照顧我，天天為我操心。在一個(gè)星期里，您已經(jīng)憔悴了許多，您真是偉大！謝謝您！媽媽！
小學(xué)生感人作文 篇2
有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。
但我聽(tīng)張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭�？隙ㄊ钦掷蠋�，我已經(jīng)不止一次被他用書來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來(lái)的.事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次�，說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他�！睆埨蠋煷驍嗨脑�，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽(tīng)了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。�。埨蠋�，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……
小學(xué)生感人作文 篇3
無(wú)處不在的病毒們：
收到你們到訪我身體的消息后，我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過(guò)，因?yàn)槲铱闯隽怂麄兡樕系膿?dān)憂。你們這些可惡的家伙，休想讓我投降!我可不會(huì)坐以待斃!恰恰相反，你們下的“戰(zhàn)書”剛好提醒我要加強(qiáng)防備，迎頭反擊�，F(xiàn)在你們只有改過(guò)自新，重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉(zhuǎn)化，總之不能再給我惹事)，我才肯原諒你們，不然就只有死路一條。
病毒們，你們就像破窗而入的強(qiáng)盜一樣，對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大面積“侵略”，不僅僅是我，我們學(xué)校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕，“丑態(tài)百出”;嚴(yán)重的頭暈、嘔吐、住院，更有甚者，可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼里，一條生命可能根本就不算什么，但在我們看來(lái)，每一條生命都是無(wú)價(jià)的!
為了徹底將你們趕走，我們采取了積極的`措施：我們讓科學(xué)家們研發(fā)了疫苗或藥物，鉆進(jìn)我們的身體，來(lái)消滅你們(哈哈，聽(tīng)到你們的“克星”，是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外，我們每個(gè)人現(xiàn)在變得特別注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手;保持教室環(huán)境衛(wèi)生，定期大掃除。除此之外，我們還加強(qiáng)了身體鍛煉，每個(gè)人都不敢在“大課間”偷懶了……
總之，病毒們，你們的末日到來(lái)了!你們還是乖乖投降吧!
最后，祝你們?cè)缛諒牡厍蛳?哈哈……)!
一位受害者
20xx年4月26日
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