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            中考備考作文

            時間:2022-09-02 21:47:54 中考作文 我要投稿

            實用的中考備考作文5篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的中考備考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            實用的中考備考作文5篇

            中考備考作文 篇1

              窗外,蟬鳴聒聒。

              黑板上,一道并不難解的數(shù)學題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

              筆尖在紙上沙沙地移動著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串數(shù)字,與同桌校對后,答案已經(jīng)確定,沒有異議。

              我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對。老師微微一笑,目光中滿是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

              老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

              那時,數(shù)學課還是我展現(xiàn)自我的舞臺,我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學課后,情況卻截然不同了。

              一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡單的題,我自信滿滿地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學對我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡單都不會!薄熬褪,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海里,也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋自卑的學生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

              窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來。

              教室里依舊很安靜,也依舊沒有舉手回答。

              也好,就讓這道題像往常的無解題一樣,淹沒在題海中,不起半點波瀾。

              可是我心中有個聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹,舉個手,真的難于上青天嗎?

              是啊,舉個手并不難。我開始動搖了,但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來,那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

              窗外,蟬鳴聒聒。

              腦海中這時蹦出另一個故事:傳說蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的'聲音,想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因,蟬回答:“只要我堅信自己的歌聲是美妙的,就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”

              蟬亦如此自信,更何況人呢?

              我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

              但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺,這一直是我的舞臺,只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對困難時,連對自己的自信都沒有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實,只要有自信,那里都是自己的舞臺。

              窗外,蟬鳴聒聒。

            中考備考作文 篇2

              “你是不是把我的筆記本拿走了?”我滿臉狐疑地望著小程。

              他,是我初中第一個認識的好朋友,我們倆相識可謂是一拍即合,后來就形影不離,互幫互助,共同向前,直到現(xiàn)在?墒乾F(xiàn)在,我的作業(yè)怎么找也找不到,再想想之前我的東西曾經(jīng)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在他的書包里的事,我對他的懷疑涌上心頭。

              “我沒拿你的東西。 

              “那我的筆記本怎么找不見了?”我有些責怪地沖他說,他既懊惱又委屈地一句話也沒說,臉上帶著些失望,轉(zhuǎn)過頭干自己的事去了。

              初中剛進校的那天下午,我剛剛從午休的睡夢中醒來,睡眼惺忪地借著教室里昏暗的光線四處張望,漫不經(jīng)心地搜索著。一轉(zhuǎn)身,瞥見后排坐著一位白白胖胖的同學正瞪著我的后腦勺發(fā)呆,我倆相視一笑。

              他長得結(jié)結(jié)實實,眉毛親切地朝眼角挨近,彎曲著,好像要打成了結(jié),一根根烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竄出頭頂,直挺挺地立著,他胖乎乎的臉映在我亮晶的眼球上。看著他我心里有些忐忑,我們素不相識,不知他的性格是爽快、孤僻還是活潑,我們能成為朋友嗎?

              我正在思來想去,耳邊傳來一個細細的聲音“你好,我叫小程。你叫什么?”那種友善與爽朗,讓人感覺特別暢快。我也快樂地介紹了自己。這下我們都輕松了許多,開始你一言我一語地聊了起來。他臉上一會兒活力四射,一會兒驚奇萬分,像極了電影里的'“憨豆先生”。他一會兒把眼睛睜得大大的,激動地和我說這說那,一會兒又把眼睛瞇成一條縫,故作神秘的朝我笑。我認真地聽著,看著,說著,笑著,那時的我們一起分享著快樂。

              翻來覆去找了幾遍之后,我再也受不了了,沒好氣地讓他把作業(yè)還給我,他也一下子被點著了似的,跟我大發(fā)雷霆。爭執(zhí)了幾句,我們沉默下來。

              太陽一點點向西邊滑動,一陣風吹動窗簾,陽光灑滿了課桌,寫著我名字的筆記本靜靜地壓在書底下。一問同桌,才知道是老師讓同學拿去參考的。我看著小程的背影,愧疚之意慢慢在心中生長。

              我慢慢走到他跟前,故意讓他的目光掃過我的筆記本。“找到了?”他有些埋怨地問,我點了點頭。他忽然一笑,笑得那樣真摯,那樣燦爛,我也沖他微微咧開了嘴。我們又成了好朋友。

              最好的朋友不是什么事都幫助你,更不是讓你懷疑與欺騙的,是值得你永遠回憶的。

              火紅的太陽掛在西邊的天空,云朵纏繞著晚霞伴著太陽,有如知己一般。

            中考備考作文 篇3

              光明使我重生,力量讓我站立,信念給我勇氣,朋友,你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝!

              人生的旅途中有許多場考試,而我便在這一場場測試中成長。有時會失望,有時會落淚,但我不悔,因為曾經(jīng)的奮斗。那是一場平淡無奇的考試,卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行,決定著你的下一站將到達哪里。我無比重視和珍惜這一次機會,我鄭重地將保送申請遞給老師,那樣就不用參加灼人的中考,直接進入理想的高中。考完以后,我認為我發(fā)揮的很好,沒有漏洞?删褪俏业淖孕艥M滿使我落榜。這個打擊是沉重的,難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚,躲在黑暗的海底。

              從此,我便一蹶不振,不再認真完成老師的作業(yè),周末也是與不愛學業(yè)的同學們玩得天昏地暗,不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學生。

              一記耳光,火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她,如同狼和老虎的對峙,眼中都能噴出火花了,她打破了沉默。這一記耳光,是我替你打的.,你自己甘愿折斷夢想的翅膀,是你自己一生中做得最爛的事,這樣做你對得起誰?

              我如夢初醒,是!我這樣做對得起誰,我緘默了。我的天空是一片灰色,沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運交響曲》,那我為什么不能在逆境中成長?

              盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行,用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》,那我為什么不能化壓力為動力?

              我決定振作,翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色,透著淡淡的咖啡香:

              鮮花誠然美麗,掌聲固然動人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的價值。

              我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈,暖風拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學上的一條漸進線無限靠近,卻無法到達。優(yōu)點如花枝上的蓓蕾,一旦綻放就鮮艷奪目。

              花因綠葉而美麗,墨因留白而顯空靈,水因底而偉岸。

              困難些許,明月相照。

            中考備考作文 篇4

              【實用技法】

              我們都要明確,任何題目都有限制,扣題是寫好作文的第一要務(wù)。做到扣題寫作,必須先要審清題意,圍繞題意確定主旨,運用恰當?shù)恼Z言照應(yīng)題旨。

              一、認真審題

              這一步中,有幾點要特別注意:一是要認真解讀題目“導語”和“要求”部分,決不能輕易放過其中的若干限制;二是要讀懂題目或者話題的真正含義。既要抓題眼,又要兼顧其他詞語;既要吃透重點詞,又要明確詞與詞之間的關(guān)系;既要抓本意,又要明確引伸義。近年來比較盛行比喻性話題,比如,從“門”中讀出“溝通、交流”之意,從“歌”里讀出頌揚之意,從“山”中讀出“困難與阻隔”之意,從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意;如此等等。扣住比喻義來寫,更合乎命題者的意圖;三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如,面對以“借口——弱者的托辭”為話題寫作,首先必須理解什么叫“借口”!敖杩凇保褪且(某事)為理由(非真正的理由),或者假托的理由。從這意義上來講,“借口”是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開脫,甚至贊揚起來,那么文章的感情色彩就不正確了。

              二、落實扣題

              實現(xiàn)扣題寫作,可以從如下方面入手:一是扣住話題擬新題。話題作文需要我們自己擬題,如果我們將獨詞式話題擴展成短語并以此作為寫作題目,就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi);二是下筆扣題開一槍。也就是說,文章開門見山,直擊題目,從而引得下文圍繞這個方向展開;三是穿插文中巧切題?梢試@題目擬出一組小標題,穿插在文章之中;可以根據(jù)題目擬定中心句子,穿插在文章中間。這些做法,不斷地強化題旨,保證了文章依軌而行;四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目,這一點至關(guān)重要。有人說,開頭點題并不是必須的',但是,結(jié)尾必須點題。

              【備考練兵】

              閱讀下面的材料,按要求作文。

              獲得生活的幸福、獲取事業(yè)的成功,需要我們學會“消除”:消除誤會,讓心與心走得更近;消除疑慮,讓手與手握得更緊;消除障礙,讓前進的道路伴著春風;消除噪音,讓我們的夢乘上飛翔的翅膀;消除污染,讓我們的天更藍、水更清、地更美;消除隔閡、消除影響、消除險情、消除憂愁、消除疲勞……消除是手段,消除也會成為目的;消除帶來的是收獲,中途也必須伴著付出;消除有時候是一種跟人努力,有時候也是一個群體的自覺行動……

              請以“消除”作為話題,寫一篇600字左右的文章。題目自擬,立意自定。

              (友情提示:“消除”是“去掉不利事物;使不復存在”的意思。明確這一點,是我們準確把握話題內(nèi)容的基本要求。根據(jù)這樣的要求,我們一定要把范圍定在那些消除“不利事物”的經(jīng)歷或事例上。確定主題后,要根據(jù)主題需要,詳寫與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分。與主題表達關(guān)系不大或者無關(guān)的內(nèi)容,要么略些寫,要么刪去不寫。)

            中考備考作文 篇5

              我是從什么時候懂得分享的?是從姐姐分蘋果的那一次嗎?是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?

              那一次,姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛,她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果,用袖子擦了擦,然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她,緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉,當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時,我這才松了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口

              我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:你正在長身體,你吃了它。

              看著慈祥而清瘦的`外婆,我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個激靈,想起了從書上看到的一招,于是計上心來。

              蛋好咸啦!我夾一小塊嘗了嘗,然后對外婆叫喊道。

              好咸?外婆驚奇地看著我。

              不信?你嘗!我邊說著,邊迅速地把那半個荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

              外婆嘗了一小口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計謀,你這個小精怪!說著,就要把蛋弄回我碗里。

              我頂多只要一半,不然我一點都不要。我撒嬌道。

              最后,外婆沒法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。

              那天晚上,是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷

              那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!

              【閱卷簡批】

              文章作者以疑問開篇,說是問,同時也是回答。指明了作者的寫作意圖,同時緊扣文題,絲毫不怠慢。

              后文作者將自己的記憶娓娓道出,以小見大,用生活中的點滴小事的記述而表達自己的主旨,輕松自然,通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實際,有著反璞歸真的見效。心理描寫頗為細膩,人物的刻畫自然、生活。結(jié)尾處呼照開頭,再次點明題意。

              【發(fā)展等級】

              輕松寫作是老師對每位學生的希冀。課堂上老師總會告訴學生,寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學生覺得生活中卻無話可說,從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程?赐赀@篇作文相信大數(shù)同學都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細、真實地記錄自己身邊所發(fā)生的事情,用以表達自己的心聲,此所謂以小見大,用小的事情而表達文章的中心,言簡意賅、不蔓不支。尤其象作者寫的這類一個蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙?

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