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【推薦】開心話題作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的開心話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開心話題作文 篇1
有你才開心——我的好朋友，友情是最珍貴的，不能用金錢來(lái)衡量。我愛(ài)我的好朋友。
你不會(huì)因我富貴而寸步不離；你不會(huì)因我貧窮而絕交；你不會(huì)因我居廟堂之高而阿諛?lè)畛�；你不�?huì)因我處江湖之遠(yuǎn)而冷眼相對(duì)。這就是你的好。
我最好的朋友，你會(huì)在我出事時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)，給我一個(gè)能哭泣的擁抱。你還記得那次我對(duì)你的不禮貌而吵架了嗎？但我們還是一會(huì)兒就和好了。你永遠(yuǎn)都是我的好姐妹。我們的世界如樂(lè)園，總是開心的`。
你有時(shí)罵我，我就很討厭你，你罵我是為了我好，我的調(diào)皮總是給我?guī)?lái)麻煩。
以前小學(xué)時(shí)我們學(xué)《卜算子·詠梅》，題目你說(shuō)成了老師的名字，老師并沒(méi)有罵我們，而是給我們糾正讀音，老師總是對(duì)同學(xué)們好。有一次考試，我的數(shù)學(xué)不合格，我不敢回家，怕被爸媽罵。放學(xué)了，我慢慢地走不敢快速回家，在半路上遇見(jiàn)你，你看見(jiàn)我愁眉苦臉，就問(wèn)我：“你怎么啦？考試考差了么？”我低落地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我不敢拿給爸媽看�！彼蝗涣R我：“笨蛋，這次考不好，下次努力點(diǎn)就可以啦！愁眉苦臉干什么？”
回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣了。我一手把試卷遞給了他，他大聲說(shuō)：“才58分！那么差�！蔽业拖骂^，不敢望他了，不過(guò)爸爸并沒(méi)罵我，而是摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子別灰心，這次沒(méi)考好，可能是你一時(shí)的失誤，爸爸不怪你，不過(guò)下次就不能這樣了。”家人總是那樣呵護(hù)著我。
我們?nèi)バ∠锿嫠畷r(shí)，你這壞朋友總是欺負(fù)我。一下子就把我衣服弄濕，還拿螃蟹嚇我。我們經(jīng)常去小溪邊捉魚，那里總是有許多美麗的花兒。我們摘著花邊走，還哼著《朋友仔》這歌，這歌十分適合我們這樣好的關(guān)系。
親愛(ài)的好朋友，我想送你一首歌——《送給我的朋友們》
有你才開心，我最好的朋友，沒(méi)有一切可以代替你，你對(duì)我的友誼永遠(yuǎn)都是最純真的。沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的你。沒(méi)有你，我的世界將會(huì)是黑暗，只有你能給我光明，你是無(wú)私的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就像你。
開心話題作文 篇2
那天我們來(lái)到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說(shuō)要先做一個(gè)長(zhǎng)方形的底板，用來(lái)做船底，然后再做一個(gè)短短的長(zhǎng)方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個(gè)圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個(gè)長(zhǎng)方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個(gè)“握”的動(dòng)作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個(gè)盤腿的`動(dòng)作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個(gè)合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！
那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個(gè)班選出三名選手，五個(gè)班一起來(lái)比賽。剛開始，五個(gè)班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個(gè)選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機(jī)會(huì)多著呢！不跟他們計(jì)較！
第二天，我們班有一個(gè)女同學(xué)生日。那天晚上，我們的活動(dòng)是營(yíng)火晚會(huì)，那天晚上，教官們給了她一個(gè)大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級(jí)宣布她生日的消息，全年級(jí)都為她慶祝，她當(dāng)時(shí)真的是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……�。∧翘焱砩�，我們也給她慶祝了生日，雖然沒(méi)有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來(lái)為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來(lái)，我和我的兩個(gè)好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來(lái)，我問(wèn)了她們，她們都說(shuō)；“一想起這是最后一次來(lái)蓮塘了，就好不開心�！笔前�，我也覺(jué)得��！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)大家見(jiàn)面啊，叫她們兩個(gè)不要哭了。
這一次來(lái)蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時(shí)候，其實(shí)我也挺不開心的，不過(guò)我覺(jué)得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識(shí)到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個(gè)在網(wǎng)上給過(guò)我意見(jiàn)的人說(shuō)的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”
開心話題作文 篇3
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，生活總不是一帆風(fēng)順的。總會(huì)或多或少的留下了一些快樂(lè)或悲傷的事。在我家的相冊(cè)里，有一張相片，就記錄了我最開心的時(shí)刻。
在五年級(jí)的期末考試前夕，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，如果你這次考了全班前十名，老爸就帶你去祥龍谷玩一天！”我爽快的答應(yīng)了。于是，考試時(shí)，我一絲不茍、認(rèn)真做題。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考了全班第六名。而爸爸也信守諾言，答應(yīng)帶我去祥龍谷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，晨光微露，我和爸爸媽媽以及同伴一起坐車向祥龍谷進(jìn)發(fā)了。一路上，我的心狂跳不已，想象著我該如何玩呢？片刻，祥龍谷到了。
進(jìn)入祥龍谷，我忍不住驚嘆道：“哇！這真是一個(gè)人間仙境��！”只見(jiàn)這里四周被綠山包圍著，像一個(gè)熟睡的嬰兒靜靜地躺在襁褓里。這時(shí)，爸爸叫我：“兒子，快過(guò)來(lái)?yè)Q衣裳！”我匆忙換完衣服，又進(jìn)消毒池消消毒。就和伙伴一起進(jìn)入了兒童樂(lè)園。我們先到一個(gè)蘑菇狀的沙灘傘下，傘的四周都滴著“雨”，冒“雨”進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)這里猶如水簾洞——洞內(nèi)是一個(gè)干凈的“小島”。我又來(lái)到一個(gè)環(huán)形小池上，我踩著樓梯上到頂部，看到旁邊有一個(gè)滑梯，我坐上去，隨著重心向下滑，我進(jìn)入了滑道，只見(jiàn)滑道被塑料所封閉，密不透風(fēng)，我在里面只能聽(tīng)見(jiàn)自己的喘息聲。伴隨著恐懼與興奮。一道光亮出現(xiàn)了，眨眼間，我就出來(lái)了。
玩完兒童樂(lè)園，我又來(lái)到了巨獸碗。我和爸爸媽媽一組，我們先坐到一個(gè)近似船狀的'物體，只聽(tīng)“走”，后面的人推了我們的船一把，我們像坐滑梯似的滑了下去。頃刻，我們進(jìn)入了一個(gè)碗狀物體，在里面伴著水流的沖擊，下滑的慣性，在碗里慢慢悠悠的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我們頭暈?zāi)垦�。待轉(zhuǎn)了幾圈后，我們又從一個(gè)洞倒著滑下去，伴隨著尖叫，只聽(tīng)“咚”的一聲，水花濺得很高，噴灑到我身上，我開心的笑著。同行的人立刻按下快門，為我拍下了這開心的時(shí)刻，留下了這張珍貴的照片。
現(xiàn)在，這張照片就珍藏在我的相冊(cè)里。它記錄下了我成長(zhǎng)的歷程，定格在我快樂(lè)的那一刻。
開心話題作文 篇4
“聽(tīng)說(shuō)換老師了！”“真的嗎？”“……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個(gè)同學(xué)講了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，七嘴八舌地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是很兇的老師。”“或是很溫柔的老師�！薄斑�是講課沒(méi)有意思的老師。”這我當(dāng)然也想知道，就丟下了一句話：“聽(tīng)天由命吧！”說(shuō)完，我坐到座位上，一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語(yǔ)書，配套練習(xí)冊(cè)和同步練習(xí)冊(cè)，鉛筆盒，就坐得端端正正�！爸ㄑ�！”門開了，走進(jìn)來(lái)的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來(lái)了，是我們四年級(jí)上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會(huì)是她呢！
張老師，是上學(xué)期擔(dān)任我們四年級(jí)五班的科學(xué)老師。因?yàn)樗?jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語(yǔ)，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨(dú)特的教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰(shuí)回答問(wèn)題積極，她就在那個(gè)同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說(shuō)她嚴(yán)厲。的確，她有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是只要你進(jìn)步，她就會(huì)露出笑容的`。
她一走進(jìn)教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會(huì)是她呀！”“為什么偏偏是她當(dāng)老師！”張老師見(jiàn)大家疑惑的樣子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師了！”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項(xiàng)要領(lǐng)：紀(jì)律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時(shí)候，第一個(gè)上升讀，第二個(gè)普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個(gè)單詞時(shí)，她做出了一個(gè)害羞的表情，還說(shuō)：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說(shuō)：“YES！”然后哈哈大笑起來(lái)。
在第二節(jié)課上，我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語(yǔ)書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過(guò)得太愉快了，沒(méi)想到，張老師會(huì)教的那么好，真是讓我刮目相看了！
開心話題作文 篇5
說(shuō)起開心果，我就會(huì)想起開心果的美味，會(huì)忍不住流下口水，真好吃呀！可是今天，我說(shuō)的開心果可不是那種吃的，而是我的妹妹xx！ 妹妹她整天都開開心心的，很難使她哭起來(lái)。那是當(dāng)然啦，因?yàn)樗F(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮，是一只自由飛翔的小鳥兒，和我來(lái)相比，簡(jiǎn)直就是不同世界的人。只要有她的地方，就有歡笑聲。
一天晚上，我與媽媽一起去散步的時(shí)候，看見(jiàn)了外婆和外公站在美容院外，我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別奇怪，后來(lái)我們走近了，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)妹妹在美容院學(xué)著那些阿姨們跳舞，我們停住了腳步，觀看妹妹跳舞。妹妹一聽(tīng)到music（音樂(lè)），就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，她可不是在亂跳，她可是有節(jié)奏感的.啊！我們加上其他行人（看的）都成了她的“粉絲”了。跳完了一下，美容院的阿姨們就關(guān)了音響，各自抱了一下妹妹就繼續(xù)上班了。 我們一邊走在路上，一邊傾聽(tīng)著妹妹唱歌。她一下子“菠籮菠籮密”，一下子“親愛(ài)的，你慢慢飛”，一下子還“小兔子乖乖，把門開開”。雖然吐字不清晰，但是也是值得我們欣賞的。
記得還有一天的下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)妹妹正在與她同齡的弟弟說(shuō)話。我跑了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹用著大人的語(yǔ)氣，說(shuō)：“哥哥，不能亂跑的，跑快了會(huì)摔倒的，摔疼了就哭，哭會(huì)把眼睛哭壞的，不好看了�！甭�(tīng)了這話，我大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)在一旁還看到妹妹的一只手放在背后，另一只手指著那位弟弟說(shuō)話，那位弟弟聽(tīng)了妹妹說(shuō)的一番話，立刻停止了哭泣，和妹妹一起玩耍去了。你們看，我這個(gè)開心果妹妹不僅僅能讓自己快樂(lè)，還給別人起塊分享自己的快樂(lè)呢！ 這就是我家的“開心果”妹妹，你們聽(tīng)了她的故事也跟著開心起來(lái)了嗎？