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            那件事激勵著我作文

            時間:2022-09-03 04:52:09 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            那件事激勵著我作文

              在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的那件事激勵著我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            那件事激勵著我作文

            那件事激勵著我作文1

              有一天,我學二胡回家,看到車時滿是人,我好不容易擠了進去。車開了,我的重心向后移,快要摔倒了,這時,從后面伸出一雙溫暖的手,把我抱住,親切地對我說:“我拉著你,好嗎?”“謝謝?”我害羞得說。

              在車上,我一次又一次的被的姐姐拉住,感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長得漂亮,而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣,做好事不留名。這時我想起雷鋒說過:“我是人民勤務員,自己辛苦一點,多幫別人做點好事,這就是我最大的幸福和快樂!本驮谖蚁氲耐瑫r,車停了,姐姐下車了,我和姐姐分開了,但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。

              回到家里,我又想起朱伯儒說的一句話:“一個高尚的人,應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。”大姐姐也是一位高尚的人。

              大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻。人們在美雷鋒,贊美他想他人之所想,急他人之所急的高尚品質(zhì)和無私的奉獻精神了;人們呼喚雷鋒,呼喚我們社會涌現(xiàn)出千千萬萬個雷鋒,人與人之間互相關心,互相幫助;人們歌唱雷鋒,原雷鋒精神一代一代傳下去,在我們祖國的大地上永發(fā)異彩。

              今天,我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物:朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國、大姐姐。他們都以雷鋒為榜樣,把一片愛心獻給了周圍的人們,讓人們從他們身上感受到友愛,幸福與快樂。

              我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣,通過一點一滴的'小事培養(yǎng)助人為樂的好品質(zhì)。在學校,看到同學需要幫助,伸出友誼之手;在小區(qū),看到鄰居需要幫助,伸出友誼之手;在周圍,看到陌生人需要幫助,也要伸出友誼之手。

              我要向助人為樂前進,而成為“小太陽”,但我不做別別轉人圍繞我們的“小太陽”,而要做一個用自己的光和熱給周圍的人帶來光明和溫暖的“小太陽”。

              我要向著我的目標前進!

            那件事激勵著我作文2

              生活中有許多帶給我們快樂,傷心,亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘,它時常激勵著我,使我學會了堅持,堅強。

              小時候,滑旱冰對我來說無疑是一件有趣的活動。每當我看見別人滑得猶如魚兒在水中穿梭般,猶如燕子在空中飛翔般,我便心動了,羨慕了。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋。爸爸雖然答應了我,卻說是暑假時再買。

              盼星星,盼月亮,終于盼到了暑假,我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋。得到了此鞋,我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場練習滑旱冰。此時正是七月天,太陽火辣辣的,風兒似乎也不乖,似乎這一切都于在和我作對呢 。我穿上滑冰鞋邁出了一步,腳就開始向四周分散,馬上摔在了地上,摔了個狗啃泥。就這樣反反復復了無數(shù)多次,風兒累了不吹了,太陽累了也不曬了。因為每次都是以失敗告終,我也早已累得疲倦不堪了。

              我再次嘗試想要站起來,可還是沒有站起來,在無數(shù)次投入了大地的懷抱中,我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕,我就不能呢?這時候,我便想到了放棄。爸爸似乎看出了我的心思,走過來和我說:你不能因為一時的'失敗而放棄練習,你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎?吃得苦中苦,方為人上人。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽了爸爸的話,我似乎充滿了信心,我不相信我比別人差,我一定可以的,我在心中暗暗地說。

              我坐在地上先觀察別人怎么滑,我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形,身體微微向前傾。我叫爸爸扶我起來,學著他們的樣子去滑,我以為看過別人怎么滑就是抓住了救命稻草,就會比之前容易,去不曾想到,還是摔回了大地的懷抱里。我有些不甘心,于是繼續(xù)練,經(jīng)過一下午的摸爬滾打,在無數(shù)次摔回大地懷抱,摔了無數(shù)個跟頭后,皇天不負有心人,我終于學會了滑旱冰。

              每當我遇到困難,想放棄,想半途而廢時,爸爸的話就在我耳邊回響,使我能繼續(xù)堅持下去。這件事也一直激勵著我,使我難忘。

            那件事激勵著我作文3

              “逝者如斯夫,不舍晝夜!笔前!時間的沙漏中的沙子正一點一點地溜走,像那河流一樣,不停流淌,不斷逝去。在初中,時間總是安排得很緊,我仿佛能聽見那“滴答,滴答”的聲音。初中,對于我來說,是個全新的面貌,時而歡笑著,時而哭泣著。我剛來到這兒,既像在白茫茫的大霧之中,又像在黑漆漆的汪洋之中,懵懵懂懂,一無所知,努力的摸索,找到狀態(tài)。

              那是一次數(shù)學考試,我正滿頭大汗,雙腿直顫的思考,我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌,翻云覆雨。我一絲不茍的寫好每一道題,再小心翼翼的交上去,一切都是那么艱難!一打鈴,我跑出去,我伏在窗臺上,靜靜的仰望那片純潔的天空,我心中設想著:“我將是班上第一名!我要考好讓同學們對我刮目相看,甚至讓老師也對我嘖嘖稱贊”。我要把最好的結果都頂在我頭頂上,成為一款金光閃閃的皇冠我暗想著,可我終是沒有自信,一瞬間,白日夢就破滅了。

              這是個難熬的一天,我努力地想要沉住氣。

              發(fā)試卷了,同時,也是一個巴掌把我拍醒了,火辣辣的,九十分也沒上,老師笑盈盈地讓九十分的同學都站起來,我仿佛看泰山似的望著他們,一個個威嚴聳立,居高臨下,威風凜凜的。剎時一陣秋雨襲來,冷冰冰的拍打在我身上,我心灰意冷了。

              時間點點流逝,老師見我狀態(tài)不對,找我談了話這便是那噩夢的號角。

              我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進辦公室,大氣不敢出一聲。輕輕走向老師,她和藹的.笑著,牽住我的手,我低著頭,不敢看老師。老師懂,她沒有多么命令我,只是輕聲細語地說:“沒考好,對吧!”我點了點頭,沒吱聲,“你要相信在你以前的班,你或許名列前茅,在這里,只是要加倍地努力,你可以做到”于是談話就結束了。

              我知道,她不想干涉我太多,很多東西,都是需要自己去探索的。

              白駒過隙,自那次事件之后,我的成績穩(wěn)步上升。想來那句“加倍地努力”比任何學習方法都有用,它激勵著我怎樣地去對待考試和學習,雖然通俗易懂,但永生難忘。

              在這個世界里,我們很容易迷失方向,但我有我的指路明燈加倍地努力!