七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文1

　　當(dāng)走進(jìn)初中大門(mén)，當(dāng)穿上嶄新的校服，當(dāng)背上沉重的書(shū)包，七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯來(lái)臨了。

　　剛進(jìn)入班里時(shí)，班主任讓我們?nèi)ケ衬酋r紅的新華詞典，這玩意1700多頁(yè)，更要命的是還要聽(tīng)寫(xiě)，還不是那隨隨便便的寫(xiě)。當(dāng)時(shí)無(wú)知的我天真的認(rèn)為：詞典，不可能吧，那么多頁(yè)，怎么可能背得過(guò)來(lái)？可是，這厚厚的詞典竟在不到一年的時(shí)間背完了！如果以前還有寫(xiě)錯(cuò)字，不識(shí)字，但經(jīng)過(guò)那些熬過(guò)來(lái)的`日子，才發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并不是什么。緊接著，又是一本名為成語(yǔ)辭海的大家伙眏入我們眼前，這個(gè)東西比詞典大，長(zhǎng)，厚當(dāng)年的詞典比起來(lái)是大巫見(jiàn)小巫。讀過(guò)辭典后，詞匯量更廣了，隨便扯幾句，就能扯出個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)在月考語(yǔ)文的前兩道選擇題不再是問(wèn)題。

　　剛進(jìn)入班里時(shí)，第一次見(jiàn)數(shù)學(xué)陳老師時(shí)，感概萬(wàn)分，人真是不可貌相。別看陳老師整天看起來(lái)是耷拉著身體，無(wú)精打采，一副標(biāo)準(zhǔn)面癱的樣子（嘿嘿，有點(diǎn)不禮貌不能讓陳媽知道），可他每天每時(shí)每刻努力出的卷子足以喂飽我們的腦細(xì)胞，他以卷子來(lái)愛(ài)我們，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年。陳老師的卷子夠裝一個(gè)大書(shū)包了，也夠我們消化三年，夠我們摸清數(shù)學(xué)套路，然后夠我們數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)勢(shì)于他人。

　　回首往事，再看今時(shí)，一年半過(guò)去了，七年級(jí)僅剩幾十天，在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，教會(huì)我成長(zhǎng)，溫暖的七年級(jí)過(guò)后，緊接著是任務(wù)更加繁重的八年級(jí)。面對(duì)即將的期末考試與未知的壓力，我覺(jué)得不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。

　　看著時(shí)間這把刀刻出的過(guò)去，任何坎坷也阻擋不了我們前進(jìn)，在這個(gè)寧?kù)o而不平凡的七年級(jí)，我走過(guò)來(lái)了。

七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文2

　　一年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

　　去年，我們還是懵懂小孩，懷揣著青春的夢(mèng)想走進(jìn)浉河中學(xué)，在這里，我們?cè)S下青春的誓言，頑強(qiáng)地拼搏，陽(yáng)光地成長(zhǎng)。今年我們甩開(kāi)懵懂，即將走向緊張而有序的八年級(jí)。

　　“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”，七年級(jí)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光如流水般從指間流過(guò)，隨著鐘表的短針緩緩消逝。每次考試，我都告訴自己，考好了不要驕傲，考差了不要?dú)怵H。但是每次努力嘗試沖刺時(shí)，都被安逸所磨滅。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)我拼盡全力，卻被“豬”一樣的隊(duì)友將班級(jí)成績(jī)拉低。我的隊(duì)友，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己了不起，但是比賽起來(lái)一切變得都是“紙上談兵”，最后還是寡言少語(yǔ)的我拿了第一。不得不說(shuō)，能說(shuō)不一定能做。

　　小學(xué)時(shí)的我曾是班級(jí)前幾名，現(xiàn)在前十名里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的.身影，連那些曾經(jīng)被我嘲笑，諷刺，揶揄過(guò)的同學(xué)都已超過(guò)我。就拿曾經(jīng)引以為豪的漢字聽(tīng)寫(xiě)，也因?yàn)轵湴�，只拿了個(gè)19名。那些昨日的輝煌，都變成了回憶。班里我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)成績(jī)?cè)��?jīng)與我不分伯仲，現(xiàn)在已經(jīng)變得遙不可及，難以望其項(xiàng)背。從前有管理和朗讀能力的我，早已無(wú)用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批評(píng)，成績(jī)猶如自由落體。

　　七年級(jí)，我失意走過(guò)，沒(méi)有轟轟烈烈，只有凄凄慘慘，懵懵懂懂。

　　“憶往昔，崢嶸歲月稠”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，卻是對(duì)我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，是對(duì)我七年級(jí)真實(shí)的寫(xiě)照。

　　憶童年，風(fēng)流倜儻，千帆競(jìng)轉(zhuǎn)；而當(dāng)前只求安逸，跌倒了卻難以起身。

　　七年級(jí)，懵懵懂懂，在百舸爭(zhēng)流的日子里，我停止不前，前進(jìn)的大部隊(duì)已將我甩開(kāi)好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……

　　七年級(jí)，我普普通通。

　　八年級(jí)，我渴望成功。

　　八年級(jí)，載著夢(mèng)想的小船，乘風(fēng)破浪，我渴望變成一名領(lǐng)航者……

七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文3

　　星斗滿天，點(diǎn)綴了無(wú)垠的夜空。我躺在樓下如茵的草坪上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹動(dòng)滿地青草在風(fēng)中搖曳，也輕撫著我的臉龐，吹拂著我的心，蕩起了我心中記憶的陣陣漣漪……

　　“還記得嗎？樹(shù)蔭下報(bào)道時(shí)的場(chǎng)景……”

　　“還記得嗎？臺(tái)燈下挑燈夜戰(zhàn)，只為了能登上那光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……。”

　　是的，我還記得！還記得那是我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)的.情景，也是我們第一次集體演出時(shí)的朗誦詞。那時(shí)，你我初識(shí)在這個(gè)教室，懷揣著不安在樓梯的拐角處徘徊，一切好像都是陌生而新奇的。

　　再見(jiàn)時(shí)，羞澀膽怯的陌生已然變成了相見(jiàn)恨晚的熟絡(luò)，你我早已打成一片。下了課，便勾肩搭臂地漫步在校園里——幾個(gè)月的磨合已讓你我對(duì)這不大的“小家”了如指掌。走過(guò)了校園，倏地回頭，才發(fā)現(xiàn)你我間的生疏也悄然走過(guò)……

　　合上厚重的《新現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，欣喜的目光從它的身上掠過(guò)，才發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)看起來(lái)不可能的任務(wù)——抄完整本字典，也不是想象中的那般艱難。記得當(dāng)老師宣布抄字典的那個(gè)下午，你我相視的苦澀一笑和眸中閃過(guò)的幾絲恐懼！現(xiàn)在想來(lái)到也有幾分夸張！

　　而如今，你我再?gòu)睦蠋熓种薪舆^(guò)了更大一號(hào)的“辭海”，可我從你的眼中再也讀不出滿腔的苦澀了，而是盡逐前路的激情與自信，好似在吶喊：字典，我都已經(jīng)走過(guò)一遍了，詞典又能有什么好怕的呢？就像每一次的月考一樣，從最初的惴惴不安到胸有成竹！不都是在學(xué)習(xí)的道路上做到了認(rèn)真、刻苦！付出的努力與汗水才能換來(lái)屬于我們的榮譽(yù)與夢(mèng)想！

　　是呀！還有什么好怕的呢？七年級(jí)的道路已被我們走過(guò)，徘徊、陌生、恐懼也被我們拋之腦后，現(xiàn)在，我們可以大聲喊出：“七年級(jí)，我走過(guò)來(lái)了！”再自信的宣告：八年級(jí)，我來(lái)了！”

　　就讓我們一起步入蟬夏，越過(guò)城市的喧囂，畢竟，歲月無(wú)法停留，流云也只會(huì)在遠(yuǎn)方等你！

七年級(jí)我走過(guò)來(lái)了作文4

　　七年級(jí)，我踏著堅(jiān)毅剛強(qiáng)的步伐走過(guò)來(lái)了；我邁著矯健的雄姿拼過(guò)來(lái)了；我迎著淡雅的書(shū)香跑過(guò)來(lái)了。

　　那些黏稠的夏風(fēng)記得，那些學(xué)校上空寂寞的藍(lán)天記得，那些走散的時(shí)光記得，那些身上至今彌散的考場(chǎng)硝煙記得，時(shí)光打磨著我最真摯的記憶。站在偌大的校園里，那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那朗朗書(shū)聲，枝椏間的鳥(niǎo)囀，將我拖入往事的旋渦。

　　七年惠風(fēng)和暢的清晨，當(dāng)美麗憧憬還在發(fā)稍上眺望遠(yuǎn)方，我懷揣著稚嫩忐忑的目光踏進(jìn)這向往已久的學(xué)府，懵懂無(wú)知的我依然在操場(chǎng)上享受著陽(yáng)光灑來(lái)的銀輝。那是新生的軍訓(xùn)，炎炎烈日下，碩大的汗珠淌滿臉頰，但我堅(jiān)信：唯有堅(jiān)韌才能融化內(nèi)心苦寒的堅(jiān)冰！“軍訓(xùn)”這正是我踏入中學(xué)的第一課。教官的苛刻要求讓我受益匪淺，雖然有一種難咽的苦澀，但為我接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，感謝這意志的沐浴，靈魂的升華！

　　不經(jīng)意間，那稚嫩的臉龐早已被日光雕刻出棱角，再也不是那個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小孩了，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)早已留在了昨日的記憶中，彈指間，初中生活已悄悄溜走了三分之一，才順間瞬間頓悟：到底是回憶拉長(zhǎng)了歲月？還是歲月欺騙的回憶？

　　七年級(jí)，正是磨練我們意志的好時(shí)機(jī)，在一次次月考的真金火煉中，在黑板上粉筆吱吱的催促中，在老師默默耕耘的背影里，在拼搏的青春崢嶸歲月中。最讓我記憶猶新的'是剛?cè)雽W(xué)發(fā)的紅皮大詞典，如一座山峰突兀的橫在我面前。小學(xué)那本“薄如蟬翼”的詞典相比真是相形見(jiàn)絀。我好奇的打量它淡然翻了幾頁(yè)，當(dāng)老師要求背誦它時(shí)，不禁瞠目結(jié)舌，剛開(kāi)始背誦時(shí)真是折磨我可憐的小心臟，總是心不在焉，漏洞百出，當(dāng)隨著知識(shí)的積累，把背誦當(dāng)成習(xí)慣，一個(gè)個(gè)陌生的詞語(yǔ)在我腦海里鮮活起來(lái)。當(dāng)作文的句子變得不再枯燥時(shí)，才方知老師的良苦用心。保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“當(dāng)回首往事時(shí)，不因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，不因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�

　　七年級(jí)，我昂首前方的走來(lái)！雖然眼眸中盈滿了天真無(wú)邪，待到晨光熹微時(shí)，我會(huì)豪邁的走過(guò)七年級(jí)去推開(kāi)八年級(jí)的大門(mén)！