自由優(yōu)秀作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的自由優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
自由優(yōu)秀作文1
都說(shuō)長(zhǎng)大了就自由了，大人們說(shuō)童年是自由的我們迷茫，為什么他們的答案都是不同的呢？
直到有一天我終于明白了。
云飄逸是因?yàn)樗杂杀炭罩袔c(diǎn)淡淡的浮云，春和景明，這是意境；夕陽(yáng)編輯抹殷紅的流蘇殘陽(yáng)似血，這是藝術(shù)；夜幕里，幾片輕柔的搏殺，月色朦朧，這邊是一種境。自由賦予了云在空中飄舞的機(jī)會(huì)，他是云更加的灑脫。我總是在想我什么時(shí)候才能真正獲得我所認(rèn)為的自由呢？
哎，所謂人生在世，如何快活？自從我們一生下來(lái)，自由這種東西就已經(jīng)是一種奢望了，我終于明白為什么孩子們說(shuō)，大人們自由，大人們說(shuō)孩子們自由。孩子們認(rèn)為自己一天到晚都要努力學(xué)習(xí)功課，作業(yè)把他們壓得抬不起頭來(lái)了。在面對(duì)即將到來(lái)的最后一次的考試，他們已經(jīng)疲倦不堪了�？墒撬麄儧](méi)有辦法，因?yàn)樗麄儽仨殞W(xué)習(xí)，既然生活中都充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)，那么自由在哪兒呢？大人們認(rèn)為一天到晚的辛勤工作也壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們要為了生存而奮斗，他們總認(rèn)為上學(xué)只需要專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，學(xué)不好最多也就被吵一頓，打一頓，而他們不得不努力，他們覺(jué)得掙再多的錢(qián)也不夠他們消費(fèi)，因此他們很困擾，他們覺(jué)得累，很渴望自由的`生活。
所以說(shuō)自由這種東西不存在的，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)自由的看法不同，你認(rèn)為什么事情快樂(lè)，那么什么就叫做自由，我渴望自由，我想像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。
我渴望自由，我所想自由就是身上沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，可以隨心所欲，想做什么就做什么，可以盡情的玩樂(lè)�？墒俏抑肋@不可能，自從上了初中后，這一切都成了幻想，自由這種東西不是每個(gè)人都有的。想要優(yōu)異的成績(jī)，那么就必須放棄自由，想要掙到很多的錢(qián)，那么就必須放棄自由，如果想要成就，那么就必須放棄自由。因此，我選擇放棄了自由。
我渴望自由，雖然我放棄了，但是我依然渴望得到它，即使它是那么的寶貴，我依然想要得到它。自由��！自由，為什么你就不能讓這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有你呢？你知道嗎，不僅我渴望擁有你，我相信還有很多人都渴望得到你。
自由啊，自由！快到我身邊來(lái)吧，我需要你的陪伴。
自由優(yōu)秀作文2
清晨的第一縷陽(yáng)光，就在那里懶懶地留置著，直至黃昏，暈染上霞光的金邊瑰麗，才一步三回頭地華麗落幕。
只要太陽(yáng)出現(xiàn)，那個(gè)舞臺(tái)就是曼舞水袖的圣地。
因?yàn)樾哪铋L(zhǎng)久，不再總戀著鮮花綻放的美妙。于是，陽(yáng)臺(tái)上盡是藤蔓闊葉綠莖，它們極喜纏綿于陽(yáng)光的裙下，百般造型，盡顯玉立之功，踮起足尖，旋轉(zhuǎn)在溫柔的光影之中。
枝葉間，細(xì)碎了綠的情思，散落了清新萬(wàn)分。
就著這份幽然，可以讓思緒自由翱翔。盡可以穿越古今中外異域邊境，縱然上天入地，登山入海，會(huì)一會(huì)算是叱咤風(fēng)云的名人，手握世界奇葩的枝干，偷吻一下香奈兒的靈魂，只留香唇待夢(mèng)境。
不然，就徹底的發(fā)呆吧！
閉目養(yǎng)神，讓滿(mǎn)室的綠葉在你的臉上輕撫光陰，或許，有廚房粟米的香氣一起來(lái)過(guò)；用耳朵靜聽(tīng)它們?nèi)崛蹙獾暮粑�，是不是嫣然如醉，像是空氣中思念的召喚；還是用最脆弱的神經(jīng)，觸動(dòng)一下愛(ài)的胡須，感覺(jué)那最最真實(shí)的情愫。
都不要吧，還是靜靜地發(fā)呆吧！
清晨的陽(yáng)光、黃昏的落日、細(xì)雨朦朧、飄雪化蝶。
一杯清茶、三頓簡(jiǎn)餐，是樸素、清淡、富含蛋白質(zhì)的那種。對(duì)了，午后的咖啡不放糖，不能少。
日子就這樣，簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、不張揚(yáng)、不負(fù)累�？梢圆挥�(jì)時(shí)間地自由想象，任意揮霍光陰的起落。
可以隨時(shí)到陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆！
合著年少輕狂時(shí)向往的浪漫的影子，一日一日地重復(fù)，沒(méi)有過(guò)多的區(qū)別�？粗b遠(yuǎn)記憶中的紅色花瓶，細(xì)碎的`花鳥(niǎo)鳴叫聲也雕刻在珠簾上，隨風(fēng)晃動(dòng)，悠然的神情仿佛宇宙回響的空靈之音。
沉積的從容此刻正無(wú)限揮放，心地里只留下愛(ài)人的微笑和呵護(hù)，唯一的思量是如何回報(bào)這份相伴的緣分，為修得這份緣，也許飽含了若干的歷練，肉體的，心靈的。
看見(jiàn)風(fēng)兒吹拂白云的閑淡，變幻著無(wú)數(shù)的形態(tài)展現(xiàn)給碧藍(lán)的天空。
很想擁抱這滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的溫馨。那是我祈情的見(jiàn)證。
這些綠植，有朋友送的、市場(chǎng)選的、其他花園移植的，無(wú)論如何，都見(jiàn)證著緣分，像是朋友、像是愛(ài)人、像是故知。像是永遠(yuǎn)的牽掛和依賴(lài)。
回憶終許是甜蜜的。
不愿總發(fā)呆的時(shí)候，也有搖椅在晃動(dòng)。手搭涼棚，放眼遠(yuǎn)方的屋頂。不是一眼望盡，而是透過(guò)綠葉的縫隙，枝葉晃動(dòng)，屋頂也晃動(dòng)，是不是有童年的夢(mèng)幻和期待的影子閃動(dòng)？
雖然有些許的矯情，些許的幼稚，些許的無(wú)聊，可日子中的淡定總歸于此。
有發(fā)呆的心情、發(fā)呆的時(shí)間、發(fā)呆的地方。
好時(shí)光是用來(lái)辜負(fù)的。一生辜負(fù)了太多了，打拼時(shí)的匆忙，讓美景都成了過(guò)客。
如今，能發(fā)呆的你儼然風(fēng)景中人，怎能不好好享受發(fā)呆的幸福？！
自由優(yōu)秀作文3
我家有個(gè)鳥(niǎo)籠，是白色鐵絲制成的那種極普通的鳥(niǎo)籠，原來(lái)籠中有兩只鸚鵡，一只藍(lán)的，一只綠的，在這小小的囚籠里，也曾度過(guò)一段你唱我和情意綿綿的日子。
也正因?yàn)樗鼈z招人喜愛(ài)，一家子老老小小空閑時(shí)老是去逗它們玩，一次弟弟調(diào)皮，把手伸進(jìn)籠中鳥(niǎo)飛走了一只，剩下的一只在籠里“淚盡情難寄，愁多夢(mèng)不成”，漸漸瘦弱下來(lái)，無(wú)法與其讓它在無(wú)盡的籠待中死去，不如讓它自己去尋找幸福的碎片，于是籠子空了，籠中鳥(niǎo)在天際劃下一道弧影消失不見(jiàn)，空的籠子此后便裝潢了無(wú)盡明媚的憂(yōu)傷。也不知為何，時(shí)不時(shí)的家里總會(huì)有麻雀誤飛進(jìn)來(lái)，然后在房間里心急火燎地尋乏著出入。經(jīng)常猛地撞在玻璃窗上，一扇窗隔絕的是兩個(gè)世界，漸漸地飛累了，撞暈了，這就是沖動(dòng)的代價(jià)。于是爺爺總是輕而易舉地將其拿下，放入鳥(niǎo)籠之中。初幾次，我總是幻想著它會(huì)像鸚鵡一樣在籠中安頓下來(lái)可這些小東西是注定了的不安分，一刻不停地在籠中上躥下跳，給它吃喝它紋絲不動(dòng)，就算以死挾它也在所不惜，你可以關(guān)住它的身軀，卻鎖不住它的'心靈，只有讓它沖向云霄的那一刻你才會(huì)感覺(jué)到這些小東西活了，它只屬于這藍(lán)天。
畫(huà)眉，多美的名字，傳說(shuō)中它是一種極其多情的鳥(niǎo)，是相思的化身。那天和爺爺一起散步時(shí)才一睹它芳容，它正在花壇里跳來(lái)跳去，我仔細(xì)觀察尋找它腿上應(yīng)該有的細(xì)索，結(jié)果沒(méi)有看到。啊，這是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo)，它自由自在地一會(huì)兒跳上花枝，揚(yáng)起頭來(lái)歌唱一陣，一會(huì)兒又跳進(jìn)草叢里，尾巴一翹一翹，向我張望，它得意的神態(tài)確實(shí)招人喜愛(ài)。在離它不遠(yuǎn)的草地上，有一只鳥(niǎo)籠，若與住房相比這鳥(niǎo)籠可謂是五星級(jí)的總統(tǒng)套房了。一位老人正在一旁打瞌睡，這鳥(niǎo)難道是趁主人不注意逃出來(lái)的嗎？太好了，畫(huà)眉快飛向藍(lán)天，尋找自由去吧，我就當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)。正在我激動(dòng)之時(shí)，那老人得意地關(guān)上鳥(niǎo)籠，那自由的鳥(niǎo)兒在豪華的籠中從從容容地啄食著畫(huà)著梅花的食罐里放了什么樣的“迷魂x”，竟使一只美麗的畫(huà)眉，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？重情意的鸚鵡，愛(ài)自由的麻雀是值得贊美的，而那只忘卻了翅膀的鳥(niǎo)兒那是我心目中的畫(huà)眉��！那只是一個(gè)玩物，在自由面前，它的翅膀早已支離破碎，被藍(lán)天所拋棄！
自由優(yōu)秀作文4
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有許多必須面臨的抉擇：考試、工作、婚姻這些我們必須面對(duì)和接受，我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或頹廢，或接受、或逃避每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，都可以譜寫(xiě)自己的樂(lè)譜，我們是自由的。
有人說(shuō)生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了，讓我們像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。是的，現(xiàn)代社會(huì)有太多約束，似乎每個(gè)人都必須按班就步，像被安排好了一樣。有人哀嘆：這就是現(xiàn)實(shí)。
是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，時(shí)光像一把鋒利的刀子，把我們的生活割成一個(gè)樣子，但是自己就是自己，每個(gè)人內(nèi)心深處都是不同的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。
晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著燈火通明的城市。我家在21樓，可以看到很遠(yuǎn)的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的，再把樓房建成一模一樣的，甚至連房間的布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因?yàn)槭裁炊兊镁?因?yàn)橛腥�。夜色中，一個(gè)個(gè)方格子中，我可以看到不同的`人，聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中，大家都在譜寫(xiě)自己的故事。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。不管你人緣是好是壞，成績(jī)是優(yōu)是差，在作文中，你總會(huì)吐露內(nèi)心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表，寫(xiě)作反映出人的內(nèi)心。說(shuō)真的，我并不喜歡寫(xiě)學(xué)校的作文，因?yàn)槟切┳魑木惺�。作文就是�?nèi)心的寫(xiě)照，把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬(wàn)事都有一個(gè)框框，我們可以自由發(fā)揮，但是作文內(nèi)容必須點(diǎn)題。
其實(shí)，這篇作文的題目也正是在說(shuō)這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫(xiě)。但是我必須圍繞著沙漠與自由來(lái)寫(xiě)，我又不能自由地寫(xiě)。
我們不該埋怨規(guī)矩多，人需要有規(guī)矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無(wú)趣，但是除此之外，我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板，同一件事有無(wú)數(shù)種解決方法;同一個(gè)社會(huì)，同一種生活，可以有無(wú)數(shù)種精彩。
同樣的世界，卻又擁有眾生百態(tài)。這才構(gòu)成了生活。
自由優(yōu)秀作文5
自由，一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境；自由，一個(gè)暢想的空間；自由，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。。。。。。自由它是一個(gè)不勝枚舉的詞。
我需要自由，我需要一個(gè)無(wú)壓力的`環(huán)境，一個(gè)暢想的空間，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
媽媽?zhuān)倚枰杂�。。。。。。每周末您布置的作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每周末您布置的數(shù)量基本差不多：練電子琴，上英語(yǔ)班，寫(xiě)作文，學(xué)書(shū)法，看書(shū)，作練習(xí)題。。。難道從頭到尾只能這樣寫(xiě)寫(xiě)抄抄，學(xué)學(xué)練練嗎？只有這樣您才會(huì)滿(mǎn)意嗎？老媽?zhuān)乙呀?jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，就不能讓我自己來(lái)安排作息時(shí)間表嗎？
咱們就把上上周末的事拉出來(lái)將講一講吧！“完了，又是一個(gè)周末，又有我好受了。”剛起床的我不斷對(duì)自己說(shuō)。（才六點(diǎn)哦）果然不出我所料，老媽已經(jīng)拿了一大堆習(xí)題想我房間走來(lái)了�！摆s快起床，刷牙洗臉、吃飯，只給五分鐘�！眿寢屨龑�(duì)著還躺在床上看漫畫(huà)書(shū)的我大呼小叫。我聽(tīng)只有五分鐘，趕忙從床上跳下來(lái)。吃完早飯，媽媽單手叉腰，一手指著桌上一大疊，“今天的任務(wù)就是這一小疊習(xí)題，”我的媽呀。這還叫一小疊，我昏。。。。。。我躲在這一疊高如大山的習(xí)題堆里，左趕右趕，作抄右做，左查右想，終于在十二點(diǎn)三十分前“啃”
掉了。做完之后想出去走一走，可老媽竟然說(shuō)：“今天的速度比較快一點(diǎn)了，去練琴吧�！薄皼](méi)搞錯(cuò)吧”我嘴巴張得比0還要圓。練到最后，我只有一句話：十個(gè)手指好麻哦，誰(shuí)來(lái)救救我呀？吃完午飯，已是下午兩點(diǎn)了，又要去上英語(yǔ)班了，這一上就要上到六點(diǎn)了。唉呀，真命苦。一回來(lái)，我第一句話就是我好想躺在床上睡一覺(jué)。老媽又來(lái)了，“六年級(jí)應(yīng)該有六年級(jí)的樣，別整天就想睡覺(jué)�！笔裁囱�，還叫整天想睡覺(jué)，星期六還要去學(xué)校上課，星期日做作業(yè)，而且你還布置那么一大堆作業(yè)。。。。。。我真的會(huì)倒。
老媽?zhuān)抑恍枰杂桑瑹o(wú)壓力的環(huán)境，您知道嗎？
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們需要暢想空間。。。。。。你們讓我們畢業(yè)班星期六再來(lái)上課，簡(jiǎn)直就是霸占了我們的自由和暢想空間。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，我們需要自由和暢想空間。。。。。。
同時(shí)，我也需要一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。。。。。。
我要高聲對(duì)壓制我們的人說(shuō)一聲：“我們需要自由，需要無(wú)壓力的環(huán)境，需要暢想的空間，需要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。。。。。。
自由優(yōu)秀作文6
我問(wèn)自己，后悔嗎？答案是肯定的。當(dāng)然，后悔只是一種感想，不能說(shuō)明可以從新來(lái)過(guò)。
老師說(shuō)：“初一強(qiáng)調(diào)行為養(yǎng)成教育，初二是叛逆期，初三就是自己學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。”我后悔，因?yàn)槲以诔醵呐涯嫫谑チ宋以诔跞灾鲗W(xué)習(xí)的權(quán)利。從而由民主共和時(shí)代邁入專(zhuān)制制度“社會(huì)”。
這樣的生活無(wú)疑是我的痛苦。有句話真的很好，是我自己的深刻體會(huì)：給了我失敗的機(jī)會(huì)，為什么不給我從失敗里自己爬起來(lái)的機(jī)會(huì)？我的心在吶喊：還我自由！當(dāng)然，那僅僅是在心里，因?yàn)槲也豢赡苡蟹纯刮壹业摹胺ㄎ魉埂钡馁Y本。
或許你還沒(méi)看明白，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槌醵钠谀┛嘉沂Ю�，�?dǎo)致我家的“慈禧太后”——媽媽?zhuān)瑖?yán)格控制我的生活，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，什么時(shí)候做什么，一切的一切，我完全失去了在家時(shí)的自由時(shí)間�，F(xiàn)在看來(lái)，我能娛樂(lè)的時(shí)間只有課后的十分鐘了。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，希望能在第一次月考中進(jìn)入年級(jí)前五十，我知道那是媽媽的要求，而我必須達(dá)到才能自由的要求。天知道我這一個(gè)月是怎么過(guò)的，我想，除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，連上廁所我都在想題目的解法……就這樣，我迎來(lái)了考試。
“自我感覺(jué)良好�！边@是我考完試后的感想。后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)不錯(cuò)，我從年級(jí)77名到年級(jí)53名了，也是一個(gè)不小的進(jìn)步不是嗎？但在我以為差不多可以自由的時(shí)候，媽媽卻告訴我：我離她的要求還很遠(yuǎn)呢？我問(wèn)：“那你到低要我考多少嘛！”“前十�！眱蓚�(gè)平淡的音從她嘴里蹦出。我頓時(shí)覺(jué)得一暈，覺(jué)得不可置信，什么？前十名！那就相當(dāng)于我沒(méi)自由了。好吧，我承認(rèn)我是沒(méi)信心，可是那是在那沒(méi)多高手中爭(zhēng)一個(gè)前十的個(gè)位數(shù)，平凡的我怎么能做到！
我將我的遭遇告訴了好友，而好友是這樣說(shuō)的：“我真不知道你是怎么想的'！要是我的話，非瘋不可！在600人中爭(zhēng)前十，還是那么好動(dòng)愛(ài)玩的你！你媽會(huì)你逼瘋的！我沒(méi)有胡說(shuō)！你看，你的性格是那么好動(dòng)外向，而你媽卻讓你不與大家來(lái)往，并在一個(gè)屋子里學(xué)習(xí)，你能不瘋嗎？！”我以傻笑的方式結(jié)束了談話。并不是我不想“談判”，而是“太后娘娘”的態(tài)度很明確，沒(méi)有商量的余地！
好友說(shuō)的話也有道理，但未來(lái)誰(shuí)知道呢？說(shuō)不定我真的能考到前十呢！恍惚中，我看見(jiàn)一個(gè)叫“自由”的天使在向我招手……
自由優(yōu)秀作文7
孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象。
他原本是一只石猴，因?yàn)槟懽哟�，鉆進(jìn)瀑布又鉆出來(lái)，被眾猴推舉做了大王，生活自由自在�？墒牵杂扇涡粤�，想要兵器就去龍宮要，想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個(gè)世間怎能容忍他如此自由、放肆。于是，他被騙上天宮，被封“弼馬溫”，被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心？于是，他反下天宮，扯起大旗，自稱(chēng)“齊天大圣”，他要的是絕對(duì)的自由，天兵天將下界捉拿他，卻無(wú)濟(jì)于事，他有著與名號(hào)匹配的能力。
就這樣，騙局再次上演，給他封號(hào)“齊天大圣”，名頭很大，可是他依然遭受輕視，甚至是嘲諷。此時(shí)，那顆高傲的心徹底憤怒，他攪了蟠桃會(huì)，闖了兜率宮，偷喝仙酒，盜吃仙丹，再次反下天宮，玉帝動(dòng)用十萬(wàn)天兵天將，均敗下陣來(lái)，最后，二郎神和太上老君聯(lián)手，才將他捉拿。
在眾神眼中，孫悟空是個(gè)異類(lèi)，是個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的異類(lèi)，而既定的規(guī)則怎能允許這個(gè)異類(lèi)打破？于是，殘酷的絞殺開(kāi)始了：刀砍、斧剁、槍刺、劍刳莫傷其身，放火不能燒他，雷打不能傷他，八卦爐中七七四十九日火焚，也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出，逃離熔爐的大圣，大腦靈霄寶殿，直到如來(lái)佛祖降臨，將悟空壓在五行山下，喂他吃鐵丸，喝銅汁，受盡折磨。
悟空這顆追求自由、高傲無(wú)比的心，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的`順從之旅，從五百年的磨難，到十萬(wàn)里的艱辛，終使他放下任性，學(xué)會(huì)順從。
升入天界的“斗戰(zhàn)勝佛”，終于懂得了遵守天上地下的既定規(guī)則，他從身體到心靈都得到了真正的自由。我也懂得了：世間哪有絕對(duì)的自由，只有規(guī)則允許內(nèi)的自由！
雖然，我為悟空終成正果而喜悅，也為悟空失去自我而惋惜，那個(gè)痛快淋漓，率性而為的悟空再也沒(méi)有了，這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
自由優(yōu)秀作文8
人生有許多等待。有的等待坐車(chē)，有的等待秋游，有的等待下課，可是我等待自由，因?yàn)樽杂刹粚儆谖�，而屬于別人。不信，就拿前幾天的事來(lái)說(shuō)吧。
前幾天早上我和媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)了很久，回到家已經(jīng)11點(diǎn)多了。感覺(jué)有點(diǎn)走累了，剛想坐下來(lái)好好休息一下，這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)：“12點(diǎn)鐘做飯，現(xiàn)在還有一點(diǎn)時(shí)間，快去做作業(yè)�！卑�，想看電視的念頭不得不打消了。做完作業(yè)，我看了一下表已經(jīng)12點(diǎn)了，滿(mǎn)以為可以吃中飯了，可是媽媽又說(shuō)，把今天的日記寫(xiě)完，才能吃飯。我聽(tīng)了，再也忍不住小聲與媽媽反駁：“人家的'父母都支持小孩子玩，所以他（她）們的腦子很聰明，那是因?yàn)樗ㄋ﹤兏改缸屗ㄋ﹤兺娉鰜?lái)的�！眿寢尯鹆艘宦暎骸巴嫖飭手�！”聲音大得整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)。我只好乖乖地去寫(xiě)，但是心里還是有想法的：星期一至星期五除了吃飯睡覺(jué)幾乎在學(xué)校度過(guò)，星期六和星期天，想喘口氣，可是又要上奧數(shù)、作文班，下午還有一大堆作業(yè)等著我。晚上吧，總可以看電視了吧，沒(méi)坐穩(wěn)，媽媽又苦口婆心地說(shuō)：“快去洗澡睡覺(jué)，明天要上學(xué)呢�！蔽乙幌伦訌母吲d的山峰跌到失落的谷底。我瞧了一下鐘才八點(diǎn)二十分，剛要爭(zhēng)辯，一句冷冰冰的話丟給了我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。”
盼星星，盼月亮。暑假來(lái)了，我想終于可以輕松一下，沒(méi)想到老師又要我參加培訓(xùn)班，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“睛天霹靂”。師令如山，我不得不遵從呀！在我的眼里一年365天，天天如此，我多想支配自己的時(shí)間呀！
媽媽?zhuān)蚁矚g看書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我和科學(xué)家談天論地，可以讓我了解無(wú)奇不有的世界;我喜歡看電視，可以讓我了解五彩繽紛的動(dòng)畫(huà)世界，開(kāi)闊視野。
我等待自由，希望老師和家長(zhǎng)理解。我希望全面發(fā)展，而不是高分低能！請(qǐng)給一片屬于我的天空，讓我擁有真正的童年！
自由優(yōu)秀作文9
很早就發(fā)現(xiàn)我的文字太過(guò)自我，總在記敘自己周遭的際遇和生活，看不到整個(gè)世界的輪廓，看不懂人世的許多奧妙和曲折。認(rèn)識(shí)太淺，文字太輕，承載不了這個(gè)社會(huì)的深刻。我既關(guān)心不了國(guó)家大事，也了解不了黎民苦熱。
有一天卻終于明白，我也不必去學(xué)什么深沉，裝什么大氣，自由和輕松才是屬于當(dāng)下這個(gè)年歲最好的樣子。人世間，每一件事物都有一個(gè)屬于自己的季節(jié)時(shí)令。賞最當(dāng)季的風(fēng)景，吃最當(dāng)季的水果，做最當(dāng)季的人，才是遵循自然界的規(guī)律，才是最合時(shí)宜的安排。不必急，不必亂，順著的光陰的腳步慢慢游走，該輕松和自由的.年歲本應(yīng)享受輕松和自由。深沉和大氣，當(dāng)然可以有，但不是現(xiàn)在。年歲到了，閱歷夠了，我自然會(huì)有重新的樣子，時(shí)間會(huì)給人最好的雕琢。
現(xiàn)在，我依舊可以文藝，胡鬧，瘋狂……這是這個(gè)年歲的自由和驕傲。
請(qǐng)讓我在能夠文藝的年歲里再文藝幾年。其實(shí)，文藝遠(yuǎn)沒(méi)有那么不食人間煙火，它只是一種對(duì)文字和生活最樸素的情懷。
請(qǐng)讓我在能夠胡鬧的年歲里再胡鬧幾年。其實(shí)，胡鬧遠(yuǎn)非僅僅是胡鬧，也不是永遠(yuǎn)那么不可饒恕，它也只是一個(gè)靈性和隨意一點(diǎn)的態(tài)度。
請(qǐng)讓我在能夠瘋狂的年歲里再瘋狂幾年。其實(shí)，很多時(shí)候，人往往被各種有形和無(wú)形的規(guī)矩束縛太多，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)空能夠瘋狂何嘗不是一種理性。
……
這些所有的文藝、胡鬧、瘋狂……都可以成為一個(gè)人用力活過(guò)的痕跡，它們必定是一段青澀歲月最好的紀(jì)念品，它們必定也是一方記憶時(shí)空最好的裝飾品。
其實(shí)，文藝、胡鬧和瘋狂反而不是最讓人擔(dān)心的事。 最讓人擔(dān)心的是一個(gè)人在能夠瘋狂、胡鬧、文藝的年歲里，不敢去瘋狂、胡鬧和文藝。
這是一種缺失。這種缺失必定讓一個(gè)人錯(cuò)失很多人生的美好。這是一種空白。這種空白很難用其他東西來(lái)填補(bǔ)。
自由優(yōu)秀作文10
藍(lán)藍(lán)的天，是鳥(niǎo)兒們對(duì)自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。
籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權(quán)利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的'，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯(cuò)誤的認(rèn)為，那是鳥(niǎo)兒們報(bào)答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們?cè)诔钑r(shí)，眼角會(huì)潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì)有淡淡的憂(yōu)傷呢？
人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧。籠子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當(dāng)然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因?yàn)檫@些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì)騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調(diào)，他又推了推自行車(chē)，因?yàn)槲掖┑难澴硬婚L(zhǎng)，所以當(dāng)爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭(zhēng)求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
自由優(yōu)秀作文11
題記——像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是個(gè)自由的人！
我認(rèn)為自由向來(lái)就是繽紛的泡泡，當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜以為抓住時(shí)，早就變成了水沫！曾看過(guò)一個(gè)故事：一只鳥(niǎo)從小在籠子長(zhǎng)大，不知道外面世界如何。這只鳥(niǎo)死后，上帝可憐它，就把它帶進(jìn)了天堂�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)仍然呆在天堂的一個(gè)籠子里。小鳥(niǎo)對(duì)上帝說(shuō)：“我來(lái)到天堂后，發(fā)現(xiàn)天堂這個(gè)籠子太大了，我不曾飛到邊際，叫我不安心，我還是喜歡小一點(diǎn)的籠子�！�
可見(jiàn)，自由也是有不同的含義。無(wú)邊無(wú)際不一定是自由，有閑暇的時(shí)間也不意味著自由。我認(rèn)為自由，是自己明白自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，自己腳上踏的是自己渴望的那條路。當(dāng)我愿意時(shí)，可以奔跑在豐收的田野；當(dāng)我高興時(shí)，可以笑著穿過(guò)熙熙攘攘的街頭。這世上的每一件事我都有做的機(jī)會(huì)。這五大洲四大洋都可能留下我的足跡，因?yàn)槭俏荫{馭著自己，而不是由什么其他人、其他事左右我，限制我。我是單獨(dú)的個(gè)體，所以我就應(yīng)該有我存在的特別意義。這個(gè)意義也只是對(duì)我而言，不是對(duì)社會(huì)或其他個(gè)體的聚集體。可是，我不能脫離自然，相反，我要融入到自然中，盡可能的在這中間忘記我自己，不應(yīng)該有“我”這個(gè)意識(shí)。當(dāng)沒(méi)有“我”意識(shí)時(shí)，就可以解開(kāi)一切限制。于是可以不加思索地載歌載舞，潑灑生命的活，圍著熊熊的篝火，暢飲釅冽。像泰戈?duì)査鶎?xiě)的燃燒的`木塊———這是我的花朵，我的死亡.....我便要有尼采所說(shuō)的酒神精神，這時(shí)，我與自然達(dá)到了最大的和諧并融合在自然里。這時(shí)，自然將不再給我制造困難，我的生命也將拓展的無(wú)限寬廣。這，便是真正意義上的自由！這樣就不會(huì)感到迷茫！因?yàn)樯緛?lái)就遵從永恒輪回。我們從自然中出生并是朝陽(yáng)所謂于的希望，此時(shí)我們與自然是和諧的，所以我們要做的，便是要回到這個(gè)起點(diǎn)！
自由優(yōu)秀作文12
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。人需要尊重，動(dòng)物也需要尊重，更需要自由。
周末，爸爸媽媽帶我回外婆家。在路上，我坐在一邊，安靜地欣賞窗外的風(fēng)景。突然，一只狗映入了我的眼簾，它的眼神黯淡無(wú)光，身體蜷縮成一團(tuán)，整個(gè)身體都在發(fā)抖，脖子上有一個(gè)鐵絲做成的項(xiàng)圈。我見(jiàn)那只小狗無(wú)精打采的，心想：大冬天的，小狗怎么單獨(dú)蹲在路邊呢？要不要去救它？我在心里猶豫了一會(huì)兒，左手倚在駕駛座上，歪著頭問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)裉鞄锥劝�？小狗躺在地上冷不冷�。俊?/p>
“今天啊，好像只有幾度的樣子�！眿寢尩椭^玩手機(jī)，敷衍地說(shuō)。
我坐在窗邊，回頭望著那只狗，那只狗也可憐巴巴的望著我，我低下頭想了想：是誰(shuí)拋棄了它？大冬天趴在路邊會(huì)凍死的，我要去救它。我下定決心，叫住爸爸：“爸爸，快停車(chē)，我要去救那只小狗�！卑职旨泵Π衍�(chē)靠邊停住。車(chē)子一停穩(wěn)，我就迫不及待的`跑下車(chē)去，朝小狗飛奔過(guò)去，爸爸媽媽也在后面跑著。
我左手撐著膝蓋，右手摸著它的毛。小狗見(jiàn)到有人來(lái)救它，便用乞求的眼神望著我，用粗糙的嫩粉色的舌頭舔我的手。我十分同情它，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，小狗很可憐，奶奶不喜歡動(dòng)物，我們就把它帶去外婆家養(yǎng)，好嗎？”
爸爸朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便輕輕地?fù)е」钒阉宪?chē)。小狗一上車(chē)，便趴在車(chē)上，用舌頭舔小爪子，乖乖地趴著，不吵不鬧。小狗上車(chē)后沒(méi)多久，車(chē)?yán)锞惋h著一股奇怪的味道，有點(diǎn)兒血腥味，又有點(diǎn)兒鐵銹味。我根據(jù)這些味道，在小狗身上捕抓線索，最終把目標(biāo)鎖定在狗項(xiàng)圈上。媽媽是護(hù)士，檢查了一下小狗的脖子，輕輕地用手撥開(kāi)項(xiàng)圈周?chē)墓访�，用手電筒照著看。媽媽焦急地說(shuō)：“呀！骨頭都露出來(lái)了，快快快，開(kāi)車(chē)去藥店！”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話后，感覺(jué)心里不安寧，像有一只小鹿在亂撞。我害怕看到狗狗痛苦的樣子，只是倚在窗邊假裝淡定的欣賞風(fēng)景可是，心里卻想著：好可憐的小狗��！回到外婆家后，爸爸把狗抱下車(chē)，把鐵絲項(xiàng)圈取掉。媽媽用過(guò)氧化氫為小狗清洗傷口，白色的泡液從小狗的腿上劃過(guò)，小狗的腿一直在顫抖著。我跑開(kāi)了，因?yàn)槲液ε驴吹剿纯嗟臉幼�。它的傷口愈合的很快，沒(méi)過(guò)幾天就可以跑跳了�？吹剿杂勺栽诘乇寂�，我笑了。
從那以后，狗狗跟我之間就建立起了一種獨(dú)特的感情，似朋友，也似親人。每次我去外婆家，狗狗只要見(jiàn)到我，就立馬飛奔過(guò)來(lái)，沖我善意地?fù)u晃著尾巴，然后就很親昵地用身子蹭我的腿，好像在說(shuō)：“歡迎回家�！辈还芪易叩侥�，它都會(huì)像影子一樣的跟著我。當(dāng)我回家時(shí)，汽車(chē)慢慢地離開(kāi)，狗狗會(huì)一直跟在后面跑，直到追不上汽車(chē)了，才肯目送我們離開(kāi)。
我想告訴小狗以前的主人：也許您給小狗帶上項(xiàng)圈是想讓它不亂跑，可是小狗也需要自由��！望你以后能尊重自由，能解開(kāi)項(xiàng)圈讓它自由地奔跑。
自由優(yōu)秀作文13
小時(shí)候，總是被那唯美的童話故事所感動(dòng)，總是幻想著能尋到屬于自己的一見(jiàn)鐘情的白馬王子，能夠成為童話中那萬(wàn)人矚目的公主。
如今，我已長(zhǎng)大，兒時(shí)的幻想已不復(fù)存在，有的只是那一本本知識(shí)書(shū)，練習(xí)題冊(cè)；更多的是一張張有喜有悲的試卷。作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越繁重。幻想童話似乎已遙不可及。當(dāng)好不容易重新捧起那童話書(shū)時(shí)，感受到的只是那無(wú)所謂的幼稚，還有永不止的嘆聲……
一聲呵斥，書(shū)本趕緊放下，又沖向書(shū)桌，去做那已厭煩了的練習(xí)題。完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，原本想跟同學(xué)一起去外面玩，卻被嚴(yán)厲的拒絕，只好捧起課本，溫習(xí)那已熟透了的語(yǔ)文課文和數(shù)學(xué)概念。學(xué)期期末，本已整裝待發(fā)，但父母與老師卻同時(shí)施加壓力。緊張的心跳，顫抖的雙手，一咬牙，一握拳，低頭進(jìn)了考場(chǎng)……
后來(lái)，公布分?jǐn)?shù)時(shí)，心情激動(dòng)極了。平時(shí)刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào)：三科竟都是97分，3×97分，我高興得一蹦三尺高�；氐郊抑�，父母都不在家，打電話也接不通。心中涌起一絲委屈，卷子與獎(jiǎng)狀隨風(fēng)飄到地上，淚水順著臉頰滑落，形成一滴咸咸的水滴，滴落到那驕傲的`97分上。
父母終于回家，得知成績(jī)后，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單鼓勵(lì)了幾句，便沒(méi)再說(shuō)什么。我高興的心情如火一樣瞬間燃滅�！斑@不就是你們想要的嗎？我已爭(zhēng)取到了，你們的神情為何卻如此平淡？”我在心里拼命大聲吶喊，但所有的委屈與不滿(mǎn)卻只化為一句話：“我知道了，下會(huì)努力考一百分。”
天，黑了。夜，降臨了。
我縮在被子里，淚水終于決堤。我嗚咽著，在淚光中漸漸睡去。只知道第二天醒來(lái)時(shí)，被子和床單上咸咸的液體。所有的委屈與悲傷都只能藏在心底最深處，最深處。。。。。多少次，做夢(mèng)，夢(mèng)中總是和朋友們?cè)谝黄�，我們�(nèi)サ巧剑覀內(nèi)ヒ按叮覀內(nèi)ァ僖矝](méi)有那討人厭的課本和習(xí)題。我多么不想醒來(lái)呀�。�
但……唉�。�！……
我真的好希望，那充滿(mǎn)粉色幻想的泡泡的夢(mèng)，到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊……
渴望自由，我的夢(mèng)。
自由優(yōu)秀作文14
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)�！钡拇_，當(dāng)安穩(wěn)成為一種束縛，唯有身處危險(xiǎn)中披荊斬棘，方可重獲自由。
不難理解魯迅先生為何要說(shuō)這句話，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正是因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，正是因?yàn)樨潏D這份安穩(wěn)，步步退讓?zhuān)罱K成為了任人宰割之食。
為了安穩(wěn)，我們有了不去做這不去做那的規(guī)定，這是自己加于自己的一種束縛。而同時(shí)在這樣的所謂安穩(wěn)中，我們也磨滅了斗爭(zhēng)的那一份銳氣，折斷了自由翱翔的那一雙臂膀�！耙菰タ梢酝錾怼保晃敦潏D安穩(wěn)不僅自己囚禁自己，更是失去了追求自由的武器，何來(lái)自由?
為了自由，我們必要打破種種限制。我們打破前人既定的規(guī)則，打破外在對(duì)我們的禁錮，更是跨過(guò)自己內(nèi)心的那一道坎。而這條路必定是危險(xiǎn)的，它會(huì)充滿(mǎn)外界的質(zhì)疑、打壓，更有自身的那份不自信。哥白尼的日心說(shuō)經(jīng)受了火刑的淬煉;居里夫人站上諾貝爾獎(jiǎng)臺(tái)沖破了時(shí)代對(duì)女性的局限;魯迅先生以筆作武器，更有那革命戰(zhàn)士們戰(zhàn)場(chǎng)上的真槍實(shí)彈，都是在危險(xiǎn)之中，方獲自由。更是在危險(xiǎn)之中鍛煉出了非人般堅(jiān)定的意志、一往無(wú)前的勇氣去追逐自由，而他們心中更是有這樣一份無(wú)畏與信念，價(jià)值與品格于危險(xiǎn)中自由。
而今日的我們呢?如同牢籠之中的鳥(niǎo)，一邊貪戀于籠中之食、富足安逸，一邊又渴望于外面精彩的世界，妄想自由。這是多么矛盾啊，欲望叢生而感嘆生活的無(wú)趣，卻畏懼自由的代價(jià)，又不甘庸庸碌碌一生。
先生說(shuō)，只有這兩條路。選擇安穩(wěn)就要甘愿放棄自由。貪安穩(wěn)不可怕，可怕的是在安穩(wěn)中迷失了自我價(jià)值。既選安穩(wěn)就平心接受，平凡之中亦有快樂(lè)，而前提是保有自我的'自由。而我們青少年，風(fēng)華正茂時(shí)怎可在安穩(wěn)中將就束縛、耗費(fèi)青春。我們所要追求的便是打破常規(guī)，便是追求自由。如若我們貪圖安穩(wěn)，社會(huì)便會(huì)在安穩(wěn)中停滯不前，失去前進(jìn)的動(dòng)力;如若我們追求自由，社會(huì)便會(huì)充滿(mǎn)活力，于自由中茁壯成長(zhǎng)。
然而危險(xiǎn)中自由，我們要有不畏危險(xiǎn)的勇氣，要有不懼失敗的銳氣，要有堅(jiān)持不懈的毅力，更要有自我信念、自我價(jià)值的堅(jiān)守與追尋!
安穩(wěn)中束縛，危險(xiǎn)中自由。無(wú)人愿作籠中鳥(niǎo)，但愿成龍，自由翱翔于九天之上。
自由優(yōu)秀作文15
給大家講個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做“自由”。
有一個(gè)小男孩兒，這天他在吃西瓜的時(shí)候，無(wú)意的向花盆里吐了三顆西瓜子。過(guò)了幾天，花盆中意外地長(zhǎng)出了幾顆小瓜苗，小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌X(jué)得小瓜苗會(huì)長(zhǎng)大嗎？”媽媽說(shuō)：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎？”小男孩在心里發(fā)誓，我一定要好好地照顧小瓜苗。
第二天他上學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小瓜苗不見(jiàn)了，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)小瓜苗了嗎？”“小瓜苗啊，我把它拔了。如果這樣生長(zhǎng)下去，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了�！毙∧泻盒睦锖懿皇亲涛�。但是也沒(méi)有和媽媽說(shuō)，自己一個(gè)人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了。可是想了好幾次，還是下不了手。一天又過(guò)去了。
第三天的時(shí)候，小男孩兒拿了一幅畫(huà)回來(lái)，畫(huà)上畫(huà)著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長(zhǎng)著，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤�！边@幅畫(huà)是100分，他拿給媽媽看，媽媽只夸獎(jiǎng)他幾句。他心里覺(jué)得空嘮嘮的，趴在沙發(fā)上，凝視著那盆紫羅蘭。
其實(shí)這篇文章很值得我們學(xué)習(xí)，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白，植物，動(dòng)物，人類(lèi)的生命都是平等的。而故事中的母親，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們?cè)倏葱∧泻海跓o(wú)比生氣的'情況下，都沒(méi)有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。
我覺(jué)得這個(gè)母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那么的喜愛(ài)那三顆小瓜苗，又那么的善良，可在沒(méi)有問(wèn)他一個(gè)字的情況下，直接把小瓜苗給拔了。后來(lái)，孩子將那幅畫(huà)拿給母親看，就是想讓母親明白這個(gè)道理，而母親又一次的沒(méi)顧他的感受，傷害了小男孩的心靈。
我想如果那三顆小瓜苗是會(huì)說(shuō)話的話，它們也會(huì)難過(guò)的說(shuō)：“這是為什么？我們和他一樣，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手。”
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