- 相關(guān)推薦
烏塔優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的烏塔優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
烏塔優(yōu)秀作文1
自從我學(xué)了《烏塔》這課,我從中知道了烏塔的父母雖然象我的父母愛我一樣愛她,她也和我們一樣,是家里的寶貝,可卻和我們的生活不一樣。
想一想,我們的父母連在院子里和伙伴玩一會(huì)兒都不讓,更別說(shuō)出遠(yuǎn)門兒了。不過(guò),現(xiàn)在父母讓我在院子里玩了,可還是不讓我走遠(yuǎn)。
記得有一次,我去上作文課,媽媽想鍛煉我的`獨(dú)立性,讓我自己騎著自行車去上課,可是姥姥說(shuō)不行,萬(wàn)一被汽車撞著了怎么辦。不行我是堅(jiān)決不同意但是,我管不了三七二十一了,推著車就往外跑。還有一次,我的伙伴來(lái)叫我去向陽(yáng)公園玩,可是姥姥說(shuō)那不安全,曾經(jīng)有個(gè)老人在那過(guò)的時(shí)候就被搶了,你別去了我只好在家呆著。唉,雖然家長(zhǎng)的顧慮很有道理,但是我們?cè)缤硪约喝ッ鎸?duì)事情的。我想:如果我的家人和烏塔的家人一樣該多好。
我是烏塔就好了,我真羨慕她呀!
烏塔優(yōu)秀作文2
讀了這篇文章,使我深有感觸,使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開始收集資料,而且旅費(fèi)也是自己掙的',每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些,他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心,太溺愛,不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依賴性,不利于孩子們的成長(zhǎng),可我們終歸要長(zhǎng)大,要走向社會(huì),讓一個(gè)沒學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子,又怎么去面對(duì)社會(huì)呢?
今后,我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),遇到問(wèn)題,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
烏塔優(yōu)秀作文3
本學(xué)期,我們學(xué)了很多課文,我也明白了許多道理,尤其是《烏塔》一課中的小烏塔,她那種獨(dú)立自主的精神深深震撼著我。
《烏塔》這篇課文說(shuō)的是,年僅十四歲的烏塔,在沒有家人的陪伴下,獨(dú)自一個(gè)人去了歐洲的很多國(guó)家。在旅行前,她自己掙全了旅游費(fèi),而且還設(shè)計(jì)了旅行路線和日程。她那么小,卻有這么強(qiáng)的獨(dú)立能力,多了不起啊。讀到這,我不禁感到深深的慚愧。
以前,我總是不會(huì)疊衣服,等著別人幫我做。我總認(rèn)為,我現(xiàn)在還小,什么事都有爸爸媽媽,爸爸媽媽做得那么好,他們做就可以了,哪里需要我做呢?況且爸爸媽媽也沒有過(guò)多的.說(shuō)我啊。等我以后大一點(diǎn)了自然就會(huì)了?忌狭藮|華小學(xué)后,阿姨教我們疊衣服,我們照著阿姨的樣子,先把衣服平放整齊,然后對(duì)折,再對(duì)折。只見阿姨疊的就像一個(gè)豆腐塊,而我疊的卻凹凸不平,很難看,我的內(nèi)心感到一陣陣的羞愧。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,慢慢就好起來(lái)了。現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽疊衣服呢。但,我還有許多的事情都不會(huì)做,爸爸媽媽也不會(huì)讓我去做。比如,自己乘車去公園玩媽媽總是擔(dān)心我的安全,自己去商場(chǎng)買東西,媽媽也總是擔(dān)心這擔(dān)心那,我知道,那是他們愛我,怕我出問(wèn)題,但我也知道,這其中更重要的是我沒有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣,那爸爸媽媽還會(huì)擔(dān)心嗎?
無(wú)論做什么事,不要總是別人幫忙,要學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。
烏塔優(yōu)秀作文4
今天下午,我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章,看完后,我才回憶起,這是一篇語(yǔ)文課本上的文章,曾經(jīng)度過(guò),只是日久忘了。今天重讀,我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,
烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己,一個(gè)14歲的大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母
,也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。
通過(guò)這一對(duì)比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對(duì)我是無(wú)微不至的'關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉,所有事情都要過(guò)問(wèn),任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。
他們這樣對(duì)我的原因,無(wú)非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說(shuō),爸爸媽媽,你們對(duì)我的這種溺愛過(guò)頭了,你們的過(guò)于溺愛、對(duì)我的過(guò)于干涉,讓我失去了自主意識(shí),缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道,雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松,我要像烏塔學(xué)習(xí),你們,要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
烏塔優(yōu)秀作文5
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力,只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。讀完后,我感觸很深,烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢游遍歐洲,而且還是一個(gè)人,她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng),現(xiàn)在,各個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分并心自己的子女們,生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害,所以不讓他們做這做那,不讓他們出門,生怕在外面受到一點(diǎn)傷害,這樣使他們的.性格變得暴燥,從而他們獨(dú)單,不能融入社會(huì)中“望子成龍,望女成鳳”都是天下所有父母心,但為了自己的孩子,,也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力!未來(lái)是我們的,父母?jìng),?qǐng)放開對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過(guò)這樣一句話:“光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我覺得她說(shuō)得很對(duì),當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界是不完美,我們要走出我們自己的世界,來(lái)親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣,獨(dú)立、自主、有主見,這樣對(duì)我自己有很大的好處。
◆⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神,但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。
⑵一人外出,要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。
、且駷跛粯佑兄饕姸幻(dòng),膽大心細(xì),會(huì)待人接物。
烏塔優(yōu)秀作文6
今天,陳老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺得萬(wàn)分不可思議。一個(gè)14歲的小女孩,竟有如此大的膽量,如此強(qiáng)大的自立意識(shí)和獨(dú)自生活能力。因此,我對(duì)她十分敬佩。
《烏塔》這篇課文寫了“我”在青年旅館遇到了14歲的小女孩烏塔。通過(guò)描寫“我”和烏塔的對(duì)話,生動(dòng)的描寫了烏塔為了能在歐旅游,用了三年的`時(shí)間閱讀了許多有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),她不辭辛苦的工作。并通過(guò)我和烏塔的辯論,表現(xiàn)出中國(guó)孩子的意識(shí)和獨(dú)自生活能力差,更襯托出烏塔的勇氣。
文章中,烏塔說(shuō)過(guò):“愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這句話深深地震撼了我,引起了我的深思,它使我想起了自己。在生活中,我常興致勃勃地提出幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),但爸爸媽媽總對(duì)我說(shuō):“有時(shí)間,就去看點(diǎn)書,多做點(diǎn)練習(xí)題,家務(wù)活我們來(lái)做!钡牵蛔黾覄(wù)只會(huì)讓我的生活自立能力越來(lái)越差。有時(shí),洗一次碗都會(huì)把碗打碎了。上學(xué)、放學(xué)那幾百米短短的路程他們都不放心我一個(gè)走,怕我被車撞了,被壞人拐走了。
但是,“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。我們不能做“溫室里的花朵”,總有一天,我們會(huì)離開父母,獨(dú)自生活。所以,讓我們從今天開始,讓自己自強(qiáng)、獨(dú)立起來(lái)吧!
烏塔優(yōu)秀作文7
當(dāng)我讀到“說(shuō)話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“。你要到超級(jí)市場(chǎng)去買!钡臅r(shí)候,我就看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我,決不會(huì)與她一樣,與別人交往,生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀:“喲,這么長(zhǎng)的路程,我有點(diǎn)驚訝不到400馬克!蔽矣挚匆娨晃挥赂、有恒心,有毅力的.小女孩,我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命,何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng),一個(gè)人去的話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的,是吧!
烏塔這個(gè)人很好,她生存能力強(qiáng),而且十分孝順家人,關(guān)心家人,有責(zé)任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!
烏塔優(yōu)秀作文8
今天,我讀了《烏塔》這一篇文章,課文寫的是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小姑娘,自己一個(gè)人游厲歐洲的一個(gè)故事。文章最后還對(duì)德國(guó)和中國(guó)的父母愛子的不同方法進(jìn)進(jìn)行了比較,中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子關(guān)在家里,就好像時(shí)時(shí)刻刻都有小偷和壞人盯著他們們一樣。而德國(guó)的家長(zhǎng)卻相反,讓孩子一個(gè)人在外面,給人的'感覺好像那里一個(gè)壞人人都沒有似的。這就表明出德國(guó)孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力比中國(guó)孩子強(qiáng)。
我認(rèn)為烏塔說(shuō)的對(duì),愛孩子就應(yīng)該給孩子自由,不能整天都呆在屋子里,哪兒也不去,要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力。現(xiàn)在我們中國(guó)的孩子在家里都屬于小公主,小皇帝,所以他們以經(jīng)沒有了這種能力。就是有幾個(gè)想獨(dú)立的孩子,卻又被爸爸媽媽們關(guān)在了狹小的屋里,現(xiàn)在的孩子只能從電視上或者是書上來(lái)了解世界,這樣總不完美。
所以我想說(shuō);愛孩子就應(yīng)該給孩子自由,讓我們自己來(lái)面對(duì)世界。
烏塔優(yōu)秀作文9
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷了歐洲。如果是我,萬(wàn)萬(wàn)不敢!
這到底是一種怎樣的勇氣?這到底是一種怎樣的自信?我有這種勇氣嗎?沒有!我有這種生存能力嗎?沒有!我為什么沒有這種勇氣?這種能力呢?我不禁問(wèn)自已,此時(shí)此刻,我又想起三年級(jí)第二學(xué)期,學(xué)校組織春游,早上八點(diǎn)在校集合,卻引來(lái)了那么多的父母相送,把學(xué)校門前擠得水泄不通。當(dāng)我們?cè)诰包c(diǎn)玩到中午準(zhǔn)備午餐的時(shí)候,有個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊,家長(zhǎng)既擔(dān)心餓著孩子又怕被帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)而被批評(píng),可真難為家長(zhǎng)。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔(dān)心中慢慢養(yǎng)成,讓我們?cè)谏钪信龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難,也習(xí)慣于把期望的目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當(dāng)然的`事,在不知不覺中我們成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的一代小皇帝或小公主了。
當(dāng)然,小小的烏塔能這樣漫游世辦,除了父母的支持,還有社會(huì)各界的支持。如果是在中國(guó),早就被誤以為是不良少年離家出走了,還會(huì)被警察送回家呢,恐怕還要忍受一大堆訓(xùn)斥的話語(yǔ)。為什么在外國(guó)孩子可以做自已想做的事而在中國(guó)不可能呢?這些問(wèn)題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》,我們是不是要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)?我們的父母是不是也應(yīng)該向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)?自已的事情自已做。
烏塔優(yōu)秀作文10
自從學(xué)了《烏塔》這篇課文后,他給我留下的記憶十分深刻。我想:要是可以跟烏塔一起游遍全球那就好了。我躺在沙發(fā)上想著。咦!對(duì)了!可以發(fā)個(gè)郵件!我三下五除二的就發(fā)好了。我激動(dòng)地守在哪兒,等待著她的回答。五分鐘了,她還沒有回。十分鐘了,她可能會(huì)笑我。正想著,她發(fā)來(lái)了:很好,我在中國(guó),正不知怎么游覽風(fēng)景呢,你來(lái)帶路吧!在XX地方見!我十分激動(dòng),立即想著先去哪里好呢?有了,張家界!我立刻趕去。
“你……好!”烏塔用結(jié)結(jié)巴巴的中文向我問(wèn)好。“今天去張家界。”我說(shuō)!皬埣医?美……”“別問(wèn)了,快點(diǎn)去!蔽掖驍嗨脑,拉著她登上了飛機(jī)。
“哇!好美呀!”由于剛下過(guò)雨,張家界全都朧罩在朦朧的云霧中。千山萬(wàn)壑的山峰高低不同,山上長(zhǎng)著密密的樹林,如同綠海,給山峰披上了一件綠沙巾,變成了黛綠的山峰。有的'山峰如同虎背熊腰的威武將軍,有的如同手捧鮮花的妙齡少女,有的如同一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍。山峰就像翠巒直插云霄的感覺。山里起了微風(fēng),吹到了我們的臉上,十分清爽!罢婷腊。如同人間仙境!”烏塔夸到!澳钱(dāng)然!”我自豪地說(shuō)。“快看!哪兒有個(gè)湖!”烏塔高興地把我拉了過(guò)去。因?yàn)槠鹆宋L(fēng),所以湖面上一圈一圈的波紋慢慢的蕩漾開去。清澈的湖水綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮!爸袊(guó)真美好。
我和烏塔深夜才趕回來(lái),我們睡眼朦朧,可我躺在床上還想著明天去哪兒。
烏塔優(yōu)秀作文11
今天,我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的.獨(dú)立性很強(qiáng),能在歐洲旅游一天還那么愜意,說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),那么有防備。
而且,烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說(shuō)明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費(fèi)。
烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng),不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢?我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下,和她比起來(lái),真是小巫見大巫啊!讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。
我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng),做一些力所能及的事。在這里,我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀;
千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn),去面對(duì),才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
烏塔優(yōu)秀作文12
自從讀了《烏塔》這篇課文,我的心被一道又一道波浪擊打著,有一種說(shuō)不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲,在羅馬的青年旅館,與作者汪曉潔偶遇,進(jìn)行了聊天。通過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行,還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí),都議論紛紛。有的說(shuō):不可能!這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的!而有的卻說(shuō):哇!烏塔好厲害啊!真羨慕,可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的!唉!
對(duì)呀!烏塔的勇敢,我們也有啊!它只不過(guò)就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次,我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì)有兩個(gè)老師陪同我們,但家長(zhǎng)們還是不太放心,有的'開著小轎車屁顛屁顛的跟在后面,有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置,一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲,并且還在周末出門幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說(shuō):光以電視與書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。這句話時(shí),我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次,我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片,里面有著許多照片,可它們并沒有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí),我以為玉海樓里面就只有房子,沒有其他的東西了,直到我去了玉海樓,才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了:電視與書本上的事物都不是完美無(wú)缺的,某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽,請(qǐng)把你們溺愛的雙手打開吧!要知道:花盆里栽不出蒼天大樹,鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!
烏塔優(yōu)秀作文13
今天,我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚,沒想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。
這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。
我想,現(xiàn)在的'中國(guó)孩子,有幾個(gè)像烏塔一樣呢?能自己獨(dú)立生活,不依靠父母,還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如:你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢,幫別人種植蔬菜,買自己不用的玩具,書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如:做飯,洗衣服,洗菜,整理自己的房間,疊被子,熟悉各警察局的電話號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了。可是,我們中國(guó)孩子卻是家里的“小公主”,“小皇帝”。比如我妹妹吧,她什么也不想做,渴了就讓我給她拿水喝,鉛筆沒了就等媽媽回來(lái)給她拿。
我想,中國(guó)孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門,而外國(guó)孩子卻可以?同樣都是孩子,難道中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不一樣么?外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。
烏塔優(yōu)秀作文14
烏塔,今天我在語(yǔ)文課上讀了你的故事,被你一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的事跡深深地震撼了。我和你相比,差得真是太遠(yuǎn)了,我有很多問(wèn)題想問(wèn)你,你能教教我嗎?
我都10歲了,生活還不能完全自理。我上學(xué)、放學(xué)都是爸爸、媽媽車接車送。有時(shí)爸爸讓我自己坐公交車上學(xué)、放學(xué)我內(nèi)心都非常害怕,我怕路上、車上碰到“老拐子”——一個(gè)專門拐賣小孩的壞人,你們德國(guó)難道就沒有“老拐子”?還有馬路上的小汽車、公交車、電動(dòng)車、自行車等時(shí)常橫沖直撞,你獨(dú)自走路時(shí)難道不擔(dān)心?你把這方面的.經(jīng)驗(yàn)教教我,我好好學(xué)學(xué)你超強(qiáng)的自理能力。
我都10歲了,還沒有自己獨(dú)立行動(dòng)過(guò)。你11歲就計(jì)劃自己出行了,而且是計(jì)劃游覽那么多國(guó)家。你當(dāng)時(shí)是怎么想的?你11歲就開始自己掙錢,你是怎么做到的?你一個(gè)獨(dú)自去那么多地方,你就不害怕嗎?你去那么多地方,你是怎么保證既順利,又安全的?你一個(gè)人外出,你爸爸、媽媽不擔(dān)心嗎?你是怎么說(shuō)服他們讓你獨(dú)自出行的?
我還有很多問(wèn)題想問(wèn)你,你真是太強(qiáng)大了,別嫌我啰嗦啊!我真是太想成為你那樣獨(dú)立、自信、勇敢的人了。另外,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你掙夠了錢就來(lái)中國(guó)游玩”,現(xiàn)在計(jì)劃施行的怎么樣了?你什么時(shí)候能來(lái)中國(guó)?你來(lái)中國(guó)時(shí),別忘了和我聯(lián)系,到時(shí)候到我家做客啊!
【烏塔優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
烏塔話題作文05-18
從《烏塔》想到的作文05-06
從烏塔想到的作文05-08
從《烏塔》想到的作文04-11
由《烏塔》想到的作文05-05
由烏塔想到的作文05-11
由《烏塔》想到的作文06-03
學(xué)《烏塔》心得03-22
烏塔教學(xué)反思01-08
《烏塔》教學(xué)反思10-27