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我們的初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的初二作文1
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來(lái)了，我的心，呵，卻還沒(méi)到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........——題記我們終究，還是分開(kāi)了。我獨(dú)自一人來(lái)到小學(xué)，因?yàn)槟抢�，有我們的曾�?jīng)。我們?cè)?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過(guò)了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？
我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來(lái)的是淡漠的'一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說(shuō)話.......我不是想抱怨，我只是想說(shuō)，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
我們的初二作文2
考完試我們要分班了，終究是不舍得。
我記得我們是全年級(jí)紀(jì)律最差，成績(jī)倒數(shù)，常常讓老師們噴血批評(píng)的一個(gè)班吧。
即使這樣，大家都很開(kāi)心吧。
記得那些日子，我們一起走過(guò)，多么難忘。
記得那個(gè)上課睡覺(jué)的香腸。
記得那些下課打架的男同胞們。
記得那些上課抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的同學(xué)們。
記得那些星期日回來(lái)飛來(lái)飛去找作業(yè)抄的同學(xué)們。
記得那些數(shù)學(xué)課上小組評(píng)論講黃色片的男同學(xué)們。
記得那些語(yǔ)文課上飛奔上去黑板擦別人答案的同學(xué)們。
記得那些下課互相脫褲子的男同學(xué)們。
記得自習(xí)課哄鬧的場(chǎng)面。
記得那些我們做過(guò)的瘋狂事。
我們要分班了，會(huì)難過(guò)麼？會(huì)傷心麼？會(huì)崩潰麼？
告訴你們，這是必須的'。
我們從軍訓(xùn)走到現(xiàn)在，從陌生人走到閨蜜，走到死黨，走到兄弟，很不容易。
我們會(huì)恨學(xué)校為什么把我們分開(kāi)，因?yàn)榇蠹叶寄敲床簧帷?/p>
走到另一個(gè)陌生的班級(jí)，恐怕就沒(méi)有那么熱鬧了吧。
好吧，如果這樣。
就拿起大伙的筆寫死波定吧。
——致八班的童鞋們
我們的初二作文3
籃球比賽已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是那種激情澎湃的感覺(jué)揮之不去！
我們十五歲，汗水肆意揮灑，劃出完美的弧線，記錄著我們?yōu)⒚摰那啻夯荆?/p>
啦啦隊(duì)相當(dāng)賣勁，扯著嗓子的加油！什么淑女形象，什么優(yōu)雅氣質(zhì)，那一刻拋之腦后！
男生們拼盡全力，球在萬(wàn)眾矚目時(shí)候光榮地投進(jìn)籃筐。甩甩頭發(fā)，我們十五歲。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我班男生都不是青蛙！
很光榮，我們贏了，該怎樣慶賀？這是個(gè)問(wèn)題……
走到樓頂，俯視全部。一二三，大聲叫：我們獨(dú)尊！
晚上是個(gè)不眠夜，熱血沸騰。不羈的我們�。�
贏了！贏了！心里默念：九一九一，永遠(yuǎn)第一！哇哈哈！那一刻集體榮耀感油然而生！
我們不羈的歲月，留下歷史的光輝。如果有一個(gè)記錄本，我相信我們是最燦爛最耀眼的一頁(yè)。那一刻，我們揚(yáng)起笑臉，說(shuō)不出的痛快！
加油！我們要狠努力，狠努力……
我們的青春，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的`味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……
我們的初二作文4
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來(lái)了，我的心，呵，卻還沒(méi)到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........——題記我們終究，還是分開(kāi)了。
我獨(dú)自一人來(lái)到小學(xué)，因?yàn)槟抢�，有我們的曾�?jīng)。我們?cè)?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過(guò)了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來(lái)的是淡漠的一瞥；我向你借出的`書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說(shuō)話.......我不是想抱怨，我只是想說(shuō)，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
我們的初二作文5
“泰山的腳下，美麗的上高有我們可愛(ài)的學(xué)校 ......”。誒錯(cuò)，這就是我們的學(xué)校上高中學(xué)。
這是坐落在泰山腳下的一所學(xué)校。在我們上學(xué)的每一天早上，都會(huì)有朗朗的讀書聲為我們做指引；我們放學(xué)的每一天中午都會(huì)有優(yōu)雅的曲子向我們告別；我們上課的每一分鐘，都會(huì)有可愛(ài)的老師為我們導(dǎo)航。啊，我們的學(xué)校。
在有一項(xiàng)活動(dòng)之時(shí)，老師們都會(huì)出謀畫策，幫我們?nèi)�；在臨近考試之時(shí)，老師們都會(huì)使出渾身力量幫我們爭(zhēng)優(yōu)；在我們考試之時(shí)，老師們都會(huì)默默觀看，祝我們成功。我們的老師仿佛是我們的父母，細(xì)心的照顧我們；我們的老師仿佛我們的園丁照料著我們；而我們則像一群野馬，不聽(tīng)老師的教誨�？赡苁悄娣雌�，可能是因?yàn)樘�。但是我們違背了老師，讓老師半年的.教誨白費(fèi)。
同學(xué)們的善言善語(yǔ)助我們成長(zhǎng)；同學(xué)們的熱心幫助讓我們感動(dòng)；同學(xué)們的團(tuán)結(jié)讓我們激動(dòng)。考試之前同學(xué)們緊張卻不忘互相安撫復(fù)習(xí)，卻不忘相互交流，考試之時(shí)，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，卻不忘--絕不告訴；考試之后，同學(xué)們的喜.怒.悲.懼.卻不忘互相安撫。
我們的學(xué)校里有可愛(ài)的老師，熱心的同學(xué)，還有真誠(chéng)的我。這就是我們的學(xué)校。
我們的初二作文6
朝看水東流，暮看日西墜。時(shí)間如流水一般轉(zhuǎn)眼即逝。一年的學(xué)校生活在舉手投足之間悄然悄然而去，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)褪色�；仉m然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落的日子但都將會(huì)成為我們?nèi)松凶钣惺斋@的歲月。
初二對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的發(fā)展時(shí)期，它沒(méi)有初一新生的好奇和壓力，更沒(méi)有初三時(shí)面對(duì)中考是的緊張。在這個(gè)關(guān)鍵的爬坡期要發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)差距，在兇猛的逆流中，唯有堅(jiān)持下去認(rèn)識(shí)到自己的處境才不會(huì)馬失前蹄最終一定會(huì)到達(dá)偉岸。
人生正如一張心電圖忽上忽下漂浮不定，人生是沒(méi)有盡頭的一場(chǎng)旅行，不在于走的多遠(yuǎn)而在于周圍的風(fēng)景。
初二它包含了初一時(shí)我們對(duì)未來(lái)美好的.向往，初三學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)期最美好的回憶，現(xiàn)在，可以問(wèn)問(wèn)自己在這過(guò)去的一年里自己是否完成了自己初一是的夢(mèng)想，能否拍著自己的胸脯說(shuō)自己無(wú)悔了。如果能請(qǐng)你堅(jiān)持下去，因?yàn)檫�有太多學(xué)生和你一樣優(yōu)秀，如果不能請(qǐng)把握好現(xiàn)在完成自己的夢(mèng)想，可以對(duì)著家人驕傲的說(shuō)我無(wú)悔了
無(wú)論別人如何阻擾你、中間有多少絆腳石，都要堅(jiān)強(qiáng)給自己帶來(lái)勇氣，朝著目標(biāo)永不放棄一切皆有可能。
我們的初二作文7
曾經(jīng)，我們還只是在父母懷中的孩子，在媽媽的搖籃曲中熟睡，一不滿意就嚎啕大哭，明明嘴里含著棒棒糖，還不知足的扯著父母買別的東西吃。
讀書后，開(kāi)始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不會(huì)再在媽媽的懷中睡了，想試著一個(gè)的人睡。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是青少年了，不是兒童了，不會(huì)再讓父母為我們打點(diǎn)好一切，不會(huì)再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么事情都想自己一個(gè)人去完成，獨(dú)立承擔(dān)一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我常常在想，長(zhǎng)大了真的好嗎？呵呵，長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)離開(kāi)了媽媽的懷抱，告別了童年的`純真。
過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)了，有些人常說(shuō)‘今天過(guò)去了沒(méi)關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長(zhǎng)的日子嗎；浪費(fèi)一兩天沒(méi)關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒(méi)如果這樣，那我們?cè)摾速M(fèi)多少個(gè)春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好時(shí)期，等待我們的不是過(guò)去而是未來(lái)。
抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來(lái)。
我們的初二作文8
在喜悅時(shí)、在悲傷時(shí)、在憤怒時(shí)、在淘氣時(shí)，我們的心情都會(huì)怎么樣呢，是想找人發(fā)泄，是想找人訴，還是想找人分享喜悅，當(dāng)然這些也是在我們不知情的情況下我們表現(xiàn)出的。就像我、一個(gè)普普通通的女孩，一個(gè)讓父母不怎么驕傲的的女孩，但是我還是很快樂(lè)。因?yàn)槲以僖膊皇莻�(gè)長(zhǎng)不大的笑毛孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為父母分擔(dān)一些煩惱了，但是我在學(xué)校上課時(shí)，心里總是想著別的事情，總是聽(tīng)不進(jìn)課，每一次我都覺(jué)得我對(duì)不起父母，他們也不容易、他們辛辛苦苦的讓我們讀書，而我們卻這樣的浪費(fèi)父母的錢，每當(dāng)想起這些，心里總是有些酸酸。相信有些人和我一樣的，每當(dāng)我想起這些，我的.‘’金豆豆‘’[眼淚]就情不自禁的掉了下來(lái)。
當(dāng)你考試考好了你就會(huì)快樂(lè)，但是當(dāng)你考試沒(méi)有考好是你就會(huì)悲傷。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們的心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換著，請(qǐng)你們記住我們要時(shí)刻保持這快樂(lè)的心態(tài)，，免得自己心里會(huì)愧疚于自己的父母
我們的初二作文9
初中，多么耀眼的一個(gè)字眼，現(xiàn)在的我們，耳邊就不斷的浮現(xiàn)著那些永遠(yuǎn)也說(shuō)不停的話，一晃原來(lái)已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張讓我們的壓力很大，才發(fā)現(xiàn)，最開(kāi)心的時(shí)候還是和朋友在一起。
有人說(shuō)，今生的一次牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓，今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾千次回眸，那么我想，我跟你們的相遇一定經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們?cè)趺磁阄叶冗^(guò)生活，卻不如，我的生活因?yàn)橛辛四銈兌錆M陽(yáng)光。
夏日，追尋每個(gè)足跡，不管是不是真實(shí)，不管是不是可靠，有你們，便會(huì)心滿意足的微笑，便會(huì)忘記所有的憂傷，一前一后，一左一右，對(duì)我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最后，不需什么過(guò)多的解釋，也不必做那些所謂的說(shuō)法，沒(méi)必要，我們依然快樂(lè)陽(yáng)光。
你說(shuō)你是誰(shuí)，你說(shuō)你來(lái)自哪里，你說(shuō)你為什么和我一起瘋狂。
她說(shuō)她是她，她說(shuō)她來(lái)自現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)她愿意和我一起瘋狂。
我說(shuō)你說(shuō)我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽(yáng)光。
她說(shuō)她會(huì)讓我的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)橛兴凇?/p>
有過(guò)很多個(gè)夏天，卻沒(méi)大有幾個(gè)能在我的腦海中永存，從前，我的'世界很安靜，現(xiàn)在，有你們，一直支撐著我，給我快樂(lè)，給我幸福，給我陽(yáng)光，可以讓我釋放學(xué)習(xí)中的壓力。
如果這一切是夢(mèng)境，如果這一切不是真的，那么我愿意重來(lái)，但我慶幸的是，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，所以我可以大聲的說(shuō)：有你們，我的生活充滿陽(yáng)光，我們還有太多的快樂(lè)要延續(xù)下去。
我們的初二作文10
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書籍不僅僅給予我快樂(lè)，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說(shuō)駱駝祥子，他還引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
在一次考試之前，我每天努力的學(xué)習(xí)，希望能考得一個(gè)好成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，在考試中一道題因?yàn)檫^(guò)度緊張本應(yīng)該做的對(duì)的卻寫錯(cuò)了，我心里十分的不開(kāi)心，差一點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了，我覺(jué)得我對(duì)不起，我之前的努力連續(xù)好幾天都無(wú)精打采的。
回到家里我也沒(méi)有打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是通過(guò)玩游戲來(lái)宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法就只好把我的.手機(jī)給沒(méi)收了，我走到書房隨手拿起一本書讀了起來(lái)，竟然沒(méi)想到的事是，這本書的主人公比我更加墮落，最后成了敗類，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會(huì)成為敗類的，我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折給打敗的，沒(méi)錯(cuò)，熱門書就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之后我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個(gè)悲慘的結(jié)局，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)，即使是普普通通的考試，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，考好了并沒(méi)有驕傲，繼續(xù)努力向前沖，考差了不會(huì)止步，不前認(rèn)真的反思自己，為什么會(huì)有這么多錯(cuò)誤呢？是不是還沒(méi)有做得更好？
后來(lái)我又讀了許多的書籍，不管是歡樂(lè)的，悲哀的，我都從中獲得了快樂(lè)和啟示，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅(jiān)持就會(huì)得到自己想要的東西，書籍是我們的伙伴，他給予了我們無(wú)窮的快樂(lè)，還引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
我們的初二作文11
最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐�！}記
“你們是我的命，保護(hù)你們是我的天性”“我的生命都是對(duì)你們的期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽(tīng)起來(lái)好疏遠(yuǎn)，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”
四個(gè)人，四句話，同維護(hù)一段友誼。
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們?cè)谝黄鸨ь^痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？
時(shí)間會(huì)過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì)被時(shí)間磨礪的更加堅(jiān)韌。
四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們?cè)谖也慌�。無(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚。“我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的'小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠(yuǎn)又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼�！蹦阋�(jiàn)過(guò)初2的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見(jiàn)過(guò)初2的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒(méi)什么不可能。
我們?cè)谝粔K打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久、永不謝幕。
——致閨蜜
我們的初二作文12
我們的生活充滿了陽(yáng)光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能發(fā)現(xiàn)溫暖。
在一個(gè)烏云密布馬上就要下雨的早晨，我出門去一個(gè)朋友家里玩，路程還挺遠(yuǎn)的，而且我是走著去的，走的也不快。終于我擔(dān)心的事情發(fā)生了，在半路上我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲，我當(dāng)時(shí)害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會(huì)被淋到半路上，寸步難行了，而且我——沒(méi)有帶傘啊！在距離朋友家還剩下幾百米路的時(shí)候，下雨了，我當(dāng)時(shí)傻傻的還在奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信朋友在等著我。在路上，我看到了大家都飛快的往家里去跑，沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼，其實(shí)也不奇怪，誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)在雨中奔跑的人呢？大家都在跑為什么就看我一個(gè)呢？想到這里就沒(méi)有什么了。朋友之中還是沒(méi)有讓我的希望落空，他拿著傘在等我，我跑的更快了，一下鉆到了他帶的傘下。說(shuō)來(lái)也奇怪，我剛進(jìn)來(lái)雨就停了，天空立馬放晴，可能是因?yàn)槲覀冋鎿吹挠颜x吧，讓我們的生活又充滿了陽(yáng)關(guān)，又有了溫暖，有了我們的希望。
其實(shí)我們的生活到處都充滿了陽(yáng)關(guān)，能帶來(lái)的溫暖也是數(shù)不盡的。其實(shí)我們的生活就是這樣，只要你用陽(yáng)光的心里去對(duì)待別人，別人也不會(huì)辜負(fù)你的陽(yáng)光，。
在我們的人生當(dāng)中，陽(yáng)光是必不可少的.，溫暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一個(gè)太陽(yáng)，在你需要他的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)照亮你，也會(huì)來(lái)溫暖你的內(nèi)心，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
我們的初二作文13
11月30日下午兩點(diǎn)整，汝南縣老君廟二中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，彩旗飄揚(yáng)，樂(lè)聲震天，該校第三屆隊(duì)列廣播操比賽在全體同學(xué)的期盼中拉開(kāi)了帷幕。 開(kāi)幕式由胡俊華主任主持。
接著，校長(zhǎng)張洪恩同志致開(kāi)幕詞，并宣布老君廟二中第三屆廣播操開(kāi)始。訓(xùn)練有素的各班參賽隊(duì)伍伴著雄壯的樂(lè)曲入場(chǎng)，廣播體操團(tuán)體表演開(kāi)始。
本次比賽分七、八、九年級(jí)三個(gè)階段進(jìn)行。比賽中，各代表隊(duì)在領(lǐng)操員的指揮下，有序的隊(duì)列隊(duì)形、整齊的服裝、飽含激情的口號(hào)、和諧優(yōu)美的動(dòng)作，贏得了師生和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
最后，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的'緊張比賽，評(píng)委組最后按組分別評(píng)出七一班、八四班、九二班為各自年級(jí)第一名。
本次隊(duì)列廣播操比賽正如張校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：豐富了校園體育文化,提高了學(xué)生們的身體素質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難的精神，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感.達(dá)到了預(yù)期目的。
我們的初二作文14
當(dāng)我們來(lái)到世界上，就注定要擔(dān)當(dāng)所有的任務(wù)。
——題記
我們是90后，是新的國(guó)家支撐人，我們肩負(fù)著祖國(guó)的發(fā)展任務(wù)，有責(zé)任讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)成為世界的驕傲。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一身的好本領(lǐng)，為報(bào)效祖國(guó)，扛起祖國(guó)，感謝祖國(guó)，讓我們懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心去看這個(gè)世界，看待這個(gè)社會(huì)，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
我們不是為了我們?cè)趯W(xué)習(xí)，正如周恩來(lái)所說(shuō)：“是為了中華之崛起而讀書！”我們的祖國(guó)，我們的中華民族，是一支蘊(yùn)藏著無(wú)限力量的隊(duì)伍，是可以打敗所有軍隊(duì)的隊(duì)伍，是可以包容一切的隊(duì)伍。那，為什么我們不開(kāi)掘這份偉大的力量呢？我們明明知道，開(kāi)發(fā)它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時(shí)代的我們，有著豐富的知識(shí)，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的.心，但我們是可以解決的，這只是時(shí)間的問(wèn)題！
我們要向太空進(jìn)發(fā)，去探索人類還不能踏入的地方，去打開(kāi)我們新的知識(shí)領(lǐng)域的大門。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
我們的初二作文15
手捧一杯杯香擰，站在窗前，看著外面藍(lán)藍(lán)的天空，看著外面白白的云朵，看著外面的樹(shù)葉翩翩落下，回想起這六年的花開(kāi)花落，心里出現(xiàn)了一絲傷感。
童年，像一條清澈的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，有歡樂(lè)的笑聲，有傷心的淚水。
童年的我，是幼稚的，是天真的，是頑皮的，是可愛(ài)的。
童年，像是一本書，有快樂(lè)的情節(jié)，有動(dòng)人的話語(yǔ)，有奇怪的思想，有美好的'結(jié)局。
童年，在不知不覺(jué)中，與我揮手再見(jiàn)，離我漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)，晚了，晚了，我只有回憶，回憶幼稚的傻事，回憶奇怪的想法，回憶簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回憶......
六年前，從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，那是還是懵懂無(wú)知的孩子，突然間告別幼兒園的朋友上一年級(jí)有的不適應(yīng)，但是兒童還是兒童啊，很快就適應(yīng)了新的環(huán)境當(dāng)中，和朋友打成一片。
那時(shí)的我，天真無(wú)邪，很受老師的喜愛(ài)，當(dāng)時(shí)也不懂什么，只知道老師很喜歡我，我學(xué)習(xí)很好，當(dāng)時(shí)只知道好好學(xué)習(xí)，只知道成績(jī)好家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)心......
現(xiàn)在，翻開(kāi)以前的日記，以前的許許多多的第一次仍然清晰的展現(xiàn)在我眼前。那是，單純的伙伴和單純的我在操場(chǎng)上玩耍。
六年來(lái)，我變得太多太多了，那時(shí)的我，對(duì)每一個(gè)朋友都交付真心，掏心掏肺。如今的我，懂了有人在乎的感覺(jué)，懂了背叛的傷感，懂了人心的險(xiǎn)惡......
再見(jiàn)，我的童年，因?yàn)槟愕碾x去，是該開(kāi)心，還是悲傷？
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