六年優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
六年優(yōu)秀作文1
春天來(lái)了，春姑娘的腳步近了，大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，沉睡一冬的小草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，給大地鋪上了一層綠油油的地毯。原本光禿禿的柳枝，也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)長(zhǎng)出了一頭翠綠的秀發(fā)，在水面上盡情地梳洗。粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。雪白的梨花正開(kāi)得嫵媚動(dòng)人，如果不仔細(xì)看，真像是白雪給樹(shù)枝穿上了一層銀裝。一群群小蜜蜂跳著歡快的舞蹈，在花叢中辛勤地采蜜。
小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，歡快地唱著歌兒，好象在說(shuō)：春天來(lái)了，春天好美呀！河里的冰水融化了，嘩啦啦地流淌著，像在演奏一首春天的贊歌。躲在地下的.青蛙聽(tīng)見(jiàn)外面這么熱鬧，都爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，趕著參加春天里的聚會(huì)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小朋友在草地上放風(fēng)箏，盡情地唱歌、跳舞，別提有多高興了！
啊，春天真美麗！快來(lái)春天的大自然里走一走吧，你會(huì)覺(jué)得生命是多么得美好！我找到了春天，就是這美麗的生命！
六年優(yōu)秀作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)心愿，有的人的心愿是做一名演員、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生、護(hù)士等，而我的心愿是做一名發(fā)明家，為國(guó)家作出奉獻(xiàn)。
我也曾竟幻想過(guò)我是一名發(fā)明家，這樣我就可以發(fā)明許許多多對(duì)人們有用的東西，比如用先進(jìn)的技術(shù)控制天氣變化，能夠呼風(fēng)喚雨，那里干旱，我就把烏云調(diào)過(guò)去，讓他下雨；哪里水適宜，我就把云調(diào)走，以免雨多成災(zāi)，這樣世上就不會(huì)發(fā)洪水了�？晌抑阑孟刖褪腔孟�，，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也知道“只要奮斗，就會(huì)成功”。正是因?yàn)檫@句話激勵(lì)了我?jiàn)^斗的心，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)。
我的爸爸有時(shí)也帶我去地，體驗(yàn)勞動(dòng)，有時(shí)我干的`特累的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)？現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后就得下地干活�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您就別說(shuō)我了，我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后我要做一名發(fā)明家，我還要發(fā)明許多農(nóng)具，這樣農(nóng)民們就可以很輕松了�！�
也許你覺(jué)得心愿離你有十萬(wàn)八千里�？墒悄阒灰獖^斗，就一定會(huì)成功的。
六年優(yōu)秀作文3
當(dāng)我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時(shí)，我不禁驚呆了。
這幅圖畫的是四個(gè)男人站在欄桿里，其中分別是一個(gè)穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導(dǎo)；戴軍帽的軍人；一個(gè)打扮得體的老人和一個(gè)戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫著“母子上車處”，旁邊還有一對(duì)母女驚恐的望著他們。小孩好象在說(shuō)：“媽媽，我冷，咱們?nèi)ヅ抨?duì)好嗎？”。
這四個(gè)男人就這樣霸占了這條司機(jī)精心為母子排隊(duì)上車的綠色通道，把一對(duì)孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個(gè)人類文明的綠色搖籃嗎？
同時(shí)，仔細(xì)想想，我們身邊不也有許多這樣的`“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個(gè)個(gè)裝著沒(méi)看見(jiàn)，不想讓座；有的司機(jī)甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒(méi)人阻止，這些不就是那“四個(gè)男人”嗎？
希望大家不要當(dāng)假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！
六年優(yōu)秀作文4
陽(yáng)光斜照在梧桐樹(shù)嫩綠的葉上，閃爍著金色的光芒，柔和的校歌舒緩的飄過(guò)我們的課堂。
六年的時(shí)光，此刻追著鳥兒跑好似還在昨日，昨日我還在為戴上紅領(lǐng)巾而興奮，但今日戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為了一種習(xí)慣；昨日還生疏的同學(xué)，如今變成了親密無(wú)間的好友；昨日還幼稚的揪女生辮子的小男孩，今日已經(jīng)變成成熟穩(wěn)重的男生。六年的蛻變讓我們改變了很多，但唯一不變的是我們的友誼。
六年是六個(gè)春夏秋冬，六個(gè)花開(kāi)花落，這跟我們的生命來(lái)比不值一提，可是這卻是我們無(wú)法復(fù)印的，無(wú)法還原的一段美好回憶，也是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，也是我們美好的.童年。童年里的六、二像是烙鐵一樣印在我的心里，我也會(huì)好好保存這段美好回憶。
六年過(guò)去，陽(yáng)光斜照在梧桐樹(shù)葉上，抬頭仰望，看到的是粗糙的表皮，記住了六年來(lái)難忘的、傷心的、開(kāi)心的、興奮地、我抱著它好想永遠(yuǎn)沉浸在這六年里，淚水流下臉頰。
我想我真的要離開(kāi)了！再見(jiàn)！我可愛(ài)的——母校！
六年優(yōu)秀作文5
前幾天，媽媽買了一盆仙人球。
我喜歡仙人球。仙人球長(zhǎng)得真像一個(gè)球。它看上去刺刺的，像一個(gè)小刺猬，那一根根刺像針一樣，讓人害怕。我試著把一根手指放了上去，感覺(jué)不疼。我又把一只手都蓋在刺上，雖然輕輕的，但是像火燒一樣疼。
仙人球的頂端長(zhǎng)著大大小小的花苞。有兩個(gè)花苞已經(jīng)含苞欲放了，紅色的'腦袋擠呀擠，撐破了綠色的外衣，笑嘻嘻地咧開(kāi)了嘴�？闪硗鈨蓚�(gè)全是綠色的，仿佛還鉆在被窩里睡覺(jué)呢！
仙人球是多年生肉質(zhì)草本。植株單生，圓球形至橢圓形，體色鮮綠。乳突球?qū)�。常用播種、扦插、嫁接繁殖。它生長(zhǎng)在光照充足，宜排水良好的肥沃壤土中。習(xí)性耐干,怕寒冷,繁殖和栽培方法與金琥、緋牡丹相同，是盆栽觀賞的植物。
這個(gè)仙人球是不是很有趣��？你快去種一種,體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
評(píng)語(yǔ)：小作者觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)。
六年優(yōu)秀作文6
中國(guó)
1937年，
中國(guó)，
南京，
在那片神州大地上的千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫們，
經(jīng)歷了巨大的浩劫和磨難，
忍受過(guò)刻骨銘心的痛苦和不盡的恥辱。
他們被殺人不眨眼的日本鬼子一腳踩在腳底下。
他們被毫無(wú)憐憫之心的日本鬼子一個(gè)個(gè)槍斃，
鮮血灑滿了他們潔白的衣服上。
這真是一段充滿著屈辱和血淚的歷史。
1949年，
中國(guó)，
北京，
當(dāng)我們望著鮮艷的`五星紅旗徐徐上升的時(shí)候，
我們知道，
中國(guó)人們已經(jīng)推開(kāi)了一腳踩在他們身上的日本鬼子！
我們知道，
中國(guó)已經(jīng)日益強(qiáng)盛起來(lái)！
我們知道，
中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了！
六年優(yōu)秀作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我一回到家，爺爺就告訴我老師要來(lái)家訪。頓時(shí)，我又是心中驚喜，又是忐忑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，倒好了茶，就等老師來(lái)了……不久一陣電話鈴響起，我心中好像一只小兔子在亂跳。我激動(dòng)，老師第一次來(lái)家訪，一定要給老師留個(gè)好印象。
老師到了，我給老師介紹我們門口的院子，又給老師欣賞我吹的笛子。我先想吹一首好聽(tīng)的歌曲給老師聽(tīng)，但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的不練習(xí)，導(dǎo)致了我經(jīng)常吹錯(cuò)，最后，我便把我一直練習(xí)的曲目吹給老師聽(tīng)。一曲完畢，我得到了老師鼓勵(lì)的`掌聲。老師語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做事都是靠“熟能生巧”才完成的，就像背書，多背了就熟了，而且倒背如流。是啊，做背書，吹笛子還有許多事，都要靠熟能生巧才可以完成的。
家訪結(jié)束了，天上的星星困了，可老師就像馬路上的路燈為我們服務(wù)，操勞我心中萬(wàn)分感慨。老師這么辛苦，白天要給我們上課，晚上又要家訪。我以后一定要報(bào)答老師！
六年優(yōu)秀作文8
望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來(lái)。
太姥姥在世的時(shí)候?qū)ξ沂翘蹛?ài)有加，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒(méi)吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時(shí)，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對(duì)我說(shuō)：“佳兒餓了吧，來(lái)，吃飯吧!”我鼻子酸酸的，“金豆豆”都要掉下來(lái)了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對(duì)我說(shuō)：“哭啥!快吃吧!”我望著太姥姥那被無(wú)情的歲月劃滿的'皺紋，嚎啕大哭起來(lái)。
太姥姥快撐不住那天，我剛來(lái)漯河上學(xué)，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說(shuō)太姥姥去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？晌倚睦镏�，太姥姥永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和太姥姥坐在院子里看星星，我說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒，好嗎?”太姥姥慈祥地說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒!”第二天，床上有一個(gè)被淚水打濕的枕頭……
珍惜身邊的人永遠(yuǎn)不要讓他們傷心難過(guò)。
六年優(yōu)秀作文9
壩壩宴是我們四川人的最愛(ài)，壩壩宴一般是在鄉(xiāng)下辦的，哪一家人辦喜事、過(guò)生日等等，一般都要辦壩壩宴。
如果你是辦宴席那家人的親戚或鄰居，主人都要請(qǐng)你，如果你不來(lái)，就說(shuō)明你對(duì)主人家的不敬，所以你必須要去。
到了辦宴席的地方，和認(rèn)識(shí)的人聊一會(huì)兒龍門陣，十二點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)開(kāi)席了。
包席的師傅有老有少，但是合作起來(lái)一點(diǎn)也不生疏，個(gè)個(gè)手腳麻利，動(dòng)作十分嫻熟。
你坐在凳子上聞著一陣陣香味似乎要飛起來(lái)了，可是必須要等人來(lái)齊了才可以享用這一道道美味佳肴。雖然是一些家常便菜，可是吃起來(lái)的情意卻不同，結(jié)婚的`吃起來(lái)是喜氣洋洋的，過(guò)生日的吃起來(lái)是快快樂(lè)樂(lè)的……不管是什么樣子的宴席你都要送禮。
不管是過(guò)生日的，還是結(jié)婚的，都有一個(gè)專門為學(xué)生準(zhǔn)備的最后一個(gè)晚席。吃了這一頓席，壩壩宴才算是結(jié)束了。
六年優(yōu)秀作文10
春天在戀戀不舍中姍姍走了，夏天挾著灼人的熱情撲面而來(lái)。葉兒更綠了，花兒更艷了。在夏季的花兒中我獨(dú)愛(ài)荷花。
荷花又名蓮花，古語(yǔ)又名菡萏。楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“連天荷葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”。在晴日來(lái)到荷園，看荷葉婷婷如蓋，綠意盎然，風(fēng)吹過(guò)卷起千層浪，猶如裙舞；荷花呢，亭亭玉立。有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，紅的嬌艷，白的.純潔。時(shí)而有蜻蜓立于荷尖，時(shí)而有魚躍起，隨即潛入荷葉中不見(jiàn)。好一幅詩(shī)情畫意山水圖。待到雨時(shí)再來(lái)賞荷，那又是另一幅光景。荷葉被雨洗過(guò)后更加翡翠欲滴了，殘留的水珠猶如珍珠，在荷葉上滾動(dòng)，真是大珠小珠滾玉盤啊。荷花顯得更潔白了，花瓣看上去就像是玉雕琢而成�？諝庵猩l(fā)中淡淡清香，沁人肺腑。
我之愛(ài)荷，更愛(ài)荷之出污泥而不染，不嬌不嬈。我也要像荷花一樣做一個(gè)純潔的人。
六年優(yōu)秀作文11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到期末了。明天就要期末考試了，不知道各位同學(xué)是否準(zhǔn)備好了？想起上學(xué)期的期末成績(jī)，有些同學(xué)們也許會(huì)感到十分緊張。期末考試是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，所以越臨近期末同學(xué)們?cè)礁械絹啔v山大，因此容易給自己精神上造成一些損害。所以今天我在這里跟大家講的主題是“自信面對(duì)期考”。
面對(duì)期考其實(shí)并不需要太緊張，不要給自己施加太多壓力，放開(kāi)心態(tài)，放松心情，要有自信。無(wú)論之前的成績(jī)是好是壞，只要你揮灑過(guò)汗水和心血，就要驕傲的宣布：“我?jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，我一定會(huì)有收獲的�！币嘈抛约旱母冻雠c努力，以飽滿的熱情，積極自信的心態(tài)來(lái)面對(duì)期考，把自己最好的成績(jī)展示出來(lái)。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的.一把利劍，讓我們一起帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，以此回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
六年優(yōu)秀作文12
在寒冷的冬日，蠟燭是一絲溫暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日里，蠟燭只是自己心愿的寄托。可你們?cè)脒^(guò)，蠟燭更是我們的榜樣。
在假期中的一天傍晚，我正忙著寫作業(yè)，可突然停電了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭，我全神貫注地盯著，看的這微弱的`燭光，仿佛在說(shuō)，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊(yùn)含的生命力。
它沒(méi)有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的曲線；它沒(méi)有令人羨慕的點(diǎn)綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過(guò)的默默奉獻(xiàn)的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！溫暖別人！
照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這不是值得我們敬佩的嗎？
燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是它人生的真實(shí)寫照，更是我們前進(jìn)的指路人。
六年優(yōu)秀作文13
寒假里，我們有一次被“門神”擋在外面了。
星期天，我和爸爸去打球，媽媽去上班，爺爺帶著弟弟出去玩，家里沒(méi)有一個(gè)人。
正當(dāng)我和爸爸回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺和弟弟都在外面。我說(shuō)：“你們?cè)趺炊荚谕膺呇�！”爺爺說(shuō)：“這門拿鑰匙都打不開(kāi)�！卑职致�(tīng)了就用自己的.鑰匙開(kāi)，也打不開(kāi)，我也用自己的鑰匙去試，還是不行，大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們家住在二樓，也不高，爺爺說(shuō)：“拿個(gè)梯子，那陽(yáng)臺(tái)有個(gè)小窗戶我沒(méi)鎖，試試能不能爬進(jìn)去！”爸爸跑出去找梯子。
“你先下來(lái)�！蔽野滞蝗唤形�，我急急忙忙地下去了，老爸先翻過(guò)一個(gè)門，把梯子慢慢地移出來(lái)。
“幫我扶一下，我上去�！卑职终f(shuō)，這個(gè)梯子已經(jīng)舊了，不太結(jié)實(shí)，老爸緩緩地爬上梯子，梯子發(fā)出吱吱的叫聲，讓我心里發(fā)毛，覺(jué)得梯子馬上就會(huì)斷，直到老爸鉆進(jìn)窗戶里那一刻，我才緩過(guò)神來(lái)。
“上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)，我馬上飛奔上樓，終于，門開(kāi)了！我回到了家。
六年優(yōu)秀作文14
冬天，雪國(guó)王下達(dá)了命，馬上，那些潔白無(wú)瑕的“白翼天使”一個(gè)個(gè)活躍起來(lái)，扇動(dòng)著那白色的翅膀飄飄悠悠的從天而降降落人間，人們見(jiàn)了都顯得異常興奮。
開(kāi)始，零零落落，只是一粒粒美麗的小雪花。接著，一陣風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，眼前呈現(xiàn)出了一副新的畫卷，大地到處都是白茫茫的一片，就像為能工巧匠的一雙手，為大地織了一件嶄新的白色美麗的大衣。
雪落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的`白色地毯，雪落到了房頂上，給房子披上了白色大衣；雪落在在樹(shù)枝上，樹(shù)上好像開(kāi)滿美麗的白色花朵。雪落在了人們的頭上，個(gè)個(gè)都變成了白發(fā)老人。最高興的是那些天真無(wú)邪的小朋友們?cè)谘┑乩镒分鹬螋[著，玩耍著！那都凍得通紅的笑臉上，像一朵粉紅色的花朵傲然開(kāi)放。
在美麗的校園里，雖然全都全副“武裝”起來(lái)掃雪，但歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空，給充滿書香氣息的校園里又增添了一道動(dòng)人的風(fēng)景線。
六年優(yōu)秀作文15
老師，是您，把無(wú)知的我教育成人；是您給了我一望無(wú)際的知識(shí)海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點(diǎn)……老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來(lái)杯子，裝滿那一滴滴用關(guān)愛(ài)凝結(jié)的水遞給我，那時(shí)，我的心好溫暖……
也許，我記得您總會(huì)批評(píng)我，讓我努力糾正錯(cuò)誤，但是，批評(píng)的最底層是那濃濃的.化解不開(kāi)的愛(ài)��！只是，您總把這種愛(ài)沉在心底……
有時(shí)，當(dāng)我灰心的時(shí)候，當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，是您的微微一笑，使我的心靈大門在無(wú)意中打開(kāi)了……
��！老師，您的微笑如一個(gè)小鬧鐘，把我從無(wú)助的睡夢(mèng)中喚醒，讓我找回我自己……
��！老師，您的滴水之愛(ài)，是涌泉都難以回報(bào)的。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“真摯的感謝您”！
【六年優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)優(yōu)秀作文11-13
作文六年級(jí)優(yōu)秀02-16
六年級(jí)校園優(yōu)秀作文06-25
淚水優(yōu)秀六年級(jí)作文05-08
春游的六年級(jí)優(yōu)秀作文09-14
落日優(yōu)秀六年級(jí)作文07-18