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【必備】高考作文600字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的高考作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文600字 篇1
1.滿盈者,不損何為?慎之!慎之!——朱舜水
2.正書法,所以正人心也,所以閑圣道也。——項(xiàng)穆《書法雅言》
3.且其浩浩落落之懷,一皆寓于筆墨之際,所謂品高,韻自勝焉。——張沅《石濤畫語(yǔ)錄》
4.丈夫一言許人,千金不易。——《資治通鑒》
5.言,心聲也;書,心畫也。聲、畫形,君子小人見(jiàn)矣。聲畫者,君子小人之所以動(dòng)情乎。——揚(yáng)雄《法言》
6.如果發(fā)生在你身上的每一件事,都能使你懂得一個(gè)道理,那么,你是一個(gè)真正的富有者!ヌm西斯培根
7.學(xué)術(shù)經(jīng)論,皆由心起,其心不正,所動(dòng)悉邪。柳公權(quán)曰:心正則筆正!(xiàng)穆《書法雅言》
8.筆禿千管,墨磨萬(wàn)錠!K軾
9.滿招損,謙受益!渡袝ご笥碇儭
10.人無(wú)忠信,不可立于世——程頤
11.社會(huì)是一個(gè)泥坑,我們得站在高地上!蜖栐
12.一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。——肖伯納
13.只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者,勇敢而胸懷博大的人選擇后者!郀柣
14.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛(ài)人生吧!_丹
15.玄妙之意,出于物類之表;幽深之理,伏于杳冥之間;豈常情之所能言,世智之所能測(cè)!獜垜阎(jǐn)
16.手與神運(yùn),藝從心得。其志一于書,軒冕不能移,貧賤不能屈,浩然自得,以終其身!煳拈L(zhǎng)《續(xù)書斷》
17.信用是難得失的,費(fèi)十年功夫積累的信用,往往由于一時(shí)的言行而失掉!靥锎笞
18.生活,就是知道自己的'價(jià)值、自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活,就是理智!旯
19.志當(dāng)存高遠(yuǎn)!T葛亮
20.合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間!喔
高考作文600字 篇2
當(dāng)你站在高山之上,俯瞰大地之時(shí),你是欣賞它的高遠(yuǎn),還是感悟到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的霸氣;
當(dāng)你面對(duì)廣闊無(wú)垠的大海之時(shí),你是欣賞它的無(wú)邊,還是找到“海納百川,有容乃大”的包容胸懷;
當(dāng)你看到秋日落葉紛紛而下之時(shí),你是感傷它的凋零,還是學(xué)會(huì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
世界是如此的奇妙,生活又是如此多姿多彩,看你是否能從中體味到生活的真諦,從中發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的真理、成功和箴言。
有一位父親,給他的女兒做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
他將脆弱的雞蛋放入水中煮,水開(kāi)后,得了一個(gè)有韌性的雞蛋。然后又將堅(jiān)硬的胡蘿卜放入水中煮,卻得到了一個(gè)柔軟的'胡蘿卜。
最后他將堅(jiān)硬又難吃的咖啡豆放入水中煮,但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒: “生活就如這開(kāi)水,平淡無(wú)奇,但當(dāng)你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時(shí),生活就會(huì)變得豐富多彩,不再單調(diào)乏味,而是充滿了機(jī)遇與樂(lè)趣”。
的確,生活中有太多值得你去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)并利用的東西,它就像是一塊敲門磚,為你打開(kāi)成功之門。
王勃從生活中感悟出了“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的堅(jiān)定信念;蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的別樣人生;李白從生活中感悟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀的人生態(tài)度。
古人們旱已看到了生活的閃亮之處,他們從中學(xué)習(xí)、感悟,為生命贏得寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們身處困境之時(shí),不要?dú)怵H、逃避,而是要追尋身邊可用之物,讓自己跨出困境,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣,善于發(fā)現(xiàn)生活中的真理,并為自己所用,終得成就自己的事業(yè)。
生活是隱藏起來(lái)的寶藏,就看你是否能找到它,并充分利用它;生活是那堆鑰匙中的金鑰匙,就看你是否能找到它,開(kāi)啟成功之門;生活是那開(kāi)水與咖啡豆,就看你是否會(huì)利用它們,煮出醇香的、回味無(wú)萬(wàn)的咖啡。
高考作文600字 篇3
水,純靜的世界,淙淙流淌,是它的一切.白開(kāi)水,淡淡的,無(wú)味的.可偏偏有人鐘愛(ài)天這淡而無(wú)味的液體,因?yàn)橛腥苏f(shuō):活得如白開(kāi)水一般,是人生的最高境界!然而,白開(kāi)水亦有情感,它亦執(zhí)著與快樂(lè)著.營(yíng)養(yǎng)的牛奶,香甜的果汁,均無(wú)法動(dòng)搖白開(kāi)水堅(jiān)持的恬淡.因此,牛奶會(huì)變質(zhì),果汁會(huì)過(guò)期,而白開(kāi)水卻遺留至今。
白開(kāi)水看似無(wú)情卻有情,雖淡而無(wú)味卻芳香四溢.你可能沒(méi)嘗過(guò)果汁,但不可能沒(méi)舔過(guò)白開(kāi)水.它的情感,你是否了解?
魚
魚,活躍,跳動(dòng),嬉鬧.魚,是一群在追逐中體驗(yàn)生命的美妙的動(dòng)物,情感溢于言表.不同于水的細(xì)膩.盡管如此,魚也只有一種表情,只會(huì)睜著眼睛看著美麗的世界,直到死去,還堅(jiān)持著.人愛(ài)魚的活力.然而,人卻無(wú)法體會(huì)魚的憂傷.因?yàn)轸~的眼淚只有水知道,它常常痛并快樂(lè)著。
魚,看似快樂(lè)亦憂傷.用一種表情詮釋自己的情感,面對(duì)這既美麗卻又復(fù)雜的世界.如果可能,我愿是一條魚。
生活
生活,時(shí)而平淡時(shí)而激情,時(shí)而快樂(lè)時(shí)而憂傷.種種種種的.轉(zhuǎn)換,是情感的按鈕更替了.假如,生活欺騙了我,我會(huì)淡然,如白開(kāi)水,堅(jiān)持自我;假如,生活眷顧著我,我會(huì)沉著,如魚,用同一個(gè)眼光看待.生活著,就是痛苦與快樂(lè)相交著,它們是兩條相交線,相互交織著,永遠(yuǎn)都無(wú)法平行.我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴,心便隨它而上浮,下沉.像魚活在了白開(kāi)水里,不再是單一的趨向,而是相互融合與交織在一起.
生活無(wú)情,人有情.因此,生活有了紅色的熱情,黃色的和諧,藍(lán)色的冷然,紫色的神秘,黑色的暗沉與灰色的無(wú)奈。
哦!原來(lái)是絲絲入扣,縷縷牽心的情感點(diǎn)綴著生活,便有了魚活在白開(kāi)水里的情節(jié)。
高考作文600字 篇4
生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花,而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳,就如同我們明明就住在一個(gè)星星上,卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中,我們不也總認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷,而別人的生命總充滿花兒般的芬芳?!然而,沒(méi)有誰(shuí)可以拒絕痛苦,沒(méi)有哪個(gè)生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚,只是在寂靜的暗夜,你未曾聽(tīng)過(guò)他的嗚咽的哭泣。
你是否羨慕過(guò)東坡的人生?是啊,他樂(lè)游赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕?作為一個(gè)人,他肩負(fù)著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無(wú)奈,你看到了嗎?
是啊,你把蘇軾生命中的傷痛忽略了,只看到了他的光環(huán),看到了世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng),于是羨慕他的生命,于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得去欣賞自己,去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳?
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生?是啊,他歸隱田園,品鄉(xiāng)間淡酒,觀風(fēng)中寒菊,活得多么瀟灑自在!然而,你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈?他也有濟(jì)事的抱負(fù),卻無(wú)從施展,在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨,于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈,他的焦灼,他的傷痛,你懂嗎?
是啊,你未曾看到,你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顧陶醉于南山的山水,于是你羨慕他們的生命,同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè),嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?
不要總認(rèn)為自己的'生命苦難重重,而別人的生命充滿陽(yáng)光,生命中的苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,而在不順的生命里你也會(huì)有歡樂(lè)的蹤影。
正視自己的生命,欣賞自己的命運(yùn),縱然命途多舛也要淡然,坦然。歷史的河流中,沒(méi)有不受傷的船。多希望明早醒來(lái),你可以面帶微笑,去嗅一嗅窗欞上的梔子花,人面與梔子花交相輝映,或許會(huì)構(gòu)成這世界上最美麗的風(fēng)景。作文
高考作文600字 篇5
十年修來(lái)一秩,十年修得臺(tái)上功,十二年修來(lái)我一夢(mèng)。
高三就像一場(chǎng)夢(mèng),如黑暗中的光明,給茫然的人一個(gè)希望;高三就像一場(chǎng)夢(mèng),如冰寒中的一篝火,溫暖即將冰凍的心;高三就像一場(chǎng)夢(mèng),如同冬日的煙火,還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考,又何嘗不是一場(chǎng)夢(mèng)?
我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。友情一時(shí)間變得冷漠,沒(méi)有昔時(shí)的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有昔日追逐打鬧,甚至沒(méi)有人過(guò)問(wèn)你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨(dú)自任淚流,再洗掉滿腹的哀傷,繼續(xù)著未完成的夢(mèng)想。這時(shí),我亦會(huì)滿腹牢騷,也亦會(huì)埋頭疾書;亦會(huì)哀聲載道,也亦會(huì)會(huì)心一笑;亦會(huì)空時(shí)小憩,也亦會(huì)爭(zhēng)分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會(huì)到人生一大快活之事竟是獨(dú)自體會(huì)。
我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。生活一時(shí)間變得寂靜。昨日細(xì)細(xì)低語(yǔ)卻已不在,只聞?chuàng)釙鸬妮p鼾聲;昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在,只留倚枕而睡的夢(mèng);昨日三五成伴,昨日隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)排,現(xiàn)在只留斑斑點(diǎn)點(diǎn),廖無(wú)幾人;昨日的歡聲笑語(yǔ),昨日的嘯傲遺世,昨日的曉暢詩(shī)歌,都已不在,留只留今日的縱情獨(dú)往,留只留今日對(duì)高考的無(wú)盡遐想。
我又時(shí)常覺(jué)得自己活得真實(shí)。翻下一張張倒記牌,何嘗不感慨時(shí)間的飛逝,今之翻牌豈可比往乎?時(shí)間教你不敢夢(mèng)。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息,作業(yè)教你不敢夢(mèng)。一條條成績(jī),如錐尖沖破衣裳直向胸膛,分?jǐn)?shù)教你不敢夢(mèng)。感謝現(xiàn)實(shí)。感謝疾風(fēng),賦予我頑強(qiáng)的`生命力;感謝暴風(fēng)雨,鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的毅力;感謝山洪,煉就我“色不變”“目不瞬”的定力;感謝這高考,讓我活在現(xiàn)實(shí),不敢懈怠。愈急迫,愈奮力。
高考也并非洪水猛獸,就像刺猬般存在,好似讓人難以接近,卻實(shí)則可愛(ài)。我的高考就像是一場(chǎng)冒險(xiǎn),我為探路者。不論山道崎嶇,我亦奮力攀登;不論大河奔騰,我亦勇敢搏擊;不管嚴(yán)霜殄異,我亦堅(jiān)守信念。
我來(lái)了,我的高考,我的夢(mèng)。愿我夢(mèng)醒依舊笑靨不去。
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