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描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文1
人在最痛苦的時(shí)候，總是會(huì)喊“媽”，人在最快樂(lè)的時(shí)候，也總會(huì)喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛(ài)是媽媽的愛(ài)，母愛(ài)如水，清甜、可口，一點(diǎn)一滴都滋潤(rùn)著我的心田。
回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了。每次媽媽去買(mǎi)菜，總會(huì)先買(mǎi)我喜歡吃的；每天早晨，媽媽為了讓我多休息一會(huì)兒，總會(huì)把一切都準(zhǔn)備好了，再叫醒我；在學(xué)習(xí)上，媽媽更是處處留心，指導(dǎo)我，教育我。
上個(gè)月，我學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)乘法時(shí)，因?yàn)樯险n我聽(tīng)的.不是很明白，所以回家后，就讓媽媽給我講一講，當(dāng)我只聽(tīng)到一半時(shí)，我就不耐煩地說(shuō)：“會(huì)了，會(huì)了�！庇谑牵瑡寢尵徒o我布置了十道題，可是我只做對(duì)了七道，媽媽再一次不厭其煩的給我講，我又是只聽(tīng)了一半就認(rèn)為會(huì)了，結(jié)果一道題連做了三遍都沒(méi)有做對(duì)，當(dāng)我終于做對(duì)時(shí)，媽媽便趁機(jī)教育我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，要有恒心，堅(jiān)持到底，才有收獲�！�
母愛(ài)，既平凡又偉大，它溫柔、細(xì)膩。那是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)角落里，體現(xiàn)在媽媽的一言一行中。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)乘法，老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽(tīng)說(shuō)后，就連忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五厘米的小節(jié)，媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手，就拿來(lái)小刀，把竹棒上粗糙的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮光滑。因?yàn)閿?shù)量太多，媽媽在刮的時(shí)候，不小心劃破了手指，鮮血不停地往外流，我著急的說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e做了，我用時(shí)會(huì)小心的�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要不扎到你的手就行。”說(shuō)完，又耐心的削著，看著這五十根竹棒，我忍不住流下了眼淚，真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！�?/p>
就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，我慢慢的長(zhǎng)大了、懂事了，這些年中你一直無(wú)微不至的照顧著我，可我那，有時(shí)還把你的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，甚至還和你頂嘴……現(xiàn)在想想我真后悔呀！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道錯(cuò)了，從今天開(kāi)始，不，從這一分鐘開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
媽媽的愛(ài)就是源源不斷的泉水，它奔流不息！
描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文2
媽媽的愛(ài)，是我們歌頌的永恒主題。羅曼。羅蘭說(shuō)：母愛(ài)是一種巨大的火焰；米爾說(shuō)：母愛(ài)是世間最偉大的力量；薩克雷說(shuō)：在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字。
對(duì)我而言，媽媽的'愛(ài)就是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心田。去年冬天，我得了中耳炎，每天早中晚都要給鼻子滴藥，這就給我出了一道難題——早晨、晚上自然是媽媽幫我滴，可中午怎么辦呢？我就對(duì)媽媽說(shuō)：“要不中午就不滴了吧，反正少滴一次也沒(méi)什么大不了的！”可是媽媽不同意，說(shuō)：“什么叫少滴一次有什么大不了的？問(wèn)題大了！你對(duì)自己的身體怎么這么不負(fù)責(zé)呀，耳朵壞了可是一輩子的事。這樣吧，以后每天中午十二點(diǎn)，我去‘小飯桌’給你滴鼻子吧！”
第二天中午，我吃完飯便焦急地等著媽媽?zhuān)芟朐琰c(diǎn)回教室�？墒歉杏X(jué)等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我就有些著急了，到了12點(diǎn)10分我實(shí)在等不及了，就給媽媽打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)我就不耐煩地說(shuō)道“喂，媽媽?zhuān)∧憧纯催@都幾點(diǎn)了呀！你怎么還不來(lái)？我不滴藥了吧，麻煩死了！”“那可不行，絕對(duì)不行，你等著啊，我馬上就到。”媽媽十分堅(jiān)定地說(shuō)道。我不滿(mǎn)意地說(shuō)：“哎呀！真煩人！你快點(diǎn)兒吧！”說(shuō)罷，便重重地放下了電話(huà)。
又過(guò)了兩分鐘，媽媽竟然還沒(méi)有來(lái)，我實(shí)在等不及了，便疾步走到了樓下，我一邊走，一邊生氣地想：哼！媽媽怎么還不來(lái)，真是太煩人了，這都幾點(diǎn)了？要不我早就回學(xué)校了。我越想越著急，正想著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，媽媽騎著自行車(chē)，正在向我招手。我看見(jiàn)媽媽賣(mài)力地一下一下地蹬著自行車(chē)，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，耳朵也是紅紅的，媽媽甚至連手套都沒(méi)帶，在刺骨的寒風(fēng)中急速向我騎來(lái)�？粗鴭寢屬M(fèi)力著急的樣子，我的不滿(mǎn)和氣憤一下子消失了，媽媽很快來(lái)到了我身邊，我握著媽媽冰涼冰涼的手，一股歉意不由得從心底升起，我一下子明白了：原來(lái)媽媽比我還著急，為了給我滴鼻子，媽媽連飯都沒(méi)顧上吃，就急忙趕來(lái)了，可我卻用那樣的態(tài)度對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)，真是太不懂事了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，像斷了線(xiàn)的珠子一滴一滴地落下來(lái)。媽媽溫柔地安慰著我，“寶貝，哭什么啊，快別哭了，這么冷的天，滴了藥趕快回教室吧�！辈⒔o了我一個(gè)溫暖的笑容，這笑容里包含著寬容、理解和對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
這件事對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，可能只是很普通的一件事——畢竟她為我付出的太多了；但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是深深觸動(dòng)我的一件事，讓我更深刻得理解了媽媽的愛(ài)——那么無(wú)私，那么強(qiáng)烈，像一場(chǎng)春雨，絲絲縷縷，潤(rùn)物無(wú)聲。
描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文3
我的媽媽是一位好媽媽?zhuān)谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時(shí)候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開(kāi)我心中所有的郁結(jié)，讓我變 成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著彩云自由地在藍(lán)天里飛翔……媽媽給予我的愛(ài)太多太多，是說(shuō)之不盡道之不完的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的！
隨著從四年級(jí)升到五年級(jí)，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)就剩下寫(xiě)作業(yè)了，由于沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，體重也從95斤一直 升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開(kāi)始重復(fù)那些機(jī)械性的動(dòng)作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書(shū)……瘋狂地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“成成，休 息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來(lái)了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會(huì)兒，忙著寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊寫(xiě)，一邊不耐煩地說(shuō)。“這可不對(duì)，好身體才是學(xué)習(xí)的本 錢(qián)……”媽媽的機(jī)槍正瘋狂地向我開(kāi)火�！昂昧�，我受不了了！今天作業(yè)實(shí)在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫(xiě)……媽?zhuān)仪笄竽懔�！”我一邊說(shuō)一邊給媽媽 作揖求饒。“哎呀！就20分鐘，快走！”說(shuō)完，拽起我就往外走。沒(méi)辦法，只好應(yīng)付一下了。和媽媽鍛煉時(shí)， 我都在糊弄事兒，只為等待結(jié)束的那一刻，終于結(jié)束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得作業(yè) 寫(xiě)得很輕松，沒(méi)有平常的乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁村憻掃@么好呢？”媽媽聽(tīng)了，笑著 說(shuō)：“鍛煉當(dāng)然好啊，適當(dāng)?shù)腻憻挄?huì)讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉就可以強(qiáng)身健體，有了好身體才能更好地去學(xué)習(xí)�！�
就這樣，每天20分鐘鍛煉的`習(xí)慣保持到現(xiàn)在。一開(kāi)始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來(lái)改為自己自覺(jué)地去鍛煉了，項(xiàng)目越來(lái)越多，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……都不在話(huà)下。體重也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，身體結(jié)實(shí)多了。是媽媽讓我有了個(gè)好身體 。
十年來(lái)，是媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，和我一同歡笑，一同悲傷。媽媽給我無(wú)微不至的照料，我覺(jué)得好溫暖！一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我人生大廈的全部基石，都是由我的母 親一手打造的，如果沒(méi)有我的母親，不會(huì)有現(xiàn)在的我�！钡拇_如此，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)o了我勇氣、信心，讓我走出困境，看到光明。媽媽的愛(ài)是最 無(wú)私的，最純潔的，最偉大的！
描寫(xiě)媽媽的愛(ài)作文4
如果世界是一間小屋，媽媽的愛(ài)就是溫暖小屋的火把；如果世界是一艘航船，媽媽的愛(ài)就是大海上的明燈；如果世界是一片草地，媽媽的愛(ài)就是綠草之上的一縷陽(yáng)光……
那是個(gè)烏云密布的下午，坐在教室里的.我看著外面陰沉沉的天氣，隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉焦急地等待著下課鈴聲，期盼著暴風(fēng)雨來(lái)臨后在雨中嬉笑的快樂(lè)。終于下課鈴響了，我從教室飛奔而出，像籠中被束縛的小鳥(niǎo)一樣獲得了自由，陶醉于放學(xué)的喜悅之中。但過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只剩我一個(gè)人站在那兒孤零零的等著家長(zhǎng)來(lái)接。這時(shí)，狂風(fēng)猛烈地吹著，卷起地上的塵土不斷地吹向風(fēng)中孤獨(dú)的我。在我焦急地等待中，媽媽終于來(lái)了，我頓時(shí)興高采烈但又有幾分責(zé)怪，抱怨媽媽來(lái)遲了。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但臉上明顯掛著幾分歉意，看著媽媽頭上的汗珠，感受著她微微的氣喘聲，我的抱怨也隨之消逝。
媽媽騎著自行車(chē)帶我回家，這時(shí)，烏云翻滾，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨，媽媽費(fèi)力地蹬著自行車(chē)，頂著狂風(fēng)逆風(fēng)而行。雨打在身上，冷冷冷的額，我在身后緊緊地抱住媽媽瘦弱的后背，媽媽問(wèn)我冷不，我逞能地說(shuō)：“根本不冷，這點(diǎn)小雨算得了什么�！笨善谖艺f(shuō)完這句話(huà)后打了兩個(gè)噴嚏，媽媽停下來(lái)，給我披上她的衣服，可我就不。媽媽走了一段路后，我開(kāi)始發(fā)冷了，媽媽好像看穿了我的心思，停下來(lái)為我披上了她的外衣。而無(wú)情的雨珠猛烈地拍打著媽媽?zhuān)綍r(shí)不流淚的我不禁流下了幾滴眼淚，我深深地感到媽媽的愛(ài)就是傾盆大雨中一把擋風(fēng)遮雨的傘，一股暖流流到了我的心田。
光陰似箭，日月如梭。我像小草般努力生長(zhǎng)著，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，而媽媽卻一天天消瘦下來(lái)。我也漸漸懂事了，媽媽烏黑頭發(fā)被染成白色，一絲絲皺紋爬上了臉頰，柔嫩的手變得彎曲粗糙，以前根本不會(huì)想他人感受的我，也心生愧疚。但媽媽卻仍然為了我在含辛茹苦地工作，回到家，又要做家務(wù)。我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？在我害怕時(shí)，媽媽是我溫暖的港灣；在我哭泣時(shí)，媽媽是我依靠的肩膀；在我傷心時(shí)，媽媽是我的良師益友……
被人關(guān)愛(ài)，是一種美妙的享受，每天享受著媽媽的愛(ài)是何等的幸福。媽媽的愛(ài)時(shí)刻在我們身邊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀冋湎磉叺膼�(ài)吧！
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