在宇宙的另一邊作文范文（精選26篇）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的在宇宙的另一邊作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在宇宙的另一邊作文 篇1
一個夏天的下午，我在柔軟的草坪上躺著，旁邊還有一條小溪，陽光投在草坪上，舒服又愜意。
草坪上開著各種小花，有藍的、白的、紅的、紫的······那花香飄進我的鼻子里，又飄進我的身體里，它告訴我一個小秘密：在小溪的另一邊，有一個奇妙的世界。那里是我們這個世界的倒影。我不禁望了一下水面，是啊，有一個一模一樣的我坐在小溪的另一邊。有個一樣的'小區(qū)，有棵一樣的大樹，還有棟相同的房子。
那個孩子會是我嗎？當我在辛辛苦苦寫作業(yè)時，她是不是還在休閑娛樂？當我正在看書時，她是不是正在寫作業(yè)？當我穿褲子時，她會不會穿裙子？當我揭開窗簾時，她是不是正拉上窗簾？
在小溪的這一邊，夏天很熱，冬天很冷。那么，在另一邊，夏天會不會很冷，冬天會不會很熱？在小溪的這一邊，春天播種，秋天收獲。那么，在另一邊，會不會是秋天播種，春天收獲？在小溪的這一邊，人們用腳行走。那么，在另一邊，人們會不會用手來走路？
我早上背著書包向右走，另一個“我”出門會向左走嗎？我們第一節(jié)課是語文課，她們的第一節(jié)會是數(shù)學課嗎？她們的數(shù)學課會是什么樣子的呢？我們的學校在地上，她們的學校會不會在天上？
小溪另一邊的減法是這樣的。一幅圖畫減去一張白紙等于許多彩筆。那時，小孩子們就會拿著彩筆在天花板上、在墻上、在桌子上……這時，小孩子們就會快樂無比。一幅圖畫減去一張紙也等于無數(shù)孩子的快樂生活。
除法是這樣的�！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！背浴盁熁ㄈ隆！痹俪浴懊C肅花絮晚，菲菲紅素輕�！钡扔凇扒∷拼猴L相欺得，夜來吹折數(shù)枝花”。又等于“麗景燭春余，清陰澄夏首。”最后等于“麥隨風里熟，梅逐雨中黃�！痹跓熁ㄈ拢一ㄊ⒀b出席，迎接春姑娘的到來。往后則是梨花出席，同桃花一起迎接春姑娘的到來。
“你在干什么呢？”正當我的思緒還在外面飄著的時候，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你上課聽講走神，下課來我辦公室一趟�！蔽液蠡谖以撟呱�，但在那一瞬間，我決定把我知道的都告訴同學們。“在小溪的這一邊，寫一篇作文是很難的，但在小溪的另一邊，寫一篇作文很簡單�！蔽疫@番話說的老師啞口無言。同學們又熱鬧起來了。有的說：“在小溪的另一邊，大樹肯定是可以說話的！”有的說：“在小溪的另一邊，孩子們的課堂會不會在大自然里？”……班里吵吵鬧鬧。老師喊道：“安靜！安靜！”不過沒有人聽她的，她把嗓子喊啞了，都沒有一個同學聽她的。
放學了，同學們都一直圍著我，問這問那。我一一解答。有人問我：“在小溪那一邊，如果要想寫一篇關于花的習作，應該怎樣寫呢？”“你就得慢慢變成花的種子，生根發(fā)芽，沐浴陽光，最后開花。誰的花開的最美麗，習作的分數(shù)就越高……”還有人問我：“我們這一邊的棉花長在地里，那一邊的棉花會不會長在天上？”“應該是這樣�！薄按髽鋾粫惶熳円粋�樣？”“我們住的房子會不會漂浮在空中？”“人會不會出生了就不會死？”同學們問的問題太多，以至于耽誤了我寫作業(yè)的時間，于是，我趕緊躡手躡腳地溜走了。
明天，或許我還會在草坪上，修建一艘“西瓜號”潛水艇。要是修好了，我就會開著潛水艇到小溪里去拜訪另一個“我”，如果可以，我還會在那里生活上一到兩年呢！
在宇宙的另一邊作文 篇2
晚上，我趴在窗臺上，看著浩瀚星空，看著美麗的流星發(fā)著呆。我遐想無邊：我仿佛看見一顆閃亮的星球，看到了那星球上一座和我們這里一樣美麗的城市�？吹搅四莻�城市里的另一個我。那星球是不是陸地面積大，海洋面積�。磕莻�星球會不會是我們這邊的倒影？那就是宇宙的另一邊嗎？
我在睡覺時，另一個我會不會正起床折被子呢？當媽媽行色匆匆送我上學時，他是不是放學了正等媽媽來接他回家呢？在宇宙的這一邊，車是地上開的，在宇宙的另一邊，車是在天上飛的嗎？
在宇宙的.這一邊蘋果是往下掉的，那在宇宙的另一邊，蘋果是往上飛的嗎？還有，水果是甜的，在宇宙的另一邊水果是苦的嗎？在地球的這一邊，天空是藍的，在宇宙的另一邊天是紅的嗎？青蛙在宇宙的另一邊是在春天冬眠的嗎？
在地球這一邊，恐龍早已絕跡了，難道恐龍在宇宙的另一邊是隨處可見嗎？
正當我的思緒在宇宙中穿梭時，媽媽一句“睡覺了”打破了無邊無際宇宙的寧靜，讓我回到了現(xiàn)實。
宇宙的另一邊讓我浮想聯(lián)翩，充滿新奇充滿了憧憬。多么希望有一天我能如愿以償，飛到宇宙的另一邊去拜訪那個“我”。
在宇宙的另一邊作文 篇3
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有一樣的森林，有條一樣的小溪，小溪旁邊有棟一樣的房子，房子里有一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我吃完午飯的時候，他是不是才剛開始吃午飯呢？當我乘著電梯下去玩的時候，他會不會已經(jīng)玩完了？準備上？樓市了呢？當我坐在床上，看《克雷洛夫預言》到時候。他會不會也坐在床上看《克雷洛夫寓言》呢？我們的知識點會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，春雷是在春天打響的，在宇宙的另一邊，春雷是在秋天打響的嗎？在宇宙的這一邊，草地是綠色的，那宇宙的另一邊，草地是灰色的嗎？
在宇宙的這一邊，我們吃的米飯是熟的。在宇宙的另一邊，他們吃的'米飯是生的嘛？
下午我背起書包回家，向右走的時候，另一個我會向左走嗎？
上課鈴聲響了，我的第一節(jié)課是音樂課在宇宙的另一邊。第一節(jié)課是美術課嗎？
在宇宙的另一邊，藝術是這樣的，樹木是藍色的，小溪是灰色的，人是紅色的。
正當我的思想在宇宙中穿梭時，突然耳邊響起了美術老師的聲音：“你在想什么？”
下課了，大家都圍著我想知道更多關于宇宙另一邊的有趣的事。是�。∮钪娴牧硪贿呥�有很多很多有趣的事情呢。
在宇宙的另一邊作文 篇4
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。繼續(xù)尋找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光灑進我的眼睛里，在我的身體里汨汨流淌，告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里住著一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我正在寫作業(yè)的時候，他是不是正在看電視？當我正在上課的時候，他是不是已經(jīng)下課了？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，雪是白色的；那么在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙這一邊，月亮從西邊升起；在宇宙的另一邊，月亮是從東邊升起的嗎？
中午，我寫作業(yè)的時候，忽然想到宇宙的另一邊，另一個我寫作業(yè)的時候會不會用左手寫字？上課鈴響了，我們第一節(jié)是語文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課會是什么樣的呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣算的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果。那時，秋高氣爽無數(shù)的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營、、、、、、這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。除法是這樣算的.：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”除以“春雨貴如油”等于“竹外桃花三兩枝”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”這時，我決定把我知道的告訴語文老師：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于花的習作，先想象花的樣子，然后閉上眼睛，最后慢慢地把自己變成花�；ㄩ_的越美麗，習作的分數(shù)就會越高。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，飛到很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我�！�
在宇宙的另一邊作文 篇5
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，那里，是這一邊的倒影。那里有一個外國語學校，有一個一樣的班級，班級中有一個孩子，那就是“我”。
那個孩子是另一個我嗎？當我正努力寫作業(yè)時，她是不是正寫完作業(yè)？當我正看書時，她是不是正把書放回書架？當我趴在窗臺看著星空時，她會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我？
在宇宙的.這一邊，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一邊，玫瑰花是沒有刺的嗎？在宇宙的這一邊，花兒是不會說話的；那么，在宇宙的另一邊，花兒會說話嗎？
在宇宙的這一邊，花兒的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一邊，花兒的花瓣是長在土里的嗎？在宇宙的這一邊，小孩是要上學的；那么，在宇宙的另一邊，爸爸媽媽也要上學嗎？
正當我的思緒在美麗的宇宙中翱游時，忽然，耳邊響起了同學們的聲音：“你在想什么呢？”
在那一瞬間，我有些尷尬。但我決定把我知道的告訴同學們：在宇宙的另一邊，如果要寫一篇關于放風箏作文時，就得讓自己變成風箏，在空中飛啊，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……
在宇宙的另一邊作文 篇6
那是一個雨后的下午，我站在湖邊的草地上，踩著綠茵茵的草地，吸著濕潤潤的空氣，看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬頭望著湛藍藍的天空，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使。
忽然，彩虹仙使飛到我的背后，托著我飛了起來，輕悄悄地在我耳邊呢喃，告訴了我一個有趣的秘密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街道上車水馬龍，街道旁有很多高樓大廈……最關鍵的是，這個城市有一可愛的小孩，住在街角的一棟房子里。
湖水的另一邊那個小孩是我嗎？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫？喜歡唱歌？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎著自行車追風嗎？
當我開始排練舞蹈時，她是不是已經(jīng)在舞臺表演？當我鋪開畫紙準備畫畫時？她是不是已經(jīng)描出了一幅五彩斑斕的畫面？當我迫不及待準備吃飯時，她是不是已經(jīng)打了一個飽嗝兒，吃飽了呢？當我還在寫作業(yè)，她是不是已經(jīng)騎著自行車下樓玩耍了呢？
在這一邊，整個世界是五彩繽紛的，在另一邊，會不會整個世界都是灰黑色的呢？在這一邊，天上是不會掉零食的.，在那一邊，天上會不會掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在這一邊是陽光明媚的午后，在那一邊，會不會是伸手不見五指的夜晚呢？
周末晚上，我出門玩了，跑得氣喘吁吁，我突然想到，湖水另一邊的我會不會騰云駕霧呀？在云朵上踩來踩去，像是踩著一團團白棉花，輕松又舒適。
周末過的飛快，我上數(shù)學課了，加減乘除算起來。在湖水的另一邊，加法是這樣的：海底生物加上藍色海水等于一片海洋。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來時路，填得黃鸝四五聲”，最后等于赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦�！�
正當我的思緒投入在穿梭時，耳邊傳來老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但是，我決定把我知道的全部告訴同學們：在湖的另一邊，童話書中的人物可以復活……
下課了，同學們把我包了個里三層外三層，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上，仙使又來到我身邊，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場電影。
在宇宙的另一邊作文 篇7
早上起來，我面向著鏡子，開始了全新的一天。
鏡子反射過來的陽光灑在我的臉上，暖烘烘的，舒服極了。
這時，反射出來的陽光告訴我一個秘密：在鏡子里，還有一個世界，那個世界是這一個世界的倒影，和這里的一切都是相反的'。果然，我在鏡子里，看到了這個世界的倒影。在鏡子里，有一個同樣的國家，一個同樣的城市，一條同樣的街道，一棟同樣的樓房，還有一位同樣的女孩。
那位女孩是我嗎？
當我跳舞時，她是不是正唱著優(yōu)美的歌？當我休息時，她是不是正在努力的寫作文？她們的作文會是什么樣的呢？在鏡子里的世界里，如果要寫一篇關于水果的文章，那么你就得閉上眼睛想象水果的甘甜，然后讓自己變成水果，哪個水果最甜，那個人的習作分數(shù)就越高；再比如你要寫一篇關于小鳥的文章，你就得想象小鳥的樣子，然后自己變成小鳥，飛向天空，如果誰飛不起來，那么誰的習作就不及格，如果誰飛到半空中，那么誰就只能得80分，如果誰可以展翅高飛，飛得又高又遠，那么誰的作文分數(shù)就會很高······
當我望著鏡子，看著鏡子里的“我”時，她會不會也望著鏡子，想著我呢？我們的目光會不會在鏡子里相遇？
在這里，樓房是沒有生命的，那么在鏡子里面，樓房難道就像花豹一樣會奔跑嗎？
在這里，我們都是用右手寫字的，那么，在鏡子里，人們都是用左腳寫字的嗎？
早上，我出門先向右走，那么，鏡子里的我，出門會向左走嗎？
上課了，第一節(jié)課是語文，在鏡子里，第一節(jié)課是數(shù)學嗎？她們的數(shù)學課會是什么樣的呢？
在鏡子里，加法是這樣的：世界萬物加上一場小雨等于濕漉漉的大地，到時候，許多孩子就會跑到樓下踩水坑，那多有意思！一片空地加幾顆花種子等于一座花園。那時，小朋友們就會去花園里欣賞美麗的花朵。
乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風似剪刀”等于“遲日江山麗，春風花草香”，又等于“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
第二天清晨如約而至，我還要望著鏡子，去拜訪鏡子世界里的另一個“我”。
在宇宙的另一邊作文 篇8
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
我在上學的路上，宇宙那邊的孩子也在上學的路上。到了學校，上課鈴響了，老師就會讓我們寫“知訓”;下課鈴響了，老師只讓我們坐在自己的凳子上。宇宙那邊的孩子在老師的帶領下，來到游泳池邊上課。他和老師一起跳進游泳池里，像海龜一樣，在水里歡快地游泳;下課了，他直接沖到操場，去打籃球。
放學回到家，我吃的.食物都是煮熟的，像肉、面包、米飯等等。宇宙那邊的孩子吃的食物都是生的，是一些石頭、螞蟻、蟲子。他覺得味道很可口，而且這些食物對他有很高的營養(yǎng)價值，可以讓他變得更聰明。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
在宇宙的另一邊作文 篇9
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“春暖花開”乘以“春江水暖鴨先知”，再乘以“遲日江山麗”等于“蔞蒿滿地蘆芽短”，又等于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，最后等于“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“夏日炎炎”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜來南風起”等于“接天蓮葉無窮碧”，又等于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，最后等于“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”。
在宇宙的'另一邊，乘法是這樣的：“五谷豐登”乘以“八月秋高風怒號”，再乘以“空山新雨后”，等于“銀燭秋光冷畫屏”，又等于“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，最后等于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“冰天雪地”乘以“山回路轉不見君”，再乘以“墻角數(shù)枝梅”等于“輪臺東門送君去”，又等于“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，最后等于“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”。
在宇宙的另一邊作文 篇10
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“萬物復蘇”乘以“春江水暖鴨先知”，再乘以“泥融飛燕子”等于“兩個黃鸝鳴翠柳”，又等于“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，最后等于“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的`“夏日炎炎”乘以“欲把西湖比西子”，再乘以“夜來南風起”，等于“綠陰不減來時路”，又等于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最后等于“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的“秋高氣爽”乘以“停車坐愛楓林晚”，再乘以“南浦凄凄別”等于“潯陽江頭夜送客”，又等于“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，最后等于“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“大雪紛飛”乘以“山回路轉不見君”，再乘以“千山鳥飛絕”等于“輪臺東門送君去”，又等于“北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除”，最后等于“日暮詩成天又雪，與雪并作十分春”。
在宇宙的另一邊作文 篇11
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“春色滿園”乘以“春江水暖鴨先知”，再乘以“遲日江山麗”等于“爆竹聲中一歲除”。又等于“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，最后等于“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”。
在宇宙的'另一邊，乘法是這樣的：“驕陽似火”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜來南風起”，等于“欲把西湖比西子”，又等于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最后等于“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“果實累累”乘以“八月秋高風怒號”，再乘以“天氣晚來秋”等于“銀燭秋光冷畫屏”，又等于“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，最后等于“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“天寒地凍”乘以“山回路轉不見君”，再乘以“五月天山雪”等于“輪臺東門送君去”，又等于“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，最后等于“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。
在宇宙的另一邊作文 篇12
我趴在窗臺上，望著皓月當空、繁星滿天的夜空，心情無比舒暢。忽然，一顆閃亮的流星，把我?guī)У搅擞钪娴牧硪贿叀?/p>
宇宙的另一邊，他們的城市與眾不同，所有的東西都是用糖果、餅干、巧克力做的。
我看到在宇宙的另一邊的我，她現(xiàn)在蓋上了被子正香甜的睡覺呢。她們的房子是用各種各樣的水果做的'，她們的被子是用心想事成棉花糖做的，她們的床是用奇異夢幻巧克力做的，我看見她睡得可香甜啦。
早上，她醒來了，她因為睡得太遲了，來不及吃早飯，只好掰了一塊床板，撕了一塊被條，扯下一塊房子，一邊吃一邊去上學了。哦，對了，宇宙另一邊房子、床板和被子壞了是可以自動修復的。走到大街上，哇！全是糖果的香味。馬路是橘子做的，超市是用巧克力做的，紅綠燈的白桿子是用冰淇淋做的，紅綠燈上的圖案，是用翻糖做的，還一閃一閃的呢！
到了學校，教室里的桌椅是用餅干做的，黑板是用芒果做的，粉筆是用軟糖做的，大家背的書包是草莓牛奶巧克力蛋糕做的。
流星一閃，又把我?guī)Щ亓擞钪娴倪@一邊。哦，我多想，我多想宇宙的這一邊，也和宇宙的另邊一樣啊。
在宇宙的另一邊作文 篇13
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，草是綠色的；那么，在宇宙的另一邊，草是紅色的嗎？在宇宙的這一邊，飛機是在天上飛的；那么，在宇宙的另一邊，飛機是在地上跑的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像車子一樣移動，或者像人一樣行走呢？
中午，我端著飯盆向左走去食堂吃飯時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會向右走去食堂嗎？
上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是英語課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課，加法是怎樣的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的.：秋風加上田野吹黃了稻子，金燦燦的稻谷，笑彎了腰。人們感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅，這樣秋風加上田野又等于勞動人民豐收的節(jié)日。
正當我循著秋的足跡放飛思緒時，突然，耳邊想起了英語老師的聲音：“你在想什么呢？
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？”
家長寄語：在宇宙的世界里，我們可以天馬行空；在現(xiàn)實的生活里，我們要細心體會生活的點點滴滴，加油！
在宇宙的另一邊作文 篇14
又到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到另一個很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊，人們吃的都是熟食，那么，宇宙的另一邊人是吃生食嗎？在宇宙的.這一邊汽車都是在陸地上跑的；那么，在宇宙的另一邊汽車是在天上飛的嗎？
晚上，我出去公園玩，我穿好鞋子出門向左邊走時，突然想到宇宙的另一個我會出門向右邊走嗎？不一會我到了公園的滑滑梯，我興奮地向滑梯跑去。正當我氣喘吁吁用腳走上滑梯時，我又想到宇宙的另一邊我會用手來上滑梯嗎？突然一個八、九歲的小朋友打斷了我的思路，然后我把知道的告訴了小朋友：如果想畫一副關于“花”的畫，就得把自己想象成花的樣子。在驕陽似火的大地下開放自己又大又好看的笑容，笑容越好，畫的分就越高……
晚上九點鐘時我念念不忘的那個小朋友，九歲的小朋友告別了。十點、十一點、十二點過去了，星星眨得閃閃發(fā)光，我也要進入夢鄉(xiāng)去了呢！去尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊作文 篇15
我坐在窗邊，遙望著浩瀚的星空。
星空中最閃的星星，告訴我一個秘密：宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊有一樣的房子，房子的窗邊趴著另一個我。我看著星空想著她，那她會不會也看著星空想著我呢？
當我從學校放學回來，宇宙的另一邊的我，會不會正從家出發(fā)到學校去呢？當我下樓的時候，她會不會正在上樓呢？當我……
宇宙的另一邊是不是夏天過年呢？在宇宙的這一邊，是在冬天過年的呢！
宇宙的`這一邊，小草是不會說話的，在宇宙的另一邊，小草會不會像人一樣會說話呢？
上課鈴響了，我們第一節(jié)課是數(shù)學課，在宇宙的另一邊，下課鈴是不是響了呢？
在宇宙的另一邊，加法會不會是這樣的呢？一塊空地加上一個書包就等于一個小小的足球場。孩子們在足球場上的歡笑、奔跑、足球在一雙雙腳丫下調皮的滾來滾去……這樣，一塊空地加上一個足球場是不是又等于一個歡樂的童年呢？
到了晚上，我趴在窗戶邊，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，拜訪宇宙另一邊的我。
在宇宙的另一邊作文 篇16
我站在窗戶邊，用天文望遠鏡觀察宇宙的奇妙。
流星的光灑進了我的眼睛，在我的大臉汩汩流淌，告訴我一個秘密：離我很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街道有一棟棟一樣的房子，一樣的花草樹木，房子里面有一個一樣的孩子。
那個孩子難道是另一個我嗎？當我把課本放進書包，背上書包準備上學時，他是不是背上書包正準備放學？當我氣喘吁吁的跑步，他是不是開開心心的散步？當我站在窗戶邊看著美麗星空的時候，他會不會也和我一樣，站在窗戶邊，
看著夜晚的星空，想著我呢？我們的目光會在什么地方相遇。
在宇宙的這一邊，西瓜是在夏天結果的；那么，在宇宙的另一邊西瓜是在冬天結果的嗎？在宇宙的這一邊，飛蛾是只有灰色的`；在宇宙的那一邊，飛蛾會是五顏六色的嗎？
在宇宙的這一邊，大樹是不會跑的，在宇宙的另一邊，大樹會不會跑得比車子還要快，或者可以和人說話？
早上，我出門向右拐去上學時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文。在宇宙的另一邊，第一節(jié)課會是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課會是拿出語文書大聲朗讀嗎？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上落葉雨等于秋天的樹林，那時，會有很多的孩子拿著風箏跑出來，放風箏。這樣，大地萬物加上落葉雨又等于無數(shù)放風箏的節(jié)日。
宇宙奇妙得無法想象！
在宇宙的另一邊作文 篇17
宇宙無邊無際，在它的另一邊，是不是有一個一樣的星球，那個星球有一個一樣的小朋友，那個小朋友正在想和我一樣的問題？
當我開始準備寫作業(yè)的時候，他是不是早就寫完作業(yè)了，還可能已經(jīng)到外面溜達一圈，回來休息了？當我開始準備睡覺的時候，他是不是已經(jīng)睡了幾個小時了？
在這里汽車很貴，甚至有幾十萬，幾百萬，可是自行車很便宜。可是在宇宙的另一邊車是不是已經(jīng)成為古董，只要幾百塊錢，別人看見都瞧不起。而自行車卻是汽車的價格，騎自行車的人都會嘲笑開汽車的人。
在這一邊，學習是在教室里學習的.。而宇宙的另一邊，學習是在大自然中學習的。像春游秋游一樣，每天像秋游春游一樣，孩子們都恨不得每天都上學。
在這里家長不讓我們吃垃圾食品，很久才能吃幾次。而宇宙的另一邊，那里的零食都是安全的，好吃的，有營養(yǎng)價值的呢！家長都恨不得讓他們多吃點零食。
在這里，藥都是很苦的，所以我們小孩都特別害怕要吃藥。而宇宙的另一邊，藥就跟糖果一樣好吃，所以孩子們都想要生病。
宇宙的另一邊一定很有趣，我想坐著宇宙飛船去到另一個星球，去了解浩瀚星空，茫茫宇宙的更多不為人知的秘密！
在宇宙的另一邊作文 篇18
夜晚，我站在干凈的陽臺上仰望著一望無際的星空。
流星姐姐從我眼前瞬間劃過，告訴了我一個秘密：在很遠很遠的地方，有一個和我一樣的人，那里的一切都是這一邊的倒影。那里，有座一樣的城市，一樣的街道，一樣的教室，教室里有一群孩子，孩子們的手里拿著一樣的書本。
我聽了流星姐姐的秘密后，突然恍然大悟：宇宙的.這一邊，車是在地上走的，難道宇宙的另一邊，車是在空中飄的嗎？我們是早上上課的，難道他們是夜晚上課的嗎？宇宙的另一邊，數(shù)學課是這樣的：艷陽高照加綠樹成蔭等于炎熱的夏天，寒風刺骨加大雪紛飛等于冰天雪地……
在宇宙那一邊的醫(yī)院，醫(yī)生護士都是百毒不侵、無所不能，病毒望而生畏的白衣天使呢？
宇宙的這邊是白天的時候，那邊是黑夜嗎？我家有一個可愛的弟弟，宇宙那一邊我是不是有一個英俊、帥氣的哥哥，而且很會照顧人？這一邊的我學習一般，宇宙那邊我是不是學習優(yōu)秀呢？宇宙那一邊是不是有一位年輕的亭亭玉立的楊老師？
正當我在陽臺上想著宇宙的另一邊的景物，忽然，媽媽火冒三丈的說：“吳紫瑩，快去睡覺，要不明天上學就遲到了�！蔽曳棚w的思緒回到了宇宙的這一邊。
在宇宙的另一邊作文 篇19
那是一個雨后的下午，我站在湖邊的草地上，踩著綠茵茵的草地，吸著濕潤潤的空氣，看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬頭望著湛藍藍的天空，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使。
忽然，彩虹仙使飛到我的背后，托著我飛了起來，輕悄悄地在我耳邊呢喃，告訴了我一個有趣的秘密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街道上車水馬龍，街道旁有很多高樓大廈……最關鍵的是，這個城市有一可愛的小孩，住在街角的一棟房子里。
湖水的另一邊那個小孩是我嗎？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫？喜歡唱歌？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎著自行車追風嗎？
當我開始排練舞蹈時，她是不是已經(jīng)在舞臺表演？當我鋪開畫紙準備畫畫時？她是不是已經(jīng)描出了一幅五彩斑斕的畫面？當我迫不及待準備吃飯時，她是不是已經(jīng)打了一個飽嗝兒，吃飽了呢？當我還在寫作業(yè)，她是不是已經(jīng)騎著自行車下樓玩耍了呢？
在這一邊，整個世界是五彩繽紛的，在另一邊，會不會整個世界都是灰黑色的呢？在這一邊，天上是不會掉零食的，在那一邊，天上會不會掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在這一邊是陽光明媚的午后，在那一邊，會不會是伸手不見五指的夜晚呢？
周末晚上，我出門玩了，跑得氣喘吁吁，我突然想到，湖水另一邊的我會不會騰云駕霧呀？在云朵上踩來踩去，像是踩著一團團白棉花，輕松又舒適。
周末過的飛快，我上數(shù)學課了，加減乘除算起來。在湖水的另一邊，加法是這樣的.：海底生物加上藍色海水等于一片海洋。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來時路，填得黃鸝四五聲”，最后等于赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。”
正當我的思緒投入在穿梭時，耳邊傳來老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但是，我決定把我知道的全部告訴同學們：在湖的另一邊，童話書中的人物可以復活……
下課了，同學們把我包了個里三層外三層，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上，仙使又來到我身邊，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場電影。
在宇宙的另一邊作文 篇20
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我眼前，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在宇宙的這一邊，雨是在天空上落下來的，那么在宇宙的另一邊，雨是從地上長出來的嗎？在宇宙的這一邊，閃電是從天上打下來的，那么在宇宙的另一邊，閃電是從地上冒出來的嗎？
下午，我騎著自行車去朋友家，我忽然想到，在宇宙另一邊，另一個我是飛著來騎自行車的嗎？晚上，我在閱讀一本《中國古代寓言》，在宇宙的另一邊，會有寓言故事嗎？他們的《克雷洛夫寓言》是會怎樣的呢？在宇宙的另一邊，寓言是這樣的：每個孩子寫的作文，從小到大收集起來，就是一本關于成長的故事，每個人的一生都是一個精彩故事。
晚飯后，我在做數(shù)學習題，在宇宙的另一邊，會有數(shù)學嗎？他們的數(shù)學符號會是怎樣的`呢？在宇宙的另一邊，除法是這樣的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”除以“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
正當我想得入迷的時候，媽媽打斷了我的思緒：“孩子，是時候睡覺啦�！�
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙的另一邊。
家長寄語：珀鋒這篇文章寫得不錯，能發(fā)揮想象力去寫，而且想象力很奇特很豐富，如果能注意下語句的連接和通順，就更好了，媽媽覺得你越來越厲害了！繼續(xù)保持哦！
在宇宙的另一邊作文 篇21
到了晚上，我又趴在窗臺上，眺望著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思緒飛到了那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，人是在地球上站立走路的，那么，在宇宙的另一邊，人是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，人是用右手握筆寫字的，那么，在宇宙的另一邊，人也是用手寫字的嗎？
“叮鐺鐺……”，下課鈴響了！我準備回家了，在回家的`路上，我看見一朵鮮艷的小花，我伸手便準備去摘，忽然發(fā)現(xiàn)草地上豎著一塊警示牌：“小草有生命，請勿踏踩！”我立刻縮回了手。我靜靜的看著小花，出神的想，在宇宙的這一邊，小花是長在土里的嗎？還是在天上飛哩？我猜想，小花肯定也是五顏六色的，應該還會說話吧！
吃晚飯了，我拿著勺子翻動著碗里的飯菜，我猜想，如果在宇宙的另一邊，此時此刻，我是不是也在吃晚飯？或者是不是在吃早飯哩？這時，媽媽看著呆若木雞的我問道：“怎么不吃飯哩？”我回過神來，尷尬的笑著告訴媽媽：“我在寫作文哩。我要寫一篇《在宇宙的另一邊》，如果想寫宇宙另一邊的景色，就要閉上眼睛，努力去想像美麗的景色。這回，換成媽媽呆住了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密了……
家長寄語：雨霏，恭喜你又入選佳作！多學習好文章中并模仿寫作是寫好作文的第一步。媽媽期待你更多佳作，好詞好句要堅持積累，這樣才能更恰當?shù)挠迷谀愕淖魑睦�，你可以的�?/p>
在宇宙的另一邊作文 篇22
在宇宙的這一邊，天空是碧藍色的；那么，在宇宙的另一邊，天空是鮮紅色的嗎？
在宇宙的這一邊，夕陽是深粉色的；那么，在宇宙的另一邊，夕陽是翠綠色的嗎？
在宇宙的這一邊，鳥兒扇動翅膀飛翔在天空；在宇宙的另一邊，鳥兒搖擺鰭遨游在海洋。
在宇宙的另一邊，我們的學校坐落在彩色的云朵上。要是餓了，就抓一把云朵塞進嘴里，軟綿綿的、甜津津的，像棉花糖一樣。
不同顏色的云朵是不同口味的，有藍色的.藍莓味；有粉色的蜜桃味；有紅色的草莓味；有綠色的蘋果味；有紫色的葡萄味；有黃色的香蕉味；有橙色的橘子味……小朋友們最喜歡吃校門口的彩色云朵糖了。
科學課上，我們學習極端天氣雪龍卷。老師帶著我們騎著不同顏色的魚兒飛起來，一起飛到雪山。魚兒們擺動著大大的魚鰭，飛行速度非�？�，一路上我們又學了跟著我們跑的氣流和風。
到了雪山，我們住在大石頭里，老師給我們講雪的故事。雪龍卷來臨時，我們都跑出大石頭，蹦跳著和雪花一起跳舞。我們飛進龍卷風里面，跟著它轉圈圈。雪花在我們身邊飛舞旋轉，我們跟著它們一起狂歡，和它們交朋友。
中午，我們要吃午飯。老師帶領我們抓雪花，抓到的雪花都放進一個大圓盒子里。等盒子裝滿后，老師拿出一支奇形怪狀的攪拌棒，伸進大圓盒子里攪拌。過了一會兒，那盒雪花變成了雪花形狀的美味大餐：有六角形的蔬菜；圓形的米飯；菱形的排骨……真是豐盛的一頓飯！
下午，我們回到學校。啊，神盒樹上又長出了一個盒子！我和伙伴們一起跑到“神奇云”上，團團把神盒樹圍住。有一個小男孩搶先爬上樹，摘下一個早上還沒出現(xiàn)的新盒子。我們都湊到那個男孩身邊，看著他把盒子打開。原來是一大塊夾心巧克力，男孩把它分成幾塊，給我們吃了。哎呀，真是甜美！
晚上，我們上天文課。盤腿坐在飛毯上，飛得好高好高，看見滿天繁星。天文老師說，我們能在這滿天的星星里找到屬于我們的那顆星。我趕緊仔細地尋找著，我發(fā)現(xiàn)有一顆燦金色的星星上有一個小天使在向我招手。
小天使穿著雪白的衣裳，撲扇著金色的翅膀，頭頂著圓圓的光環(huán)。我也向她招手，突然，那顆星星散出奪目的光，我凝神一看，星星上突然出現(xiàn)了三個字“章冬雨”，哈，那是我的名字，這一定就是我的星星了！
突然，我耳邊響起了熟悉的聲音：“干嘛呢？快做作業(yè)��！”原來是媽媽把我從茫茫宇宙中拉了回來。我生氣地叫道：“我正在宇宙的另一邊上課呢！”
在宇宙的另一邊作文 篇23
宇宙的另一邊會是什么樣的？我趴在我們家的窗口上想著，宇宙的另一邊會不會倒影是白色的？因為宇宙的這一邊倒影是黑色的。在宇宙的另一邊一定很有趣。
我在宇宙的這一邊有一個弟弟。那在宇宙的另一邊，我會不會有一個安靜聽話的小妹妹呢？在宇宙的這一邊，我的娃娃真的很多，那在宇宙的另一邊，我的娃娃是不是只有一個。
在宇宙的這一邊，我有一書架的書，那在宇宙的另一邊，我會不會只有一本書呢？宇宙的這一邊，我上學時會經(jīng)過一座非常大的大橋，那在宇宙的另一邊我會不會只用走草坪就能到我們的學校？在宇宙的這一邊我們學的'英語是用英語字母來拼讀的。那在宇宙的另一邊會不會我們學英語還是語文的漢字，但是就是口音不一樣。宇宙的這一遍，我們學數(shù)學是一個數(shù)字乘一個數(shù)字，或者說一個數(shù)字加一個數(shù)字。就是用數(shù)字去成去加去減去除各種各樣。那在宇宙的另一邊會不會就只有一種方法？在宇宙的這一邊，鉆石閃閃發(fā)光，而且還非常的漂亮，那在宇宙的另一邊。鉆石會不會非常容易碎掉還很灰暗？在宇宙的這一邊，石頭只能讓人拿起來才會動，那在宇宙的另一邊石頭會不會長腳有心有自己的想法呢？
宇宙的另一邊好有趣。真希望我能去那里看一看。宇宙的另一邊和宇宙的這一邊，會不會是兩個完全相反的地方呢？
在宇宙的另一邊作文 篇24
我坐在陽臺上，看著遼闊的星空。
星星們眨著眼，一閃一閃的，牽引著我的思緒，我乘著夢幻的翅膀來到了宇宙的另一邊，耳聞目睹了許多新奇的事物。
在宇宙的這一邊，樹是長在地上的，在宇宙的另一邊，樹是長在天上的；在宇宙的這一邊，男孩是短頭發(fā)的，在宇宙的另一邊，男孩子的頭發(fā)和長發(fā)公主的頭發(fā)一樣長；在宇宙的這一邊，汽車是在地上行駛的`，在宇宙的另一邊，汽車是在天上飄的。
在宇宙的另一邊，水果和食物都是在春天豐收的。蘋果樹上是長雪梨，雪梨樹上是長蘋果。
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“桃花開了”加“柳枝綠了”等于“花紅柳綠”；“稻谷”加“水果”再加“蔬菜”等于“五谷豐登”。
在地球這一邊，我們只能在動畫片中看到的人物，在宇宙的另一邊，它們和人類一樣都是那里的主人，生活得自由自在，還是人們的好朋友。常常見到喜羊羊去商場買東西，孫悟空總是路見不平一聲吼……
“睡覺了！”媽媽喊到，我又從宇宙的另一邊穿梭回到了現(xiàn)實。
在宇宙的另一邊作文 篇25
夜晚，我站在陽臺邊，遙望著一輪美麗的月亮，月光如水，慢慢地傾瀉進了我的心中，在我的身體里歡快地流動著。它告訴我一個神奇的秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是一個全新的自動化城市。
那里的城市不擁堵，汽車既可以在馬路上行駛，也可以在半空中自由飛行。汽車是無人駕駛的，只要乘車人說出目的地，車子就會安全地送乘客到達目的地。馬路上絕對不會發(fā)生交通事故，車子和車子之間會保持一定的安全距離，就像兩塊同極的磁鐵，相互排斥。
這座城市沒有辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，人們把垃圾放進垃圾桶，按一下愿望開關，垃圾桶就會變出嶄新的東西。例如：扔進廢紙，就會變出美麗的圖畫。城市里的'垃圾可以變廢為寶，取之不盡，用之不竭。
同學們去學校上課，不用背沉重的書包，只要拿出一張薄如蟬翼的芯片插入課桌里，課桌瞬間變成萬能電子書，點什么就有什么書，電子書可以有效地保護視力、監(jiān)督坐姿。更重要的是，它可以檢測出同學們沒掌握的知識。
下課了，同學們可以在彩虹橋上玩耍，和白云捉迷藏，在月亮上睡覺，把星星串成珠子掛在胸前。
那美麗的城市啊，我的思緒早已飄到了宇宙的另一邊。
在宇宙的另一邊作文 篇26
我坐在書桌前，望向窗外的星空。
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠的地方。
那個站在神仙身旁的小姑娘是我嗎？她是不是在我寫作業(yè)時開心地跑到樓下玩呢？當我在熬夜寫作文時，是不是已經(jīng)安靜地睡著了？這邊的我是正立行走的；在宇宙的另一邊，我會不會是倒著走的呢，或者像動物一樣行走呢？我生活在地殼上；那么，在宇宙的另一邊，我是住在地核里嗎？我這里的云是在天上飄的；那么，在宇宙的另一邊，云是在我們腳下飄的嗎？我家附近公園里的玫瑰花是在夏天開放的。那么，在宇宙的另一邊，玫瑰花是在冬天開放的嗎？
這時，小貓爬上了書桌，打斷了我的.思緒。看到可愛的小貓，我想，我這里的貓是抓老鼠的；在宇宙的另一邊，是老鼠抓貓嗎？或者它們會成為好朋友？突然，小貓一腳踩到了我的小飛機，呀！幸好我的玩具飛機是沒有生命的，不會感到痛；那在宇宙的另一邊，它會不會像真正的飛機一樣飛起來，或者可以自己伸手打開機艙門？
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學作業(yè)�？粗坏赖罃�(shù)學題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時節(jié)”、“秋風習習”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風習習，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地搖了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了�！眿寢屝α诵�，說：“還好你和房子都已經(jīng)回來了�！�
媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時，她已經(jīng)吃過早飯，踏著輕快的步伐上學去了。
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